留守兒童談心工作意義重大,。通過(guò)談心,，孩子們能將內(nèi)心的痛苦,、困惑盡情傾訴。這讓我們可以深入理解并關(guān)注他們的需求，從而給予其溫暖的關(guān)懷與有力的支持,。這些舉措如同陽(yáng)光照亮他們的世界，對(duì)他們的心理健康和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用，是留守兒童成長(zhǎng)道路上不可或缺的關(guān)愛(ài)方式,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于留守兒童談心記錄的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

留守兒童談心記錄(篇1)

1,、姓名：XXX

2,、聯(lián)系方式：XXX

3、性別：男

4,、年齡：10(3年級(jí))

5,、是否留守：否(父親偶爾出車(chē)，父母平時(shí)都在離家不遠(yuǎn)的地方打工)

6,、家訪對(duì)象：媽媽XXX

7,、關(guān)系：母子

8、家訪資料：

透過(guò)家訪我們了解到,，他就在XXX小學(xué)上學(xué),，XXX和父母住在一齊，家里就他一個(gè)孩子,，是一個(gè)獨(dú)生子,，XXX十分得父母寵愛(ài)，家里有很多價(jià)值不菲的玩具,，XXX的媽媽對(duì)XXX在學(xué)校的表現(xiàn)了解不多,，她認(rèn)為XXX在家十分得孝順聽(tīng)話，并且對(duì)XXX的學(xué)業(yè)沒(méi)有過(guò)多的要求,，家教不錯(cuò),，XXX本人對(duì)長(zhǎng)輩大人十分有禮貌，由于他身體比較棒經(jīng)常欺負(fù)同齡人并且他脾氣比較暴躁,，XXX媽媽對(duì)XXX經(jīng)常惹事比較了解,。

9、家訪總結(jié)：

透過(guò)家訪我們認(rèn)識(shí)到,，由于學(xué)校和家庭在教育方面的沖突,，使XXX在學(xué)校和家里表現(xiàn)出了明顯的兩面性。在學(xué)校方面,，由于XXX小學(xué)的硬件條件不夠,，教師的素質(zhì)普遍不高，再加上他與同齡人相比身體比較壯實(shí),，導(dǎo)致他和同學(xué)之間的交流溝通存在困難,，雖然其性格開(kāi)朗，可是不太擅長(zhǎng)向同齡人表達(dá)自我的思想感情,，同齡朋友并不多,，幾乎沒(méi)有，進(jìn)而使其經(jīng)常透過(guò)使用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)表現(xiàn)自我,。而在家庭方面,，XXX完全表現(xiàn)出了不一樣的一面,，他與父母相處地十分和諧，不存在家庭暴力的現(xiàn)象,，他偶爾會(huì)在家里做一些家務(wù),。他十分依靠與他關(guān)系好的長(zhǎng)輩，表現(xiàn)的十分孝順,，有時(shí)候?yàn)榱擞懩赣H歡心，他會(huì)刻意地做許多事情,，與父親的交流不多,。

留守兒童談心記錄(篇2)

家訪對(duì)象：

五年級(jí)學(xué)生-XXX

家庭住址：

XXX村

家訪人：

XXX

家訪經(jīng)過(guò)：

放學(xué)后，六點(diǎn)鐘左右,，我騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到XXX村,，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了XXX家。當(dāng)時(shí),，他家剛吃完晚飯不久,，XXX的奶奶正在收拾碗筷，老人家明白我的來(lái)意后,，非常高興,，趕緊把我讓進(jìn)屋，極其熱情,。

通過(guò)一陣交流,，更加了解了XXX家的基本情況。老人家也比較健談,。她首先向我說(shuō)明了XXX在家的表現(xiàn),，總體來(lái)講，不是找?guī)讉€(gè)朋友玩,，就是看電視,，很少看書(shū)學(xué)習(xí)，比較懼怕他父親,，但父親工作忙,，很少顧及到孩子。平時(shí)就是老人家在管教,。而老人說(shuō)他,，總是似聽(tīng)非聽(tīng)。XXX在旁邊聽(tīng)著,，沒(méi)有吱聲,。

然后，我向老人家介紹了XXX在學(xué)校的幾點(diǎn)表現(xiàn)：從思想上來(lái)講,，心里非常想學(xué)好,，很想取得更加優(yōu)異的成績(jī),。從學(xué)習(xí)態(tài)度上講，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，上課基本上能認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解和同學(xué)的發(fā)言,，但是自己不能主動(dòng)表現(xiàn)自己，作業(yè)潦草,。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來(lái)講,，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能積極主動(dòng)地思考探究,，而是被動(dòng)地在老師地的強(qiáng)迫下去學(xué)習(xí),、看書(shū)、做作業(yè),。從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō),，沒(méi)有找到更加適合于自己的學(xué)習(xí)方法?？偟膩?lái)講,，需要更加嚴(yán)格要求自己，明確目標(biāo),，堅(jiān)定理想,，改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高自己,。從與老人家的交談中，也知道了XXX的爸爸對(duì)其要求甚嚴(yán),，期望他能出人頭地,，長(zhǎng)大后有一番作為。希望老師對(duì)他的要求更嚴(yán)格一些,，更嚴(yán)厲一些,，從而使之成績(jī)能夠有所突破。

臨行前,，我又提出了一些看法：一是對(duì)孩子不要過(guò)于嚴(yán)厲,，主要是引導(dǎo)，循循善誘,。二是老師今后盡量給予XXX學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三是希望家長(zhǎng)和班主任及老師多加交流和溝通,，也希望XXX能懂得老師,、父母的用意和真心，把更多的精力用到學(xué)習(xí)中去,。

最后,，我看已經(jīng)七點(diǎn)多了,，提出回去，老人家把我送出家門(mén),。

留守兒童談心記錄(篇3)

時(shí)間：20XX年XX月XX日

地點(diǎn)：XXX小學(xué)留守兒童關(guān)愛(ài)中心

今天,，我和留守兒童進(jìn)行了一次談心交流。在他們天真無(wú)邪的眼神中,，我看到了無(wú)盡的渴望和希望,。

他們告訴我，他們每天面對(duì)的最大困難就是沒(méi)有父母的陪伴,，感到孤獨(dú)和失落,。他們希望有人可以關(guān)注他們的內(nèi)心需求，給予關(guān)懷和理解,。

我鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法和感受,，他們開(kāi)始主動(dòng)分享了許多他們想要做的事情,，比如學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,、參加社交活動(dòng)或者和父母保持聯(lián)系。

我告訴他們,，他們是特別的孩子,，他們的內(nèi)心一定充滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我鼓勵(lì)他們要相信自己,，努力追求自己的夢(mèng)想,，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。

在結(jié)束談心的時(shí)候,，留守兒童們向我展示了他們畫(huà)的精美畫(huà)作,，表達(dá)了他們對(duì)生活的美好期待。我希望通過(guò)我們的關(guān)愛(ài)和陪伴,，能夠讓這些留守兒童感受到溫暖和重要,，讓他們擁有一個(gè)幸福的未來(lái)。

讓我們一起為留守兒童營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，用愛(ài)心與關(guān)懷填滿他們的內(nèi)心,，讓他們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

留守兒童談心記錄(篇4)

對(duì)象：XXX(XXX的監(jiān)護(hù)人,、XXX村委會(huì)副書(shū)記)

地點(diǎn)：XXX家

時(shí)間：20XX年XX月XX日

我：黃書(shū)記您好,，在忙呢?

黃：在XXX，你們什么時(shí)候放的假啊?

我：臘月初九,。XXX此刻在您家住嗎?

黃妻：是的,。他在XXX堰他舅舅家住了幾年，此刻寄住在我們家里,。

我：那他爸媽平時(shí)不回來(lái)嗎?他們多久聯(lián)系一次啊?

黃妻：一般沒(méi)什么要緊的事就不回來(lái),。他(XXX)自我有手機(jī)的,，他爸媽隔幾天就給他打電話。

我：這樣啊,，可是小學(xué)生此刻就帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?

黃：方便一些吧,，其實(shí)也沒(méi)什么的啊!對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你們此刻做一個(gè)活動(dòng),，是什么性質(zhì)的呢?

我：您也聽(tīng)說(shuō)了呀!我們計(jì)劃今年暑期在溝小學(xué)開(kāi)展假期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng),。到時(shí)候能夠教教他們英語(yǔ)、課外知識(shí)什么的,。

黃：這是好事啊,。

黃妻：對(duì)啊!你們也能夠教教他們唱歌、跳舞什么的,。

我：阿姨這個(gè)提議很好,。

黃：那你們此刻是在宣傳還是

我：我們此刻只是想讓家長(zhǎng)了解一下這個(gè)活動(dòng)，獲得你們的理解和支持,。

黃：這是必須的,。

我：到時(shí)候期望XXX能夠參加，你們家離學(xué)校也蠻近的,。

黃：好的,。那些初高中生也能夠參加嗎?

我：嗯，如果他們?cè)敢猱?dāng)然能夠啊,。

黃：其實(shí)你們不必這么費(fèi)力的,，你們能夠給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，然后讓孩子帶回去啊,。

我：確實(shí),，這是個(gè)很好的提議。到時(shí)候期望您們多多支持,。

黃：必須,，必須。

我：再見(jiàn)!再次感激您們的理解和支持,。

小結(jié)：叔叔,、阿姨給我們提出許多寶貴的提議，也讓我們的家訪容易展開(kāi)了許多,。

留守兒童談心記錄(篇5)

對(duì)象：XXX,。

地點(diǎn)：XXX小學(xué)。

時(shí)間：20XX年XX月XX日,，中午十二點(diǎn),。

我：小朋友叫什么名字啊?

黃：XXX。

我：上的幾年級(jí)啊?

黃：六年級(jí)。

我：爸爸媽媽在外面打工嗎?

黃：恩,。

我：那他們現(xiàn)在回來(lái)了嗎?

黃：還沒(méi)有,。

我：他們大概什么時(shí)候回來(lái)呀?

黃：大概二十五、六吧!(農(nóng)歷十二月)

我：他們現(xiàn)在在哪里打工啊?

黃：在XXX州,。

我：就是在那些鞋廠里?

黃：是,。

我：你覺(jué)得他們?cè)谕饷娲蚬だ蹎?

黃：累。

我：去過(guò)爸爸媽媽打工的地方嗎?

黃：去過(guò),。

我：他們帶你們出去玩嗎?

黃：去玩,。

我：那里好玩嗎?

黃：好玩。

我：在家會(huì)想爸爸,、媽媽嗎?他們多長(zhǎng)時(shí)間回來(lái)一次啊?

黃：會(huì),，他們每年回來(lái)一次，并且很晚,，過(guò)了元宵節(jié)就走了,。

我：今年暑假回來(lái)參加我們的活動(dòng)嗎?

黃：會(huì)。

小結(jié)：孩子有點(diǎn)內(nèi)向,，不太愛(ài)說(shuō)話,，不過(guò)通過(guò)我們簡(jiǎn)單的交流，我們已經(jīng)成為較好的朋友了,。

留守兒童談心記錄(篇6)

留守兒童姓名：XXX同學(xué)

談話時(shí)間：20XX年XX月XX號(hào)

談話地點(diǎn)：辦公室

1,、詢問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照顧你?身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心?村里的村干部有沒(méi)有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助?

2,、詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間?他們?cè)谀膬捍蚬?父母經(jīng)常寄錢(qián)回家嗎?一般寄多少?你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎?放假有沒(méi)有去父母打工的地方?或者父母多久回來(lái)一次?

3,、詢問(wèn)孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰(shuí)輔導(dǎo)看作業(yè),，遇到困難怎么辦,。有沒(méi)有課外書(shū)，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā),。

4,、詢問(wèn)近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校,、老師,、同學(xué)有什么要求等。

談話效果：溝通師生聯(lián)系,，增進(jìn)了孩子與教師感情,，

更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。