有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)能夠有效避免拖延,，提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果。計(jì)劃的制定需要有明確的目標(biāo)和動(dòng)力驅(qū)動(dòng),，同時(shí)要考慮到長(zhǎng)期和短期效益的平衡,。下面是一份詳細(xì)的計(jì)劃范例，供參考,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇一

2008——2009學(xué)年第一學(xué)期將要結(jié)束，先將手工制作小組一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

本校組共有32人，其中男14人,，女18人,；這些學(xué)生都是各班中對(duì)手工制作比較感興趣的學(xué)生。由于人數(shù)比較多,，加上學(xué)生年齡不同,，在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的接受能力也不同，因此,，我們采取了先讓一部分學(xué)生學(xué)會(huì)，然后又這些學(xué)生帶動(dòng)，幫助學(xué)困生學(xué)習(xí),。

二,、上課內(nèi)容：本學(xué)期在活動(dòng)課上制作了小青蛙、捏泥等,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成了一件件精美的作品,。

三,、制作的原料：在小組中運(yùn)用的材料大多是人們?cè)谏钪杏眠^(guò)的東西，如紙煙盒,、牙膏盒,、火柴盒、玻璃瓶等,，凡是一般的廢舊產(chǎn)品,，或是垃圾都是本小組中制作的好材料，我們堅(jiān)持享費(fèi)為寶的原則,，把一切無(wú)用的東西通過(guò)同學(xué)們的想象,、構(gòu)思制作成一件件讓人喜愛(ài)的作品。這一件件作品中都凝聚著同學(xué)們豐富的想象,。

四,、制作形式:。

1,、折紙,。對(duì)于這支女生比較喜歡，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下這除了漂亮的小花籃,、小飛機(jī),、小青蛙等。

2,、捏泥,。這一項(xiàng)男生比較擅長(zhǎng)，他們發(fā)揮自己豐富的想象力,，仿照生活中的物品捏出了小狗,、水壺等。

3,、剪紙,。本學(xué)期在兼職可上學(xué)習(xí)了剪荷花、剪“喜”字,。剪紙共分為兩步,，第一步，教學(xué)生畫(huà)圖樣,，第二步,，教學(xué)生如何剪。

4,、還制作了學(xué)生評(píng)使用的美術(shù)資料袋,，小玩具等。其中出低年級(jí)學(xué)生制作的比較差一點(diǎn)外,，其余學(xué)生制作的很好,。

盡管在本學(xué)期的手工客商近離自己最大的努力,，但與其他學(xué)校的相比還有一定的距離，因此,，在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成果。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華,。

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路,。

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-4：30。不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時(shí)簽到。2,、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料,，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律,，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù),。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇三

學(xué)英語(yǔ)教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,，注重能力培養(yǎng),。

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語(yǔ)言的交際能力和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過(guò)程之中,，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語(yǔ)言,，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。力求用簡(jiǎn)單生動(dòng)、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考,，主動(dòng)做事，自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知,、努力進(jìn)取的潛能。

2.突出興趣激發(fā),。

教材在內(nèi)容,、形式、方法,、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性、系統(tǒng)性,、實(shí)用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言,、習(xí)得語(yǔ)言。

3.融合學(xué)科內(nèi)容,。

在新課程設(shè)計(jì)中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息,，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí),。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,、融入到語(yǔ)言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也能夠接觸到自然科學(xué),、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴(lài)以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。

4.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì),。

教材以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn),，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。在各階段教材的編寫(xiě)中,，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，選用教學(xué)方法。

我教的是五年級(jí)四個(gè)班,，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級(jí)教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽(tīng),、說(shuō)、認(rèn),、讀等能力,。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,，對(duì)于以前的教材他們掌握的還不是很牢,。并且五年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的技能，所以本學(xué)期我們對(duì)于五年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢,。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

１,、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

２,、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

4,、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去,。在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺(tái)操練等等,。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中,。

5、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,，形成一定的英語(yǔ)思維,。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。多讀英語(yǔ)故事等,。

6,、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

1,、將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中,。

2、巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

3,、利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。

4,、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維,。

5,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去,。

6,、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中,。

7,、學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,。

8,、做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo),。

9,、上好英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)技能,。

10、搞一些英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

（一）,、以學(xué)生為中心，設(shè)置場(chǎng)景,，表演對(duì)話。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,，營(yíng)造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言,，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀,。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn),。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,，并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分？這樣可以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎么說(shuō)？對(duì)不對(duì),？應(yīng)帶怎樣的表情,？怎樣演會(huì)更好？學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的,，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案,。

（二）、通過(guò)娛樂(lè),、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,。

小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛(ài)玩,。我們可以利用小學(xué)生愛(ài)玩的天性,。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類(lèi)競(jìng)賽,、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué),，玩中學(xué),，唱、跳中學(xué),。如：藏卡片,、快看快說(shuō),、快聽(tīng)快指等。印象會(huì)特別深,。

（三）,、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢(shì),。

把一些單詞,、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇四

2007年10月。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加,。課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的本學(xué)期開(kāi)設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng),。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過(guò)程,。

二,、活動(dòng)要求。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、欣賞名家公共雕塑作品,，開(kāi)闊學(xué)生眼界,；展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，提高欣賞水平,。

2,、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容,。（集體或個(gè)人）。

四,、定期舉辦美術(shù)比賽,。

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心制作,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

2007年10月20日,。

備注:,。

1月,部分學(xué)生手工作品被刊登在“博愛(ài)心苑”校報(bào)上,；

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)教師：張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍。

1,、切合實(shí)際,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出特色,，持續(xù)發(fā)展,。組織師生集思廣益，根據(jù)本校實(shí)際情況,，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢(shì),，傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點(diǎn)建設(shè),、重點(diǎn)發(fā)展,，力爭(zhēng)建出特色，抓出成效,。

2,、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過(guò)學(xué)生的參與,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育,、自我管理和自我創(chuàng)新。社團(tuán)成立分三種類(lèi)型,，一是由對(duì)某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成,，讓學(xué)生有充分的選擇余地；二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛(ài)好,、特長(zhǎng),，指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團(tuán)，爭(zhēng)取使盡量多的學(xué)生加入到社團(tuán)組織中,；三是鼓勵(lì)廣大有特長(zhǎng)的教師成立學(xué)生社團(tuán),。

4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的`多樣性,。社團(tuán)的組建成立涵蓋藝術(shù)類(lèi),、文學(xué)類(lèi)、體育類(lèi),、服務(wù)類(lèi),、技能類(lèi)等多種類(lèi)型。貼近生活,，百花齊放,，靈活多樣，不拘一格,。

5,、社團(tuán)活動(dòng)的靈活性,。學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)可以定期舉行，也可以不定期舉行,，可以是校內(nèi)活動(dòng),，也可以到校外進(jìn)行參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等,。社團(tuán)活動(dòng)要使學(xué)生在社團(tuán)自治自理,、健康發(fā)展的過(guò)程中增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識(shí),，活動(dòng)的進(jìn)行要突出成員的精神溝通,，鼓勵(lì)打造一批立意新、品位高,、策劃精的學(xué)生社團(tuán)組織,。

活動(dòng)時(shí)間原則為課余時(shí)間，每周周四活動(dòng)一次,。四,、參加對(duì)象：

本校全體學(xué)生自愿報(bào)名,，經(jīng)社團(tuán)選拔,，考核通過(guò)成為社員的學(xué)生。

1,、每一社團(tuán)必須有社長(zhǎng)和指導(dǎo)教師（可由同一人擔(dān)任）,，每個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)教師不得超過(guò)2人，由具有一定專(zhuān)長(zhǎng)及熱情的教師擔(dān)任,。

2,、社團(tuán)社長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，包括社團(tuán)工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、活動(dòng)記錄，為社團(tuán)學(xué)習(xí),、會(huì)議,、活動(dòng)的第一安全責(zé)任人。

3,、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大知名度,，并做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,。

4、每位學(xué)生最多可參加兩個(gè)社團(tuán),。

1,、各社團(tuán)活動(dòng)組織要根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)制定實(shí)施方案,，方案必須具體可行，要具有可操作性,、可考評(píng)性,、可持續(xù)性。

2,、各社團(tuán)的社長(zhǎng)要和學(xué)生一起制定活動(dòng)計(jì)劃,，每次活動(dòng)都要有方案、有記錄（包括紙質(zhì),、圖片,、音視頻等）、有成果展示,、有總結(jié),。要定期開(kāi)展社團(tuán)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn),。

3、各社團(tuán)檔案材料包括：活動(dòng)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)資料,、活動(dòng)記錄、學(xué)生社團(tuán)成員名單等,、各種相關(guān)的制度措施,、活動(dòng)總結(jié)等，要做好積累和整理,。

4,、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的主題文化活動(dòng)，借以充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果,，張揚(yáng)個(gè)性魅力,，提升文化素質(zhì)。還要定期開(kāi)展此項(xiàng)工作的檢查評(píng)比活動(dòng),，將此項(xiàng)工作納入年度考核內(nèi)容,，以調(diào)動(dòng)師生積極性，促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開(kāi)展,。結(jié)合教師管理,、班級(jí)管理、學(xué)生管理等工作,，積極探索該項(xiàng)工作的新思路,、新舉措，逐步形成經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇六

以^v^“教育三個(gè)面向”精神為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作思路,，進(jìn)一步深入開(kāi)展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平,。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導(dǎo)下,，以學(xué)生自主活動(dòng)為主。從社會(huì)生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā),。通過(guò)靈活多樣,、生動(dòng)活潑的朗誦活動(dòng)，促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

1、掌握詩(shī)歌朗誦技巧,；

2,、學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌，會(huì)用富有感情的語(yǔ)調(diào)朗誦作品,，感受詩(shī)歌的情趣,。

3、訓(xùn)練過(guò)程中讓學(xué)生逐步具有朗讀的能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

1、掌握詩(shī)歌朗誦技巧,。

2,、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌,。

施陽(yáng)蕾?gòu)堦愜S周文肖,。

2-5年級(jí)學(xué)生，每班由班主任推薦2位,，共計(jì)劃20人,。

每周四下午第三節(jié)課（單周為二年級(jí)，雙周為三,、四,、五年級(jí)）。

1,、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度,。

2、教師上課有計(jì)劃,、有安排,、有教案，并對(duì)上課情況做好記錄和反思。

3,、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié),，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

4,、上課實(shí)施點(diǎn)名制度,，學(xué)生不能無(wú)故缺席、曠課,，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,。

5、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參與,，聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè),。

學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表：(略),。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇七

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密,，“書(shū)畫(huà)同源”，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn),。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體,。

1,、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美,。

1、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2,、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩,，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

(1)、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席,、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě),、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng),、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。

(4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

周次。

教學(xué)內(nèi)容,。

二：學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà)。

三：學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà),。

四：學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà),。,。

六：楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。

七：講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后,，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。

八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀,、工整。

九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà),、偏旁是否掌握,，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

十：主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字,，如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長(zhǎng)等。

十一：書(shū)寫(xiě)一些常用漢字,。

十二：書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加,。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》,、《梅花》,。

十五本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十六繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備,，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇八

紙藝,，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái),。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張,、紙材質(zhì)為主要材料，通過(guò)剪,、刻,、撕、拼,、疊,、揉、編織,、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品,。

創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開(kāi)展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),，更好的因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。

1、活動(dòng)時(shí)間：每周二,、四社團(tuán)活動(dòng)課,。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室,。

1,、通過(guò)紙藝活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解紙藝的知識(shí),，感受紙藝的魅力,，掌握折紙、貼紙的基本技能,，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

3、爭(zhēng)取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品,；爭(zhēng)取每一小組能有二幅以上的合作展示作品,。

4、通過(guò)紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育,，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成主動(dòng)觀察,、探究及創(chuàng)新的能力。

本學(xué)期,，我校將結(jié)合上級(jí)部門(mén)的工作思路,，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展，組織開(kāi)展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的德育工作,。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),，夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)。

1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員,。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在平時(shí)的工作中,，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，共同探討解決工作中的問(wèn)題,；利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)課,，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè),。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性,，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員,。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制,，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，切實(shí)起到鍛煉能力,、提高水平的作用,。

（2）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室,，并努力發(fā)揮其功能,。此外利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地,，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志,，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理,。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，做到儀式規(guī)范,，教育意義顯著。儀式上,，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國(guó)歌,，熱愛(ài)國(guó)旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行,。

（二）、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效,。

1.深入開(kāi)展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng),。針對(duì)不同的年段，提出不同的標(biāo)準(zhǔn),，有機(jī)結(jié)合其它主題活動(dòng),，多種形式并舉，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動(dòng),。

2.以“我的中國(guó)夢(mèng)“為主線,，結(jié)合其他部門(mén)，聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的養(yǎng)成,。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日,、重要紀(jì)念日，組織開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng),，以隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶,。

（三）,、關(guān)愛(ài)特殊群體，共筑家園多活動(dòng),。

1.做好特殊群體兒童的摸底工作,，建立特殊群體兒童成長(zhǎng)檔案。

2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛(ài)留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè),。通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮各位“臨時(shí)父母”的作用，為小候鳥(niǎo)們帶去幫助,、關(guān)愛(ài),。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂(lè)天堂,。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”系列活動(dòng),。

（四）、豐富家校合作,，共育孩子齊發(fā)展,。

1.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校,，每學(xué)期不定期開(kāi)課,。通過(guò)邀請(qǐng)家庭教育講師團(tuán)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式，增長(zhǎng)家長(zhǎng)們的教育知識(shí),，提高其育孩水平,。

2.班主任通過(guò)電話、qq,、家訪等多種形式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺(tái),，給家長(zhǎng)反饋學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng),，提供一些教育小知等。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇九

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野,；為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語(yǔ)言潛能，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì),。本學(xué)期特開(kāi)設(shè)英語(yǔ)社團(tuán),。

我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。

：ifyoucan,，youcan.

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2.通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí),、開(kāi)拓學(xué)生的思路,。

3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力。

4．通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。

5．通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,。

1.主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主題,，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和實(shí)際，符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

周三下午第三節(jié)課,。

（一）長(zhǎng)線安排。

活動(dòng)安排：截取大山少兒英語(yǔ)的材料,，教授大山英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),，讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí)，同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化,。

（二）短線安排,。

1.學(xué)唱英語(yǔ)歌。

教師選擇比較適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲,，并把歌詞發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來(lái),。

3.短劇比賽,。

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過(guò)多,，三到五篇,，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,，最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果,，得出名次。

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，也可分一二三等獎(jiǎng),。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分，二,、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，為了提高同學(xué)們的動(dòng)手制作能力,，豐富同學(xué)們的課余活動(dòng),，我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在選材時(shí),，我們盡量做到面廣,、有趣，盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種,，通過(guò)校本課程,，豐富學(xué)生國(guó)家課程、地方課程中沒(méi)有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容,。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng),，剪出的作品很精美,，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征,，小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)與制作技能,，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中,，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差,，依賴(lài)性較強(qiáng),。在手工制作課上，他們過(guò)的是群體生活,，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，一些難做的手工，他們靠著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`信念,，也能獨(dú)立完成,。這樣，長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了,。

手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考,，如手工制作的剪紙藝術(shù),，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪,。動(dòng)手剪時(shí),，他們就要思考：如何折疊，如何畫(huà)出合理漂亮的圖案,，怎樣才能剪好,，貼好,。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧,，腦的思考變得更敏捷,。

在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

新媒：^v^整改作風(fēng)從^v^做起,。

外媒稱(chēng),，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng),，并誓言要厲行勤儉節(jié)約,，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房,、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定,。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開(kāi)會(huì)審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),；精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),；規(guī)范出訪活動(dòng)；改進(jìn)警衛(wèi)工作,；改進(jìn)新聞報(bào)道,；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約,。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部,、從^v^做起,，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”,。北京分析人士指出,，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長(zhǎng)期官僚主義,、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象,。

新媒：^v^整改作風(fēng)從^v^做起。

外媒稱(chēng),，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約,，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定,。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道,，^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開(kāi)會(huì)審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究,；精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)；精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),；規(guī)范出訪活動(dòng),；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道,；嚴(yán)格文稿發(fā)表,；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，抓作風(fēng)建設(shè),，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從^v^做起,，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”,。北京分析人士指出,，^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約,，意在修復(fù)因長(zhǎng)期官僚主義,、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一

手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動(dòng),。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán),，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦,。本學(xué)期手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對(duì)自己的`控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。

3,、讓兒童懂得制作與生活,、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；

4,、通過(guò)手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈,。

5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過(guò)想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展,。

每次活動(dòng),，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆,，剪刀等手工工具,。

1、每周五下午第一至第三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),。

2,、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二

有趣的吊飾,。

1、運(yùn)用剪,、折,、粘貼制作吊飾；有目的.的排列,。

2,、感受民間飾物造型,、色彩、花紋特點(diǎn),；

在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法,；

在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。

3,、樂(lè)意與同學(xué)合作完成,；

對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備課件,、有關(guān)圖片,、學(xué)生作品活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

1、民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方,？相同：

（1）,、簡(jiǎn)練的外形；

（2）,、色彩對(duì)比鮮艷,；

（3）運(yùn)用點(diǎn)、線,、色裝飾,。

不同：

（1）、材料不同,；

（2）,、懸掛的地方不同；

（3）,、裝飾圖案有寓意,。

1、嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊飾設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；

2、學(xué)生互相研究解決問(wèn)題,；

3,、同一主題的物象形態(tài)選擇；

4,、嘗試運(yùn)用幾何形進(jìn)行有節(jié)奏的排列，感受節(jié)奏美,。

1,、小組合作創(chuàng)作。

2,、自評(píng)與他評(píng),。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三

美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社的活動(dòng)安排制定如下：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程,。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)室,。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4,、愛(ài)護(hù)所在教室的設(shè)施和用品,，損壞加倍賠償。

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類(lèi)、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種簡(jiǎn)筆美術(shù)方法)。

2,、以美術(shù)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主,，以手動(dòng)美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平,。

5,、進(jìn)行手工操作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦高一年級(jí)的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

略

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四

的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí),、開(kāi)拓學(xué)生的思路,。

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更,。

好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力,。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué),。

生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

每周四17：20——17：50,。

**小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生,。

（一）、長(zhǎng)線活動(dòng),。

活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí),。

活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí),，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想,、做一做,，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的技能。

（二）,、短線活動(dòng),。

1、學(xué)唱英文歌曲,。

活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。

活動(dòng)方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，

然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)（可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作）,。

參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員,。

2、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié),、母親節(jié)”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度,。

活動(dòng)目的：更深的了解英國(guó)的文化，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,。

活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日,，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來(lái),、慶,。

祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）,。

參加人數(shù)：所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員,。

3、講故事比賽,。

活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力。

活動(dòng)方式：教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過(guò)多,，大概。

每個(gè)年級(jí)三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼,。

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分,；二,、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五

學(xué)英語(yǔ)教育的基本狀況的'模式與方法,，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語(yǔ)言的交際能力和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過(guò)程之中,，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語(yǔ)言,，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。力求用簡(jiǎn)單生動(dòng),、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考,，主動(dòng)做事,，自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知,、努力進(jìn)取的潛能,。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式,、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性,、系統(tǒng)性、實(shí)用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言,、習(xí)得語(yǔ)言,。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了滿足人際交往的需要,，也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí),。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄,，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容、融入到語(yǔ)言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴(lài)以生存和發(fā)展的這個(gè)世界,。

4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

教材以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)，進(jìn)行整體設(shè)計(jì),。在各階段教材的編寫(xiě)中,，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法,。

我教的是五年級(jí)四個(gè)班,，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級(jí)教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽(tīng),、說(shuō)、認(rèn),、讀等能力,。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,，對(duì)于以前的教材他們掌握的還不是很牢,。并且五年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的技能，所以本學(xué)期我們對(duì)于五年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢,。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

１、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

２,、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、 巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片,、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

4,、 運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去,。在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：上講臺(tái)操練等等。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中,。

5,、 多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,，形成一定的英語(yǔ)思維,。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。多讀英語(yǔ)故事等,。

6,、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。

7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě),。

1,、 將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中

2、 巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

3,、 利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)

4、 注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,，形成一定的英語(yǔ)思維,。

5、 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去,。

6、 豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中,。

7、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,。

8、 做好家訪工作,，搞好課外輔導(dǎo),。

9、 上好英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)技能。

10,、搞一些英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

（一）,、 以學(xué)生為中心,，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話,。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言,，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話,。請(qǐng)學(xué)生跟讀,。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn),。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分,？這樣可以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說(shuō),？對(duì)不對(duì),？應(yīng)帶怎樣的表情,？怎樣演會(huì)更好？學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的,，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案,。

（二）、 通過(guò)娛樂(lè),、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,。

小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛(ài)玩,。我們可以利用小學(xué)生愛(ài)玩的天性,。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類(lèi)競(jìng)賽,、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué),，玩中學(xué),，唱、跳中學(xué),。如：藏卡片,、快看快說(shuō)、快聽(tīng)快指等,。印象會(huì)特別深。

（三）,、注重在教學(xué)中,，運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞,、短語(yǔ),、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用,，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華,。

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路,。

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

2,、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料,，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律,，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七

目標(biāo),。

建設(shè)和諧型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、專(zhuān)業(yè)功底深厚,、

教學(xué)。

基本功過(guò)硬,、勤于思考,、善于。

總結(jié),。

提升的和諧研究型數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì),。

口號(hào)。

快樂(lè)聚社團(tuán),。

社團(tuán)鑄人才,。

社團(tuán)成員名單。

組長(zhǎng)；陳衛(wèi)雪,。

負(fù)責(zé)人：

展示教師：

指導(dǎo)老師：

奚長(zhǎng)根劉鐵英周麗園劉雪峰,。

汪佩麗董玉嶶。

許鳳山錢(qián)衛(wèi)娥,。

一,、健全團(tuán)隊(duì)組織，提高團(tuán)隊(duì)精神,。

“藍(lán)芽”團(tuán)隊(duì)是由黃海榮,、陳衛(wèi)雪、劉鐵英,、周麗園,、許鳳山、徐堂英,、賀群芳,、劉雪峰、汪佩麗,、錢(qián)衛(wèi)娥,、10位教師組成的，是一支老,、中,、青相結(jié)合的隊(duì)伍，其中高級(jí)教師7人,，一級(jí)教師3人,，是一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)功底深厚的學(xué)科教師隊(duì)伍,。由于學(xué)校倡導(dǎo)組織的開(kāi)放性,，我們成立了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校的宏觀調(diào)控指導(dǎo)下,，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。踐行學(xué)?！皩?shí)踐有效性學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,，深入實(shí)施課程改革，在實(shí)踐中接受挑戰(zhàn),，在行動(dòng)中研究,，在研究中前行，在反思中提高,?？偨Y(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀教材內(nèi)容,、了解學(xué)生起點(diǎn),、把握學(xué)科品性、挖掘數(shù)學(xué)史實(shí),、滲透思想方法,、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)化”、選擇恰當(dāng)方式,、優(yōu)化課程資源,、開(kāi)發(fā)校本數(shù)學(xué)教學(xué)研究。我們這支隊(duì)伍在新課程改革的浪潮中,，凝練自己的獨(dú)特的校本教研文化,，演繹團(tuán)隊(duì)的精彩，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的精神世界,。

二,、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教研，促進(jìn)教師發(fā)展,。

為了更好地貫徹我校開(kāi)展了務(wù)實(shí)高效,、體現(xiàn)快樂(lè)和諧的教研活動(dòng)。有針對(duì)性地聘請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校講座,；組織教師定期學(xué)習(xí),，進(jìn)行定時(shí)間定內(nèi)容，定人員的青年教師課堂展示,，課后認(rèn)真反思,，同時(shí)發(fā)揮中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作用，對(duì)教案進(jìn)行重新整合,。然后由青年教師再進(jìn)行比賽,。青年教師以課堂為陣地進(jìn)行專(zhuān)題研討，促進(jìn)了教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,；加強(qiáng)了教師的互動(dòng)交流,；在各級(jí)各類(lèi)的比賽中，提升教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神,。

三,、

立足有效性課堂，形成教學(xué)特色,。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的終端環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的主渠道。我團(tuán)從課堂教學(xué)的各個(gè)要素出發(fā),，提出了“構(gòu)建快樂(lè)和諧課堂”的思想,，通過(guò)不斷地協(xié)調(diào)各要素,，使之從不平衡到趨于平衡的過(guò)程中，促進(jìn)師生發(fā)展,。積極主動(dòng),，優(yōu)質(zhì)高效；民主公平,，尊重差異,；參與合作，共同發(fā)展,。從有效性課堂的思想出發(fā),，教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，只有實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的課堂才能產(chǎn)生有效的課堂,。這樣的課堂教學(xué)從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)始,，沿著人類(lèi)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的軌跡，從現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題,，從具體問(wèn)題到抽象概念,，從特殊關(guān)系到一般規(guī)則，逐步讓學(xué)生通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)去習(xí)得數(shù)學(xué),、獲取新知,，幫助學(xué)生把頭腦中已有的那些非正規(guī)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維上升發(fā)展為科學(xué)結(jié)論，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化,，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”,。這樣的課堂才能較好的協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系，才能追求課堂教學(xué)的最高理想和境界,。從而促進(jìn)本學(xué)科形成具有東師附小特色的數(shù)學(xué)課程,、教材、評(píng)價(jià)體系與和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化,。,、四、具體活動(dòng)安排如下三月份：

1,、召開(kāi)組團(tuán)動(dòng)員會(huì)議,，健全團(tuán)隊(duì)組織。

2,、制定活動(dòng)計(jì)劃,。

3、召開(kāi)團(tuán)隊(duì)第一次成員會(huì)議,。

4,、確定參加競(jìng)賽內(nèi)容,。

5,、各青年教師分別備課，制作好課件。

6,、三名組員分別進(jìn)行微型課展示,；

1、整合成一份優(yōu)秀教案,，三名組員分別利用這份優(yōu)秀教案試教,；

2、三名組員分別寫(xiě)好說(shuō)課稿,，并整合成一份優(yōu)秀說(shuō)課稿,。

3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽簽決定課前說(shuō)課,、上課,、課后說(shuō)課教師進(jìn)行團(tuán)體展示。

4,、根據(jù)比賽成績(jī)確定優(yōu)秀團(tuán)體,。

1、上課老師進(jìn)行反思,。

2,、團(tuán)體成員活動(dòng)感言。

3,、整理團(tuán)隊(duì)資料,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十八

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，大力宣傳科技的輝煌成就,，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué),，熱愛(ài)科學(xué),。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)的方法,，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才和奠定基礎(chǔ),。

科技社團(tuán)主要以“專(zhuān)題講座”,、“觀看科教書(shū)籍”、“科技制作”,、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開(kāi)展活動(dòng),。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

活動(dòng)時(shí)間為：每周星期三的下午3:00～4：30,。

成員：以三,、四、五年級(jí)為主,，共12人,。

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動(dòng)。

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn),，提高自己的科學(xué)技能,，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向,。

第二階段科技制作(趣味制作),。

通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動(dòng)手能力。

第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作),。

自己設(shè)計(jì)并附寫(xiě)創(chuàng)意說(shuō)明書(shū),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán),，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

第四周：顯微鏡的使用,。

第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物,。

第八周：讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章,。

第九周：寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。

第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示,，學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià),。

第十一周：模型制作。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo),。

出自 sevw.cn

第十四周：總結(jié)表彰,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十九

小學(xué)勞動(dòng)教育是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位,。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索與實(shí)踐，申莊小學(xué)“耕耘樹(shù)藝”社團(tuán)已取得了一些成果,，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

學(xué)生的特性使得他們活潑好動(dòng),，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,，并且有著很強(qiáng)的'表現(xiàn)欲,。

小學(xué)勞動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)是綜合性學(xué)科,題材廣泛，知識(shí)性,、趣味性,、實(shí)踐性都很強(qiáng)。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐,，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

1,、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力和創(chuàng)新精神,。

3、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、通勞動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十

通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力,。

興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約30名左右,?；顒?dòng)固定，每周一次每次1個(gè)課時(shí),，活動(dòng)制度化,，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,，保證興趣小組的深度、廣度和密度,。要求如下：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2,、每周三下午進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，破壞、損壞活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn),。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

1,、開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小對(duì)話,、歌曲,、編兒歌、小組活動(dòng)等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、讓學(xué)生利用課余時(shí)間去收集有關(guān)英語(yǔ)的廣告，圖片,，商標(biāo)等,，期末展評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，擬定讓學(xué)生掌握四季,、星期,、月份、動(dòng)物,、水果等基本名稱(chēng),，掌握基本的一些日常用語(yǔ)，并能在情境中加以運(yùn)用,。

1,、做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2,、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富,。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十一

負(fù)責(zé)人：

一、社團(tuán)教學(xué)工作計(jì)劃的要求,。

（一）,、指導(dǎo)思想：

我校本著以興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合當(dāng)前特長(zhǎng)生的考試情況,，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

二、培訓(xùn)目的:豐富校園文化生活,，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平,，提升體育文藝活動(dòng)方案，加強(qiáng)我校體育文化建設(shè),。

三,、活動(dòng)要求：

1、夢(mèng)想籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。學(xué)期結(jié)束前寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

2指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé),。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定,，按時(shí)到崗參加活動(dòng)，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí),，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì),。

3、教練要做到準(zhǔn)時(shí)到崗,，指導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因并做好點(diǎn)名記錄。

4,、活動(dòng)過(guò)程中,，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，積極熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，安全,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、養(yǎng)成的練習(xí)：

(1),、集體感與榮譽(yù)感的練習(xí),。(2)、紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí),。

(3),、安全教育與愛(ài)護(hù)器材教育。2,、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：

(1,、)各種運(yùn)球練習(xí)。

(2),、各種傳球練習(xí),。

(3),、各種投籃練習(xí),。

(4)、綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí),。3,、速度、靈敏練習(xí)：

(1),、各種提高體能練習(xí),。

(2)、各種身體基本活動(dòng)能力培養(yǎng),。4,、理論學(xué)習(xí)。

(1),、了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況,。

(2)、學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則要求,。

五,、活動(dòng)安排。

1.身體訓(xùn)練：

(1),、力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2)、近距離籃底擦板投籃。

(3),、各鋒,、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。3.籃板球：

(1),、強(qiáng)化籃板球意識(shí),、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作。(2),、提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。(3),、注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。4.積極防守：

(1)、提高個(gè)人防守能力,，不斷提高封堵快攻路線,、積極搶斷、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù),。

(2)、掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開(kāi)雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。(3),、掌握半場(chǎng)、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及破解方法,。(4),、注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(23,、212)5.快攻和防快攻：

(1),、注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率,。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對(duì)方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)(2)、長(zhǎng)傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

(3),、造成以多打少(32,、21)和以少防多的方法。(4),、快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。6.陣地進(jìn)攻：

(1)、增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻,。

(2)、陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。(3),、多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù),、策應(yīng))。(4),、組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合,。7、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

(1),、討論和制定計(jì)劃,。

(2)、恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練,、熟悉球性練習(xí),。=(3)、個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

(4),、熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地,、行進(jìn)間),。(5)、柔韌性練習(xí),。(6),、半場(chǎng)小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切),。(7),、罰籃。

(8),、小力量訓(xùn)練,。

(1)、加大運(yùn)動(dòng)量,，進(jìn)一步抓專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。(2),、防守步伐練習(xí)，看手勢(shì)方向練習(xí)防守動(dòng)作,。(3),、半場(chǎng)、全場(chǎng)一打一,、二打二練習(xí),。(4)、速度,、力量,、耐力訓(xùn)練。(5),、區(qū)域聯(lián)防(23,、212)。

2019年2月27日,。