網(wǎng)絡(luò)的確需要文明與健康,。讓我們積極行動,，從自身做起，文明上網(wǎng),，傳播正能量。不發(fā)布不良信息,，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,。共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，為網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)一片藍(lán)天,。讓網(wǎng)絡(luò)成為交流思想,、分享知識,、傳遞美好的平臺,，在數(shù)字時代綻放文明之花,，為我們的生活增添更多光彩,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇1

一,、活動目的：

讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的'隱患,，學(xué)會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;

二,、活動流程：

1,、各小隊報告人數(shù)

2、出旗,、敬禮,，唱隊歌一段

3,、中隊輔導(dǎo)員宣布隊會開始

三,、整體流程：

1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題,，大家發(fā)表見解。

2,、看案例和資料,，談感受,。

3,、班主任進(jìn)行總結(jié),。

主持人：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解,，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識呢?請同學(xué)們暢所欲言,。

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?

2,、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,，個人資料?

3、你會不會把自己的姓名,、家庭住址,、學(xué)校名稱或者電話號碼,、照片等,，提供到聊天室或公共討論區(qū)?

班主任寄語：網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識休閑娛樂的重要平臺,，但也極易對學(xué)生造成傷害,。這節(jié)班會課,，我們的目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,，學(xué)會理智的對待各種誘惑,。

班主任寄語：

四,、呼號,、敬禮,，退隊旗

五,、隊會到此結(jié)束,。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇2

一,、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能目標(biāo)

要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力,，及解決問題的能力,。

(2)過程與方法目標(biāo)

作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法,、思想,、意識,。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性,，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,。

(3)情感與態(tài)度目標(biāo)

培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,，學(xué)會健康上網(wǎng),，具有辨別,、防范能力,。

二,、教學(xué)重難點

重點：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,。

難點：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮,，遠(yuǎn)離虛幻,，回歸真實,。

三,、教學(xué)媒體準(zhǔn)備

課件——展現(xiàn)案例

四,、教學(xué)過程

(1)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(實話實說)

1,、你上過網(wǎng)嗎?你有QQ號嗎?

2、你上網(wǎng)主要目的是做什么?玩不玩游戲?

3,、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎?你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流?

4,、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?

5,、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的?

6,、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長時間?做些什么呢讓學(xué)生打開心扉,，實話實說，引發(fā)學(xué)生的討論,。

(2)合作交流，探究新知

1,、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的.便利?

讓學(xué)生分組自由討論,，小組展示,。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利,。

2,、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,，也是危險的。它改變了我們的生活,，也充滿著陷阱和誘惑,。

讓學(xué)生分組自由討論,，小組展示,。

課件展示：案例展示,，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導(dǎo)致什么后果?

3,、總結(jié)：進(jìn)網(wǎng)吧的危害

4,、結(jié)合學(xué)生實際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

5,、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

(3)拓展延伸

展示實際生活中的三個情景,，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識運用。

(4)發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、文明上網(wǎng);拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔,。

五,、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑,。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害,，自覺自愿地追求文明向上,，高雅健康的人生,。

六,、作業(yè)布置,，鞏固所學(xué)

1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃

2,、準(zhǔn)備采用的具體措施

七,、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識展開，教學(xué)設(shè)計了六大環(huán)節(jié),，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，深入解了所講知識，所舉案例既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又很好的突出了本節(jié)課的重難點,。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔,，學(xué)生為主的教育原則,，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。

總而言之,，這堂課使我學(xué)到了不少東西,，但也有不足之處，如,，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高,，學(xué)生的表達(dá)能力，老師的傾聽能力,，還欠缺火候,，這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí)。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇3

一,、活動目的：

通過這次主題班會,，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性,，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,，避免上當(dāng)受騙,。

二、背景分析：

隨著社會的發(fā)展,，交通事業(yè)的發(fā)達(dá),，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊,，信息技術(shù)的進(jìn)步,，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通,、飲食,、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的.應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防,、自我保護(hù)、自我應(yīng)對,、自我逃生的能力,。召開本次主題班會。

三,、引入提問：

什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗少,，心腸軟等特點，蓄意編造故事,，博得大學(xué)生的同情,，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼,，最終騙走卡內(nèi)資金的事項,。

(一)電信詐騙特點

詐騙案件與其他刑事相比，無現(xiàn)場,、無痕跡物證,，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù),。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中,，嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系,，與受害人不見面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號,，不掌握嫌疑人體貌特征,，難以確定嫌疑人。加之,，電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金,、自動柜員機提現(xiàn)等手段，與銀行工作人員不接觸,，加大了確定嫌疑人,、固定證據(jù)方面的困難

(二)電信詐騙作案的主要手法

(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院,、法院,、銀行、社保,、醫(yī)保,、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關(guān),、單位電話號碼,，以“惡意透支、社保,、醫(yī)保賬戶異常,、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢,、販毒,、經(jīng)濟(jì)等”為名，要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”,。

(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”,、熟人電話詐騙騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事,、同學(xué),、親屬、朋友等,，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式,，以“臨時周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍,、被抓,、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名,，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金,。

(3)“破財消災(zāi)”詐騙：騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復(fù),，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款,。

四,、PPT播放

(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四,、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生

五,、班主任總結(jié)

“害人之心不可有，防人之心不可無”,，不可無根據(jù)的同情陌生人,，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心,。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等,。

六、情景劇

搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

七,、班會課總結(jié)

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識,。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花,、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇4

一、活動背景：

隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍,。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網(wǎng),。但是,，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題，由此,，班委會決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀,。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

二,、活動主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，爭做文明學(xué)生”

三、活動目的`：

1,、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,，讓學(xué)生通過參與,，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2,、使學(xué)生認(rèn)識到,，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代,，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

3,、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人,。

四,、活動過程：

1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2,、由本班同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3,、總結(jié)活動成果

五、活動內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,，比如：

①聊天,、娛樂，放松自己的心情;

②瀏覽網(wǎng)頁,，查看新聞信息,，了解社會國家動態(tài);

③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;

④聯(lián)系,，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，浪費金錢和時間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時,，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時間,，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,，可以請人監(jiān)督，定時檢查,。

2,、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康,。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動,，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3,、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為,。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解,。通過班會上的演講比賽,，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),，有目的,、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息,，吸收學(xué)習(xí)有益信息,，同時要增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。

最后,，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),，做合格,、文明、健康的上網(wǎng)者,。就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的利弊展開了討論,。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異,，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”,，網(wǎng)上購物,、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響,，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點：

1,、加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息;

2,、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);

3,、不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后,，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,，讓我們一起行動起來,，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,，讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。

2,、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，增強學(xué)生的信息安全意識,。

教學(xué)重點：

解威脅信息的常見因素,。

學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

教學(xué)難點：

1、學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。

教學(xué)過程：

1、情境導(dǎo)入：初識計算機病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。

播放計算機病毒、黑客進(jìn)行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。

使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性,。

2,、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性,、保密性,、可控性等得以保證);

3、提出問題,，學(xué)生回答,，教師指點：

通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：

當(dāng)你打開電腦,，忽然發(fā)現(xiàn),，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎?

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時,，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應(yīng)做什么?

某天,，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾,，這說明了什么?

某天,，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼,，你信嗎?

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎,，你如何看待?

某天,，當(dāng)你用QQ聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址,，你會打開嗎?

因特網(wǎng)是一個信息的海洋,，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”,，你都會相信嗎?

網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個?根據(jù)你掌握的知識,，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎?

結(jié)合學(xué)生對于計算機的日常應(yīng)用，討論后,，學(xué)生對病毒,、黑客、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享,、計算機犯罪有了初步認(rèn)識。每一個學(xué)生都強化了一種意識,，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人,。

4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒(小組討論方式)

(1)定義：計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計算機使用,，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼。

(2)特性：具有潛伏性,、傳染性,、隱蔽性和破壞性。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播,。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對其升級,，對系統(tǒng)全面查殺病毒;

對計算機系統(tǒng)打補丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份;

不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料;

不制造,、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件;

遵守國家相關(guān)法律法規(guī),，不做違法的.事,。

6、將學(xué)生分為7個小組,，每組6人,，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為,。

7,、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)提高自己的信息安全意識,，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要,。

8,、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

查詢安全上網(wǎng)的方法,。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇6

一,、 班會主題：

提高網(wǎng)絡(luò)安全意識 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

二、 班會目標(biāo)：

1,、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力,、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力,。

2,、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具,。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,，提高自我競爭力,。

三、 班會背景：

新學(xué)期伊始,，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生,，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí),、校園生活,、社會實踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活,，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦,，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動,、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流,、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利,，但我們也同時看到,，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友,、網(wǎng)絡(luò)購物,、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害,、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué),、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說,，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時,，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力,，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我,，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講,，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力,、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力,，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長成才,。

四、班會時間：

待定

五,、班會地點：

待定

六,、班會對象：

全體同學(xué)

七、準(zhǔn)備工作：

1,、 對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查,。

2、 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字,、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例,。

3、 請班級同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品,。

4,、 對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。

八,、活動流程：

1,、 班級組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時到場并進(jìn)行簽到,。

2、 請同學(xué)們欣賞小品,，通過小品明確本次班會主題,，主持人宣布班會正式開始。

3,、 現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。

4,、 展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料,，請同學(xué)們講講觀后感受。

5,、 結(jié)合案列,，詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng),、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,、網(wǎng)絡(luò)言語不實等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識,，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力,。

6、 結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡(luò)課程資源,、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等,，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力,。

7、 請相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法,，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗,，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的`一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中,，鼓勵同學(xué)們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉,，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器,，生活中的好幫手,。

8、 輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié),，請同學(xué)們再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,，做網(wǎng)絡(luò)的主人,，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,，提高自我競爭力。

九,、班會總結(jié)：

1,、 同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時候，一定要提高警惕,，學(xué)會分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患,。

2、 面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁,，要學(xué)會如何合理利用的能力更加重要,，班級可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕,，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。

3,、 每一個同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時光,，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長,。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會教案及反思 篇7

一,、設(shè)計目的：

本次主題班會我采用了直觀生動，有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，讓學(xué)生表演情景劇,，把生活中發(fā)生的事情搬到課堂上，使學(xué)生真切的感受到網(wǎng)絡(luò)的危害,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體讓學(xué)生自主參與,，達(dá)到一種學(xué)生自我教育的良好目的?；顒又凶⒅刂黝}班會的教育性,、知識性、藝術(shù)性,、趣味性,，并突出教育的實效性。

希望通過班會,，達(dá)到如下的教育目的：

1,、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)具有危害性，讓學(xué)生通過參與,，進(jìn)一步的從思想上徹底認(rèn)識到如何健康,、文明、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),。

2,、使學(xué)生認(rèn)識到作為一名小學(xué)生,，在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搞好我們的.學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

3,、通過班會前的采訪,、調(diào)查等活動，提高學(xué)生的社會實踐能力,，參與能力,。

二、本次班會優(yōu)點：

本次班會我認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的效果,，整體上是比較成功的。主要的成功之處表現(xiàn)在：

1,、班會教育具有針對性,，起到了良好的導(dǎo)向作用，通過本次班會孩子明白網(wǎng)絡(luò)的好處,，網(wǎng)絡(luò)的危害以及如何健康文明科學(xué)地上網(wǎng),。

2、通過班會,，鍛煉了同學(xué)們的動手能力,，參與意識，發(fā)揮了同學(xué)們的創(chuàng)造性,。

3,、這次班會的開展，最后一個環(huán)節(jié)莊嚴(yán)而肅穆的宣誓,，起到了凝聚人心的作用,，提高了班集體的凝聚力和向心力。同學(xué)們普遍增強了班級自信心和自豪感,。

4,、主題班會給了同學(xué)們充分展示的機會，讓他們看到了老師對他們的信任,，讓他(她)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中充滿自信,。

5、主題班會對班集體的整體學(xué)風(fēng)進(jìn)行了引領(lǐng),。班集體的面貌煥然一新,，學(xué)習(xí)氛圍更為濃郁。

三,、本次班會存在問題：

1,、對于一個班主任而言,，主題班會應(yīng)該由學(xué)生策劃完成，班主任教師除布置任務(wù)外,，不應(yīng)管理太多,。

2、展示學(xué)生的機會可以更多些,。

3,、主題班會是濃郁班級學(xué)習(xí)氛圍的需要。

4,、主題班會是展示學(xué)生風(fēng)采,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的舞臺。