總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,，每一次總結(jié)都是一個(gè)新的開始和契機(jī)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確,，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。以下是小編整理的一些總結(jié)寫作參考,，供大家參考并思考如何更好地寫一份總結(jié),。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期我本著學(xué)習(xí)的心態(tài)擔(dān)任了高二(3)班的班主任這份工作，高二3班班級(jí)工作總結(jié),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我將自己的工作總結(jié)如下：

班級(jí)概況：史生班,、共有學(xué)生47人：17名男生,，30名女生(全部住宿)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了高二的環(huán)境,。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系。

我的目標(biāo)：高二(3)班是每一個(gè)成員發(fā)掘自己潛能的基地,，是每一個(gè)成員成長(zhǎng)的搖籃,，是國(guó)家人才的培訓(xùn)地。

我的班訓(xùn)：相親相愛(ài),，永不言棄,。

我的教育理念：

我們經(jīng)常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他,。我個(gè)人覺(jué)得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),。我覺(jué)得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ),。在本學(xué)期,，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后,，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，學(xué)生遇到問(wèn)題,、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,，走近學(xué)生的心理。通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況?，F(xiàn)在高中生正處于青春期,，一個(gè)非常容易有叛逆心理的年紀(jì)，很多學(xué)生這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多的困惑,，很多的秘密,，有的人會(huì)和好朋友傾訴，有的人就會(huì)埋藏在心里,，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，我總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友的身份去和他們交流，盡量讓他們把心里話說(shuō)給我聽,，并和他們保證這是我和他之間的秘密,，現(xiàn)在絕大部分的學(xué)生都愿意把他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題來(lái)找我溝通解決。

在班級(jí)工作中,，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為,，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，讓班級(jí)的47位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級(jí)的所有日常管理工作,，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生,、宿舍管理,，甚至早操，課間的眼保健操,，還有教室的門窗,，電教器材管理，都有班級(jí)同學(xué)專人負(fù)責(zé),。他們做事情積極,，認(rèn)真，一直得到學(xué)生的好評(píng),，象班長(zhǎng)尹揚(yáng)賓和楊春蘭就是我的左右手,，我不在的時(shí)候全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作,，在班級(jí)很有威信，勞工委員戴彬,，生活委員何川江工作任勞任怨被班級(jí)同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀的班干部,；還有很多性格內(nèi)向的學(xué)生不敢大聲講話，那我就多給他鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她在大家面前多講話,，比如劉紅葉同學(xué)，說(shuō)話的聲音很細(xì)很小,，做了外語(yǔ)科代表,，要領(lǐng)著學(xué)生早讀，還要給學(xué)生默寫,，如果不大聲講話,，這些工作根本沒(méi)有辦法完成，現(xiàn)在的她做事情非常勇敢,。

班級(jí)工作中,，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期,，全體同學(xué)通過(guò)民主討論,，在已制定了班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度,。周匯報(bào)制度即每周末由班里的班委會(huì)成員對(duì)班級(jí)情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)暫時(shí)落后的現(xiàn)象,，以同學(xué)自己的眼光來(lái)觀察自己，評(píng)判自己,，效果明顯,。

在班級(jí)文化布置方面也花了點(diǎn)心思，力圖有班級(jí)特色,。開學(xué)初,，我就在班級(jí)里"種"了一棵樹，學(xué)生給它起的名字叫"愿望樹",，上面承載了學(xué)生在每個(gè)階段的希望和目標(biāo),，這樣他們心里有壓力，眼里有目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)每片樹葉上的目標(biāo),，他們一直在不停的拼搏和奮斗，所以學(xué)生們都非常的愛(ài)惜這棵愿望樹,，把自己的心愿非常慎重的交給了它,。我想等到這棵樹枝繁葉冒,，碩果累累的時(shí)候就是我們的學(xué)生金榜提名的時(shí)候了。我還為每個(gè)同學(xué)都拍了一張照片,，當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候,，照片就會(huì)貼到"光榮榜"上，當(dāng)他們違犯紀(jì)律時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在"調(diào)皮鬼"上,，兩相對(duì)照,，學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，誰(shuí)都不愿意自己"調(diào)皮鬼"上出現(xiàn),，所以基本上也都能夠在日常學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格的要求自己,，這樣就形成了比較好的循環(huán)。

初當(dāng)班主任,，在工作中也碰到了很多的矛盾和困惑,，也常常感覺(jué)到自己的不足：

一、如何根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)以正確的心態(tài)來(lái)區(qū)分對(duì)待他們,，是我必須時(shí)時(shí)思考的事情,。

二、如何以更好的方式方法去引導(dǎo)無(wú)心于學(xué)業(yè)的學(xué)生找到自己的人生方向是常常讓我感到困惑的事,。

三,、如何把好給學(xué)生以壓力和約束力與不會(huì)讓學(xué)生感到害怕與壓抑之間的一個(gè)度。

四,、對(duì)早戀問(wèn)題還沒(méi)辦法找到更好的教育方式,。

班主任工作很累心累人，但也很挑戰(zhàn)性,，我希望自己能不斷地超越自己,，做到更好，盡自己的所能,，為這些迷途的羔羊找到人生的方向,，幫助我的學(xué)生找到自己的天空。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇二

我們班經(jīng)過(guò)對(duì)行為規(guī)范的強(qiáng)化,，學(xué)生們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步,，班級(jí)精神面貌、班級(jí)風(fēng)氣進(jìn)一步改善?，F(xiàn)將活動(dòng)的情況作如下簡(jiǎn)單的總結(jié),。

首先班級(jí)制定了班規(guī)，從各方面對(duì)同學(xué)們的行為進(jìn)行限制,。由于是新學(xué)期,，班級(jí)針對(duì)同學(xué)們的行為規(guī)范，制定了一系列的措施,。依據(jù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》,，從上課,、下課、出操,、集會(huì),、放學(xué)等方面做了明確的規(guī)定。并且,，在班級(jí)對(duì)學(xué)生詳細(xì)地逐條講解,，要求學(xué)生每一條都牢記心中。

要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促,。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良,，馬上對(duì)其指出,，要求其改正。例如兩分鐘預(yù)備鈴,、眼操,、課間等等，如果有同學(xué)違反了班規(guī),，將會(huì)在日常行為規(guī)范評(píng)定時(shí)進(jìn)行扣分,，使同學(xué)們引起重視，能更及時(shí)地改正錯(cuò)誤,。并且建立了班級(jí)日志,，請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據(jù),。同時(shí),，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí),，協(xié)助老師共同管理好同學(xué),。早自習(xí)的時(shí)候，我安排科代表負(fù)責(zé)維持秩序,，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀。

在衛(wèi)生方面,，除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外,，值日組長(zhǎng)起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃,，由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力,，本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是晚上的值日,，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃,。并且使他們能快速完成,。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào),，這也收到了較好的效果,。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間,，根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn),，對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,，我也提出來(lái),，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之,，無(wú)則加勉,。

在班級(jí)中，每位同學(xué)都有自己的職務(wù),，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的責(zé)任感,，同時(shí)建立一種人人為我，我為人人的思想,。我們班級(jí)提倡做一個(gè)溫馨集體,，因此同學(xué)與同學(xué)之間，建立了互幫互助的學(xué)習(xí)小組,，這“學(xué)習(xí)”一詞不僅僅包含日常的讀書學(xué)習(xí),，還有更多的方面，如日常的行為規(guī)范,，只要有同學(xué)任何一方面有優(yōu)勢(shì)的,、擅長(zhǎng)的都可以互相學(xué)習(xí)，這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的成績(jī),，更能讓同學(xué)們感到班級(jí)是溫馨集體以及體會(huì)到幫助別人自己也能得到快樂(lè)的,。

班級(jí)不僅要做到一個(gè)溫馨集體，更要在行為規(guī)范示范月當(dāng)中爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,。所以班級(jí)每位同學(xué),，都在為此努力。在本月中,，同學(xué)們都不斷地改正了自己的不足,，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,，大家盡量做到最好,。

對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的戴浩博,、鮑珂鈿等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化,，必要時(shí)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同努力,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)進(jìn)入高二生活的正常軌道,。

通過(guò)日常行為規(guī)范,，學(xué)生們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步，我們?nèi)〉秒A段性的成果,。我也應(yīng)該清醒看到,，還有一些不足，有待進(jìn)一步改善,。如個(gè)別同學(xué)還不能持之以恒的遵守校紀(jì)校規(guī),，穿奇裝異服、長(zhǎng)發(fā),、帶首飾還沒(méi)有徹底杜絕,。午自修、晚自習(xí)課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，班級(jí)的良好風(fēng)氣，需要制度做保障,，需要制度化管理,。對(duì)于不符合學(xué)校要求及違紀(jì)現(xiàn)象我將堅(jiān)決予以制止和嚴(yán)肅處理。日常行為規(guī)范教育,，作為學(xué)校教育工作的重中之重,，我們班主任將常抓不懈，繼續(xù)深入,。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇三

5月26日晚,，高二年級(jí)組召開了部分平行班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員和學(xué)生代表的座談會(huì),，著重針對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、教師教學(xué)情況進(jìn)行了解,。會(huì)議上，學(xué)生主要反映了班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)生課堂上的主要表現(xiàn)和教師上課的管理力度等情況,，現(xiàn)將學(xué)生反映的情況總結(jié)如下：

1,、各班能及時(shí)根據(jù)期中考試情況召開了期中分析總結(jié)班會(huì),，能針對(duì)前一階段班級(jí)表現(xiàn)的不良現(xiàn)象制定了相應(yīng)的整改措施,。管理力度加強(qiáng)、值日力度加大,、班主任到位較勤,，班級(jí)紀(jì)律有所改觀。能時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理班級(jí)中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有所提高,，學(xué)習(xí)的熱情有所增長(zhǎng),。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)趨于穩(wěn)定,，絕大部分學(xué)生能根據(jù)老師的要求自主地,、有計(jì)劃地、有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),。在教師的指引下,，學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和分析解決問(wèn)題的能力有所增強(qiáng),。

3,、教學(xué)方面，學(xué)生能較好的適應(yīng)教師的教學(xué)方法,。對(duì)教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、敬業(yè)精神比較滿意,。能根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行分層教學(xué),。取得一定了的教學(xué)效果。

1,、英語(yǔ)聽力不夠落實(shí),，聽力走形式，主要表現(xiàn)在學(xué)生到位差,、學(xué)生走動(dòng)多,、談話人數(shù)多，導(dǎo)致聽力聽不清,。

2,、午休人數(shù)少，紀(jì)律較差,，表現(xiàn)在講話,、閑談、玩耍、打牌,、下棋,、聽音樂(lè)。

3,、學(xué)生遲到,、中途逃課,、曠課現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

4、教師在教學(xué)上的管理能力差,，主要表現(xiàn)在某些教師上課時(shí)學(xué)生睡覺(jué),，玩手機(jī),、打牌、聽歌等聽之任之,。試卷,、作業(yè)交與否不清查不落實(shí)。

5,、自習(xí)課紀(jì)律有待加強(qiáng),。與班主任的到位、班級(jí)制度,、值日制度不夠完善有關(guān),。

6、有些教師上課時(shí)缺少激情,，教學(xué)不能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。上課帶情緒、發(fā)脾氣等,。

7,、藝術(shù)課、體育課學(xué)生的管理力度不大,，放羊,、早下課、亂跑現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

根據(jù)以上學(xué)生反映的問(wèn)題,，有些問(wèn)題是年級(jí)普遍存在的，有的是個(gè)別班級(jí)和個(gè)別教師存在的,，有的是年級(jí)工作會(huì)議上多次提出和要求解決的,，仍然沒(méi)有改觀和落實(shí)。希望全體教師通過(guò)這次學(xué)生調(diào)查總結(jié),，對(duì)照班級(jí),、對(duì)照自己,，認(rèn)真反思和總結(jié)，改正不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同把高二年級(jí)的教學(xué)和管理搞好。

xx市高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)組,。

20xx.5.28。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇四

看!1班的運(yùn)動(dòng)員們走過(guò)來(lái)了!他們個(gè)個(gè)精神飽滿,，英姿颯爽,，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。1班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng),，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽!他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力!他們?cè)笇⒏?、更快更?qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人!來(lái)吧!祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,，勝不驕,、敗不餒;讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔?

2班解說(shuō)詞,。

3班解說(shuō)詞,。

各位老師、同學(xué)們,，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來(lái)的,，是由3班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍,，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖有幾名運(yùn)動(dòng)健兒因故未參加,，但在所有人的奮力拼搏下,，依然取得了團(tuán)體第八名的好成績(jī)。今年,，他們凝聚實(shí)力,，決心向更好的成績(jī)發(fā)起沖擊、發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn),。他們的口號(hào)依然是：“團(tuán)結(jié)進(jìn)娶奮力拼搏,、齊心協(xié)力、共鑄輝煌,?！闭?qǐng)拭目以待吧!

4班解說(shuō)詞。

現(xiàn)在走來(lái)的是4班,，天空閃爍綠松石的光芒,，年輕的春天充滿希望;,。

我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放;,。

我們有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望,，

我們心相連,，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌,，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望,。

我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上,，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔,。

5班解說(shuō)詞。

放飛理想,、放飛激-情,、勇往直前、永不言敗,，5班正踏著朝陽(yáng),，激-情豪邁地走過(guò)來(lái);這，是一個(gè)奮發(fā)向上,、充滿朝氣的班級(jí),，他們步伐矯艦精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：5班,，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!

我們同歡樂(lè),、我們共追求，我們馳騁賽嘗揮灑豪邁,，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!勝利,，將與我們5班同在!

6班解說(shuō)詞。

迎面走來(lái)的是6班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的`汗水必能成就今朝的輝煌,加油,6班,你將成為成功的代名詞!

7班解說(shuō)詞,。

“造化鐘神秀,，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,。看!7班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐,，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)充滿愛(ài)心和魅力的集體,，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契,，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念,，永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，7班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭(zhēng)先,，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格,，賽出個(gè)性,。讓所以人為他們大聲吶喊“7班,加油!!!”

8班解說(shuō)詞。

現(xiàn)在走來(lái)的是8班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!

9班解說(shuō)詞,。

現(xiàn)在入場(chǎng)的是9班,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同行是一首歌,，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律,。我們這里有短跑冠軍,，長(zhǎng)跑健將。我們這里高手云集,，人才薈萃,。團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱,。我們9班一定會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，勇奪第一。

10班解說(shuō)詞,。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂;逞颯爽英姿，一代天驕,。

看,，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的,，是我們_____班的同學(xué)們,。

這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體,。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，

工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后,。今天,，

他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨,，個(gè)個(gè)精神抖擻,，

想在百米賽場(chǎng)上與各路英雄一爭(zhēng)高下,。

10班,祝你們好運(yùn)!

11班解說(shuō)詞。

瞧,，11班的代表隊(duì)整齊的走過(guò)來(lái)了,，他們精神抖擻，步履從容,。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ),，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈;他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我,、奮力前行,。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神,。他們說(shuō)：“也許昨天是屬于你的,，但今天的主角一定少不了我!”聽，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎?讓我們一起衷心的祝愿，祝愿11班取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧!

12班解說(shuō)詞。

聽見(jiàn)那激昂嘹亮的口號(hào)聲了嗎?看見(jiàn)那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎?感覺(jué)到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎?不用懷疑，這就是12班!堅(jiān)定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心,，wearethebest!wearethewonder!

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容,，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育和愛(ài)國(guó)守法教育為工作重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義道德情操和學(xué)生的文明行為習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持德育工作把握方向性,，體現(xiàn)時(shí)代性,，注重實(shí)效性，以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)異的成績(jī)鼓舞人,。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍，要求全身心投入,，全過(guò)程負(fù)責(zé),，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),，快樂(lè)運(yùn)動(dòng),，嚴(yán)格守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我們重點(diǎn)做了以下工作：

一、常規(guī)管理方面。

1、加強(qiáng)班主任工作管理,。

學(xué)期初，班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計(jì)劃,，工作計(jì)劃內(nèi)容要求實(shí)際、可行。期末寫出班主任工作總結(jié),，肯定成績(jī),，尋找差距。班主任加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,。常規(guī)管理主要包括三項(xiàng)：思想品德,，紀(jì)律和衛(wèi)生。

思想品德：班主任工作應(yīng)以德育為先,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變幻莫測(cè)的今天，班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化,，思想工作要緊抓不放,。

出自 sevw.cn

紀(jì)律：班主任老師根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和保護(hù)教育,，可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，班主任要做到防微杜漸,。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準(zhǔn),、自習(xí)課紀(jì)律教育。

衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級(jí)的門面,，是班主任工作效果的體現(xiàn),。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，教育學(xué)生愛(ài)班如家,，班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、班主任實(shí)行“一日常規(guī)”制度：班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班,，穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況;八,、九節(jié)進(jìn)班,，檢查自習(xí)情況和班級(jí)衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，完成作業(yè),，按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著裝舉止,，住宿,，班級(jí)公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況,，好人好事及班級(jí)早晚自習(xí)情況)(黑板右上方出席情況表)。

3,、建立班主任,、班級(jí)和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡,、七,、八節(jié)到班，不到者扣分,。對(duì)周六,、周日上午、晚自習(xí)到班進(jìn)行加分,，年級(jí)干事做到日統(tǒng)計(jì),，周累計(jì)，月公布,。

學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核,。對(duì)累計(jì)扣20分的學(xué)生,，給予該生警告處分，30分嚴(yán)重警告處分,，40分記過(guò)處分,，50分開除學(xué)籍，留校查看處分,，60分開除學(xué)籍處分,。受到紀(jì)律處分的學(xué)生，該生當(dāng)年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》中的基本素養(yǎng)一律為c等級(jí),、c等級(jí)以下或不及格,。對(duì)通報(bào)批評(píng)三次或三次以上的學(xué)生找家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。受到通報(bào)批評(píng)的學(xué)生,，視情節(jié)輕重,，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。

4,、開展主題班會(huì)系列活動(dòng)：本學(xué)期共召開班會(huì)4次,，通過(guò)班會(huì)，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，增加了班級(jí)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。如二年10班總結(jié)出了：在自習(xí)課上研究題損人利己,，在自習(xí)課上講話，損人不利己缺德,。自習(xí)紀(jì)律明顯加強(qiáng),。

5,、召開班主任期中工作總結(jié)會(huì)：根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作,，班級(jí)取得的成績(jī)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作?通過(guò)總結(jié)會(huì),，班主任互相學(xué)習(xí)，提高了班級(jí)管理的工作水平,。

6,、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書,，家?；ピL等形式，對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開了家長(zhǎng)會(huì)：即尖子生家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)和借讀生家長(zhǎng)會(huì),。期中考試結(jié)束后，召開了高二全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，達(dá)到了社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的,。

二,、其他方面。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，特別是對(duì)教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報(bào),。

2,、參加了“海城市政府慶祝建黨90周年大型演唱會(huì)”。全體高二年級(jí)師生,，樹文明形象,，做文明觀眾，展海高學(xué)子風(fēng)采,，圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),，師生表現(xiàn)，受到社會(huì)一致好評(píng),。

3,、抓好學(xué)籍管理工作,，抓好學(xué)生參加社保工作,。

4,、抓好安全工作：本學(xué)期制定了年級(jí)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全管理工作,，杜絕各類安全事故發(fā)生,，促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。

總之，本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo),。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的支持下,，進(jìn)一步作好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)海城高中的跨越式發(fā)展而努力。

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高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇六

從接任這個(gè)班的班主任以來(lái),，做了我認(rèn)為一切該做的工作,，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，學(xué)期初我結(jié)合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,，基于有的放矢,、因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極,、務(wù)實(shí),、高效的工作方式。取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下,，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。懇盼各位不吝賜教,，批評(píng)指正,。

開學(xué)之初，拿到班級(jí)學(xué)生名單時(shí),，我就多方面收集學(xué)生資料,，了解我所要教育對(duì)象的盡可能詳細(xì)的信息。然后對(duì)每一個(gè)學(xué)生的資料進(jìn)行仔細(xì)分析：了解學(xué)生高一時(shí)的表現(xiàn),，了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點(diǎn),，分析期末成績(jī)特點(diǎn)，了解學(xué)生愛(ài)好和興趣,，,。開學(xué)后,，將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證，從而獲得學(xué)生的整體的印象,。開學(xué)第一天讓學(xué)生寫自我介紹,，本人認(rèn)真閱讀，每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語(yǔ),。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn),，從而為我制定班級(jí)工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建,。所以我給了自己一個(gè)目標(biāo)：在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì),。組建班委會(huì)時(shí)，我發(fā)動(dòng)同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與,，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班委會(huì),，班委會(huì)成員包括班干，組長(zhǎng)和各科課代表,。成員部分是同學(xué)自薦,，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班民主選舉組建新的班委會(huì),，我號(hào)召每一個(gè)同學(xué)在這一個(gè)月內(nèi)能認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué),，并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸。成立班委會(huì)后,，我非常清醒的認(rèn)識(shí)到,，整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系，一個(gè)積極,，有效率,，受同學(xué)們信任的班委會(huì)，班級(jí)工作將會(huì)順利開展,。

班委會(huì)的培養(yǎng)是我班級(jí)工作的首要任務(wù),。我在班會(huì)上明確指出合格班干的條件：

1.能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;,。

2.熱心班級(jí)工作,，為班級(jí)服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對(duì)每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,，要求各同學(xué)各盡其責(zé),，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督，中期對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行評(píng)估,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，淘汰不合格,。經(jīng)常召開班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)放手工作,，和他們一起探討工作方法,，傾聽同學(xué)們意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意,，找方法,，釋難點(diǎn),。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì),，讓他們主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng),，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力,，我們班基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，競(jìng)爭(zhēng)激烈的主流,。也建立起了一個(gè)文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

當(dāng)我接任這個(gè)工作的時(shí)候,，就清醒的認(rèn)識(shí)到二班表面是快班，我的工作處于兩難之地：

其二從學(xué)習(xí)動(dòng)力上看,，對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力。第一次班會(huì)上,，我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),，我指出高中階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，也是人生生活的一段時(shí)光,，我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律,，我提出成材先成人，既成人也要成材的目標(biāo),。我分析國(guó)民素質(zhì)的提高,，給學(xué)生以緊迫感，分析我國(guó)高等教育招生和教育形式,，指出同學(xué)在學(xué)業(yè)上的希望和出路,。號(hào)召全班同學(xué)把能進(jìn)入高等學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目標(biāo)，并為此目標(biāo)去努力拼搏,。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),，做一個(gè)自信自尊的人;磨練個(gè)人意志,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做一個(gè)體面的人,。

所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題,。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力,。我結(jié)合國(guó)民素質(zhì)的提高，指出社會(huì)淘汰的殘酷性,，沒(méi)有一定的文化素養(yǎng),，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能在未來(lái)的社會(huì)生存,。給每位同學(xué)以壓力,，從而產(chǎn)生緊迫感。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國(guó)高等教育特點(diǎn),，指明上大學(xué)的希望;從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會(huì)考的重要性,。對(duì)于我班同學(xué)的成績(jī)幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是偏科非常嚴(yán)重,，我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,，成績(jī)較好的科目為起點(diǎn)，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),，幫助找會(huì)學(xué)習(xí)的信心,。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們意識(shí)到"不是別人要我學(xué),，而是我要學(xué)"。高中學(xué)科特點(diǎn)決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個(gè)重要因素是學(xué)習(xí)方法,，如何找到適合自己個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，是高中和初中最大的不同,。有些同學(xué)初中學(xué)習(xí)一直很好,，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績(jī)不斷下降,，這其中重要原因是沒(méi)有把握高中學(xué)習(xí)特點(diǎn),。依然按照初中的方式去學(xué)習(xí)肯定不能勝任高中的學(xué)習(xí)。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。號(hào)召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗,，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，多和科任老師交流,，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益,，多和同學(xué)交流，學(xué)彼之長(zhǎng),，避其所短,。號(hào)召學(xué)生多有益讀書，除了課本教材之外,，廣泛涉獵課外知識(shí),。多讀文藝作品，學(xué)好語(yǔ)文,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力;多讀科普知識(shí)書籍,，體會(huì)科學(xué)魅力,，體會(huì)偉人們思想的魅力,。構(gòu)建完美知識(shí)系統(tǒng)，做個(gè)有"文化"的人,。

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部,，生活中還有很多內(nèi)容和精彩,，好玩、淘氣,、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性,。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展,，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo),，提高娛樂(lè)和生活品位,，明確什么是高尚的、文雅的,、健康的,，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的,、低級(jí)趣味的,、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn),，釋放激情,，享受歡樂(lè)?；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油,，幾盡瘋狂。元旦聯(lián)歡會(huì)上我用三句話做開場(chǎng)白："展現(xiàn)才華",，"揮灑激情",，"享受歡樂(lè)"。

加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，要求每位同學(xué)律己律人,。有些同學(xué)在初中或高一時(shí)有了一些不好的習(xí)慣，這些習(xí)慣有的影響學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展,，有的影響到整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。結(jié)合中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范明確那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的,，那些是積極的該提倡的,，那些是錯(cuò)誤要改正的。針對(duì)不同學(xué)生提出明確目標(biāo),。對(duì)不良習(xí)慣較多的同學(xué),，給予改正習(xí)慣的時(shí)間，并要求其他同學(xué)進(jìn)行幫助,。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力,，靠每一個(gè)同學(xué)的貢獻(xiàn)，一個(gè)和諧,、文明,、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望，誰(shuí)破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視,，形成良好的班級(jí)輿論,。人非圣賢，熟能無(wú)過(guò),，何況學(xué)生正值輕少年，由于認(rèn)識(shí),、行為,、習(xí)慣上的因素,，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對(duì)錯(cuò)誤,。教育學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，犯了錯(cuò)誤要坦然面對(duì)，坦然接受老師的教誨,，批評(píng)甚至懲戒,。要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，避免少犯錯(cuò)誤,，更不能再犯同樣錯(cuò)誤。

擔(dān)任班主任這些年來(lái)我一直堅(jiān)持家訪,。實(shí)踐證明,，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用,。

本學(xué)期我班開展了如下活動(dòng)。

1.班級(jí)成員自我介紹,。

2.進(jìn)行師生交流---老師教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn),。

3.知識(shí)競(jìng)賽--環(huán)保。

4.談廣播操觸發(fā)的感想,。

5.談奉獻(xiàn)精神。

6.同學(xué)之間自我檢討---"心靈絲語(yǔ)",。

7.高三學(xué)長(zhǎng)與我們交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

8.小品，相聲風(fēng)采表演,。

9.辯論會(huì)---"團(tuán)隊(duì)精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)"誰(shuí)重要?

10.談紀(jì)律---"無(wú)規(guī)矩,，不成方圓"。

11元旦文藝晚會(huì)---"明天會(huì)更好",。

石偉龍,，參加高二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

男子藍(lán)球獲第三名,。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲精神文明獎(jiǎng),。

利用班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，實(shí)施了"學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)",，"優(yōu)秀科代表",，"優(yōu)秀組長(zhǎng)"，"有校舍長(zhǎng)"、并出版了班訓(xùn)集--心語(yǔ),，整個(gè)班級(jí)在行為規(guī)范方面和學(xué)習(xí)方面都有進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。我認(rèn)為班主任單靠"兇"管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個(gè)好班主任,，應(yīng)該以她的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵(lì)并影響他們,，影響他們的為人，講究學(xué)生工作的方法和策略,，講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的,。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇七

學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,，而且在這活動(dòng)進(jìn)程中包含著巨大的教育氣力,。為了使學(xué)生明確只有耕耘才有收獲的道理，本學(xué)期每次活動(dòng)滲透人人參與的意識(shí),，并使學(xué)生明白,，只要你努力，機(jī)會(huì)不會(huì)與你擦肩而過(guò)的,，成功總是和辛勞耕耘的人牽手,。

為了讓學(xué)生能夠了解同個(gè)年齡段其他孩子的學(xué)習(xí)生活，所以我們班組織了一個(gè)大型活動(dòng),，2020年12月5日,，我們班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，位于永嘉甌北的的溫州市特殊教育學(xué)校,，體驗(yàn)了同一年齡階段的其他同學(xué)值得學(xué)習(xí)的一面,，最受我們感動(dòng)的是啟明部。特殊教育學(xué)校是專門針對(duì)一些身體上有缺陷的孩子展開的學(xué)校,，并且都是小班教學(xué),，學(xué)生嘗試著跟他們一樣用觸摸的方式去瀏覽書本，并且啟明部的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才藝,，長(zhǎng)笛,、朗誦、葫蘆絲等樂(lè)器,，學(xué)生被他們優(yōu)美的歌聲震懾住了,。

在課堂上我們學(xué)校的孩子與特殊教育學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)，我們體驗(yàn)了細(xì)紋刻紙,、紙漿畫,、甌繡、彩繪等等專業(yè)技能,，他們?cè)鷮?shí)的基本功制作出一幅幅優(yōu)秀的作品,，由于語(yǔ)言上溝通題目,，大家嘗試用各種方法跟他們溝通。學(xué)校里隨處可見(jiàn)的盲道,，同學(xué)們相互扶持著上樓的身影,，他們的世界沒(méi)有光芒，沒(méi)有絢麗的色采,，沒(méi)有任何,，只有他們自己可以體會(huì)。從特殊教育學(xué)校出來(lái),，我們特地開了一次班會(huì),，談?wù)勛约簩?duì)特殊教育里學(xué)生的看法，學(xué)生感覺(jué)自己的生活是那末幸福,，我們有健全的身體,，我們有為我們付出的老師，但我們卻總在抱怨自己的生活太不公平,。通過(guò)活動(dòng)我們不但在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志,，同時(shí)也體現(xiàn)了課余生活的另外一面。

本學(xué)期班級(jí)班會(huì)課基本上是采用班干部組織,，嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)定的主題,，爭(zhēng)取全班共參與，既鍛煉了班干部的工作能力,，又能讓同學(xué)共參與,。本學(xué)期我們展開的團(tuán)日活動(dòng)有環(huán)保、誠(chéng)信,、禮節(jié),、勤儉等等。通過(guò)這類情勢(shì),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加大膽自信了,，并且會(huì)有學(xué)生主動(dòng)提出要組織一次班會(huì)課。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇八

班級(jí)風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相干的,因此,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中,班級(jí)的文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出留意,想辦法,。方案定好后,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級(jí)文化建設(shè)的整個(gè)進(jìn)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位,。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了,。

本學(xué)期的活動(dòng)實(shí)在未幾，我們班同學(xué)都積極響應(yīng),，參加了50米往返跑,，但是我們也碰到了困難，我們班男生21個(gè),，女生9個(gè),，就代表只能參加a組(男生組),，只有一個(gè)男生不能參加，但是部份男生的跑步實(shí)在不優(yōu)越,，所以學(xué)生利用了體育課積極參加鍛煉,，還提出跟別的班比賽，由于出現(xiàn)了失誤,，未能取得好成績(jī),，但是看到每個(gè)同學(xué)都盡力了，真的很開心,。

由于學(xué)校12月份假期比較多,，所以學(xué)校的活動(dòng)相對(duì)來(lái)講減少了，本學(xué)期的重大活動(dòng)就是12月份的校第49屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，我放手給學(xué)生自己組織,，從開幕式到運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行。開幕式是用kt板拼成一個(gè)人物在做跑步的動(dòng)作,，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上人們積極拼搏的精神面貌,。固然看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，要到達(dá)整齊同一的效果,，學(xué)生連續(xù)兩個(gè)星期天天中午在六樓畫室彩排,，固然畫室的空間不夠，但是同學(xué)還是盡自己最大的努力參與到期中,。由于學(xué)生的體育成績(jī)不是特別好,，但是每個(gè)同學(xué)都積極參與了，固然在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的獎(jiǎng)項(xiàng)不高,，但是最后還是以良好的秩序和積極進(jìn)取的心取得了精神文明獎(jiǎng),，這是連續(xù)第二次取得這項(xiàng)榮譽(yù)了，同學(xué)們都表現(xiàn)的十分開心,。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在保持常規(guī)正常運(yùn)行的情況下,，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)課和文化課成績(jī)，爭(zhēng)取更多的同學(xué)進(jìn)入高考班,。開學(xué)初我們班有13個(gè)同學(xué)簽訂了試讀協(xié)議,，緣由是學(xué)生不重視期末的補(bǔ)考，草草了事,。并且高二正是學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)的好階段,，所以這一年絕不能忽視。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)班級(jí)風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相干的,因此,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中,班級(jí)的文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出留意,想辦法,。方案定好后,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級(jí)文化建設(shè)的整個(gè)進(jìn)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位,。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了,。本學(xué)期的活動(dòng)實(shí)在未幾,，我們班同學(xué)都積極響應(yīng)，參加了50米往返跑,，但是我們也碰到了困難,，我們班男生21個(gè)，女生9個(gè),，就代表只能參加a組(男生組),，只有一個(gè)男生不能參加，但是部份男生的跑步實(shí)在不優(yōu)越,，所以學(xué)生利用了體育課積極參加鍛煉,，還提出跟別的班比賽，由于出現(xiàn)了失誤,，未能取得好成績(jī),，但是看到每個(gè)同學(xué)都盡力了，真的很開心,。

由于學(xué)校12月份假期比較多,，所以學(xué)校的活動(dòng)相對(duì)來(lái)講減少了，本學(xué)期的重大活動(dòng)就是12月份的校第49屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，我放手給學(xué)生自己組織,，從開幕式到運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行。開幕式是用kt板拼成一個(gè)人物在做跑步的動(dòng)作,，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上人們積極拼搏的精神面貌,。固然看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，要到達(dá)整齊同一的效果,，學(xué)生連續(xù)兩個(gè)星期天天中午在六樓畫室彩排,，固然畫室的空間不夠，但是同學(xué)還是盡自己最大的努力參與到期中,。由于學(xué)生的體育成績(jī)不是特別好,，但是每個(gè)同學(xué)都積極參與了，固然在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的獎(jiǎng)項(xiàng)不高,，但是最后還是以良好的秩序和積極進(jìn)取的心取得了精神文明獎(jiǎng),，這是連續(xù)第二次取得這項(xiàng)榮譽(yù)了，同學(xué)們都表現(xiàn)的十分開心,。

2,、增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)構(gòu)成良好的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐漸構(gòu)成的。高中時(shí)期,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要，所以平時(shí)我就特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，由易到難,，循序漸進(jìn),，通過(guò)六項(xiàng)紅旗每星期突破一項(xiàng)，牢牢捉住班級(jí)核心氣力,，好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人,，直至全班每個(gè)成員。這些目標(biāo)可以是作好課前預(yù)備管理好自己的物品認(rèn)真做好每次作業(yè)等等,，增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的構(gòu)成,。本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生在中午時(shí)間在教室學(xué)習(xí)，并且給予德育分嘉獎(jiǎng),。

所以天天中午我們班總是有很多學(xué)生在認(rèn)真看書,。對(duì)癥下藥，落實(shí)措施,。行為規(guī)范教育是我們學(xué)校,，也是我們班級(jí)的主旋律。而在這一點(diǎn)上卻是班級(jí)的最薄弱的地方,，也是最難教育的地方,。

相互監(jiān)視，修建氛圍,。通過(guò)對(duì)德育百分制相互的對(duì)照,，天天值日班長(zhǎng)就會(huì)對(duì)班級(jí)里面的大小事務(wù)進(jìn)行記錄，紀(jì)律委員根據(jù)班規(guī)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的加減分,，一日一小計(jì),，一周一大記。并且采用值周班長(zhǎng)輪番制,，讓每位班干部都能全權(quán)處理一周內(nèi)班級(jí)的事務(wù),。每個(gè)課代表及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)上交情況匯總到值日班干部這里來(lái)。

這樣一來(lái),，可使盡可能多的學(xué)生得到鍛煉,。對(duì)其中還不能勝任的學(xué)生，幫助他們,，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步,。學(xué)生道德自理能力的理想境地是做到自我束縛，自我管理,，而學(xué)生究竟還小,，差異性很大，有些學(xué)生在老師在與不在時(shí)表現(xiàn)不一致,，這時(shí)候,，就需要同學(xué)之間的相互監(jiān)視，以到達(dá)自我束縛的效果,。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒,，我們共同走過(guò)了20xx~20xx學(xué)年度的第一學(xué)期,，在這一學(xué)期里，我們戮力同心,，共同創(chuàng)造和見(jiàn)證了高x,、xx班的一次次輝煌，現(xiàn)將本班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告如下：

學(xué)期之初,，在班主任指導(dǎo)下建立了一支認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的班團(tuán)委隊(duì)伍，制定了班級(jí)工作常規(guī),。一學(xué)期以來(lái),，各班級(jí)干部緊密團(tuán)結(jié)、積極開展工作,，很好地完成了既定目標(biāo)和學(xué)校,、教學(xué)部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，廣大同學(xué)認(rèn)真履行班級(jí)公約,，遵守校規(guī)校紀(jì),，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是成績(jī)?nèi)〉玫母颈Ｕ?，過(guò)去的一學(xué)期，我們深化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，狠抓一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。嚴(yán)格考勤制度,，開展"比學(xué)習(xí),，爭(zhēng)先進(jìn)"競(jìng)學(xué)活動(dòng)?；径沤^了遲到,、早退、無(wú)故曠課,，基本上杜絕了不做作業(yè),、不交作業(yè)的現(xiàn)象，形成了"爭(zhēng)先恐后",、"做金字塔尖上的人",、"意志力"、"執(zhí)行力",、"君子慎獨(dú)"等班級(jí)特色詞匯,。

在班主任帶領(lǐng)下，在孫宇、高勝寒,、李文秋,、王高翔等同學(xué)的努力之下，建成了以"勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)",、"光榮榜"、"每日目標(biāo),、計(jì)劃實(shí)施表上墻",、"涂鴉墻"、"學(xué)習(xí)園地",、"黑板報(bào)"為主的班級(jí)文化陣地,。此外，還通過(guò)了班級(jí)宣言,，確定并學(xué)習(xí)了班級(jí)歌曲,。參加了教學(xué)部團(tuán)總支組織的紀(jì)念"一二、九"演講比賽,，參加了教學(xué)部組織的"拔河比賽"等系列活動(dòng),。

在期末模塊考試中，高x,，xx班實(shí)現(xiàn)了教學(xué)班a類25人,，行政班a類24人的好成績(jī)，均超額完成既定目標(biāo),，值得一提的.是本班級(jí)有8人進(jìn)入理科前35名,。出色的成績(jī)，讓我們?cè)诘谝粚W(xué)期兩次模塊考試中均被評(píng)為："星級(jí)合作團(tuán)隊(duì)",，同時(shí),，高x、xx班也是教學(xué)部為數(shù)不多的"六星級(jí)合作團(tuán)隊(duì)"之一,。此外,，邵長(zhǎng)秋同學(xué)在"紀(jì)念一二、九運(yùn)動(dòng)演講比賽"中獲得一等獎(jiǎng),；xx,、xxx、xxx,、xx等四名同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造正在申請(qǐng)專利,。

老師、同學(xué)們,，成績(jī)只能代表過(guò)去,。日月的逝去，正不斷拉近我們與高考之間的距離，希望大家能夠保持那份xx班學(xué)子刻苦拼搏,、積極進(jìn)取的精神,，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)創(chuàng)造更大的輝煌,！

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十一

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝,。這不，新的一年又來(lái)到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?以下是由本站小編為你帶來(lái)的“高二期末班級(jí)工作總結(jié)”,，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站,。

高二期末班級(jí)工作總結(jié)(一)

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一,、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2、個(gè)別談心,，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級(jí)率最高。

3,、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

三,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些,，男寢還存在問(wèn)題,，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

五,、開展好各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總粉第四名的好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二期末班級(jí)工作總結(jié)(二)

高二(27)班,，文科班,。帶了五年文科，感受很多,，其實(shí)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),。

這個(gè)班女生比男生多。但多不了多少,，不過(guò)他們還是很聽話,。只是不想學(xué)習(xí)，紀(jì)律還是很遵守的,。其中一個(gè)男生因打架,，而后有犯了錯(cuò)誤，被學(xué)校勸自動(dòng)退學(xué),。其他男生還是很好管理的,。

這學(xué)期我的感受最深的是：與他們做朋友。多年來(lái)我一直在體會(huì)這個(gè)問(wèn)題,。

今年帶的學(xué)生多是90后,，最大的和我相差13歲。從來(lái)沒(méi)想過(guò)有這么大的差距啊!開始我還很難去走近他們,。他們排斥我這個(gè)80后的老師,。我想大多數(shù)是這樣老師有這樣的感受。

也許是性格決定了我,，以前和學(xué)生關(guān)系一直走得很近,，但是卻管理不好他們。今年我好像少了些親近,，只有個(gè)別學(xué)生和我說(shuō)得來(lái)話,。我覺(jué)得應(yīng)該走進(jìn)他們的內(nèi)心，才能明白他們所想的,。

我當(dāng)班主任都是先走近那些中下層生,，喜歡進(jìn)教室就往教室后面奔。那些多數(shù)是不愛(ài)學(xué)習(xí)的男生居多,。其實(shí)不然,，他們還是想學(xué)習(xí)的,，只是基礎(chǔ)差，有的是不想學(xué)習(xí),。但他們還是會(huì)聽話的,。

比如有個(gè)學(xué)生叫李章耀，僑中正取生,，開學(xué)第二天家長(zhǎng)就來(lái)學(xué)校找我,，是河南人。從家長(zhǎng)那我了解到高一以來(lái),，成績(jī)不怎么好,，心不在學(xué)習(xí)，但是人很聰明,。只有稍微再努力點(diǎn),，成績(jī)還是有進(jìn)步的。也許我們不應(yīng)從成績(jī)看學(xué)生,，他們也有可取的一面,。我一直都在和他交流，但是總無(wú)法走進(jìn)他的內(nèi)心,。

班長(zhǎng)方鴻程，比較內(nèi)向,，但成績(jī)很穩(wěn)定,。三次月考都在本科，只是有波動(dòng),，我想這就是潛力所在,。他管班很積極，雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，但是在不斷的學(xué)習(xí),。三次月考結(jié)束，我都有找他談,，從中我可以感受到他是多么想進(jìn)步,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就很知足了,。希望他在下學(xué)期有更大的進(jìn)步,。

其實(shí)，回憶這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，回憶現(xiàn)在的這些學(xué)生,，我無(wú)法一一說(shuō)來(lái)，有的只有藏在心底,。他們和我都知道,。

我明白了：只要我們做班主任的,，想與學(xué)生主動(dòng)交流，就要走近他們,。盡管有時(shí)他們沒(méi)大沒(méi)小,，盡管有時(shí)他們很讓人生氣，但回過(guò)頭來(lái)想想,，只要他們長(zhǎng)大了,，懂事了，就足夠了,。

現(xiàn)在的學(xué)生是90后,，個(gè)性張揚(yáng)，只要和他們真誠(chéng)的交朋友,，我想沒(méi)什么辦不到的,。課上是師生，課后是朋友,。和他們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步，讓他們快樂(lè)的度過(guò)高二,，這就足夠了!

以上就是我這學(xué)期的總結(jié),，話尤未盡。來(lái)年再做總結(jié),。

最后感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的學(xué)生,，下學(xué)期我會(huì)更加努力，帶好這個(gè)班,。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,。

高二期末班級(jí)工作總結(jié)(三)

一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將一期來(lái)的工作做以下總結(jié)

一,、建立班級(jí)目標(biāo)我們班以人心齊,，班風(fēng)正為我們班的班訓(xùn)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在保持常規(guī)正常運(yùn)行的情況下,，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)課和文化課成績(jī),，爭(zhēng)取更多的同學(xué)進(jìn)入高考班。開學(xué)初我們班有13個(gè)同學(xué)簽訂了試讀協(xié)議,，緣由是學(xué)生不重視期末的補(bǔ)考,，草草了事。并且高二正是學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)的.好階段,，所以這一年絕不能忽視,。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)班級(jí)風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相干的,因此,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中,班級(jí)的文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出留意,想辦法,。方案定好后,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級(jí)文化建設(shè)的整個(gè)進(jìn)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位,。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了,。本學(xué)期的活動(dòng)實(shí)在未幾，我們班同學(xué)都積極響應(yīng),，參加了50米往返跑,，但是我們也碰到了困難，我們班男生21個(gè),，女生9個(gè),，就代表只能參加a組(男生組)，只有一個(gè)男生不能參加,，但是部份男生的跑步實(shí)在不優(yōu)越,，所以學(xué)生利用了體育課積極參加鍛煉，還提出跟別的班比賽,，由于出現(xiàn)了失誤,，未能取得好成績(jī)，但是看到每個(gè)同學(xué)都盡力了,，真的很開心,。

由于學(xué)校12月份假期比較多，所以學(xué)校的活動(dòng)相對(duì)來(lái)講減少了,，本學(xué)期的重大活動(dòng)就是12月份的校第49屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，我放手給學(xué)生自己組織，從開幕式到運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行,。開幕式是用kt板拼成一個(gè)人物在做跑步的動(dòng)作，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上人們積極拼搏的精神面貌,。固然看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,，要到達(dá)整齊同一的效果，學(xué)生連續(xù)兩個(gè)星期天天中午在六樓畫室彩排,，固然畫室的空間不夠,，但是同學(xué)還是盡自己最大的努力參與到期中。由于學(xué)生的體育成績(jī)不是特別好,，但是每個(gè)同學(xué)都積極參與了,，固然在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但是最后還是以良好的秩序和積極進(jìn)取的心取得了精神文明獎(jiǎng),，這是連續(xù)第二次取得這項(xiàng)榮譽(yù)了,，同學(xué)們都表現(xiàn)的十分開心。

2,、增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)構(gòu)成良好的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐漸構(gòu)成的,。高中時(shí)期,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要，所以平時(shí)我就特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，由易到難,，循序漸進(jìn)，通過(guò)六項(xiàng)紅旗每星期突破一項(xiàng),，牢牢捉住班級(jí)核心氣力,，好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人，直至全班每個(gè)成員,。這些目標(biāo)可以是作好課前預(yù)備管理好自己的物品認(rèn)真做好每次作業(yè)等等,，增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的構(gòu)成。本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生在中午時(shí)間在教室學(xué)習(xí),，并且給予德育分嘉獎(jiǎng),。

所以天天中午我們班總是有很多學(xué)生在認(rèn)真看書。對(duì)癥下藥,，落實(shí)措施,。行為規(guī)范教育是我們學(xué)校，也是我們班級(jí)的主旋律,。而在這一點(diǎn)上卻是班級(jí)的最薄弱的地方,，也是最難教育的地方。

相互監(jiān)視,，修建氛圍,。通過(guò)對(duì)德育百分制相互的對(duì)照，天天值日班長(zhǎng)就會(huì)對(duì)班級(jí)里面的大小事務(wù)進(jìn)行記錄,，紀(jì)律委員根據(jù)班規(guī)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的加減分,，一日一小計(jì)，一周一大記,。并且采用值周班長(zhǎng)輪番制,，讓每位班干部都能全權(quán)處理一周內(nèi)班級(jí)的事務(wù)。每個(gè)課代表及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)上交情況匯總到值日班干部這里來(lái),。

這樣一來(lái),，可使盡可能多的學(xué)生得到鍛煉。對(duì)其中還不能勝任的學(xué)生,，幫助他們,，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步。學(xué)生道德自理能力的理想境地是做到自我束縛,，自我管理,，而學(xué)生究竟還小,，差異性很大,，有些學(xué)生在老師在與不在時(shí)表現(xiàn)不一致,，這時(shí)候，就需要同學(xué)之間的相互監(jiān)視，以到達(dá)自我束縛的效果。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十二

本人是本學(xué)期進(jìn)入高二年級(jí)的，新接手的一個(gè)班級(jí),，一切工作都得從零開始，工作難度較大,，加上剛剛文理分科,，學(xué)生來(lái)自十來(lái)個(gè)班級(jí)，還有留級(jí)生,、外校轉(zhuǎn)學(xué),、借讀學(xué)生，基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，如何對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，采取的方式不同,，效果也就不一樣了,。

批評(píng)，是教師通過(guò)語(yǔ)言教育學(xué)生,、影響學(xué)生行為的一種重要方法,。批評(píng)的效果如何，受被批評(píng)學(xué)生的認(rèn)知能力,、文化水平,、思想道德修養(yǎng)和心理特征等因素制約。由于學(xué)生的家庭,、個(gè)人情況各不相同,，學(xué)生犯錯(cuò)的.原因也大相徑庭，所以,，采取批評(píng)的方法也應(yīng)因人、因事而宜,，正所謂一把鑰匙開一把鎖,。對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生要以說(shuō)服為主，“攻心為上”,。要達(dá)到教育效果,，我們不妨把批評(píng)化作暖流，選擇批評(píng)的場(chǎng)合,，心里避免在公開場(chǎng)合下批評(píng)學(xué)生,，更不能當(dāng)眾揭短,，使犯錯(cuò)的學(xué)生無(wú)地自容，產(chǎn)生逆反心理,，不接受批評(píng),，我從被批評(píng)學(xué)生的心理特征談?wù)勁u(píng)方式的選擇。

一,、發(fā)問(wèn)式批評(píng),。

把要批評(píng)的用提問(wèn)的方式表現(xiàn)出來(lái)，這種方式主要適用對(duì)象是善于思考,、性格內(nèi)向但各方面比較成熟的學(xué)生,，這些學(xué)生有一定的思考能力和接受能力，對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)通過(guò)老師的發(fā)問(wèn),，接受了批評(píng)信息而自我醒悟,，同時(shí)可以加深老師與學(xué)生之間的理解和信任，又避免了“zm正面交鋒”,。

二,、商討式批評(píng)：這種批評(píng)是帶有商量討論性質(zhì)的，用溫和的口氣進(jìn)行的批評(píng),。這種方法適用于脾氣暴躁,、個(gè)性和對(duì)抗性很強(qiáng)的學(xué)生。此方法可以造成一種商討式氣氛,，逐步地引導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，消除對(duì)抗心理，使之能虛心地接受批評(píng),，改正錯(cuò)誤,。

三、含蓄式批評(píng)：這種批評(píng)也叫旁敲側(cè)擊式,。它是一種含而不露,、柔中帶剛的影射批評(píng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有某種錯(cuò)誤苗頭,，但還不能確定時(shí),，采用含蓄暗示，提醒學(xué)生注意的批評(píng)方法,，以打消學(xué)生的某種不良動(dòng)機(jī)和錯(cuò)誤行為,。

四、公眾式批評(píng)：這種批評(píng)方法適用于犯錯(cuò)的性質(zhì)比較嚴(yán)重,、影響范圍大,，并帶有共性的問(wèn)題。這種方法威力較大，不僅能使當(dāng)事人受到深刻教育,，對(duì)其他學(xué)生也起到了敲響警鐘的作用,。這種方法除了犯錯(cuò)的問(wèn)題嚴(yán)重或那些屢教不改的學(xué)生外，一般不宜采用,。

五,、緩沖式批評(píng)：緩沖式批評(píng)也稱熱處理或冷處理，采用這種方法要根據(jù)錯(cuò)誤的性質(zhì),，犯錯(cuò)學(xué)生當(dāng)時(shí)的情緒和學(xué)生的性格而定,。教師一定要準(zhǔn)確把握火候，如果火候掌握得不準(zhǔn),，批評(píng)的效果就大打折扣了,。

六、先表?yè)P(yáng)后批評(píng)：在批評(píng)前,，教師要找到犯錯(cuò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，再指出其問(wèn)題．要擺出事實(shí),，講道理,，以理服人。教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生的目的出發(fā),，對(duì)學(xué)生要和藹可親,，語(yǔ)氣溫和；要平等商討,，消除對(duì)抗,；要正確引導(dǎo)，多加鼓勵(lì)和希望,；要注意語(yǔ)言分寸,，留有余地；要換位思考,，切忌諷刺挖苦,，枉下結(jié)論。這樣,，犯錯(cuò)學(xué)生往往易于接受批評(píng),。

總之，批評(píng)學(xué)生遠(yuǎn)比表?yè)P(yáng)學(xué)生的方法難以掌握,，因此,，批評(píng)學(xué)生一定要適事、適人,、適時(shí)、適度、適情,。在批評(píng)學(xué)生前,，一定要冷靜，壓住自己的脾氣,，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?、方法和?chǎng)合，講究批評(píng)的藝術(shù),，批評(píng)有法,，而無(wú)定法，它是一門高深的學(xué)問(wèn),，是值得我們不斷學(xué)習(xí),、探討的教育藝術(shù)。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十三

差生也就是后進(jìn)生,，一種表現(xiàn)為成績(jī)差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是差生更差,。所以必須從各方面厚愛(ài)差生，要真正做到以情動(dòng)人,，做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",，因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽的,，才不是那么回事,。"結(jié)果是真的也變成假的了。同時(shí)要做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),，但也有許多需要改進(jìn)的地方。我相信通過(guò)我的努力和各位老教師的關(guān)心指導(dǎo),，今后班級(jí)管理工作做的一定會(huì)更加出色,。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十四

1.班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)嚴(yán)字,。對(duì)學(xué)生的酷愛(ài)不可無(wú),，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。固然我意想到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教,。

2.班級(jí)工作有布置,，但個(gè)別無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生輕易鉆空子,。

3.班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，比如：衛(wèi)生、路隊(duì),、兩操等,，要天天講，天天抓,，要不厭其煩,。

總之，班級(jí)是學(xué)生生活的重心,，它是知識(shí)的集散地,，是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè),，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間蘊(yùn)藏著的大量的再生性資源精神,。班級(jí)文化是一門潛伏的課程，它有著無(wú)形的教育氣力,，就象一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用,，就象這春雨一樣,。假如問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō),，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。

高二學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)篇十五

良好的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐漸構(gòu)成的。高中時(shí)期,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要,，所以平時(shí)我就特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由易到難,，循序漸進(jìn),，通過(guò)六項(xiàng)紅旗每星期突破一項(xiàng)，牢牢捉住班級(jí)核心氣力,，好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人,，直至全班每個(gè)成員。這些目標(biāo)可以是作好課前預(yù)備管理好自己的物品認(rèn)真做好每次作業(yè)等等,，增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的構(gòu)成,。

本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生在中午時(shí)間在教室學(xué)習(xí)，并且給予德育分嘉獎(jiǎng),。所以天天中午我們班總是有很多學(xué)生在認(rèn)真看書,。

對(duì)癥下藥，落實(shí)措施,。行為規(guī)范教育是我們學(xué)校,，也是我們班級(jí)的主旋律。而在這一點(diǎn)上卻是班級(jí)的最薄弱的地方,，也是最難教育的地方,。相互監(jiān)視，修建氛圍,。通過(guò)對(duì)德育百分制相互的對(duì)照,，天天值日班長(zhǎng)就會(huì)對(duì)班級(jí)里面的大小事務(wù)進(jìn)行記錄，紀(jì)律委員根據(jù)班規(guī)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的加減分,，一日一小計(jì),，一周一大記。并且采用值周班長(zhǎng)輪番制,，讓每位班干部都能全權(quán)處理一周內(nèi)班級(jí)的事務(wù),。每個(gè)課代表及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)上交情況匯總到值日班干部這里來(lái),。這樣一來(lái)，可使盡可能多的學(xué)生得到鍛煉,。對(duì)其中還不能勝任的學(xué)生,，幫助他們，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步,。學(xué)生道德自理能力的理想境地是做到自我束縛,，自我管理，而學(xué)生究竟還小,，差異性很大,，有些學(xué)生在老師在與不在時(shí)表現(xiàn)不一致，這時(shí)候,，就需要同學(xué)之間的相互監(jiān)視,，以到達(dá)自我束縛的效果。

江銘子,、張思慧和章達(dá)新三位同學(xué)代表學(xué)校去參加市工美專業(yè)技能節(jié)比賽,，張思慧取得動(dòng)漫設(shè)計(jì)組第三名的好成績(jī)。