總結需要客觀地評價自己的表現(xiàn),，找出改進的空間,。寫總結時，要注意言簡意賅,，用簡練的語言準確表達自己的觀點。推薦大家學習以下范文的語言表達和邏輯思路，以提升自己的總結寫作能力,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇一

我于今年7月正式留校從事學生輔導員工作,，在學院領導的安排下，我擔任了22級本科生的輔導員,。轉眼間本學期已接近尾聲,，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義,，更使我學習到相關的業(yè)務知識、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一,、理論及業(yè)務學習情況。

首先,，積極進行理論學習,。自己平時利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際,、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞,，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構,，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導自己的工作和學習。

其次,，努力提高業(yè)務水平,。7月初，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班,，在培訓班里,，通過學校的有關領導以及優(yōu)秀輔導員的授課，使我系統(tǒng)地學習了高校學生工作的相關理論,，我校學生管理工作的規(guī)章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧,。在學習班結束后，我又在學習已有培訓資料的基礎上,，學習了關于高校學生管理方面的書籍,，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》,、《教育政策法規(guī)》等,。

二,、主要工作業(yè)績。

1,、新生軍訓工作,。軍訓是新生進入大學后的第一門必修課，是幫助學生磨練意志,、強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色,，進入狀態(tài),，才能把學生管理好。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活,，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中,。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經(jīng)驗和規(guī)律，逐漸適應了工作節(jié)奏,，工作也走上了軌道,。軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎,、全團內務評比三次第一名,、全師內務衛(wèi)生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽,，同時,，我也獲得了學校頒發(fā)的“軍訓先進政工干部”的稱號。

2,、學生日常管理,。隨著軍訓結束，22級新生正式開始了大學的學習生活,，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導,。

在學風建設方面,，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習,，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣,，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心,、改善學習方法,。目前，22級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習,，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會,，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度,，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,，目前,，22級未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。

3,、重點學生工作。22級本科生中的重點學生大致可分為三類：經(jīng)濟困難學生,、心理問題學生,、學習困難學生。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導,。

經(jīng)濟困難學生方面,。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款),，接著,，按照學校的相關規(guī)定，對經(jīng)濟困難學生進行了等級認定,，并且切實執(zhí)行學校相關政策,，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心,。同時，我采取集中開會與個別談話相結合的方式,，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理,、樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心，這樣,，使他們獲得物質與精神的雙重動力,。目前,，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活,。

心理問題學生方面,。由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人,，來到陌生的環(huán)境學習和生活,，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題,，主要表現(xiàn)為：心理焦慮,、失落感,、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題,，我找來這些同學進行談心,，以的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導,，同時讓班干部、黨員與這些同學更多的溝通交流,。通過這樣一系列形式,，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感,，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心,。

學習困難學生方面。本年級有一些學生,，由于以前基礎較差、未適應大學的學習方式,、學習的方法不得當?shù)仍?，導致目前學習出現(xiàn)一些困難,，針對這些學生,，我組織他們同高年級學生進行學習經(jīng)驗交流會,，對于個別學習特別困難,、有厭學情緒的學生，我找其進行談心,，鼓勵其樹立信心，并組建幫扶小組,，讓學習優(yōu)秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心,，改進學習方法,，逐步提高學習成績。目前,，本年級總體學風良好,，學生們學習積極性較高,。

4、黨建與開展活動方面,。22級共有2名正式黨員,，11名預備黨員,。入學后不久,，我就向學生黨總支匯報,，10月,，成立了本年級第一個黨支部(22本科生支部),，22本科生支部成立后,，作為支部書記,，我召開多次支部會議,，加強對本支部黨員的教育和培養(yǎng),，同時,，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬,，我?guī)ьI本支部學生黨員,，在長安校區(qū)先后組織開辦了“西北工業(yè)大學第48期中級黨校”,、“機電學院第9期初級黨校”,，對22級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓,，獲得了老師和同學的一致好評,。

在課余時間,，我組織本年級學生參加了多項活動,，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍,，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大,，回報社會”演講賽第一名,，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽,。通過組織學生參與這些活動,，既鍛煉了他們的組織,、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活,。

(二)負責學院工作情況。

本學期開始后,，按照領導安排,，我對口學生處資助管理中心,，負責全院學生資助方面的工作。10月,，我進行了本年級貧困生等級認定并匯總本科四個年級、研究生三個年級的認定情況,，上報學生處,。11月,，我會同其他年級輔導員,、教導員進行了學院20x—20x學年助學金的評定工作，我院此次共獲得8項助學金,，831人次共獲得總金額為1550500萬余元的資助金,。經(jīng)過不懈努力,，既使這兩項評定工作能夠平穩(wěn)有序的完成,，又使貧困學生獲得了必要的幫助,。12月初,，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作,，完成了全院共92名同學的申請上報工作,。

通過一學期的學生資助工作,，使我深刻認識到資助工作對于高校學生順利完成學業(yè)的重要意義,，在以后的工作中，我要繼續(xù)耐心認真的為全院學生服務,，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧困同學更好地學習和生活,。

三,、工作紀律及工作研究情況。

進入我校工作以來,，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先,，嚴格執(zhí)行學校及學院的考勤制度，堅持在長安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到,，按時參加各類會議和學習,，確有公事不能參加的也都及時向領導請假。其次,，認真完成領導布置的工作任務,，學校及學院領導下達任務后,，能夠做到在時間結點之前,，保質保量地完成工作任務,。最后,，遵守保密紀律,，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律,，積極學習保密紀律和保密常識,，履行自己應該承擔的保密義務,。

由于自己剛剛參加工作,，現(xiàn)在更多的是適應和學習,，談不上對工作有多么深入的理解和研究,，但是,，通過這半年的工作,，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際,，利用假期時間,，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究,。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及,，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。在今后的工作中,，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結工作中的經(jīng)驗教訓,，以飽滿的熱情,、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇二

自20xx年9月進入我院工作以來,，一直擔任學生輔導員這一工作,，在這個工作崗位上工作一年多來，雖說沒有驚人的成績,，卻也付出了許多的艱辛與努力,。一年多來,，我深刻的了解輔導員工作的重要性,，將其概括為兩點，一是,，輔導員這個工作涉及到學生衣食住行等各個方面，工作瑣碎,；二是輔導員要隨時了解學生需要什么,，及時提供幫助,，做好學生的貼心人、知心人,。自踏上工作崗位的那天起,，我便以年輕人特有的熱情投入到工作當中,。我心中始終牢記一個信念：用我的真心去換學生的真心、溫暖和關愛學生,；用我的真誠去感動學生，激烈和鼓舞學生,；用我的所學去服務、幫助學生,，做學生的知己,、朋友,。

關于如何做好一個輔導員,，我有以下幾點體會：

大一一學年和大二上學期是學生思想初步成型時期,，根據(jù)學院的工作部署,，作為一名黨員老師，我本著"以人為本,，為學生服務"的宗旨,，深入學生,、了解學生,，掌握學生的思想動態(tài),，為了使以學生為本的思想教育工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，有針對性的對學生進行思想教育,。一年來我多次召開班會,，經(jīng)常找學生談心以及通過電話的方式與學生交流,，加強彼此的溝通和了解,。通過這些工作,，使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為工作的順利開展打下了良好的基礎,。

學生在?；顒拥闹饕獔鏊前嗉嗉壥菍W生健康成長的一方沃土,，一個人的成長成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,，一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境,。一個有理想的學生,，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感,，相反,，如果班集體不理想,，就會有壓抑感,，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體,，應該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息,；寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,，因此班風和學風建設就自然而然成了我的工作重點,。

優(yōu)良的學風,、班風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,，一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。在每次召開班會時,，班風與學風問題已經(jīng)成為必講的重要內容之一,，為了加強班風建設，我一年來堅持了嚴格的考勤制度,，每堂課由班長考勤,，我每天都進行抽查,。有效提高了學生到課率。對曠課比較嚴重的個別同學,，及時做思想政治工作，必要時與家長取得聯(lián)系,。目前我?guī)У倪@幾個班級的學風和班風都比較好，絕大多數(shù)學生能夠自覺,、積極的學習,。每個班的到課率也是比較高的,，受到了任課老師的一致好評,。

在我擔任輔導員工作的這一年里，創(chuàng)新是我不竭的動力,。我們學校的課外活動并不能滿足所有同學的需要，于是有很多同學都會去網(wǎng)吧,，表現(xiàn)出對學校活動的漠不關心,。針對這樣一個情況,，我不斷在班級開展活動，在過去的一年里開展了很多次的主題班會,，形式也不拘泥為一種，有的班級已經(jīng)走出了教室,。如：臨近考試,，我們會召開“誠信考試”的主題班會，提醒學生誠信是永恒的主題,；今年是奧運年,，我們也開展了形式多樣的迎奧運主題班會,。今年的6月份,，學校要求每個班召開主題為“當代大學生在新形勢下如何愛國”的主題班會，在與我?guī)У膸讉€班商量之后決定由這三個班級攜手共同打造了名為“i believe i can fly”的主題晚會,，在晚會準備階段，我經(jīng)常召開班委會議,，安排各階段的工作,，聽取不同的意見，力爭呈現(xiàn)給觀眾一場完美的節(jié)目,；整場晚會展現(xiàn)了當代大學生青春活力的一面,，展現(xiàn)我們當代大學生在新形勢下愛國情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會內容,。當時四川發(fā)生了5,。12大地震,，為了給災區(qū)貢獻一點自己微薄的力量,，整場晚會實行了門票義賣,，并將全部所得捐獻給四川災區(qū),。通過晚會共募得善款564,。8元,，由學生處捐獻給了四川災區(qū),。這是我們學校歷史上第一次以班級的形式舉辦的全校性質的晚會，得到了校,、系領導的支持和好評。

從事輔導員工作已經(jīng)一年有余了,，共帶了五個班,，其中四個07級班級一個08級班級,，在工作中我勤懇敬業(yè),，踏踏實實，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入班級管理工作之中,，從中得到鍛煉和提高,。經(jīng)過一年多的努力我所帶的班級也取得了一定的成績,，班級同學都會積極參加校系組織的各項活動,，并多次得獎,，其中07機電設備維修與管理班被評為“優(yōu)秀班級”,，這些獎勵的獲得使他們增強了集體榮譽感,，也更加愛護自己的班集體,。在班級取得一定成績的同時,，我也收獲了很多,，收獲了作為一名輔導員的崇高,。輔導員的任務是艱巨的，工作是辛苦的,。但我認為我的人生是有價值的,，因為我用實際行動詮釋了“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述,；我也認為我的生命是有意義的,，因為我踐行了“學高為師,，德高為范”這一名言,。在以后的工作中，我會面向學院美好未來,，不斷地學習，不斷地思考,，不斷地進取,、不斷地創(chuàng)新,。為學院的學生工作做出應用的貢獻。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇三

這一學年我以行為習慣的培養(yǎng)為切入點,，根據(jù)四年級學生的特點,，好勝心強,，好表現(xiàn)，情緒化比較嚴重,。興致高時，在某些方面會表現(xiàn)得很出色,，興致低落時,，常常半天也答不上一句話來,。需要經(jīng)常性的鼓勵來激發(fā)他們的進取性,、主動性,。所以,，我努力創(chuàng)設寬松愉快的學習環(huán)境,。課間經(jīng)常和學生在一齊。聽他們說生活中的小事,，他們的發(fā)現(xiàn)及他們的新聞,，有時和他們一齊跳繩、玩游戲拉近了師生間的距離,，學生有了困難,、疑問也樂于向教師訴說,，尋求幫忙,。

在班級中開展豐富多彩的賞識教育活動,，去欣賞學生的成功與提高,，喚起學生完美的情感體驗，引導學生往進取的活動上行走,。我在班級中逐步推行并完善一日自評,、自我獎勵制度。每一天放學前,，讓學生在自我找一找表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，并用敲小紅花的形式在家校聯(lián)系本上記錄下來,，以鼓勵他們在遵守紀律、認真作業(yè),、勤動腦筋,、樂于助人等方面的提高,。

組長的作用，落實人員檢查,，及時制止,、匯報學生中發(fā)現(xiàn)的不良行為,。使學生在各方面行為盡量做到經(jīng)常有人管,。引導學生養(yǎng)成良好的學習、生活,、勞動的習慣,。開始逐漸構成團結、禮貌,、守紀的'班級氛圍,。平日里關心潛能生，公平地對待每一個學生,。

我明白每一個孩子都有自尊心,，渴望得到表揚,、肯定。發(fā)現(xiàn)他們的長處和提高,，我總是提醒他們不要忘了及時給自我添上小紅花,。為“潛能生”創(chuàng)造各種機會，讓他們展示自我,。慢慢地，一部分學生的字寫得端正起來了,，課堂上開小差的同學也能經(jīng)常舉手發(fā)言,。為幫忙他們提高,，還發(fā)動學生與他們結成幫忙對子,，讓結對的同學經(jīng)常督促他們及時完成各種學習任務，幫忙他們解決學習上的困難,。

作為輔導員，能始終把學生的健康成長,、發(fā)展為已任,，盡心盡力做好每一天的工作。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇四

在20xx年工作中,，春季學期擔任08建工二班、08建工三班,、08建工四班,、08給排水一班,、08給排水二班,、08室內設計班,、08園林技術班,、08廣告班共八個班班主任工作,，秋季學期擔任09室內設計、09給排水,、09房地產(chǎn),、09園藝、10室內設計,、10給排水,、10房地產(chǎn)共七個班班主任工作。在這一年來,，通過領導的指導和培養(yǎng),，同事們的關心和幫助，我在思想上和工作上都取得了一些進步,。本著對學生工作的熱愛，我努力做好輔導員工作,，對學生從思想上引導、學習上督導,、生活上指導?，F(xiàn)將本學年工作情況匯報如下：

學生輔導員工作要緊緊圍繞培養(yǎng)學生全面成才的總目標。在工作中,，我始終堅持先學生所想而想,，關心學生思想,、學習和生活等方面的情況，做到“學生找要好接待,，接待完要快解決”,，對每一個學生負責,。了解拖欠學費原因始末,，同時，結合學院輔導員崗位目標,，抓學風,、重實踐，鼓勵學生在學習和各項活動中勤于思考,，敢于創(chuàng)造,，積極參加科技活動,，促使學生綜合素質的提高,。

每學期都會帶學生在課余時間進行多次循環(huán)的拓展訓練來加強班級凝聚力,，并對所帶班級學生進行思維發(fā)散訓練,，以此來拓寬思維模式（如：頭腦風暴，九宮格思維繪圖法等）以便加強學生的創(chuàng)意思維,。

思想教育是學生教育培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。我通班會與活動宣傳,，將思想政治教育與就業(yè)教育結合起來，讓學生了解國際國內時事動態(tài),，清楚目前各專業(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢，認識到當代大學生肩負的責任,，為就業(yè)做準備。

本學年兩個學期我所帶的班級以畢業(yè)班較多,，鼓勵與指導學生就業(yè)以例為工作之重,，所帶08級8個畢業(yè)班就業(yè)率為92%，09級畢業(yè)生已全部修完學校課程參加社會實踐,。

在班級工作的開展中,，由“輔導員到班委再到學生”的班級級管理系統(tǒng)發(fā)揮了其準確、高效的作用,。由班委負責各節(jié)點的任務落實,，保證了各項通知信息能快速的覆蓋到每一個學生，學生中出現(xiàn)的問題和緊急事件能在第一時間反饋到輔導員處,。嚴格的制度管理是工作開展的保證,，但是我同樣注重與學生感情的培養(yǎng)。通過走訪宿舍,、與學生單獨談話，加強師生溝通,，關心學生生活,，了解學生動態(tài)，以朋友的身份給學生提建議,，出主意。通過多種渠道的交流和溝通,，拉近了師生的距離,，學生有困難會在第一時間想到我,，我也會盡最大努力幫助學生解決困難,。

輔導員是最基層的學生工作管理者，在輔導員工作中,，我住在學生宿舍,，吃在學生食堂，深入課堂,、宿舍，及時掌握學生的情況,，經(jīng)常與科任老師進行溝通,，是保證學生管理網(wǎng)絡信息暢通的有效途徑。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇五

在20xx-2015學年下學期的工作中，我繼續(xù)擔任20xx級財會系5個班,、人力資源管理1班共6個班輔導員.同時擔任我院學工辦主任工作,，期間按照學校、學生處,、學院工作總體要求較好的完成工作任務,，工作總結如下：

過去的一年我繼續(xù)擔任20xx級6個班共349名學生的輔導員工作，在輔導員工作中用心服務學生,，結合畢業(yè)班學生實際情況開展學生思想教育與行為管理工作,，做到：

（1）結合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育,，引導學生樹立正確,。

的就業(yè)觀。

進入大四下學期,，就業(yè)競爭愈趨激烈，同時不少同學已經(jīng)找到工作,、實習單位,。在開展學生指導就業(yè)工作中一方面，經(jīng)常與學生談話,，了解他們的就業(yè)情況,、就業(yè)心理,，結合當前社會實際著重引導他們樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對他們在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,，跳槽頻繁,，一心想考公務員,、事業(yè)單位等現(xiàn)象進行相應的指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,。鼓勵他們從基層做起，從實踐入手,，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。對于極個別“就業(yè)困難”的學生,，在與其談話過程中,，鼓勵他們建立信心主動就業(yè)，引導其增強就業(yè)技巧,，積極就業(yè),。

（2）做好就業(yè)工作，多渠道為畢業(yè)生提供就業(yè)機會,。

在通過20xx屆畢業(yè)生qq群,、班級qq群及飛信等工具及時傳達。

學校招就處信息給每一個畢業(yè)生的基礎上,，還積極聯(lián)系就業(yè)單位到我院召開畢業(yè)生招聘會,。同時做好大學生創(chuàng)業(yè)、“三支一扶”,、大學生村官、特崗教師,、大學生求職法律等就業(yè)政策的宣傳工作,。另外做好就業(yè)方面的常規(guī)性工作包括日常定期就業(yè)率統(tǒng)計、學生檔案整理,、派遣信息核對等工作,，為畢業(yè)生提供服務。

（3）加強學生安全與行為管理教育,，確保畢業(yè)班安全穩(wěn)定工作,。

進入大四下學期，大部分同學開始進行畢業(yè)實習,、各項考試備考,。針對這一特殊群體，繼續(xù)深入強化學生行為管理,。首先召開系大會強調畢業(yè)生各項工作安排及安全紀律教育，分別于4月8日,、5月19日、6月3日召開畢業(yè)生工作大會,，強調畢業(yè)論文、畢業(yè)實習報告,、畢業(yè)資格審查,、就業(yè)協(xié)議和勞動合同簽立等畢業(yè)相關工作,；并結合學校,、學院近期安全事故，再次強調學校紀律及防盜防騙知識,，要求學生嚴格遵守校紀校規(guī),，提高警惕,，確保人身財產(chǎn)安全,。同時,，每周召開班干部例會,，了解學生動態(tài),、通報學生管理相關工作，并通過班干部將各項工作傳達至班級每一位同學,。如有突發(fā)情況,，則通過飛信、學院畢業(yè)生群強調相關工作，確保每一名同學了解畢業(yè)相關事宜,。

其次，抓好宿舍陣地，本學期大四學生都已沒課,，通過每周到宿舍走訪、談心,，了解學生在校情況，叮囑他們遵守學校相關規(guī)定，積極就業(yè),。

最后,，做好學分績點低于2.0等學生工作。本學期開學以來,，重點關注績點低于2.0,，及仍有重修科目學生,，督促他們及時選課重修，認真?zhèn)淇?，爭取獲得畢業(yè)證學位證,。

在擔任我院學工辦副主任工作中，我協(xié)助學院領導做好學院學生管理及輔導員統(tǒng)籌協(xié)調工作：

1,、做好輔導員統(tǒng)籌協(xié)調工作,。目前我院有共有本科生2230人,，輔導員7名,，輔導員與學生比為：1：319，工作任務多,、工作量大。在工作中,，一方面通過實行老帶新的輔導員傳幫帶制度,，相互交流、共同進步,；另一方面,，配合學院領導,、學生處做好輔導員值班安排及各項學生管理工作分工協(xié)調,，提高學生管理工作效率。

2、加強學生干部隊伍建設,。為進一步加強學生管理工作,，讓學生做到自我教育、自我管理,，在學院領導的指導及全體輔導員老師共同努力下,，今年我院進一步加強了學生工作管理隊伍的建設工作,，經(jīng)過公開招聘,、面試,，選拔了6名學生輔導員及6名輔導員助理。通過對他們的培訓、指導,，加強了學生管理工作的力度與深度,。

在過去的近一學期工作中，我按照學校,、學院的要求基本完成了工作,，但還存在以下不足：第一,，沒有很好的將各項工作要求，尤其是學生安全管理要求傳達到每一個同學,，一般通過班委,、qq群通知，沒有更多的關注同學是否領會精神,，是否嚴格執(zhí)行,；第二,，對男生的管理更嚴格,，對于女生，則考慮到她們違紀概率低,，較少關注；第三,，在學工辦工作中,，有時沒有很好的做好上傳下達工作。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇六

又逢歲末,，在此對自己一年的工作做總結如下：

本學期,，我采用4―6年級各班推薦2名大隊委候選人，共產(chǎn)生12名大隊委候選人，選出7名大隊委員,，此舉目的有二,，一，加大競爭力度,。二、讓更多的隊干部有展示自己才能的機會,。有些同學脫穎而出,，當選的干部也格外珍惜來之不易的榮譽，各人承擔起一項工作,。如：大隊長楊君翔同學負責安排每周一的國旗下的講話,，主動安排好每周的升旗隊員以及講話同學,，我改變以往為講話者選定材料的方式,，大膽放手讓學生在《向著太陽歌唱》這本書里自己選擇有意義的文章,，讓學生去教育學生。事實證明,，學生是有選擇能力的,，如：有位同學選擇了《父親的手》這篇文章,，最后一句話是這樣說的：在你童年的時候，父親的手溫暖過你的腳―請記?。簳幸惶欤ダ系母赣H再也沒有壯年時的熱力,，到那時侯,，用你的雙手去溫暖他的心,。他的話震顫了我的心,，我想其他同學的心靈也會受到一絲震顫吧,。再如：大隊委孫暢肩負起管理值勤隊員及值勤工作的職責,，自己設計查分表，按時填寫算分,，召開值勤隊員會議。楊亦欣同學年齡雖小,，卻能在國慶朗誦會上獨擔一面,，毫不怯場,。落選的張翊馳,，王曹玲同學能正確面對,，并積極投入學校工作,。她倆都擔任了校圖書館理員,，工作積極，熱心為大家服務,。7位大隊委輪流排班,，每天打掃大隊部,，把大隊部打掃的干干凈凈。

結合建國54周年,，組織召開《向著太陽歌唱》朗誦會，四（1）班的陳景冬同學音色優(yōu)美,，朗誦抑揚頓挫，我?guī)退庸櫳?，幫助她配上合適的音樂，一次又一次,，直到配好為止,。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學生朗誦比賽，功夫不負有心人,，陳景冬的朗誦向著太陽歌唱獲得了白下區(qū)二等獎。

建隊日前后,，組織進行了隆重的大隊委改選，改選分幾個階段進行：

一,、推選大隊委候選人。

二,、公布候選人競選材料。

三,、候選人才藝表演及競選演說。

四,、全體隊員投票選舉。

五,、大隊委就職演說,。

元旦組織一年級年滿7周歲的同學入隊。組織填寫隊員申請表,，進行隊前教育，帶領新隊員參觀大隊部,。組織2―6年級同學參加迎新接力賽,。

“數(shù)學教育”這四個字，包含了兩個詞匯―“數(shù)學”和“教育”,。如果將“數(shù)學教育的重心放在數(shù)學上,，我們當然就會利用學校為我們提供的時間和空間為學生學習數(shù)學知識服務,，為培養(yǎng)未來的數(shù)學專業(yè)人才服務。然而,，我們是否考慮過，在我們國家,，只有不到百分之一的人將來有機會從事與數(shù)學有直接關系的工作,。這樣做，顯然只關注了少數(shù)人，而忽視了絕大多數(shù)人的需求,。如果將數(shù)學教育的重心放在教育上，我們就會考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng),，利用學校提供給我們的環(huán)境,，促使每一個學生的全面發(fā)展，而不僅僅關注數(shù)學這一學科的成績,。因此，當我們看到有的學生在數(shù)學學習方面成績好一點,，而有的學生在數(shù)學學習上暫時有些困難，就會覺得這是非常正常的事情,，把這件事情看作是人的差異性,、多樣性的具體體現(xiàn)，進而坦然地去接受這樣的事實,。從這樣的觀點出發(fā),，以往我們要求每個學生的數(shù)學成績都達到優(yōu)秀,，都得90分甚至更高的分數(shù),，就成為不可想象的事情,。實際上,，有的學生數(shù)學得60分,，他已經(jīng)非常努力了,，而有的同學雖然得到了90分,，他在數(shù)學上還存在著相當大的發(fā)展空間,。如,，五（一）班的劉玉星同學數(shù)學學得較吃力,，成績也總是不及格,，上課從不舉手發(fā)言,，對數(shù)學學習毫無信心,。我從口算題入手,，一題一題地教他,，幫他樹立信心,。漸漸地，他在我的數(shù)學課上能舉手發(fā)言了,，每次口算只要他舉手，我就第一個喊他,。在一次“你最喜歡的一門學科”統(tǒng)計中，劉玉星同學紅著臉舉起了手選擇了數(shù)學,，這一舉動讓我感到由衷的欣慰,。雖然他的數(shù)學分數(shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學生,，接受學生之間的差異，不論他做對題目多與少,，不論他測試成績高與低,，讓每個學生在數(shù)學課堂上都能感受到成功的喜悅。

在課程改革的進程中,，教師的作用在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式也必須發(fā)生變化,。我認為可以從以下幾個方面思考教師的作用：引導學生思考真實的問題；幫助學生確立目標,；與學生共同尋找解決問題的策略,；幫助學生建立已有經(jīng)驗和知識間的聯(lián)系；形成積極的學習氣氛,；促進學生自我反思。

新年即將到來,，我將努力提高自己的整體素質，迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇七

轉眼又到歲末，整理思緒,，回望20xx年，這是忙碌充實的一年,，是在工作中學習、在學習中工作,、各方面不斷適應和提高的一年。作為一名學生工作人員,，我始終牢記“以學生為本，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育、學風建設,、技能素質拓展為工作重點，服務服從于學校工作大局,，講求方法,，找準抓手，重在實效的開展工作?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

輔導員的工作特點決定了我們要及時了解最新的訊息，包括目前大學生群體的整體態(tài)勢及特點,，相關的制度法規(guī)，相關的教育知識,，社會市場對大學生的素質要求，在校學生的關切點等等,。在日常工作中我力爭善學多看勤思活用，不斷的積累知識經(jīng)驗,，提升自身業(yè)務素養(yǎng),。本年度,，在黨團組織下集中學習了科學發(fā)展觀,、十八大和十八屆三中全會精神,、中國特色社會主義理論體系、新黨章的特點等專題知識,。今年12月，我參加了第29期全省高校輔導員培訓班,，四天的學習讓我感受頗深，讓我更加堅定了做輔導員的決心,。將學習和工作相聯(lián)系,，我對輔導員工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識,，更加認同政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。只有在長期的學習中,，才能具有出色的工作能力,，提高對問題的判斷,、分析,、解決的能力，提高對時勢把握,、調控的能力，在學習中提高自己,，更好更快的成長,，從而要更有效的幫助學生全面發(fā)展。

在工作中我努力堅持“嚴,、實、精”三字方針,。對工作、個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉,；對工作實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事；對工作精益求精,，不應付,，力求完美,。一年來的具體工作如下：

1,、做好學生的思想政治教育工作,。思想政治教育工作是輔導員工作的第一要務,。學生工作很大意義上可以說是人與人之間的思想對話工作，我深知做好學生思想教育工作的重要性,。針對學生人數(shù)多，他們結識面廣,，思想呈現(xiàn)多層次的情況,，為了使這項工作更好的落到實處，我采用“整體—部分—整體”的教育法,。

首先，從面上教育所有學生,，堅持用制度與法規(guī)政策教育引導全系學生，通過常規(guī)管理,、學生會議、專題討論,、心理調查、走訪宿舍,、收發(fā)電子郵件等盡可能的掌握第一手資料,，了解我系學生的真實情況,。每學期初,，我系都會組織對全系學生的思想狀況調查,。

其次,，堅持定期與一定量的學生談心制度,。每一次談心前，我都詳細的了解談話學生的情況,，包括在校情況，家庭環(huán)境,，生活經(jīng)歷等,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。交談中我注重突出學生的主體地位,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，讓他們感受到被尊重和重視,，從而增強了思想教育工作的針對性和實效性,。

再次,，堅持樹立優(yōu)秀學生標桿,，搭建和培養(yǎng)一支具有較強思想政治素質的學生干部隊伍。學生干部,、學生黨員來自各班級,，來自同學中，他們對身邊同學情況的掌握及時而準確,，他們的言行具有示范效應，一個標桿可以帶動一大批同學,，因此，我在工作中注重武裝和培養(yǎng)一批思想堅定,、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀學干,，從而加強對班級情況的了解,，對個別學生的了解,。優(yōu)秀學生干部成為了我系思想政治教育工作的得力助手,。

2,、加強學風建設。學風建設關乎學生的發(fā)展,，關乎學校的發(fā)展。在與學生強調學風的過程中,，我通過各種班會開式進行對學生進行指導與教育,。本著提升學生綜合素質,，繁榮校園文化的原則,，我在活動的組織和指導過程中注重“教育管理和文化塑造互動”，具有“精品,、創(chuàng)新、競爭”意識,，活動盡可能的貼近學生實際，更加注重學生的參與面與效果反響,，力爭讓更多的學生有展示的平臺并從中受益。

3,、積極做好學生心理咨詢工作,。上學期末,，我注意到有一部分同學考試掛科,，其中有個別學生干部也有家庭貧困且平時不大和同學交往的學生,，臨放假前我找他們了解情況,，叮囑和鼓勵他們要通過補考,，學會總結，勤奮學習,。開學初我對一部分學生又進行了集中輔導教育,，在詳細了解情況的前提下給他們提供適應大學學習的建議和方法,，以使他們克服不良的學習習慣和障礙，以增強信心,，把握大學生活的主旋律。在工作中通過講座,、座談,、影片,、勤工儉學,、介紹兼職等形式關注和關心學生的生活學習,，加強全系學生健康心理和健康人格的引導培育工作，尤為關注存在心理健康問題的學生,，多方面給予積極主動的關懷，進行教育和疏導,。

4、做好學生的日常事務管理工作,。常規(guī)工作是學生工作的基礎，我系的規(guī)范化教育從常規(guī)工作抓起,。這學期加大了對早操、晚自習的檢查督察力度,，對課堂出勤、課堂規(guī)范的檢查管理工作,，對學生宿舍衛(wèi)生檢查與督導以及宿舍文化建設工作。在師生的攜手努力下,，我系的常規(guī)工作明顯有起色，學風更濃,，班風更良,，系風更優(yōu),，并且這種好的風氣能夠一直保持下來。

這一年是在學習中工作,、在工作中學習的一年,。我清楚的認識到，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺,，提高自己的工作能力。

回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下，鼓勵下,，在同事的幫助下，我取得了顯著的進步,，工作的全局意識、統(tǒng)籌能力,、獨立自主性越來越強，眼光,、覺悟不斷提升，具有高度的責任感和事業(yè)心,，已逐漸適應系部的工作。但工作中也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。今年我系有個別學生在心理,、安全守紀等方面出現(xiàn)了問題，好在沒有釀成嚴重的后果,，對此,，我深刻反思，不斷探索工作新思路,。此外，我個人的學習仍然停留在淺顯的感官形態(tài),，缺乏更勤懇的深層次的學習和積累。

在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，以更大的熱情,，更多的耐心，發(fā)揚敬業(yè),、奉獻,、服務精神,，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與進步,，進一步提高,、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇八

一年即將過去，自己也來到學校整整一年了,，本年我承擔__年級__個班和__年級__個班的體育教學工作,，每周xx節(jié)課,。__年級都剛剛進入校園,，什么都不太懂，學生體質也是很不均衡,。正常教學下教授存在著很大阻力。一年以來,，作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂,。我將自己的愛心和責任心傾注在每一堂課中和每一個學生身上?，F(xiàn)就本年我個人方面的情況作簡要的總結，以為新年的工作確立目標,。

我所擔任的體育課是二個年級的，因此根據(jù)不同年級制定不同的教學工作計劃和進度。一年級主要是學習隊列隊形和廣播體操為主,，同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動，讓一年級的學生掌握最基本的體育課堂常規(guī)的同時喜歡上體育課,，掌握簡單的衛(wèi)生與安全常識；三年級的體育課在規(guī)范隊列隊形,，根據(jù)區(qū)內的政策，加入了足球進課堂的次數(shù)和體質檢測標準項目的練習,，并進行測試，以此來增強三年級學生的體質,。提前一周備課，教案與上課內容相一致,，在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對學生，與學生交流時以正能量的語言引導學生,，讓學生在體育課中不但身體得到了鍛煉,，學生的精神世界也更加絢麗多彩,。

本年我校及進修學校以同學科為單位開展多次教研活動,，體育教學基本功,、校園足球基本技能知識及足球訓練培訓學習，還有幸參加了農村骨干教師培訓和xx區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學習,，在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決，認真聽課和評課,，并對講課的老師給予客觀的評價，教研活動扎實有效的開展,。

本年依然延續(xù)足球隊的訓練工作,，及xx區(qū)跳繩比賽、冬季速滑比賽等學生的培養(yǎng),。為了使足球隊的學生有所收獲，從自身做起,，足球知識缺乏的基礎上虛心向專業(yè)教師求教，積極向經(jīng)驗豐富的學校學習,，閱讀大量專業(yè)知識，刻苦鉆研,，盡全力讓每一個付出汗水的學生在足球練習的基礎上學有所成,，通過反復基本功練習和小型比賽，使學生對足球比賽不斷加深認識，分工明確,，能獨立完成戰(zhàn)略和指揮跑位。

本年在__月份,，舉辦了學校趣味運動會,，我有幸參與到組織籌備當中，與老教師學習寶貴的經(jīng)驗,，運動會舉辦的很成功。我也從中學習到了該如何從前期和過程中的人員銜接,。場地與設施的準備。一場運動會的辛苦,。

在上好課的同時，要不斷提升自己的專業(yè)能力,，在教學中給學生展示出體育老師的風采，讓學生佩服體育老師,；我面對的的是小學低年段的孩子,，孩子的認知能力在形成階段,，所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學生面前,，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前,，給學生以正能量的引導,。

以上是我對本年的體育教學工作的總結，在教學工作中還存在很多不足，需要我在今后的教學工作中彌補自己的不足,，提升自己的教學水平，使自己的教學能力有所提升,，同時也希望領導與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇九

20x年月,，我接手了政治學院20x級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀,，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結。

出自 sevw.cn

一,、班級工作。

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2.能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績。

3.考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位。

二,、常規(guī)管理。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級,，出勤率比較好,，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假,，說明情況。

2.每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾,，但同學們能私下很好的處理這些問題。

3.定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況,。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4.班級團組織活動的開展。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地,、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

三、工作中的具體活動,。

1.宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2.做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3.從思想上關注學生動態(tài),，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想，在x件上得到正確認識,。

4.積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四,、學校,、學院。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務,。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài),。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決,。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

五,、自身的提高,。

1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理。

2.堅持以服務學生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向,。

3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六,、工作中的不足。

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育、關于人生,、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員,，努力成為學生的心理輔導員,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十

x年月,，我接手了政治學院x級輔導員工作。在過去的半年里,，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師,，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結,。

一,、班級工作,。

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2.能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績。

3.考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二,、常規(guī)管理。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假,，說明情況,。

2.每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中,，了解學生的生活情況，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài),。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學,，在學習上也要起到帶頭作用。

4.班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地,、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

三、工作中的具體活動,。

1.宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2.做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏,，并號召學生積極向黨組織靠攏。

3.從思想上關注學生動態(tài),，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想,，在x件上得到正確認識,。

4.積極建設班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四,、學校,、學院,。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務,。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結,，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài),。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決,。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看,，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五,、自身的提高,。

1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己,，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2.堅持以服務學生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

六,、工作中的不足,。

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高,。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的,，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十一

對于兼職輔導員,，起初并沒有思考太多,，幫助院系老師開展日常性輔助性工作是最基本的職責,，輔導某一專業(yè)四個年級的本科同學也是份內之事,，就像本科擔任班長一樣,，情況不同的是，人數(shù)由原來的六十人增加到現(xiàn)在的二百二十五人,。事情總是超出人的掌控，從新生班級的第一次見面,，我就深深感到作為兼職輔導員,，肩上扛著責任和義務,，尤其是對待市場營銷的師弟師妹們,。市場營銷給我了改變,，給了我成長,，給了我今天,，帶著一份感恩之心,，望著張張年輕的臉,，我無法平靜,，我知道,，無論他們需不需要,，我要做的都有很多,。新生們帶著各自的故事,，各自不為人知的際遇來到了營銷的大家庭,，我作為了他們最初的領路人，從內心深處迫切希望給予他們指導,，因為從他們身上,，我看到了四年前的自己,，四年前我所遭遇的我希望他們繞道走過,。來到海大,，來到市場營銷,，很多人是不如意的,，但在兼職輔導員的層面上，我不希望他們輸給任何人,，我必須給予他們任何學校、任何專業(yè)都可以享受到的資源和照料,，這是我對自己的要求,，盡管看起來比較苛刻,，比較不現(xiàn)實,。在管理學院八名兼職輔導員中，我常常被大家說笑,，被說成是最能嘮叨,、最喜歡掏心掏肺的輔導員,，這點我不否認,，因為我是懷著一顆真誠的心,，在踐行自己的責任和義務,。在兼職輔導員聘任儀式上,，上屆老兼輔人的經(jīng)驗交流和成果展示,，給了我很大的刺激,，讓我深深意識到,，單憑一顆赤誠的心是不能很好完成工作的,，周到細致的心思,、雪中送炭般的無微不至才是做好兼輔工作的根本,。張靜書記提到的“真情教育、嚴格管理、熱情服務”理念，深深觸動到我,，這十二字真言將是我一年兼輔工作的目標和行為準則，我要給所有市場營銷的師弟師妹送來雪中送炭的溫暖,，而不是錦上添花的擺設。

兩個月的兼輔任上,，我做了很多工作，也思考了一些辦法,，取得了一些成效,，但距離我心中理想的效果仍相差深遠。就好的方面,、不足的地方和未來的設想，我梳理了一些思路,，做如下總結,。

1,、從第一次見面開始,，就向新生傳遞營銷的精神,，希望他們首先成為一個團結的班級,。新生入學教育和軍訓期間共走訪男生宿舍三次,，把男生們聚在一塊，加強交流和專業(yè)認同感,，取得了比較不錯的效果?，F(xiàn)在,，每周末走訪男生宿舍一次已成為自我要求,。

2、組建了一個負責任,、辦實事,、團結的班委班子,。自新生班委成立以來，班委們認真負責,，同心協(xié)力,，營造了團結向上,、創(chuàng)新求異的班級氛圍,，班級正步入良好發(fā)展軌道,。每每看到新生班級團結一心的精神面貌,，我都欣喜不已,。

1、新生正式上課之后,，各種活動接踵而來，我自身的課程也比較緊,，與同學的交流較少,。班級穩(wěn)定之后,，對于新生中可能存在的問題不能及時發(fā)現(xiàn),，不能主動給予關注，這是我的失職,。

2,、新生班三十七名女生,，不穩(wěn)定因素較多,，由于性別差異和自身原因所帶來的溝通問題比較嚴重，給予她們的關注和交流少之又少,，這是我一直比較自責的地方。

3,、前一個多月,，絕大部分的精力放在新生班級上,，對08,、09,、10級三個年級的關注幾乎為零,，多局限于與班長支書的聯(lián)系,。

4,、工作中關于身份的定位糾結不清,，以兼職輔導員的身份與同學溝通顯得有些呆板和嚴肅,，效果不好;以研究生學長的身份與同學接觸又會造成威信不夠，一些溝通和工作無法開展,。雙重身份的拿捏與尺度把握成為比較困擾的問題。

也要區(qū)別對待,。

2。如何成為他們可以信賴的輔導員,，這點做的很差,。我很熱心,，我一直期待他們有問題可以第一時間找到我，但事實并非如此,。年齡的差距、異性溝通的不便宜,、距離感等等都是現(xiàn)實的因素,，從主觀層面分析，未能給他們創(chuàng)造可信賴的心理認同可能是最關鍵的因素,。我應該更主動地關注他們，在他們出現(xiàn)問題的第一時間提供我的幫助,，讓他們知道我是可以尋求幫助的,、可以信賴的貼心師兄,。我想,，接下來,，我該有所作為,。

1,、定期召開班委會，一個月一次最佳,，聚集四個年級的營銷班委,。讓營銷真正成為一個大家庭,，讓四個年級的營銷人坐在一塊,，就班級管理,、活動創(chuàng)新,、專業(yè)學習,、個人發(fā)展等進行座談和討論,，為低年級同學提供向高年級同學學習的機會,，然后通過班委向全班同學傳遞,。大營銷圈的建立意義重大,！

2,、知心郵箱,。向市場營銷四個年級同學公開設立一個郵箱,，不方便當面交流有難言之隱的同學,，可以把各個方面的問題和困擾以郵件的形式匿名發(fā)到郵箱,，我每日查看，及時解答,，希望能盡到綿薄之力,。

3,、新生班級開展論壇和讀書會。通過班內主題討論和讀書交流活動,，增強專業(yè)認同感，加強交流,，具體形式和實施辦法待定,。

4,、10級和11級班級的1v1幫扶活動,，具體內容和形式待定。

5,、“我的大學”輔導員講壇,，我將主講一次,，將會認真準備,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十二

這一年,，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年,。本著以學生的“思想教育,、學風建設”為重點開展工作,，廉潔自律,、勤奮務實的完成了各項工作任務。

2010年上半年,，我兼任第十四期黨團校,、第六屆自律會,、學生社管會工作,，黨校培訓注重實效,，共培訓學員176人,，積極發(fā)揮自律會,、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。

2010年9月,，我擔任了09年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團,、學院各學生社團的管理工作,。有效的利用主題班會,、學生組織,、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。從貧困生到心理有障礙的學生,，從教室到學生宿舍,，在責任心的驅使下,，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用,，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢,，積極有效的服務于學院,、學校,。在2009年軍訓中,，我院獲得學校的.“優(yōu)秀組織”獎,。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動,，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開,，活動的組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎,，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道,。

2009年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問,。

2009年上半年,，學校正處于迎評的關鍵階段,，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作,。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度,，我以更加嚴謹務實,、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作,，勤學習,、勤詢問,、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長,、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。

回顧一年的工作,，有成績也有不足,。我將努力克服自己存在的不足,，面對新的工作與任務,，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，我將投入全部熱情開展工作,，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,，請領導老師給與批評幫助,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十三

作為三個專業(yè)的輔導員已經(jīng)半年，在這短暫的時間中,，在各位領導的幫助和同學們的支持下,，我圓滿的完成了輔導員工作，積累了更多的經(jīng)驗,，在自身的管理知識方面也有了很大提高,。總結過去,，展望未來,，現(xiàn)將xx年工作簡要總結如下：

1,、在學生紀律方面：嚴肅學習紀律,。不定期地深入課堂點名，掌握學生的出勤情況和學習狀態(tài),，了解學生的上課情況。發(fā)現(xiàn)遲到,、早退,、無故曠課的問題,，除對學生說服教育外,，將根據(jù)表現(xiàn)予以通報批評，警告等相應的紀律處分,。各班級由學習委員擔任班級考勤員，負責對本班課堂出勤情況進行記錄,。組織學生交流學習方法,、學習經(jīng)驗,，營造良好的學習風氣。

2,、在獎助學金評定工作方面：為切實做好此項工作,，成立了以輔導員為組長,，學生助理輔導員為副組長,，各班班長,、生活委員,、學習委員和學生代表為小組成員的國家獎、助學金工作小組,，確保獎學金,、助學金評定工作公平,、公正的進行,。

1、建立健全管理體系,，規(guī)范工作流程

為確保國家資助落到實處,，根據(jù)實際情況建立了嚴格的助學金評審制度：對本專業(yè)進行貧困生摸底調查工作,，了解家庭有突發(fā)事件發(fā)生的學生建立新的貧困生檔案,，評定前召開系會為全體學生講解國家助學金政策，和評定方法并將文件上傳到qq群,。

5,、在學院公示期間,，接受學生咨詢和反饋,，所有情況均予以詳細登記,，并及時予以調整修正,，并向學工辦反映實際情況。

3,、在學生宿舍管理方面：到學生寢室檢查學生的.內務情況,，發(fā)現(xiàn)寢室凌亂的,，由寢室長和寢室人員馬上打掃,，確保寢室衛(wèi)生的整潔，干凈,，告知學生不要用一些違禁的電器，以確保給學生們創(chuàng)造一個舒適的,，安全的休息環(huán)境。

1,、在學風建設方面：向同學們講述英語四六級和計算機等級和考研的重要性。使同學們確立自己的奮斗方向,。

2,、在學風日志方面：學風日志必須每節(jié)課由任課老師簽字,，以確定學生都來上課,，如有感冒，發(fā)燒等特殊情況,，必須有導員的簽字,。

為了積極、穩(wěn)妥,、快速,、高效地做好學生安全工作，維護學生的教學,、科研,、學習和生活秩序，認真開展了安全教育工作,。安全教育從不斷分析安全防范工作的薄弱環(huán)節(jié)出發(fā),，按時做好各類安全隱患的排查，特別是把提高學生安全意識,、提高應急避險能力作為重要內容,。

首先，做好寢室的安全工作,，特別是防盜,。其次，在宿舍的電器用品上，給同學們講述一些電器的安全隱患,，以確保不出現(xiàn)火災事故,。最后，外出的同學,，必須寫清自己要上什么地方和什么時候回來,，并留下家長的聯(lián)系方式和請假條，以確保學生在外的安全,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十四

201#年,，我接手了政治學院201#級輔導員工作。在過去的半年里,，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師,，學生,，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀,，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結,。

一,、班級工作。

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2.能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績,。

3.考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二,、常規(guī)管理。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級,，出勤率比較好，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假,，說明情況。

2.每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中,，了解學生的生活情況，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。學生之間，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3.定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài),。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4.班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務,，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

三、工作中的具體活動,。

1.宣傳關于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2.做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏,，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3.從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想,，在*事件上得到正確認識。

4.積極建設班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四,、學校,、學院。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看,，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五,、自身的提高,。

1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2.堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六,、工作中的不足,。

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高,。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花,；我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十五

一,，抓好自身的理論學習政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。

在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴，實,，精"三字方針,。"嚴"就是對工作，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉,；"實"就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事,；"精"就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。

當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。我長期堅持按照學校要求定期分班召開班會，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。

這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，鼓勵學生閱讀報刊,，雜志，使學生們及時了解國內,，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三，加強學風,，班風,，舍風建設企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質量和經(jīng)濟效益，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生,，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風，班風,，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主題班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內容,，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前09級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習,，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名并在輔導員處備案,。

此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四,，關注貧困生工作在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,，復評，最后公示,，保證"公平,，公開，公正"的原則,，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。

并且還在系書記的`帶領下積極給他們尋找勤工儉學的機會。

在物質幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心,，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神,，安心學習。五,，年級管理工作我們根據(jù)實際情況采取年級例會制度,。在例會上進行上情下達，下情上傳,。并且延續(xù)了我系傳統(tǒng)的“班級綜合考評”制度,，在每周的例會張對前三后三班級進行通報，并積極和他們總結經(jīng)驗,，共同提高,，并在評比中讓每個班級建立較強的班級凝聚力。并且結合黨員責任崗和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動把年級風貌給搞起來,。

六,，黨建工作今年我支部共發(fā)展62名同學成為中共預備黨員。

我們堅持成熟一個發(fā)展一個,，輔導員推薦,，支部考察的原則，在保證質量的情況下擴大黨組織的影響和規(guī)模,。并且結合年級管理工作,，把部分“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的任務（包括創(chuàng)意，實施,，總結）分配到各班,，我們開展了各種表彰會，交流會,，總結會,，還有各種社會實踐公益活動。在這些活動黨員切實表現(xiàn)出了處處帶頭的先鋒模范作用,，并把這種影響在班級,，年級中保持?；厥走^去一年的工作,，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。

在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十六

我是xxx,，經(jīng)濟貿易系輔導員，現(xiàn)在帶11級和12級國貿和報關專業(yè)學生,，共160人,。

來財經(jīng)工作已三年多的時間，在這三年多的時間里,，我?guī)У膶W生在變化,，同時我也在變化?；厥走@一年來的工作,，覺得自己各方面能力都得到了很大提高，收獲很多,。

當代大學生呈現(xiàn)不同的特點,，且社會、企業(yè)對大學生各方面素質要求越來越高,，不僅對思想素質和身體素質提出要求，對專業(yè)能力要求也越來越高,。鑒于此,，輔導員不僅要解決學生學習生活中的，使學生掌握專業(yè)知識,，而且要做好學生的思想政治教育工作,。下面，我對一年來的工作總結如下,。

一,、班級管理

無規(guī)矩不成方圓。所以,，在班級管理過程中,，制定了一系列規(guī)定。在衛(wèi)生方面：教室,、宿舍每天進行打掃并安排專門人員進行檢查,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正;在出勤方面：紀委專門負責考勤,，并且每周一小報，每月一大報,，并且做好和科任老師的溝通,，對于經(jīng)常遲到的學生及時給予批評教育;按時上自習。

二,、班干部培養(yǎng)

我一直認為,，一個好的班干部隊伍，對于管理是重中之重,，因為一個輔導員帶一百多，甚至兩百多學生,，無法做到對每個學生,、每時每刻的動向都了解，而班委就不一樣,，他們不論是上課還是課下都會在一起,，相對來說，他們對班級可能會更了解,，對于解決問題能提出更好的方法,。所以，我一直沒有放松對班干部的管理,，從選舉到審查到試用到正式擔任,。班委必須有足夠的能力、足夠的積極性,，尤其是紀律觀念要強,，要能維護班級團結。這一年多來,，對于班干部隊伍的'培養(yǎng),，我也下足了功夫，除了對他們提出嚴格要求之外,，在執(zhí)行力,、團結意識和學習等方面都進行了知道和拓展，包括無領導小組討論,、殺人游戲,、組織活動和開展批評與自我批評，使他們的各方面能力都得到了很大提高,。這一年來,，我一直堅持每天大課間班委進辦公室，每周班委會定期召開并進行工作總結,，堅持重點學生談心,。另外,，我想給大家提一點我的建議，如果真的是哪個班委不稱職了,，一定要果斷的換掉,，不能一次又一次給機會，那樣對班級管理會帶來很大麻煩,。

三,、堅持思想政治教育工作不放松，堅持重點學生的談心,、跟蹤和管理,，把學習放在第一位。學生的學習永遠是第一位的,，但思想政治教育工作也一刻也不能松懈,。所謂德智，培養(yǎng)的學生一定要正,，要有專業(yè)的知識,，更要有良好的道德素質。除了要把黨中央和學校的指示精神及時貫徹并傳達到班級中,，緊抓思想有問題,，不端正學習態(tài)度，沒有良好習慣的學生,，督促他們認真完成學習任務,。

四、做好評獎評優(yōu)和黨員培養(yǎng)工作,，注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng),。榮譽對每個人來說都很重要，所以做好評獎評優(yōu)工作,，容易激勵先進,，鞭策后進。嚴格按照學生手冊,，采取班級選舉和平時考核相結合原則,，做到公平、公正和公開,。黨員發(fā)展關系到黨的事業(yè)的興旺和發(fā)達,，所以，在發(fā)展黨員時,，學生不僅要學習成績好,，思想要求進步，尊敬老師,，團結同學,，表現(xiàn)積極,，一個都不能少。另外,，鼓勵學生參加職業(yè)證書考試,，現(xiàn)在大部分學生都已通過計算機等級和英語b級考試。

五,、注重管理工作的創(chuàng)新

我一直在強調學生的自覺性,，因為你不可能時刻注意到每一個人，更多的時間還是學生的一個自我管理能力,。除此之外,，每周定周日晚上例行班會，周三為活動時間,。周日活動除日常工作外,，鼓勵班級每名學生上臺演講，內容只要積極向上即可,，這不僅容易增進大家的認識，更鍛煉了演講者的語言組織和表達能力,，通過這個活動也能讓自己了解這個學生的心里世界,。團結和在團結的氛圍下尋求每個人的全面發(fā)展一直是我工作的目標，鼓勵班級同學建言,，活動時間充分的交給大家,，在這個號召下，班里開展了各式各樣的非常有意義的活動,，相信這會成為大家共同難忘的回憶,。

六、在開展管理工作的同時,，注意自己的學習和提高

輔導員工作到現(xiàn)在三年多的時間,，可能比一些同事工作時間長，但在管理過程中,，深感自己知識和能力的欠缺,。輔導員工作看來很容易，有時可能感覺也很輕松,，實際上也是非常不容易的,。要想讓學生佩服、尊重,，真正成為學生學習和生活上的導師,，導員就應該能解決學生所遇到的一切問題。所以,，我一直在努力提高自己,，豐富自己各方面的知識,，爭取做到、做好學生的良師益友,。

以上就是我這一年工作以來的一些體會,，希望能對大家起到一點幫助，也借以提醒自己存在的不足,，希望以后能再接再厲,，取得更好成績。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十七

(1)充分做好迎新前的準備工作,。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯(lián)系,。了解他們的家鄉(xiāng)、特長,、興趣愛好,，便于今后對學生管理做到心中有數(shù)。

(2)迎接新生,。首先是見好“第一”面,，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止,，及時做好了記錄,。其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上,，我第一時間到學生宿舍走訪,。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難,，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人,、財、物的安全,。最后是召開“第一次”班會,，告知開學初期的一些事宜。

(3)做好軍訓和入學教育工作,。遵照學生處安排,，執(zhí)行軍訓期間，新生輔導員值班工作,，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作,。組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課,。與學生溝通,，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導,。這一點在低年級顯得尤其重要,，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng),，在生活習慣上,、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿,，不適應大學老師的授課方式,，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾,。其次,，在社會實踐上加以指導。大學階段,，作為從學校到社會的一個過度階段,，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動,，以此提高自身綜合素質,，提高與社會的對接能力。

(4)組建好第一屆班委會,。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委,，充分信任她們，并加強考察和督促,，適時地做出指導,，引導他們更好地工作,。

(5)組織有意義的集體活動,。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭,，這是一種緣分,。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識,，相互了解,，增進彼此之間的友誼。

(6)做好特殊學生工作,。摸查新生家庭經(jīng)濟狀況,，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比,、公示,、網(wǎng)上錄入等相關工作。此外，針對貧困生,、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流,，使他們及時的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀和自信自強的觀念。

2,、配合完成部分團總支學生會的指導工作,。

組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動,，并做好團總支學生會2x年工作總結以及20x年工作計劃,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十八

在活動中育人，在活動中促發(fā)展,。我很認同這一教學觀念,。作為一名中隊輔導員，我能根據(jù)學校制定的少先隊工作計劃,，根據(jù)學生的特點,，并結合時代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動,。下面,，我就本學期自己所作的工作作一個簡單的工作總結：

針對隊員的學習、行為,、生活習慣還沒有養(yǎng)成等問題,，我開展了各種主題性活動。為促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，我開展了《每周一練》的主題性訓練活動,，比如：坐有坐相，站有站樣,、小嘴巴,，不急說，認真聽,，想后說等專題性的訓練項目,，一周內節(jié)節(jié)練，天天講,，通過活動,，隊員們的行為習慣都有了進一步的提高重視對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育活動，交通安全教育,，多次開展了《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動,，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我知道》等主題活動,，并進行消防安全,、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的`重要性,。我還結合重大節(jié)日,，紀念日開展豐富多彩的活動，比如：教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日的慶祝活動,。使隊員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育積極參與學校少先隊大隊部的活動安排,，比如：開展孝親愛老系列活動感恩小故事會、孝親愛老小品表演,、我為爸媽做件事,、學唱一首感恩的歌曲等等。

管理好班級,，光靠輔導員是不行的,，實踐也表明：一支責任心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關鍵,。盡管學生剛剛進入小學階段的生活,，但是有些隊員管理能力在幼兒園教育中，已經(jīng)得到了鍛煉,，因此,，入隊后，我在班中進行了競選小干部的活動,，讓有意參加的隊員準備好自我介紹,。通過這樣的形式給有能力的隊員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。選舉出來后,，我給他們進行了培訓,，明確了職責,。并不時地找他們談心,，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己,，做隊員們的帶頭人,，使他們不斷提高自己的工作能力，形成了一支學生擁護,、教師信任的干部隊伍,。

剛入隊的隊員，在隊史、隊歌,、隊禮,、隊標志的佩戴、隊儀式等等方面的知

識都應該進行好好的培訓和學習,，因此,，經(jīng)常利用周三下午的中隊活動時間，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓練活動,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇十九

今年我接手了政治學院20xx級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結。

一,、班級工作

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2.能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績,。

3.考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二、常規(guī)管理,。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假，說明情況,。

2.每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3.定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài),。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4.班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農建設基地,、做志愿者服務,，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。

三,、工作中的具體活動

1.宣傳關于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2.做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3.從思想上關注學生動態(tài),，在釣*島事件上，多次深入寢室交換思想,，在游行事件上得到正確認識,。

4.積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四、學校,、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務,。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結,，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài),。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決,。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看,，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

五、自身的提高

1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2.堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向,。

3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六,、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育、關于人生,、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的.認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的,，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員,，努力成為學生的心理輔導員,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇二十

我于今年7月正式留校從事學生輔導員工作，在學院領導的安排下,，我擔任了08級本科生的輔導員,。

轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年,，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業(yè)務知識,、提升了自己的工作能力,。

現(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一、 理論及業(yè)務學習情況

首先,，積極進行理論學習,。

自己平時利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際,、國內重要時政新聞,，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍,，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導自己的工作和學習,。

其次，努力提高業(yè)務水平,。

7月初,，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班里,，通過學校的有關領導以及優(yōu)秀輔導員的授課,，使我系統(tǒng)地學習了高校學生工作的相關理論，我校學生管理工作的規(guī)章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧,。

在學習班結束后,，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關于高校學生管理方面的書籍,，例如：《教育心理學》,、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規(guī)》等,。

二,、 主要工作業(yè)績

(一)本年級學生工作情況

1、新生軍訓工作,。

軍訓是新生進入大學后的第一門必修課,，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑,。

同時也是對我最好的鍛煉機會,，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài),，才能把學生管理好,。

軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活,，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中。

這時，我及時向有經(jīng)驗的老師請教,，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經(jīng)驗和規(guī)律，逐漸適應了工作節(jié)奏,，工作也走上了軌道,。

軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎,、全團內務評比三次第一名,、全師內務衛(wèi)生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽,，同時,，我也獲得了學校頒發(fā)的“軍訓先進政工干部”的稱號,。

2,、學生日常管理。

隨著軍訓結束,，08級新生正式開始了大學的學習生活,，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式,，我采取了相應的措施進行管理和引導,。

在學風建設方面，首先,，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度,，督促學生學習,，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法,。

目前,，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

在紀律管理方面,，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度,，強化學生的安全意識與紀律意識,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，目前，08級未發(fā)生安全事故,，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。

3、重點學生工作,。

08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經(jīng)濟困難學生,、心理問題學生、學習困難學生,。

針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導,。

經(jīng)濟困難學生方面。

在開學報到之初,，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款),，接著，按照學校的相關規(guī)定,，對經(jīng)濟困難學生進行了等級認定,，并且切實執(zhí)行學校相關政策，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中,，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心,。

同時，我采取集中開會與個別談話相結合的方式,，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理,、樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心，這樣,，使他們獲得物質與精神的雙重動力,。

目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障,，能夠安心的學習和生活,。

心理問題學生方面。

由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人,，來到陌生的環(huán)境學習和生活,，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題,，主要表現(xiàn)為：心理焦慮,、失落感、盲目的自卑情緒等,。

針對這樣一些問題,，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導,，同時讓班干部,、黨員與這些同學更多的溝通交流,。

通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活,，擁有了歸屬感,，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心,。

學習困難學生方面,。

本年級有一些學生，由于以前基礎較差,、未適應大學的學習方式,、學習的方法不得當?shù)仍颍瑢е履壳皩W習出現(xiàn)一些困難,，針對這些學生,，我組織他們同高年級學生進行學習經(jīng)驗交流會，對于個別學習特別困難,、有厭學情緒的學生,，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心,，并組建幫扶小組,，讓學習優(yōu)秀的同學幫助這些同學,，使其恢復信心,，改進學習方法，逐步提高學習成績,。

目前,，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高,。

4,、黨建與開展活動方面。

08級共有2名正式黨員,，11名預備黨員,。

入學后不久，我就向學生黨總支匯報,，10月,，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立后,，作為支部書記,，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養(yǎng),，同時,，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，幫助和帶領其他同學共同進步。

11月中下旬,，我?guī)ьI本支部學生黨員,，在長安校區(qū)先后組織開辦了“西北工業(yè)大學第48期中級黨校”,、“機電學院第9期初級黨?！保瑢?8級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓,，獲得了老師和同學的一致好評,。

在課余時間，我組織本年級學生參加了多項活動,，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍,，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大,，回報社會”演講賽第一名,，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽,。

通過組織學生參與這些活動,，既鍛煉了他們的組織、協(xié)作能力,，又豐富了他們的課余生活,。

(二)負責學院工作情況

本學期開始后，按照領導安排,，我對口學生處資助管理中心,，負責全院學生資助方面的工作。

10月,，我進行了本年級貧困生等級認定并匯總本科四個年級,、研究生三個年級的認定情況，上報學生處,。

11月,，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院2008—2009學年助學金的評定工作,，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬余元的資助金,。

經(jīng)過不懈努力,，既使這兩項評定工作能夠平穩(wěn)有序的完成，又使貧困學生獲得了必要的幫助,。

12月初,，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作,，完成了全院共92名同學的申請上報工作。

通過一學期的學生資助工作,，使我深刻認識到資助工作對于高校學生順利完成學業(yè)的重要意義，在以后的工作中,，我要繼續(xù)耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的.各項資助政策,，幫助貧困同學更好地學習和生活,。

三,、 工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律,，首先，嚴格執(zhí)行學校及學院的考勤制度,，堅持在長安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到,，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假,。

其次,，認真完成領導布置的工作任務，學校及學院領導下達任務后,，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務,。

最后，遵守保密紀律,，雖然自己不是涉密人員,，但是也高度重視保密紀律，積極學習保密紀律和保密常識,，履行自己應該承擔的保密義務,。

由于自己剛剛參加工作，現(xiàn)在更多的是適應和學習,，談不上對工作有多么深入的理解和研究,，但是，通過這半年的工作,，使我對高校學生管理也有一些心得和體會,，我打算結合自己的工作實際,，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究,。

以上就是我這半年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。

在今后的工作中，我將努力進行理論學習,，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結工作中的經(jīng)驗教訓,，以飽滿的熱情,、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作,。

本學期我繼續(xù)擔任二(4)班的輔導員,，我根據(jù)學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結合孝敬教育、技能的展示,、班級凝聚力開展一系列的活動,。

一、以榜樣的力量感染隊員,。

輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體,，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用,。

要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質,。

在教育工作中,，能真正做到為人師表，率先垂范,。

要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,，搞好團結;在學習上,，要求學生書寫認真工整,，并加以督促。

我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開班主任、輔導員,，也離不開家長,。

為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪,、家校聯(lián)系,、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生,，從而做好學生的思想工作,。

結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗。

比如如何檢查學生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣,。

在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉,。

因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來,。

因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。

這一學期,，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn),，爭取雙向管理學生,，從而達到更好的效果。

三,、重視學生的特長,，讓更多的學生體驗成功,。

在每月一次的"素質展臺"中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品,、手工作品,、心愿卡、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學習。

盡管這些學生并不是各方面都拔尖的"三好學生",，有的成績并不出色,，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進步,。

通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵,，從而也增強了學好其他功課的信心,。

為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名,，參加自己喜歡的各項比賽,。

通過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭。

,。

四,、重視各項比賽，增強班級的凝聚力,。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況,。

這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。

雖然訓練的時間不多,，但參賽隊員在課余進行了訓練,。

體育委員、班干部都各負其責,。

課上,，我經(jīng)常鼓勵學生只要認真投入，積極訓練,，不管這次比賽成績如何都應該肯定的,。

比賽結果說明，努力是有收獲的,。

在校運動會上我班獲得了團體總分第三,、和精神文明風尚獎,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇二十一

自擔任輔導員工作以來，一學期時間已悄然過去,。在這學期時間里,，具體負責本系的學生的資助等工作，并負責聯(lián)系十個高職和中職的班主任,。

在工作中,，我本著以人為本，為學生服務的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”,，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、加強自身的理論學習,。

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。

首先,，我在日常工作中力爭多學多看,，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度,，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向,。

其次，在作風上,，我努力做到“嚴,、實、精”三字方針,。嚴就是對自己要求嚴格,、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎,，不松懈,，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng),。做到講誠信,，正大光明，始終堅持原則,，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,、堅持以學生為本,、環(huán)境塑造品質的思想政治教育。

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，并取得了比較好的效果,，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時,，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

三,、加強學風、班風,、舍風建設,。

優(yōu)良的學風、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于20____級新生來說學風問題必須早抓,、嚴抓,，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面,，嚴格執(zhí)行雙向考勤制度,，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。另一方面，對于極個別懶散的學生,，采取說服教育的方法,，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂,。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了以好幫差，帶動全體的“一幫一”學習活動,。目前20____級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸,。此外,，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,。

四,、關注貧困生工作。

從____級入校之后的貧困生的評定過程中,，經(jīng)過初評,，復評，最后公示,，保證公平,，公開,，公正的原則，爭取將國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，使他們能振奮精神，安心學習,。

五,、加強安全教育。

通過班會和主題教育活動,，進行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育,。為確保學生安全，不分節(jié)假日,，我自己堅持手機每天24小時開機,，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我,，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生,，在不涉及學生個人隱私的情況下,，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全,。

本學期開學后,，每班都召開了主題班會，逐步建立學生個人檔案,，包括學生基本信息,、有何特長、曾獲獎勵和家長信息,，建立學生電子檔案,、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息,，重點關注家庭經(jīng)濟困難,、單親家庭,、有等學生的學習生活情況，通過組織活動,、個別談心等途徑關心幫助他們,。除此以外，班級的各項獎學金的評定,，發(fā)放,，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊,，井然有序,。

回首我20____年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點的成績。但是,，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方,。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把學生工作做的更好,。

幼兒園輔導員的年度工作總結篇二十二

本人能嚴格要求自己，積極創(chuàng)先爭優(yōu),，認真履行職責,；積極參加各項政治學習和活動，7月份參加了湖南省高校輔導員黨建專題培訓班的學習,，認為受益匪淺,，提高了個人的政治素養(yǎng)。在工作中能遵守學院,、系部的各項規(guī)章制度,，敬業(yè)愛崗，熱愛學生,，工作事業(yè)心,、責任心強；時刻注意為人師表,，有較高的職業(yè)道德,；善良誠信，樂于助人,，尊敬領導,，團結同事，有較好的道德品質,。

輔導員處于學院與學生聯(lián)系的第一線,，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系,。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到各個班級學生中的（有時通過班主任）,。輔導員工作是一項以人為本的工作,，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想,。

（一）堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導,，因此把學生的思想教育工作放在了第一位，對維護學院的穩(wěn)定起著重要作用,。

以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。通過個別談心,、與學生座談，經(jīng)常深入學生宿舍,，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，有針對性地幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,。

（二）做好每期學生入學工作,。

1、學生每期開學前,，通過系部會議給予各班配備好班主任,，并要求班主任要經(jīng)常深入教室、深入宿舍,、深入學生中,，去及時了解和幫助他們解決存在的困難和問題，特別是要做好新生的穩(wěn)定工作,。

2,、每期開學前制定好詳細宿舍安排表和教室安排表，確保學生到校后能夠得到熱情的接待和妥善的安排,。

3,、第二學期開學時順利地完成了本系9個班共205名學生由南院搬遷至北院進行教育教學工作。

（三）強化日常管理工作學生常規(guī)管理工作是學院開展各項教育教學工作的基礎,。從開學伊始,，即向各班級學生強調了考勤制度，學生住宿管理規(guī)定,，并加大對早操,、上課,、晚自習、晚就寢的檢查力度,，要求每個班主任定期匯報本班學生出勤情況,，及時分析，制定相應對策,。對違反考勤制度尤其是曠課,、礦宿的同學以教育為主、懲罰為輔的方法達到管理的目的,，營造學院優(yōu)良的班風和學風,。

配合學生處及時安排班主任不定期的檢查學生宿舍，對衛(wèi)生較差的宿舍督促整改,。嚴查學生夜不歸宿,、晚歸，使用大功率電器等,，并及時予以整治,。

（四）加強學生安全教育針對學生安全意識淡薄，自我防范,、保護意識不強的現(xiàn)狀,，通過加強我系學生的行為教育和引導工作、采取參加班級班會,、走訪學生宿舍,、嚴查違規(guī)電器等措施，積極開展學生安全教育活動,，組織了系部學生干部在晚自習期間巡邏值班,。

及時化解學生中存在的矛盾，預防學生打架事件的發(fā)生,。

（五）指導開展了豐富的校園文體活動動員和組織全系學生積極參加“系部籃球賽”城市挑戰(zhàn)賽”機械制圖賽”,、“機電設計賽”、“文明班級,、文明宿舍評比”等一系列活動,，營造良好校園氛圍，豐富了學生的業(yè)余生活和了校園文化,，陶冶了情操,，也為同學們提供了展示自我的平臺。

（六）指導和培養(yǎng)學生干部,。

2,、非常注重學生會的建設，從機構建設,，到成員建設,，到班子建設,。在學生會干部的選擇任用上，要求學生會成員精干負責,。

3,、積極倡導和鼓勵學生會、分團委獨立自主地開展工作,。對學生會干部及部分班,、團干部進行專題培訓、教育學生干部如何思考問題,，怎樣做好工作,，讓大家正確處理好工作和學習的關系，在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，并且要不斷總結經(jīng)驗和不足,。

（七）積極做好學生獎、助學金工作獎,、助學金的評定是一項嚴謹?shù)墓ぷ?，是一個敏感的問題，在做這一項工作時我能不厭其煩做好深入細致的調查了解工作,，嚴格按程序規(guī)范操作,，確保做到公開、公平,、公正，把好事做好,，使真正困難的學生得到資助,，使真正優(yōu)秀的學生受到獎勵。

在班級成立貧困生認定評議小組,，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況,，通過班主任審核，班干部提議,，經(jīng)過初評,，復評，最終確定貧困生名單并予以公示,，從而保證將資助落實到每一位貧困生手中,。

（八）認真指導畢業(yè)生就業(yè)工作20xx年我系有15個班349名畢業(yè)生，工作量非常大,。在工作中,，定期召開畢業(yè)班就業(yè)信息會議，把就業(yè)信息和相關政策,、求職面試技巧,、注意事項等方面的.材料進行整理,、講解并要求他們傳達到每一個畢業(yè)生。

1,、教育他們更新就業(yè)觀念,，要樹立“先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)”的新理念,，打破“一次就業(yè)定終生”的舊觀念。

2,、11月份,，組織學生參加了鴻準公司、三一集團,、lg集團等11家公司到校的招聘會,，在我系共招錄了286名學生。33,、12月份,，為了學生的途中交通安全和統(tǒng)一時間到公司報道，根據(jù)就業(yè)處和系部的安排,，組織專業(yè)老師將所有被公司錄取的學生安全送到公司參加頂崗實習,。

（九）班主任工作本學年內我擔任了10級中模28班（上期）、11級大專模具1班,、11級大專機電1班的班主任工作,。我經(jīng)常深入班級、深入到學生中去,，定期召開班會,，加強學生的教育和引導。

堅持每天深入學生寢室,，堅持經(jīng)常找同學談心,，了解他們的學習和生活情況，及時解決學生中存在的學習,、生活等方面的問題,。同時我注重營造良好的班風、學風,，鼓勵大家認真學習專業(yè)知識,，支持大家積極參加各項校園活動，鍛煉各方面的能力,。1,、加強班干部的思想教育和管理。通過觀察、培養(yǎng)的方式選拔出一批積極性高,、愿為同學服務,、責任心強的同學組成新xx屆班委會。定期召集班級干部會議,，在學習上提出明確要求,，在班級管理、團日活動方面進行探討,，在工作方式,、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感,，提高他們的管理能力和團結協(xié)作能力,。

2、以學風建設為重心,，加強班級管理,。經(jīng)常檢查遲到、早退,、

曠課等違紀情況,；不定期中途抽查上課情況；重點檢查宿舍,，宿舍是學生學習,、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查,，努力把宿舍營造成一個健康,、舒適、衛(wèi)生和安全的場所,。

3,、課余時間，幫助學生樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。同時對學生進行集體主義教育,，以此來增強班級的向心力，引導全班學生心往一處想,、勁往一處使,。

（十）精心備課，圓滿完成教學任務下學期還承擔了11級大專班的《模具鉗工工藝與技能訓練》的教學工作,，在教學過程中認真授課,，充分調動學生的聽課積極性，取得了良好的課堂效果,。

1,、有時考慮問題不太全面,，工作的效果達不到至善至美。

2,、工作任務結束后不能及時進行總結以找到更好的處理方法與解決途徑,。

3、在工作之余,，不注意知識的積累與更新,，阻礙工作能力的提高。

4,、在創(chuàng)新工作方法,、拓展工作范圍、提高工作思路等方面,，仍然有所欠缺,。

通過一年多的努力，我深深地感到,，雖然付出了很多,，但也懂得、收獲,、進步了很多,。

對于取得的成績和存在的不足，我會認真總結,，積累經(jīng)驗,，改正缺點，虛心向其他同志學習,，力爭在來年的工作中取得更大的進步,！