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教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

經(jīng)過十幾天的實習,，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,，下面是我的土木工程測量實習總結(jié),。通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。在實習中我們主要學(xué)習加深了對以下幾點的認識：

c單層工業(yè)廠房的吊裝方法,，單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法，有分件吊裝法,、綜合吊裝法和混合吊裝法三種：

(1)分件吊裝法：指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件,。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。

第一次開行――吊裝全部柱子,，并對柱子進行校正和最后固定;,。

第二次開行――吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等;,。

第三次開行――分節(jié)間吊裝屋架,、天窗架、屋面板,、屋面支撐及抗風柱等,。

在第一次開行(柱子吊裝之后)，起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁,、聯(lián)系梁,、屋板的擺放布置。

(2)綜合吊裝法：起重機在車間內(nèi)的一次開行中,，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件,，即先吊裝4~6根柱，并立即加以校正和最后固定,，接著吊裝聯(lián)系梁,、吊車梁、屋架,、天窗架,、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上,，要求安裝盡可能多的構(gòu)件,。目前很少采用，只有對某些結(jié)構(gòu)(如門架式結(jié)構(gòu))必須采用綜合安裝法時,，或當采用移動比較困難的桅桿式起重機進行安裝時,，才采用此法。

(3)混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法,。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點,，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱,，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁,、聯(lián)系梁,、屋架、屋面板等各種構(gòu)件,。

d施工圖紙的認識,。工程開工之前，需識圖,、審圖,，再進行圖紙會審工作。如果有識圖,、審圖經(jīng)驗,，應(yīng)該掌握一些要點重點。熟悉擬建工程的功能熟悉,、審查工程平面尺寸熟悉,、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。1熟悉擬建工程的功能,，首先了解本工程的功能是什么,，其次識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況;2熟悉,、審查工程平面尺寸,。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸,，第二道尺寸是軸線間尺寸,，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸,、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,，并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟悉,、審查工程立面尺寸,。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖,、樓梯剖面圖,，這些圖有工程立面尺寸信息;;4檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯。

以上是我對這次實習的總結(jié),。通過這次認識實習，我們對建筑設(shè)備,，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解,，這也為我們今后學(xué)習專業(yè)知識，走上工作崗位有很大的幫助,。

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建筑實習總結(jié)報告,。

建筑認知實習總結(jié)。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其專心,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地把握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟識班情，獨立妥當處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特殊留意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習班主任,。

xx在我校實習期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，聽從安排,尊敬指導(dǎo)教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛惜學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學(xué)習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素養(yǎng)得到較大提高,，達到了實習的目的。.

xx虛心謹慎,，勤奮好學(xué),。注意理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中,，專心聽取老的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠認真觀看、切身體驗,、獨立思索,、綜合分析，敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難,。

xx踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮,，專心敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx待人懇切,作風樸實,。這位同學(xué)嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和諧相處，交流融洽,，擅長取長補短,，虛心好學(xué)，注意團隊合作。

這位同學(xué)實習期間工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，擅長思索,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的狀況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，這位同學(xué)嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對這位同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。

教學(xué)實習:表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)專心，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習生實習期間專心負責,，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密,，應(yīng)變能力強,，能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)認真,、正確,，并能留意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素養(yǎng),、經(jīng)驗。該生綜合素養(yǎng)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，聽從支配聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，專心負責，相信會在今后的工作中取得精彩的成果,。期望xx連續(xù)積極參與各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

該生在實習期間工作專心,、勤奮、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教，擅長思索,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特殊關(guān)懷班上成果較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并賜予確定和鼓舞,，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素養(yǎng),，教學(xué)目標明確，板書工整,、語言清楚,，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注意教案的編寫和反思,，作業(yè)批改專心細致。相信今后的'工作中定能更好地注意備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長,。

xx學(xué)生在實習期間,，特別精彩的完成了教育實習方面的工作,。詳細表現(xiàn)有以下幾點:首先，思想上對教學(xué)實習工作特別重視,，意識到位。從開頭實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順當?shù)赝瓿闪藦膶W(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學(xué),，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極專心,。更加難得的是xx學(xué)生樂于深入到學(xué)生當中,，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習經(jīng)驗,，幫助學(xué)生解決學(xué)習當中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,，xx學(xué)生專心學(xué)習教材,、教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗摸索究試驗的教學(xué)模式，并在授課當中呈現(xiàn)了較強的掌握課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?jīng)過這次教學(xué)實習工作,，相信xx學(xué)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素養(yǎng),，使得我們完全可以期盼，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強的實踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力,。

工程測量總實習是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實習,，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識,，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力,。同時,，培養(yǎng)嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的良好作風。

二,、實習的任務(wù)及要求,。

(一)儀器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進行檢驗;。

(二)基平測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程,。

(三)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。

三,、實習內(nèi)容及過程。

(一)儀器檢校,。

水準儀檢校：

1,、儀器外觀是否有損傷;。

2,、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動;。

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校;,。

對一個角進行一個測回觀測,，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

測量實習不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習中還得繼續(xù)努力?？梢哉f這次實習就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責任很重,，誰也不敢掉以輕心,。

我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理,、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習的目的,。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤,，對整個測量進度造成了一定的影響.,，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點。

數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的,，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核,。

全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標,，“更快,，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破,。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

這次測量實習中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

通過本次實習,，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗,。在專業(yè)知識掌握方面,，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧,。通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。

在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

(1)立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意并點非越多越好,。相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。但這兩周實習也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真,。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結(jié)就是力量,，對我們以后工作的時候有很大幫助。

這次測量實習我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習慣,，由點連線,，由線成面，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協(xié)調(diào),，集體榮譽感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗,，打下了基礎(chǔ)。

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學(xué)習土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能,。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習的機會,。

學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在實習了幾天之后,，我漸漸習慣了早上5點起床。為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍,，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎恪⑿ｒ?。要是?shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床,，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補充睡眠之后，當其它專業(yè)同學(xué)下午下課,，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量,。在夏天的傍晚,，每當太陽下山，天色暗下之時,，已是晚上7點多了,。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店,，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了,。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率,，確保進度的完成,。

天氣是一個重要影響因素，期間,，有下雨和大晴天,，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn),，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查數(shù)據(jù),，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了,，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗,，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高,。苦中作樂形容毫不為過,。在測量實習開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認真復(fù)習了一遍，以便于站在一個理論者的高度,，去做生產(chǎn)實踐,。野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域,。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費,。不管如何,，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射,，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。

實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。首先，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo)。其次,，我們在實地測量的時候高效地完成測量,。我們在第一天測量的時候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位,，而尋求方便直接對中花桿,，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺,。最后在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo),，促進我們水平的提高。實踐是檢驗真理的唯一標準,。實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在。

再來說說這次實習心得吧,，通過本次的測量實習,，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

總之,，這次為期一個月的建筑工地測量實習使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷,。近距離的觀察,、學(xué)習，我對土木工程測量有了更加全面的認識,。掌握的一些實用的具體的施工知識,，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。對我將來的工作有著重大意義的知識。現(xiàn)場的體會,，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè),，所以，我們應(yīng)端正思想,，屏棄享樂主義,，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù),。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教誨讓我們受益非淺,。

請允許我在實習報告的最后向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

1、實習學(xué)生工作專心負責,，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習和請教別人,，比較認真專心,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和諧，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。

2、該生工作積極主動,，學(xué)習專心,，尊敬師長，待人懇切,，能夠做到聽從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評,。

3,、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其專心,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟識班情,，獨立妥當處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特殊留意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習班主任,。

4,、該生實習期間‘表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)專心,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動提出爭論,，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

5、該學(xué)生實習期間工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，擅長思索,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。對待工作,，熱忱,、主動,、積極,。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和諧相處,，其他老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

6、該生在實習期間工作專心,、勤奮,、踏實、敬業(yè),，能夠虛心求教,，擅長思索，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，特殊關(guān)懷班上成果較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并賜予確定和鼓舞，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素養(yǎng),，教學(xué)目標明確，板書工整,、語言清楚,，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。

7,、該生在實習期間，態(tài)度極其專心，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時擅長思索,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平,，是一位不可多得的人才。

8,、該生實習期間,工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的'學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

9、xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評,。

10、xxx同學(xué)在我單位實習期間,，能夠做到聽從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運用到實際工作當中。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

xx級幼師班學(xué)生的實訓(xùn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在實訓(xùn)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,，學(xué)生的態(tài)度認真,，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、組織到位,。

我們?yōu)檫@次實訓(xùn)做了精心的安排。在實訓(xùn)以前,，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實訓(xùn)前夕,，我們認真組織了實訓(xùn)前的專業(yè)測評,，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實訓(xùn)出發(fā)以前,，進行了認真的實訓(xùn)動員,。班主任在班里開了專題的實訓(xùn)動員主題班會，校長又專門開了這些實訓(xùn)班級的會議,。對于實訓(xùn)的意義和要求做了進一步強調(diào),。這樣，學(xué)生從思想上,，到專業(yè)準備上,，都做好了充分的準備。

二,、認真實訓(xùn),。

（一）認真安排帶隊老師。我們幼師實訓(xùn),，學(xué)生多，任務(wù)重,，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距,，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾＿@一點上,，領(lǐng)導(dǎo)做了認真的組織和安排,。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊,。這在我們的人員組織上保證了實訓(xùn)的順利進行,。

（二）實訓(xùn)單位也做了認真的安排,。他們熱情接待,，并且對我們的實訓(xùn)老師做了恰當?shù)姆纸M,，也認真安排了實訓(xùn)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認真，對我們的實訓(xùn)生很熱情并且要求也很嚴格,。他們在我們實訓(xùn)之初,，先給我們上示范課，詳細講了他們上課的要求,，和注意事項,。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后,，我們都一起討論每個人的優(yōu)點和不足,，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子,。

（三）學(xué)生態(tài)度很認真,。每一個學(xué)生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象,。

三,、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

這次實訓(xùn),，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準備的很扎實,，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵱?xùn)指導(dǎo)老師認真負責的態(tài)度,，對這次實訓(xùn)的成功起了很大的作用。當然,，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍。

但是,，我們還有一些地方不足,。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受,，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子,，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中,，加強他們對孩子的愛心的教育,，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習。使他們在理論上實踐上更進一步,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

實習目的：

隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高,，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學(xué)人員高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的藥學(xué)專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會的要求，提高自身的素質(zhì),，培養(yǎng)自身的操作能力,，根據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進行為期一年的實習,，根據(jù)教務(wù)科的安排,，分別在住院藥房、門診西藥房,、門診中藥房和藥檢室進行為期一年的實習,。希望通過實習能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作,，配藥程序,，貴重藥品、麻醉的藥品和精神的藥品的管理,，還有一些醫(yī)院管理等,。實習期是我們這些即將跨入學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時期，希望能通過實習學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識,，積累實踐經(jīng)驗,。

實習內(nèi)容：

1、住院藥房,。

住院藥房是我此次實習的第一站,。實習的第一天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師,。第一天實習,，心里很沒底，感到既新鮮又緊張,，新鮮的是能夠接觸到很多在學(xué)?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評,，但幾位老師既親切又和藹,，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程,，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的,。住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥,。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類,，井然有序,。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液,，維生素b6注射液,，門冬鉀美注射液，注射液,，生理鹽水,，氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林,、阿昔洛韋,、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利,、美托洛爾,、硝苯地平、辛伐他汀,、尼莫地平,、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片(嗎丁啉),、多酶片,、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林,、復(fù)方氨酚烷胺片(感康),、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品,，如氟尿嘧啶,、環(huán)磷酰胺,、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因,、利多卡因，顯影劑碘化油,、碘海醇,、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里,，一類精神的藥品如哌替啶,、布桂嗪,、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管,。住院藥房的分工明確,，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),，首先,，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護士將科室病人所需用藥的名稱,、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦,，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來，再由負責調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥,，最后由藥房送藥的護士核對無誤后送往各個科室,。

為了補充藥品的消耗，每周二,、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫,。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內(nèi)藥品的數(shù)量，以便掌握藥品的消耗量,，便于及時供給,，滿足配方需求，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量,、劑型輸入電腦,，再將出庫統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫，藥品出庫員根據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單,，然后根據(jù)清單發(fā)藥,。發(fā)藥時應(yīng)嚴格查對藥品的劑型、數(shù)量和有效期,。藥庫將藥品發(fā)放完畢后,，再由領(lǐng)藥人按藥單核對，無誤后簽名備查,。通過住院藥房三個月的實習,，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過程中,，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了;大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗,、蛋白、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存;硝普鈉,、維生素k4,、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存;并對精神的藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤,，但改正后便是自己實習中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

2,、門診西藥房。

結(jié)束了住院藥房的實習后,，在藥劑科主任的安排下,，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作,，是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口,，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個側(cè)面,。西藥是現(xiàn)在藥品的主力,，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動的病人,，工作作業(yè)量大,，活動高峰時間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全,，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果,。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,、處方管理制度,，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確,、無誤,。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名、用法,、用量,，并交代注意事項。對處方所列藥品,，不得擅自更改或者代改,，對有配伍禁忌、超劑量處方,，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配,，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配,。為保證藥品質(zhì)量,，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換,。

門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法,，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法,，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員,，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥,，另一人負責配方,。此方法配方效率高，差錯少,。在門診西藥房,，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色,，麻醉處方為紅色,，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色,。處方限量規(guī)定急診處方限量三天,，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查,，第二類精神的藥品處方保存兩年備查,，第一類精神的藥品處方保存三年備查。處方的審查應(yīng)嚴格遵守“四查十對”,，即查處方,，對科別、姓名,、年齡;查藥品,，對藥品規(guī)格、數(shù)量,、標簽;查配伍禁忌,，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性,，對臨床診斷,。處方的書寫應(yīng)規(guī)范，對審核不合格的處方,，調(diào)劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配,。

到熱心藥師的指點。起初花的時間較長,，后期較熟悉了,，調(diào)配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙,。在西藥房實習期間,，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數(shù)量,，與實際藥品數(shù)量是否吻合,，得出藥房的盈虧情況,。幾千種藥品，每種都要精確到片,，可想工作量之大,，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務(wù)加幾個小時的班,，才能完成,。通過門診西藥房幾個月的實習，我對門診的調(diào)劑工作有了大致的了解,，調(diào)劑不是簡單的取藥,，從劃價、繳費,、到核對,、發(fā)藥，是一個不可分割的整體,，每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié),，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動的結(jié)果。在這了,，我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性,，學(xué)會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度,。在這里,，我增長了知識，學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識,，如藥品的多種應(yīng)用,，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見,，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響,，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者,，利用藥物不良反應(yīng)而達到治療的目的,。

當然，由于理論知識的不扎實,，經(jīng)驗不足,，在學(xué)習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵,，我會將所學(xué)的知識應(yīng)用到以后的生活中,。

3、藥檢室。

一進藥檢室,，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑,，有很多在學(xué)校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器,，滴定管,、水浴鍋等,。進入藥檢室,，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑,，化學(xué)反應(yīng)的天地,，接下來的工作一定很有趣。

藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣,、檢驗,、留洋，并出具檢驗報告,，評價原料,、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據(jù),，以便為臨床用藥安全提供保障,。藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣,，主要是對中間品和成品分別進行取樣,，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量,、批號,、規(guī)格、來源,、取樣方法,、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強,，再現(xiàn)性好,，靈敏度高，操作簡便快捷,，醫(yī)療機構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告,，檢驗報告的內(nèi)容主要包括名稱、批號,、規(guī)格,、數(shù)量、取樣方法、送檢日期,、檢驗方法,、檢驗結(jié)果，檢驗報告填寫后應(yīng)簽上檢驗人員的姓名,。檢驗報告的書寫需完整,、真實，不得涂改,。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥安全,，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走,，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性,，切不可捏造實驗數(shù)據(jù)。

藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的,，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位,，直接影響著試驗結(jié)果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學(xué)藥品,，尤其是試驗用的試劑,，有好多都是強酸、強堿,，這就要求我們一定要嚴格遵守相關(guān)的使用操作規(guī)范,，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕,。

通過藥檢室的實習,，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度,，相信這段即將走向社會的訓(xùn)練,，將使我受益終生。

4,、中藥房,。

中藥房是我此次實習的重點，走進充滿中藥味的中藥房,，第一次面對如此多的中藥材,，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子,，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船,，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮,，這里是將我在學(xué)校學(xué)習了兩年的專業(yè)知識與實際相結(jié)合,，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部,，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里,，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊,、速效救心丸,、復(fù)方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸,、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒,、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸,、人參健脾丸,、逍遙丸,、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒,、頭痛寧膠囊、安神補腦液等,。草藥的擺放也是按功效分類的,，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置,，如揮發(fā)性的砂仁應(yīng)密閉保存,，毒性大的飲片如朱砂、雄黃,、附子以及貴重的中藥飲片如人參,、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里,。對存放時間較長的飲片應(yīng)定時抽樣檢查,。

剛到中藥方，首先應(yīng)熟悉的除了藥品的擺放位置,，就是用藥戥子的稱量中藥材,。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量,，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量,。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準,。只有熟練使用藥戥子,，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥,。還有鐵碾船的使用,，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學(xué)不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界,，收獲滿滿!

在中藥房工作,，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力,，在拿到中藥處方時要驗方,，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌,，確認無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥,，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑,、白丑,，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量,，配藥時,，按處方的藥材順序、劑量,、將藥物稱好放入牛皮紙袋中,，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明,，如先煎的,、后下的、包煎的,、烊化的等;另外有些藥材如砂仁,、阿膠等在稱量前應(yīng)先搗碎，以便病人煎煮用,。

中藥房的實習生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應(yīng)用到實際中,，并學(xué)習到了從課本上學(xué)不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度,，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合,，以及藥包的封口，這看似簡單日復(fù)一日的重復(fù)勞作都需要極大地耐心和堅持,，都需要認真的用心的去學(xué),、去做。實習心得：

固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法,，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時,，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理,。嚴格遵循先進先出原則,，是防止過期造成不必要損失的重要方法,。在發(fā)藥時應(yīng)嚴格遵循四查十對得制度。查處方,，對科別,，對姓名，對年齡;查藥品,，對藥名,，對劑型，對規(guī)格,，對數(shù)量;查配伍禁忌,，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性,，對臨床診斷,。可是要在實際操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓(xùn)練,。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活,。千里之行，始于足下,，我會通過這次實習,，更加懂得知識和時間的積累，不斷充實自己!

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇七

1.該生在本公司實習期間工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)學(xué)問和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習運價業(yè)務(wù)學(xué)問,，虛心好學(xué),，擅長思索，能培育團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和諧相處。在時間緊迫的狀況下,，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言，呈現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，適應(yīng)能力較強。同時,，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。

同學(xué),，實習鑒定實習期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，擅長思索,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

學(xué)生待人懇切,，作風樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和諧相處,，交流融洽,，擅長取長補短,，虛心好學(xué)，注意團隊合作,。

學(xué)生綜合素養(yǎng)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，聽從支配聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，專心負責,，相信會在今后的工作中取得精彩的成果。期望xx學(xué)生連續(xù)積極參與各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

5.該生實習期間,，工作專心,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠。

虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和諧相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

6.該生在實習期間,，態(tài)度極其專心,，工作積極、細心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時擅長思索,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平,，是一位不可多得的人才。

同學(xué)在我部實習期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習踏實，工作專心,，注意理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中,，在我部“x市熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注意團隊合作，擅長取長補短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

8.該生綜合素養(yǎng)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習工作期間,，是個精彩的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中，取的精彩的成果,。

學(xué)生踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮,，專心敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以專心敬業(yè)，責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

11.該學(xué)生實習期間工作專心,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，虛心好學(xué),。擅長思索,，能夠舉一。

開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

8.該生綜合素養(yǎng)較好，愛崗敬業(yè),，工作能力強,，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實習工作期間,，是個精彩的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中,，取的精彩的成果,。

學(xué)生踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到聽從指揮，專心敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

10.勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以專心敬業(yè),，責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。

11.該學(xué)生實習期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，虛心好學(xué)。擅長思索,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定,。

學(xué)生積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學(xué)習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科,、招標辦公室,、計劃財務(wù)部、人力資源部,、辦公室,、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習書面材料和與各部室人員的'交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評,。

13.該學(xué)生實習期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，擅長思索,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取在時間緊迫的狀況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

學(xué)生虛心謹慎,，勤奮好學(xué),。注意理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中,，專心聽取老學(xué)生的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠認真觀看、切身體驗,、獨立思索,、綜合分析，敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇八

時光如梭,，為期四天的xx之行已經(jīng)結(jié)束快一個星期了，現(xiàn)在想想,，當初選擇土建類,，很大的原因是看重實踐類學(xué)科的緣故,，我認為與其學(xué)習理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學(xué)習現(xiàn)代化建設(shè)中最基礎(chǔ)的土建學(xué)科,。每當想起一棟棟建筑在筆下設(shè)計，一幢幢高樓在手中平地而起,，心中都會莫名的興奮,。而今，能與老師同學(xué)一起,，在xx之行中,，認真觀察建筑現(xiàn)場仔細思考人生哲理，更覺是人生一大幸事,。

在實習過程中我們首先參觀了一個舊樓改造工程——由橡膠機械廠改建為茶葉商城,，整個工程建筑面積達2000平方米。通過工程負責人的講解,，我們明白了改建工程中主要注意的問題,，水電暖管道的改造，外墻面老化的處理,，防水等,。通過認真的學(xué)習，我們了解到工程改建的難度遠遠高于再建新建筑,，可是卻有工期短,，花費低，節(jié)約資源等優(yōu)點,。工程負責人著重給我們講解了外墻面處理的方式,，在考慮到造價與工期的前提下，采用外墻面基本不動,，用水槍沖下原有瓷磚,，考慮新舊材料的融合后，用真石漆涂抹外墻,。最后負責人又引申到建材節(jié)能問題,，他的一番話使我對于建筑節(jié)能的思考一直延續(xù)至今，我仔細分析了節(jié)能65%的鉆石級綠色建筑——臺灣成功大學(xué)綠色魔法學(xué)校,，這座出自成功大學(xué)建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技,，而已“適當技術(shù)”、“本土科技”,、“四倍數(shù)效益”為號召,，尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設(shè)計”與“灶窯通風系統(tǒng)”使辦公室與國際會議廳的空調(diào)各節(jié)能76%和27%，從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的,。在建筑節(jié)能愈演愈烈的今天,，我認為真正的節(jié)能不一定要用多高的科技，而合適且富有創(chuàng)意的設(shè)計，加上大量試驗的連續(xù)驗證,，用最普通的建材,，創(chuàng)造最高的節(jié)能效益，是未來建筑節(jié)能發(fā)展的一個非常好的方向,。

我們參觀的第二個工程則是xx集團的xx山莊的施工現(xiàn)場,，該山莊建筑面積達30萬平方米。進入到施工區(qū),，我們一眼就看到了樓群的結(jié)構(gòu)主體,，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑且不太好看。這個可能是因為它們和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓群不同,。樓群四周有個很大的場地,，用來堆放建筑材料，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，并沒有水泥,、砂、石之類的建材,，從現(xiàn)場了解到是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu),，這樣既可以保證混凝土的質(zhì)量，又可以減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本,。我們從工程總監(jiān)的講解和自己的仔細觀察中,，更加深刻的了解到施工現(xiàn)場的情況和自己未來將要學(xué)習的理論知識。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不合實際的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行的這次認識性實習活動,，讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)，在這里要真心的感謝實訓(xùn)中心張主任給予的這次機會,。

如果說在施工現(xiàn)場所學(xué)到的是對自身專業(yè)從業(yè)環(huán)境的認識,，那么在與xx師生的交流座談和聽煙大老師的講座后，則讓我對于大學(xué)生活,，對于考研,，對于自己的人生都有所感悟和幫助。

與煙大師生的座談中我明白土木是一個講概念的專業(yè),，學(xué)土木的人要有大的胸懷去思考去做事,。大學(xué)四年是培養(yǎng)自己性格與人格關(guān)鍵的四年，在大學(xué)里要找到自己的定位,，朝著已定目標努力向前,，把以后需要工作的自己變成工作需要的,。目前來說我的短期目標便是考研，將為之不懈努力,。從座談中也明白了與煙大學(xué)長的差距,，他們對于學(xué)習和工作認真的態(tài)度和在聽眾面前清晰表達自己觀點的能力，都是值得我學(xué)習的,。

而周新剛教授的常識座談,，更讓自己有種茅塞頓開的感覺，周教授對于常識的詮釋——良好的行為,，平實的人生，活的真實,。以及對綜合素質(zhì)的獨特理解——綜合素質(zhì)既自己在某個專業(yè)有著全方位的認知與能力,，而并非片面的追求德智體美的全面發(fā)展。讓我修正了我的很想法,，每個人都該擁有自己獨特的綜合素質(zhì),，去追求淵博的知識，健康的心態(tài),，真實的視覺,，良好的行為。品物解道,，境景味成!與周教授不同,，邵永波博士的科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)講座，以土木工程結(jié)構(gòu)為例,，告訴我們科研創(chuàng)新就在生活中,，只要堅持不懈。而講座后的討論,，讓我認識到任何事情都是個厚積薄發(fā)的過程,，做人，做事,，一定要有毅力!

很多東西,，我們不去親手接觸它，觀察它,，而憑別人的講述和文字的記載,，是很難真正感受到它的存在的。四天的認識實習,，雖然時間短,，但是收獲頗多。一則增加了對本專業(yè)所涉及領(lǐng)域的直觀認識,，二則了解了土木工程施工工作環(huán)境,，三則對人生有了新的感悟和理解,，四則更明了了今后努力的方向。認識實習是土木工程第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，讓我建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習態(tài)度，了解了土木工程的廣闊領(lǐng)域,，更激發(fā)了強烈的求知欲,。

土木工程是一個講究胸懷的專業(yè)，在xx,，多次在遙望大海,，不僅讓自己看到大海的胸襟，更對人生的得與失有了深深的思索,，這次實習有所得,，可得并非說說而已，要將所得轉(zhuǎn)化為以后的實際行動,，融入到自己的日常生活中去,，并從中獲益，納百川,，去其糟粕,，才真有所得。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習,，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測,、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣,、食,、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ),，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。

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教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇九

一、實習目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實習學(xué)生應(yīng)達到以下要求：

（1）熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

（2）掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（5）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

二,、實習任務(wù)及內(nèi)容：

（一）大比例尺地形測圖。

1,、任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖。

2,、內(nèi)容：

（1）平面控制,。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

1）準備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準備,。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點,、標志點號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）,、定向,。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標計算,、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪,。

（2）高程控制,。

1）準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備,。

2）外業(yè)工作：踏勘,、選點、水準觀測,。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準測量成果整理、編制水準測量成果表,。

實習時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

實習地點：xx理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場。

實習報告人：xxx,。

實習指導(dǎo)老師：xxx,。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識,。達到以下要求,，具體要作到：

1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2,、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源,。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、大氣折射,、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制,，屬于可變動誤差來源。

3,、避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4,、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

（二）實習過程：

（1）實地探勘,，選好控制點，領(lǐng)取儀器工具,。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗,。

（3）水準儀的檢驗。

（4）四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法,。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法,。

（6）業(yè)計算（四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算）。

（7）根據(jù)坐標展點,。

（8）碎步測量及平板儀的正確使用,。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦,，挑起這個擔子,，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實實,，才能達到交融的極致。操作儀器,，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項任務(wù)中,，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員,、檢查員,、繪圖員（主要工作）即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐,，上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大,，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復(fù)核,；同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺,，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達到鞏固學(xué)習的目的。各不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

三,、收獲體會：

為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。

通過實際的測量實習，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。由于實習過程中,，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠,，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時,，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的,，要做到“穩(wěn)，準,，狠”,；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應(yīng)該接觸到腳架,，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響,，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映,；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測,，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了,。正是通過對測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工,，決不馬虎,。認識到了在工程中，需要的就是細心,，做事嚴謹,，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L,，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

四、經(jīng)驗教訓(xùn)：

（1）展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度,；

（2）實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

（3）水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,；

（4）使用平板儀定向一定要精確，,，不然嚴重影響圖形的.整體方位,；

（5）小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十

1,、實習實習期間工作專心，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，虛心好學(xué)。擅長思索,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和諧相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

2,、實習期間,，態(tài)度端正，學(xué)習踏實,，工作專心,，注意理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中,，在我部“x市熱線”實習時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責任心強,，注意團隊合作,，擅長取長補短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

3、該同學(xué)在我單位實習期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習專心，勤于思索,，勤于實踐,，能敏捷運用專業(yè)學(xué)問解決實際問題，給本單位留下良好的印象,。

4,、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)覺問題,，團結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采,，圓滿完成了本次實習。

5,、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作專心負責，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的全都好評,！

6,、xx于xx年xx月xx日起在我單位實習，實習期為一個月,。實習期間,，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都贊揚和確定。

7,、xx積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要,。

求到各部門了解學(xué)習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評。

8,、xx虛心謹慎,，勤奮好學(xué)。注意理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中,，專心聽取老的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的.求知欲，并能夠認真觀看切身體驗獨立思索綜合分析,，敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難,。

9、xx踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到聽從指揮,，專心敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

10、xx待人懇切,，作風樸實,。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處,，交流融洽,，擅長取長補短，虛心好學(xué),，注意團隊合作,。

11、xx綜合素養(yǎng)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)。

良好,，法紀觀念充實,，聽從支配聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，專心負責,，相信會在今后的工作中取得精彩的成果,。期望xx連續(xù)積極參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

12、xxx同學(xué)在我單位實習期間，工作積極主動,，學(xué)習專心,，尊敬師長，待人懇切,，能夠做到聽從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評,。

13、xxx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司x市廠實習,。實習期間該員工專心學(xué)習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

14,、xxx同學(xué)在聯(lián)想實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，專心學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問在很短的時間里就把握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習彌補自己的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格專心高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實習任務(wù),。

15,、xxx同學(xué)在聯(lián)想集團x市廠實習期間，能夠嚴格,。

遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評,。

16、xxx同學(xué)工作積極主動,，熱忱,，學(xué)習專心，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，期望今后連續(xù)努力成為國家有用之才。

17,、xxx同學(xué)工作積極主動專心,，好學(xué)肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，期望今后連續(xù)努力爭取更大進步。

18,、xxx同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習專心，尊敬師長,，待人懇切,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強學(xué)習盡快成才,。

19,、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

20,、xxx同學(xué)在我單位實習期間，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運用到實際工作當中,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

本人1986年參加工作，在本學(xué)院實習工廠,，20xx年到機械系任指導(dǎo)教師,，20xx年學(xué)院成立數(shù)控實訓(xùn)基地，任數(shù)控銑、加工中心指導(dǎo)教師,。20xx年獲得《黑龍江省數(shù)控加工中心教師組技能大賽》第五名,，并獲得數(shù)控加工中心技師稱號。20xx年獲得《第三屆黑龍江省高職院校數(shù)控銑大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。20xx年獲得《黑龍江省高職院校數(shù)控編程,、加工與裝配項目大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。20xx年聘為黑龍江省中等職業(yè)學(xué)?！稊?shù)控項目》評委,。20xx年獲得《黑龍江省高職院校機械部件創(chuàng)新技術(shù)與制造大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

20xx年我通過與企業(yè)聯(lián)系,，安排學(xué)生就業(yè)的累計已近30多人,，同時，每年對各個實訓(xùn)室的設(shè)備進行維護,，重點對數(shù)控機床,、普車、普銑等設(shè)備等利用假期進行了維修,，最大限度地保證實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要,。為完成下學(xué)期的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。

通過多年的實訓(xùn)工作，我認識到主要工作職責是依照學(xué)院教務(wù)部門的實習教學(xué)安排和實訓(xùn)工作需要,，扎實做好每學(xué)期的實訓(xùn)教學(xué)工作,，并在學(xué)生的思想上和行動上有一個深刻的認識和深層的理解，更好的完成教學(xué)任務(wù),。結(jié)合我在實際工作中的實際問題,，提前把一些實際操作技能和實踐工作經(jīng)驗告訴學(xué)生，提高學(xué)生在學(xué)習中的興趣和認識,，真正的把實習與將來的就業(yè)聯(lián)系在一起,，增加他們的動手能力。

今后實訓(xùn)工作的發(fā)展制定措施如下：

一,、加大對實訓(xùn)工作質(zhì)量的考核力度,，強化實訓(xùn)工作的日常管理。

每當接到實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)后都要仔細研究,掌握實訓(xùn)要求,明確各專業(yè)在本學(xué)期中的實訓(xùn)任務(wù),、實訓(xùn)內(nèi)容,。在實訓(xùn)過程中結(jié)合實訓(xùn)中心和各教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)開展實訓(xùn)課教學(xué),、質(zhì)量檢查,、教學(xué)評估，建立健全實訓(xùn)管理和考核辦法，在激勵學(xué)生的'同時發(fā)現(xiàn)問題,，改進工作方式方法,，使實訓(xùn)工作能夠順利完成。

二,、加強企業(yè)聯(lián)系,、籌劃、組織,、落實實習,。

保持與用工企業(yè)的經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常走訪企業(yè),，本著互利共贏的原則,，既解決企業(yè)的用人短缺問題，同時也解決學(xué)院學(xué)生就業(yè)的問題,。以實訓(xùn)促教學(xué),、以實訓(xùn)促就業(yè)。企業(yè)提出的問題,，我們在教學(xué)中盡量加進來并著手提前解決,，企業(yè)的需求要盡量滿足。

三,、根據(jù)培養(yǎng)目標,，加強學(xué)生安全教育的同時抓學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)敬業(yè)精神,。

出處 sevw.cn

不論是金工實習還是技能培訓(xùn),，針對我院學(xué)生的特點，動手能力弱的狀況,，為他們制定培訓(xùn)目標,，建立考核機制，目的就是要提高學(xué)生的動手能力,，提高他們的技能,。結(jié)合企業(yè)的安全教育，狠抓學(xué)生頂崗實習前的安全教育和生產(chǎn)安全意識,，盡力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，使他們逐步向技能人員的方向轉(zhuǎn)變，逐步完成從學(xué)生到高素質(zhì)操作人員的轉(zhuǎn)變,。

四,、今后工作努力的方向。

今后,，實習教學(xué)的組織工作應(yīng)更加符合實際需求,，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的思想,，進一步完善實訓(xùn)課程的安排，加強日常管理更加及時而有效,，使實訓(xùn)工作沿著產(chǎn),、學(xué)結(jié)合方向良性發(fā)展。建立健全各專業(yè)的實訓(xùn)程序,，使之制度化,、程序化、規(guī)范化,。制定分院的實習內(nèi)部教材,。同時，還要通過與企業(yè)的更廣泛的合作和聯(lián)系,，為企業(yè)提供和培養(yǎng)緊缺的專業(yè)技術(shù)人才,。在以后的工作中，能做到吃苦在前,，勇挑重擔;在生活上,，能做到關(guān)心同事，幫助他人,，能嚴格要求自己,，遵守有關(guān)規(guī)定。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十二

為期將近兩周的控制測量實習終于結(jié)束了,，回想起來,，雖然在實習過程中有些累，有些苦,，但是這讓我們更加得到了鍛煉,，通過本次實習,，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識運用到了實踐當中,，進一步掌握了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作,，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,。實習的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力,，在本次實習中,，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作,，一個團結(jié)的團對可以讓我們更好的互相學(xué)習,，共同進步。

通過這次實習,，我們的收獲還是很大的,。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識,，知道如何正確使用精密水準儀，經(jīng)緯儀,，進一步明白了實踐是對所學(xué)知識的最好檢驗,。其次，我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎,，特別是做我們測繪行業(yè),，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后的其它測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤。

控制測量實習結(jié)束了,，我們下學(xué)期將進入下一階段的實習,，我們會把控制測量實習中得到的一些經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實習做好準備,，避免犯同樣的錯誤,，努力把下個階段的實習做好！

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十三

1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng),。

2.掌握資源管理器的使用方法,。

3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下，對文件(夾)的選擇,、新建,、移動、復(fù)制,、刪除,、重命名的操作方法。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾,。

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。

4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制,、移動,、重命名、刪除,、恢復(fù),、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。

(一)文件與文件夾管理,。

2.改變文件顯示方式,。打開資源管理器/查看，選擇縮略,、列表,，排列圖標等,。

5.復(fù)制、移動文件夾,。

6.重命名,、刪除、恢復(fù),。右擊文件夾,，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除,，刪除文件,。

7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式,。

8.設(shè)置共享文件。右擊王帥,，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定,。

(二)控制面板的設(shè)置。

1.設(shè)置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面,、屏幕保護程序。

2.設(shè)置鼠標,。打開控制面板/鼠標/按鈕(調(diào)整滑塊,，感受速度)、指針,。

3.設(shè)置鍵盤,。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊，感受速度),、硬件,。

4.設(shè)置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務(wù)與輸入語言,。

(三)windows附件的使用,。

1.計算器,。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型,，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定,。

3.清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤,，確定,。

4.整理磁盤碎片,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理。

附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù),，讓我對計算機有了初步認識,。

對文件的管理、控制面板的設(shè)置,、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習,，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情,，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù),，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ),。我相信,，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習下,，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十四

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習,，但由于當時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多,，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想。

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電實習報告在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識,，開闊視野,，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備,，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習。

為期23天的生產(chǎn)實習,，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠,，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識,，各廠工人的工作情況等等,。

第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了,，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合,，讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個初審,。

通過這次生產(chǎn)實習,，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ),。

杭州通用機床廠

7月3日,我們來到實習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠,。

該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h,7132h,是目前國內(nèi)比較大型的機床制造廠之一。

在實習中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的,。

然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹,。

粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。

也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點,。

在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間進行生產(chǎn)實習,。

在通機車間,該實習報告車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。

我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),輔助機構(gòu)和控制機構(gòu),。

從不同的角度出發(fā),，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。

按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件,，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。

這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱,、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng),，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。

開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好,。

閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán),。

其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少,，空氣不易滲入系統(tǒng),，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱,，油液的散熱和過濾條件較差,。

為補償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個小流量的補油泵和油箱,。

由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng),。

現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng),、計算機控制技術(shù)結(jié)合,，成為現(xiàn)代工程機實習報告械的重要組成部分,怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。

在專機車間,對專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機構(gòu)及其加工范圍有了進一步的加深學(xué)習,比向老師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題,獲益非淺,。

在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋,。

在通機工廠的實習,了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的.操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。

專業(yè)：班級：學(xué)號：姓名：

[實習時間]

20xx年x月xx日到x月x日

[實習地點]

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

[實習目的]

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

[實習內(nèi)容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗,。

能將具體的計算機知識應(yīng)用到實際中,，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐,。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧,，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線,，識別型號,，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流,，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別,。

能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力,。

[實習體會]

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解2017年 計算機專業(yè)大學(xué)生實習報告2017年 計算機專業(yè)大學(xué)生實習報告,。

但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地為社會服務(wù),。

經(jīng)過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習,，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。

作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑

走上工作崗位后,，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二,、努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。

必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換2017年 計算機專業(yè)大學(xué)生實習報告實習報告,。

三,、提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結(jié)束,。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責任。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的,。

近幾年來,大學(xué)生找工作不容易。

寒假是我鍛煉的一個機會,，我找到了一家機械制造企業(yè)去鍛煉自己,，真是感到無名的興奮和愉悅，體會到了大學(xué)生找工作的困難,。

我來到了恩華機械制造有限公司實習,。

雖然實習的時間短之又短，但是,，獲益良多,。

體會到作為一個工人的艱辛,，還有了解到各個部門的協(xié)調(diào)工作的重要性。

這是我人生經(jīng)歷的一部分啊,。

機械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬苦經(jīng)營而來的,，已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史，以成為集研制,、生產(chǎn),、銷售,、技術(shù)培訓(xùn)于一體,，擁有高精度電腦控制機械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠。

目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機械,，產(chǎn)品包括：自動和半自動輪轉(zhuǎn)開槽切角機,，全電腦高速水墨印刷開槽機、全電腦高速水墨印刷開槽模切機,。

還有與國際知名度高的企業(yè)日本機械株式會社合作生產(chǎn)高精度,、高效率、先進的自動平壓模切機等,。

該機械廠的組織機構(gòu)設(shè)置很簡練,。

主要是董事——秘書及會計——經(jīng)理管理各個部門。

由于機械廠的設(shè)備很先進,，在生產(chǎn)線上不會像往常的工廠那樣滿布工人,，主要是某一兩個人負責工作流程。

這對我了解該工廠的生產(chǎn)流程提供了方便,。

該廠生產(chǎn)的紙箱機械的需求量很穩(wěn)定,，是屬于定單供貨型的生產(chǎn)。

由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高,，因此,，生產(chǎn)周期也比較長，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大,。

同時,，每臺產(chǎn)品的價格非常昂貴，在萬元以上,。

生產(chǎn)部門主要包括,，采購，技術(shù),，生產(chǎn),，供應(yīng)，銷售,。

我被安排在供應(yīng)部工作,。

但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西，而是跟住部長隨時跑，跑車間,，甚至到外面去跑業(yè)務(wù),。

實習期間，剛好該廠正趕貨,，生產(chǎn)進行得如火如荼,。

我在跟隨供應(yīng)部人員工作的時候，方才發(fā)現(xiàn),，供應(yīng)這部門,，在企業(yè)中極其重要機械廠實習報告2017范文機械廠實習報告2017范文。

首先,，供應(yīng)部必須與往來企業(yè)打好交道,。

企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞，直接影響產(chǎn)品的最終銷售,。

他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運作系統(tǒng)運行,，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、價格,、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一”,。

公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的核心內(nèi)容，是各項工作的重中之重,，營銷工作的好壞,，市場開發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡。

我在實踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性,。

恩華在xx年的營銷工作有成績,，但不足也是明顯的，其中的得失值得我去從思考,。

由于市場變化的劇烈程度遠超出了公司的想象,，對公司造成了嚴重的不利影響。

我趁供應(yīng)部的部長一有空,，便向她問了很多很多的問題,。

她說，該廠的銷售其實大部分由自家聯(lián)系買家,，不過主要是老客戶,，關(guān)系模式主要是——合作。

比如與日本企業(yè)的合作等,。

這些老客戶由于多年的合作,，關(guān)系很牢固，但是每當企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時,，往往會容易丟失客戶,，當然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露,，但主要是因為離職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的習性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火。

所以,，供應(yīng)部員工的替換非常的慎重

同時,，客戶的負責會分散開來，避免客隨人走的情況,。

其次,，供應(yīng)部不單要搞好企業(yè)外的關(guān)心，跟生產(chǎn)實業(yè)部門的關(guān)系也非常的重要,。

往往在這時,，供應(yīng)部是傳達客戶信息的主要途徑，向生產(chǎn)部門傳達顧客的需求,。

說到供應(yīng)部與生產(chǎn)車間的溝通,，我覺得一提的是部門間的設(shè)置,。

我覺得工廠的布局很合理,，招待外賓的會議室，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設(shè)在同一樓里,。

彼此距離很接近,。

外賓來訪時，可以讓他們見到工作人員的工作態(tài)度,，對工作人員是一種無形的監(jiān)督,，也是向外賓顯示員工工作態(tài)度和工廠的完善制度的機會。

還有一個合理的地方就是,，供應(yīng)部所在之處,，有個門，這門專門方便供應(yīng)部人員到生產(chǎn)車間去,。

為人員和部門的溝通提供了方便,。

后來，我去拜訪了公司的董事,，提到這個工廠的部門布局問題的時候,，讓董事眉笑眼開，原來,，工廠是董事的個人建筑設(shè)計,，在考慮布局的時候，的確考慮到了部門溝通這個問題,，特別是供應(yīng)部與生產(chǎn)車間之間,。

這讓我覺得有點驕傲，因為我也考慮到了他想的問題，更是因為,，我把運營管理課上學(xué)到的供應(yīng)鏈的知識，在實習中體會到了,，思考到了,。

再次,，公司的內(nèi)部管理工作。

單位為了發(fā)展,，首先是設(shè)法招到本單位所需要的人員,。

招聘應(yīng)從“人和事”兩個方面出發(fā)，挑選出最合適的人來擔任某一職務(wù),。

成功的招聘,，可以使更多的人了解本單位，并且?guī)椭麄儧Q定是否來這個單位工作,。

通過招聘錄用,，單位可以擴大知名度;而有效的招聘錄用則可獲得優(yōu)秀的人員，有效地提高單位人力資源的素質(zhì),，為單位的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

“企業(yè)的競爭實際上就是人才的競爭”啊!

還有，年齡和工齡對一個人的經(jīng)驗和見識確實有較大的影響,，但是不能將它絕對化。

由于每個人的天賦,、努力程度,、思維方式,、知識程度等不同，其成長和成熟的速度也不一樣。

有的人即使到了5o歲,，也只能做一些普通工作,，要讓他做領(lǐng)導(dǎo)工作不一定行機械廠實習報告2017范文實習報告,。

其實，對一個單位來講,，誰能給單位帶來發(fā)展誰就應(yīng)該上,。

但是在實際情況中;還有許多不盡人意之處。

這一點，我國與發(fā)達國家之間還有相當?shù)牟罹唷?/p>

薪金、福利策略——應(yīng)根據(jù)貢獻大小進行分配,。

考核的目的之一就是獎勵優(yōu)秀的員工,，懲罰差的員工,。

為了考核而考核,，還是為了工作而考核，是管理者對待考核的態(tài)度問題;為了個人的權(quán)力,、利益而考核,，還是為了單位的發(fā)展而考核，則是管理者的品德問題,。

使用同一種標準去考核中層管理者和員工是個方法問題,。

考核能否同真正的表現(xiàn)結(jié)合起來，則是考核技巧的問題,。

培訓(xùn)、晉升策略——給員工指出發(fā)展之路,，給員工提供機會,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十五

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我相信,，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的,，便是我們追逐理想的信念,。立志當老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢,，這個夢是我美好憧憬的生活信念,。xx年2月13日,，我懷著十分好奇、激動的心情,，在zz縣zz中學(xué)開始了實習教師的生涯,。在實習期間,，我學(xué)到了很多知識,，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺,。

我實習的內(nèi)容主要是語文教學(xué),、班主任工作。既然是實習教師，語文教學(xué)自然是重點,。

我實習的班級主要是初一(1,、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級,，他們的語文老師,，也就是我的指導(dǎo)老師,，是語文教研組的組長，市高級骨干教師,。他們使用的是我所不熟悉的新教材,，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習老師,，總要做好給他們上課的準備,。然而，當教師是我的人生追求,，是我的理想職業(yè),，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師,，我想我的學(xué)生都是最棒的,。所以，怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們,，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

還好,，我是幸運而且是幸福的,。我遇見了一位專心致志、認真負責,、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導(dǎo)老師,。我首先從指導(dǎo)老師的上課風格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,，學(xué)習他的方法,、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周,，我便專心聽指導(dǎo)老師的課,，揣摩他的教學(xué)風格。他重視基礎(chǔ)知識的掌握,，學(xué)習方法的指導(dǎo)和知識細化且全面,。他為人謙遜隨和，工作很負責,，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?yīng),，從而提高教學(xué)效果,。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞,。那么,，怎么去激勵,、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動,，讓學(xué)生參與課堂,，給予他們的.機會，調(diào)動他們的學(xué)習激情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,。惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂,，惟有這樣,，學(xué)生的語文水平才會提高。在聽課的過程中,，我看見我的指導(dǎo)老師正這樣做著,。

在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文水平進行了調(diào)查,。通過作文,、作業(yè)的批改再加上自習時間和課后時間與學(xué)生交流的了解，全班的學(xué)習氛圍很好,，課堂紀律和作文,、作業(yè)上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習自覺,、準備充分,，這為老師進一步牢固學(xué)生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當然,，我相信這樣良好的學(xué)習精神與老師長期的細心指導(dǎo)和習慣培養(yǎng)是密不可分的,。

新課程改革強調(diào)的是合作學(xué)習、自主學(xué)習,、探究學(xué)習,。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課,。他要求我先熟悉課本,，明確教學(xué)內(nèi)容，了解掌握教學(xué)重難點,，確定教學(xué)思想,。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的,，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的,。教學(xué)思路不是大問題,，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材十分熟悉,，有透徹的理解,，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋,。

在備課方面,，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項。備課時,，不要巨細無遺,，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識,，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉,，記在腦中,。上課的時候思路要清晰，條理要明確,，不能照本宣科,，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學(xué),，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍,、過渡自然。

記得第一次給學(xué)生上課后,，指導(dǎo)老師給予的意見和評價,，他說：“因為你是初次上課，有些緊張,，教態(tài)略顯拘謹;沒有教學(xué)經(jīng)驗,，在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學(xué)過程來看，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課;作為老師,，你的基本功很扎實,，如：普通話標準，板書工整清晰,，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件,，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外，立志做老師的精神值得部分教育者學(xué)習,，有了積極進取的職業(yè)精神才是工作的動力,，可以看出你準備充分,。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師,?！钡诙挝以诔醵昙壣狭艘惶谜n，除了聽取指導(dǎo)老師的意見,，我課后還向?qū)W生了解了他們聽課后的感受及我的教學(xué)情況,，學(xué)生們積極熱情的回答我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進行課堂學(xué)習互動就更好了,。”第三次,，初一年級的學(xué)生們告訴我：“老師的語速有些快,。”聽了老師和學(xué)生們的意見和建議,，在后來的教學(xué)過程中,，我不斷的注意和改進。同時,，我在指導(dǎo)老師積極的工作精神和學(xué)生熱情的學(xué)習態(tài)度中了解并學(xué)習到了很多很多,。如：怎樣進行作業(yè)布置和作業(yè)批改;怎樣調(diào)動學(xué)生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學(xué)習;機智化解課堂的突發(fā)事件;把預(yù)習內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺行為;善于在教學(xué)中進行有效的反思;給予學(xué)生鼓勵和正確的評價;學(xué)會正確、有效,、熟練,、靈活地運用多媒體教學(xué)等。在他的工作作風中,，我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容,，他在工作中精益求精，把工作當做享受,，是一位生活幸福的老師,。我很感謝指導(dǎo)老師在學(xué)習上給與我的幫助，在工作時給予我的肯定和鼓勵,，我崇敬他默默無聞的奉獻精神,，給了我追求的啟示，也算是人生感觸,。我也相信自己一定會越做越好,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十六

為了讓企業(yè)資源與學(xué)校資源進行有效的整合，使學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生既有扎實的專業(yè)知識又有實際的操作技能,，更加符合企業(yè)的需要,，本著互相協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的原則,，我校營銷教研組從20__年年初開始,，就嘗試與福州巨馳車業(yè)有限公司(比亞迪)溝通，希望與他們進行校企合作,。經(jīng)過雙方多次的各方面的溝通交流后,，后達成共識并簽訂了校企合作協(xié)議。與此同時,，我們還制定相關(guān)配套的一些文件：市場營銷專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)方案實訓(xùn)帶隊老師的職責與任務(wù),、學(xué)生在企業(yè)實訓(xùn)中的職責與要求、學(xué)生校外實訓(xùn)安全預(yù)案等,，在這些文件中,，對如何具體安排學(xué)生實訓(xùn)、實訓(xùn)的具體內(nèi)容,、帶隊教師的具體職責任務(wù)以及學(xué)生在整個實訓(xùn)中要做的具體任務(wù)都規(guī)定的非常詳細,，這樣使得校企合作更加規(guī)范。

本次實訓(xùn),，我們選擇了10營銷2班的學(xué)生作為嘗試,，并邀請五位老師作為實訓(xùn)帶隊老師，天這些老師輪流帶學(xué)生到企業(yè)進行實訓(xùn),。

學(xué)生到企業(yè)實訓(xùn)是從20__年3月13日開始至4月1日為止,，前后兩批—共20天，兩批學(xué)生實訓(xùn)的內(nèi)容一樣,。這次實訓(xùn),，學(xué)生實訓(xùn)的內(nèi)容涉及到企業(yè)文化及企業(yè)規(guī)章制度、汽車基本常識,、該公司產(chǎn)品的參數(shù),、企業(yè)禮儀要求、接待禮儀,、心理戰(zhàn)術(shù),、展廳實習、購置稅計算,、老員工工作經(jīng)驗介紹,、售后服務(wù)、購車流程以及代辦保險等方方面面,。實習中學(xué)生與企業(yè)員工完全打成一片,，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下從汽車銷售中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的技巧。整個實習期間學(xué)生始終都表現(xiàn)出極大的熱情與興趣,，也給企業(yè)留下了非常好的印象,，雙方均對本次的合作表示極大的滿意，都表示希望第二年繼續(xù)合作。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十七

x月,，我們走進了__初中,，進行了為期六周的實習生涯，主要進行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實習,，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實習總結(jié)：

六周的教育實習雖短,，卻給我們每一位參加實習的同學(xué)留下了美好的回憶，通過實習,，我們增強了自信,，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一,、實習收獲,。

通過實習，使理論聯(lián)系實際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)的知識，去獨立分析和解決問題,，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。

通過實習，同學(xué)們增強了教師的責任感和榮譽感,。教師承擔著“教書育人”重任,，因而是光榮的。因此,，備更好的課,，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是我們實習的共同愿望,。

通過實習,，同學(xué)們增強了交際能力和表達能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,，并學(xué)會了用誠信、謙虛,、好學(xué)和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力。

通過實習,，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),。實習是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng),。

通過這次實習,，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高,。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)，提高了實際工作能力同時,，可以檢驗教學(xué)效果,，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

這次實習使我得到很大的鍛煉,，一方面,，積極地進行學(xué)習和積累;另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責任和使命,。六周里，同學(xué)們在教學(xué)認識,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基矗,。

二、實習心得體會,。

教師,，教書育人，既要教書,，也要育人,，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材,，在此基礎(chǔ)上,，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗的教師上課，學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風采,，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時,，我認真批改作業(yè),，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,，第三周便開始正式上課,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),。

初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來,，即使是很小的,，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來,，以免到時候的緊張而遺忘知識,，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中,，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng),，就是對我的回報,。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，即時對他們的疑問作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來,，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題,。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習小組,，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習,，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習作細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習進行必要的指導(dǎo),，對小組之間的活動情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動的效率。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習成績兩極分化呈嚴重趨勢,，后進生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

(一)缺乏學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。對于初中學(xué)生來說,，學(xué)習的積極性主要取決于學(xué)習興趣和克服學(xué)習困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法,，促進學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習能力和學(xué)習適應(yīng)性,。

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,、教會學(xué)生學(xué)習并建立和諧的師生關(guān)系。

(一)多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。

(二)要多主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，只有溝通、了解,，才能更好地解決問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習,。

(三)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們沒有形成解題的思維習慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤,，指出個性問題,，集體訂正共性問題。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣,，增強學(xué)生的分析能力,，對激發(fā)學(xué)習的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因,，改進教學(xué),，提高教學(xué)的針對性。

經(jīng)歷了一個半月的實習生活,，讓我體會一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

三、實習中存在的問題與不足,。

本次實習進程順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：

1,、在講課過程中,，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2,、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，去不斷提升自身素質(zhì),。

3、對新的課程理念顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本。

4,、同學(xué)間交流較少,，也讓我們感受到一些問題。

通過這次實習,，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認為本次實習，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己,，不斷完善自己,，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，提升理論水平,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易,。在此次實習中,，首先要感謝所有在實習中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，并感謝配合我實習工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們,。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，使我看到了自己的不足之處,，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中，把我們的學(xué)習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十八

大學(xué)生java實訓(xùn)總結(jié)報告是我們在接受了java技術(shù)專項培訓(xùn)后書寫的總結(jié)報告,，這是對自己收獲的總結(jié)!以下是小編整理的大學(xué)生java實訓(xùn)總結(jié)報告,，歡迎大家參考!

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下，我們在上個學(xué)期末,，到北京進行了為期10天的專業(yè)實習,。

在實習過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐,。

本次實訓(xùn)我們分為兩個階段,，前五天為第一階段，我們進行了理論知識的學(xué)習,，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識,。

以下談一談個人的感受與體會

一、理論知識的學(xué)習

在實訓(xùn)進行的前五天,，我們上的是java編程的理論課,。

負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識,，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)認識的一些錯誤或模糊的概念,。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點,，框架作為這期間除了學(xué)習一般的編程的知識技巧。

在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學(xué)習了泛型技術(shù),，以及框架中架構(gòu)思想的知識,。

在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石,，只有掌握了幾門框架知識,，才能在實踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地,。

在理論課的學(xué)習過程中,，我們也暴露了一些問題,，比如在學(xué)校上課學(xué)習時，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆,，和超前學(xué)習一些知識。

二,、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

在結(jié)束了理論知識的學(xué)習之后,，后五天我們在實訓(xùn)基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

項目的名稱是supervcd,，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版,。

雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習仍具有相當?shù)膬r值,，對我們了解真實的軟件的設(shè)計規(guī)范,，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值,。

該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計和編碼,，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫,，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機會,，同時可以積累豐富的知識,。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目，所以在這次項目實戰(zhàn)訓(xùn)練中,，我的收獲也有很多,。

第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔,。

文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意,，并不注重這一點,，經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范,。

第二,，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生,，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中,，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求,，并寫出完善的需求分析,，并用于項目開發(fā)。

第三,，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設(shè)計,，這點我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因為我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小,，功能單一,，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊,。

而在這次項目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化,，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

第四,，我學(xué)會了如何團隊合作,，共同開發(fā)。

作為項目開發(fā)小組的組長,，我的體會更加深刻,。

獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,。

只有管理組織好一個團隊,，才能夠最終完成項目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低,，但是,，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置,，每個人在自己的團隊中做的貢獻,，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。

第五,，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項目,，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來,，在最后一天里,，實訓(xùn)的老師組織了項目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達能力,，展示自己的項目的舞臺,。

在實戰(zhàn)的過程中，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性,，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧,。

經(jīng)歷過這次實習實訓(xùn)，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會,，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。

實訓(xùn)雖已結(jié)束,，但我們的不斷學(xué)習的征途才剛剛邁出第一步,。

今后的路還很長，還有很多機會去實習提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己,，學(xué)習，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

我們在學(xué)校機房進行了為期三周的java實訓(xùn),。

現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習,，重點還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,，數(shù)據(jù)類型,，變量，接口,，輸入輸出流,，學(xué)會分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運用,，gui界面設(shè)計和事件。

我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式,，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習,，呵呵,，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲,，運用程序等,，且它靈活。

呵呵,，當然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣,，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實,，理論與實踐相結(jié)合,，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習,，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴展運用。

這次實訓(xùn),，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力,，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識,，最后在自己的努力下,，終于運行成功，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極,。

此次只實訓(xùn)了短短的三周。

雖說時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,，不僅使我在理論上對java有了全新的認識,，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺。

除此以外,，我知道了什么叫團隊,，怎樣和團隊分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點,。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界,。

也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習,、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的'學(xué)業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的,。

這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來,，我們在進入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識,，只是自己感覺不到而已。

對于所學(xué)專業(yè),，我們不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己學(xué)習。

實訓(xùn)是學(xué)習java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識,、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼,。

我把本次為期三周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”,。

通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習，我知道了此次實訓(xùn)的目的,，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作,。

正所謂“百聞不如一見”,，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性,。

平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高,。

但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的,。

而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”,。

在這次實訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié),，在實訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起,、從基本做起,。

把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。

相信這對我接下來學(xué)習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里,，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己,，嚴格自我，向java工程師靠近,。

而經(jīng)過這次實訓(xùn),，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作,，否則,，即費力又費時還做不好這個項目。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理,。

實訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦,，但很充實。

我想這就是java工程師的工作,。

我也體會到j(luò)ava工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之,，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會,，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ),。

作為在校計算機專業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”,。

我相信在不久的未來,，會有屬于我自己的一片天空。

我希望計算機專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位,，將自己所學(xué)的知識,，學(xué)熟、學(xué)精,。

多學(xué)習和收集與項目有關(guān)的資料,，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用,，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間,，避免做無用功,，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十九

一,、實習目的與要求：

測量實習是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固,、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生通過本次實習應(yīng)達到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測量儀器的操作方法;。

2.掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;,。

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;。

4.各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù),，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。

二,、實習任務(wù)及內(nèi)容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域,。

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cm*20cm的地形圖,。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便、有效,、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;,。

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行,。這里的山算不得山，站在這山測那山,，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊,。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是,，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊,。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手,，還嚴重阻擋我們前進的道路,。

控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,，進而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限,，尤其是位置好的控制點更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此,，我們的測繪才會更加高效,。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備,。

第一天,，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達指定區(qū)域后,，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點,。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點,。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標,。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧,?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我,，略加思索,，我決定上山。拿著圖板,，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點,，“地大i05”，這不是我們的點,。又一次抬頭時,，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向,，下山,。可是我找不到上山時的路了,。沒路了怎么辦,，開路唄。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上,。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去,。這時的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下。突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方,。這里果然有控制點,，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點,。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個人總算湊齊了,。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點,，代替控制點,。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后,，已經(jīng)10點多了，離當日結(jié)束測繪時間還有2個半小時,。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上,，當日測得50個點,，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

由于我組對困難預(yù)計不足,，導(dǎo)致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上,。當日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗,，并對第二天的測量做了更加具體的安排,。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,，不怕累的精神,，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山,。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備,。40分鐘后,，我們到達龍泉山。一下車,，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,，直接前往我們的控制點--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部,，周圍高樹較多,，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它,，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1,。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后,，我組的測繪工作正式開始,，大家立即投入工作狀態(tài)。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺,。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”,。負責計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里,。整個小組緊張而忙碌,。i06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證,。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗,，負責各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議,，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置,，在測區(qū)邊緣進行補點,，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點。

測量學(xué),，相信對于大部分不是此專業(yè)人來說都就應(yīng)明白,，這是一項高度要求精確的工作，透過在學(xué)校四年期間在課堂上對測量學(xué)的認真學(xué)習,，使我在腦子里構(gòu)成了一個基本的,、理論的測量學(xué)的基本輪廓，而此次實習的目的,，就是要將這些基礎(chǔ)理論與實際的工程緊密聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時光的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，帶給了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率,，避免測量的不準確還要進行重測,。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工,，決不馬虎，,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,、耐心,、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進!

從這次實習中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

(1)標尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心,，既要看得準，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(3)選點十分重要,，點必須要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時光,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團結(jié)就是力量,，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠,，水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧,。

透過實際的測量實習,，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力,。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的,，如果要是互相配合的話,，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二,、令人難忘的三周的測量實習最后結(jié)束了,，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，明白如何正確使用水準儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自我動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習,，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細致,，不能有絲毫的馬虎,，個性是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準,，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識,，更重要的是鍛煉自己接觸社會,、提高自己的實踐能力，把平時學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去,。而實習正是學(xué)校為了這個目的而安排的課程,，我們在大三的實習內(nèi)容是測量實習。通過四個星期的實習,，我們學(xué)到了很多知識,，更重要的是我們在實習中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個星期里,，先后對控制測量,、地形測量、定測和橋控測量進行了實習,。在實習過程中,，我們遇到了許許多多的問題，但是在老師的認真指導(dǎo)下,、在同伴們團結(jié)合作與努力鉆研下,，所有的困難都被我們一一克服了。

在以往的實習中,，我們只是去實習現(xiàn)場聽老師講解,，回來以后根據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報告。但是在這次的測量實習中,，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理,，然后通過現(xiàn)場實踐，自己摸索,，最終去掌握測量工作的真正內(nèi)涵,，達到實習的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的,，因此我們都覺得這次實習是特別辛苦的,。

我們遇到問題因此也比以往的實習要多得多。有好幾次,，我們因為種.種問題,，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來,，積極地尋找問題,、并解決問題，獲得相應(yīng)的經(jīng)驗,。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時候,，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題,，導(dǎo)致我們在最后的結(jié)果與要求有很大的差距,。最后通過一遍遍的演算和認真的分析，我們最終還是按時把任務(wù)完成了,。

在測量的這四個星期里,，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以后，晚餐也是在六點以后,。有時候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃,，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率,。

我們組的成員們彼此間存在許多不足,，因此每當任務(wù)派下來，雖然我們都積極應(yīng)對,，但是相對其他一些隊伍,，我們總不是第一個完成任務(wù)的，但是,，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念,，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點,、晚回來一點,，所以我們每天都按照計劃完成了任務(wù)。有時候,，就算下著雨,，我們也一邊打著傘，一邊繼續(xù)我們的測量外業(yè)任務(wù),。對我而言,，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中,，我負責的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理,，還有最后的出圖。因此在第二周,，我們的測量持續(xù)了六天,，而且每天都是早上八點出門,，晚上六點才回來，而且晚餐以后就要進行數(shù)據(jù)整理,，常常因此持續(xù)到晚上十二點,。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息。雖然累點,、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天,。因為在這幾天里面,，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學(xué)到了很多關(guān)于cad軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計算機處理軟件的知識,。

在實習的過程中,，指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時候沒他總是很耐心地為我們解答,。吳老師在很多細節(jié)上也很關(guān)心我們,，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題,。這樣免除了我們白天在外面走動,，晚上還要去教室的辛苦。

實習的過程是很辛苦的,，但是我們在實習中鞏固了理論知識,，也使我們更加熟悉專業(yè)的實際操作。尤其在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的認真學(xué)習下,，我們這次的測量實習獲得了圓滿成功!

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇二十

專業(yè)：班級：學(xué)號：姓名：

[實習時間],。

20xx年x月xx日到x月x日。

[實習地點],。

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上,。

[實習目的]。

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

[實習內(nèi)容]。

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗,。

能將具體的計算機知識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時,，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐,。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧,，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線,，識別型號,，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流,，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別,。

能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力,。

[實習體會],。

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解計算機專業(yè)大學(xué)生實習報告20計算機專業(yè)大學(xué)生實習報告。

但實踐出真知,，唯有把理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地為社會服務(wù)。

經(jīng)過實踐和實習,，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一,、繼續(xù)學(xué)習,，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代,，學(xué)習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。

作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑,。

走上工作崗位后,，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二,、努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。

必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換年計算機專業(yè)大學(xué)生實習報告實習報告,。

提高工作積極性和主動性,。

實習,，是開端也是結(jié)束。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責任,。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習,，深入實踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇二十一

對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生,，本實訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理,。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生實訓(xùn)報告,，希望能幫助到大家!

在學(xué)校校車間進行了為期10天的金工實習。期間,，我們接觸了車,、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天,，大家都要學(xué)習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學(xué)過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實習要求工件的誤差都在0。1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù),?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

實習期間，通過學(xué)習車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結(jié)了兩部分,，實習部分和感想部分,。

實習部分：

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

感想部分：

1,、金工實習是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了,，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2,、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習,，在這方面我也深有體會,。

1)、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2)、堅持不懈,，仔細耐心,。

3)、認真負責,，注意安全,。

4)、只要付出就會有收獲,。

3,、實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習,，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習,，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。

結(jié)束語：

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品,，實踐是學(xué)習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

一,、實訓(xùn)目的：

為了讓學(xué)生更加了解專業(yè)知識的核心,，理解他的實質(zhì)性東西而進行的一系列電子商務(wù)概論實訓(xùn)。讓我們把書本上的東西與實際相結(jié)合,，讓我們都更大的收獲,。讓我們更深刻地認識到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式,，例如：網(wǎng)上營銷,、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告,、網(wǎng)上調(diào)查等意識到電子商務(wù)當今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的新興商務(wù)方式的可觀性,。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式,，在親身實踐中,，提高了我們對書本知識更深一步的理解。

二,、實訓(xùn)時間：

20x,。

年5月28日到20x。

年6月1日(十五周),。

三,、實訓(xùn)內(nèi)容：

在電子商務(wù)實驗室實訓(xùn),，b2b,，b2c，c2c,，edi,，網(wǎng)絡(luò)營銷(包括域名申請，主機出租,，郵件列表,，新聞組服務(wù)等)。還有與電子商務(wù)不可分割的電子銀行,，物流等,。按照步驟，我們一步一步地來做，一步一步的演練,。

第一步,，差不多都要注冊網(wǎng)上銀行，為自己的商店的財務(wù)進行付收款業(yè)務(wù),。(有些不需要),。

第二步，再有了網(wǎng)上銀行的前提條件下,，注冊自己的會員,。如b2b的采購商與供應(yīng)商。b2c的商戶入駐,，商城會員注冊等,。

第三步，利用注冊好的會員進行一系列的網(wǎng)上貿(mào)易,。

商城用戶采購——銷售部形成訂單——財務(wù)部受理訂單,、進edi填開發(fā)票——銷售部確認單據(jù)、生成發(fā)貨單——儲運部配送產(chǎn)品——物流業(yè)務(wù)部完成配送——商城用戶收貨,、退貨流程,、正常采購、預(yù)警采購,、缺貨采購等的操作流程就像真實的一樣,。如：

四、實訓(xùn)總結(jié)：(心得體會),。

按照學(xué)院和系部的安排,，我們進行了為期一周的電子商務(wù)概論實訓(xùn)。實訓(xùn)中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能,。這次實訓(xùn)我更加了解并熟悉了電子商務(wù)的流程,收獲很多,。下面先闡述一下我對此次實習的心得。

通過這次實訓(xùn),，我基本掌握電子商務(wù)的實際應(yīng)用,，了解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多.我更深刻地認識到電子商務(wù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域,，接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識,，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式，學(xué)習和體會到了電子商務(wù)的核心思想,。在親身實踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習和提高,。在這個實訓(xùn)中讓我對電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在現(xiàn)代的信息時代中,，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的,，于是,，對于掌握這方面的知識越來越重要了，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務(wù)的更深一步認識,，出感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性,。

不僅學(xué)到了很多，也意識到了自己的不足,。既有知識上的缺陷,，也有認識上的不足。我們每個人都不得不承認中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的時期,，尤其是b2b行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展還遠沒有像歐美國家那樣發(fā)達,。可見國內(nèi)的電子商務(wù)還有很長的一段路要走,，還不成熟,。今后自己要自學(xué)一些必要的軟件知識、多訪問一些關(guān)于電子商務(wù)的網(wǎng)站,，在實際環(huán)境中增長知識,。b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商務(wù)活動,。這里企業(yè)通常包括制造,、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè)，其的特點是：交易雙方不以永久,、持續(xù)交易為前提,。b2c是電子商務(wù)按交易對象分類中的一種，即表示商業(yè)機構(gòu)對消費者的電子商務(wù),。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主,，主要借助于internet開展在線銷售活動。例如經(jīng)營各種書籍,、鮮花,、計算機、通信用品等商品,。

網(wǎng)上銀行是指通過internet網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng),，將客戶的電腦終端連接至銀行，實現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng),。它拉近客戶與銀行的距離,，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時間,，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù),。物流中心作為承擔運輸任務(wù)的第三方,，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。

這次實訓(xùn)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物，如何申請郵件,，如何進行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件,，如何注冊和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料,，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息,，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過,，很感謝這次實習的機會,，相信這些東西對我以后的學(xué)習、工作,、生活會有很大的幫助!

這次的會計綜合實訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,，在實訓(xùn)過程中，通過做分錄,、填制憑證,、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實際操作,，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力,，這也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿的會計工作技能和方法,，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員,、成本核算員,、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。

二,、實訓(xùn)時間,。

三、實訓(xùn)內(nèi)容,。

(一)這次會計綜合實訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機械廠為實訓(xùn)企業(yè),，經(jīng)過這幾個月的實訓(xùn)，我基本上可以把所學(xué)的會計理論知識運用到會計實訓(xùn)當中,，對會計核算的流程也有了一個熟練的了解,。我也可以獨立的完成會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬簿的登記、對賬,、結(jié)賬,、編制報表等。

(二)實訓(xùn)的具體步驟如下:,。

1.建賬:根據(jù)20x,。

年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。

2.審核,、填制記賬憑證:根據(jù)20x,。

年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。

3.登記明細賬:根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細賬,、三欄式明細賬,、固定資產(chǎn)明細賬。

4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬,。

5.編制科目匯總表:運用”t”形賬戶編制科目匯總表?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準備,，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬,。

7.月末對賬。

8.月末結(jié)賬,。

9.編制資產(chǎn)負債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表等。

10.審核報表,。

11.會計檔案管理,。

(三)實訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細賬等時,，由于我的粗心總會寫錯金額或?qū)戝e別字。在寫錯時我總會把帳頁,、憑證撕掉或再換一張,，經(jīng)過同學(xué)的提點我學(xué)會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤,，而不是通過用填補,、挖改或撕毀等方法來解決問題,。

2.雖然上學(xué)期我們也上過實訓(xùn)課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務(wù)的,，加上時間長了有點生，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達了哪些內(nèi)容,。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些,。

3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下，即會計分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應(yīng)起來,。后來,，經(jīng)過自己的努力又重新溫習了一遍自己所學(xué)的會計專業(yè)書，加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實訓(xùn)時我們填寫過憑證,，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會計核算的整個過程,，我們對于登記總分類賬,、各種明細賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚,。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中,，我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本會計其核算的方法有:庫存商品月末加權(quán)平均法、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法,、制造費用的定額工時分配法等,，由于成本會計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習了成本會計這本書仔細的計算每一步,。還有老師和同學(xué)的指點最終把問題給解決了,。

6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學(xué)的不是很好,，通過自己看稅法書加上平時多做關(guān)于稅法的題,，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。

7.在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細賬與總賬核對等,。我總是忘記做這一步，即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道,，在實訓(xùn)過程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正,。

四,、實訓(xùn)心得。

(一)在實訓(xùn)過程中的體會:,。

1.在會計綜合實訓(xùn)幾個月的學(xué)習中,，讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和認識,。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒有實際操作的能力,，是永遠都不能成為一名合格的會計人員,。而這次實訓(xùn)中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用到實際操作中去,，鍛煉學(xué)生們的動手能力,，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和認識，也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的能力,。同時也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認知,，也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎(chǔ)。

2.在本次的會計實訓(xùn)中我們作為記賬人員,，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,，彌補我們在課堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,。雖然這次的實訓(xùn)只是假設(shè)的,，但我們可以把它當做真實性的企業(yè)。當自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),，把我們所學(xué)的專業(yè)知識和實際操作相結(jié)合,。

3.在這次的實訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力即實際操作能力。眾所周知,，作為一名會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算是會計,。于是,，在我們把課本上的會計專業(yè)知識學(xué)完之后，還必須把所學(xué)的理論知識運用實際操作的方法反映出來,，這樣才能證明作為一名會計人員的實力,。比如:在實訓(xùn)中有原始憑證、記賬憑證,、總分類賬,、各種明細賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會,，但只要細心,，一步步的填制，會逐漸的熟練起來,，最后裝訂成冊方便以后的查看,。

4.作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科。所以,，在我們學(xué)好理論知識的同時必須與實際操作緊密結(jié)合,。還有就是作為一名會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì),。這次實訓(xùn)課,，讓我們不僅在理論上是強的,，在動手能力上更是強的,，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

5.在這次的實訓(xùn)中我們體會最深的是一個字——累,。不過是一種苦盡甘來的感覺,，剛開始實訓(xùn)時對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實訓(xùn)過,?？墒歉鶕?jù)記賬憑證登記總分類賬、各種明細賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記、資產(chǎn)負債表和利潤表等工作時,，還是有點無從下手,，經(jīng)過老師的指點和自己的努力，結(jié)果還是遠不及自己期望的要求,，不過話有說回來了,，看到自己做的賬時心里還是很高興的。雖然很累,，但很充實,。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解，但是,，我會努力的學(xué)習這些知識的,。

(二)在實訓(xùn)過程中的不足以及重要性:。

1.經(jīng)過這些天的實訓(xùn),，使我們的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定得基本實際操作能力。在實踐中鞏固了知識,，知識也在實踐中得到了運用,。所以說“時間是檢驗真理的標準”通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)的知識,，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,，也打開了視野,，增長了見識。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細心,，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,，給企業(yè)造成損失,。還有在實訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面還存在一定的不足,，在以后的時間里我會努力地加強練習，讓自己的知識技能能再進一步提高,，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗,。

2.通過這次實訓(xùn)，深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,，在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習有了一個更為明確的方向和目標,。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會計的實訓(xùn)課,，讓我們能夠加深所學(xué)會計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)習這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

總之,，在這次實訓(xùn)中收獲頗豐，總的來說我對這次試訓(xùn)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，我很感謝學(xué)校給我這次實訓(xùn)的機會。同時,，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。尤其是會計專業(yè),，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯,，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余,。會計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心,、一份耐心、一份責任心,。我知道社會是不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。

我相信，我們一定會有一個美好的明天,。

實習目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

實習步驟：

1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進行平面的銑削,。

2.練習的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機,、停機，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習,。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實習，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。

6.第三天實習，難度更大了,，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工,。

實習總結(jié)：

1.通過三天的實習,，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達到實習目的。

2.銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

一.實習目的,。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的,，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學(xué)習和工作,。實習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作,，而實習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角,。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論,。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去,，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺,，是展示自己潛力的舞臺,。

透過實習,，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習中去,，會更能提升自己的潛力。新聞學(xué),，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科,，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的,，是真實的、新鮮的,。真實是新聞的生命,，實習給一個初學(xué)者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會習暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者,、修改學(xué)習,，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習資料,。

新聞學(xué)的實習資料主要有以下幾個方面：

1.實地采訪,。

只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有好處的作品,，才能懂得采訪的基本流程,，懂得什么是采訪新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強,，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集,，新聞報道的第一步。

2.訪后寫作,。

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程,，是對采訪的進一步補充,。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中,，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關(guān)心的事。

3.修改整理,。

當寫完初稿后,，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題,，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言,。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內(nèi),，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪潛力，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,，運用自如，現(xiàn)場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息,、綜合消息,、人物消息、評述性消息,、特寫性消息,、人物通訊、事件通訊,、工作通訊,、風貌通訊、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟,、社會等各個領(lǐng)域,。深刻地認識到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”,、“學(xué)”，認識到了記者和修改的關(guān)系,。

透過這次實習,，自己的社會實踐潛力大大地提高了，適應(yīng)社會的潛力強了,，語言運用潛力增強了,，寫作潛力提升了，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步,。

四.實習中存在的主要問題。

以上是我的實習工作總結(jié),，透過實習發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時方恨少”,。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一,，沒有構(gòu)成一個很好的體系,。聯(lián)系實際的潛力太差,，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系,，用到哪學(xué)到哪,。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤,，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用潛力還不夠,，普通話水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力,，盡可能完善自己,。

五.對實習工作的建設(shè)性意見。

實習主要是面向社會的過程,，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠,，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息,，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個層面中去,，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴大記者的知識面，開闊眼界,，使報道更有特色,。

3.在采訪，寫作,，修改等一系列過程中應(yīng)當教會實習者使用先進的儀器,，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家,，就應(yīng)懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。

4.記者應(yīng)當在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維,，更新觀點,。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足,，應(yīng)當更多地接觸一些新聞的制作過程,，運用到實踐中去，就應(yīng)多動手操作,。

實習,，是十分重要的一步，在實習中提升潛力,，在實習中學(xué)習都是十分關(guān)鍵的,，抓好實習，是關(guān)鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科,，它具有真實性和新鮮性,，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實踐的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實習中的每一個環(huán)節(jié),，深刻體會，認真學(xué)習,。

教師學(xué)生工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇二十二

??(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

??1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域,。

??2.任務(wù)：3天的地形圖測繪實習，每要200個左右的測點數(shù)據(jù),，并的數(shù)據(jù)一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

??3.內(nèi)容：

??(2)使測繪,、,、快捷的原則，測區(qū)位置,，在圖板上布設(shè)控制點;,。

??(3)過程：

??為期3天的測繪實習是在江夏龍泉山。這里的山算山,，站山測那山,，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。的測繪而言，草是極具作用的,，它們可以為的休息軟墊,。而樹極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是,，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,，它刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋前進的道路,。

??控制點是已知高程(海拔)的點,，需要在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與位置點的高差,，進而推算位置點的高程(海拔),。控制點的個數(shù)有限,，是位置好的控制點更是稀少,，要有搶占有利控制點的意識與沖動。如此,，的測繪才會高效,。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了,。

??天,，大家都一點經(jīng)驗。到達指定區(qū)域后,，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點。是基地班,、地質(zhì)一班地質(zhì)二班,，絕大的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點是意義的,。我延著似乎有人走過的小路獨自前行,。在路邊了“地大i17”，短暫的興奮后,，我前行,，i17并要找的點,。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣我的,。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧,。看了看周邊,，還人跟上我,，略加思索，我決定上山,。拿著圖板,，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗,，終于到了山頂,。這里果然有點，“地大i05”,，這的點,。又一次抬頭時，我看地大的人了,，判斷了一下方向,，下山?？墒俏艺疑仙綍r的路了,。沒路了怎么辦，開路唄,。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路,?！暗卮骾40”找到的，它在i15對面的山坡上,。估計這座山上還會有控制點,，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下,。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。一番與荊棘的斗爭,，我到了那個地方。這里果然有控制點，“地大i13”,，它依然6組展在圖上的點,。

??每一件事情都很容易就能做成的，就連召集全組的同志如此的,。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié),，決定在控制點旁邊架設(shè)支點,，代替控制點。證明,，這是多么英名而的決定啊!這次會議了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后，10點多了,，離當日結(jié)束測繪還有2個半小時,。我組同志的全力奮戰(zhàn)，后來居上,，當日測得50個點,，為后兩日測繪的奠定了堅實的基礎(chǔ)。

??我組對預(yù)計,，全組在當日的實習中把大的和精力浪費在找控制點上,。當日測繪工作結(jié)束后，6組聚在一起交流了經(jīng)驗,，并對天的測量做了的安排,。大家鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚我組在找控制點的過程中出的不怕苦,，不怕累的精神,，高質(zhì)量地測繪任務(wù)。