駐足歲月,，回首往昔,，欣喜與感慨交織,。面對未知,，我堅信教研之路將踏歌前行,。在教研員崗位上,，我將秉持實效,，開拓創(chuàng)新,，堅守信念,，與時俱進(jìn),，展現(xiàn)獨特風(fēng)采，實現(xiàn)自我價值,，書寫教研新篇章,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師個人履職工作總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

教師個人履職工作總結(jié) 篇1

一轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)期來，我堅持以實施教育工作目標(biāo)為重點,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,，深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作。

一,、讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

緊緊圍繞“落實責(zé)任,，改進(jìn)作風(fēng)，做好服務(wù),，創(chuàng)新工作”這個主題,，無論是聽課的節(jié)數(shù)，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù),、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高,。

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員,，學(xué)習(xí)尤為重要,，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平,，才能更好的服務(wù)于全部的教學(xué),。在政治上我抓緊時間讀書、看報,、聽廣播,、看新聞，汲取政治營養(yǎng),，了解國家的大政方針,。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息,，觀看教學(xué)光盤,，并隨時做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,。在學(xué)習(xí)中開闊眼界,，豐富知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,，力爭使自己逐漸走出狹小,，避免平庸。

二,、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進(jìn)行聽課,，并做好聽課記錄。本學(xué)期,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2,、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材,，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選,。

3,、開展公開課教學(xué)，本學(xué)期開展了公開課教學(xué),，在聽取各位教師的公開課后,，收獲頗多，同時在聽的過程當(dāng)中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點,，課后組織教師集體評課,，讓新教師更好更快的成長。

三,、強(qiáng)化教育科研,，提高課題實驗研究的質(zhì)量

我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會,，在培訓(xùn)中參加研究會和課題研討活動，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗,。

四、存在的問題

1,、在常規(guī)檢查中,，個別班科的作業(yè)二次批改不夠認(rèn)真，《同步訓(xùn)練》的批改個別班科不夠認(rèn)真,，沒有按學(xué)生實際情況布置不同的作業(yè),，甚至有的教師從來不給學(xué)生批改作業(yè),。

2、在日常的巡課中,，個別班級課堂秩序不好,，有待改進(jìn)，個別班級體育課未能認(rèn)真上好,。

3,、個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,。

五,、今后工作的一些想法：

1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性,，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究,。

2、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位,、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象,。

3、積極主動,、誠懇及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，交流感情、溝通情況,、得到指點,、查漏補(bǔ)缺、及時改進(jìn),、和諧工作,，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。

忙碌伴隨著充實,，汗水孕育了豐碩,。今天，當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望,，靜靜沉思,，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程,。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌!在教研員工作的主陣地上，我將一如既往,，以腳踏實地,、注重實效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念,，開拓進(jìn)取,，與時俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色,，實現(xiàn)自己的人生價值。

教師個人履職工作總結(jié) 篇2

通過開展“師德師風(fēng)”教育活動,，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的總結(jié)情況匯報如下：

一、思想方面

平時對待自己的工作往往不能持之以恒的努力,，有時有厭倦工作的傾向,。

二、工作方面

教科研經(jīng)驗不足,，不善于積累,，平時手也懶惰，不善于積累,，很少撰寫科研論文,。

三、學(xué)習(xí)方面

懶于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式,，習(xí)慣于自己固有的授課模式,。自己的微機(jī)水平不高，在微機(jī)學(xué)習(xí)上老是下決心,，但不付諸于行動,。

四、生活方面

對待生活不夠積極努力,。不太關(guān)心兒子的成長,，離期望值有差距。生活上有些拖拉,，該今天完成的家務(wù)老是拖到明天,。不注意鍛煉身體，常感到體力不支,。

五,、整改措施：

1、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想,，加強(qiáng)自我改造,，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

2,、工作要積極努力。勤于動手,，撰寫論文,，相信自己勤能補(bǔ)拙。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動,，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

4、要熱愛生活,，關(guān)心家庭,。對兒子的成長要當(dāng)做一項事業(yè)來看待。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行保育員教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,，家長，社會滿意的人民保育員教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師個人履職工作總結(jié) 篇3

梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出?；ㄏ惆殡S堅毅奮斗而來,，本年度全校語文教師在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和同事、家長們的關(guān)心,、支持下,，提升了專業(yè)水平，學(xué)習(xí)了強(qiáng)有力的理論知識,。認(rèn)真完成了各項工作,，將xx小的語文教學(xué)工作推向了新的征程。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、緊跟時代步伐,，終身學(xué)習(xí)，進(jìn)步不止,。

隨著教材版本的變化，語文組就緊跟時代的步伐,，參加教材培訓(xùn),、研究教材、研究教參,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、研究課堂教學(xué)模式和作業(yè)設(shè)計以及教師讀書分享活動等,。我們在學(xué)習(xí)中討論,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，一路走來一路芬芳!

二,、錘煉青年教師基本功,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1,、教師學(xué)習(xí)語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育,、創(chuàng)新教育,、“雙減”背景下的高效減負(fù)教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視把新課程的要求轉(zhuǎn)化為每節(jié)課程的指導(dǎo)思想,，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為課堂的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的途徑;想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教,，學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2,、本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格了教學(xué)常規(guī)管理,，對每位教師的備課情況、作業(yè)設(shè)計布置,、教學(xué)質(zhì)量,、班級管理進(jìn)行了全面詳細(xì)的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋,。

3,、立足課堂，抓好常規(guī),，青藍(lán)結(jié)對,、共同進(jìn)步。通過相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)教師推門聽課,、集體議課等方式發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,，提升青年教師從上合格課、到上優(yōu)質(zhì)課的質(zhì)量飛躍,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!

三,、爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，承辦“xx縣20xx年小學(xué)語文青年教師教學(xué)技能競賽”全體教師參與聽課評課,，共同探討如何扎實開展課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

1,、為了迎接本次全縣級的語文教學(xué)大賽,，全體語文教師在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備練習(xí)，35歲一下青年教師積極參與校內(nèi)競賽,，在如火如荼的比賽中各青年教師得到了前輩教師的細(xì)心指導(dǎo),、明白了自己現(xiàn)有不足，充分體會到教學(xué)基本功和扎實的課堂把握能力是要用心去鉆研才會有收獲的道理,。

2,、緊張的“xx縣20xx年小學(xué)語文青年教師教學(xué)技能競賽”拉開序幕，xx小全體語文教師參與全程大賽聽評課以及粉筆字書寫和才藝展示觀賞,，可謂真是一場視聽盛宴!

四,、語文特色作業(yè)比賽。

秀特色作業(yè),，展創(chuàng)意風(fēng)采,。為進(jìn)一步貫徹國家“雙減”政策要求，將“雙減”落到實處,，提高作業(yè)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，為學(xué)生成長創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更寬廣的發(fā)展空間,，我校從作業(yè)改革入手,。各年級根據(jù)學(xué)生學(xué)段具體特點設(shè)計特色作業(yè)與展示活動，使學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新能力得到提高,，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

一分耕耘，一分收獲,。在即將過去的這一年度里,，語文教研組活動有條不紊地開展，全體教師虛心學(xué)習(xí),，積極參與,，每個人都有獨特的收獲。但路漫漫其修遠(yuǎn)兮!愿語文組全體同仁一起堅守陣地,，努力成長,，提升自我，共同托起xx小明天的太陽!

教師個人履職工作總結(jié) 篇4

回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

熱愛祖國,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團(tuán)組織的活動,。

二,、工作方面

1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護(hù)的孩子,、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。

為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設(shè)娃娃家,、點心店、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。___剛?cè)雸@時的情況是：進(jìn)入班級后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2,、學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。

本學(xué)期主要開展了“高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力,。

三,、保育及常規(guī)教育

1、常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機(jī)會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2、保育方面

每天一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

四、家長工作

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系,，讓家長們了解孩子在園的情況。認(rèn)真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況，努力做到讓家長放心,，幼兒開心,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

教師個人履職工作總結(jié) 篇5

時間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期末到了,。回顧這學(xué)期,，我和孩子們一起成長,，有辛酸、有成功,、有快樂,。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合,。這就是小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中，幼兒有了這么多的變化,，我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時,，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

新學(xué)期開始,，對于小班的孩子來說,，這個學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的不穩(wěn)定情緒要盡量去安撫他們,，幫助他們適應(yīng)幼兒園生活,，并且從中培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

二,、在教育教學(xué)中,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：1,、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。2,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,，通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

2,、在體育活動中,，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況,，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間,。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面,，通過走,、跑、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅強(qiáng)的品質(zhì),。

三、努力做好家長工作,，做好家園共育

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”。開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流,，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗,，探討有針對性的有效教育方法;另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,，為了滿足家長的想法,，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

四,、安全工作

幼兒的安全教育工作非常重要,。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們認(rèn)識的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進(jìn)行防火,，防震演練等,，知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來,，幼兒自己也掌握了不少安全的知識,。

以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng),。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項工作,，在來年更上一層樓!

教師個人履職工作總結(jié) 篇6

一學(xué)期又匆匆而過,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，所以這是我每學(xué)期工作的重點,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。

1,、建立一日常規(guī)

首先利用晨間談話，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題,，然后將其列出,，把全班分成幾個大組，輪流進(jìn)行檢查扣分,，并由專人記錄,。按時統(tǒng)計，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚鼓勵,，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等,。有些同學(xué)為了免于處罰,，會對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為,。

2,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

一學(xué)期來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書,、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，一定要及時、書寫一定要整潔,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每次看完德育錄象,，專題教育。我總要問問同學(xué)們講了什么事,，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。

3,、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自主意識

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,，懶的同學(xué)沒事做，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后,。這樣每個學(xué)生都有獨立工作的機(jī)會,，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則，才有說服力,。

二,、重視對后進(jìn)生的教育工作，多和他們談心

每個班都不可避免地會遇到一些后進(jìn)生,，我班也是如此,，對于這些后進(jìn)生，我針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。我班此類學(xué)生中男生居多,，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以我利用課余時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以取得他們的信任,。

我班有位學(xué)生(袁旭東)，經(jīng)常與任課老師發(fā)生矛盾,，從而導(dǎo)致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化,。對老師產(chǎn)生一種懷疑，不信任感及抵觸情緒,。行為習(xí)慣變得越來越散漫，自我中心意識特別強(qiáng),。他這個人個性倔強(qiáng),，自尊心極強(qiáng)，在情緒上有時表現(xiàn)比較沖動,，自信心不是很足,，比較在乎別人對他的看法。于是,，抓住這一心理特點,，我找準(zhǔn)機(jī)會跟他談話，設(shè)法進(jìn)行有效的思想疏導(dǎo),。(談話的方式經(jīng)常選擇沒有同學(xué)或老師的地方,，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情，大膽地傾吐自己的心聲),。我先給他講了我對他的印象,，主要談他好的一面——為人直爽，肯定了他的優(yōu)點,。平常也很關(guān)注他,，找話題與他說話,，所謂感情投資,，讓他感覺到我重視他，沒有放棄他,，后來我又一針見血地指出了他的缺點?，F(xiàn)在的他各方面雖然沒有轉(zhuǎn)變得很“完美””,，但我會繼續(xù)努力。

三,、充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過幾個學(xué)期的培養(yǎng),，我班已形成了一定的班干部核心，也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部,。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級,，為班級做事,。我放手讓更多的同學(xué)來管理班級，班長能做的事我不做,，小干部能做的事班長做,，普通同學(xué)能做的事小干部不做。

四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。其實,，家訪是我做得比較差的一項工作,，我不太喜歡去學(xué)生家里，因為我跟每位家長也都比較熟,，而且我覺得三年半來我也沒碰到過比較麻煩的家長,，但是與家長的電話聯(lián)系卻是經(jīng)常的事。只要學(xué)生有進(jìn)步了,，哪怕是很小的進(jìn)步,，我會很高興地去向家長報喜;當(dāng)然，如果學(xué)生退步了或者犯了什么錯誤,，我也會毫不留情地向家長通報,。同時，我也主動地向家長了解學(xué)生家里的情況,，以期達(dá)到對學(xué)生性格,、興趣愛好及各方面能力等全面地了解。

做了多年的班主任,，但我的工作還是存在許多瑕疵,。比如有時預(yù)見性不夠，事情分析不夠透徹,，但目前我覺得最缺乏的還是對班主任工作的研究,，特別是看了魏書生老師的講座錄象后，真是耳目一新,。以后我要多請教有經(jīng)驗的老師和書本,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作方法，總結(jié)自己的經(jīng)驗,，用更科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

教師個人履職工作總結(jié) 篇7

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、我的思想

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中

也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教師個人履職工作總結(jié) 篇8

幼兒園充滿了歡聲笑語,，這里有一個個家庭的希望,，這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個總結(jié),。

一,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

我是一名新教師，缺乏足夠的經(jīng)驗與技巧，對教育沒有自己的認(rèn)知,，在處在摸著石頭過河的階段,，沒有經(jīng)驗，一切都要從工作開始,，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法,，學(xué)習(xí)是一個不錯的辦法，沒有經(jīng)驗,，對教師的工作沒有頭緒,，我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣,，也會向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗的老師們請教學(xué)習(xí),，因為他們都是比我來得早，最少也已經(jīng)工作了兩年以上,，都是我的前輩,，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以再工作時少走一段路,。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié),，還會在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，補(bǔ)足自己的不足,，讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí),。

二、認(rèn)真教導(dǎo),，做到老師的職責(zé)

小孩子需要我們老師的指點需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),，年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時間本就不長，想讓孩子們學(xué)好知識,，必須吸引孩子們的眼球,，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時間學(xué)習(xí),，一段時間玩游戲,，在學(xué)習(xí)的時候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí),，去思考,。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過玩游戲加深印象,，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。

在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會分析學(xué)生們的性格,，雖然他們現(xiàn)在還小,，但是有的小孩子孤僻,，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處,，針對這些孩子們的性格缺陷,，給予適當(dāng)?shù)募m正，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子成為一個懂事聽話的好學(xué)生,。

三、做好與孩子家長的溝通

做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的,，主要還是取決于家長,，孩子們很多習(xí)慣都是在生活中，不知不覺中模仿家長的,，如果家長不留意,，在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣，孩子們也會隨著時間的潛移默化也會才,、造成深遠(yuǎn)影響,，從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學(xué)習(xí)的壞毛病，有可能家長習(xí)慣了,，卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會對孩子的影響,，也就沒有去加以控制，也沒有糾正,，我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長,，把事情的形成因果都理一遍講一遍，用事實道理說服他們,，讓他們注意言行舉止,，把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù)，交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿?，及時做好父母的職責(zé),。

在工作中也會經(jīng)常遇到解決不了的麻煩，但我都會把這些問題記下尋求答案,，直達(dá)解決，今后工作我還會像以前一樣,，做好做細(xì),。

教師個人履職工作總結(jié) 篇9

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使自己無愧于合格的“人民教師”這一稱號,，現(xiàn)將20xx-20xx年度工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。

作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，堅定了立場,，堅定了信念，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,，爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念,。

二,、教學(xué)方面：

虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我,。

根據(jù)學(xué)校的工作部署安排,，上半年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔(dān)任兩個班教學(xué)工作,。艱巨的工作任務(wù)擺在面前,，在實際教學(xué)工作中，只有實干加巧干,，才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù),。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己肩上的責(zé)任重大。為了盡快充實自己,，使自己的教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我通過網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)平臺，對自身進(jìn)行強(qiáng)化,，通過繼教網(wǎng)的教師博客去吸收全國各地優(yōu)秀教師的精華,，彌補(bǔ)自身的劣勢。通過平日學(xué)習(xí)的積累,，我認(rèn)為只有教師把強(qiáng)烈的感情帶入課堂,，真正地進(jìn)入角色，以情動人,，循循善誘,，師生間的感情水乳交融，才能引起學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴,，學(xué)生的主體地位才能體現(xiàn),，學(xué)生的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能無愧于人民教師的稱號。

三,、工作實績：

收獲驚喜

任重道遠(yuǎn)20xx年是一個不平凡之年,，回顧自己在20xx年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜,。在第六屆全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中,，龐xx、金xx兩位同學(xué)喜獲兩枚銀牌,，馬xx等同學(xué)收獲七枚銅牌的佳績,，祖xx等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去,，不意味著教育的輝煌依舊,。舊的一年即將過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來,。

踏上20xx年新的征程,，任重而道遠(yuǎn)。我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè),。

教師個人履職工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期我擔(dān)任高二5.6班的英語教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

教學(xué)是就是教與學(xué)兩部分,，兩者相互聯(lián)系，不可分割,。學(xué)生是被教授的主體,，了解和分析學(xué)生的情況，有針對性的教是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵,。通過與學(xué)生一年來相處,，對于學(xué)生的英語水平有了較深的了解，尤其是對于學(xué)生在英語聽,、說,、讀、寫四項技能的基本情況有了全面性的了解,，這對我在平常的教學(xué)備課,，上課，課后反思中有極大的幫助,。

學(xué)生的英語聽,、說能力較為較弱，授課采用全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。但是，對于已處于高二的學(xué)生,，應(yīng)該要有意識,、有目的地引導(dǎo)他們學(xué)會用英語思維，用英語交流,。因此,，在課上會有意識地引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，雖然成效并不是特別明顯,。兩個班學(xué)生的情況也存在著差距,。6班相對于5班來講雖然比較活躍，上課氣氛積極,，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少，如果講得太深,，就會沒有顧到整體,，整堂課的效果也會比較不好。5班相對好生,、中偏上學(xué)生較多,，如果只是一味的講解較為簡單的知識點，便會使他們得不滿足,。所以,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材,，更重要的還要備學(xué)生,。

如何備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并作好課后反思，積極向前輩們請教,，及時了解自己的不足之處,。

英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環(huán)境,。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境呢?以下是我在課堂上的一些做法：通過學(xué)生自己理解課文,，自己設(shè)計對白，表演課文所學(xué)過的句型,、單詞,。過后，再與學(xué)生一起理解這篇文章,，不僅能夠使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解課文,、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學(xué)生學(xué)以致用,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，作為老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。本學(xué)期,，我積極聽了學(xué)校新,、老教師的課，而且也積極到校外聽課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了不錯的效果。

作為一門語言課程,，需要不斷地練習(xí),，練習(xí)，再練習(xí),。早讀就是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時機(jī),。一日之計在于晨，每天要求學(xué)生至少要練十五分鐘的英語,，而且要盡可能清晰,，盡可能大聲地讀出聲，并且要求學(xué)生熟讀課文,，對于重要,、優(yōu)美的段落和句子則要求學(xué)生背誦。對于學(xué)生的作業(yè),，做到認(rèn)真,、及時地批改，使自己能夠在第一時間掌握學(xué)生在課上所學(xué)的情況,，同時也讓學(xué)生在第一時間能夠了解自己的不足之處,，認(rèn)真寫好批改語以便激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語成績,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。