總結(jié)是對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié),，以便更好地邁向未來,。寫一篇完美的總結(jié)需要提前準(zhǔn)備,，明確總結(jié)的目標(biāo)和主題，梳理出要點和重要觀點,。寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系,。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn),。下面是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇一

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能,。

2.感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力,。

3.增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,。

二、活動時間,、地點,、對象。

時間：20__年2月25日下午,。

地點：箐箐園教室,。

對象：全體箐箐園小朋友、老師,。

三,、活動準(zhǔn)備。

1.糯米粉,、湯圓餡兒,。

2.碗,、勺子,、盤子、桌布,、擦手毛巾,。

四,、活動的具體步驟及過程。

1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié),。

2.向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項,。

3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)。

(1)教師講解包湯圓的過程,。

(2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,，不可以東摸西摸。

(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

4.煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓)。

5.共同分享食物,。

6.清理活動場地,。

五,、注意事項,。

1.全體保教人員要高度負責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位,。

2.注意食物的衛(wèi)生和安全。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇二

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵,、吃元宵,、賞燈、猜燈謎）

親子形式

20xx年2月x日下午

1幼兒園

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3,、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4,、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

5、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

6,、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布。

7,、元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放，烘托氣氛,。

2老師

1,、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗,；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）,。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月x日（星期四）收齊,，x日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺,。

3,、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參,。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺,、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3幼兒家庭

1,、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

2,、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任,。

3,、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。

（1）下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動,。

（2）元宵節(jié)常識介紹。

（3）觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）,。

（4）親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）,。

（5）煮湯圓,，唱兒歌。

在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

（6）猜燈謎活動

1,、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）,。

3,、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）,。

5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇三

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、吃元宵、賞燈,、猜燈謎),。

親子形式,。

xxx年x月22日下午。

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

5,、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布,。

7,、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛,。

2老師。

1,、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查),。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于x月13日(星期四)收齊,，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺,。

3,、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。

6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的.元宵節(jié)圖片資料,。

1,、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

2、親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。

(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動,。

(2),、元宵節(jié)常識介紹。

(3),、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘),。

(4)、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。

(5),、煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒),。

(6),、猜燈謎活動,。

1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

2,、幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號),。

3,、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品),。

5,、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇四

202x年2月22日上午,。

三樓多功能教室,。

1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂,。

2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做,。

1,、各班桌子搬至多功能教室，排成四長條,。

出自 sevw.cn

2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布,、兩包糖,、一個拖線板、兩個電磁爐（鍋子）,、兩個大勺子,。每組一把勺子和一個大盆。與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

3,、ppt。

4,、每班請兩個家長志愿者,，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。

一,、話元宵,。

1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的.知識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。

2,、幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。（幼兒排成一排站在舞臺上）。

3,、小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈,？都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。（欣賞相關(guān)圖片）,。

二、制元宵,。

1,、你吃過的元宵是什么樣的？

2,、元宵象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的,。

3,、出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項,。（加水揉團——拿一小團搓成元宵）,。

4、幼兒自己鋪桌布,。

三,、享快樂。

1,、幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋子中。

2,、在這等待的時刻,，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事。（看視頻）,。

3,、幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵，分享快樂,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇五

二,、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜,，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法,。

三,、我來出，你來猜,。

四,、給爸爸、媽媽猜燈謎,。

簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,，帶回家猜給家人聽,。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,，還可以去賞燈,，到那一天,，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動,，你們也可以猜燈謎,。

猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,，鍛煉了幼兒的思維的靈活性,、敏捷性，以及周密的觀察,、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇六

20xx年2月22日上午,。

三樓多功能教室,。

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂。

2,、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做,。

1,、各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條。

出自 sevw.cn

2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布,、兩包糖,、一個拖線板,、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

3,、ppt。

4,、每班請兩個家長志愿者,，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。

（一）話元宵,。

1,、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。

2、幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺上),。

3、小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片),。

（二）制元宵。

1,、你吃過的元宵是什么樣的`?

2,、元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3、出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項,。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)。

4,、幼兒自己鋪桌布,。

（三）享快樂,。

1、幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋子中,。

2、在這等待的時刻,，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)。

3,、幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵，分享快樂,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇七

親愛的家長們：

大家好!元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等,，蘊涵著團圓、甜蜜,、吉祥,、幸福的內(nèi)涵，在正月十五來臨之際,，我們班將開展一系列有關(guān)元宵節(jié)的活動,，期待著您能夠和孩子們共同參與，感同身受,。

1,、制作時間：即日起—20xx年3月3日。

提交時間：20xx年3月3日,。

2,、作品要求：請您和寶貝共同商議制作主題、收集材料,、共同制作完成一個成品不小于20立方厘米的作品,，請在燈籠下面懸掛一張寶貝自制的名字卡，我們提倡廢舊物品再利用,，這樣即體現(xiàn)幼兒保護環(huán)境,、節(jié)約資源的良好意識和行為，又能展現(xiàn)每個親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!

1,、燈展地點：幼兒園門廳,、走廊。

2、猜謎時間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午,，請家長陪同孩子共同參與,。

1、活動時間：20xx年3月5日(周四)上午,。

2,、活動地點：大一班教室。

3,、活動要求：請您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：mm巧克力豆、彩虹糖,、花生,、葡萄干、瓜子仁,、qq糖(少量即可),，今年我們將讓孩子自己和面，體驗實際操作的樂趣,，請您為孩子準(zhǔn)備一件護衣,。

今年是寶貝們在幼兒園里度過的最后一個元宵節(jié)，我們一起幼兒園里做燈籠,、賞花燈,、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓,，讓孩子們親身體驗制作,、參與的'成就感，更感受到來自親情的溫暖,、節(jié)日的喜慶,、民俗活動的魅力。讓我們珍惜機會,，體驗親子制作樂趣,，多些鼓勵、引導(dǎo),，讓孩子全過程參與體驗,。家長朋友們請趕快行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長,，共同分享活動的喜悅!相信在您的積極支持與配合下,，愿本屆元宵節(jié)活動圓滿完成!

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇八

教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一,。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深,?！毒V要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實際生活,，因“元宵節(jié)”剛剛過去,，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動,，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進一步的認識和體會。本主題設(shè)計旨在以橫向,、縱向,；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容,。通過唱歌,、舞蹈、兒歌,、燈謎,、傳說故事、折紙,、繪畫,、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,，感知元宵節(jié)的歡樂,、喜慶、祥和的氣氛,，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力,、口語表達能力,、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感,。

１、情感目標(biāo)：通過生動有趣的`活動,，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,，感受集體活動的快樂。

２,、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動,，培養(yǎng)為集體做好事,，關(guān)心集體的品質(zhì)。

３,、能力目標(biāo)：通過故事,、兒歌、手工制作,、組織觀燈猜謎等活動,，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。

４、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，以及元宵節(jié)的來歷,、有關(guān)的趣事。

５,、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說,、跳,、唱、看,、吃,、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望,。

活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》。

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景,，鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受?；顒舆^程：

1,、歌曲《新年好》。

2,、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情,。

3、幼兒自由討論發(fā)言,。

4,、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲,，在各方面應(yīng)有很大的進步,。

活動二：民間故事——《正月十五鬧元宵》,。

活動目標(biāo)。

1,、通過欣賞故事,，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。

2,、學(xué)會傾聽,，發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力。

活動準(zhǔn)備:ppt圖片,、故事視頻,。

活動過程:。

2,、邊看圖邊聽故事,。

3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解,。

4,、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。

活動三：民間兒歌《鬧元宵》,。

活動目標(biāo)：

1,、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、了解元宵節(jié)吃元宵,、觀花燈、猜燈謎,、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。

活動過程:,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

2,、教師示范朗讀,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌,，體會民間兒歌的特色,。

活動四：民間食品制作品嘗——湯圓。

1,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能,。

2、感受勞動的樂趣,，提高幼兒的動手能力,。

3,、增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

時間：20xx年2月25日下午,。

地點：箐箐園教室,。

對象：全體箐箐園小朋友、老師,。

1,、糯米粉、湯圓餡兒,。

2,、碗、勺子,、盤子,、桌布、擦手毛巾,。

1,、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié),。

2,、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。

3,、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）。

（1）教師講解包湯圓的過程,。

（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,，不可以東摸西摸。

（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品,。

4,、煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。

5,、共同分享食物,。

6、清理活動場地,。

1,、全體保教人員要高度負責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位,。

2,、注意食物的衛(wèi)生和安全。

活動五：歌表演《賣湯圓》,。

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用歡快,、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍,、歡快的情趣,。

2、注意唱準(zhǔn)附點音符,，學(xué)會聽前奏,、間奏。

3,、積極創(chuàng)編動作,，感受表演的快樂。

活動準(zhǔn)備：元宵,、歌曲錄音帶,，設(shè)小二哥賣湯圓的場景。

活動過程：

1,、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓,，引出故事內(nèi)容。

2,、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓,。

3、范唱歌曲,。

4,、分句教唱，教師多次示范難點,，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí),。

5、掌握歌曲后,，教師敲起鑼鼓,，讓幼兒邊唱邊即興表演。

活動六：藝術(shù)活動《五彩繽紛的煙花》,。

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛,。

2,、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料,，激發(fā)幼兒動手操作的愿望,。

3、在游戲活動中,，體驗成功的喜悅,。

活動準(zhǔn)備：廢舊毛線,、舊掛歷紙、各種彩紙,、膠水,、廢就報紙、剪刀,、皺紋紙等,。活動過程:,。

1,、欣賞錄像——放煙花的場景。

2,、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望,。

3、提供豐富的材料,，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料,，繪畫制作煙花爆竹。

4,、教師在活動中給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵,。

活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂,。

活動七：民間故事——《燈謎的故事》,。

活動目標(biāo)：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷,?；顒訙?zhǔn)備：圖片、故事視頻,。

活動過程：

1、教師講述故事,。提問：故事的名字叫什么,？

2、邊看圖邊聽故事,。

3,、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

4,、分組游戲。

活動八：手工制作《燈籠》,。

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠,。

2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

收集各種各樣的燈籠圖片,。

活動過程：

1、欣賞收集的燈籠圖片,，請幼兒說說燈籠的種類,、形狀。

2,、介紹制作材料,，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？

3,、幼兒動手自由制作,，教師給予個別指導(dǎo)。

4,、布置燈籠展覽,，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。

活動九：親子活動——賞花燈,、猜燈謎,。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

2,、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈,，并講述一個謎語。

3,、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇九

2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

20xx年2月16日上午9：30。

小二班教室,。

1,、燈謎。

2,、活動器具：橙子,、汽球。

3、教室內(nèi)新年布置,。

一,、家長帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年歡樂的氣氛,。

二,、猜燈謎。

三,、教師簡單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義,。

四、幼兒才藝表演,。

1,、集體表演唱《新年好》。

2,、滬語兒歌《糖寶寶》,、《小八臘子開會咯》、《搖啊搖》活動策劃,。

3,、集體英語表演唱。

五,、親子游戲,。

1、吹泡泡,。

2,、踩泡泡。

六,、家長攜幼兒一起做圓子并品嘗,。

七、做宮燈,。

八,、活動小結(jié)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

1,、知道元宵節(jié)是中國特有的`傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂,。

2,、學(xué)著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂,。

幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈,，糯米粉若干，兒歌,。

1,、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍,。

2,、談話，引出主題,，激起幼兒興趣：

3,、誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年,，送祝福的話),。

4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1、今天我們大家在一起,，也是來過一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日),。

(在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓,，吃湯圓，賞花燈,，猜燈謎,，拉花燈)。

《元宵節(jié)》,。

元宵節(jié),，真熱鬧?？椿?，吃元宵。

飛機燈,，飛得高,，兔子燈，拉著跑,。

小朋友們拍手笑,，又是一年春來到!

你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了,，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓,。(賣湯圓的音樂)。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇十

元宵節(jié)即將到來,，為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的`準(zhǔn)備,，通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在,。

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

4.通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進行評比。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，利用寒假,，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設(shè)計一份手抄報。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進行評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇十一

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、吃元宵、賞燈,、猜燈謎),。

親子形式,。

20xx年xx月xx日下午。

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3,、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4,、準(zhǔn)備晚餐湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5,、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。

6,、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布,。

7,、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛,。

2老師。

1,、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查),。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于x月13日(星期四)收齊,，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺,。

3,、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

1,、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的.,。

2、親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任,。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。

(1)、下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動,。

(2),、元宵節(jié)常識介紹。

(3),、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘),。

(4),、親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘),。

(5),、煮湯圓，唱兒歌,。

在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒),。

(6),、猜燈謎活動。

1,、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

2,、幼兒與家長一起猜謎,，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號),。

3、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

4,、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品)。

5,、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇十二

三樓多功能教室。

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂,。

2,、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做,。

1、各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條,。

出自 sevw.cn

2,、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布,、兩包糖、一個拖線板,、兩個電磁爐（鍋子）,、兩個大勺子；每組一把勺子和一個大盆,；與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

3、ppt,。

4,、每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,?；顒舆^程：

一,、話元宵,。

1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。

2,、幼兒代表介紹自己的'特色燈籠,。（幼兒排成一排站在舞臺上）。

3,、小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈,？都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。（欣賞相關(guān)圖片）。

二,、制元宵,。

1、你吃過的元宵是什么樣的,？

2,、元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3、出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項,。（加水揉團——拿一小團搓成元宵）。

4,、幼兒自己鋪桌布,。

5、幼兒制作元宵,。

三,、享快樂。

1,、幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋子中。

2在這等待的時刻,，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事,。（看視頻）。

3、幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵,，分享快樂。