通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地控制自己的時(shí)間,，避免拖延和浪費(fèi),，提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì),。在計(jì)劃制定過程中，我們需要與相關(guān)人員進(jìn)行討論和溝通，以獲得更多的建議和意見。請(qǐng)看下面的案例,，了解一下其他人是如何制定和執(zhí)行計(jì)劃的。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法,，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用,，注重能力培養(yǎng)。
教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中,，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語言,，讓他們在做中學(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。力求用簡單生動(dòng)、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考,，主動(dòng)做事，自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知,、努力進(jìn)取的潛能。
2.突出興趣激發(fā),。
教材在內(nèi)容,、形式、方法,、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性,、系統(tǒng)性,、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語言、習(xí)得語言,。
3.融合學(xué)科內(nèi)容,。
在新課程設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要,，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí),。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄,，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容、融入到語言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí),，也能夠接觸到自然科學(xué),、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界,。
4.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。
教材以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn),，進(jìn)行整體設(shè)計(jì),。在各階段教材的編寫中,，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，選用教學(xué)方法。
我教的是五年級(jí)四個(gè)班,，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級(jí)教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽,、說,、認(rèn),、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱，對(duì)于以前的教材他們掌握的還不是很牢,。并且五年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,，所以本學(xué)期我們對(duì)于五年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
１,、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
２,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3,、巧用實(shí)物,、頭飾、卡片,、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。
4、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：上講臺(tái)操練等等,。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中,。
5,、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維,。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話,。多讀英語故事等。
6,、充分利用直觀教具,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。
1、將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中,。
2,、巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。
3,、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo),。
4,、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。
5,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去,。
6,、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中,。
7,、學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,。
8,、做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。
9,、上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能,。
10,、搞一些英語競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。
（一）,、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對(duì)話,。
在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話,。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分,？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎么說,？對(duì)不對(duì)？應(yīng)帶怎樣的表情,？怎樣演會(huì)更好,？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案,。
（二）,、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,。
小學(xué)生中,，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性,。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué)，玩中學(xué),，唱,、跳中學(xué)。如：藏卡片,、快看快說,、快聽快指等。印象會(huì)特別深,。
（三）,、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢,。
把一些單詞,、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
2007年10月。
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加,。課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的本學(xué)期開設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng),。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。
二,、活動(dòng)要求,。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
三、活動(dòng)內(nèi)容,。
1,、欣賞名家公共雕塑作品，開闊學(xué)生眼界,；展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,，提高欣賞水平。
2,、以廢舊材料為主,，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容,。（集體或個(gè)人）,。
四、定期舉辦美術(shù)比賽,。
舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心制作,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。
2007年10月20日。
備注:,。
1月,部分學(xué)生手工作品被刊登在“博愛心苑”校報(bào)上,；
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
2008——2009學(xué)年第一學(xué)期將要結(jié)束，先將手工制作小組一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、基本情況,。
本校組共有32人，其中男14人,，女18人,；這些學(xué)生都是各班中對(duì)手工制作比較感興趣的學(xué)生。由于人數(shù)比較多,，加上學(xué)生年齡不同,，在活動(dòng)過程中學(xué)生的接受能力也不同，因此,，我們采取了先讓一部分學(xué)生學(xué)會(huì),，然后又這些學(xué)生帶動(dòng)，幫助學(xué)困生學(xué)習(xí),。
二,、上課內(nèi)容：本學(xué)期在活動(dòng)課上制作了小青蛙、捏泥等,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成了一件件精美的作品,。
三、制作的原料：在小組中運(yùn)用的材料大多是人們在生活中用過的東西,，如紙煙盒,、牙膏盒、火柴盒,、玻璃瓶等,，凡是一般的廢舊產(chǎn)品，或是垃圾都是本小組中制作的好材料,，我們堅(jiān)持享費(fèi)為寶的原則,，把一切無用的東西通過同學(xué)們的想象、構(gòu)思制作成一件件讓人喜愛的作品,。這一件件作品中都凝聚著同學(xué)們豐富的想象,。
四,、制作形式:。
1,、折紙,。對(duì)于這支女生比較喜歡，他們在老師的指導(dǎo)下這除了漂亮的小花籃,、小飛機(jī),、小青蛙等。
2,、捏泥,。這一項(xiàng)男生比較擅長，他們發(fā)揮自己豐富的想象力,，仿照生活中的物品捏出了小狗,、水壺等。
3,、剪紙,。本學(xué)期在兼職可上學(xué)習(xí)了剪荷花、剪“喜”字,。剪紙共分為兩步,，第一步，教學(xué)生畫圖樣,，第二步,，教學(xué)生如何剪。
4,、還制作了學(xué)生評(píng)使用的美術(shù)資料袋,，小玩具等。其中出低年級(jí)學(xué)生制作的比較差一點(diǎn)外,，其余學(xué)生制作的很好,。
盡管在本學(xué)期的手工客商近離自己最大的努力，但與其他學(xué)校的相比還有一定的距離,，因此,，在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)繼續(xù)努力，爭取更好的成果,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)更具自主性,、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺(tái),，以“全員參與,、豐富生活,、展示個(gè)性、開發(fā)潛能”為宗旨,，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，展示個(gè)性，開發(fā)潛能,。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái),，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán)，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。,。
1．尊重主體，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力,，學(xué)生是主體,。社團(tuán)活動(dòng)以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能,，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動(dòng)，通過活動(dòng)積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識(shí),、得樂趣，揚(yáng)特長,，展個(gè)性,，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì),。
2．豐富特色,，傳承文化,。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、發(fā)展學(xué)生特長,，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng),，又要立足學(xué)校特色建設(shè),、文化建設(shè)的整體規(guī)劃，將社團(tuán)活動(dòng)與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來,。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托，以點(diǎn)帶面,，多渠道,、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。
3．教學(xué)相長,，共同發(fā)展,。開展社團(tuán)活動(dòng)，要與發(fā)展教師特長,、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來,。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì),、活動(dòng)組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍,。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn)，努力讓教師和學(xué)生共同成長,。
（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。
主任：唐xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）,。
組員：金xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動(dòng)組織）。
顧x（負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及學(xué)生安全）,。
謝xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障）,。
1．活動(dòng)時(shí)間：每周星期三下午。
2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排,。
綠茵文學(xué)社：朱xx、李x（五年級(jí)教室）,。
“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏xx（科學(xué)室）,。
“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱xx（音樂室）。
美術(shù)社團(tuán)：李xx（美術(shù)室）。
排球社團(tuán)：倪xx（小操場）,。
“小巧手”手工社團(tuán)：唐xx,、吳xx（勞技室）。
“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃xx（舞蹈房）,。
書法社團(tuán)：,、許xx（四年級(jí)教室）。
棋類社團(tuán)：徐仁xx（六1教室）,。
3．學(xué)員報(bào)名,。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng),。
（三）落實(shí)常規(guī)，健全制度,。
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo),；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),。各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)日常安全管理工作,，確保社團(tuán)活動(dòng)安全有序,。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)考核方案。
考評(píng)是促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)積極開展的有效手段,。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,，認(rèn)真組織好對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)過程、活動(dòng)成效的考核,?？荚u(píng)結(jié)果納入教師的績效考核，作為評(píng)職評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周,。
（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊,、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等,。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng),。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì),、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周,。
1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動(dòng)總結(jié)等）,。
2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，對(duì)表現(xiàn)突出的社團(tuán),、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。
3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
紙藝,，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái)。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張,、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪、刻,、撕、拼,、疊,、揉,、編織,、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品,。
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán),，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),，更好的因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。
1、活動(dòng)時(shí)間：每周二、四社團(tuán)活動(dòng)課,。
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室。
1,、通過紙藝活動(dòng)的開展,，使學(xué)生了解紙藝的知識(shí)，感受紙藝的魅力,，掌握折紙,、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。
2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。
3,、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品,。
4,、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育,，擴(kuò)大美育效果,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)觀察,、探究及創(chuàng)新的能力,。
本學(xué)期，我校將結(jié)合上級(jí)部門的工作思路,，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展,，組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的德育工作。
（一）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),，夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí),。
1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員,。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑,，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，共同探討解決工作中的問題,；利用網(wǎng)絡(luò),，觀摩規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)課，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。
2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè),。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用,。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性,，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員,。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用,，切實(shí)起到鍛煉能力,、提高水平的作用。
（2）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室,，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地,，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能,，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志,，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。
（3）堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著,。儀式上,，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗,，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行,。
（二）,、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效,。
1.深入開展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng),。針對(duì)不同的年段,，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，有機(jī)結(jié)合其它主題活動(dòng),，多種形式并舉,，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動(dòng)。
2.以“我的中國夢“為主線,，結(jié)合其他部門,，聯(lián)合開展各類主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀,、人生觀的養(yǎng)成。
3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日,、重要紀(jì)念日,，組織開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),，以隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式,，為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。
（三）,、關(guān)愛特殊群體,，共筑家園多活動(dòng)。
1.做好特殊群體兒童的摸底工作,，建立特殊群體兒童成長檔案,。
2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)。通過結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮各位“臨時(shí)父母”的作用,，為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛,。利用好留守兒童之家,，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動(dòng),。
（四）,、豐富家校合作，共育孩子齊發(fā)展,。
1.成立家長委員會(huì),，建立家長學(xué)校，每學(xué)期不定期開課,。通過邀請(qǐng)家庭教育講師團(tuán),、家長會(huì)等不同形式，增長家長們的教育知識(shí),，提高其育孩水平,。
2.班主任通過電話,、qq、家訪等多種形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,。學(xué)校以校訊通為重要平臺(tái)，給家長反饋學(xué)校開展的一些活動(dòng),，提供一些教育小知等,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn),。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體,。
1,、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。
2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。
1,、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。
2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。
4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
(1),、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富。
(2),、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3),、評(píng)選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
(4),、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
周次。
教學(xué)內(nèi)容,。
二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。
三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。
四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。,。
六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。
七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”、“土”,、“田”,、“王”、“上”,、“小”等漢字,。
八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書寫美觀、工整,。
九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。
十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等。
十一：書寫一些常用漢字,。
十二：書寫難度可適當(dāng)增加,。
十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。
十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》,、《梅花》,。
十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，拓寬學(xué)生的國際視野,；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì),。本學(xué)期特開設(shè)英語社團(tuán),。
我愛說英語。
：ifyoucan,，youcan.
通過社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。
1.通過社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識(shí),、開拓學(xué)生的思路,。
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。
4．通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。
5．通過大量的語言輸入與輸出,，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語口語交際能力,。
1.主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主題,，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和實(shí)際，符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。
周三下午第三節(jié)課,。
（一）長線安排。
活動(dòng)安排：截取大山少兒英語的材料,，教授大山英語的知識(shí)點(diǎn)，讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí),，同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化,。
（二）短線安排。
1.學(xué)唱英語歌,。
教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲,，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來,。
3.短劇比賽。
教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,，不必過多,，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇,，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,，最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果，得出名次,。
教師綜合長線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分,，二,、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
以^v^“教育三個(gè)面向”精神為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作思路,，進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導(dǎo)下,，以學(xué)生自主活動(dòng)為主,。從社會(huì)生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣,、生動(dòng)活潑的朗誦活動(dòng),，促進(jìn)兒童語言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
1,、掌握詩歌朗誦技巧；
2,、學(xué)會(huì)欣賞詩歌,，會(huì)用富有感情的語調(diào)朗誦作品，感受詩歌的情趣,。
3,、訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步具有朗讀的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。
1,、掌握詩歌朗誦技巧。
2,、學(xué)會(huì)朗誦詩歌,。
施陽蕾張陳躍周文肖。
2-5年級(jí)學(xué)生,，每班由班主任推薦2位,，共計(jì)劃20人。
每周四下午第三節(jié)課（單周為二年級(jí),，雙周為三,、四、五年級(jí)）,。
1,、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。
2,、教師上課有計(jì)劃,、有安排、有教案,，并對(duì)上課情況做好記錄和反思,。
3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié),，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng),。
4,、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，學(xué)生不能無故缺席,、曠課,，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。
5,、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽講,，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排,，并按時(shí)完成布置的作業(yè),。
學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表：(略)。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
通過社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。
1．通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識(shí),、開拓學(xué)生的思路,。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力。
1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。
1,、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-4：30。不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時(shí)簽到,。2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。
3,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律,，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù),。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，為了提高同學(xué)們的動(dòng)手制作能力,，豐富同學(xué)們的課余活動(dòng),，我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在選材時(shí),，我們盡量做到面廣、有趣,，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,，通過校本課程，豐富學(xué)生國家課程,、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容,。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展,。
因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng),，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多,，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征,，小朋友們在玩中學(xué)到知識(shí)與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快,，在寬松而又愉悅的氣氛中,，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女,，并且他們的耐力和毅力都很差,，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上,，他們過的是群體生活,，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝,，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的`信念,，也能獨(dú)立完成,。這樣,，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。
手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng),，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù),，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙,，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí),，他們就要思考：如何折疊,，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好,，貼好,。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧,，腦的思考變得更敏捷,。
在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,，我們將更加努力爭取把工作做得更好,。
新媒：^v^整改作風(fēng)從^v^做起。
外媒稱,，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng),，并誓言要厲行勤儉節(jié)約,，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房,、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定,。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開會(huì)審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡會(huì)議活動(dòng),；精簡文件簡報(bào),；規(guī)范出訪活動(dòng),；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道,；嚴(yán)格文稿發(fā)表,；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，抓作風(fēng)建設(shè),，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從^v^做起,，“要求別人做到的自己先要做到,，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出,，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚主義,、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象,。
新媒：^v^整改作風(fēng)從^v^做起。
外媒稱,，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約,，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定,。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道,，^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開會(huì)審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究,；精簡會(huì)議活動(dòng)；精簡文件簡報(bào),；規(guī)范出訪活動(dòng),；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道,；嚴(yán)格文稿發(fā)表,；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，抓作風(fēng)建設(shè),，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從^v^做起,，“要求別人做到的自己先要做到,，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”,。北京分析人士指出，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),，厲行節(jié)約,，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
指導(dǎo)教師：張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍,。
1、切合實(shí)際,，揚(yáng)長避短,，突出特色，持續(xù)發(fā)展,。組織師生集思廣益,，根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢,，傾力打造特色社團(tuán),。努力做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展,，力爭建出特色,，抓出成效。
2,、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則,。通過學(xué)生的參與，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育,、自我管理和自我創(chuàng)新,。社團(tuán)成立分三種類型，一是由對(duì)某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成,，讓學(xué)生有充分的選擇余地,；二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛好、特長,，指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團(tuán),，爭取使盡量多的學(xué)生加入到社團(tuán)組織中；三是鼓勵(lì)廣大有特長的教師成立學(xué)生社團(tuán),。
4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的`多樣性,。社團(tuán)的組建成立涵蓋藝術(shù)類,、文學(xué)類、體育類,、服務(wù)類,、技能類等多種類型,。貼近生活，百花齊放,，靈活多樣,，不拘一格。
5,、社團(tuán)活動(dòng)的靈活性,。學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)可以定期舉行，也可以不定期舉行,，可以是校內(nèi)活動(dòng),，也可以到校外進(jìn)行參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等,。社團(tuán)活動(dòng)要使學(xué)生在社團(tuán)自治自理,、健康發(fā)展的過程中增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識(shí),，活動(dòng)的進(jìn)行要突出成員的精神溝通,，鼓勵(lì)打造一批立意新,、品位高、策劃精的學(xué)生社團(tuán)組織,。
活動(dòng)時(shí)間原則為課余時(shí)間,，每周周四活動(dòng)一次。四,、參加對(duì)象：
本校全體學(xué)生自愿報(bào)名,，經(jīng)社團(tuán)選拔,，考核通過成為社員的學(xué)生,。
1,、每一社團(tuán)必須有社長和指導(dǎo)教師（可由同一人擔(dān)任）,，每個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)教師不得超過2人,，由具有一定專長及熱情的教師擔(dān)任,。
2、社團(tuán)社長負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，包括社團(tuán)工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、活動(dòng)記錄,，為社團(tuán)學(xué)習(xí),、會(huì)議、活動(dòng)的第一安全責(zé)任人,。
3,、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng),，擴(kuò)大知名度,，并做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
4,、每位學(xué)生最多可參加兩個(gè)社團(tuán),。
1、各社團(tuán)活動(dòng)組織要根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)制定實(shí)施方案,，方案必須具體可行,，要具有可操作性、可考評(píng)性,、可持續(xù)性,。
2、各社團(tuán)的社長要和學(xué)生一起制定活動(dòng)計(jì)劃,，每次活動(dòng)都要有方案,、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片,、音視頻等）,、有成果展示,、有總結(jié)。要定期開展社團(tuán)交流活動(dòng),，取長補(bǔ)短,，互相促進(jìn)。
3,、各社團(tuán)檔案材料包括：活動(dòng)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)記錄,、學(xué)生社團(tuán)成員名單等、各種相關(guān)的制度措施,、活動(dòng)總結(jié)等,，要做好積累和整理。
4,、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團(tuán)開展豐富多彩的主題文化活動(dòng),，借以充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果，張揚(yáng)個(gè)性魅力,，提升文化素質(zhì),。還要定期開展此項(xiàng)工作的檢查評(píng)比活動(dòng)，將此項(xiàng)工作納入年度考核內(nèi)容,，以調(diào)動(dòng)師生積極性,，促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理,、班級(jí)管理,、學(xué)生管理等工作，積極探索該項(xiàng)工作的新思路,、新舉措,，逐步形成經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
英語對(duì)于我們來說很重要,，尤其在以后的工作中,。因此，我們應(yīng)抓緊時(shí)間練習(xí)口語,，這不僅豐富我們的知識(shí),，加深我們的認(rèn)識(shí)，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式,。同時(shí),，作為社團(tuán)成員要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度,，熱愛學(xué)習(xí)英語,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
對(duì)于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)狀而言，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一,。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語,，是很不利的。因此,，說好英語是本社團(tuán)的最終目的,。所以英語口語社團(tuán)一定要攻破說英語的難關(guān)。
社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系社員,，各部員起模范帶頭作用，要做到深受社員信任與擁護(hù),，有對(duì)工作忠誠的責(zé)任感,，對(duì)于廣大社員高度負(fù)責(zé)的熱情和勇氣，能夠自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自立的熱情,，真正成為社團(tuán)“自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束”的核心。
一個(gè)集體的每位成員的自律性的強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)與否,，社團(tuán)的紀(jì)檢工作可說一直做得相對(duì)良好,，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，各部員要起好帶頭作用,，并鼓勵(lì)身邊同學(xué),，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)生會(huì)的工作,，另外我們也有計(jì)劃開展公開活動(dòng),，如：英文電影欣賞、英文歌曲大賽,、英文寫作,、英文演講等，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與,，得到鍛煉,。希望通過各種各樣的活動(dòng),，增進(jìn)社員之間的感情。
要求社團(tuán)事務(wù)更加公開化,、透明化,，是社團(tuán)的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來,。同時(shí)采納同學(xué)們對(duì)社團(tuán)事務(wù)的意見,，集思廣益爭取使社團(tuán)工作更上一層樓。
計(jì)劃在社員有了一定的英語口語水平后,，建立“英語角”,，為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)習(xí)平臺(tái),，鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力,，讓更多有才華的同學(xué)展示自己。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
目標(biāo),。
建設(shè)和諧型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)功底深厚,、
教學(xué)。
基本功過硬,、勤于思考,、善于,。
總結(jié),。
提升的和諧研究型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。
口號(hào),。
快樂聚社團(tuán),。
社團(tuán)鑄人才,。
社團(tuán)成員名單,。
組長,；陳衛(wèi)雪,。
負(fù)責(zé)人：
展示教師：
指導(dǎo)老師：
奚長根劉鐵英周麗園劉雪峰。
汪佩麗董玉嶶,。
許鳳山錢衛(wèi)娥,。
一、健全團(tuán)隊(duì)組織,，提高團(tuán)隊(duì)精神,。
“藍(lán)芽”團(tuán)隊(duì)是由黃海榮,、陳衛(wèi)雪,、劉鐵英、周麗園,、許鳳山,、徐堂英,、賀群芳、劉雪峰,、汪佩麗,、錢衛(wèi)娥、10位教師組成的,，是一支老,、中、青相結(jié)合的隊(duì)伍,，其中高級(jí)教師7人,，一級(jí)教師3人,，是一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)功底深厚的學(xué)科教師隊(duì)伍,。由于學(xué)校倡導(dǎo)組織的開放性，我們成立了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，在學(xué)校的宏觀調(diào)控指導(dǎo)下,，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。踐行學(xué)?！皩?shí)踐有效性學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,，深入實(shí)施課程改革，在實(shí)踐中接受挑戰(zhàn),，在行動(dòng)中研究,，在研究中前行，在反思中提高,?？偨Y(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，遵循課程標(biāo)準(zhǔn),、研讀教材內(nèi)容,、了解學(xué)生起點(diǎn)、把握學(xué)科品性,、挖掘數(shù)學(xué)史實(shí),、滲透思想方法、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)化”,、選擇恰當(dāng)方式,、優(yōu)化課程資源、開發(fā)校本數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。我們這支隊(duì)伍在新課程改革的浪潮中,，凝練自己的獨(dú)特的校本教研文化，演繹團(tuán)隊(duì)的精彩,，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的精神世界,。
二、開展團(tuán)隊(duì)教研,，促進(jìn)教師發(fā)展,。
為了更好地貫徹我校開展了務(wù)實(shí)高效、體現(xiàn)快樂和諧的教研活動(dòng),。有針對(duì)性地聘請(qǐng)專家到學(xué)校講座,；組織教師定期學(xué)習(xí)，進(jìn)行定時(shí)間定內(nèi)容,，定人員的青年教師課堂展示,，課后認(rèn)真反思,，同時(shí)發(fā)揮中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作用，對(duì)教案進(jìn)行重新整合,。然后由青年教師再進(jìn)行比賽,。青年教師以課堂為陣地進(jìn)行專題研討，促進(jìn)了教師自身的專業(yè)發(fā)展,；加強(qiáng)了教師的互動(dòng)交流,；在各級(jí)各類的比賽中，提升教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神,。
三,、
立足有效性課堂，形成教學(xué)特色,。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的終端環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的主渠道。我團(tuán)從課堂教學(xué)的各個(gè)要素出發(fā),，提出了“構(gòu)建快樂和諧課堂”的思想,，通過不斷地協(xié)調(diào)各要素，使之從不平衡到趨于平衡的過程中,，促進(jìn)師生發(fā)展,。積極主動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效,；民主公平,，尊重差異；參與合作,，共同發(fā)展,。從有效性課堂的思想出發(fā)，教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，只有實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的課堂才能產(chǎn)生有效的課堂,。這樣的課堂教學(xué)從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活開始，沿著人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的軌跡,，從現(xiàn)實(shí)生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體問題到抽象概念，從特殊關(guān)系到一般規(guī)則,，逐步讓學(xué)生通過自己的發(fā)現(xiàn)去習(xí)得數(shù)學(xué),、獲取新知，幫助學(xué)生把頭腦中已有的那些非正規(guī)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維上升發(fā)展為科學(xué)結(jié)論,，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化,，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”。這樣的課堂才能較好的協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系，才能追求課堂教學(xué)的最高理想和境界,。從而促進(jìn)本學(xué)科形成具有東師附小特色的數(shù)學(xué)課程,、教材、評(píng)價(jià)體系與和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化,。,、四、具體活動(dòng)安排如下三月份：
1,、召開組團(tuán)動(dòng)員會(huì)議,，健全團(tuán)隊(duì)組織。
2,、制定活動(dòng)計(jì)劃,。
3,、召開團(tuán)隊(duì)第一次成員會(huì)議,。
4、確定參加競賽內(nèi)容,。
5,、各青年教師分別備課，制作好課件,。
6,、三名組員分別進(jìn)行微型課展示；
1,、整合成一份優(yōu)秀教案,，三名組員分別利用這份優(yōu)秀教案試教；
2,、三名組員分別寫好說課稿,，并整合成一份優(yōu)秀說課稿。
3,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽簽決定課前說課,、上課、課后說課教師進(jìn)行團(tuán)體展示,。
4,、根據(jù)比賽成績確定優(yōu)秀團(tuán)體。
1,、上課老師進(jìn)行反思,。
2、團(tuán)體成員活動(dòng)感言,。
3,、整理團(tuán)隊(duì)資料。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想,。
為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，以“全員參與、豐富生活,、展示個(gè)性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí),、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
二,、社團(tuán)任務(wù)。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長能力,。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái),。
三、具體工作及措施,。
（一）尊重主體,，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度,。
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料,。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率,。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力,、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
近幾年來,，我校致力打造“三個(gè)校園”,，主要依托美術(shù)社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)的正常開展,。以后將逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括趣味數(shù)學(xué)、硬筆書法,、音樂,、棋類、快樂英語,、等社團(tuán)組織,。
五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施,。
1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。
組長：李曉河副組長：鄒艷芳。
成員：謝志毅,、康國愛,、劉麗劉運(yùn)華。
2,、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：周三：美術(shù)社團(tuán)（劉運(yùn)華）周四：乒乓球社團(tuán)（謝志毅）周五：跳繩社團(tuán)（李曉河）,。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行第一準(zhǔn)備階段：第1－2周（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案,，宣傳動(dòng)員,，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名,。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊,、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）、確定活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間等,。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3－13周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng)。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動(dòng)設(shè)計(jì),、有名冊、有反饋,、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第14－18周1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊、記錄本,、學(xué)生作品,、過程性資料、學(xué)生取得的成績,、活動(dòng)總結(jié)等）,。
2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰。
3,、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。展示的項(xiàng)目：
美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動(dòng)的圖片。
乒乓球：對(duì)抗賽,，發(fā)揮自己的水平,。
跳繩：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景,，各類競賽的成績,。
七,、課程實(shí)施過程友情提醒,。
1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級(jí),。
2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性,。
3,、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。對(duì)活動(dòng)積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流,，明確活動(dòng)的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。
2013年9月16日,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
學(xué)英語教育的基本狀況的'模式與方法,，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1. 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)
教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路,。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語言,，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué),，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡單生動(dòng),、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考，主動(dòng)做事,，自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能,。
2. 突出興趣激發(fā)
教材在內(nèi)容,、形式、方法,、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性、系統(tǒng)性,、實(shí)用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語言,、習(xí)得語言,。
3. 融合學(xué)科內(nèi)容
在新課程設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要,，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí),。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄,，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容、融入到語言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí),，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界,。
4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)
教材以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)，進(jìn)行整體設(shè)計(jì),。在各階段教材的編寫中,，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法,。
我教的是五年級(jí)四個(gè)班,，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，他們即將學(xué)習(xí)五年級(jí)教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說,、認(rèn),、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,，對(duì)于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說,、讀、寫的技能,，所以本學(xué)期我們對(duì)于五年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
１,、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn),，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
２,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3,、 巧用實(shí)物,、頭飾、卡片,、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。
4、 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：上講臺(tái)操練等等,。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。
5,、 多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話,。多讀英語故事等,。
6,、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。
7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。
1,、 將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中
2、 巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。
3,、 利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)
4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維。
5,、 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。
6,、 豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
7,、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。
8,、 做好家訪工作,，搞好課外輔導(dǎo)。
9,、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能,。
10,、搞一些英語競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。
（一）,、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對(duì)話,。
在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話,。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分,？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎么說,？對(duì)不對(duì)？應(yīng)帶怎樣的表情,？怎樣演會(huì)更好,？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案,。
（二）,、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,。
小學(xué)生中,，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性,。在對(duì)話教學(xué)中,，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué)，玩中學(xué),，唱,、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說,、快聽快指等,。印象會(huì)特別深。
（三）,、注重在教學(xué)中,，運(yùn)用手勢。
把一些單詞,、短語,、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用,，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社的活動(dòng)安排制定如下：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程,。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)室,。
3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、愛護(hù)所在教室的設(shè)施和用品,，損壞加倍賠償,。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法),。
2,、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)為主,，以手動(dòng)美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué),。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平,。
5、進(jìn)行手工操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。
(2)做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次。
(4)訂立必要制度,，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦高一年級(jí)的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
略
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中~不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧,。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助！
一,、指導(dǎo)思想,。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性,、校本性的學(xué)生成長平臺(tái),，以“全員參與、豐富生活,、展示個(gè)性,、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展,，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
二,、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo),。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，展示個(gè)性，開發(fā)潛能,。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái),，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán)，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。,。
三,、活動(dòng)基本原則。
1．尊重主體,，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo),，教師是主力,，學(xué)生是主體。社團(tuán)活動(dòng)以生為本,，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動(dòng),，通過活動(dòng)積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識(shí)、得樂趣,，揚(yáng)特長，展個(gè)性,，從而提升核心素養(yǎng),，提高綜合素質(zhì)。
2．豐富特色,，傳承文化,。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、發(fā)展學(xué)生特長,，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng),，又要立足學(xué)校特色建設(shè),、文化建設(shè)的整體規(guī)劃，將社團(tuán)活動(dòng)與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來,。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托，以點(diǎn)帶面,，多渠道,、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。
3．教學(xué)相長,，共同發(fā)展,。開展社團(tuán)活動(dòng)，要與發(fā)展教師特長,、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來,。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍,。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),，努力讓教師和學(xué)生共同成長。
四,、具體工作及措施,。
（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。
主任：唐__（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）。
組員：金__（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動(dòng)組織）,。
顧x（負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及學(xué)生安全）,。
謝__（負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障）。
1．活動(dòng)時(shí)間：每周星期三下午,。
2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排。
綠茵文學(xué)社：朱__,、李x（五年級(jí)教室）,。
“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏__（科學(xué)室）。
“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱__（音樂室）,。
美術(shù)社團(tuán)：李__（美術(shù)室）,。
排球社團(tuán)：倪_(dá)_（小操場）。
“小巧手”手工社團(tuán)：唐__,、吳__（勞技室）,。
“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃__（舞蹈房）。
書法社團(tuán)：,、許__（四年級(jí)教室）,。
棋類社團(tuán)：徐仁__（六1教室）。
3．學(xué)員報(bào)名,。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng),。
（三）落實(shí)常規(guī),，健全制度。
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo),；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織,、檢查、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行,。
各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)。各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)日常安全管理工作，確保社團(tuán)活動(dòng)安全有序,。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)考核方案,。
考評(píng)是促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,，認(rèn)真組織好對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)過程,、活動(dòng)成效的考核,。考評(píng)結(jié)果納入教師的績效考核,，作為評(píng)職評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。
五、社團(tuán)活動(dòng)階段安排,。
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周,。
（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊,、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等,。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng),。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì),、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周。
1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊、記錄本,、學(xué)生作品,、過程性資料、學(xué)生取得的成績,、活動(dòng)總結(jié)等）,。
2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,，將學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，對(duì)表現(xiàn)突出的社團(tuán)、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。
3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。
一,、工作思路：
1,、圍繞區(qū)科技比賽開展活動(dòng)。
今年下半年,，區(qū)科技比賽有兩個(gè),，一是航空模型比賽，二是智能機(jī)器人比賽,，根據(jù)我校情況,，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽。
2,、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng)上送好作品,。
今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州,，有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品,、科技實(shí)踐活動(dòng),、少兒科幻畫,、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評(píng),。
二,、主要措施,。
1,、落實(shí)到人,。
科技要出成績，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提高他們的獲獎(jiǎng)意識(shí),、成功意識(shí)尤為重要,。
2、選拔輔導(dǎo),。
目前,，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少，科技項(xiàng)目比賽的競爭越來越激烈,，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo),，選好參賽學(xué)生，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn),。
3,、經(jīng)費(fèi)保障,。
保證每項(xiàng)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)有器材有活動(dòng)場地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動(dòng)的科技競賽活動(dòng),，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān),。
三、行事歷,。
周次,。
科技。
備注,。
1
科技輔導(dǎo)員會(huì)議,，
2
準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo),。
3
區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),。
未定。
5
科普正文上送,。
8
科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交。
10月15日,。
9
科幻畫作品上送,。
10月20日。
10,。
技能機(jī)器人比賽,。
未定。
為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野,；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能,，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團(tuán),。
一社團(tuán)名稱?我愛說英語,。
二社團(tuán)口號(hào)：ifyoucan，youcan.
三,、指導(dǎo)思想,。
通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。
四,、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2.通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識(shí),、開拓學(xué)生的思路。
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力,。
4．通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
5．通過大量的語言輸入與輸出,，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會(huì),，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
五,、活動(dòng)原則,。
1.主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主題，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實(shí)際,，符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。
六、活動(dòng)時(shí)間,。
周三下午第三節(jié)課,。
七、活動(dòng)安排,。
（一）長線安排,。
活動(dòng)安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識(shí)點(diǎn),，讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí)，同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化,。
（二）短線安排,。
1.學(xué)唱英語歌。
教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。
3.短劇比賽,。
教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,，不必過多，三到五篇,，讓學(xué)生自主選擇,，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果,，得出名次,。
八、評(píng)價(jià)方式,。
教師綜合長線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分,，二,、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一,、指導(dǎo)思想,。
通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。
二,、活動(dòng)目的。
1．通過社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識(shí),、開拓學(xué)生的思路,。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。
三、活動(dòng)原則,。
1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。
四、活動(dòng)時(shí)間,。
單周：周一,、周三、周四下午四點(diǎn)鐘管理,。
雙周：周三,、周五下午四點(diǎn)鐘管理。
五,、參加對(duì)象,。
一年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人，二年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人,。
六,、活動(dòng)安排。
（一）,、長線活動(dòng),。
活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識(shí),。
來自 sevw.cn
活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想,、做一做，提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的技能,。
（二）,、短線活動(dòng)。
1,、學(xué)唱英文歌曲,。
活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語。
1
活動(dòng)目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平。
活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）,。
參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員。
3,、講故事比賽,。
活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力,。
活動(dòng)方式：教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多，大概每個(gè)年級(jí)三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來個(gè)大比拼,。
參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員,。
七、評(píng)價(jià)方式,。
教師綜合長線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語的平時(shí)分上加分,；二,、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加,。
2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向,。對(duì)有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣,、自覺運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn),、線,、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,，在上課時(shí)我會(huì)先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。
3、扎實(shí)做好美術(shù)作品評(píng)價(jià)工作,。對(duì)每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化,。
4,、平時(shí)注重教育學(xué)生要熱愛集體，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,，保護(hù)好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動(dòng)手制作能力。
5,、平時(shí)注重收集學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候,，舉辦學(xué)生作品展，針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際,，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵(lì)那些有創(chuàng)新意識(shí)的作品,，同學(xué)之間可以展示,、交流作品，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的'交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
6,、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任，出好班級(jí)手抄報(bào),，美化班級(jí)文化等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
7,、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室——手工坊,。
活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十八
通過社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。
1．通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2．通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識(shí)、開拓學(xué)生的思路,。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。
1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。
2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。
3,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律,，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù),。
