計劃是為了達(dá)到理想狀態(tài)而規(guī)劃和安排所需要的行動步驟和時間順序,。計劃制定完成后，要堅持執(zhí)行,，并及時檢查和評估計劃的進展,。計劃是我們前行的航標(biāo),，下面是一份關(guān)于計劃的范文,，希望能幫助大家更好地制定和執(zhí)行計劃,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇一
1,、培養(yǎng)幼兒的想象力，啟發(fā)孩子創(chuàng)造新的形象和新的表現(xiàn)方式,。
2,、在教學(xué)過程中引入詩歌、童話,、謎語等多種文學(xué)元素,，讓孩子在一種多角度的思維環(huán)境中成長。
3,、培養(yǎng)幼兒造型,、表現(xiàn)手法等基礎(chǔ)能力。
教育名稱教育活動目的,。
1.我們來畫畫,。
通過游戲的方法,，教幼兒認(rèn)識基本的作畫工具,，區(qū)分紅色、綠色,。知道畫畫的正確姿勢,。
2、我和蠟筆做游戲,。
消除幼兒對握筆的緊張感,，能用正確的姿勢拿蠟筆在紙上隨意涂畫。
3,、紅太陽,。
能畫出短直線并嘗試用紅色在圓圈內(nèi)涂色。
4,、綠草地,。
鞏固短直線的畫法，感受深淺兩種綠色,。
5,、下雨了。
鞏固短直線的畫法，讓幼兒選擇自己喜愛的顏色,。
6,、美麗的花。
學(xué)習(xí)畫螺旋線,，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性,。
7、圓圓的蘋果,。
鞏固畫螺旋線,，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性。
8,、吹泡泡,。
學(xué)習(xí)圓的畫法，訓(xùn)練手部和肘部的.配合,。
9,、五彩的氣球。
鞏固圓的畫法,，訓(xùn)練手部與肘部的動作配合,。
10、可愛的小鴨子,。
認(rèn)識黃色,，初步知道涂色的概念。
11,、蘭色的河水,。
學(xué)習(xí)曲線的畫法，訓(xùn)練手部和肘部的動作配合,。認(rèn)識蘭色,。
12、大樹上的果子,。
學(xué)習(xí)手指點畫,，培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣。
13,、葡萄,。
學(xué)習(xí)手指點畫，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣,。
14,、樹葉。
學(xué)習(xí)用棉簽作畫,，啟發(fā)幼兒將平時觀察到的事物表現(xiàn)出來,。
15,、大鯉魚。
學(xué)習(xí)用棉簽作畫,，并初步嘗試排列圖案,。
16、小鴨排隊將蠟筆畫和水粉兩種方法結(jié)合作畫開啟幼兒創(chuàng)造力,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇二
(2)本興趣班幼兒的基本情況,。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運用看看、做做,、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅,、綠、黃,、藍(lán)等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點,、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。
（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面,，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到,、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻。同時,，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野、豐富知識,，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動,。
二、美術(shù)教學(xué)要求,。
（1）繪畫方面,。
3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻,；
4.會在長方形,、正方形紙上用點、線,、小圓圈,、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,，作到色彩鮮艷,。
（2）手工方面。
2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識剪貼工具,、材料,，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。
（3）欣賞方面,。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物,、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。
白紙,、蠟光紙、水彩筆（24色）,、蠟筆,、廢舊物品、
課時,。
教學(xué)形式,。
教學(xué)內(nèi)容,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇三
我真誠向貴幼兒園提出申請帶美術(shù)興趣班，我的專業(yè)就是美術(shù)教育,，加上我有幾年的幼教工作經(jīng)驗,，知道如何培養(yǎng)幼兒的興趣取向，相信自己有這個能力帶好美術(shù)興趣班,，我會很認(rèn)真的學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，用我的細(xì)心,、耐心和孩子們一起舞動畫筆,，創(chuàng)造出美麗的圖畫。特制定計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力以及表現(xiàn)能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,幼兒園各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來的，讓幼兒愛上美術(shù),，體驗生活,。
二、培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、培養(yǎng)激發(fā)幼兒的繪畫興趣,，感受和掌握水粉上色,、油畫棒上色和手工制作的樂趣。
3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、水粉等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
4,、培養(yǎng)幼兒手工制作的能力，提供動手動的能力,。
5,、在了解幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
三,、具體措施。
興趣是最好的老師,，培養(yǎng)幼兒的興趣是最關(guān)鍵的的一步,，首先要讓幼兒對美術(shù)產(chǎn)生興趣，才能創(chuàng)造出好的作品,，如何一個孩子根本就不喜歡美術(shù),，你叫他去畫，他也只能跟著老師的要求甚至是想法來作畫,，自己確不會去想,，從而抹殺了想象力和創(chuàng)造力，這對幼兒會長生很大的影響,，所以,，我很注重培養(yǎng)幼兒的興趣，要讓他們喜歡上美術(shù),，喜歡上這個課,，才能積極地去想象，繪畫,。那么,，如何培養(yǎng)幼兒的興趣呢？在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特別多,，就顏色這方面來講,，就很好玩,，就比如說，水粉畫,，水粉顏料的顏色豐富多彩,，老師可以從這里也可以培養(yǎng)幼兒對顏色產(chǎn)生興趣和求知欲：小朋友,你們看，這些就是水粉顏料,，他們最喜歡變魔術(shù)了,，你看，老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了,，好不好玩,，那小朋友也來玩一下，看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù),，會變成什么樣的顏色呢,？這時候幼兒就會產(chǎn)生好奇，覺得美術(shù)很好玩,，從而提高興趣,。另外，老師要不斷地更新,，不斷地創(chuàng)新,，因為幼兒很對一件事情很容易厭煩，教師要設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，為孩子提供多方面的題材,，提供多點可創(chuàng)造性的東西來激發(fā)幼兒的想象以及創(chuàng)造。這就要求教師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,，加強自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。利用空余時間繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,，汲取她人的長處，彌補自身的不足,。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
另外,，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣跟指導(dǎo)老老師有著密切關(guān)系,，首先我要讓幼兒深深的喜歡上我，愛上我的課,，愛上幼兒園,，幼兒才能愛上美術(shù)。那么，老師上課語言不但要豐富,，還要可愛,，與幼兒玩游戲,，親身投入到他們中去,，這樣不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，還能讓幼兒喜歡上美術(shù),，喜歡上幼兒園,。
在整個教育教學(xué)過程中，我都會根據(jù)幼兒的喜好設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，做好相應(yīng)的教具和范畫,，帶領(lǐng)幼兒投入的美術(shù)課堂中。為了教育教學(xué)更好的進行,，我還會不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教育方法,，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣,，還要利用空余時間繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，吸取她人的長處,，彌補自身的不足,。
四、活動內(nèi)容,。
本學(xué)期我選擇三項內(nèi)容,，分別是水彩筆蠟筆畫、水粉畫和手工制作,。重點放在水粉畫和手工制作,，特別是水粉畫。前面我選擇短時間內(nèi)的水彩蠟筆畫,，目的一是想讓幼兒了解此種花類,，二是為了更好的接觸水粉畫鑒定很好的基礎(chǔ)。因為幼兒還小,，第一次握水粉筆,，可能還很陌生，先教他用簡單的蠟筆繪畫,、握筆方法,、坐姿，再慢慢的進入水粉畫,。水粉畫的色彩瑰麗,，柔潤飽滿。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力,，并且也有較強的附著性,，薄鋪時又似水彩那樣流暢和滋潤。它像魔術(shù)般的變化無窮,，更容易激發(fā)起幼兒濃厚的繪畫興趣,，促進了幼兒的造型、構(gòu)思,、構(gòu)圖能力以及觀察力,、想象力，創(chuàng)造力,。最后是手工制作,，我相信在已有的繪畫基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的手工制作能力是相當(dāng)好的，例如說讓讓幼兒畫出來的東西,，我們會用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢,，這個題材是很多的，在手工活動中,，幼兒直接用雙手對各種形態(tài)的,、具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造,，制作出占有一定空間的,、可視的、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象,。
1,、欣賞課。
出自 sevw.cn
首先向幼兒介紹自己,，用可愛,、親切的語言，把幼兒帶入課堂中,。然后老師拿出很多油畫棒范畫,，讓幼兒欣賞，并讓他們說出故事內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的興趣的作畫欲望,。最后了解繪畫工具的用法，并讓幼兒自由涂鴉,，感受水彩筆繪畫和油畫棒涂顏色的樂趣,。
2、水彩筆,、油畫棒繪畫,。
教育幼兒正確的握筆姿勢,，用水彩筆繪畫，表達(dá)幼兒心中所想要表達(dá)的事物,，最后進行上顏色,，培養(yǎng)幼兒能夠大膽用各種顏色搭配進行涂顏色，感受色彩的豐富多彩,。
1,、水粉畫；
首先欣賞關(guān)于水粉畫的范畫,，讓幼兒了解什么是水粉畫,，激發(fā)求知欲望。
認(rèn)識水粉畫工具和用法,，練習(xí)掌握用水粉著色；了解著色要點,；繪畫的練習(xí)及著色,。
3、手工制作,。
利用廢舊物品手工制作,、橡皮泥制作、折紙和撕紙制作,。
具體課題再根據(jù)課時另作安排,。
五、學(xué)期結(jié)束,、展示幼兒作品,。
讓每一位老師以及家長一起來觀看幼兒的美術(shù)作品，一起來評價幼兒的作品,，老師和家長對孩子的作品給你表揚與鼓勵,，讓幼兒感受的成功的喜悅，并愛上美術(shù)課,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇四
目標(biāo)：
1,、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆,、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍(lán)、黑、黃,、褐點,。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點,、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木、花草,、人,、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b.手工類,。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。
2、學(xué)會用搓,、團圓,、壓扁、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。
3,、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折,、對角折,、四角向中心折）。
4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。
高級班。
a.繪畫類：
目標(biāo)：
1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。
2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補,，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。
3,、構(gòu)圖方面能用點、線,、小圓點、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。
b.手工類：
目標(biāo)：
1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。
2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。
初級班：
a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。
b.手工：幫助幼兒認(rèn)識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。
高級班：
a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草，調(diào)和畫面,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇五
新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。
一、班級情況分析,。
本學(xué)期我中班幼兒,，共計29人，其中男孩18人,，女孩11人,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差，社會交往技能差,。
(一)本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn),。
1.個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。
2.好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
3.活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
4.班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。
(二)弱勢因素分析。
1.我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
2.自我保護意識比較欠缺。
3.與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。
3.在語言交往中詞匯量不大,，用詞比較單一,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。
4.部分幼兒數(shù)概念比較差。
5.在音樂活動中,，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差,。
二、班級工作目標(biāo)及措施,。
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。
2.進行安全教育，通過兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護,。
3.開設(shè)圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中,，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語,，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。
4.開辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。學(xué)習(xí)觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨引導(dǎo),，激發(fā)興趣。
5.創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星時間(晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達(dá)對音樂作品的感受,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇六
一、現(xiàn)狀分析：
彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒,，繪畫基礎(chǔ)處于對圖形的涂色和外形掌握的基礎(chǔ)階段,。對于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練，如：圓形,、三角形,、長方形、矩形等,。對于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握,，色彩的認(rèn)識較為單一，對于一種色彩的幾種顏色的名稱沒有掌握,。希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使幼兒在繪畫的技能技巧上有所提高,。
二,、目標(biāo)：
1、幼兒對規(guī)則幾何圖形的外形構(gòu)畫,，能使用幾種幾何圖形構(gòu)畫外輪廓,。
2、對于各種色彩的名稱的認(rèn)識和漸變色彩的初步掌握,。
3,、能夠掌握由點到面的擴散性涂色,，學(xué)會一些涂色技巧，如從做到右,，從上到下等,。
三、具體措施：
1,、通過各種顏色的認(rèn)識,，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱，從而進一步學(xué)習(xí)漸變的色彩搭配,。
2,、通過房子、樹木,、小動物等較為單一的物體來讓幼兒學(xué)會認(rèn)識物體的外形輪廓,，有條理、有結(jié)構(gòu)的安排畫面,。
3,、能夠使用較為豐富的色彩填畫畫面。本學(xué)期要以各種色彩冷暖的搭配為主,，通過顏色的強烈對比來表現(xiàn)畫面效果,。
4、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序,，重點培養(yǎng)作畫的技巧,。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1,、《小枕頭》7,、《小鳥》13、《漂亮媽媽》,。
2,、《郁金香》8、《青蛙》14,、《機器人》,。
3、《小金魚》9,、《老虎》15,、《牽牛花》,。
4,、《一串紅》10、《向日葵》16、《大公雞》,。
5,、《房子》11、《花瓶》17,、《臉譜》,。
6、《森林》12,、《熱帶魚》18,、《蜻蜓》。
11,、生命樹(水粉畫),。
12、葡萄(水墨畫),。
13,、個人畫展。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇七
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計劃,我校開展13個興趣班,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個大班,小學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出低年級美術(shù)興趣班工作計劃,以下是具體的實施內(nèi)容:,。
一,、工作計劃中指導(dǎo)思想:。
低年級美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的.人物,、動物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二,、目標(biāo)要求:,。
1、愿意參加繪畫活動工作計劃,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2,、認(rèn)識油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4,、認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
三,、活動組織要點:,。
1、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。
2,、注重兒童自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3,、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,培養(yǎng)兒童動手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣。
四,、活動內(nèi)容:,。
簡筆畫卡通畫水彩畫。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇八
一,、幼兒現(xiàn)狀分析：
燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。
二、培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、能在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的`想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。
3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。
6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
三、具體措施,。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2,、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,，并及時調(diào)整計劃。
3,、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣,。
5,、利用空余時間找一些美術(shù)書來學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,，汲取她人的長處,，彌補自身的不足。
6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
月份周教學(xué)內(nèi)容,。
9月份第一周柳樹,、松樹等多樣的樹。
第二周各種形狀,、顏色的花,，如盆花等。
第三周動物：小毛驢,、烏龜,、刺猬。
第四周組合畫（涂底色）折紙：蟬,、帆船,。
10月份第一周交通工具：公共汽車,、火車、輪船,。
第二周航天軍事：火箭,、坦克、飛機,。
第三周風(fēng)景：田野小路,、涼亭臺階、水邊,。
第四周組合畫（注重底色）折紙：魚鷹,、飛機。
11月份第一周建筑：各種小房子,、樓房,、寶塔。
第二周小昆蟲：毛毛蟲,、瓢蟲,、蝴蝶、小鳥,。
第三周人物：站立,、輪滑、組合,。
第四周組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬,、桃子。
12月份第一周動物：小熊,、魚,、孔雀。
第二周人物動作：放風(fēng)箏,、劃船,。
第三周卡通人物：巫婆、小丑,、外星人,。
第四周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。
二、目標(biāo)要求：
1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2、認(rèn)識油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
4,、認(rèn)識紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。
三、活動組織要點：
1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。
2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
四、活動內(nèi)容：
1,、美麗的焰火(繪畫),。
2、寶塔(繪畫),。
3,、升國旗(繪畫)。
4,、夜晚在一棵樹上(繪畫),。
5、我愛洗澡(繪畫),。
6,、臉譜裝飾(繪畫)。
7,、江南小鎮(zhèn)(繪畫),。
8、黃昏的樹林(水粉畫),。
9,、大公雞真美麗(水墨畫)。
10,、奧特曼(水粉畫),。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了,，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們大班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃,。
一,、班級現(xiàn)有狀況分析。
我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯,，個別幾個是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法,。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟,。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
二,、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
1,、自理大、小便,，整理衣物及便后,、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、能用正確的方法洗臉、漱口,，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣,。
3,、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí),、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識。
4,、做力所能及的事情,，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔,。
5,、輕聲說話，搬拿物品,，輕拿輕放,。
6、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書,、寫字，自控能力強,。
7,、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。
三,、安全工作。
1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號碼等個人信息,。
2,、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害,，也注意不傷害他人,。
3、隨機教育簡單,、常見的逃生,、自救方法。
4,、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。
四、生活護理與衛(wèi)生消毒。
1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師,。
2,、加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍,、接力,、跳繩、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練,。
3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被,。
4,、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生,。
五,、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)。
1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學(xué)會分享、謙讓與合作,。
2、懂得關(guān)心他人,，愛護周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求。
3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。
4,、熱愛勞動,，自己的事情自己做。
5,、每天堅持早睡早起,，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
6,、認(rèn)真傾聽,，積極答題，熱愛學(xué)習(xí),。
7,、愛惜糧食不浪費、不挑食,。
8,、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十一
認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神,，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化。按照《指南》要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德、美和諧發(fā)展,。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園,。
加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力。
重細(xì)節(jié),、講實效,、看長遠(yuǎn)。
務(wù)實與靈活兼俱,，求真與創(chuàng)新同意,，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。
（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益,。
1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費,；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性）、三效（效率,、效益,、效能），考慮到工作成本（時間,、精力,、財力）與工作成果的關(guān)系。
2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，是幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺,，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進成功,；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。另外,，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧,。
（二）教學(xué)工作,。
1、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對大、中,、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃,，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落,，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。
3,、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。
4,、做好新學(xué)期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。
5,、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7,、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8,、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運動量，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。
9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。
10、開展主題教學(xué)活動,，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動,，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十二
鮮越幼兒園以創(chuàng)辦兩年多了,，開園以來得到了多方面的支持和認(rèn)可,。年要在原來的基礎(chǔ)上進行逐步改進，發(fā)揮本園的特色和長項,，提高辦園質(zhì)量,。
一、健康,。
1,、促進動作發(fā)展。
（1）學(xué)習(xí)幼兒廣播體操,。
（2）走：聽信號有節(jié)奏的走,；列隊行走。
（3）跑：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,；學(xué)習(xí)在跑道線內(nèi)直線快跑,，會聽口令在起跑線處做預(yù)備跑的動作,。學(xué)習(xí)丟手絹游戲。
（5）投擲：自拋自接低球,，右手拍大球,。學(xué)習(xí)拋沙包游戲。
（6）鉆爬：手腳關(guān)地屈膝爬,；自由地滾,；手腳協(xié)調(diào)地攀登。開展室內(nèi)外綜合活動,。
（8）特長培養(yǎng)：練習(xí)幼兒瑜伽,，健身塑體。
2,、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,。
（1）學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確的洗手,、洗臉方法,。
（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜、豆制品,、魚類的習(xí)慣,。
（3）注意自己的個人衛(wèi)生。
（4）不亂拋紙屑,，不亂涂亂畫,。
（5）不將手指、雜物放在嘴里,。
二,、社會。
1,、有禮貌,。
（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早、好,、再見,、謝謝、別客氣等,。
（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受,；知道好東西要與人分享。
（3）逐步養(yǎng)成說話輕,，走路輕,，放下東西也要輕的習(xí)慣。
2、友愛同伴,。
（1）知道幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該大家一起玩，并體會共同游戲是很高興的,。
（2）養(yǎng)成幫助愛護小伙伴的行為和習(xí)慣,。
3、自理能力,。
（1）學(xué)會自己穿脫衣服和折疊小被。
（2）能愛護圖書,，于具用后肢放回原處,。
4、愛的情感,。
（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感,。
（2）喜歡幼兒園，愿意參加集體活動,。
三,、語言（本園的重點特色學(xué)科）。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等,。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。
2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。
1,、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。
2,、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。
4,、重點培養(yǎng)聽說能力,。
（1）能聽懂普通話。
（2）喜歡聽老師講故事,、朗讀兒歌,。
（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成人的指示去行動2?學(xué)習(xí)說話,。
（1）練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話,，學(xué)習(xí)朗讀和朗誦。
（2）學(xué)習(xí)在集體面前有條理地回答問題,。
（3）能用流暢生動的語言與別人進行交談,。
（4）能復(fù)述簡短的故事，背誦所學(xué)的兒歌,。
（5）喜歡看圖書,，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。
四,、藝術(shù),。
1、音樂,。
（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。喜歡參加音樂活動,，會安靜的聽音樂,。
（2）有興趣地學(xué)唱歌，不喊叫,。
（3）學(xué)習(xí)模仿動作,，表演及簡單的集體舞。
（4）參加文藝表演活動。
2,、美術(shù),。
（1）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣；
（2)在老師指導(dǎo)下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,，愿意參加美術(shù)活動,；
(3)會利用繪制成的美工作品進行游戲；
(4)會使用一些美術(shù)工具和材料,，發(fā)展手眼調(diào)能力,。
（5）學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。
（6）用泥,、剪刀,、漿糊等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性,。
（7）學(xué)習(xí)用圓形，長方形等圖形畫出簡單的,、觀察過的物體,，能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力,、大膽作畫,。
（8）學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和冬的折紙技能,。學(xué)習(xí)用搓,、團、壓技能塑造簡單的物體,。
五,、科學(xué)教育。
1,、培養(yǎng)對周圍事物興趣初步教幼兒使用感官感知事物,，引起幼兒觀察的興趣。
2,、發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地觀察事物,。
3、習(xí)粗淺的知識,。
（1）知道秋冬季的名稱及顯著特征,。
（2）認(rèn)識常見的動物，知道其名稱、外形特征,，及生活習(xí)性,。
（3）認(rèn)識一些生活中的必需品（塑料制品，稱等）,，玩具,、家具、車輛,、蔬菜,、水果等概念，區(qū)分花,、草,、樹。
五,、計算,。
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣讓幼兒愉快地參加計算活動,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境和形的興趣,。
2、學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識,。
（1）認(rèn)識10以內(nèi)的基數(shù)及數(shù)字,。
（2）學(xué)習(xí)默數(shù)、目測群數(shù),。
（3）認(rèn)識圖形：三角形,，正方形、長方形,、梯形,、多角形等。
（4）比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下、前后等空間方位,。
（5）學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時間知識,。
六、家長工作,。
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。本學(xué)期將開展以下工作:,。
(一)定期召開家長座談會，使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議,。
(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。
(三)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
以上是本學(xué)期的教學(xué)計劃,，由劉斌老師擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)工作,，創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
2010年1月19日,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十三
鮮越幼兒園以創(chuàng)辦兩年多了,，開園以來得到了多方面的支持和認(rèn)可。2010年要在原來的基礎(chǔ)上進行逐步改進,，發(fā)揮本園的特色和長項,，提高辦園質(zhì)量。
1,、促進動作發(fā)展,。
（1）學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
（2）走：聽信號有節(jié)奏的走,；列隊行走,。
（3）跑：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑；學(xué)習(xí)在跑道線內(nèi)直線快跑,，會聽口令在起跑線處做預(yù)備跑的動作,。學(xué)習(xí)丟手絹游戲,。
（5）投擲：自拋自接低球,，右手拍大球。學(xué)習(xí)拋沙包游戲,。
（6）鉆爬：手腳關(guān)地屈膝爬,；自由地滾；手腳協(xié)調(diào)地攀登,。開展室內(nèi)外綜合活動,。
（8）特長培養(yǎng)：練習(xí)幼兒瑜伽，健身塑體,。
2,、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確的洗手,、洗臉方法。
（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜,、豆制品,、魚類的習(xí)慣,。
（3）注意自己的個人衛(wèi)生。
（4）不亂拋紙屑,，不亂涂亂畫,。
（5）不將手指、雜物放在嘴里,。
1,、有禮貌。
（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。
（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受；知道好東西要與人分享,。
（3）逐步養(yǎng)成說話輕,，走路輕，放下東西也要輕的習(xí)慣,。
2,、友愛同伴。
（1）知道幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該大家一起玩,，并體會共同游戲是很高興的。
（2）養(yǎng)成幫助愛護小伙伴的行為和習(xí)慣,。
3,、自理能力。
（1）學(xué)會自己穿脫衣服和折疊小被,。
（2）能愛護圖書,，于具用后肢放回原處。
4,、愛的情感,。
（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感。
（2）喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動,。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿,、脫衣服,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。
2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。
(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。
1、我們利用教室的墻壁,、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識,。
2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握,。
4,、重點培養(yǎng)聽說能力,。
（1）能聽懂普通話。
（2）喜歡聽老師講故事,、朗讀兒歌,。
（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成人的指示去行動2·學(xué)習(xí)說話,。
（1）練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話,，學(xué)習(xí)朗讀和朗誦。
（2）學(xué)習(xí)在集體面前有條理地回答問題,。
（3）能用流暢生動的語言與別人進行交談,。
（4）能復(fù)述簡短的故事,，背誦所學(xué)的兒歌。
（5）喜歡看圖書,，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容,。
1、音樂,。
（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。喜歡參加音樂活動,，會安靜的聽音樂,。
（2）有興趣地學(xué)唱歌，不喊叫,。
（3）學(xué)習(xí)模仿動作,，表演及簡單的集體舞。
（4）參加文藝表演活動,。
2,、美術(shù)。
（1）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,；
（2)在老師指導(dǎo)下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,，愿意參加美術(shù)活動；
(3)會利用繪制成的美工作品進行游戲,；
(4)會使用一些美術(shù)工具和材料,，發(fā)展手眼調(diào)能力。
（5）學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫,。
（6）用泥,、剪刀、漿糊等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性,。
（7）學(xué)習(xí)用圓形，長方形等圖形畫出簡單的,、觀察過的物體,，能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力,、大膽作畫,。
（8）學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和冬的折紙技能,。學(xué)習(xí)用搓,、團,、壓技能塑造簡單的物體。
1,、培養(yǎng)對周圍事物興趣初步教幼兒使用感官感知事物,，引起幼兒觀察的興趣。
2,、發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地觀察事物,。
3、習(xí)粗淺的知識,。
（1）知道秋冬季的名稱及顯著特征,。
（2）認(rèn)識常見的動物，知道其名稱,、外形特征,，及生活習(xí)性。
（3）認(rèn)識一些生活中的必需品（塑料制品,，稱等）,，玩具、家具,、車輛,、蔬菜、水果等概念,，區(qū)分花,、草、樹,。
1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境和形的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。
（1）認(rèn)識10以內(nèi)的基數(shù)及數(shù)字,。
（2）學(xué)習(xí)默數(shù),、目測群數(shù)。
（3）認(rèn)識圖形：三角形,，正方形,、長方形、梯形,、多角形等。
（4）比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。
（5）學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時間知識,。
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。本學(xué)期將開展以下工作:。
(一)定期召開家長座談會,，使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議,。
(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
(三)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師,。
二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
德育：
1,、喜歡集體生活,，心情愉快。
2,、能用動作,、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。
3,、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情,。
4、在大人的幫助下,，不怕困難和失敗,，愿意進行多次嘗試。
語言：
1、愿意與人交談,，講話有禮貌,。
2、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。
3、能清楚的說清自己想說的事,。
4,、自己聽故事，看圖書,。
5,、能聽懂并會說普通話。
健康：
1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。
2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力,。
3、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。
4、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。
社會：
1,、能努力參與各項活動,，有自信心。
2,、樂意與人交往,，互相學(xué)習(xí)，合作與分享,，有同情心,。
3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則,。
4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。
科學(xué)：
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運用各種感官,，動手動腦探究問題。
3,、能運用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣,。
5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
數(shù)學(xué)：
1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量。
2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。
3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類,。
4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會用第幾來表示,。
5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法,，學(xué)習(xí)正確書寫方式,。
藝術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗,，
3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)方式。
三,、措施：
1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué),。
2,、注重個別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。
3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
四,、主要工作安排：
1,、合理安排日常教育教學(xué)活動。
2,、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展,。
3、加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),。
4、做好家長的工作,，取得家長的信任,。
5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十五
健康和社會每周一節(jié)課,，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系,，老師引導(dǎo)幼兒走進實際生活中,。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析,。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),，以增進幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感,、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容,。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo),。
三、方法與措施：
充分利用本學(xué)校條件和資源,，將以課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合,，通過感知體驗，觀察學(xué)習(xí),，實踐活動等途徑和方法,。促使幼兒認(rèn)識社會,，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展,。
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動,，對繪畫是怎么一回事也并不清楚,，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚,，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：
一、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：
1,、運用看看,、做做、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣,。
(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗,。
(2)鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指、手腕的動作,，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材、形式及技巧等不能提過高的要求,，而是鼓勵幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn),。
(3)經(jīng)過一段時間的練習(xí),，可采用游戲的方法,，如添畫游戲、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識,、有目的的畫出一定的線條。
2,、運用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上,。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染,。
二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能,。
1,、線、形體的訓(xùn)練,。
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點,、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”,，用直線畫綠綠的小草,、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等,，幼兒就會懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,，經(jīng)過多次練習(xí)后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時,，往往只看一看所要畫的物體,，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡單而粗略的,，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物,。
2,、色彩的訓(xùn)練。
小班幼兒對色彩的感受力很強,，但不能正確說出它們的名稱,，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來,，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。
因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱,，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識漸變色),，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去,。
三,、進行必要的常規(guī)教育。
1,、教會幼兒正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,，手眼保持一定的距離,，握筆自然。
2,、教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣,。
以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃,，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易,，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力,，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評價每位幼兒的作品,，并做出隨機記錄。
通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣,，敢于用線條、色彩,、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿,，并通過繪畫表達(dá)對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界,，通向更加燦爛的明天,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十六
通過上學(xué)期大家的共同努力,，幼兒園各項工作已進入穩(wěn)步發(fā)展階段；教師年輕化,，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的一日生活,，更加懂事了。雖然11名幼教中有一半是學(xué)校自聘的代課教師,，但她們都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,，責(zé)任心非常強，服從領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)愛幼兒,，能夠全身心的融入到幼兒園這個大家庭中。這些優(yōu)勢條件為幼兒園今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。
二,、目標(biāo)任務(wù)。
1,、加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量；
2,、加大教研力度,，全方位地開展教研活動；
3,、加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)；
4,、加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高；
5,、做好保健工作,，確保幼兒的安全，快樂健康成長,；
6,、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,；
7,、抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
三,、措施方案。
（一）加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。
學(xué)期初,，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,，為確保這些計劃的認(rèn)真實施，并進行客觀的評價考核,。
（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù),，促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1,、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動,，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好地促進教學(xué)的有效性,。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動,，在組織創(chuàng)游得過程中,，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平。
3,、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,、解決實際問題的能力。
4,、加強教研組活動質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討,，不斷改進教育技能方法,。
（三）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。
1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。
2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加崗位培訓(xùn)考核，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（四）加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高。
1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。
4,、通過開展豐富多彩的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,，利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”,、“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（五）做好保健工作,，確保幼兒的安全快樂健康成長,。
1、加強安全工作,，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素,；加強對幼兒、教師的自我保護教育,、安全教育,，每天進行安全教育，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財產(chǎn)的安全,。
2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）。
3,、加強戶外活動管理,，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達(dá)標(biāo),。
4、加強晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋,；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒，并利用家長園地向家長宣傳,，達(dá)成家園共育,。
6、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
7,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。
8,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所指定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目,。
2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。
3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。
4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,，充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。
（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1,、平時運用故事,、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,，誠實、不說謊話,，同伴之間團結(jié)友愛,，集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動,。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫,、折紙、手工小制作等）愛護書本,、學(xué)習(xí)用品等,。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十七
為了使幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒園教師制定了怎樣的,。
工作計劃,。
下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教學(xué)計劃的資料，希望大家喜歡,。
一,、班級情況分析:。
我班學(xué)生對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步,。
二、教學(xué)目標(biāo)：
節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒,、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段,。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期,，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理,、心理特點：幼兒好動、好玩,，思維具體形象,，一切從興趣出發(fā)。本學(xué)期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時,，探索其內(nèi)容,、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一,、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié),。
三、教學(xué)重難點：重點：
1,、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題。2,、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī),。
3,、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。難點:,。
1、認(rèn)識幾種打擊樂器,，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏,，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣,。
2,、通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣,，養(yǎng)成安靜,、用心地聽音樂的習(xí)慣，初步了解比較典型的搖籃曲,、舞曲,、進行曲和勞動音樂的不同特點。四,、具體實施措施：
1,、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣。
(1),、提供多種樂器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。
(2),、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴,、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法,。
(3)、提供音色差別較大的兩種樂器,，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系,。如敲大鼓時引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作,。
2,、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感。
(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。
首先,，音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界,、動物,、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行模仿,、感知,，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低,、長短、強弱之分,，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗,。其次，我還設(shè)計了起步較低,、由易到難的一系列聽力游戲,，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯,、碗碟等生活中常見的用具、器皿,，從中辨別聲音的高低,。有時，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,，幼兒用拍手、拍肩,、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,，反之，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來,。
(2)、體驗,、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍,。
這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌,、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍,，一拍一拍地?fù)u動身體,、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子,。在這個練習(xí)中,，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手,、拍肩、拍腿,、跺跺腳等律動,，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ),。
一、教學(xué)目的,。
1,、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。
3、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì),。
4、通過多種形式的美術(shù)活,，例如泥工的制作,，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。
5,、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
教學(xué)進度安排,。
1—6周簡易繪畫,。
1手拉手去秋游2拾落葉3小汽車和公共汽車4美麗的樹。
5魚寶寶的漂亮衣服6熱鬧的大馬路7枕頭8會變的圓形,。
9會變的三角形10我們來做操11冬天來了,。
共
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幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十八
幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計劃一,、本班教師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒,。二,、本學(xué)期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動,。十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會,，請家長和孩子共同聯(lián)歡,。三、教育教學(xué)工作：我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色、英語特色,、學(xué)具特色,。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué),、語言,、社會、健康,、美術(shù),、音樂、學(xué)具,。四,、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2,、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。
3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后,，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們,。
4,、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求。
5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名,、班級,，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時要及時告訴老師，以便注意,；如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級,、姓名、藥量,、時間,，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇,。入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補水,，多吃水果，不要補實物,，易積食生病,。
6、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子,、床位,、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號,。九月二日上午,，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。7,、幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會,，孩子有個內(nèi)化的過程。8,、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請家長配合帶一些動植物，如蒜,、盆花,、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械,，如沙包,、飛盤、墊子等,。
9,、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長,，開心快樂的度過每一天,。
時光在流逝，從不停歇,，我們的工作又進入新的階段,，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃到底怎么擬定才合適呢,？下面是小編......
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇十九
1、班級概況,。
我班共有40名幼兒,，其中男生17人，女生21人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài),。由于本班幼兒全是新生入學(xué)，從開學(xué)這兩天情況看,，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活。
2,、班級幼兒發(fā)展特點,。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況,。因此，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養(yǎng),。
（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢,。
a、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好,。
b、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐,。在用餐時,，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。
c,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動,。
（2）薄弱環(huán)節(jié),。
a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識,，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng)。
b,、在學(xué)習(xí)方面要進一步引導(dǎo)幼兒大膽動手動腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。
c,、幼兒對關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,，缺乏同情心和責(zé)任感,。
d、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進步較大,，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴?yán)蠋熀图议L,，需要進一步培養(yǎng),。
3、家長情況分析,。
根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將開通手機校訊通,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通,。
二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)。
（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),，會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運動器具,。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，能注意安全、避免危險,，提高幼兒的運動能力和自我保護能力,，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。
（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲,、折疊小被、整理物品等）,，有初步的獨立生活能力,。
（3）愛父母、老師,、長輩,，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情,、關(guān)心他人,。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動習(xí)慣,。
（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流,、請求,、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,，體驗合作,、分享的快樂。在活動中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
（5）能注意傾聽別人講話，會說普通話,，喜歡參與聽說活動,，會用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談,。
（6）喜歡參加文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色,，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會成功的快樂。
（7）能運用多種感官感知周圍事物,、現(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索,、操作活動，能用語言,、繪畫,、動作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力,。
（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動，對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,，會進行簡單的分類、排序,、比較等智力活動,，培養(yǎng)幼兒主動、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,。
三,、個別幼兒。
教育工作措施,。
1,、與家長多溝通、多交流,，及時反饋,，做到家園同步教育。
2,、通過故事,、表演、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會自己主動請求老師的幫助,，鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往,。
3,、對個別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況,、在體育活動中注意其活動量等,。
4、以表揚,、鼓勵為主,，肯定孩子的點滴進步,，激發(fā)孩子的自信心。
5,、通過校訊通,，寫通知等方式，家園共同配合進行個別幼兒教育,。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂,，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒,，促進幼兒的發(fā)展,。
6、通過故事,、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,，學(xué)習(xí)簡單的自我保護的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
四,、家長工作,。
1、目標(biāo)：加強教師與家長之間的溝通,，及時地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
2、措施：
（1）通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進家園共育。
（2）通過校訊通,，讓家長能及時了解我們的活動,，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道,。
（3）利用校訊通,，老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂，反饋家長的想法與建議,，真正做到家園互動,。
（4）通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。
（5）通過讓家長參與幼兒園各種活動,，使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為,。
（6）發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,，向家長開放班級電子郵箱，運用家園互發(fā)電子郵件的形式,，使家園互動更及時,、有效。
（7）多渠道的家園聯(lián)系方式,，如：電話聯(lián)系,、家訪、家長留言,、網(wǎng)上聯(lián)系等,。
五、每月保教工作重點,。
1,、做好班級的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置,。
2,、對本班幼兒進行前測工作，觀察,、了解幼兒情況,，并針對本班實際情況制定好各類計劃。
3,、開展“我們升中班了”主題活動,。
4、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”,、校訊通等方式做好家園互動,。
5、結(jié)合本班主題活動進行資料展示,。
6,、召開班級家長會。
1,、開展“我愛我家”主題活動,，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。
2,、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會,。
3、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。
4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動,。
5,、家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識,。
1,、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動。
2,、結(jié)合秋游開展親子活動,。
3、向家長開設(shè)“家長學(xué)?！?，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。
4,、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料,。
5、結(jié)合秋游開展親子活動,。
6,、向家長開設(shè)“家長學(xué)校”,，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
7、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料,。
8,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動,。
9,、繼續(xù)家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識,。
1,、開展“冬爺爺來了”主題活動。
2,、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料,。
3、迎新年活動,。
4,、結(jié)合教研組,、課題組活動進行各類研究。
5,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動,。
1,、開展“快快樂樂過新年”主題活動。
2,、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。
3,、向家長開放半日活動,，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。
4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動,。
5、結(jié)合教研組,、課題組活動進行各類研究并完成各類總結(jié),。
這些目標(biāo)和措施的制定和落實，將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的,，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對性,、有的放矢地進行教育。
結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點,、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動，重點研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使生活,、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育，通過研究,，初步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),、敢于探索、樂于合作,、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣,，為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇二十
《綱要》指出,，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動,，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高,。
二、工作目標(biāo),。
1）建合格教職工隊伍,，促進專業(yè)成長。2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。3）有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展,。4）安全工作常抓不懈,，確保健康成長。5）開展家園合作工作,，提高教師形象,。
三、
具體措施,。
1,、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長,。
1）進行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。
2）樹立“保教就是服務(wù)”,，的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識,，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)，特色服務(wù),。
3）加強新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動,。嘗試“師徒結(jié)對”活動,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
1）加強日常活動管理,，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,，針對教師的實際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動,，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。
3）重視教研活動的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃,、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序,、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
3、有效開展游戲活動,，促進能力發(fā)展,。
2）游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況,。在游戲的時候,，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料,，對什么材料感興趣”等進行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。
3）認(rèn)真撰寫游戲案例,，對于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流,，互相學(xué)習(xí)。
4,、安全工作常抓不懈,，確保健康成長。
1）全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查,、維護各種家電用具和運動器械,，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作,，提高自我保護能力,，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。
2）堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。
3）落實安全管理措施,，重點把好食堂,、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長宣傳安全常識,，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度,，做到認(rèn)識到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長。
5,、開展家園合作工作,，提高教師形象。
1）認(rèn)真做好家長工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進幼兒發(fā)展,。
2）重視個別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動,，聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。
3）認(rèn)真做好《家教園地》,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識,。
四、每月工作安排九月份：
1）安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，制定各類計劃。
2）教師節(jié)開展教師技能考核和教師節(jié)座談活動,，班級開展教師節(jié)主題活動,。
7）9.18開展“勿忘國恥，愛我中華”主題活動,。十月份：
1）籌劃運動會內(nèi)容,。
2）結(jié)合國慶節(jié),，開展“童心愛祖國”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育,，3）根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展中大班幼兒社會實踐活動。4）組織教師編排教師活動操,。5）籃球培訓(xùn)活動,。6）美化幼兒園環(huán)境。十一月份：
1）做好學(xué)院學(xué)生見習(xí)工作,。2）結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動,。3）各班幼兒晨間操觀摩評比。4）做好各班籃球及器械操細(xì)化工作,。十二月份：
1）師德師風(fēng)主題活動,。2）組織全體教師觀摩活動。3）社會實踐活動,。4）半日開放活動,。
5）“其樂融融過冬至”冬至親子主題活動。6）“慶元旦迎新年”親子聯(lián)誼活動,。一月份：
3）幼兒發(fā)展情況期末測查評估4）問卷調(diào)查工作,。
4）各類資料的整理與歸檔。
幼兒園美術(shù)班學(xué)期教學(xué)計劃篇二十一
初秋的時節(jié)我們又迎來了新的學(xué)期,，這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個學(xué)期,。本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂新學(xué)期的工作計劃，根據(jù)《綱要》的精神和幼兒園的`工作計劃,，結(jié)合班級的實際情況制定以下計劃：
本班39名幼兒,，男生22名，女生17名,，其中新插班生5名,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如：
1.個別幼兒個性好強，以自我為中心,，不懂得相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2.個別幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。
3.個別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。
4.個別幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。
5.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣。
6.部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠,；沒有及時體驗到交流的樂趣,。
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
主題一：sos小超人,。
理解故事情節(jié),，并感知家人和諧親密的感情，用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解,。了解記住幾個重要電話號碼的意義,，認(rèn)識消防隊員的工作和工具,，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗,。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程,。了解燙傷的原因,，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險。學(xué)習(xí)用點彩的方式畫風(fēng)景,，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式,。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點,。主動探索保持身體平衡的訣竅,，懂的自我保護的重要性,。
主題二：神秘洞。
通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣,；嘗試根據(jù)洞的用途進行分類,，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法,；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù),，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花,；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護自己的牙齒,。
主題三：拜訪大樹,。
通過看、聽,、聞,、摸等形式讓幼兒認(rèn)識大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹,，并能用肢體做出各種樹的造型,；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”,、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動,；欣賞詩歌的美妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動作表達(dá)對大樹的美好情感,。
主題四：驚奇一線,。
認(rèn)識并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性,，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征,。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫,，及用各種線進行編織,、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣,。感受用繩子玩游戲的樂趣,，發(fā)展身體平衡感。
