計(jì)劃的設(shè)計(jì)要考慮個人的優(yōu)勢和不足，并結(jié)合資源和環(huán)境的實(shí)際情況,。一個完美的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,，以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。小編整理了一些計(jì)劃的范文，供大家參考和借鑒,，希望能對大家有所啟發(fā),。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值,，同時也具有審美的藝術(shù)價值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn),。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧,、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體,。
1,、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。
2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美,。
1、利用每周二,、四課外時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
3、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。
4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。
(2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定),，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計(jì)一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(3),、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。
(4),、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
周次。
教學(xué)內(nèi)容,。
二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。
三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。
四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。,。
六：楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。
七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。
八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書寫美觀,、工整。
九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。
十：主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山、川,、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。
十一：書寫一些常用漢字。
十二：書寫難度可適當(dāng)增加,。
十三：訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。
十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》,。
十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
負(fù)責(zé)人：
一,、社團(tuán)教學(xué)工作計(jì)劃的要求。
（一）,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期第二屆跆拳道社團(tuán)開設(shè),，跆拳道的發(fā)展來源？跆拳道是韓國的國技,，“跆”為運(yùn)用腳來進(jìn)行攻擊,、防守及馬步等技術(shù)，“拳”為運(yùn)用手來進(jìn)行的攻擊及防守等技術(shù),，“道”為練武者對武術(shù)的心靈修養(yǎng)及修正,。
跆拳道既是一項(xiàng)能夠強(qiáng)身健體，又能夠于防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊武術(shù),，更是一項(xiàng)新興的集健身,、競技及娛樂為一體的現(xiàn)代體育，集力學(xué),、兵學(xué),、哲學(xué),、醫(yī)學(xué)及倫理學(xué)為一體，以技擊格斗為基礎(chǔ),，以修心養(yǎng)性為核心,，以磨練人的意志、振奮人的內(nèi)在精神氣質(zhì),、培訓(xùn)練習(xí)者良好的禮儀及道德為目標(biāo),。
（二）、小組基本情況分析：
跆拳道社團(tuán)活動開展主要是激發(fā)孩子對跆拳道的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生身體的靈活性和柔韌性及意志力,！鍛煉孩子身體體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的性格,，讓孩子的思維變得更加靈活,！
（三）、培訓(xùn)目的:根據(jù)各個學(xué)員年齡層次的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，將跆拳道精神植入品德教育、賞識教育,、挫折教育,、個性教育等，跆拳道不僅僅是拳腳功夫,、更是一種讓孩子綜合素質(zhì)得到大幅度的教育?。ㄋ模⒒顒右螅?/p>
（馬步?jīng)_拳,、上,、中、下格擋）2,、實(shí)戰(zhàn)式（前踢,、橫踢）3、基本步法,。
（前滑步,、后滑步、上步,、撤步）4,、組合腿法。
（前橫踢+橫踢,、后橫踢+下劈+后踢）5,、品勢。
（一章——八章）（六）,、采取的措施：
每周一,、周三中午12：20——13:10在學(xué)校足球場上集合訓(xùn)練,。
2019年2月23日。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
2008——2009學(xué)年第一學(xué)期將要結(jié)束,，先將手工制作小組一學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一,、基本情況。
本校組共有32人,，其中男14人,，女18人；這些學(xué)生都是各班中對手工制作比較感興趣的學(xué)生,。由于人數(shù)比較多,，加上學(xué)生年齡不同，在活動過程中學(xué)生的接受能力也不同,，因此,，我們采取了先讓一部分學(xué)生學(xué)會，然后又這些學(xué)生帶動,，幫助學(xué)困生學(xué)習(xí),。
二、上課內(nèi)容：本學(xué)期在活動課上制作了小青蛙,、捏泥等,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成了一件件精美的作品。
三,、制作的原料：在小組中運(yùn)用的材料大多是人們在生活中用過的東西,，如紙煙盒,、牙膏盒,、火柴盒、玻璃瓶等,，凡是一般的廢舊產(chǎn)品,，或是垃圾都是本小組中制作的好材料，我們堅(jiān)持享費(fèi)為寶的原則,，把一切無用的東西通過同學(xué)們的想象,、構(gòu)思制作成一件件讓人喜愛的作品。這一件件作品中都凝聚著同學(xué)們豐富的想象,。
四,、制作形式:。
1,、折紙,。對于這支女生比較喜歡，他們在老師的指導(dǎo)下這除了漂亮的小花籃,、小飛機(jī),、小青蛙等,。
2、捏泥,。這一項(xiàng)男生比較擅長,，他們發(fā)揮自己豐富的想象力，仿照生活中的物品捏出了小狗,、水壺等,。
3、剪紙,。本學(xué)期在兼職可上學(xué)習(xí)了剪荷花,、剪“喜”字。剪紙共分為兩步,，第一步,，教學(xué)生畫圖樣，第二步,，教學(xué)生如何剪,。
4、還制作了學(xué)生評使用的美術(shù)資料袋,，小玩具等,。其中出低年級學(xué)生制作的比較差一點(diǎn)外，其余學(xué)生制作的很好,。
盡管在本學(xué)期的手工客商近離自己最大的努力,，但與其他學(xué)校的相比還有一定的距離，因此,，在今后的教學(xué)活動中會繼續(xù)努力,，爭取更好的成果。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
指導(dǎo)教師：張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍,。
1,、切合實(shí)際，揚(yáng)長避短,，突出特色,，持續(xù)發(fā)展。組織師生集思廣益,，根據(jù)本校實(shí)際情況,，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢，傾力打造特色社團(tuán),。努力做到重點(diǎn)建設(shè),、重點(diǎn)發(fā)展，力爭建出特色，抓出成效,。
2,、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過學(xué)生的參與,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育,、自我管理和自我創(chuàng)新。社團(tuán)成立分三種類型,，一是由對某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成,，讓學(xué)生有充分的選擇余地；二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛好,、特長,，指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團(tuán)，爭取使盡量多的學(xué)生加入到社團(tuán)組織中,；三是鼓勵廣大有特長的教師成立學(xué)生社團(tuán),。
4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的`多樣性,。社團(tuán)的組建成立涵蓋藝術(shù)類,、文學(xué)類、體育類,、服務(wù)類,、技能類等多種類型。貼近生活,，百花齊放,，靈活多樣，不拘一格,。
5,、社團(tuán)活動的靈活性。學(xué)生的社團(tuán)活動可以定期舉行,，也可以不定期舉行,，可以是校內(nèi)活動，也可以到校外進(jìn)行參觀考察,、社會實(shí)踐等。社團(tuán)活動要使學(xué)生在社團(tuán)自治自理,、健康發(fā)展的過程中增強(qiáng)自身的文化素質(zhì),、綜合能力和自主意識，活動的進(jìn)行要突出成員的精神溝通,，鼓勵打造一批立意新,、品位高、策劃精的學(xué)生社團(tuán)組織。
活動時間原則為課余時間,，每周周四活動一次,。四、參加對象：
本校全體學(xué)生自愿報名,，經(jīng)社團(tuán)選拔,，考核通過成為社員的學(xué)生。
1,、每一社團(tuán)必須有社長和指導(dǎo)教師（可由同一人擔(dān)任）,，每個社團(tuán)指導(dǎo)教師不得超過2人，由具有一定專長及熱情的教師擔(dān)任,。
2,、社團(tuán)社長負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動，包括社團(tuán)工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、活動記錄，為社團(tuán)學(xué)習(xí),、會議,、活動的第一安全責(zé)任人。
3,、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動，擴(kuò)大知名度,，并做好活動的指導(dǎo)工作,。
4、每位學(xué)生最多可參加兩個社團(tuán),。
1,、各社團(tuán)活動組織要根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)制定實(shí)施方案，方案必須具體可行,，要具有可操作性,、可考評性、可持續(xù)性,。
2,、各社團(tuán)的社長要和學(xué)生一起制定活動計(jì)劃，每次活動都要有方案,、有記錄（包括紙質(zhì),、圖片、音視頻等）,、有成果展示,、有總結(jié),。要定期開展社團(tuán)交流活動，取長補(bǔ)短,，互相促進(jìn),。
3、各社團(tuán)檔案材料包括：活動計(jì)劃,、學(xué)習(xí)資料,、活動記錄、學(xué)生社團(tuán)成員名單等,、各種相關(guān)的制度措施,、活動總結(jié)等，要做好積累和整理,。
4,、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團(tuán)開展豐富多彩的主題文化活動，借以充分展示學(xué)生的活動成果,，張揚(yáng)個性魅力,，提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項(xiàng)工作的檢查評比活動,，將此項(xiàng)工作納入年度考核內(nèi)容,，以調(diào)動師生積極性，促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開展,。結(jié)合教師管理,、班級管理、學(xué)生管理等工作,，積極探索該項(xiàng)工作的新思路,、新舉措，逐步形成經(jīng)驗(yàn),。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期,，為了提高同學(xué)們的動手制作能力，豐富同學(xué)們的課余活動,，我組織了一個手工制作社團(tuán),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
針對學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時,，我們盡量做到面廣,、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,，通過校本課程,，豐富學(xué)生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容,。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng),，剪出的作品很精美,，并且學(xué)生動手的機(jī)會也很多，符合低年級學(xué)生好動的個性特征,，小朋友們在玩中學(xué)到知識與制作技能,，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中,，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差,，依賴性較強(qiáng),。在手工制作課上，他們過的是群體生活,，同齡人在一塊,，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵,，一些難做的手工,，他們靠著爭強(qiáng)好勝的`信念，也能獨(dú)立完成,。這樣,，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。
手工制作需要動手,，手一動,，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù),，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙,，再自己動手剪一剪。動手剪時,，他們就要思考：如何折疊,，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好,，貼好,。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧,，腦的思考變得更敏捷,。
在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好,。
新媒：^v^整改作風(fēng)從^v^做起,。
外媒稱，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng),，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行住房,、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》12月5日報道,，^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開會審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究,；精簡會議活動,；精簡文件簡報；規(guī)范出訪活動,；改進(jìn)警衛(wèi)工作,；改進(jìn)新聞報道；嚴(yán)格文稿發(fā)表,；厲行勤儉節(jié)約,。會議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè),，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,、從^v^做起，“要求別人做到的自己先要做到,，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”,。北京分析人士指出，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),，厲行節(jié)約,，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象,。
新媒：^v^整改作風(fēng)從^v^做起,。
外媒稱，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng),，并誓言要厲行勤儉節(jié)約,，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房,、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定,。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》12月5日報道,，^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開會審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究,；精簡會議活動,；精簡文件簡報；規(guī)范出訪活動,；改進(jìn)警衛(wèi)工作,；改進(jìn)新聞報道；嚴(yán)格文稿發(fā)表,；厲行勤儉節(jié)約,。會議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè),，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,、從^v^做起，“要求別人做到的自己先要做到,，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”,。北京分析人士指出，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),，厲行節(jié)約,，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)更具自主性,、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺,，以“全員參與,、豐富生活、展示個性,、開發(fā)潛能”為宗旨,，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動。通過社團(tuán)活動的開展,，豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，展示個性,，開發(fā)潛能。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán),，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長。,。
1．尊重主體,，因勢利導(dǎo)。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，學(xué)校是主導(dǎo),，教師是主力，學(xué)生是主體,。社團(tuán)活動以生為本,，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能,，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動,，通過活動積累和磨煉，讓學(xué)生長見識,、得樂趣,，揚(yáng)特長，展個性,，從而提升核心素養(yǎng),，提高綜合素質(zhì)。
2．豐富特色,，傳承文化,。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，既要張揚(yáng)學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長,，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè),、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,，將社團(tuán)活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來,。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,，以點(diǎn)帶面，多渠道,、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。
3．教學(xué)相長，共同發(fā)展,。開展社團(tuán)活動,，要與發(fā)展教師特長、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來,。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì),、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍,。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn)，努力讓教師和學(xué)生共同成長,。
（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果,。
主任：唐xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）,。
組員：金xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動組織）。
顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）,。
謝xx（負(fù)責(zé)活動后勤保障）,。
1．活動時間：每周星期三下午。
2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排,。
綠茵文學(xué)社：朱xx、李x（五年級教室）,。
“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏xx（科學(xué)室）,。
“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱xx（音樂室）。
美術(shù)社團(tuán)：李xx（美術(shù)室）,。
排球社團(tuán)：倪xx（小操場）,。
“小巧手”手工社團(tuán)：唐xx、吳xx（勞技室）,。
“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃xx（舞蹈房）,。
書法社團(tuán)：、許xx（四年級教室）,。
棋類社團(tuán)：徐仁xx（六1教室）,。
3．學(xué)員報名,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動,。
（三）落實(shí)常規(guī)，健全制度,。
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標(biāo)；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。
各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn)。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄,。切實(shí)加強(qiáng)對社團(tuán)活動日常安全管理工作，確保社團(tuán)活動安全有序,。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價考核方案,。
考評是促進(jìn)社團(tuán)活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制,，認(rèn)真組織好對各社團(tuán)活動過程,、活動成效的考核?？荚u結(jié)果納入教師的績效考核,，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周,。
（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊,、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時間等,。
第二社團(tuán)活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動設(shè)計(jì),、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周。
1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。
2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團(tuán)活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，對表現(xiàn)突出的社團(tuán),、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。
3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
通過活動,，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力,。
興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約30名左右?；顒庸潭?，每周一次每次1個課時，活動制度化,，不輕易暫停,。參加成員堅(jiān)持自愿報名,。精心制定活動計(jì)劃,，保證興趣小組的深度,、廣度和密度。要求如下：
1,、組織學(xué)生按時參加活動,。
2、每周三下午進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點(diǎn),。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,，破壞、損壞活動室的財產(chǎn),。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
1,、開展豐富多彩的英語活動,，通過小對話、歌曲,、編兒歌,、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告,，圖片,，商標(biāo)等，期末展評,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3、通過本學(xué)期的活動,，擬定讓學(xué)生掌握四季,、星期、月份,、動物,、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語,，并能在情境中加以運(yùn)用,。
1、做好組織工作,，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
手工制作社團(tuán)活動計(jì)劃手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動,，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活,，本學(xué)期,，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦,。本學(xué)期手工社團(tuán)活動計(jì)劃如下：
1,、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。
2,、形成對自己的`控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。
3,、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；
4,、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化兒童的心靈,。
5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個性化發(fā)展,。
每次活動,，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆,，剪刀等手工工具,。
1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動,。
2,、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
英語對于我們來說很重要,，尤其在以后的工作中,。因此，我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語,，這不僅豐富我們的知識,，加深我們的認(rèn)識，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式,。同時,，作為社團(tuán)成員要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度,，熱愛學(xué)習(xí)英語,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅,、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言,，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一,。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語，是很不利的,。因此,，說好英語是本社團(tuán)的最終目的。所以英語口語社團(tuán)一定要攻破說英語的難關(guān),。
社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系社員，各部員起模范帶頭作用,，要做到深受社員信任與擁護(hù),，有對工作忠誠的責(zé)任感，對于廣大社員高度負(fù)責(zé)的熱情和勇氣,，能夠自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),、自立的熱情，真正成為社團(tuán)“自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束”的核心,。
一個集體的每位成員的自律性的強(qiáng)否直接關(guān)系到這個集體的先進(jìn)與否，社團(tuán)的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好,，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,，各部員要起好帶頭作用,，并鼓勵身邊同學(xué)，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,。
認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)生會的工作,，另外我們也有計(jì)劃開展公開活動，如：英文電影欣賞,、英文歌曲大賽,、英文寫作、英文演講等,，盡量使每個同學(xué)都能參與,，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動,，增進(jìn)社員之間的感情,。
要求社團(tuán)事務(wù)更加公開化、透明化,，是社團(tuán)的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來,。同時采納同學(xué)們對社團(tuán)事務(wù)的意見，集思廣益爭取使社團(tuán)工作更上一層樓,。
計(jì)劃在社員有了一定的英語口語水平后,，建立“英語角”，為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)習(xí)平臺,，鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力,，讓更多有才華的同學(xué)展示自己。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。
1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路,。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更,。
好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力,。
1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué),。
生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。
每周四17：20——17：50。
**小學(xué)三至六年級學(xué)生,。
（一）,、長線活動。
活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識。
活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能,。
（二）、短線活動,。
1,、學(xué)唱英文歌曲。
活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。
活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，
然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。
參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員,。
2,、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié),、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度,。
活動目的：更深的了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平。
活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來,、慶,。
祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）,。
參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員,。
3、講故事比賽,。
活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力。
活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多,，大概。
每個年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼,。
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
為了活躍校園文化,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍,，同時為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán),，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展,。
通過社團(tuán)活動,，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué),，熱愛科學(xué),。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ),。
科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”,、“科技制作”,、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”備案,。
活動時間為：每周星期三的下午3:00～4：30,。
成員：以三、四,、五年級為主,，共12人。
第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動,。
組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn),，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向,。
第二階段科技制作(趣味制作)。
通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力,。
第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作),。
自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。
第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動要求,。
第四周：顯微鏡的使用,。
第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本。
第六周：自制洋蔥表皮切片,。
第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物,。
第八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第九周：寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析,。
第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示,，學(xué)生之間的相互評價,。
第十一周：模型制作。
第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。
第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo),。
第十四周：總結(jié)表彰。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
目標(biāo),。
建設(shè)和諧型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)功底深厚、
教學(xué),。
基本功過硬,、勤于思考、善于,。
總結(jié),。
提升的和諧研究型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。
口號,。
快樂聚社團(tuán),。
社團(tuán)鑄人才。
社團(tuán)成員名單,。
組長,；陳衛(wèi)雪。
負(fù)責(zé)人：
展示教師：
指導(dǎo)老師：
奚長根劉鐵英周麗園劉雪峰,。
汪佩麗董玉嶶,。
許鳳山錢衛(wèi)娥。
一,、健全團(tuán)隊(duì)組織,，提高團(tuán)隊(duì)精神。
“藍(lán)芽”團(tuán)隊(duì)是由黃海榮,、陳衛(wèi)雪,、劉鐵英、周麗園,、許鳳山,、徐堂英、賀群芳,、劉雪峰,、汪佩麗、錢衛(wèi)娥,、10位教師組成的,，是一支老、中、青相結(jié)合的隊(duì)伍,，其中高級教師7人,，一級教師3人，是一支結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)功底深厚的學(xué)科教師隊(duì)伍,。由于學(xué)校倡導(dǎo)組織的開放性，我們成立了這個團(tuán)隊(duì),，在學(xué)校的宏觀調(diào)控指導(dǎo)下,，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。踐行學(xué)?！皩?shí)踐有效性學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,，深入實(shí)施課程改革，在實(shí)踐中接受挑戰(zhàn),，在行動中研究,，在研究中前行，在反思中提高,?？偨Y(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，遵循課程標(biāo)準(zhǔn),、研讀教材內(nèi)容,、了解學(xué)生起點(diǎn)、把握學(xué)科品性,、挖掘數(shù)學(xué)史實(shí),、滲透思想方法、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)化”,、選擇恰當(dāng)方式,、優(yōu)化課程資源、開發(fā)校本數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。我們這支隊(duì)伍在新課程改革的浪潮中,，凝練自己的獨(dú)特的校本教研文化，演繹團(tuán)隊(duì)的精彩,，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的精神世界,。
二、開展團(tuán)隊(duì)教研,，促進(jìn)教師發(fā)展,。
為了更好地貫徹我校開展了務(wù)實(shí)高效、體現(xiàn)快樂和諧的教研活動,。有針對性地聘請專家到學(xué)校講座,；組織教師定期學(xué)習(xí),，進(jìn)行定時間定內(nèi)容，定人員的青年教師課堂展示,，課后認(rèn)真反思,，同時發(fā)揮中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作用，對教案進(jìn)行重新整合,。然后由青年教師再進(jìn)行比賽,。青年教師以課堂為陣地進(jìn)行專題研討，促進(jìn)了教師自身的專業(yè)發(fā)展,；加強(qiáng)了教師的互動交流,；在各級各類的比賽中，提升教師的團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)隊(duì)精神,。
三,、
立足有效性課堂，形成教學(xué)特色,。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的終端環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的主渠道,。我團(tuán)從課堂教學(xué)的各個要素出發(fā),，提出了“構(gòu)建快樂和諧課堂”的思想，通過不斷地協(xié)調(diào)各要素,，使之從不平衡到趨于平衡的過程中,，促進(jìn)師生發(fā)展。積極主動,，優(yōu)質(zhì)高效,；民主公平，尊重差異,；參與合作,，共同發(fā)展。從有效性課堂的思想出發(fā),，教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，只有實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的課堂才能產(chǎn)生有效的課堂。這樣的課堂教學(xué)從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活開始,，沿著人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的軌跡,，從現(xiàn)實(shí)生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體問題到抽象概念,，從特殊關(guān)系到一般規(guī)則,，逐步讓學(xué)生通過自己的發(fā)現(xiàn)去習(xí)得數(shù)學(xué)、獲取新知,，幫助學(xué)生把頭腦中已有的那些非正規(guī)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思維上升發(fā)展為科學(xué)結(jié)論,，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化,，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”。這樣的課堂才能較好的協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系,，才能追求課堂教學(xué)的最高理想和境界,。從而促進(jìn)本學(xué)科形成具有東師附小特色的數(shù)學(xué)課程、教材,、評價體系與和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化,。、四,、具體活動安排如下三月份：
1,、召開組團(tuán)動員會議，健全團(tuán)隊(duì)組織,。
2,、制定活動計(jì)劃。
3,、召開團(tuán)隊(duì)第一次成員會議,。
4、確定參加競賽內(nèi)容,。
5,、各青年教師分別備課，制作好課件,。
6,、三名組員分別進(jìn)行微型課展示；
1,、整合成一份優(yōu)秀教案,，三名組員分別利用這份優(yōu)秀教案試教；
2,、三名組員分別寫好說課稿,，并整合成一份優(yōu)秀說課稿。
3,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽簽決定課前說課,、上課、課后說課教師進(jìn)行團(tuán)體展示,。
4,、根據(jù)比賽成績確定優(yōu)秀團(tuán)體。
1,、上課老師進(jìn)行反思,。
2、團(tuán)體成員活動感言,。
3,、整理團(tuán)隊(duì)資料,。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們的工作同時也在不斷更新迭代中~不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃,，希望對大家有幫助,！
一、指導(dǎo)思想,。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)更具自主性,、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺,，以“全員參與,、豐富生活、展示個性,、開發(fā)潛能”為宗旨,，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動。通過社團(tuán)活動的開展,，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
二,、社團(tuán)活動目標(biāo),。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，展示個性，開發(fā)潛能,。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán)，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。,。
三,、活動基本原則。
1．尊重主體,，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo),，教師是主力,，學(xué)生是主體。社團(tuán)活動以生為本,，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動,，通過活動積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識、得樂趣,，揚(yáng)特長,，展個性，從而提升核心素養(yǎng),，提高綜合素質(zhì),。
2．豐富特色，傳承文化,。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，既要張揚(yáng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長,，完善學(xué)生人格,、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè),、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,，將社團(tuán)活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來,。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,，以點(diǎn)帶面，多渠道,、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。
3．教學(xué)相長，共同發(fā)展,。開展社團(tuán)活動,，要與發(fā)展教師特長、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來,。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì),、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),，努力讓教師和學(xué)生共同成長,。
四、具體工作及措施,。
（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果,。
主任：唐__（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）,。
組員：金__（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動組織）。
顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）,。
謝__（負(fù)責(zé)活動后勤保障）,。
1．活動時間：每周星期三下午。
2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排,。
綠茵文學(xué)社：朱__、李x（五年級教室）,。
出自 sevw.cn
“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏__（科學(xué)室）,。
“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱__（音樂室）。
美術(shù)社團(tuán)：李__（美術(shù)室）,。
排球社團(tuán)：倪_(dá)_（小操場）,。
“小巧手”手工社團(tuán)：唐__、吳__（勞技室）,。
“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃__（舞蹈房）,。
書法社團(tuán)：、許__（四年級教室）,。
棋類社團(tuán)：徐仁__（六1教室）。
3．學(xué)員報名,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動,。
（三）落實(shí)常規(guī),，健全制度。
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標(biāo),；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。
（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。
各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。切實(shí)加強(qiáng)對社團(tuán)活動日常安全管理工作,，確保社團(tuán)活動安全有序。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價考核方案,。
考評是促進(jìn)社團(tuán)活動積極開展的有效手段,。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，認(rèn)真組織好對各社團(tuán)活動過程、活動成效的考核,?？荚u結(jié)果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù),。
五,、社團(tuán)活動階段安排。
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周,。
（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名,。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容,、活動時間等。
第二社團(tuán)活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì)、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周,。
1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。
2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,，將學(xué)生在社團(tuán)活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，對表現(xiàn)突出的社團(tuán)、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。
3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合。
一,、工作思路：
1,、圍繞區(qū)科技比賽開展活動。
今年下半年,，區(qū)科技比賽有兩個,，一是航空模型比賽，二是智能機(jī)器人比賽,，根據(jù)我校情況,，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽。
2,、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品,。
今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州,，有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品,、科技實(shí)踐活動,、少兒科幻畫、科普正文要上送,，爭取有作品被選中送到杭州市參評,。
二、主要措施,。
1,、落實(shí)到人。
科技要出成績,，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提高他們的獲獎意識,、成功意識尤為重要,。
2、選拔輔導(dǎo),。
目前,，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少，科技項(xiàng)目比賽的競爭越來越激烈,，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo),，選好參賽學(xué)生,，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn)。
3,、經(jīng)費(fèi)保障,。
保證每項(xiàng)活動有經(jīng)費(fèi)有器材有活動場地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動的科技競賽活動,，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān),。
三、行事歷,。
周次,。
科技。
備注,。
1
科技輔導(dǎo)員會議,，
2
準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo),。
3
區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),。
未定。
5
科普正文上送,。
8
科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、科技實(shí)踐活動作品上交。
10月15日,。
9
科幻畫作品上送,。
10月20日。
10,。
技能機(jī)器人比賽,。
未定。
為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野,；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能,，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團(tuán),。
一社團(tuán)名稱?我愛說英語,。
二社團(tuán)口號：ifyoucan，youcan.
三,、指導(dǎo)思想,。
通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。
四,、活動目標(biāo)：
1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2.通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路,。
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。
4．通過豐富多彩的社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。
5．通過大量的語言輸入與輸出,，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力,。
五,、活動原則。
1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和實(shí)際,，符合學(xué)生的個性發(fā)展。
六,、活動時間,。
周三下午第三節(jié)課。
七,、活動安排,。
（一）長線安排。
活動安排：截取大山少兒英語的材料,，教授大山英語的知識點(diǎn),，讓參加社團(tuán)活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化,。
（二）短線安排,。
1.學(xué)唱英語歌,。
教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。
3.短劇比賽,。
教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,，不必過多，三到五篇,，讓學(xué)生自主選擇,，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報成果,，得出名次,。
八、評價方式,。
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分,，二,、三等獎可以物質(zhì)獎勵。
一,、指導(dǎo)思想,。
通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。
二,、活動目的。
1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路,。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。
三、活動原則,。
1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
四,、活動時間,。
單周：周一、周三,、周四下午四點(diǎn)鐘管理,。
雙周：周三、周五下午四點(diǎn)鐘管理,。
五,、參加對象。
一年級學(xué)生每班挑選6-7人,，二年級學(xué)生每班挑選6-7人,。
六、活動安排,。
（一）,、長線活動。
活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識。
活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能,。
（二）、短線活動,。
1,、學(xué)唱英文歌曲,。
活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。
1
活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平。
活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）,。
參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員。
3,、講故事比賽,。
活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力,。
活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多，大概每個年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼,。
參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員,。
七、評價方式,。
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加,。
2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣,、自覺運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn),、線,、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),，使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。
3、扎實(shí)做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評價,，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化,。
4、平時注重教育學(xué)生要熱愛集體,，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力,。
5,、平時注重收集學(xué)生作品畫到一定的時候，舉辦學(xué)生作品展,，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際,，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學(xué)之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的'交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。
6,、鼓勵學(xué)生配合班主任，出好班級手抄報,，美化班級文化等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
7,、活動地點(diǎn)：美術(shù)教室——手工坊,。
活動時間：每周星期二下午。
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象,、生動活潑、感染力強(qiáng),，是學(xué)生十分喜愛,、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長,，使之更好地掌握身體,，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。
每周一下午2:20-4:05。
學(xué)校舞蹈房,。
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,，動作協(xié)調(diào)，對動作,、音樂,、節(jié)奏等的感知更敏銳。
基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿,、（3）勾繃腳練習(xí)四月份：
培養(yǎng)個人與個人,、個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性。
培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力,。
三步，十字步練習(xí),。
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小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
二,、社團(tuán)任務(wù)
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力,。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3．積極參加各級演出和比賽,，為校爭光,。
4．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。
三,、具體工作及措施
（一）尊重主體，實(shí)行雙選,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動。
（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標(biāo)；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。
（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。
（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案,。
“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的`情況和成果納入教師的考評和獎勵,。
四,、社團(tuán)活動分類
2015年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法、廣場舞,、合唱,、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織,。
五,、社團(tuán)活動實(shí)施措施
1、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動,，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果。
組 長：
成 員：
2,、保證社團(tuán)活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié),。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周
（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名,。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊,、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容,、活動時間等,。
第二社團(tuán)活動階段：第3－16周
（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì)（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報道。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17－18周
1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊,、記錄本,、學(xué)生作品、過程性資料,、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等）。
2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進(jìn)行表彰,。
3,、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項(xiàng)目：
美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片,。
文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品。
體育小組：展示學(xué)生的活動資料,、活動情景,，各類競賽的成績。
英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。
七、課程實(shí)施過程友情提醒
1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級。
2,、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好,，如桌椅、多媒體,、教具,，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性,。
3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動目的,。
石家莊高新區(qū)**小學(xué)
2015年2月26日
為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
二,、社團(tuán)任務(wù)
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力,。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌,。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。
三,、具體工作及措施
（一）尊重主體,，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動。
（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標(biāo)；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn),。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料,。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率,。
（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。
（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案。
“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。
四,、社團(tuán)活動分類
近幾年來，我校致力打造“三個校園”,，主要依托美術(shù)社團(tuán),、跆拳道社團(tuán)、舞蹈社團(tuán),、閱讀社團(tuán)的正常開展,。以后將逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括趣硬筆書法,、音樂,、棋類、快樂英語等社團(tuán)組織,。
五,、社團(tuán)活動實(shí)施措施
1、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動,，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果。
組 長：方彥華 副組長：邱洪姿
成 員：吉健全 孫安玉 李梅 2,、保證社團(tuán)活動時間：
（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名,。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容,、活動時間等。
第二社團(tuán)活動階段：第3－13周 （1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動設(shè)計(jì)、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第14－18周
1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊,、記錄本,、學(xué)生作品、過程性資料,、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等）,。
2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。
3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項(xiàng)目：
美術(shù)：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的美術(shù)作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。
1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),，尤其是低年級,。
2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性,。
3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動目的,。
八,、 社團(tuán)活動安排表
指導(dǎo)思想：
為了更好地貫徹德、智、體,、美全面發(fā)展的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校隊(duì)的具體情況，做好訓(xùn)練,、比賽以及思想教育工作,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，發(fā)展隊(duì)員的身體素質(zhì),，學(xué)習(xí)和改進(jìn)專項(xiàng)技術(shù)水平,。培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)及能力，提高訓(xùn)練成績,，把學(xué)校田徑隊(duì)工作做得更好,，力爭在明年的縣田徑運(yùn)動會取得優(yōu)異的成績，并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
現(xiàn)狀分析：
我校田徑興趣小組28名隊(duì)員,，學(xué)生自愿報名參加田徑學(xué)習(xí)，教師要根據(jù)學(xué)生技能水平制定教學(xué)計(jì)劃,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能,；
2,、通過訓(xùn)練鞏固提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的基本技術(shù)、基本技能,；
3,、通過訓(xùn)練提高隊(duì)員各項(xiàng)專項(xiàng)成績
1、訓(xùn)練時間：
每周三下午第三節(jié)課為田徑興趣小組活動
2,、訓(xùn)練地點(diǎn)：
學(xué)校操場
3,、訓(xùn)練方法：
每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度表制定方法
4、訓(xùn)練對象：
莊圩小學(xué)田徑興趣小組隊(duì)員 訓(xùn)練過程
第一階段：采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度,進(jìn)行增強(qiáng)體力的身體訓(xùn)練,。
第二階段：采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練,有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,、加大訓(xùn)練負(fù)荷、在訓(xùn)練中注重技術(shù),作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng),。
第三階段：采用中等強(qiáng)度,，調(diào)整運(yùn)動量，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù)，同時加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
第四階段:認(rèn)真總結(jié)田徑訓(xùn)練的得失.及時查漏補(bǔ)缺.改進(jìn)訓(xùn)練方法,。 訓(xùn)練措施
1,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣,。
2、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。
3,、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì),，加強(qiáng)跟班主任、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力. 從難,、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,，注意加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)良好訓(xùn)練佳績,。
具體每周工作教學(xué)計(jì)劃
