總結是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟,。如何制定科學合理的運動訓練計劃,？以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠為您的寫作提供一些新的思路和方法,。

兒童樂園培訓心得分享篇一

以下是一篇關于培訓分享心得的文本,。這篇心得是我作為一名參加過培訓的人，分享我的經(jīng)歷和感受,。

我參加的這次培訓是由公司組織的,，主要目的是提高我們員工的專業(yè)技能和知識。培訓在一家酒店舉行,，為期五天,，每天都有不同的主題和課程。

這次培訓對我的職業(yè)生涯和個人成長都產(chǎn)生了深遠的影響,。在培訓期間,，我學到了很多新的技能和知識，這些技能和知識可以幫助我在工作中更好地完成任務,。此外,，我還結識了一些新朋友，我們一起學習,、一起討論,，建立了深厚的友誼。

在這次培訓中,，我學到了很多有用的技能和知識,，比如如何處理客戶投訴、如何提高工作效率等等,。這些技能和知識對我未來的工作非常有幫助,。此外,，我還學到了如何更好地管理自己的時間和工作，這對我個人的生活也有很大的幫助,。

在這次培訓中,，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但是我通過不斷努力和嘗試,，克服了這些困難,。這次培訓讓我更加自信和堅定，我相信自己可以在工作中做到更好,。

總的來說,，這次培訓對我的職業(yè)生涯和個人成長都產(chǎn)生了深遠的影響。我學到了很多有用的技能和知識,，結識了一些新朋友,，并且更加自信和堅定。我相信這次培訓會對我未來的工作和個人成長都有很大的幫助,。

兒童樂園培訓心得分享篇二

最近我參加了一次為期兩周的培訓分享活動,。這是一項由我們公司舉辦的為中層管理人員提供的培訓，旨在提高我們的管理技能和知識水平,。這次培訓分享活動讓我受益匪淺,，我想與大家分享一下我的心得體會。

首先,，這次培訓分享活動讓我深刻地認識到了學習的重要性,。在培訓中，我們不斷地學習和實踐,，通過與其他同事的交流和互動,，我對所學的知識和技能有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn),，學習并不僅僅是為了通過考試或者完成工作任務,，更是為了提高自己的綜合素質，讓自己更好地適應社會的發(fā)展和變化,。

其次，這次培訓分享活動讓我更加自信了,。在培訓中,，我們不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試新的思維和方法,。有些方法起初讓我們感到不安或者不自信,，但是隨著時間的推移，我們逐漸適應了新的思維方式,，并且成功地應用到了實際工作中,。這種自信心的提高，不僅讓我在工作中更加得心應手，也讓我在生活中更加自信和有活力,。

最后,，這次培訓分享活動讓我更加了解了自己的優(yōu)點和不足。在培訓中,，我們不斷地反思和總結自己的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并加以發(fā)揚，同時也找到了自己的不足并加以改進,。這種自我認知的提高,，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，并且有信心和能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

總之,，這次培訓分享活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我深刻地認識到了學習的重要性,，提高了自己的自信心和自我認知,，同時也找到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信,，這次培訓分享活動將會對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。

兒童樂園培訓心得分享篇三

做老實人、說老實話,、辦老實事,，是我們黨一貫倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風?！叭龂廊龑崱斌w現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的政治本色,、價值追求、寶貴品質和人生態(tài)度,，是對當代“老實人”標準的深刻闡述和生動詮釋,，我們要把它作為修身處世為政的基本遵循?！叭龂廊龑崱币曈蛑械睦蠈嵢?，體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神的有機統(tǒng)一，是忠誠者,、實干者,、擔當者、清廉者,，而不是傳統(tǒng)意義上的墨守成規(guī),、膽小怕事、謹小慎微者,，更不是老好人,、兩面人,、騎墻派。

做老實人既要克服亂作為又要反對不作為,。老實人謀事創(chuàng)業(yè)要實,，堅持從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律,，符合人民利益,，做到有所為有所不為。牢固樹立正確的政績觀,，堅決制止各種弄虛作假,、違法亂紀的亂作為，不搞急功近利,，短期行為;不擅權謀私利,，搞權權交易、權錢交易,、權色交易,、利益輸送。同時,，又要防止從一個極端走向另一個極端,，旗幟鮮明地反對為官不為。面對經(jīng)濟新常態(tài),、簡政放權,、依法行政新形勢新任務新要求，充分發(fā)揮主觀能動性,，正視困難,，直面矛盾，主動適應,，迎接挑戰(zhàn),。應當明確懶政庸政怠政也是腐敗，不容許出現(xiàn)“門好進了,、臉好看了,、可事難辦了”“不吃、不拿,、也不干”現(xiàn)象,。

做老實人既要循規(guī)蹈矩又要改革創(chuàng)新。講紀律守規(guī)矩,，有令則行，有禁則止,，這是老實人的基本要求,。黨員干部必須忠誠于黨,、忠誠于人民、忠誠于中國特色社會主義,，做到在黨言黨,、在黨憂黨、在黨為黨,。嚴格遵守黨章,、黨內政治生活準則和廉潔自律規(guī)定等，堅決執(zhí)行組織決定,，自覺遵守組織程序,，主動服從組織安排，不做口是心非,、陽奉陰違的兩面人,。如果說循規(guī)蹈矩是老實人的底線要求，那開拓進取則是老實人的時代特征,。對待改革的態(tài)度,，是衡量老實與否的重要尺度,。我們要當改革的促進派，正確把握改革大局,，想改革,，謀改革，善改革,。

做老實人既要嚴于律己又要敢于斗爭,。老實人要嚴以修身，堅定理想信念,，追求高尚情操,，堅持用權為民，克服特權現(xiàn)象,，堅守廉政底線,，自覺遵紀守法,，但不能滿足于獨善其身，面對錯誤思想和歪風邪氣要堅持原則,、敢于斗爭,。老實人絕不是老好人，良好政治生態(tài)需要越來越多的“眼睛里容不得沙子”的人,。要堅決反對多栽花少栽刺的好人主義,，不能是非面前不開口，遇到矛盾繞著走,，更不能對錯誤傾向和不正之風,，不制止，不爭辯,，不斗爭,，明哲保身，躲閃回避,，無原則遷就,，無底線退讓。

做老實人既要埋頭苦干又要目光遠大,。埋頭苦干,、默默奉獻是老實人的鮮明底色。做老實人要謙虛謹慎,，一步一個腳印,，不好高騖遠;愛崗敬業(yè)，干一行愛一行,，在平凡崗位做出不平凡業(yè)績;樂于奉獻,，把自己交給組織，把青春獻給事業(yè),。老實人的本質在于說老實話辦老實事,，迂腐、懦弱,、保守,、沉默是老實人的過時標簽，既埋頭苦干又目光遠大才是當代老實人的完美品質,。這個意義上的老實人,，應該具有廣泛學習的大視野，運用戰(zhàn)略思維,、辯證思維,、系統(tǒng)思維、底線思維、法治思維思考問題,、謀劃工作;應該具有海納百川的大胸襟,，既講原則又講風格，既講黨性又講情義,，與人為善，待人以誠,，嚴以律己,，寬以待人;應該具有敢為人先的大境界，不但肯干實干,，而且會干善干,。

做老實人既要慎用權力又要敢于擔當。老實人應該把慎權與擔當完美統(tǒng)一,，慎權是基礎,、本色，擔當是追求,、境界,，慎權支撐擔當行為，擔當體現(xiàn)慎權價值,。慎權要落實幾點：權為民所賦,，權力來自人民，黨員干部是人民公仆,，必須為群眾掌好權用好權;權由法所定,，落實權力清單和負面清單，把權力關進法制“籠子”;有權必有責,，實行責任清單,，使權責相對應，不遷就放任失職瀆職行為;用權不任性,，優(yōu)化內部約束,，強化體外監(jiān)督，嚴厲懲治以權謀私,、利益輸送,。敢于擔當是領導干部具有蓬勃朝氣、昂揚銳氣,、浩然正氣的重要標志,。黨員干部要堅持原則，求真務實,，開拓進取,，迎難而上，事出公心,，寧可損失自己的“羽毛”,，也不當太平官,。時下有的干部采取極端的方式對待政商關系，從過去的“勾肩搭背”變成了“背對著背”,，視商人,、企業(yè)家為洪水猛獸，避而不見或者“軟拒絕”,，這說到底還是缺乏擔當精神,，應當禁絕,。

兒童樂園培訓心得分享篇四

時光荏苒，日月如梭，轉眼之間還有一個月在濟南的培訓就結束了,。

從剛剛踏入國網(wǎng)培訓學院的迷茫,，到現(xiàn)在對于老師同學舍友的依依不舍,，感嘆時間過得飛快的同時,，細數(shù)幾個月來的收獲，不禁心生感激,，在此我想對送我來培訓的湖北省供電公司說一聲“謝謝”,，感謝公司對我們的重視，給我們這樣一個機會學習提升自己;對國網(wǎng)技術學院的各位老師說一聲“謝謝”,，感謝你們的付出,，從嚴寒到酷暑將知識傾囊相授;對共同學習的同學同事們說一聲“謝謝”，感謝你們這幾個月與我共同學習,，共同進步,，讓我在學習之余收獲了受用一生的友誼。

回首這四個月的日子,有歡笑,，有失落,，但更多的是收獲。期間有自己對電力相關理論知識認識的更加深刻,，有實踐能力的大幅提高,，也有對國網(wǎng)企業(yè)文化的加深認識，對人生的思考感悟,。

初到濟南,，一開始迎接我們的便是一周的軍訓。原以為告別了學校便不會再有這么嚴格的軍訓了,，而事實告訴我們進入一個企業(yè)一樣需要嚴肅的紀律,，特別是國家電網(wǎng)公司提出的“準軍事化管理”便是要求我們有部隊一樣作風，用軍隊的形式行為來要求我們的工作,，做到令行禁止,。軍訓期間每天早上六點零五分集合——全班沒有一個人遲到;軍訓第二天下著大雪，我們在雪地里練習齊步、正步——沒有一個人請假,。在這個隊伍里我感受到了壓力,，而更多的是激勵我拼搏向上的動力。五天的軍訓雖然很辛苦,，但是我們都體會到其中的快樂,，來自全國各地的同事們經(jīng)過這次軍訓都很好的互相認識了。軍事訓練讓我深刻體會到人在逆境中是很容易成長的,，也讓我體會到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦,。軍事訓練也增加了我們生活習慣的訓練，每天按時起床睡覺,，按時出操，生活用品按照要求擺放整齊,，良好的生活習慣是一個人成功的保障,，良好的品格是一個人成功的根本，良好的能力是一個人成功的必備條件,。

正式培訓是從電力設備的學習開始的,，主要是以設備巡視為主要學習方向，先后學習了變壓器,、互感器,、線路、開關,、刀閘,、gis、二次設備等的巡視,，并學習了部分安全規(guī)程,。理論的學習往往都是不夠的，國網(wǎng)技術學院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場認知實習,，從現(xiàn)場實際了解了一,、二次設備的作用、構造,、工作原理,，并親自畫出了該變電站的主接線圖，從而對整個變電站的接線方式及運行方式有了更深刻的認識,，然后進行了事故的仿真操作,，以便在以后的詳細仿真操作前對此有一個初步的認識，最后了解了該變電站的保護及自動裝置的配置情況,。由于之前對保護方面接觸較少,，通過這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多，從而為后來繼保部分的認真學習做好了心理準備。

接下來進行了繼電保護,，二次回路及技能操作的學習,，然后對10kv、110kv,、220kv以及500kv的道閘操作進行了系統(tǒng)的學習和鞏固,，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各項安全規(guī)程學習,。我們還進行了電工基本技能,、安全基本技能、登高作業(yè)等方面的培訓,。這次的系統(tǒng)學習真正讓我們在今后的工作中做到了“心中有數(shù)”,，從理論到實操，包括登桿訓練,、觸電人員急救,、裝表接線，每一項課程都細致而科學,，讓我們真正學到了工作的方法,，個人綜合素質也得到了實質性的提高。

培訓期間,，我們用一周的時間學習了特高壓電網(wǎng)課程,，這門課程讓我們了解了中國電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢和方向,。還穿插學習了國家電網(wǎng)公司概況,，國網(wǎng)公司企業(yè)文化，中國傳統(tǒng)文化等課程,。經(jīng)過這次系統(tǒng)學習國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化,，對國家電網(wǎng)公司有了一個全面深刻的認識。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家,、對電力客戶,、對合作伙伴、對員工,、對社會所遵循的價值取向和價值判斷,。核心價值觀是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂，是國家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動力源泉,。核心價值觀的提出,，標志著國家電網(wǎng)公司作為一個特大型國有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時期,，并對國家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導和推動作用。

素質拓展培訓是我們這次培訓中的一個亮點,，也是培訓的一個重要項目,。素質拓展自始至終都貫徹著兩個字：團隊，拓展訓練中的各個項目無不滲透著團隊的精髓,。一滴水只有放入大海才不干涸,，而一個個體只有溶入團隊才能取得成功，一個“人”只能是自己,，而更多的“人”聚集到一起,，為了共同的目標而努力，這就是力量,，是永不后退,，這便是團隊。素質拓展的任何一個項目,，七巧板,、畢業(yè)墻、穿越電網(wǎng),、高空獨木橋。沒有團隊的團結與協(xié)作,，我們幾乎不可能完成,。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段，每個隊員都積極參與其中,，群策群力,，為更好地完成訓練項目貢獻了力量。通過這兩個項目使我們清楚地認識到團隊的力量,，個人無法完成的事情可以通過團隊協(xié)作很好地完成,。團隊共同的目標和隊友的鼓勵可以激勵個人發(fā)掘潛能，在穿越電網(wǎng)過程中如果沒有團隊的整體目標,、沒有隊友的鼓勵,，僅憑個人能力去完成這樣的項目是不可想象的，在此過程中所有隊友都有一個信念,，那就是拼盡最后一絲腦力為團隊取得更好的成績而努力,。同樣，團隊還賦予我們自我控制的能力,，在七巧板項目中團隊所需要的是幾個小組之間的默契的配合,，而不是個人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制,、步調一致才能取得佳績,。

雖然培訓學習是緊湊而又充實的,，但是國網(wǎng)技術學院仍給我們學員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長,。我參加了學院組織的五四紅歌會,、運行培訓部組織的拔河比賽、文藝晚會演出,，等各項活動,，深深感受到在國網(wǎng)技術學院這個大家庭的歡樂。在這個校園里,，國網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資,，最舒適的環(huán)境，能夠在這樣的一學院里完成踏入工作前的崗前培訓我們都心存感激,。

經(jīng)過這次培訓之后,，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司,，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值,。由此,，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內,，不斷地充實自己的理論知識,，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨干員工,。在此基礎上,，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近,。而實現(xiàn)這一切,，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度,，認真是一切工作的基本原則,，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進,，不斷接近自己的目標。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行，始于足下,?；厥姿膫€月的培訓歷程,，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘,。我要從小事做起,，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!雛鷹勵志,，一飛沖天!

兒童樂園培訓心得分享篇五

經(jīng)過在深圳中集專用車有限公司的大半個月的培訓,，我在自身努力學習，以及領導,、同事的關心和幫助下,，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個大家庭中。個人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高,，也順利完成了從學生到社會人的初轉變,，由此感觸頗多。

為期12天的焊接培訓是人事行政部按領導指示,，針對我們培訓生的實際情況特別安排的,。通過從理論到實際的焊接培訓，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識,。并通過每天早的軍訓培養(yǎng)我們服從命令,，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人,。整個培訓使我受益良多,，主要談談以下幾點：

一、以踏實的態(tài)度工作學習,，去浮躁留沉穩(wěn)。

“挖一百個坑,，不如種一顆樹”,。年輕是我們最大的資本，但有時年輕的我們太過于浮躁,。沒法靜下來,，沉不住氣，受不了累,，吃不了苦,。如果沒法讓自己以踏實的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會付出沉重的代價,。沒有哪個領導會信任一個浮躁的人,，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實就會造成難于估計的惡果,。人,，就應當像“人”字一樣,，永遠向上而雙腳踏地。所以在培訓期間,，我踏踏實實的按李班長和周班長的教導來努力學習,，積極配合同組同事，與同事心往一處想,，勁往一處使,，不計較干多干少，不怕吃苦,，不怕受累,，堅定不移地把班長每天布置的考核任務，力求完美地去完成,。

二,、要學會借鑒，不要埋頭只顧自己干,。

“他山之石,，可以攻玉”。講的就是可以借鑒別人好的強的一面為己用,，這樣自己也會進步很快,。在焊接學習過程乃至今后的學習工作，這都是放置四海皆準的硬道理,。學習別人成功的經(jīng)驗是自我成功的捷徑,，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗，這樣才能少走彎路,，早成才,。

三、同事齊心,，其力斷金,。

一加一在什么情況下大于二?在兩人團結情況下大于二。一加一在什么情況下小于一?在兩人鬧矛盾不團結情況下小于一,。在制造生產(chǎn)時我們就是生產(chǎn)流水線的一份子,，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車,，那我們就是它身上一個個零件,，只有團隊合作才能推動中集向前飛馳。我們不需要個人英雄主義,，我們需要集體合作精神,。

四、堅持做事先做人,，努力做好日常工作,。

“為人處事,，先學為人方能處事”。在技術中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓時曾經(jīng)說過,，一個好的工程師不僅要技術過關,，做人更要過關。很多時候,，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時會造成一些困擾,。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細心學習，只有學會做人了,，才能做事,。畢竟做不好人就沒有同事愿意配合自己，沒人配合就不能完成工作任務,。所以我堅持做事先做人,，努力做好日常工作。所以在培訓學習中我覺得自己應該著重以下幾點：

1,、出勤方面,，每天都能提前十到二十分鐘到達崗位，做好上班前的相關工作準備,。

2,、學習方面，虛心請教每個工人師傅和班長,，不恥下問,，決不不懂裝懂。

3,、關系處理方面,，努力和每個接觸到的人處好關系，與其他同事加強溝通,，密切配合,，互相支持，保證整體學習工作不出現(xiàn)紕漏,。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成,，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成,，做到了主動幫忙，主動完成,。

五,、加強學習，以發(fā)展的眼光看問題,，注重自身素質修養(yǎng)和提高,。

“不要讓眼睛禁錮了想象力”,。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上蔣總提到的我們的夢工廠時，我意識到了我們培訓生其實只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展狀況,，缺乏一種想象力,，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進的觀念,，要用科學發(fā)展的眼光看待一切,，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來。堅持永無止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢工廠,。

六,、存改善之心，做改善先鋒,。

“事事可改善,，人類進步來源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上提出這個改善的理念,。誠然,，只要事事可改善，天天有改善,，我們就具備了無限發(fā)展的核動力,，在我焊接培訓過程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個現(xiàn)象，就是每次換焊絲時候都很麻煩,。有沒有可能把這個換焊絲的動作省掉呢?我正在思考著這個問題,，希望能早日解決這個問題，讓其得以改善,。

七,、存在的不足與反思。

“一個硬幣總會有正反兩面”,。在剛開始接觸焊接氣割時我會有所畏懼,，后來經(jīng)過多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧，希望在以后下線的工作學習過程中可以做到膽大心細,，爭取以最快的速度去適應,，踏踏實實把車間生產(chǎn)線的學習工作做好。

總之,，這一大個月來,，我比以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上,、焊接實操及理論知識上有了明顯提高,，這些進步是與領導和班長們對我極大支持和幫助的結果離不開的。這次焊接培訓讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，我會吸取這次培訓得到的經(jīng)驗教訓,，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好,，以回報公司，回報社會,。

兒童樂園培訓心得分享篇六

怎么分享培訓心得?在今后的工作中,，我將以本次培訓精神作為指導：1.多學習教育教學理論，認真鉆研教材教參,，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,。下面是本站小編為大家收集整理的怎么分享培訓心得，歡迎大家閱讀,。

參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓活動,，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的,，因為面對不同風格的名師,，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊,。

在這里,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題,，但是經(jīng)過這一段時間的學習,，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受學益習非淺,。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、沒有學生的主動參與,，就沒有成功的課堂教學,。

新課程倡導的自主學習、合作學習,、探究性學習,，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與,，就不可能有自主、探究,、合作學習,。實踐證明,，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學的效果,。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與,，但從表面上看,，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍,，學生所回答的問題,、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上,，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動,、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài),，思維的狀態(tài),，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考,?！?/p>

簡單的問答式，一問一答,，學生好像忙得不亦樂乎,，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題,，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動,，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案,。師生,、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題,。

那么,，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景,，巧妙地提出問題,，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時，教師要放權給學生，給他們想,、做,、說的機會，讓他們討論,、質疑,、交流，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應當給學生時間和權利,，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會,，讓學生放開說,，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了,，學生自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高,。只有積極,、主動、興奮地參與學習過程,，個體才能得到發(fā)展,。

二、在教學活動中,，教師要當好組織者,。

教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力,。把機會交給學生,。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究,。教師把探究的機會交給學生,，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動,。新課程實施的靈活性大,，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。原因是教學過程中,，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程,，觀察和探究學生的學習方式,，及時了解他們的認知情況,，學生的需要沒有真正地被關注。

三,、在教學活動中,，教師要做一個成功的引路人。

一堂新課開始,，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設,，教材所蘊含的興趣教學因素,、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力,。然后,，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學生會探索,、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,，還需精心設計每一次自學的目標,、內容，同時加強自學方法的指導,。

總之,，通過這次骨干教師的培訓，我開闊了視野,，學習了很多的教育教學的新理念,，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓對象,，在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育,、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來,，做一個專家型,、學者型的教師,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學生,。

分享閱讀是一種不以教育為明顯目的,卻能夠對兒童的發(fā)展帶來長期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀活動過程中,，感受到的是愛,，沒有壓力和教師一起做游戲，但是在游戲過程中,，他們不知不覺的學會了閱讀,，喜歡上了閱讀，還學會了熟悉了許多生字,，表面上孩子只是進行了閱讀,，但是通過分享閱讀，他們還發(fā)展了思維能力,、語言能力,、交際能力。通過分享閱讀,，兒童接觸到大量豐富的詞匯,，接觸到不同的句法結構，故事結構,，這對兒童語言和認知能力大有好處,。

分享閱讀過程，是一個讓孩子感受愛,，享受愛的過程,。教師和孩子不以學習為目的，在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書,，既是讓孩子享受到閱讀的樂趣,，也是讓孩子享受到教師的愛，而且這樣的享受是由教師和孩子一起閱讀創(chuàng)造的愛,。分享閱讀的課堂是幼兒的課堂,，教師只是起引導作用,在讀故事的時候，恰當?shù)囊龑Ш⒆佑^察插畫的內容以及色彩,，讓她看圖說話,，增加她的好奇心和想象力，這樣她的想象的翅膀就能在天空自由飛翔,，大膽的說出自己的想法,，這個時間教師要及時給她表揚和鼓勵,，從她習慣被動的聽，逐漸演變成為了主動的閱讀了,。讀書中,，我不時停頓下來給孩子一些問題,讓幼兒在閱讀時學會思考。和孩子進行閱讀的同時,，不要忽略身體語言的運用,，模仿是孩子學習的主要方法，我還將書本中內容豐富的用肢體語言進行表演,，盡可能調動孩子的積極性,，孩子在模仿的過程中，能夠更好的理解書本里的內容和情節(jié),，對于激發(fā)她的想象力和創(chuàng)造力表現(xiàn)力都是一種突破。

分享閱讀是幼兒早期教育最重要的語言部分的詮釋,英國著名哲學家培根曾說過：讀書塑造人格,。中外心理學專家研究成果表明：許多有成就的科學家,、文學家、早慧兒童,，他們都有早期閱讀的經(jīng)歷,。而3-6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關鍵期。為此,，我們試圖抓住幼兒語言的關鍵期,，開展分享閱讀活動，促使幼兒在入小學前就具備初步的閱讀能力,，為入小學系統(tǒng)學習奠定基礎,。幼兒閱讀能力的差異在小時侯不會太明顯，到了三四年級就會有明顯的差異,，有早期閱讀的孩子在三年級明顯比沒有早期閱讀的孩子理解能力強,，在寫作及分析題型等邏輯分析能力上有明顯的區(qū)別。這就是早期閱讀最大的好處,。它是一種讓幼兒自主學習快樂學習的教育,分享閱讀讓我們分享幼兒讀書的樂趣,也讓幼兒分享我們的知識,。它系統(tǒng)的包括了幼兒早期閱讀方法，習慣,，甚至于語言,，人格的塑造：

督促幼兒形成良好的閱讀習慣，提高幼兒閱讀能力,。良好的閱讀習慣包括：定時,、定點看書的習慣;分類整理圖書的習慣;定期上書店及圖書館的習慣;與同伴，成人互相分享交流圖書的習慣,。當幼兒養(yǎng)成閱讀的良好習慣同時也就實現(xiàn)了從被動閱讀到主動閱讀的轉換,，從而提高了閱讀的能力,。另外我們還幫助幼兒養(yǎng)成翻閱圖書的習慣，認識書的組成部分及其不同功能,，如封面,、封底、目錄,、前言,、頁碼，讓幼兒知道應一頁頁地翻書,，一幅幅連貫起來看,，理解書中所表達的內，從而培養(yǎng)幼兒愛看書,。

二,、尊重孩子，讓孩子成為讀本的主人,。

尊重孩子,，我們就會蹲下來與孩子一樣的高、一樣的視線,、一樣的平等,。在我們分享閱讀整個過程中就充分體現(xiàn)了尊重。分享閱讀的一個重要環(huán)節(jié)就是大書猜測,，在這個過程中我們以開放性的問題引導幼兒觀察畫面,，幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，展開想象,，用完整,、豐富的語言表達出來。孩子能非常邏輯的聯(lián)系前后畫面,，并能根據(jù)出現(xiàn)的畫面肯定或否定自己的猜想,，能用非常豐富的語言描述自己獨特的想象。作為教師的我,，被他們這樣的閱讀的熱情深深的打動著,，他們猜想故事的快樂深深的感染著我，讓我在這樣的互動中很容易進入故事的角色,，與他們一起分享,。而且孩子的猜測不管對與錯，合理與不合理,，我都會認真傾聽和鼓勵,，把問題拋給所有的小朋友一起討論，最后尋求正確答案,。孩子真正成為讀本的主人,，更加有自信,，更加覺得老師對自己的肯定和尊重。

三,、設計豐富的延伸活動,，支持幼兒在活動中擴展語言經(jīng)驗。

謎語,。

等畫畫,、寫寫，配上封面裝訂好,，放在圖書架最顯眼的位置,，雖然孩子們的書顯得很幼稚，但這卻是孩子們的寶貴財富,。

5月25日,，我很榮幸參加了談固小學青年教師培訓，雖然只有短短一個多小時,，但是使我對教師的職業(yè)內涵有了更深一層的了解,，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認識，青年教師,。

我很感謝校領導能夠為我們青年教師提供這次培訓的機會。雖然我已有四年的教學經(jīng)歷,，但我在教學常規(guī)和教學方法技巧等問題上,，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學習和提高,。慶幸的是,，領導們對我們新來的老師非常關心，從實際出發(fā),，從細微處出發(fā),，針對具體問題，精心安排了這次培訓,，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學習機會,，新教師培訓心得體會彌補自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務水平。

郭校長等多位領導精心準備了這次培訓的內容,，新教師培訓心得從各方面對我們進行了指導,，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應學校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度,，以積極的精神面貌工作和學習。這點我感受頗深：到現(xiàn)在為止我在談固小學這個大集體里工作學習快一年了,，剛踏入這個集體,，我作為一名新教師對新的生活、新的環(huán)境,、新的責任,、新的角色多少有些生疏，但是通過一段時間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去,，我感受到了一種非常積極向上的力量。每位領導,、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè),，愛校愛教愛生，都對自己的工作盡心盡責,，他們的這種責任心給我樹立了很好的榜樣,。我就暗下決心一定盡快轉變自己的角色，適應新的環(huán)境,，融入到這個大集體中,，踏下心來扎扎實實地工作，為我們的大集體增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩,。

這次培訓像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調入上崗教師培訓心得和動力，而且也給了我很大的鼓勵：其一是鼓勵我要趕快適應新的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等;其二是鼓勵我要更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往的那種生活態(tài)度;其三是鼓勵我要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵我要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學的佼佼者,，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

這次的新教師培訓,，體現(xiàn)了學校領導對我們新教師的關心,，也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改進與完善。雖然青年教師的培訓現(xiàn)在已經(jīng)結束,，但它對我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導：1.多學習教育教學理論，認真鉆研教材教參,，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,。教師培訓心得范文2.多向有經(jīng)驗的教師(張楊主任、馬麗君老師,、朱勤花老師等等)請教,，努力提高自己的教育教學水平，增強自己的知識儲備,。3.提升個人魅力,，讓學生喜歡我，喜歡聽我的課,，進而喜歡聽我的指導,。這就要求我的個人魅力要不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。4.積極參加校內外的業(yè)務學習和培訓，認真參加每一次的教研活動,，把它們當作寶貴的學習機會,，把適合自己的教學方法融入到平時的教學實踐當中去。

面對新的開始,，我想我會努力找到理想與現(xiàn)實的切合點,，讓自己充滿師愛，不斷自我充實,、自我完善,，使自己成長為一名合格的人民教師,，在談固小學這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱,。

兒童樂園培訓心得分享篇七

在這次培訓中，我有幸參與了一系列有關團隊協(xié)作和領導力的課程,，這是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿學習的過程,。

在課程開始時，我們首先了解了關于團隊協(xié)作的基礎知識,。我意識到,，在團隊工作中，每個人的角色和職責都至關重要,，每個人都是團隊的重要組成部分,。我明白了，作為團隊成員，我們不僅要承擔自己的職責,，還要理解并支持其他團隊成員的工作,，從而共同達成團隊目標。

接下來,，我們深入學習了領導力的重要性及其應用,。我明白了，一個好的領導者不僅要有能力,，還需要具備激勵團隊成員,、引導他們解決問題和承擔風險的能力。通過學習這些,，我深感自己作為團隊成員,，也可以通過積極的態(tài)度和有效的溝通，為團隊的成功做出貢獻,。

在整個過程中,，我被講師的生動講解和實例所吸引，使我更深入地理解和吸收了這些知識,。我感到尤為深刻的是,，講師如何通過故事和案例來展示團隊協(xié)作和領導力的實際應用，這讓我看到了這些理論在實際工作中的應用,。

總的來說,，這次培訓給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和新的理解。我不僅學到了新的知識和技能,，更重要的是,，我明白了如何更好地應用這些知識和技能，從而在團隊協(xié)作和領導力方面有所提升,。我期待在未來的工作和生活中,，將我所學應用到實踐中，為團隊的成功做出更大的貢獻,。

兒童樂園培訓心得分享篇八

參加本次培訓學習,，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校,，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服,，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息,。對本次培訓的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬里路里里可洞明世事,，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心?！眮砀爬?。

本次培訓有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益,，鐘教授以其對學校教育的獨特理解,，暢述了提高學生素質的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯,，而是通向智慧的道路,，成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系,，增長個人才干,，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接,?！毙抡n程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧,，化智慧為德性,。

本次培訓還有教育專家對課題研修的權威指導。在關景雙《主題式課例研修行動》的講座中,，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用,，倡導“教師學了，就有思想;做了,，就有方法;寫了,，就有底蘊?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念,。認為教師要獲得進步，贏得質量就要做到“專業(yè)引領做中學,，學習理論經(jīng)驗;同伴互動做中悟,，提煉經(jīng)驗觀點，用筆說話寫中思,，篩選觀點方法,。”其深入淺出的對課例研修方法的闡述,，讓我們對課例研修有了深層次的理解,。

本次培訓也有教育專家對學校管理的精辟見解,。每次考察完一所小學以后,，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開,，明白了一個學校領導者要能夠在規(guī)劃學校發(fā)展,、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長,，優(yōu)化內部管理,、調適外部環(huán)境等方面有所作為。領悟到一位學校領導者若能珍愛自己的學校,，又能用智慧去治理它,，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。

在名?？疾熘?，行走在校園大道、教室走廊,、各類用室之中,，感嘆其辦學條件之優(yōu)越。園林式校園布局,，富有人文氣息的亭臺長廊,、種類齊全的各類用室及教學設備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼,，切身感受到何為義務教育標準化學校,。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領下，學校前沿的辦學理念與素質教育的完美結合,，賦予學校前所未有的活力,，學生的個性發(fā)展在學校教育中展露無遺。學校創(chuàng)造機會讓學生走出校門,，融入社會,，亦是我對教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃,，讓學生分批次走進各類博物館,，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創(chuàng)造更多了解社會科技發(fā)展的途徑,，切身體會知識技能的重要性,，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應該是巨大的,。另外學校給師生創(chuàng)設出博覽群書的平臺,，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的,，能在這樣的學校讀書是幸福的,，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的,，也是社會發(fā)展所需要的,。

在這里,，他們對優(yōu)秀教師,、有實力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”,，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應該制定更完善的選拔程序,，做好鑒定和斟酌,，選拔出真正意義上的骨干教師,。因為他們對優(yōu)秀教師群體的偏愛，為教師自身發(fā)展提供無窮的原動力,，激勵著廣大教師對教育的執(zhí)著追求,。學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個好校長能帶出一所好學校,，造福一方人民,，在他們身上對教育事業(yè)的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應該具備的,。

走過幾所學校,，聽校長介紹，他們對學校教學設施的投入金額巨大,，學校也有較寬裕的師資隊伍,，綜合科目的教師大部分有很強的專業(yè)知識與技能，甚至在個別社團活動中,，能聘請外來高水平教師組織教學,，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會,。因為他們的演奏水平已經(jīng)接近專業(yè)的樂隊,。

著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校,。覺得我們當?shù)貙W校,，在辦學條件無法與之比擬的狀態(tài)下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的,，如在教室走廊,，懸掛張貼學生作品或學生在校學習生活的精彩瞬間;樓梯轉臺的地板貼上可愛的小腳印;教室門外，貼上全班同學的合影,、班級宣言,、班級愿景等;教室內邊墻設置一排小書櫥，擺放各類書籍,，之間點綴些許盆花,，營造書香氛圍。通過我們力所能及的付出,，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍,，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心,，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個精心布置的校園環(huán)境中,。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細節(jié)場景，放大其潛在育人功用,，完善其教育操作過程,，構建出學校的特色項目。

學校辦學優(yōu)劣,，重要的還是學校管理者應具有著博大無私的教育情懷,，有著對學校辦學的正確理念和培養(yǎng)學生全面發(fā)展的正確觀念，以及有一批愛校愛生,，專業(yè)知識過硬,、不斷學習、能為學生一生發(fā)展而考慮的好老師,。

也許我們也該反思我們作為學校管理者,，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責,，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉變,，在我們的任職期間學校的教學設備有沒有得到進一步完善，有沒有展現(xiàn)出更好的校容校貌,。學生有沒有在我們開展的各項活動中某方面能力得到了提高,。

本次培訓遠赴千里之外，到上海等地培訓考察學習,，聆聽多位教育大師的精彩講座,，是一次非常難得的培訓經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓,，對教師自身專業(yè)成長重要性,，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。

兒童樂園培訓心得分享篇九

最近我參加了一次為期兩周的團隊協(xié)作和項目管理培訓,，由一家知名咨詢公司舉辦,。這次培訓由一系列講座、小組討論和實戰(zhàn)演練組成,，旨在提高我們的團隊協(xié)作和項目管理技能,。我在這里分享一些我在這次培訓中的心得和收獲。

首先,，這次培訓讓我深刻理解了團隊協(xié)作的重要性,。我意識到，一個有效的團隊可以推動項目的進展,，而有效的團隊建立在互信,、共享的目標和明確分工的基礎上,。我學到了如何更有效地與團隊成員溝通，如何傾聽和理解他人,，以及如何推動團隊成員的參與和貢獻,。

其次，我學到了項目管理的基本原則,，如風險管理,、時間管理和資源管理。我明白了如何制定項目計劃,，如何設定里程碑,，如何分配和協(xié)調資源，以及如何及時調整項目進度,。這些知識將大大提高我在項目管理中的信心和能力,。

此外，這次培訓還鍛煉了我的團隊協(xié)作和領導能力,。我學會了如何有效地領導和管理團隊,，如何激發(fā)團隊成員的潛力，如何處理團隊沖突,，以及如何建立和維護一個健康的工作環(huán)境,。

最后，這次培訓也讓我對自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解,。我明白了如何更好地適應和應對工作中的變化,，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，以及如何在工作中尋求和提供反饋,。

總的來說,，這次培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技能,，還對自己的職業(yè)和生活態(tài)度有了新的理解,。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響,。

兒童樂園培訓心得分享篇十

很星宇能有機會參加這次的急速培訓訓練,，三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性,。學習的感悟也頗深,。

首先，就自身而言,，這次學習提高了自身的素質與專業(yè)的水平,。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡,，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識,。豐富的實踐經(jīng)驗足以應付工作,，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度,，這應該是一個基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識,，然后付諸實踐,，運用學到的知識更好地指導實踐,。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中,。而我們這代人恰恰相反,，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習,，實踐中掌握工作的技能與方法,。通過這次學習，我結合自身的實際情況,，總結出自己的優(yōu)缺點,，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識,，讓兩者互相滲透,，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的,。只有把理論和實踐很好地結合起來,，才是最正確的。古人說看萬卷書,，行萬里路,。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后,，通過許多老教授的無私教導,，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言,，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結利用,，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流,，互惠互動,，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次,，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家,，還有來自于各個地方的同行交流,，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同,，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā),，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,。經(jīng)濟搞好了,，一著棋活，滿盤皆活,?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎上又影響著經(jīng)濟,。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中,，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新,，發(fā)展,。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想,，不能固步自封,，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念,。與時俱進,。

最后，我想通過這次的學習,，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識,，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法,。這將終身受益,，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎,。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作,。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導,。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會,。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中,，學以致用,。

兒童樂園培訓心得分享篇十一

通過這次培訓，心靈不免又起了漣漪。感觸很大,，收獲頗豐,。盡管之前有想過這方面的問題，但還是有所欠缺,。這次的培訓讓我的思維得以擴展,，思想得以提升。同時努力發(fā)展方向更加明確,，更加仔細,。

在房產(chǎn)行業(yè)，銷售人員就是一個公司的形象代表,。我們掌握的知識層面決定我們在客戶心中的定位,，同時也決定公司在客戶心中的定位，也更加的決定公司在客戶心中的印象及名譽,。我們必須用我們的形象來樹立公司的,，也有必要得到客戶對我們的肯定,。因此我們得學習更多：對公司的全面了解,，房地產(chǎn)法律法規(guī)，以及政策,，專業(yè)名詞和術語;對區(qū)域內的項目有整體認識和了解;對所在項目規(guī)劃,，理念，風格,，結構等了解;各項稅費的計算和時間等等有關房產(chǎn)知識,。太多的東西需要我們去學習。

作為“戰(zhàn)斗”一線隊員,，經(jīng)營理念的傳遞者,，客戶購樓的引導者，多重身份的扮演使得我們必須比別人優(yōu)秀,，必須懂得比別人全面,，認知也必須比別人深刻。在與客戶的交談中,，我們必須扮演主宰身份,，正因為如此，察言觀色,，隨機應變,，人際交流，承擔,，學習總結等此等詞語必須用我們的行動來詮釋,。所以素質的提高是有必要的，而銷售技巧的提升也是必須的。

怎樣去提升銷售技巧呢?沒有一個標準式的答案,，但有一點就是：用理論指導實踐,，用實踐證明理論;用行動牽引思想，用思想輔助行動;總結經(jīng)驗,，分析原因,，吸取教訓。

“活的老,，學的老”不斷的用知識來武裝自己,。刪除昨天的失敗，確定今天的成功,，設計明天的輝煌,。在今后,，我會左手抓起素質,，右手抓起技巧，氣沉丹田,，奮力向上舉起雙手,，合二為一，散布周身耀眼光環(huán),，成就大輝煌,。

懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加__舉辦的營銷知識與業(yè)務技能培訓的培訓,。在此次培訓過程中,，徽商業(yè)學院的教授對營銷技巧，客情關系的管理等等進行了詳細介紹,，并對其中的一些進行了重點講解,，包括營銷技巧中的策略，如何開拓市場,，如何擴大銷量,。還有客情關系的建立和維護。并且用大量生動的案例教學,，實用性和操作性強,，采用互動和現(xiàn)場問答等方式，生動易懂,，張弛有度,，使我們在輕松的學習中掌握更多的方法和技能。此次培訓得到了大家的高度評價和認可,。下面就此次培訓,，我簡單談談我的,。

一、自信心+誠心+有心+合作心,。

信心是人辦事的動力,，信心是一種力量。每天工作開始的時候,，都要鼓勵自己,。要用一種必勝的心態(tài)去面對客戶和消費者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去,，對自己要有信心,，只要把自己推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶,。凡事要有誠心,，心態(tài)是決定一個人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠的心,，誠懇的對待客戶,，對待同事，只有這樣,，別人才會尊重你,，把你當朋友，才會接受你的產(chǎn)品,。業(yè)務代表是公司的形象,，企業(yè)素質的體現(xiàn),，是連接企業(yè)與社會,，消費者，經(jīng)銷商的樞紐,，信任是你業(yè)務的保障,。處處留心皆學問，要養(yǎng)成勤于思考,，善于銷售經(jīng)驗,。機會是留給有準備的人，同時也留給有心的人,，作為業(yè)務員,，客戶的每一點變化都要去了解，努力把握每一個細節(jié),，做個有心人不斷的提高自己,。銷售靠合作，離不開領導的英明決策,，離不開公司的運籌帷幄,，離不開各部門的支持配合。總的一句話,，耐心細致,，感動至上。

二,、銷售+市場+策略,。

一件好的產(chǎn)品，要有好的市場,，好的營銷策略,。同時網(wǎng)絡的建設是銷售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關事由,。開發(fā)市場需增進與客戶的友誼,，熟悉客戶的經(jīng)營狀況，改善自身經(jīng)營管理水平,，更好的將產(chǎn)品推銷到客戶手上,。好的營銷策略是有準備的，有的,，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產(chǎn)品,，為客戶出謀劃策，包裝產(chǎn)品,，做促銷活動,。讓客戶覺的你是真誠的人，是可以信賴的人,。我們和客戶是利益的紐帶是信任的保證,。

通過這次培訓，我受益匪淺,，真正認識到營銷技巧和客情關系在工作中的重要性和必要性,。我們要保持一個積極的心態(tài)，要有信心,，責任心,，要有虛心，進取心,，要有恒心,，要有感恩之心，做到超越平凡,，追求卓越,。

兒童樂園培訓心得分享篇十二

“向執(zhí)行要效益”趙董事長在11年上半年工作總結會議上深入說明并闡述了執(zhí)行力的重要性，從細微處的著手,，宏觀上的把握,，詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典,，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想,。執(zhí)行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務,。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程,、戰(zhàn)略流程,、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進,。要提升競爭力,，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f,，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。

執(zhí)行力到底有多重要?為什么滿街的咖啡館,，惟有_x一枝獨秀;同是做pc,，惟有戴爾獨占熬頭;都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首,，而造成這些不同的原因,，則是各個企業(yè)的執(zhí)行力的差異。僅有戰(zhàn)略,，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出,，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實質的價值，這是企業(yè)長久生存和成功的必要條件,。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業(yè)無疑是具有很強的執(zhí)行力的,。

在企業(yè)內應建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中,，僅有領導和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠遠不夠的,，還必須把執(zhí)行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化,。在企業(yè)執(zhí)行文化建設中，要大力倡導工作學習化,，學習工作化,，把所學知識轉化為專業(yè)應用的能力(趙董事長提到的“主管帶頭看了幾本書”)。

真抓實干,，提高執(zhí)行能力,。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上,，重點抓好以下三方面的執(zhí)行力建設,。

第一,，面對現(xiàn)實，勤于與員工溝通,。

現(xiàn)在有很多領導人,，他們對公司的前景與優(yōu)勢夸夸而談，問到弱項時,，就會含糊其詞,，避重就輕。換句話說,，他們都缺乏面對現(xiàn)實的勇氣,，欠缺實事求是的精神，而面對事實正是執(zhí)行力的核心,。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長青,，想在公司建立起執(zhí)行力文化，須做到兩點：1.必須堅持實事求是;2.確保在企業(yè)中進行任何談話的時候,，都以現(xiàn)實為基礎,。

了解員工在做什么，工作進行得如何,，在實施目標的過程過遇到了哪些問題,，現(xiàn)在是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢?必須做到：1.建立員工溝通渠道;2.多問,、多聽;3.正確對待對話與爭論;4.其他方面的技巧,。

第二、.跟蹤目標,，解決問題,。

的任務不只是制訂計劃，還應該進行跟蹤,，在開始一實施后要檢查確認結果,，設定周期，針對達成率,、生產(chǎn)效率做多方面的考評,、反省。當出現(xiàn)了問題時,，要找出原因并尋求解決的辦法,。否則，沒有跟蹤的目標,，即使再怎么明確具體,，都沒有多大意義。應建立一份詳細的執(zhí)行計劃并把它捆綁到日程上,，將目標轉化成具體的行動及時間表上的細節(jié),。

第三,，抓好隊伍建設，提升每位員工執(zhí)行力,。

“團隊的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn),，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，給執(zhí)行的軀體注入了動力,?！币粋€執(zhí)行力組織，不僅要求領導人的高執(zhí)行力,，也對團隊每個成員的執(zhí)行力提出了要求,。因此，每個人都要不斷地學習,、進步,、成長、提高對日益復雜的社會的應變能力,，從而最終提高執(zhí)行力,，提升員工能力的途徑是多方面的。學習,、培訓,、教育等都是很重要的方法。在工作中,，遇到問題時,，領導人給予的指導與員工一起分析，解決問題的過程也是領導人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一,。

第四,，薪酬激勵。

薪酬激勵不單單是金錢激勵,，同時也隱含著成就激勵,，地位激烈等，要在企業(yè)內建立起執(zhí)行力文化,，就必須將薪酬與工作績效掛鉤,。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業(yè)通過對員工的績效考核,，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數(shù)據(jù),，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績上來,，避免消極局面。

“努力超越,，追求卓越”,，以理性務實的態(tài)度,，力求完美的精神，創(chuàng)造公司的新輝煌!

很榮幸能參加此次《如何打造高執(zhí)行力》的培訓,，以下為我對此次培訓相關內容的看法和認知：

一,、執(zhí)行力團隊對實現(xiàn)目標的作用是什么?

執(zhí)行力團隊對實現(xiàn)目標起著決定性的作用，一支好的執(zhí)行力團隊可以很成功地實現(xiàn)目標,，相反一支薄弱的執(zhí)行力團隊只會讓目標越來越遠,，最后走向失敗。

二,、如何通過人性化的方式實現(xiàn)嚴格的制度管理?

作為管理者,，在生活中跟下屬可以做朋友，做兄弟,，但是在工作中樣該賞罰分明,，平時可以多給予員工關心、鼓勵,，但是員工犯錯或是違反了公司的規(guī)章制度時,，就必須按照制度進行懲罰，當然也可以選擇讓員工自己制定合理的懲罰內容,，最重要的是要達到引以為戒的效果,。但是工作中大部分的管理者往往都會帶著感情色彩處理某些事務，所以我們必須先約束好自己,，做到公私分明,，并且做到賞罰分明。例如：公司突然有項緊急事務要處理,，但平時處理這類事務的工作人員剛好不在,，這時有人自我舉薦要幫公司解決問題，但事后卻讓公司有所損失,，按公司制度要求,，凡是因個人原因導致公司損失的事件，必須由該人原額賠償,。但是考慮到該員工本著為公司解決問題的善意及態(tài)度,，我們可以當著全公司人員對其行為進行表揚及金錢上的嘉獎，但他對公司造成的損失也必須由他個人承擔,，這樣我相信該工作人員也會心服口服,，同時，公司的規(guī)章制度也得到了維護,。當然,，我們在做任何處罰之前都要事先對員工進行思想溝通，讓他知道自己所犯的錯誤,，不能盲目地進行制度化管理或是人性化管理,，要做到有情領導,，無情管理和絕情制度。

三,、如何認知執(zhí)行型人才,，怎樣鍛煉自己成為執(zhí)行型人才?

執(zhí)行型人才必須具備信守承諾，結果導向,，永不言敗,。要鍛煉自己成為執(zhí)行型人才就要讓自己說道做到，拿出結果,，勇于承擔后果,，鎖定目標，不達結果絕不罷休,。做任何事情,，失敗之后能夠迅速崛起，要做到這些,，首先要讓自己學會吃苦,。良好的執(zhí)行力效果強調的是后果，而不是任務,，更不是過程,，只為成功找方法，不為失敗找理由,，對結果負責而不是對任務負責,，才會有真正的執(zhí)行。工作就是去面對一堆問題,，去尋找解決問題的方法,，然后堅決地執(zhí)行。

四,、打造執(zhí)行力人才的途徑和方法有哪些?

首先要做到一對一的責任制,，對好的事物要進行及時的激勵和表揚，在工作中不管對待任何事件都得黑白分明,，該獎的要獎得心花怒放,，該罰的要罰得膽顫心驚，對團體的獎勵要自下而上,，相反懲罰則要自上而下,。

其次，抓住四個關鍵環(huán)節(jié)：

1,、設定目標清晰：清晰的目標是獲得強大執(zhí)行力的前提,。

2、計劃和方法：計劃和方法要簡單。

3,、監(jiān)督和評估：事分輕重緩急,，做到“要事”第一,，做好檢查工作,，必須把自己了解到的情況與下級匯報的結合起來，搞清楚真實的情況,，檢查才有力度,。

4、獎勵和懲罰,。

這次對《如何打造高執(zhí)行力》課程的學習,，讓我受益匪淺，特別是講師在課程中所提到的一些案例,，讓我們在工作中所遇到的問題有了新的認識,，也讓我們學會了一些比較適用的管理方法，讓我們在思想上有了很大的提升,，為此很感謝領導給了我們學習的機會,，也希望以后能夠多參加此類的培訓，從而提升自身的管理能力,，為公司創(chuàng)造更多的效益,。

兒童樂園培訓心得分享篇十三

20xx年暑期，我報名參加了國家教育行政學院中國教育干部培訓網(wǎng)中小學校長遠程培訓學習,。因為平時事情較多,，我利用在國家教育行政學院參加全國第七期基礎教育動態(tài)研修班學習期間(20xx年11月7-20日)，完成了必修的10門課程的學習,。在選修時,，我共選了18個講座，基本是認真聽完的,，時間長達1995分鐘,，多學了9個多小時。通過這次培訓,，我系統(tǒng)學習了第四次全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》,，明確了未來的方向，堅定了信心,，提高了貫徹國家教育政策的自覺性和執(zhí)行力,。

一、理念更新,。

通過學習,，我感到校長要實現(xiàn)三項轉變：由行政領導向思想領導轉變;由上傳下達被動執(zhí)行向創(chuàng)造決策轉變;由片面追求升學率向全面提升教育質量轉變。校長要不斷加強學習，使自己的思維,、見識能達到教育發(fā)展的最前沿,，以獨到的教育理念，獨特的教育思想,，深厚的教育理論功底以及對教育活動深刻而透徹的理解,，創(chuàng)出真正的特色;校長要注重對學校實際的調查研究，使自己的腳踏在教育實際的土地上,。

隨著素質教育的不斷深入,，學校要根據(jù)實際情況，提出了自己的辦學理念,、辦學思路和辦學目標,。20xx年12月，我們學校順利完成了市特色學校的驗收,，在爭創(chuàng)省特色學校上邁出了堅實的一步,。創(chuàng)省特色學校必須學校的內涵發(fā)展，必須有先進的教育理念做支撐,。先進的辦學理念是一面旗幟,，是一種力量，是一種氣質,，是一種個性,，是一種氛圍，是一種最寶貴的教育發(fā)展資源,。

課程理念：適合學生的教學是最好的教學,，適合本校的就是最好的。教育不是工業(yè)制造,，靠機械加工出統(tǒng)一型號,、統(tǒng)一標準的產(chǎn)品，教育應是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，把學生還原為一粒粒具有生命力的種子,，給他們適合自己的土壤、水分和溫度,。為此,，學校要認真落實國家課程方案，在開齊開足必修課程的基礎上,，積極創(chuàng)造條件開設豐富多彩,、高質量的選修課程和校本課程，保障學生有更多選擇課程的機會,，要給學生留有更多的自由支配的活動時間,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

教學理念：通過學習，我認識到,，知識浩瀚無邊,，教師不可能去教所有的知識，學生的能力也不都是教師在課堂上教會的,。把學習規(guī)則制定的越細,，教師的課堂控制就越多，學生的生成就越少,，學生只能被圈養(yǎng)在狹小的空間,，失去選擇、判斷,、思考的自由。為此,，學校要樹立科學的教育質量觀,，切實改變以升學率為唯一標準評價學校教育質量的做法，在學校層面大膽探索學生綜合素質評價和教師業(yè)績科學評價的新方法,，著力構建符合素質教育要求的學校評價體系,，促進學校科學發(fā)展;創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，深化課程,、教材、教學內容,、教學方式的改革,，注重學思結合、知行統(tǒng)一,、因材施教,，建立科學多樣的評價標準和評價方式;注重實施校本管理，走內涵發(fā)展之路,，努力辦出特色辦出水平,，全面提升辦學水平與育人質量。

制度理念：我們要加強建立健全教育質量的保障體系,，建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制,，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教育教學環(huán)節(jié)、提高教學質量上,。校長有責任建立起學校嚴謹有序的管理機制,，沒有實效的事堅決不做;可做可不做的事，盡量不做;對學校教育發(fā)展有利的事,，一旦決策,，一定堅持做好,。學校要明確自己的責任、權利和義務,，依法規(guī)范學校內部治理機制,。要依法制訂自己的辦學章程，形成完善的,。

規(guī)章制度,。

體系，做到依法,、按章辦學,。要形成決策、執(zhí)行,、監(jiān)督有效制衡的運行機制,，充分發(fā)揮教職工的主體作用，促進學?？茖W決策,、民主管理，有效實施校本管理,，激發(fā)學校辦學活力,，大力提升辦學績效。

文化理念：制度只能解決重復的問題,，制度只能解決人們能夠做得到的問題,，制度只能解決統(tǒng)一性的問題，制度只能解決自覺人的問題,，制度只能解決不能改變的問題,，制度只能解決行動問題，制度不能解決管理的全部問題,。學校管理中比制度更重要的是什么?學校文化建設,。加強學校文化建設有利于進一步夯實素質教育的物質基礎，提高學生的審美水平;有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，提高學生道德素養(yǎng);有利于豐富校園生活,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學校教育不單純是知識的簡單傳授,，更重要的是施以學生厚重的文化氣質,、良好的行為習慣和高尚的道德風貌，促使學生的素質得到全面提高,。加強學校文化建設的過程,，就是對學生進行教育的過程，就是促進學生全面發(fā)展的過程,。我們學校根據(jù)自身的定位,、文化背景和文化資源,，提出辦學目標，確立辦學思想,，形成自己的辦學理念,，并貫穿于辦學全過程中，貫穿于課程設置之中,，貫穿于教育教學全過程中,，成為全校師生共同的價值追求。

教研理念：目前,，教師的科研意識不強是普遍問題,，如果僅僅以制度加以規(guī)范，教師只能是被動的參與,。如果把教師的科研意識放在整個學校的教科研氛圍中加以引領,，讓他們處于一個人人研究、人人改革的環(huán)境中,，想不做也不可能了,。因此，學校要著力營造濃厚的教科研氣氛,，堅持人人都能參與、人人都能有成果的原則,，鼓勵冒尖,、促進變化。在評估內容上考慮教師間的年齡,、基礎,、水平等差異，凡能體現(xiàn)教師專業(yè)素質提升的方面均列入評估范圍,，如公開課執(zhí)教,、撰寫教學論文、課題研究,、讀書研修,、參與教研交流等項目，教師在特長的充分發(fā)揮中體驗到成功的幸福,。針對教師發(fā)展需要,，組織開發(fā)以教學實際問題為核心的培訓課程，增強教師培訓的針對性和實效性,，努力提升教師隊伍的整體水平,。要加強教研組建設,，完善以課例或案例為載體,，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為基本要素的校本教研制度,，引導教師在教育教學實踐中學會把問題轉化為課題，在解決教學實際問題中,，不斷更新育人理念,，改進行為方式，提升專業(yè)能力,，更好地適應課程改革的要求,，以更加彰顯教師的專業(yè)化品質和職業(yè)魅力。

校長既要正確把握辦學方向,，規(guī)劃辦學目標,，領導教育、教學改革,，又要懂得教育,、教學的基本規(guī)律，懂得青少年的心理特點和成長規(guī)律,，還要懂得知識分子政策及特點,，善于引導全體教師教書育人。

二,、善于管理,。

做好校長，管理是最重要的環(huán)節(jié),。學校管理需要我們在工作中立足實際,，深入研究，并在繼承,、借鑒,、學習的基礎上進行不斷地探索和創(chuàng)新。在管理工作方面,，制約機制要密不透風,，規(guī)章制度周全;激勵機制要疏可走馬，給大家發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性提供廣闊的空間,。在執(zhí)行制約機制時,，金剛怒目，敢于管;在執(zhí)行激勵機制時則菩薩慈眉,，善于獎,。在大是大非問題上堅持原則，在堅持原則的基礎上善于變通,。在管理工作中大膽創(chuàng)新顯得尤為重要,。管理創(chuàng)新中，其關鍵因素是管理理念,，它指導著管理的實踐,，貫穿在管理過程的始終,。

校長抓工作，著眼點和著力點均應放在兩頭,。一頭是事前出思路,、做計劃、定目標;另一頭就是要求必須反復強調事后檢查抓落實,，因為古往今來,，有頭無尾、虎頭蛇尾的事情實在太多了,。奮始怠終,，修業(yè)之賊;抓而不實，等于不抓,。抓落實,，具體的事情放手讓各部門的同志去做，校長自己的任務就是檢查結果抓落實,。

現(xiàn)代學校需要智慧型校長,，魏書生校長在講座提到：人要有儒家的思想，哲學的視覺,，人性的光輝,，求真求美，博覽群書,，守住心靈的快樂,，校長的智慧來源于學識，具有豐富的學識和人文涵養(yǎng),，校長要有淵深的學識，清明的才智,，通達的情性,，寬廣的胸懷，高資的教養(yǎng),。掌握教育管理,、學校管理和領導管理學科的系統(tǒng)知識，掌握教育發(fā)展的學術,、實驗動態(tài),，明白自身和學校的天時、地利與人和等因素,。了解學校各個部門的工作實務,，知曉教育教學的原理原則并善于以此對教師進行點撥指導。

校長要實施集體領導,，倡導團隊合作,，在學校中構建一種團結,、和諧、合作,、寬松,、上進的濃厚氛圍。合作精神是一個組織形成強大的凝聚力從而增強核心競爭力的一個關鍵因素,。在學校中校長首先要有與每一個教職工合作的強烈意愿,，并且努力營造團結合作的工作氛圍和秩序，進而培養(yǎng)形成團隊精神,。鼓勵教師之間互助,、合作和共享，形成相互激勵,、相互幫助和共同提高的團隊關系,。因為廣大教師是學校的辦學主體，全面提升辦學水平和育人質量重在教師;教師是素質教育的最直接的組織者,、實施者,，大力推進素質教育重在教師。校長要大力加強師德建設,，積極改進和完善教師激勵機制和考核評價體系,，完善學校組織文化，促進廣大教師愛崗敬業(yè),，積極參與教育教學改革,，潛心鉆研教研教學業(yè)務，全面提升教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng),。校長管理要意識到：教師第一,，學生第二，校長第三,。人文關懷性高的學校,，教師團隊凝聚力更強，校長指揮效率更高,。

校長要激勵教師樂于奉獻,，必須在滿足教師精神需求的同時，也滿足他們的物質需求,，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)之一,。校長在指揮教育工作的同時，要拿出精力為全體教師謀福利,，努力提高教師們的經(jīng)濟,、生活待遇。

校長不能坐而論道，關鍵是要積極的行動起來,，進行大張旗鼓轟轟烈烈的辦學實踐活動,。只要行動，就有收獲!在行動中,，在廣泛的實踐應用中還會使校長的智慧更加完善和豐富,，也就是變得更加智慧。校長要勇于突破自我,，敢為人先?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展一日千里，辦學競爭也日益激烈,，所有的學校都在進步,，都在發(fā)展，學校之間的互相交流也頻繁了,，加之信息時代,，信息和方法的傳播快速，所以,，只有不斷地堅持創(chuàng)新的學校,，才能使自己立于不敗之地。創(chuàng)新會使校長更加智慧!

校長要抓好教學常規(guī)管理,。學校管理歸根結底是教學常規(guī)管理,，把常規(guī)管理抓實、抓細就一定能提升學校競爭力,。校長要做到六少六多：少帶課,，多聽課;少坐自己辦公室，多進教室辦公室;少開大會,，多開小會;少看最高分,，多看最低分;少看優(yōu)秀率，多看及格率;少看升學率,，多看上升率,。

校長要帶領學校建立良好的與家長、社會溝通機制,，更好的調動社會各方參與學校教育的積極性，有效整合社會資源為教育資源,。

三,、自我修煉。

校長作為學校的直接領導和管理者,，責任重大,，從教育方針的落實、辦學理念的確定，到教師隊伍建設,、學生健康成長,、內外環(huán)境優(yōu)化、辦學條件改善,、課程實驗推進,、評價方式改革等等，都需要校長潛心思考,，全力投入,。特殊的崗位要求校長必須懂教育、善管理,，必須是行家里手,。一個稱職的校長，既要具備良好的個人素質和道德修養(yǎng),，又要具備慧眼識才,、知人善用的能力;既要有真才實學，又要有寬闊的胸襟和氣度,。校長只有不斷磨礪自我,，打造優(yōu)秀品質，努力成為教育家,，才能抓好教育,、管好教育，學校才有前途,，教育才有希望,。

校長要樂于學習，善于學習,，學以致用,。不斷學習的校長，才能適應時代飛速發(fā)展的需要,，才能領導學校發(fā)展的潮流,。當然，學習不僅僅是讀書,。善于學習的人是一個善于思考的人,，一個善于感悟的人。悟性能使人在接觸書本知識以及生活知識的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內涵,，更能夠把它與自己的工作和事務緊密的結合起來,，形成自己的新的思路和方法。

校長要癡情于教育事業(yè),，以萬分的熱情投入教育事業(yè)和學校工作,。有強烈的事業(yè)之心和教育情結，是校長做好工作的真正思想基礎。如果一個校長,，看重的是校長的職位,，當了校長后就有了權力快感，留戀甚至于貪婪于行政的權威,，喜好施加絕對的個人意志,，這樣的校長終究是平庸的。校長純正的心靈,、崇高的品行,、優(yōu)良的個性心理品質，尊重人,、依靠人,、愛護人、發(fā)展人的真誠行為等,，會使校長產(chǎn)生無窮的力量,，更重要的是可以使全體團隊成員都能夠自主的不遺余力的發(fā)揮自己的才干，并且形成團體合力,，從而產(chǎn)生集體的智慧和力量,。

校長應有較高的思想素質和人文素質。校長的思想素質主要表現(xiàn)為：對學校的發(fā)展具有明確的目標和清晰的思路,，并且具有把這一目標轉化為全體教職工共識的能力,。校長的人文素質表現(xiàn)為：首先，校長應該具有親和力,。其次,，校長應具有較好的溝通技能。溝通應“揚人之長,，念人之功,，諒人之難，幫人之過”,。校長必須做到堅持倡導正氣,，并使之成為學校文化的主流。面對成績時,，校長要能做到分享而非獨享,，以給更多的教師和中層管理者創(chuàng)造體驗成功的機會。

校長要學會系統(tǒng)思考,。思考是最好的老師,，思考是成就的過程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決，思考會使人頓然耳目一新,。在思考之中，就會有新發(fā)現(xiàn);在思考之中，方案就會得到補充完善;在思考之中,，就會得到最佳最優(yōu)最有效的方案和方法,。系統(tǒng)思考是校長成功的法寶。出色的領導者往往是善于思考的,，他們思考自己在工作方法,、思想方法和內在價值理念上的缺陷和不足，實現(xiàn)內在素養(yǎng)的提升,。校長的思想和決策決定著學校的發(fā)展前景,。在管理學校的過程中，校長只有善于思考并改進自己的領導行為,，才能治理好學校,。

校長要養(yǎng)成善于反思的習慣，在反思中不斷成長和發(fā)展,。反思是一種優(yōu)秀的工作和生活習慣,，也是一種很實用的行動研究方法。一個人,，只有善于反思,，經(jīng)常反思，才能不斷進步,，不斷發(fā)展,。有反思習慣的人，一定會不斷的改進工作方法和策略,，不斷的產(chǎn)生新的思路和措施,，使自己的工作更加優(yōu)化，更加系統(tǒng),，更加科學,，更加有效。

校長要具有高尚道德情操,，在工作中應做到：多些理解,，少點指責。多些鼓勵,，少點埋怨,。多些服務，少點推諉,。多些欣賞,，少點苛求。多些溝通,，少點武斷,。多些平等,，少點架子。多些微笑,，少點臉色,。多些關愛，少點淡漠,。多些合作,，少點說教。多些誠意,，少點心計,。多些傾聽，少點厭煩,。多些激勵,，少點刺激。多些投入,，少點應付,。

我相信，一個具有先進教學理念,、科學管理辦法和高尚情操的校長,，一定能把學校建成一流的學校。這是我今后努力的目標,。

共

2

頁,，當前第。

2

頁

1

2

兒童樂園培訓心得分享篇十四

中學校長處于學校管理系統(tǒng)的核心地位,、領導地位和決策地位,。以下本站小編為你帶來校長培訓心得分享，希望對你有所幫助!

參加了云南省教干中心組織的校長任職資格培訓學習,。在此,，我不僅深切地感受到名校的獨特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報告,，實地參觀了武漢市幾所特色學校,。學習時間雖然短暫而緊張，但我收獲頗豐,。下面就我的學習和認識談幾點,。

心得體會。

一,、理論與實踐相結合豐富的理論學習更新了教育管理新觀念隆重的開班典禮后,，我們就先后聆聽了龍主任、陳老師等幾位教授和專家的專題講座,，還有關于學校經(jīng)營管理方面的講座,。在眾多的精彩講座中,，有激動也有感動，對我啟發(fā)很大,，開闊了視野,，提高了認識。了解到許多教育教學新動態(tài),，學到了不少教育理念。講座涉及到學校管理,、學校發(fā)展規(guī)劃,、素質教育、教師評價與激勵,、校園文化建設,、與教師有效溝通、依法治校等方面,，專家們理論闡述,、引經(jīng)據(jù)典、談心交心,，無不使我產(chǎn)生共鳴,。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣,，給人啟迪,，促人反省，震撼人心,。既氣勢磅礴,，恢弘大度，又緊扣實際,，細致入微,。既讓我們欣賞了名家的風采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐;讓我開闊了眼界,，拓寬了思維,，明確了使命。

二,、聆聽專家講座,，提升辦學思想。

學習期間,，我們先后聆聽了龍主任,、及來自各校校長專家的專題報告，讓我們更加明確了校長角色的定位,，校長只有充分調動教師的工作積極性,，才能推動學校不斷向前發(fā)展;校長要善于培養(yǎng)教師的團隊意識和合作精神,，幫助教師不斷實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。作為來自農(nóng)村學校的一名校長,，學校師資隊伍缺乏,，一貫制約著學校的快速發(fā)展，因此,，凡事我大多親力親為,，事務繁忙，甚至不分工作的主次,，胡子眉毛一把抓,，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時有發(fā)生。聽了專家的專題報告,，使我明白了如何修煉領導力,，校長不能把時間用于處理日常瑣事,，而是應研究辦學理念,，校長要修煉自己的溝通能力，打造高效的團隊,，發(fā)揮全員領導力,，幫助他人成功。很多專家圍繞學校的辦學思想和治校理念,，結合學校工作實際,，展示了學校的亮點和特色，給我們每個學習者很大的體會,，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考,，進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”至理,。

名言,。

總結的精妙之處，他們的先進經(jīng)驗和辦學思想拓寬了我們的視野,。在感嘆他們學術造詣高的同時,，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望,，他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密,，發(fā)人深省,。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想,、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度,，足以讓我們受用終生,。

三、實地參觀考察,，感受辦學特色,。

這次培訓學習，采取理論與實踐相結合的方式,，即在聆聽專家專題報告的基礎上,，我們有機會親自走進云南省玉溪、紅河,、建水,、等地一些學校進行實地參觀考察，看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：尤其是玉溪八中的人文管理給我留下了深刻的印象,，每所學校都有不同的辦學理念和辦學特色，覺得每次學習參觀都是不虛此行,。另外,，走進課堂，看到孩子們專注的學習態(tài)度不得不令人嘆服;陽光大課間,，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動,，校園里充滿了青春的活力;課間十分，同學們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘;看到《班級公約》和《班級崗位表.》,，才明白怎樣精細化管理班級;豐富多彩的社團活動,，教研組集體備課等，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時間的歷練,，要想凸顯學校特色，提升學校的競爭力,，就要提升內涵,，需要整體規(guī)劃，要從細處入手,，通過細節(jié)求實效,。各所學校先進的辦學理念，豐富的學校內涵,，鮮明的辦學特色,，高效的管理模式都值得我去認真學習，加強反思,，努力探尋符合我校校情的發(fā)展之路,。

四、同行切磋交流,，碰撞思維火花,。

參加這次培訓研修班的學員都是來自臨滄,、普洱市各個學校的校長或者副校長，有兩市名校的校長,，也有辦學規(guī)模較小學校的,，有城市學校的校長，也有農(nóng)村的;有小學的,，也有初中的,。平時大家工作都比較繁忙，很少有機會坐在一起溝通交流,。這次,，市教育局的領導組織的研修培訓班，為大家搭建了一個互相溝通交流的平臺,，短短的一周學習時間,，彼此間建立了友誼，成為了好朋友;更重要的是,，大家來自不同的學校,，學習之余互相交流分享學校管理經(jīng)驗，通過切磋交流,，不時碰撞出思維的火花,。

五、收獲和感悟,。

通過培訓我深深體會到作為一名教育工作者,，必須要做善于學習者，校長要做文化人,，要做有情有智有責任的人,，要做敢于改革創(chuàng)新的人，以人為本抓管理,，營造和諧,、進取的校園氛圍，才能推動學校教育教學工作的開展,，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(一)校長要做善于學習者,，不斷提升自身素質和綜合能力,。學校的建設與發(fā)展離不開有思想、有素質,、開拓進取的校長,，要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發(fā)展而謀,，充分發(fā)揮核心主導作用,，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體,。而要做好這些工作,，校長必須勤于學習，才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新,。在今后的工作中一定要堅持學習，要把學習當作自己職業(yè)生涯中的必需,。不斷學習教育教學理論,，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經(jīng)驗,?？磿x報學習，聽課參觀學習,，校際交流學習,。當然不僅自己學習，還要引導全校教職工學習,，創(chuàng)設學習型校園，營造學習氣氛,，不斷提高教職工的整體素質,。

(二)校長要做文化人，辦學的最高層次是文化辦學,。文化辦學是在制度辦學的基礎上對制度辦學的一種超越,，其中文化管理更全面，更整體,，更系統(tǒng),，更注重精神內核在學校管理中的作用。既然學校要實現(xiàn)文化管理,，作為學校管理的首席自然要成為文化人,。

首先校長要成為有思想的人。文化人是思想者,，校長必須要成為思想者,。校長對學校，對教育要實現(xiàn)思想的領導,。其次校長不僅要成為思想者,，而且也要使教師成為有思想的人。有思想的教師才會與有思想的校長交流，才會使校長的思想不斷豐富,，不斷化為辦學實踐,。第三校長要成為能研究的人。文化人是研究者,，校長要成為能研究的人,，要把辦學作為學問來做。要習慣于在研究狀態(tài)中工作,，在工作狀態(tài)中研究,。

(三)校長要做有情有智有責任的人。

有情,。校長要懷有感恩的心對待教師,。切不可太把自已當回事，把校長當回事,，校長屬于學校,，屬于教師，我們之所以成為校長是因為有了教師,。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧,，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事,。

有智,。校長要做一個大智若愚的智者。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件,，把教師放在適合他個人成長的崗位上,，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想,。用最大的寬容,，容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人,，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展出力,。有責任。校長要知人善用,，勇于承擔責任,。學校中層是將校長辦學理念轉化教師、學生的行為的轉發(fā)器,。對于學校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導,，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔,。

(四)要做敢于改革創(chuàng)新的人,。

校長要不斷更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀,、價值觀,，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀,。以科研為先導,，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益,，教師必須不斷認真學習,、領會。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,，立足實際,，不怕困難，敢于奮斗,，以“質量立?！保浴翱蒲袕娦,！?，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導,，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可,，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高,，真正把學校辦成“讓學生成才,，讓家長放心，讓社會滿意”的學校,。培養(yǎng)品學兼優(yōu),，勤勞樸實的合格人才。

(五)校長必須認真“抓班子帶隊伍”,，以人為本抓管理,。校長要有良好的服務意識，當好師生的公仆,，要正確處理協(xié)調好班子成員之間的工作與生活的關系,，當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷,。工作中對班子成員要信任,，不猜疑，要大度,。對教職工要多關心,，與人為善，但要有原則性,，做到大事講原則,，小事講風格。一個稱職的校長,，不應成為全校做事最多的人,，而應成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效,。校長應學會授權和分層管理,、分級負責。只有這樣,，才會調動手下領導及教師的積極性,，學校管理定會取得理想的效果。

總而言之,，通過培訓,，提高了自身的教育理論水平和實踐能力，提高了認識,，明確辦學思想,、辦學理念，是校長成就一所好的學校的關鍵,。以人為本,，轉換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,，學校的發(fā)展離不開校長的引領和教師的扎實有效的工作,。在今后的工作實踐中要加倍努力，為營造一個和諧進取的校園氛圍,，打造出一個有著鮮明辦學特色的學校,，真正為每一位孩子的幸福人生奠基。

新年伊始,，喜逢盛世,。縣教育局為進一步貫徹“xx大”精神,，落實科學發(fā)展觀,，振興太和教育事業(yè),，舉辦了中小學校長培訓班。這一舉措對全縣教育工作的有效開展具有深刻的指導意義,。在培訓中,，黨校老師帶領大家認真學習所作的“xx大”

工作報告。

的報告高屋建瓴,，鼓舞人心,，催人奮進通過學習使我進一步領會其精神實質要實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才是關鍵,，要完成黨制定的實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略的這個歷史使命,，我們每個人都責無旁貸黨的“xx大”報告夸大指出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”,，對教育事業(yè)的發(fā)展和改革進行了新的全面部署,，充分地體現(xiàn)了以同道為的黨中心立足社會主義低級階段基本國情和新的歷史出發(fā)點謀劃教育發(fā)展的戰(zhàn)略思路，表明了中國全心全意為人民服務的根本宗旨和深進貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求,，對教育事業(yè)更好地適應全面建設小康社會,，構建社會主義社會的需要，具有極為重要的指導意義黨的“xx大”報告不僅在社會建設部分把教育題目放在前位,，而且在經(jīng)濟建設,、政治建設、文化建設,，黨的建設等其他部分也對教育相關的使命和任務進行了多方面的闡述,，形成了戰(zhàn)略思想和方針“從教育是民族振興的基石”可以看出，堅持教育優(yōu)先發(fā)展是以同道,、同道位核心的第二,、三代黨中心領導集體和以同道為的黨中心一以貫之、與時俱進的戰(zhàn)略思路同道深刻指出“一個十億人口的大國,，教育搞上往了,，人才資源巨大上風是任何國家比不了的”他遠矚確立了“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”的重要指導方針,。

大”報告精神，社會主義的低級階段的目標定于“促進人的全面發(fā)展”,，而教育又是最能體現(xiàn)以人為本,，促進人全面發(fā)展精神的崇高事業(yè),。所謂“教育是民族振興的基石”,，就在于“教育是進步人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎工程,。黨的“xx大”報告全面闡述了教育方針的要義：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,，為人民服務,，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和*人,?！痹诖嘶A上，黨的xx大報告還進一步的提出：“要全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本,，德育為先，實施素質教育,，進步教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和*人，辦好人民滿足的教育”,。這與對貫徹黨的教育方針,，實施素質教育的要求是密切相聯(lián)的。

共

2

頁,，當前第,。

1

頁

1

2

兒童樂園培訓心得分享篇十五

第一段：介紹YOJO培訓的背景和目的（200字）。

YOJO培訓是一項為個人和職場專業(yè)發(fā)展提供全方位指導的培訓課程,。該培訓旨在幫助學員提升技能,、提升領導力和管理能力，以便更好地適應現(xiàn)代社會的競爭環(huán)境,。YOJO培訓課程包括多個學習主題,，如溝通技巧、團隊合作,、決策能力和創(chuàng)新思維等,。通過參與這些課程，我有幸獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。

第二段：溝通技巧的體會（200字）,。

在YOJO培訓中，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧是非常重要的,。通過學習不同的溝通方法,，我意識到了溝通的重要性以及不同的溝通風格可以對人際關系和工作效率產(chǎn)生巨大的影響。學習了非語言溝通的技巧后,，我變得更加敏銳,，能夠更好地理解他人的情感和意圖。此外,，學習了積極傾聽和表達的技巧,，我不僅能夠更好地溝通自己的需求和想法，還能夠有效地與他人合作,，改善工作效能,。

第三段：團隊合作的體會（200字）,。

YOJO培訓中的團隊合作課程極大地拓寬了我的視野。通過參與各種團隊活動和項目,，我學會了如何充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,、培養(yǎng)團隊共識和解決沖突。在一個高效的團隊中,，每個人都可以發(fā)揮自己的才能,，并將其同其他成員的技能相結合，取得更好的成果,。此外,，通過與他人合作，我也收獲了友誼和歸屬感,，這對于提高個人的工作滿意度和幸福感非常重要,。

第四段：決策能力的體會（200字）。

YOJO培訓還強調培養(yǎng)決策能力,。在現(xiàn)代社會中,，做出明智的決策對于個人和組織的成功至關重要。通過學習決策分析方法和權衡利弊的技巧,，我能夠更好地評估各種選擇的風險和回報,，并做出有利于自己和團隊的決策。此外,，培養(yǎng)決策能力也使我更加自信和果斷,，能夠更好地應對挑戰(zhàn)和壓力。

第五段：創(chuàng)新思維的體會（200字）,。

YOJO培訓還鼓勵我培養(yǎng)創(chuàng)新思維,。在快速變化的世界中，創(chuàng)新是推動個人和組織進步的重要驅動力,。通過學習創(chuàng)新思維的方法和技巧,，我能夠以不同的方式思考問題，并找到更加創(chuàng)新和有效的解決方案,。創(chuàng)新思維追求挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和尋找新機會的能力,，已經(jīng)在我的日常工作中得到應用，并為我?guī)砹烁喑晒驼J可,。

結尾段：總結YOJO培訓的價值和對個人成長的影響（100字）,。

通過YOJO培訓，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識,，并提升了個人和職業(yè)能力,。與此同時，我也意識到自己的潛力和成長空間。我相信,，通過不斷學習和實踐，我將能夠在職場中取得更大的成功和成就,。YOJO培訓的經(jīng)歷將永遠銘記在心,，成為我不斷進步的動力。

兒童樂園培訓心得分享篇十六

以下是一篇關于培訓分享心得的樣本,。請根據(jù)您的實際情況和培訓經(jīng)歷來適當修改,。

標題：我在“高效時間管理”培訓中的學習與成長。

日期：2023年6月12日

尊敬的同事們,，

我今天很榮幸能在這里與大家分享我在最近的高效時間管理培訓中的心得和收獲,。這次培訓對我個人產(chǎn)生了深遠的影響，讓我更深刻地理解了時間管理的價值和意義,。

這次培訓的主持人是時間管理專家,，他以其豐富的經(jīng)驗和深入的見解，引導我們探索了如何更有效地管理我們的時間,。我尤其被一個理論所吸引,，那就是“時間矩陣”。這個理論將時間分為已知任務和未知任務,，已知任務的完成度主要取決于我們自身,，未知任務則受到更多的外部因素影響。通過理解并應用這個理論,，我得以更好地掌握我的時間和工作進度,。

在培訓過程中，我們還進行了小組討論和案例分析,。我們一起討論了在日常生活中如何應用這個理論,，并就如何在工作中更好地運用時間提出了建設性的建議。這些討論使我意識到,，雖然我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力,，但只要我們合理地安排時間，就一定能夠克服這些困難,。

經(jīng)過這次培訓,，我有了許多收獲。我學會了更好地規(guī)劃我的時間,，提高了我的工作效率,。更重要的是，我學會了如何平衡工作和生活,，讓我在忙碌的工作中也能保持樂觀和滿足,。這次經(jīng)歷也加強了我對自我管理的理解，我學會了更好地管理我的情緒,，提高了我解決問題的能力,。

總的來說,，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加深刻地理解了時間管理的重要性,，并學會了更好地管理我的時間和提高我的工作效率,。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。

謝謝大家,！

兒童樂園培訓心得分享篇十七

近年來，隨著人們解鎖新的職業(yè)領域的需求不斷增加,，培訓成為了許多人提升自己技能的必經(jīng)之路,。而在這眾多培訓機構中，YOJO培訓以其獨特的模式和卓越的教學質量備受好評,。在我參加YOJO培訓的過程中,，我深感其專業(yè)教學、優(yōu)質服務和創(chuàng)新模式的獨特魅力,。以下是我關于YOJO培訓的體會和心得分享,。

首先，在YOJO培訓中,，我感受到了專業(yè)教學的重要性,。這個培訓機構通過精心策劃的課程結構和嚴格把控的教學內容，確保學員能夠獲得全面系統(tǒng)的知識和技能提升,。無論是課堂教學還是實踐操作,，老師們總是能夠給予我們耐心細致的指導和解答。他們擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)背景,，能夠將復雜的理論知識轉化為淺顯易懂的語言,，幫助我們更好地理解和應用。通過YOJO培訓,，我不僅提高了自己的專業(yè)能力,，還增加了自信心和對職業(yè)未來的期待。

其次,，優(yōu)質的服務是YOJO培訓受歡迎的重要原因之一,。在整個培訓過程中，YOJO培訓對學員的需求和意見給予了充分的重視和保障,。無論是在咨詢環(huán)節(jié)還是在培訓期間,，他們的工作人員都能夠及時回復問題，解決困擾,，并提供個性化的培訓方案,，確保學員能夠得到最好的學習效果。此外，他們還提供了多種學習資源和學習支持,，如在線學習平臺和學習社群,，這為我們建立起了與老師和其他學員的直接聯(lián)系，使學習過程更加互動和生動,。

另外,，YOJO培訓的創(chuàng)新模式也為我留下了深刻的印象。他們采用了線上線下相結合的教學方式,，線上通過直播課程和視頻教學提供了便利的學習環(huán)境，線下則通過實踐課和工作坊加強了學員之間的交流和互動,。這種模式既滿足了我們靈活學習的需求,，又確保了學習效果的質量。此外,，YOJO培訓還與一些知名企業(yè)建立了合作關系,，為學員提供了實習和就業(yè)機會，這在培訓行業(yè)中頗為罕見,，為我們提供了更多的發(fā)展機會和平臺,。

最后，YOJO培訓在我心目中的優(yōu)勢不僅在于他們所提供的培訓內容和服務,，更在于他們所傳達的價值觀,。他們強調實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，鼓勵學員勇于嘗試和創(chuàng)新,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和團隊合作的能力,。這些價值觀在我之后的工作和學習中都起到了積極的推動作用。YOJO培訓的培訓經(jīng)歷不僅僅是一段學習的旅程,，更是一次為我未來開啟更廣闊天地的契機,。

綜上所述，YOJO培訓以其專業(yè)教學,、優(yōu)質服務和創(chuàng)新模式在培訓行業(yè)中獨樹一幟,。我在YOJO培訓中受益良多，不僅提升了自己的職業(yè)能力,，也收獲了更多的發(fā)展機會,。我深信，YOJO培訓將繼續(xù)以其卓越的品質和對學員的承諾,，成為更多追求進步的人士的首選,。

兒童樂園培訓心得分享篇十八

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,，來看小小編為大家?guī)淼年P于培訓心得分享會范文：

不知不覺10天已經(jīng)過去了 ,，經(jīng)過十天的嚴格培訓，在累的同時也收獲到了很多，學到了許多在學校根本就學不到的東西,，我覺得這些東西對我來說是終身受用的,。

我們都知道別人對你第一印象的好壞取決于一個人是否具有良好的儀容儀表、言談舉止以及行為態(tài)度,。

尤其干酒店這行,，良好 形象非常重要，不管是男孩子還是女孩子都要站有站樣坐有座樣,。

老師從最基本的走姿,、站姿、微笑開始訓練我們氣質,，糾正了我們自身的許多小毛病,。

不放過任何一個上臺展示我們自己的機會，使我們每一個人都能在顧客同事領導面前表先出自己自信,、禮貌和落落大方那一面,。

總之，還是要感謝我們年輕漂亮的姜經(jīng)理(姜姐)你實在太好了,，三天給我們發(fā)一次工資,，讓我們錢包的錢不隔夜。

還有總公司的2為氣質美女老師,。

我知道這快樂而又短暫的十天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷,，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!

半個月的培訓還沒結束我和尤先就提前離開，其實心里面還是很舍不得的,。

但10月底就要考證,，我們只好回去復習，不然就完蛋了,。

考不過幾年的學也就白上了,，畢竟是學生還是要以學業(yè)為重。

所以,，那街舞男孩還有那誰?接下來就是你們倆離開咯,。

呵呵，其余的下午繼續(xù)練托盤繼續(xù)跳舞哈,。

我肯定會非常非常的懷念的!俗話說相識即是緣分,，能認識你們這么多朋友真的很幸運，雖然沒有機會在一塊工作,，但是我還是記住你們的 ,，記住我們的禮儀隊、一抹陽光,，我們最棒!

出處 sevw.cn

豐富的學習資源,，聆聽專家講解,，領略先進的教學思想，分享優(yōu)勢教學經(jīng)驗,，發(fā)表點評,，激揚思想。

研修中,，我堅持每天滿弓學習,，認真觀看每個視頻和文件，積極反思,，通過研修學習解決了不少我在實際教學中遇到的疑惑,。

研修有時雖然感覺勞累，但研修培訓使我開闊了眼界,，豐富了知識,，結識了許多良師益友，感受到專家就在身邊,，讓我體會到更多的是喜悅,、欣慰和收獲,。

研修培訓為我們提供了一次開展教學理念和教材教學研究的.機會,，對教學理念不斷更新，對教材內容的挖掘,，對學情的探究,，對教學設計的探究，對學習過程的探究,，對教學反思和評價的探究,。

教學貴在思考、研究和琢磨,，教促研,，研促學。

研修讓我在教育理念,、教學設計能力,、教學方法、教學反思能力等各方面有了很大的提升,。

研修豐富了我的教學經(jīng)驗,，為今后從事小學英語教學工作，進一步提高課堂教學效果有很大的幫助,。

研修只是一個教師培訓的手段,，只是一個范例。

她給予我們清泉,，讓我們飲水不斷,。

她給予我們以學習的種子,，我們則要讓它生根發(fā)芽、茁壯成長,。

研修給我們無限生機,，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任,。

他山之石,，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,，讓研修的碩果在我的教育事業(yè)中大放光彩,。

而應該意識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的教育教學理論，積極學習先進的教育教學經(jīng)驗,，善于總結自己在教育教學中的點點滴滴,，并服務于自己的課堂教學，從而不斷提高自己的教學水平和能力,。

研修對我今后的教學生涯產(chǎn)生了積極影響,，我為自己是一名教師而感自豪。

在我們的身邊有各種各樣很有個性的孩子,，我們對每個學生都要充滿愛心,，相信每個學生都有學習優(yōu)勢，每個孩子都可成才,，讓我們的教育創(chuàng)造出很多的奇跡,，幫助他們全面健康成長和成才。

研修讓我更加明白了：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻!所謂,，國之命脈系教育，教育值得我們付出,、值得我們期盼,、值得我們追求。

相信,，在今后的教育教學生涯中,，我定會不斷加強學習，充分利用研修所學,、所感,、所悟，將先進的教育教學理念落實到教育教學中,，相信我的教育教學之路終將會花滿錦簇!

兒童樂園培訓心得分享篇十九

YOJO培訓是指由YOJO團隊主辦的一項旨在幫助年輕人發(fā)展職業(yè)技能和提升個人素質的培訓項目,。本文將分享我在參與YOJO培訓項目中的心得體會。

第二段：培訓內容,。

YOJO培訓內容涵蓋廣泛,，涉及職業(yè)技能培訓,、個人發(fā)展規(guī)劃、團隊合作等多個方面,。通過課堂授課,、實踐活動以及互動討論等方式，我們了解了職場溝通技巧,、項目管理方法,、時間管理技能等職業(yè)技能，同時也得到了個人發(fā)展規(guī)劃和團隊合作的實戰(zhàn)經(jīng)驗,。

第三段：收獲與成長,。

在YOJO培訓項目中，我不僅學到了實用的職業(yè)技能,，還收獲了許多個人成長,。首先，我學會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)調,，這對于我之后的職業(yè)發(fā)展至關重要,。其次，我鍛煉了自己的團隊合作能力,，學會了如何在團隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢,，同時也學會了尊重和傾聽他人的觀點。最重要的是,，YOJO培訓項目讓我認識到職業(yè)發(fā)展的重要性,，并幫助我制定了自己的職業(yè)規(guī)劃,，為未來的發(fā)展奠定了基礎,。

第四段：實踐應用。

YOJO培訓不僅僅是紙上談兵,，更注重實踐應用,。在培訓課程結束后，我將所學的知識和技能應用到實際職場中,。例如,，通過培訓，我學會了如何高效管理時間,，合理安排工作任務,，這使得我在工作中更加高效、自律,。另外,，我也將學到的團隊合作技巧運用于團隊項目中，通過有效的溝通和協(xié)作,，取得了較好的成果,。

第五段：展望與感想,。

YOJO培訓是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)驗，它不僅幫助我建立了堅實的職業(yè)基礎,，還讓我認識到自己的潛力和價值所在,。未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的職業(yè)技能和個人素質,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。同時，我也希望能夠將所學的知識和經(jīng)驗分享給他人,，為更多年輕人的成長提供幫助與支持,。

總結：

通過YOJO培訓項目，我在職業(yè)技能,、個人成長和團隊合作方面都得到了很大的提升與成長,。我將通過實踐應用所學的知識和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎,，并期待能夠在未來幫助更多的年輕人實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。YOJO培訓項目對于年輕人的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，相信未來會有越來越多的人受益于此,。

兒童樂園培訓心得分享篇二十

第一段：引言（介紹培訓分享會的背景和目的）,。

近年來，隨著人們對個人和職業(yè)成長的需求不斷增加,，培訓分享會在各行各業(yè)中得到了廣泛的關注和參與,。培訓分享會是一種專門為進一步提升個人技能和職業(yè)能力而舉辦的知識交流活動，通過此類活動,，參與者能夠獲取更多的學習資源和網(wǎng)絡,，提高自身價值。本文旨在分享我參加的一次培訓分享會所獲得的心得和體會,。

第二段：培訓的內容（介紹培訓的主題和具體講解內容）,。

此次培訓分享會的主題是市場營銷策略與實踐。主講人是一位行業(yè)資深的市場營銷專家,，他在接下來的幾個小時內為我們介紹了市場營銷的基本概念,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并分享了一些成功的案例和實踐經(jīng)驗,。他的講解內容豐富而有深度,，通過他的生動講解和案例分析，我對市場營銷的理解有了全新的認識,。

第三段：學習到的收獲（介紹培訓分享會帶來的具體收獲和啟發(fā)）,。

通過此次培訓分享會，我收獲了許多有價值的知識和經(jīng)驗,。首先,，我學會了如何制定有效的市場營銷策略,，包括明確目標、定位市場,、制定營銷策略和評估效果等,。其次，我了解了當前市場營銷的最新趨勢,，如數(shù)字化營銷,、社交媒體營銷等，這些新的理念和方法啟發(fā)了我對市場營銷的思考和創(chuàng)新,。最重要的是,，我認識到市場營銷不僅僅是推銷產(chǎn)品，更是一種與顧客建立信任和共贏關系的策略,，這種理念深深地觸動了我,。

第四段：體會和改進（分享對培訓分享會的體會和自我改進計劃）。

通過參加培訓分享會,，我深刻體會到獨立學習和自我成長的重要性,。以前，我總是依賴于外界的培訓資源和師傅的指導,，而現(xiàn)在我明白,，只有主動學習和思考，才能真正提升自我,。因此,，我計劃以此次培訓分享會為契機，加強自己的學習能力和思考能力,，通過自主學習和實踐,，進一步完善自己的市場營銷知識和技能，并將其應用到實際工作中,。同時,，我還打算參加更多類似的培訓分享會,，不斷更新自己的知識和拓展人脈,，以期在職場上更好地發(fā)展。

第五段：總結（對培訓分享會的總結和展望）,。

通過此次培訓分享會,，我不僅學習了市場營銷的基本知識和實踐技巧，更重要的是激發(fā)了我對個人成長和職業(yè)發(fā)展的渴望,。我相信,，只要堅持學習和實踐，不斷拓展自己的能力和視野,，就能在競爭激烈的市場中脫穎而出,。我將保持學習的態(tài)度,，不斷提升自己，并將所學應用到實際工作中,，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻,。同時，我也會積極參與更多的培訓分享會,，與更多優(yōu)秀的人們交流和學習,，共同進步。

兒童樂園培訓心得分享篇二十一

“幸?！?，當我看到這兩個字的瞬間，腦海中浮現(xiàn)的是小學課本上的一篇課文《幸福是什么》,。課文中有三個尋找幸福的人相約十年后再相見,。十年之后，當三人見面時述說的卻滿是彼此尋找幸福的旅程…我想,，尋找幸福的過程是一種最好的幸福吧,。我的幸福又是什么呢?當我打開愛的記憶，便找到了答案:,。

踏上工作崗位之前,，“教師”這份職業(yè)于我來講，或許陌生,，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過我,，也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶。直到初為人師,，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語教師的幸福與快樂,。

第一次在幼兒園上英語課，孩子們好奇的神情,，毫無反應的課堂,，讓我感到些許的惶恐和不知所措，卻又是那雙雙滿懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵與支持,。從此以后,，我想，我的轉變是巨大的,。我是個非常安靜的人,，喜歡靜靜地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn),，作為一名幼兒園老師,，尤其是英語老師，我必須要做到活潑開朗。起初,，我還很不適應聲情并貌,、夸張地說話和做動作，甚至一個小小的手勢都會讓我覺得非常羞澀,。后來,，我學習了很多幼兒英語的教學方法和技巧，在課堂上一點一點地放開了自己,，我發(fā)現(xiàn),，我可愛的孩子們越來越喜歡上英語課，對英語也越來越感興趣了,，我為自己的轉變而感到欣喜,。看到課堂上高高舉起的小手,，渴望表現(xiàn)自己的眼神,，我的心中便溢滿了幸福。

尋找幸福的旅程并不是一帆風順的,，它伴隨著煩惱和憂愁,。很多很多的小朋友在上課的時候特別地認真，但是也有個別的小朋友在上課的時候偷偷地玩玩具,，或者在教室后面的地板上亂爬一氣,，說真的，看到這種情景,，我真的生氣極了,，可是又不知道該怎么辦，我怕停下來解決這件事情會影響到上課的質量,。有時候,，我會忍不住批評他們，可是事后想想,，或許我應該在上課之前就應該預料到課堂上因為孩子太多會有照顧不過來的情況發(fā)生而早早的采取措施,，每個孩子上課時的反應一定是和教師對他的態(tài)度有關，后來,，我改變了自己的態(tài)度,，也改變了教學策略，使每一個孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來,?？吹胶⒆觽冋J真的聽課，是我工作中感到最開心的事情,，因為是他們讓我變得豁達。

作為一名教師,，我真切地體會到:應該盡自己的最大努力去理解孩子,，幫助孩子,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。因為,，我常常想,，孩子和我應該是一樣的吧，我不喜歡別人強迫我去做不喜歡做的事情,，否則就會有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時,，會讓我開開心心地就學到知識。所以,，我努力讓我的孩子們在課堂上學習知識的感受成為一種快樂而不是一種勞作,，每當看到孩子們一起游戲時笑倒的樣子，我感受到的是一種幸福,。

了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活,，關注孩子的一言一行幫助我認識他們的內心世界，與孩子的交流打開了孩子的心扉,，更拓展了我的知識層次,。記得有一次，我給大三班的小朋友上完英語課還沒有走,，一個很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對我說：老師,，我很喜歡你。聲音那么輕,，卻讓我覺得似有一股暖流傳遍全身,。第二天，她的媽媽接她回家的時候對我說：黃老師,，你知道嗎?昨天,，敏敏回家告訴我一件事情，她說,，今天她真的很高興,，因為她終于把“我很喜歡你，老師”告訴你了,。我不知道說什么好,，只是覺得很感動，真的,，孩子的信任,，讓我明白了自己的責任和義務亦是一份沉甸甸的幸福。

daniel是一個非?；顫姾脛拥暮⒆?，有時后比較依戀父母;特別是早晨入園的時候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，但是與他人的合作力不強，經(jīng)常動手打人,，不太善于表現(xiàn)自己,，比較害羞，喜歡自由,，好動;聰明伶俐,。由于是獨生子女，家庭條件比較富裕,，其母親有時溺愛,、縱容孩子，使得daniel在幼兒園的紀律性太差,，我發(fā)現(xiàn)他上課時經(jīng)常亂動,，但是有時候他又非常積極地回答問題，無意注意的特點在他身上比較明顯,。針對這種情況,，我特意對他進行了大約四個月的跟蹤調查與分析，與他的父母及時進行溝通與交流,，并制定了相應的解決措施,。工夫不負有心人，經(jīng)過這段時間的努力,，daniel入園的時候不哭不鬧了,，也愿意與別的小朋友一起玩耍了，最讓我開心的是,，上課的時候,，我總能聽到daniel認真、大聲回答問題的聲音,，現(xiàn)在的daniel變得懂事了,。原以為daniel要入小學了，沒有想到因為年齡小,，這個學期我又成為他的英語老師了,，我明顯感覺到了他的進步與成長。驚喜之余,，我想我可以有足夠的時間把這個個案進行到底了,，親歷一個孩子的轉變，與孩子共享進步的快樂是上天賜予的幸福,。

播種快樂,，才能收獲幸福。在幼兒園這個快樂的海洋里,，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程,，幸福便無處不在!

共

2

頁,，當前第。

2

頁

1

2