要提高教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教學(xué)隊(duì)伍,，培養(yǎng)高水平骨干教師,。通過優(yōu)化教學(xué)方法,、提供專業(yè)培訓(xùn)等方式。如此才能促進(jìn)教育教學(xué)更上一層樓,，比如提升學(xué)生成績(jī),、增強(qiáng)學(xué)校聲譽(yù),。為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，擁有更美好的未來,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1

一,、基本現(xiàn)狀分析：

我于20__年踏上教育崗位，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情,，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤于實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生有愛心，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名語文教師,，能團(tuán)結(jié)同事為學(xué)校的進(jìn)步而共同努力。但是在取得的成績(jī)上不是那么輝煌.在為期2個(gè)月的領(lǐng)雁培訓(xùn)中,，也確實(shí)學(xué)到了很多新的教育教學(xué)理念,，尤其學(xué)到了很多樸實(shí)有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。在接下來的教育教學(xué)工作中,將更加努力工作,真正起到骨干教師的帶頭模范作用,，力爭(zhēng)取得輝煌的成績(jī).

二,、預(yù)期目標(biāo)：

作為市級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，注重樸實(shí)教學(xué),注重實(shí)效教學(xué).在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

具體目標(biāo)：

1、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

2,、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力,，積極開展科研工作,。

3、上好校公開課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

4,、合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，與學(xué)生平等交流，增強(qiáng)教學(xué)效果,。

5,、創(chuàng)造品牌意識(shí)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師,，有明顯成效。

三,、具體措施：

1,、本學(xué)期7周和14周左右上一節(jié)語文公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。

2,、一年內(nèi)至少組織2次校級(jí)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。一年內(nèi)至少要承擔(dān)一個(gè)區(qū)級(jí)以上課題,，開展教學(xué)研究活動(dòng)或撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

3、本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。

4、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),制定具體的師徒結(jié)對(duì)方案和活動(dòng)記錄,平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師,，互相聽課,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué),。課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。力爭(zhēng)所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和師德考核結(jié)果在本校同學(xué)科教師中處于中上水平,。

6,、扎實(shí)落實(shí)語文教研組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。隨時(shí)接受其他教師進(jìn)課堂聽課,，每學(xué)期不少于6節(jié),，并做好記錄。

我有幸參加了市級(jí)”領(lǐng)雁工程”語文骨干教師培訓(xùn),作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2

一,、指導(dǎo)思想

以教育新理論培訓(xùn),、師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容，通過領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員,、師德標(biāo)兵事跡學(xué)習(xí),、十佳校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座,、理論測(cè)試,、專題論壇,、教師才藝展演等多種形式，增強(qiáng)教育管理干部和廣大教師的法紀(jì)意識(shí),、改革意識(shí),、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感,，達(dá)到優(yōu)化行風(fēng),、鼓舞士氣、提高素質(zhì),、振奮精神的基本目的,，從而促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，中心學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

三,、集訓(xùn)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容

1,、8月15—16日全縣完小及以上學(xué)校校長(zhǎng)集訓(xùn)

2、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學(xué)教師集訓(xùn),，見附表,。

四,、有關(guān)要求：

1,、暑期教師集訓(xùn)實(shí)行集中與分散相結(jié)合，中心學(xué)校掛點(diǎn)人員參與集訓(xùn)全過程,，以加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。

2、暑假教師集訓(xùn)活動(dòng)形成的書面材料：

①教師個(gè)人師德反思書面材料及師德修養(yǎng)計(jì)劃(包含師德承諾)

②學(xué)校20xx-20xx學(xué)年師德修養(yǎng)工作方案

③學(xué)校暑假集訓(xùn)工作總結(jié),。

④新學(xué)年教職工管理實(shí)施辦法,，以上資料作為開學(xué)工作檢查主要內(nèi)容之一。

3,、要加強(qiáng)集訓(xùn)工作的組織和管理,。各學(xué)校要嚴(yán)格按中心學(xué)校統(tǒng)一部署和要求，嚴(yán)格考勤制度,，保證集訓(xùn)時(shí)間落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),，堅(jiān)決杜絕集訓(xùn)走過場(chǎng),，努力使集訓(xùn)工作取得實(shí)際效果。

4,、加強(qiáng)教師集訓(xùn)的宣傳工作,。各學(xué)校要把教師集訓(xùn)作為暑假期間教育宣傳的重點(diǎn)，及時(shí)向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報(bào)送本單位的好經(jīng)驗(yàn)、好典型,，努力樹立教育行業(yè)良好的社會(huì)形象,。

附表：8月21—24日集訓(xùn)安排表

時(shí)間集訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)

8月15日上午

鄭局長(zhǎng)作工作報(bào)告;

部署教師集訓(xùn)工作

教育局五樓

下午

《教育新理念》學(xué)習(xí)情況檢測(cè);

十佳校長(zhǎng)代表治校經(jīng)驗(yàn)交流;

教育局五樓

8月16日全天

中小學(xué)校長(zhǎng)論壇

教育局五樓

8月21日上午

集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告;上學(xué)年工作總結(jié);領(lǐng)導(dǎo)講話。

駱中報(bào)告廳

下午

觀看錄像：《教師禮儀專題講座》,、《教師心理健康專題講座》

駱中報(bào)告廳

8月22日上午

鎮(zhèn)師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告;

學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》;

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

學(xué)習(xí)《羅田縣教職工管理暫行規(guī)定》;

學(xué)習(xí)《加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煹囊庖姟?

駱中報(bào)告廳

下午

宣布20xx-20xx鎮(zhèn)“先進(jìn)單位”、模范并頒獎(jiǎng);

公布兩個(gè)考核結(jié)果;

宣布人事安排;

布置工作,。

駱中報(bào)告廳

8月23日全天

教師對(duì)照師德規(guī)范和師德標(biāo)兵事跡反思個(gè)人師德表現(xiàn),，形成書面材料，并相互交流;

擬訂新學(xué)年師德建設(shè)工作方案和教職工管理實(shí)施辦法;

教師個(gè)人依照反思找到的問題擬訂加強(qiáng)師德修養(yǎng)計(jì)劃和開展師德承諾,，有關(guān)材料進(jìn)入師德檔案;

集訓(xùn)總結(jié),、布置新學(xué)年工作。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

鐵嶺中學(xué)教師的培訓(xùn)是根據(jù)我校實(shí)際情況和基礎(chǔ)教育的要求，對(duì)新教師,、骨干教師的后續(xù)提高培訓(xùn),，其培訓(xùn)總目標(biāo)是按照教師專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)律，瞄準(zhǔn)反思型,、內(nèi)省型,、專家型教師為目標(biāo)，建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良,、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個(gè)性突出,、實(shí)踐能力強(qiáng),，教學(xué)科研成果顯著的骨干教師隊(duì)伍,。以此為基點(diǎn),，開發(fā)研訓(xùn)一體校本為主的培訓(xùn)新模式,，整合培訓(xùn)資源，形成理論專家和教學(xué)實(shí)踐者緊密結(jié)合的培訓(xùn)合力,，解決實(shí)際問題,，滿足教師個(gè)性化發(fā)展的需要，使培訓(xùn)真正為教師服務(wù),，為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù),。

二、培訓(xùn)對(duì)象

35歲以下青年教師,，共計(jì)42人,。

附：35周歲以下(1973年后出生)教師名單

龔施柳,、魏佳、陸燕穎、王智鴻,、賀玲子,、白佳璧,、李亞敏、顧鴻,、李葉琳,、李娜,、李佩,、張華、陳瑛,、厲莉、朱月英、譚華英、胡玉茵、許東鋒、王璐、張蕓,、楊越、楊澄宇、宋菡霄、陳雪琴,、賈貞,、華麗,、沈曉旻、徐雅萍、周敏、侯曉平、管清華、鄭鳳群、李淑香,、王紅艷、劉博、汪嫻,、杜雅敏、沈璐,、程昀,、葉又佳,、都玉平、吳燕

三,、培訓(xùn)原則

1)結(jié)合學(xué)校“二期課改”工作的實(shí)際,，重在可操作性和堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，有利于激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)的積極性,。

2)盡量尋找身邊的“真人,、真事、真情”,，堅(jiān)持真實(shí)可信可學(xué)的原則,，在教師中樹立新典型，宣傳新事跡,，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近、可學(xué),。

3)借助校內(nèi)宣傳欄,、校園網(wǎng)、鐵嶺潮?？让浇?，通過廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡以及教學(xué)基本功訓(xùn)練成果展示,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用,，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)后備人才,。

四、培訓(xùn)形式

除了傳統(tǒng)的教師集中時(shí)間培訓(xùn)外,，可廣泛采用自學(xué)和網(wǎng)上培訓(xùn),，教師可以根據(jù)自己的時(shí)間情況隨時(shí)安排學(xué)習(xí)，這解決了他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)工作的矛盾沖突,?？蒲惺铱梢酝扑]優(yōu)秀的教師培訓(xùn)網(wǎng)站和優(yōu)秀的教師博客，提供教師邊工作邊學(xué)習(xí),，或者在業(yè)余時(shí)間參加各類課程學(xué)習(xí),，以提高工作效率和個(gè)人發(fā)展?jié)摿Α＝處熆梢宰约禾岢鲂枰⒓幽男﹥?nèi)容培訓(xùn),，只要與工作有關(guān),、合理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一般都會(huì)同意并給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,。

五,、培訓(xùn)方案

(一)教師職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)：

1、視頻—職業(yè)規(guī)劃—(1)魯靈敏做客央視商務(wù)時(shí)間,，指點(diǎn)人生職業(yè)規(guī)劃(46’);

(2)徐小平：做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，(42’)

2、或邀請(qǐng)本校新評(píng)上高級(jí)職稱的年輕教師現(xiàn)身說法,，講講自己職業(yè)規(guī)劃的步驟,，指點(diǎn)迷津。

3,、宣講初,、中、高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘條件,，(或下發(fā))讓教師早作準(zhǔn)備,。

4、布置作業(yè)：每人寫一篇“個(gè)人的職業(yè)發(fā)展”,。

(校領(lǐng)導(dǎo)及人事部門根據(jù)本人意愿,，提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道，使青年教師有多種機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的'職業(yè)理想,。在這過程中學(xué)?？梢钥疾炷硞€(gè)教師是否有管理才能和培養(yǎng)潛力，當(dāng)有管理和技術(shù)職位空缺時(shí),，即可安排上崗,。)

(二)教師師德的培訓(xùn)：

1,、發(fā)購書券，自選書籍,，開展讀書活動(dòng),。要求做好讀書筆記，并結(jié)合課題研究,。2個(gè)月后,，組織青年教師召開讀書心得交流會(huì)，從中選出優(yōu)秀的篇目布置櫥窗展示,，讓青年教師在選書,、讀書的過程中得到，提升師德素養(yǎng),。

2,、推薦優(yōu)秀的光盤和視頻，例如魏書生和任小艾的“班主任工作的藝術(shù)”,，組織觀看，結(jié)合自己的工作實(shí)踐體會(huì),，每人寫一篇案例和論文,，由科研室編輯出版。

3,、請(qǐng)專家講座：

(三)教學(xué)基本技能的培訓(xùn)：

1,、視頻——練字——(1)席殊練字60小時(shí);

(2)朱春暉一周練好字

(3)龐中華硬筆書法八、九

2,、布置作業(yè)：每個(gè)學(xué)員利用筆記本電腦,，每天抽空練習(xí)硬筆書法10—20分鐘，一個(gè)月后統(tǒng)一考核,，進(jìn)行作品的評(píng)比,、展示、發(fā)獎(jiǎng),。

六,、特色形成

1、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園

科研室推薦一部分全國優(yōu)秀的教師博客網(wǎng)站,，提供青年教師借鑒學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好的信息技術(shù)條件和環(huán)境創(chuàng)建自己的博客網(wǎng)站，便于學(xué)校—教師—學(xué)生—家長(zhǎng)之間的溝通和資源共享,，從而逐漸形成鐵嶺中學(xué)的辦學(xué)特色,。

2、逐步提升校本課程的建構(gòu)力

在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時(shí),，積極研究開發(fā)適應(yīng)學(xué)校師資和生源特點(diǎn)的校本課程,，學(xué)校給予財(cái)力支持,，每學(xué)期開發(fā)1—2門，確保校本課程的有效性和針對(duì)性,，并通過研發(fā)校本課程來提升教師的科研能力,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4

為了貫徹落實(shí)《安達(dá)市某某年師訓(xùn)工作方案》精神，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍，我校將加大教師校本培訓(xùn)力度,，并作為學(xué)校工作的立校之本,、強(qiáng)校之路、興校之策,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,，從學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā),，使學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的搖籃，將課堂當(dāng)作教師發(fā)展的舞臺(tái),。以解決學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的突出問題,，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的,，努力打造一批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象：全員培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)一線教師,。

三,、目標(biāo)與內(nèi)容

(一)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué)，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論,、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

1,、年輕教師,，以樹立正確的職業(yè)信念,，鞏固專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，熟悉教材教法,、掌握基本教育教學(xué)技能、盡快適應(yīng)教育教學(xué)為目標(biāo),。

2,、教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師，以轉(zhuǎn)變教育觀念,、改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教改需要為目標(biāo);逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),，由“經(jīng)驗(yàn)—技術(shù)型”向“實(shí)踐—反思型”轉(zhuǎn)變,。

(二)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念全體教師確立終生學(xué)習(xí)的思想,、認(rèn)真踐行“沒有教不好的學(xué)生”的為師理念,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，緊緊把握住“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一教育的基本特征,，把一切教育行為都落實(shí)到能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展上,。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教育法規(guī)、學(xué)校管理制度,、班主任工作,、教育常規(guī)、新課程理念,、教育教學(xué)藝術(shù)和研讀《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》,、《教師倫理與禮儀》、《中國傳統(tǒng)文化與教育》,、《教育心理學(xué)》,、《教育理論熱點(diǎn)面對(duì)面》和蘇霍姆林斯基《給教師的建議》等教育理論著作。特別是青年教師要積極撰寫學(xué)習(xí)心得和反思小結(jié),，努力提高自己的理論素養(yǎng),，通過學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教師觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,。

2、做好班主任工作

班主任是班級(jí)工作的組織者,，管理者,，指導(dǎo)者,，是學(xué)生教育和管理工作的直接承擔(dān)者和執(zhí)行者，而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量,，一個(gè)好的班主任,，能造就一個(gè)好的班級(jí)。因此,，提高班主任素質(zhì),，提高班主任工作質(zhì)量，是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn),，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑,。

(1)、組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》,。

(2),、以班級(jí)管理案例為例，探討班主任的管理藝術(shù),、管理能力和教育能力的培訓(xùn),。

(3)、班主任如何整合教師資源,，推動(dòng)班級(jí)管理,。

3、開展有效教學(xué)的探索,、研究和實(shí)踐活動(dòng),。

有效教學(xué)是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間,、精力和物力投入,，取得盡可能好的教學(xué)效果，從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),，滿足社會(huì)和個(gè)人的教育需求的教學(xué),。而有效教學(xué)又是一種真實(shí)的教學(xué)、有缺憾而有待完善的教學(xué),，所以它也是一種反思性的教學(xué),，通過反思，教師能找出自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，從而在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)或克服,。在培訓(xùn)中，全體教師參與校本教研,、課程改革,、素質(zhì)教育與課題研究。而青年教師上講臺(tái)，各方面相對(duì)欠缺,，學(xué)校將以課堂為載體,，從課堂的講授、學(xué)法的指導(dǎo),、課堂的設(shè)問,、教學(xué)基本功及管理調(diào)控等方面予以培訓(xùn)和指導(dǎo)。使他們?cè)趯?shí)踐中不斷的反思,，總結(jié)教學(xué)中的成功和不足,，從而提高教學(xué)的實(shí)效性。

4,、抓好集體備課,。

集體備課是交流教學(xué)內(nèi)容，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，各個(gè)組除了參與縣里組織的教研活動(dòng)外,，每周還要扎實(shí)安排一次自己的組內(nèi)集體備課活動(dòng),。在集體備課中進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)?；蚓湍骋粋€(gè)專題,，經(jīng)過準(zhǔn)備，寫成文章后交流,，今后集體進(jìn)修時(shí),，一次確定一個(gè)人或兩個(gè)人主講，每次確定一個(gè)主題,，講過以后進(jìn)行交流討論,，一個(gè)人紀(jì)錄，一個(gè)人主持,，輪流坐莊，人人有機(jī)會(huì),，人人都參與,，形成一種集體研究的氛圍。

5,、落實(shí)多媒體在教學(xué)中的輔助作用,。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為計(jì)算機(jī)在教學(xué)上的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)，它以豐富的教學(xué)資源,，形象生動(dòng)的教育情境促進(jìn)教育技術(shù)信息化的發(fā)展,，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，提高了教育教學(xué)的效果。為此,，學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)課件的制作,、交互式電子白板的應(yīng)用等，通過研究課,、公開課,、課堂開放日等，落實(shí)多媒體在教學(xué)中的輔助手段,。

四,、措施

在培訓(xùn)過程中，采用專題學(xué)習(xí),、理論研討,、技能培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,。

(一)走出去,，請(qǐng)進(jìn)來。選派布部分教師到市里中學(xué)培訓(xùn),，拜師學(xué)藝,。定期返校上公開課，展示學(xué)習(xí)成果,。邀請(qǐng)部分名師,、骨干教師深入我校一線，指導(dǎo)教學(xué)工作,。一起交流教改理念→互聽教改課并進(jìn)行研討→教改展示課,。

(二)青藍(lán)工程。發(fā)揮名師,、骨干教師的帶頭作用,，讓他們和青年教師結(jié)成對(duì)子，發(fā)揮幫,、傳,、帶的作用，實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

(三)教師培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合,。確定學(xué)校教科研課題，成立若干子課題小組,，把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長(zhǎng)編入課題小組，定期開展活動(dòng),，加強(qiáng)交流,，互幫互學(xué)，共同提高。

(四)推動(dòng)"五個(gè)一"活動(dòng)。即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每學(xué)期上交一篇教學(xué)一得;每天寫教學(xué)隨筆;每學(xué)期開放一節(jié)教改課,。

(五)充分利用每周四下午的自習(xí)時(shí)間組織教師培訓(xùn),、研討。

五,、組織管理組織管理組織管理組織管理

校本培訓(xùn)由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，有教務(wù)處和年級(jí)組具體負(fù)責(zé)實(shí)施,。各教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)按照學(xué)校培訓(xùn)方案落實(shí)具體計(jì)劃,。

(1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作,，做好相關(guān)紀(jì)錄,，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

(2)根據(jù)培訓(xùn)考核規(guī)定計(jì)算各位參加培訓(xùn)老師的總分(培訓(xùn)態(tài)度10%,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15%,、作業(yè)成績(jī)25%、出勤考核25%,、培訓(xùn)成效25%,，共計(jì)總分100分),。

(3)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。校本培訓(xùn)的考核結(jié)果與評(píng)先進(jìn),、年終考核掛鉤,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞“師德高尚”,、“業(yè)務(wù)精湛”,、“結(jié)構(gòu)合理”、“充滿活力”的教師發(fā)展要求,，以提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，結(jié)合學(xué)校“教師綜合素質(zhì)提升年”的工作思路,，堅(jiān)持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)師德教育方面：

經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時(shí),，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù),。加強(qiáng)法制和社會(huì)公德教育,，引導(dǎo)教師樹立良好的社會(huì)形象，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會(huì)公德的典范,，真正做到“一言一行為人師表,，一舉一動(dòng)堪稱楷模”。

利用學(xué)校“師德標(biāo)兵”評(píng)選,、年度考核等平臺(tái),，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動(dòng)材料，典型引路,，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和事業(yè)觀,，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感,。

(二)理念培訓(xùn)

開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定教師閱讀,，增加理論素養(yǎng),。有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，及時(shí)了解教育大政方針和教改信息,，增加文化修養(yǎng)。

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn),。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),，幫助教師解讀教材,，優(yōu)化教學(xué)方法。通過對(duì)優(yōu)秀課堂實(shí)錄,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析等材料的研讀，增強(qiáng)教師把握教材,、設(shè)計(jì)教案,、實(shí)施教學(xué)的水平,，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

2.教研能力培訓(xùn),。幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法,，學(xué)會(huì)如何貼近教學(xué)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題,、制訂課題研究方案,，如何有效地開展研究，以達(dá)到預(yù)期的研究效果,，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理,，并進(jìn)行總結(jié)、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為,。

3.教學(xué)基本功培訓(xùn)。繼續(xù)做好學(xué)校名師評(píng)選活動(dòng),，在賽課和理論測(cè)試的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行教師說課比賽，為促使教師這一技能的`提高,，賽前進(jìn)行說課的專題培訓(xùn),，了解說課則不僅解決教什么，怎么教的問題,，而且還要說出“為什么這樣教”的問題,，即這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)的意圖，是教師清楚的認(rèn)識(shí)說課的核心問題,。同時(shí)相機(jī)開展寫字(毛筆字,、鋼筆字、粉筆字),、普通話,、體藝技能、信息技術(shù),、朗讀演講等各項(xiàng)基本功培訓(xùn),，增強(qiáng)全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。還要結(jié)合政教處,，進(jìn)行班主任培訓(xùn),，使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法,，掌握現(xiàn)代班級(jí)管理理論,，做到有針對(duì)性地開展教育引導(dǎo)工作，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過以上培訓(xùn),，力求建設(shè)一支一流的教師隊(duì)伍,。

三、培訓(xùn)措施：

(一)集中輔導(dǎo)

根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)輔導(dǎo),，或根據(jù)突發(fā)性問題進(jìn)行有針對(duì)性的即時(shí)輔導(dǎo),。做到輔導(dǎo)對(duì)象有選擇性，什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性,，先幫助解決知其然的問題,，再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性，特別注重結(jié)合工作中的有效案例進(jìn)行示范引路,。集中輔導(dǎo)可以是全校教師集中輔導(dǎo),，但更多的是分學(xué)科的或按不同的分工進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過民主協(xié)商,，產(chǎn)生各學(xué)科帶頭人,，負(fù)責(zé)本學(xué)科的集中輔導(dǎo)工作。在每學(xué)年的第一學(xué)期,，為新任的學(xué)科教師進(jìn)行“入門”輔導(dǎo)。

(二)專家講座

學(xué)校將相機(jī)邀請(qǐng)不同層次的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員進(jìn)行理論講座,，對(duì)教師進(jìn)行方向引領(lǐng),，引導(dǎo)教師拓寬知識(shí)視野，厚實(shí)知識(shí)背景,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐,。同時(shí)，結(jié)合我校教科研研究課題邀請(qǐng)專家擔(dān)任顧問,，經(jīng)常性地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn),。尤其是新教育實(shí)驗(yàn)課題，更要作為教師培訓(xùn)的一個(gè)長(zhǎng)期平臺(tái),。

(三)專題沙龍

學(xué)校從全體教師中征集研究課題,，每次確定一個(gè)專題，先布置教師有目的地進(jìn)行廣泛自學(xué),，并結(jié)合自身工作實(shí)際做認(rèn)真思考,，寫出有一定深度的讀書學(xué)習(xí)筆記。再利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間在分組交流或書面交流的基礎(chǔ)上組織沙龍活動(dòng),。沙龍活動(dòng)有中心主持人,，核心發(fā)言人，參與教師必須充分發(fā)表自己的意見,，中心主持人在各抒己見的基礎(chǔ)上最后進(jìn)行總結(jié)陳述,，形成主導(dǎo)意見。

(四)研討交流

學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮各集體備課組、教研組,、年級(jí)組等各種研討交流的平臺(tái)的基礎(chǔ)作用,，把研討交流隨時(shí)隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正使研討交流成為校園內(nèi),、辦公室的主流話語,，備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常性地利用一切機(jī)會(huì)提煉主題,，開展無痕培訓(xùn)。充分利用教師“學(xué)校校本研修手冊(cè)”的靈活,、自主的特點(diǎn)，引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，使之成為寶貴的教研資源,。學(xué)校在學(xué)期末對(duì)該手冊(cè)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)比。

其次,，我們要利用集體備課構(gòu)筑研討交流的機(jī)制,，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好集體備課前的個(gè)體準(zhǔn)備——吃透教材，優(yōu)選教法,，進(jìn)而帶著思想和問題參加集體備課,。在集體備課時(shí)要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢(shì)，集思廣益,，讓所有人都能解決好問題走出集體備課室。

此外,，通過組織同課異教,，異課同教,，教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體開展研討交流;利用各種不同的會(huì)議相機(jī)安排有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),，以會(huì)議為載體進(jìn)行研討交流。要充分發(fā)揮電子備課室的作用,，專人輔導(dǎo),，讓全體教師受益,。

(五)以學(xué)校首屆名師評(píng)選為契機(jī),，進(jìn)行競(jìng)賽展示

通過組織賽課,、基本功比武等各種競(jìng)賽活動(dòng)強(qiáng)化教師自主培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果,。

(六)加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè),，名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，名師是高質(zhì)量教育服務(wù)的提供者,，名師是教育教學(xué)的研究者,，名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者，名師是教師發(fā)展學(xué)校的促進(jìn)者,。因此本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)名師的隊(duì)伍建設(shè),。主要從兩方面做起：

1、加強(qiáng)管理保障名師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,。

本學(xué)期組織名師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教體局46號(hào)文件精神,，結(jié)合自身情況制定出可行的發(fā)展計(jì)劃。由楊花妮校長(zhǎng)主抓這項(xiàng)工作,，學(xué)校師訓(xùn)處和教導(dǎo)處,、政教處緊密結(jié)合，成立名師考核小組,，定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行督促檢查,。

2、搭建舞臺(tái)充分發(fā)揮名師作用

要求名師認(rèn)真履行好各自的職責(zé),，積極參與好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，樂于完成上級(jí)及學(xué)校指派的開課,、聽課,、評(píng)課、講座,、教師博客,、師徒結(jié)對(duì)、新課程培訓(xùn),、科研指導(dǎo)等任務(wù),，廣泛深入地參與新課程師資培訓(xùn)等各種繼續(xù)教育活動(dòng);開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，定目標(biāo),、定任務(wù)定向培養(yǎng)青年骨干教師;堅(jiān)持組織名師論壇暨名師巡回講學(xué)活動(dòng)，提高郊區(qū)(市,、縣)教師的整體素質(zhì),，積極推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展;堅(jiān)持知名教師開放課堂，一是開放本校校內(nèi)課堂，在不影響教學(xué)秩序的前提下接納校內(nèi)外其他教師,、教研員隨堂聽課;二是定期在邊遠(yuǎn)地區(qū)或城區(qū)薄弱學(xué)校開設(shè)大課堂;三是不定期跨校,、跨片區(qū)開設(shè)兼職課堂。尤其是在城鄉(xiāng)校際結(jié)對(duì)捆綁式發(fā)展中發(fā)揮更大的作用

工作歷

二月：1,、制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃

2,、進(jìn)行班主任培訓(xùn)

三月：進(jìn)行教師說課培訓(xùn)和說課比賽

四月：

五月：

六月：整理師訓(xùn)檔案，進(jìn)行師訓(xùn)工作總結(jié),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

農(nóng)遠(yuǎn)在我校的設(shè)施已有一段時(shí)間了，它的好處是有目共睹的,，為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育服務(wù),，所以提高教師的應(yīng)用水平就是今后教師培訓(xùn)的重點(diǎn)了。本學(xué)期目標(biāo)如下：

1,、通過培訓(xùn),，使我校全體教師進(jìn)一步理解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義;掌握農(nóng)遠(yuǎn)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。

2,、認(rèn)識(shí)教育信息化對(duì)提高教育教學(xué)水平的重要作用;掌握所使用模式的組成及特點(diǎn);理解解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn);使永鎮(zhèn)小學(xué)全體任課教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力,，掌握獲取、傳輸,、處理和應(yīng)用信息基本能力.

3,、通過學(xué)習(xí)，使各教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn),、教學(xué)示范為教學(xué)服務(wù)的重任。

二,、培訓(xùn)具體安排

1,、培訓(xùn)對(duì)象：全體任課教師。

2,、時(shí)間：三月,、五月各舉辦一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)(根據(jù)情況實(shí)時(shí)的增加)。

3,、內(nèi)容：

(1),、多媒體的正確使用

(2)、電教設(shè)備的安全使用及衛(wèi)生

(3),、電腦知識(shí)

①,、課件的制作(SmartNotebook的入門)

②網(wǎng)絡(luò)資源的檢索、下載及管理

③安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7

一,、指導(dǎo)思想

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，根據(jù)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，圍繞教師教育“十五”計(jì)劃,，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想,、豐富教師的案例知識(shí)和運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略知識(shí),，強(qiáng)化教師的反思意識(shí);堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化,，爭(zhēng)取師訓(xùn)工作中有新的思路,，有新的突破，打造一支學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

二,、工作目標(biāo)

1,、骨干教師評(píng)比;

2、切實(shí)完成班主任培訓(xùn)任務(wù);

3,、認(rèn)真開展學(xué)校教師的教育科研培訓(xùn),，邊培訓(xùn)邊研究，在實(shí)踐中提高,，在實(shí)踐中出成績(jī);

5,、繼續(xù)開展好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和使用,，嘗試?yán)眯@網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶動(dòng)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化;

6,、發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中的核心地位，立足學(xué)校校本培訓(xùn),，加大教師繼續(xù)教育的力度,，教師全員培訓(xùn)率達(dá)到100%;

7、繼續(xù)做好師徒掛鉤工作,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng);

三,、主要措施：

1,、加強(qiáng)教師思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn),，開展新課程教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過看光盤交流做作業(yè)等形式進(jìn)行,，并在自己的教學(xué)博客中及時(shí)的進(jìn)行反思與交流,。

2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，使每一位教師都明確新時(shí)期的教育理念,，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、開展教材培訓(xùn),。通過教材培訓(xùn)，讓教師理清教材編寫的目標(biāo)與建議,，了解各單元知識(shí)點(diǎn)的銜接,，做到吃透教材，從而更好的為完成教育教學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、鼓勵(lì)青年及骨干教師開展研討課活動(dòng)，讓他們盡早的走在教育的最前沿,。

5,、帶領(lǐng)教師開展課題研究，把學(xué)校的課題研究扎扎實(shí)實(shí)的開展起來,，充分帶動(dòng)全體教師走科研興校的道路,。

四、工作安排：

九月

1,、擬定學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

2、各教研組組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，交流學(xué)習(xí)心得,。

3、各教研組開展教研活動(dòng),。

十月

1,、組織外出學(xué)習(xí)。

2,、全片示范課

十一月

1,、外出學(xué)習(xí)歸校匯報(bào)，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

2、組織班主任培訓(xùn)(二),。

3,、選拔教師參加中心學(xué)校教學(xué)比武。

4,、課題結(jié)題工作,。

十二月

1、整理資料歸檔,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8

一,、指導(dǎo)思想

我市教師培訓(xùn)工作,，以全國和省教育工作會(huì)議精神為指針，以落實(shí)國家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的能力和水平為重點(diǎn)，以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”及師德教育為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“面向全體,、突出骨干,、傾斜農(nóng)村”的方針，全面實(shí)施新一輪教師全員培訓(xùn),，為促進(jìn)全市教育科學(xué)發(fā)展,、均衡發(fā)展，提供有力的師資保障,。

二,、基本思路

我市新一年的教師培訓(xùn)工作，緊緊圍繞“一個(gè)中心”——提高教育教學(xué)質(zhì)量;服務(wù)“兩個(gè)發(fā)展”——教育干部隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展,、教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展;突出“三個(gè)重點(diǎn)”——薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、富余教師新技能培訓(xùn)、學(xué)前教育師資培訓(xùn);立足“四種形式”——校本培訓(xùn),、縣級(jí)基地培訓(xùn),、“國培計(jì)劃”送培、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,，打造基地特色，實(shí)現(xiàn)高效培訓(xùn),。

三,、主要工作任務(wù)及措施

（一）扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德,。以一年一度的師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，倡導(dǎo)“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)操守。繼續(xù)堅(jiān)持在各種教師培訓(xùn)中,，上好師德培訓(xùn)第一課的原則,。

2,、扎實(shí)開展暑期薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),。暑期薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),，是我市多年來教師培訓(xùn)的著力點(diǎn)。我們將繼續(xù)深入開展調(diào)研,，就暑期教師培訓(xùn)對(duì)象,、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容等方面,，廣泛征求意見,，弄清學(xué)校、教師的培訓(xùn)需求,，制訂出切實(shí)可行的暑期薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)方案,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師的培訓(xùn)。根據(jù)教育局“積極發(fā)展學(xué)前教育,，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展”的工作要求,，積極開展以教師進(jìn)修學(xué)校為依托、以示范園為引領(lǐng)的幼兒教師全員培訓(xùn),，注重園本培訓(xùn)的指導(dǎo)與管理,。為逐步規(guī)范學(xué)前教育、提高保教質(zhì)量,，提供有力的師資保障,。

4、認(rèn)真實(shí)施教育部“國培計(jì)劃”項(xiàng)目,。抓好“學(xué)校安全”和“教師心理健康”等遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),。

5、有計(jì)劃選派部分中小學(xué)優(yōu)秀教師和近三年資教生,，參加省“農(nóng)村義務(wù)教育教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn),。

6、配合省,、宜昌市繼教中心,，抓好學(xué)科帶頭人及骨干教師的培訓(xùn)工作。

7,、繼續(xù)組織好普通高中教師新課程通識(shí)培訓(xùn),，完成高中課改最后一輪培訓(xùn)任務(wù)。

8,、努力探討中小學(xué)教師富余人員轉(zhuǎn)型培訓(xùn)的模式,，積極開展中小學(xué)教師富余人員的新技能培訓(xùn)。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)教育干部培訓(xùn)工作

1,、根據(jù)上級(jí)教育行政部門“十二五”教育干部培訓(xùn)規(guī)劃,，認(rèn)真做好全市中小學(xué)教育干部的送陪工作,。

2、以打造“高效課堂”為主題,，舉辦一期中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng),。不斷推動(dòng)我市全面創(chuàng)建“高效課堂”的步伐，總結(jié)推廣全市中小學(xué)“高效課堂”的經(jīng)驗(yàn)和特色,。

3,、為加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，舉辦一期幼兒園園長(zhǎng)提高培訓(xùn),。努力提高幼兒園園長(zhǎng)科學(xué)治園的能力,，并能積極組織開展園本培訓(xùn)，有效提高幼兒教師保教保育的整體水平,。

4,、以“校本培訓(xùn)”為主要內(nèi)容，舉辦一期中小學(xué)師訓(xùn)干部培訓(xùn)班,。探討研究“校本培訓(xùn)”的有效模式及策略,，提高管理隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

（三）認(rèn)真抓好學(xué)歷培訓(xùn)工作

1,、認(rèn)真做好學(xué)歷培訓(xùn)的各項(xiàng)管理工作。包括級(jí)新生注冊(cè),、畢業(yè)生的辦證,、三峽大學(xué)函授站點(diǎn)有關(guān)檔案的收集和整理等工作，迎接評(píng)估驗(yàn)收,。

2,、扎實(shí)抓好函授教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、拓寬招生渠道，抓好遠(yuǎn)程教育本科和函授?？频恼猩ぷ?。研究探討成人高考備考補(bǔ)習(xí)班的有關(guān)事宜，努力提高成人高考的上線率,。

（四）保障措施

建立健全教師繼續(xù)教育強(qiáng)有力的保障機(jī)制,。一是組織保障。全市中小學(xué)要成立教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全培訓(xùn)工作激勵(lì),、監(jiān)督機(jī)制，完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)的組織和管理,。二是制度保障,。嚴(yán)格實(shí)行國家的教師培訓(xùn)證書制度，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)可的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，將教師繼續(xù)教育學(xué)分，作為教師職務(wù)晉升,、聘任以及年度考核的重要依據(jù)之一,。三是經(jīng)費(fèi)保障。要積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視支持,，落實(shí)繼續(xù)教育有關(guān)經(jīng)費(fèi)政策,。全市集中培訓(xùn)實(shí)行財(cái)政預(yù)算，做到逐年增長(zhǎng);校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi),，學(xué)校要優(yōu)先保證,。