通過總結(jié),，我們可以反思過去的經(jīng)驗,，并吸取教訓,，從而進一步提高自己。寫作完美總結(jié)時，我們應該注意思路的清晰和條理性,，避免突兀和繁瑣的敘述,。以下是小編精心挑選的總結(jié)范文，希望能對大家有所啟示,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇一

教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇二

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的.示范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。

出處 sevw.cn

隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生,，我虛心求教,，強化自我。

不斷地調(diào)整自己的教學計劃,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情,，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,，提高了教育教學質(zhì)量,。

三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風,。

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇三

又到了年度考核的時候了,，這一年我完成了我的'教學任務，也有了一定的教學成果,。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗，感覺又有了一點進步,。在考核之際,，為自己這一年的工作做一個簡短的總結(jié)，以期來年能夠有更大的進步,。

這一年自己按時的完成了教學任務,，在每節(jié)課上課之前都會做好備課，以免浪費課堂上的時間,。在上課之后也會根據(jù)同學們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學計劃進行調(diào)整,，做出一套最合適學生的教學方案。這個年紀的學生在上課的時候是很容易就會分心的,，自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學,，觀察他們認真聽課的情況，若是發(fā)現(xiàn)有學生分心會適當?shù)倪M行提醒,，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓學生做到認真的聽講,。

想要把課上好的話備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時間,。自己也要做好非常充分的準備才能夠合理的去應對課堂上會出現(xiàn)的突發(fā)情況,。自己首先一定要了解課本的內(nèi)容，備課的“三備”是一定要認真的去做到的,。教師的工作就是要化繁為簡,，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來，這樣學生才是真正的能夠?qū)W到知識的,。課堂是學生的主場,，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學生教好的,。

課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了,，這個在教學環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學生對知識的掌握情況,。布置作業(yè)也是一門學問,，在教學活動中隨便哪一個環(huán)節(jié)都是不簡單的。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經(jīng)典的題目，難度也要有等級變化,，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了,，才算是真正的掌握了知識了。

我自己在這一年中時刻注意自己的言行,，不能讓我的一些行為影響到學生,。我們教師對學生的影響是比較的大的，所以更要謹言慎行,，不在同學面前做一些不好的事情,。在這一年中自己也學習了很多教育的知識，看了很多的書,，這樣才能夠教好學生,。想要教好學生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的，缺一不可,。必須要認真的去對待自己的工作,，才能夠教育好學生。自己這一年也還是有一些不足的,，之后是一定要繼續(xù)的進步的,，這樣才不會耽誤到學生的學習。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇四

一年去,，自己敬愛黨,，敬愛國民,忠實黨的教誨奇跡。思惟正直,，風格正直,，遵命帶領的工作支配，處事當真背責,。

正在工作中,，能充沛變更先生的進修主動性，引發(fā)先生的進修情感,，公道應用講授手腕,，以先生為主體，教員做主導,，以探求的方法創(chuàng)設講授情境,，開辟先生頭腦，發(fā)揚先生的念象力,，實在地向講堂四十五分鐘要量量,。開教初，能很將近構造好班委會,，選出班級主干,，勤奮培育種植提拔班級主干。比方楊金花、羅福權,、鄧麗花同等教,，能主動合營先生抓好班風教風扶植，創(chuàng)立優(yōu)良的班散體,，構成優(yōu)越的班風教風,。以是一年去，先生背法立功率為0,，好生率為0,，正在教校中被評為進步前輩班級。

正在講授工作中,，做到當真?zhèn)湔n,，當真修改做業(yè)，做業(yè)花樣工致,、標準,，并養(yǎng)成優(yōu)越的進修風俗,。對一般的好生,，能悉心教導，常常點批做業(yè),，找出常識的柔弱虛弱環(huán)節(jié),，實時停止補漏。比方,，本身常常應用課余時光,，落班教導先生，有針對性地造定幫教企圖,，有目標有企圖地做好落后生的轉(zhuǎn)化工作,。正在講堂上，采與多發(fā)問,，多檢討,，實時勸導，實時反應的情勢,，勤奮進步落后生的文明底子常識,。同時，正在班級中展開互幫互教小組,，停止一幫一的進修舉止,，使先生正直思惟，相互進修,，互念增進,，構成您逃我趕的優(yōu)越進修空氣。平常，本身還注重“兩手抓”：一圓點培育種植提拔好尖子生,，一圓點經(jīng)過尖子生教導落后生,，以進步前輩贊助落后，以好帶好,，增進共贏后因,。比方，教期初,，我造定了幫教企圖,，展開“伸出您的單手，贊助您的朋友”的互幫互教主題舉止,。按期檢討,，收現(xiàn)有提下的同窗，實時表彰,，嘉獎,。如許，就充沛變更了先生的進修主動性,，掀起進修下潮,。

正在先生的思惟教誨工作中，做到諄諄擅誘,，耐煩勸導,，耐煩教誨。比方其時有一個油滑先生,，他叫郭華富,。他進修結(jié)因好，常常遁教,，正在班級中是“小霸王”,。我采與與他常常交心的方式，與先生交朋友,，做先生的貼心人,，與家長嚴密合營，收現(xiàn)有一點兒提下的就實時表彰他,，勉勵他,，建立起他正在班級中的威望。經(jīng)過教誨,，他提下很快,，厥后還成為三勤學生。

正在工作之余,，自己還勤奮研討課本,，剖析每堂課勝利正在那里,，那里存正在不敷，不停的總結(jié)履歷,，不停的充分本身的講授火平寧班級管理火仄,。經(jīng)過一年去的講授，正在班級中,，先生的進修風尚構成了,，構造規(guī)律性變好了，做業(yè)能依時完成,，休息主動肯干,，老實有禮，合作互教,，使先生獲得了片點的成長,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇五

回顧這一學年，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。一學年來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學年,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的`教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本學年的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:。

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:,。

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇六

教育之本在于教師，教師之本在于師德,。在2021年的教學工作當中,，在教育教學過程中，我做到以身作則,，要求學生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水,，教師必須要有一桶水”,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,，所以教師就是學生的榜樣,，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作,，20xx-20xx學年度的工作總結(jié)如下：

優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作,。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作,，不斷研究新大綱,，新教材。對于教學,，我是一個新手,；對于新大綱、新教材,，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊,，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初,，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材,。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候,，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革,。因為對于我們這些年輕教師來說,，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受,，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小,，教學模式尚未定下來。因此,，在平時的教學當中,，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法,，嘗試用多種有效的教學手段進行教學,。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,，也是教學的主體,。教師只是教學的引路人。在教學中,，學生是主體,，教師是主導。俗話說的好,，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。所以，在平時,，我都是先讓學生去預習,，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導,。讓學生遇到困難時,，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法,，這樣,，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握,。

同時,，因為我還兼任班主任工作。所以,，對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單,，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類,。所以,，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細心,。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學生當中去,，和他們聊天，聽學生反映,，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進步了，給予表揚和勉勵,；誰退步了,，給予點醒和鞭策；誰有困難,，給予幫助和安慰,。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友,。

積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

總之，在以后的教學中,，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇七

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié),。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學教師年度考核個人總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

20xx年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，認真參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識,。

一是提高教學質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,，精心設計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量,。

二是積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平,。

三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情況,，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇八

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,，深刻體會到

要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的`一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學生,、備資料,、備重點難點訓練點，備思路,，備教學策略,，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法,，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手,，以學定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結(jié)構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評,。b、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價。c,、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和-諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領導的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小學教師年度考核個人總結(jié)。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇九

2021年轉(zhuǎn)瞬即逝,，總結(jié)過去,，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作,，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：

認真參加單位組織的每一次政治學習,，遵紀守法、嚴守師德,、愛崗敬業(yè),，服從學校工作安排，對工作精益求精,、認真負責,，不搞有償家教,。

根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容,，教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,，”課后認真總結(jié)反思,，努力提高課堂效率，注重加強師生交流,。

不斷學習新的教育教學方法,，注重加強自身業(yè)務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念,，積極參加每一次市,、區(qū)、校等各級教學科研活動,，向身邊的同事學習,，向外校的優(yōu)秀教師學習；并能積極開課,，做到多聽課多交流,，在工作中不斷反思、不斷總結(jié),，努力提高自身的教育教學水平,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在今后的工作中,，我將以更高標準要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十

一學年來,，作為一名教師,，本人始終堅持貫徹__的教育方針，忠誠于__的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動,。

一,、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二,、教育工作方面,。

這學期，本人擔任教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十一

回顧過去的2019年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導,、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學工作方面。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學業(yè)績方面,。

在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十二

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想認識,。

在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作。

為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常閱讀《小學語文教學》,、《小學語文教師》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

20xx年上學期我任教四年級一個班的語文，還任教四年級一個班的英語,，同時還擔任班主任,。這個班我從一年級帶到四年級，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。于是,，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責,，主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。無論是語文成績還是英語成績，一個學期下來,，有了很大的進步,，特別是英語，是全校進步最快的一個班級,。

20xx年下學期我任教一（1）班的語文,，同時還擔任一（1）班的班主任。從接到任務的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。因為一年級是打基礎的，如果學生在一年級時學不好,，將對后面的學習帶來很大的負面影響,。我覺得壓力很大，怕教不好,。在教學中尊重孩子的'不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。我班有49人，其中15人是外地學生,，有些學生都沒接受過學前教育,，因此，整個班的學習水平參差不齊。我認真努力地工作著,，盡心盡責,，竭盡所能。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十三

時間過得真快,，20pc-20pc學年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,，關注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20pc年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上,。

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十四

繁忙的一年的工作已經(jīng)是結(jié)束了,，我在自己的'教師的工作崗位上也是收獲到了非常多的成長，當然也是通過自己的不懈努力與奮斗將個人的工作都完成好了,。對此也是對自己的工作情況做了簡要的分析與總結(jié),。

在教學上我都是有按照既定的教學任務在進行，尤其是在學期初我都是對自己的教學進展情況做簡單的計劃,，就是希望自己能夠在教學上更加的有序,，能夠?qū)⒔虒W的任務都完成好?？傊?，從總體情況上看，我都是有完成好自己的工作,，當然更是在自己的工作上收獲到了很多不錯的成績,。當然從學期末的考試情況來看，各位同學對于知識點的掌握都還算是不錯,，也是有一些同學沒有更上進度,，在考試中取得了不太理想的成績，所以這也是下學期需要去注意的點,，注意的人,。

作為教師，我就是學生學習的榜樣,，所以我更是在工作中將個人的思想，個人的行為都管束起來,，就是希望能夠通過自己的不懈努力與奮斗為學生帶好頭,，做更好的引導。不管是學校對教師的規(guī)定,，還是學校對學生的規(guī)定我都是應該要認真的對待,，盡可能地與學生做到更近的相處。為了能夠與學生之間的距離更近一些,，我也都是有非常和藹,、溫柔地與他們溝通，就是希望能夠與學生的相處上做到更加的親近,。另外在學生犯下錯誤的時候,，我也是盡可能地做開導工作,，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面，也會能夠真正的明白自己接下來需要去更多的付出的方面,。

在面對班級如此多的學生上,，我確實還是有些招架不過來，我非常地想要給每一位學生更多的照顧,，尤其是在學習上我也是有盡可能地照顧到大多數(shù)的學生,，但是還是有個別的學生沒有辦法跟上教學的進度，所以我更是需要改變自己的教學方式,，以更好的教學方法來激發(fā)學生對于學習的興趣,，這樣也是能夠真正的讓自己的工作得到進步。另外在對學生的教導上還需要多多的思考,，這個方面是需要因人而異的,，只有用不同的方式學生不同的教導才能夠讓學生從中受益。

在我的工作上還有非常多的方面是需要去學習的,，并且接下來的我更是需要端正自己的心態(tài),，以個人的努力去促成我更好的發(fā)展，也是給大家?guī)砀有腋５娜松?。我相信以后的生活我便是會有更棒的收獲,，當然我也相信我能夠?qū)⒏玫慕逃龓Ыo每一位學生。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十五

一,、抓點滴,，激發(fā)興趣，體驗學習數(shù)學的快樂,。

本班學生的數(shù)學基礎薄弱,，普遍對學數(shù)學不感興趣。這個學年,，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數(shù)學日記的習慣入手,，并要求每周至少交一篇給老師看。通過學生的數(shù)學日記,，我進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎特點,。

接著,，我根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,，如講數(shù)學家的故事,，搞一些數(shù)學小競賽，等等,，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后,，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂,。

二,、抓質(zhì)量的同時，注重了育人;,。

每次備課前,，把教材、教參,、學生反反復復揣摩分析,，再選擇合適的教法。充分利用多媒體,，做了幾十個課件,，在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。我不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的,。

教學,。

方法，認真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思,，寫好教學后記,。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行,。

我班有不少同學因基礎差,，而怕學數(shù)學，我用愛來鼓勵他們,，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機會,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓他們一點點進步。如陳林鋒,、鄭康義就是最好的事例,。

在教給學生知識的同時,，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生,。如認真書寫,、細心計算、自覺檢驗等,。在開發(fā)學生智力的同時,，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力,、強烈的自信,、學習目的及興趣等。

三,、

關愛學生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學生進步。

我力求講解清晰化,、準確化,、條理化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上爭分奪秒,，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課,，力爭把每一個知識點都講清講透。

做到面向全體學生,，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地,。改進學習方式，重視知識的形成過程,，抓住知識的關鍵引導,，啟發(fā)學生思考問題,，讓學生主動獲取知識。重視驗算,，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣;加強了口算訓練,，提高了學生的口算能力;運用對比，加深對知識的理解,。

應用題教學側(cè)重于啟迪思維,，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題能力,。加強基礎知識教學,，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。結(jié)合學科特點,，對學生進行思想品德教育,。

四、嚴格要求,，狠抓學風;,。

我對學生嚴格要求，狠抓學風,。在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。目前,，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣,，形成了良好的學風。

五,、家校結(jié)合,，爭取家長的支持。

我利用放學、家訪,、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系,，及時了解學生在家學習,、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題。再把學生在校的這些情況反饋給家長,，力爭達到最好的教育效果,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十六

本學年我還是擔任四、五年級科學課,，今天我將自己在教學生涯中的一些做法提出來與大家交流一下,。一直以來我從學生實際出發(fā)，本著注重全體學生在原有的基礎上向前提高,，但由于知識難度的增加和基礎較高,，想再向前提高，需要做的工作就相當大了,。本學期我試著做一些大膽的嘗試,，我現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、扎扎實實打好基礎,，拼命趕進度不可取,。

在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題,，與他們平時沒有準確地理解和掌握小學科學的基礎知識和技能有很大的關系,，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎知識,，就是要抓科學課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,，學生對科學的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教,，盡量降低教學目標,。

抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學中,，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解,，要讓學生真正了解每個實驗涉及科學原理,，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學生的實驗能力。

二,、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡單應用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”,。

平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內(nèi)容,，這對初中科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,，主動學習,，逐步形成科學探究能力。

三,、密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應用。

平時試題中涉及能源,、環(huán)保等社會熱點的內(nèi)容,，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強,，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認識社會,，要求學生多關注社會熱點問題。用科學視角去觀察問題和分析問題,，學以致用,。

四,、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準,。

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外,，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求,。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高,，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高,，讓師生都有些措手不及,，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”,。

五,、強化教學過程的相互學習、研討,。

作為一名新進來的科學教師,，在各種學校本級的教研活動中，聽完課后要主動與上課老師及時進行交流,，探討成功經(jīng)驗及提出不足之處,，以求達到自己和他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程,，我有我的教法,，一些可取之處我也人向新教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺余力地與新教師分享,，只有水漲船高才是真正的成功,。

通過努力，本學期已經(jīng)取得了一定的成績,，今后我將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進步。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十七

xx年是我四年來成長的一個轉(zhuǎn)折,，我縣積極推進課改,，開展新教育實驗，我校前瞻性的思維推進課堂教學改革,，與縣教育局的思路不磨而合,。在課改的陣陣暖風中，我的心開始起航,，我積極參加霍邱縣新教育實驗巡回展示,，并承擔了我校數(shù)學學科課改展示任務，在新教育實驗過程中，可以說是百家爭鳴,、百花齊放,，我從中受益頗多，后繼參加了“國培計劃——安徽省中小學數(shù)學骨干教師集中培訓項目”的學習,，真正的見識到所謂的大家,，認識到作為一名數(shù)學教師的責任和義務，真切的體驗到課題研究的重要意義,。

作為一名備課組組長,，我擠用家庭生活時間和同行們交流課件制作，導學設計編寫,，輔助大家完善導學設計,，推進數(shù)學組課改，當然,，我做的還有很多不足,，以后會努力糾正不足。不如：導學設計編寫滯后,，及編寫和實施都還有很多待研究的課題沒能解決,。

“革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Α薄?/p>

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十八

在這一年里,，我對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起典范的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結(jié),。

這一學年,，小學數(shù)學教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面開展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會開展的需要,，適應崗位競聘的需要。一學年來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的缺乏,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的開展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。

所以,，本學年，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進展業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)歷,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的'教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，我明白,，工作再苦,、再累，我也不能,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地表達素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題,。

反思本學年的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏,。對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進展反思,，教學水平提高速度緩慢,。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自己心中的目標,。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏,，我今后的需要加強自身根本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。在新的學年,，我將繼續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇,，付出我的真心和熱情,，希望在來年有更大的收獲和進步！

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇十九

一年來,，本人認真學習貫徹黨的十八大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、在教學工作方面,。

我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

三,、在班主任工作方面。

我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。

一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇二十

成績總是屬于過去,，存在的不足又有待彌補,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學水平,，使教育教學工作更有成效,。

一學期教學工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學期中,，我感觸較多,，現(xiàn)將本期自己在教學中的點滴得失作一個反思。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索高效課堂教學的新思路。

一,、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。

一名數(shù)學教師,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。

把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究,，教學之中,，我根據(jù)不同的課型，運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生,，促使他們喜愛數(shù)學,，愿意學習數(shù)學。

教學之后,，我基本做到每單元進行單元測試,、反思，及時總結(jié)自己在教學工作中的得失,，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點,，克服不足，同時,，積極和同組教師相互切磋,，通過自己的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高,，基本會積極主動的學習,。

教育教學并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學習,、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。

我在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

我做到：常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以課堂教學研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

二、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。例如：我們學習了《雞兔同籠》,，同學們通過自己的努力,，能結(jié)合自己的實際觀察，及生活中的數(shù)學知識搜集,，我們進行的是學生與老師的一次情感交流,，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心,，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力,。

三、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成,。

堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實,、有效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。

我從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學生知識,，更教會了學生們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣,，“學”得實在,，“學”有所得，我努力向40分鐘要質(zhì)量,。

四,、教育教學情況。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n,。每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié),力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3,、認真及時批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年聽課十九節(jié),對自己的教學促進也很大.5,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。

總體而言，這學期的教學有得有失,，對于“得”我會把它當作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習,，多總結(jié),，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階!

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇二十一

做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓,。做個人總結(jié)就是為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認識,。本站小編為大家整理了一些小學教師年度考核個人總結(jié)，希望對你有用!

隨著學期的結(jié)束,，20xx年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：

一,、政治思想：

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學：

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，20xx年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校,。

工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的。

工作報告,。

如下：在思想政治方面,，能認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習科學發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習，提高理論水平,。在教學實踐中,，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的,。

教學工作計劃。

保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育并且每到重大節(jié)假日都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學生努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。通過一學年的努力學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。

春華秋實,，花開花落,，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣?；仡欉@一學年來的工作與學習,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

我熱愛祖國熱愛學校,，思想上積極要求進步，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,。每天堅持收看電視新聞,，關心國家大事;積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動,，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生,，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名教師,，我力求做到自嚴自律,、為人師表、愛生敬業(yè),、盡心盡職,。

二、工作學習方面,。

教學上我更是一絲不茍,，我十分注重吸收先進的教學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務學習時間,，認真做好摘記,，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求,。在工作中也能做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。對于每節(jié)課我都精研精備,，并認真把重點、難點灌輸給學生,。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,。經(jīng)過努力，也取得過一定的成績：論文《開放體育課堂,，快樂輕松學習》獲中國教育學會舉辦的20xx全國論文評比一等獎,，《教學過程中的開放與和諧》獲無錫市教育科研論文比賽三等獎;《體育課堂的最優(yōu)化》發(fā)表在《教育科研與實踐》;《架設數(shù)學與生活的橋梁》發(fā)表在《基礎教育教學導刊》;《如何使教學過程達到最優(yōu)化》發(fā)表在《新課程研究》上。

三,、業(yè)余訓練方面,。

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話,，這是一項需要長期不斷重復磨合,、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合,，所以我一抓2個隊,，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象,。不過為了學校的榮譽,，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨,，經(jīng)常頂風露雨,、早出晚歸。我毫無怨言,、持之以恒,。經(jīng)過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中,，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第3名,。在市田徑比賽中，個人成績多次獲前3名,。

回顧這一年來的工作與學習,，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后,，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我,、豐富自我、創(chuàng)造自我,。

電,，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、教育教學方面,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數(shù)學教學工作,，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大,，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4、7兩個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中,，本人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個學生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,這些年也常常應用到教學中。今年,，在新的領導班子的帶領下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,，自己只做導演,。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革,，這學期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課,。我從學習理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想。

教案,。

和課件的設計,，從修改到試上，細節(jié)的處理,，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!

三、反思,。

本學期,，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學校的辦學理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種。

規(guī)章制度,。

加強自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性做好本職工作，為學生服務,，為教學服務,。

反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望.

參加評優(yōu)，是給自己一次總結(jié)和思考的機會,，無論結(jié)果如何,，我都會一如既往的工作!謝謝大家。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇二十二

不知不覺,，20xx年的最終一個學期即將結(jié)束,，意味著本學年的教學工作也接近了尾聲，這一年來,，我勤勤懇懇,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗教訓，特就20xx年的工作做出了如下總結(jié)：

方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的本事不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和本事,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，到達幫忙學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的`尊重,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

小學教師年度考核個人總結(jié)的寫作指南篇二十三

時光飛逝，2017年學年已接近尾聲,。這一年,，在領導的關懷和同事們的支持下，我有幸獲得在吳寧一中學習并鍛煉的機會,。在這里我不僅得到了我們學校老師們關懷和幫助,，而且也得到了吳寧一中同事們的關心，這一年我是幸運的,，同時我也是幸福的,。所以，這一年我嚴格要求自己,，積極進取,，不忘以黨的新時期精神為指導，努力做好各項工作，認真地履行自己的職責,。

現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：

一、思想工作方面,。

俗話說：“活到老,，學到老”。本學年,，我能夠自覺認真學習領導傳達的文件精神，積極服從上級領導安排工作并認真完成,。同時我也認真學習科學實踐發(fā)展觀,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī),，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德。通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。我積極努力力求做到政治堅定,、業(yè)務精干、作風踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己，做一個令人民滿意的人民教師,。

二,、教學工作方面。

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。但是在做好教學工作的同時,，我覺得自己的自身素質(zhì)和教學技能需要很大的改進和提高。所以我在一中抓住一切可學習的機會,，努力認真學習,。第二學期，我很榮幸獲得了上市級公開課的機會,，這是我第一次上市級教研活動的公開課，同時這也將是我印象最深的一堂課,。還有我也參加了學校里組織的同課異構活動課,，這一次我雖然沒有試教，時間只有一天準備時間,，但我覺得自己有進步了,。這次評課的老師表揚我的同時也給我提出了不足。所以我會揚長避短,，并相信有努力地付出,，肯定會進步的。

三,、學習方面,。

在工作之余，我很努力向優(yōu)秀教師和書本學習,。我積極聽課,，向老師們學習，到現(xiàn)在為止,，我已聽了近40節(jié)課并受到這里老師們的好評,。我會經(jīng)常聽韋旭康老師和胡衛(wèi)陽老師的課，我從韋老師身上學到了新穎的教學設計始終讓人眼前一亮;我也從胡老師身上學到了工作的敬業(yè)精神和專注,，十分敬佩,。利用暑假休息時間，我向書本學習,，我看了很多教育教學理論知識及班主任管理方面的專著,，如中小學班級常規(guī)管理，中國著名教師的課堂細節(jié)，初中英語版的走進名師課堂和99個班主任的教育機智,。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀?，我會在電腦前寫下一天中印象最深的記憶。就這樣我也養(yǎng)成了喜歡寫寫的習慣,，并讓自己學會寫論文,。幸運的是我在暑假時寫的論文，“整合德育常規(guī),，優(yōu)化班級管理”投稿到新課程雜志社,，并且發(fā)表在該刊物上。

通過一學年的努力工作,，我發(fā)現(xiàn)自己有進步的同時仍然存在許多不足,。所以作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學習，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，我將在以后的工作中再接再厲!