教育如無垠瀚海，話題常議常新,、無盡無窮,。學(xué)校似知識(shí)沃野，予孩子學(xué)識(shí)滋養(yǎng),、品德灌溉;家庭若避風(fēng)港灣,，用愛與關(guān)懷筑牢心靈根基、塑就良好習(xí)性。家校攜手,，恰似暖陽與春雨共赴,，一方啟智、一方潤心,，雙向奔赴中,，為孩子這株幼苗除草施肥、修枝剪葉,，合力托舉其向陽拔節(jié),，長成參天棟梁。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 1

感謝學(xué)校提供的家長學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過定期的家長會(huì)活動(dòng),，我們能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校的各種情況,，配合學(xué)校幫助孩子健康成長。在家長會(huì)的學(xué)習(xí)中,，我有一些心得體會(huì),，分享給大家：

首先，家庭氛圍很重要,，父母是孩子的第一任老師,。家長要守規(guī)矩，用平等的態(tài)度與孩子對(duì)話,，不要老是教訓(xùn)孩子,。對(duì)待孩子的好奇心要耐心，利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,。

其次,，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要幫助孩子建立作息時(shí)間表,，珍惜時(shí)間,，充分利用時(shí)間，注意勞逸結(jié)合,，同時(shí)也要給孩子留出一定的自主時(shí)間和空間,。在學(xué)習(xí)上要教育孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、認(rèn)真審題,、獨(dú)立思考等習(xí)慣，每天作業(yè)完成后要認(rèn)真檢查,，錯(cuò)誤及時(shí)訂正,。

總之,，家長會(huì)讓我們明白了一些教育上的誤區(qū)和盲點(diǎn)，指明了正確的方向,，相信通過學(xué)校與家庭的互動(dòng),，我們能夠共同努力，幫助孩子健康成長,。

家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 2

本次家長會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的,，除個(gè)別家長不能來參加外，其余的家長都按時(shí)參加了,。家長們已有過幾次家長會(huì)經(jīng)歷，其中的注意事項(xiàng)都已了解,。

他們對(duì)于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持,，對(duì)孩子們?cè)谛〉谋憩F(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會(huì)的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,，也是孩子們的共性問題,。

孩子們回到家后，特別是周末,，不帶課本,，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視,，要么就是出去玩電腦打游戲,，大部分學(xué)生都是玩天，缺乏節(jié)制,。有時(shí)候家長把孩子趕出去,，會(huì)兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方,。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話,。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動(dòng),，撒謊,，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差,，花錢大手不知節(jié)儉等等,。

了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn),，冰凍三尺非日之寒,，孩子們暴露的這些問題，實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果,。當(dāng)時(shí)家長覺得沒什么,，說說了事，之后時(shí)間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時(shí)候想改不好改了,，最終費(fèi)勁力氣,，卻也不盡人意。由此,，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn),，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān),。提議家長們做表率,，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化,，改變孩子從改變自我做起,。與孩子建立家庭公約，共約束,，同監(jiān)督,。

孩子不愛出門、看電視,、孤僻的,，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù),，給孩子買些讀物,，豐富孩子的業(yè)余時(shí)間，提高思想,，讓孩子做些感興趣的事,，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵(lì)孩子走出去;有空帶孩子塊去爬爬山,，參加些團(tuán)體活動(dòng),，或者鼓勵(lì)孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系,，這些對(duì)于孩子的成長都是有很大幫忙的,。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細(xì)心的,，而不是單純的說教和打擊,。

當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細(xì)說明了,。值得提的是,，當(dāng)我問及家長：你最關(guān)心孩子的哪方面?成績還是成長，亦或是其他?大部分家長給了我個(gè)明確的答案――孩子的健康成長,，高尚的道德品質(zhì),。

我們此次家長會(huì)中,，個(gè)重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)中給家長孩子提出了個(gè)明確的規(guī)范要求,，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風(fēng),，共履禮貌之行,，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì),。這些目的達(dá)成離不開家長的配合,，學(xué)生的誠信參與，否則切都是形式而已,。家長會(huì)也暴露了些問題,，當(dāng)家長孩子共同擠在個(gè)教室的時(shí)候，空間顯的有些緊張,，有人站有人坐,，教室走廊里孩子們站著缺乏個(gè)組織,。

些談話中可能會(huì)涉及些孩子的保密,，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會(huì)，并集中組織，由校方負(fù)責(zé)講些共性問題,，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題,，個(gè)性問題，這樣共性問題易解決,，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時(shí)間，而不是整場家長會(huì)開著開著就是班主任專場講座了;最終，家長會(huì)的召開能不能開些小范圍的,，有明確主題，有明確對(duì)象,，有明確的針對(duì)性,，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識(shí)的資料,。

家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 3

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級(jí)了!

今天懷著激動(dòng)和忐忑的心情去學(xué)校總部和本校開了家長會(huì)開學(xué)典禮,，讓我感受良多,。

首先我們從總部家長會(huì)說起，第一我覺得是震撼,，總部精心為我們這些家長在禮堂準(zhǔn)備了節(jié)目和講座,，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個(gè)個(gè)那么的朝氣蓬勃;第二是有愛,，如何愛?這也是今后的課題，講座中那位教育專家的3個(gè)小時(shí)演講讓我深有感觸,，中心思想是愛的教育,，要先有愛再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多,，太多的不足我也會(huì)在今后的日子里改善希望和孩子共同進(jìn)步,，給他一個(gè)愛的溫暖家庭，先崇拜他,、愛他,、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學(xué)習(xí),，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標(biāo),。

下午去了本校的家長會(huì)，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師,，讓我覺得非常親切,，雖然發(fā)言的時(shí)候有些緊張，詞不達(dá)意的草草了事,，畢竟小時(shí)候是那種不溫不火的學(xué)生,，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐,，心理壓力也沒那么大了,，在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師,，要感謝老師!這6年拜托您了,，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天,，付出的努力必須要提前感謝,，老師們辛苦了。

家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 4

我感觸很深,，收獲很多,。我擔(dān)心孩子在新的學(xué)校是否適應(yīng)，校長的巴蜀一家親,，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。

聽鄭老師的演講仔細(xì)回味與反思我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、我們給予孩子的“愛”是否是孩子真正需要的“愛”,。

感覺自己要從新梳理對(duì)孩子的認(rèn)知,，孩子并沒有我們想象那么小，并不是所有對(duì)孩子做的決定他都喜歡和適合,。原來“愛”是需要有智慧的,。

二,、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始,，多支持,，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對(duì)比,，評(píng)定好與壞,，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心,，不要把自己孩子別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比，比自己以前優(yōu)秀,，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都值得贊揚(yáng),。

三、家長自律才能律他,。

作為一名好家長,，要多做榜樣,，在家所有人都在玩手機(jī)卻教育孩子不玩電子產(chǎn)品,，在孩子的心里是逆反的抵觸心理。陪他們玩耍,、看書,、學(xué)習(xí)，多與他溝通,，從孩子的角度去考慮,，他的性格和習(xí)慣是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四,、尊重他們,、理解他們。

通過這次家長會(huì),，我深深體會(huì)到,，在現(xiàn)在的小朋友，作為家長,，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,，不能將自己的子女管得太多,，把所有的都幫他們做完了，他們以需要讀好書成績好!其他什么都不會(huì),，這樣培養(yǎng)出來的孩子,，在生活和性格方面會(huì)有很多的欠缺和問題。也不能放任自流,，要給孩子提供創(chuàng)造良好家庭孕育氛圍,。

尊重她們，理解她們,，通過此次家長會(huì)我深深的體會(huì)到作為我們家長要對(duì)自己的孩子作到嚴(yán)而有度,。

在孩子的成長的過程是一個(gè)從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo),，家長耐心的引導(dǎo),，孩子才會(huì)健康茁壯的成長，孩子的健康成長離不開學(xué)校老師培養(yǎng)教育,，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校,、老師的工作。實(shí)現(xiàn)家校共育的新理念,。同時(shí)借此機(jī)會(huì)也非常感謝學(xué)校級(jí)老師對(duì)我們孩子的辛勤付出,。提供良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境!感謝校長團(tuán)隊(duì)!感謝全校老師團(tuán)隊(duì)!

家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 5

我是x同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中年級(jí)入學(xué)以來的第x次家長會(huì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任,、任課教師都事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。三位主課任課教師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情景以及當(dāng)前我校的教育形勢,，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活,，所以,，我認(rèn)為在初這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子,，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有個(gè)好的開端,。

我們都明白對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的職責(zé),。經(jīng)過這次家長會(huì),，不僅僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和教師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到作為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠,，聽了班主任郝教師的講話后,，我更是茅塞頓開，受益匪淺,。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一,，小學(xué)基礎(chǔ)差,，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出,。x同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,，升入初中后成績也不夢想，特別是數(shù)學(xué),，因基礎(chǔ)差,，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候只味的追究學(xué)校和教師的職責(zé),，從來不研究是不是自己的問題,。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，還要求孩子干這干那的,，而他們呢不是玩麻將，就是玩游戲,。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶,、外公外婆，自己外出打工,，美其名曰是為了孩子,，可是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情他們明白嗎不,，他們很多人不明白,。以往有個(gè)孩子，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，他的父母問孩子：我們賺錢給你的生活,，為什么你還不滿足呢孩子回答他們的是：你們給我什么，除了錢,，你們還給我什么你們從來不關(guān)心我,，從來不明白我真正想要的是什么!不錯(cuò),，當(dāng)今社會(huì)就是如此,，家長為了孩子，能夠付出切,，可是他們并不明白,，孩子真正想要的是和父母在齊快歡樂樂的生活。相反的,，孩子出現(xiàn)了問題,，他們便把切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子,。在那里,，我要說的是,，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是家長的事,，家是孩子最初的生活環(huán)境,，家庭應(yīng)當(dāng)是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第任教師,，父母的言行,、舉動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。僅有學(xué)校家庭攜手配合,，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第二,，家長要求教師,、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，可是卻有前提,，不許打罵,，不許言語批評(píng)。是的,，教師的確不能打罵學(xué)生,。問題是有些家長嬌慣孩子到了必須程度了，即使孩子有錯(cuò)誤,，也不許批評(píng),，這種畸形的愛導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育,，甚至打了架還要拿出家長來壯膽,，揚(yáng)言我爸爸是，等著叫我媽如何如何,。有些家長都管不了的孩子,，我們也不打不罵，但說服教育對(duì)于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用,，這讓人很為難,，所以要讓家長也參與進(jìn)來，體驗(yàn)教育的難處,，在理解教師的基礎(chǔ)上,，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住,，教育好孩子是家長的心愿,，也是我們學(xué)校和教師的心愿。

第三，很多學(xué)生家長對(duì)學(xué)校和教師不夠了解,，有的家長甚至不明白孩子在哪個(gè)班,，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了,，平時(shí)根本不與教師溝通,，個(gè)電話也不打，對(duì)于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的面之詞,，不能做到全面,、具體、客觀地了解孩子,，甚至有的家長會(huì)也要推說有事而不愿參加,。我不明白是孩子的問題，還是家長的問題,?？傊褪羌议L對(duì)孩子不夠關(guān)心,。

其實(shí),，還有很多的事情不好用語言來表達(dá)?？墒墙?jīng)過家長會(huì),，我確實(shí)收獲不少，使我增加了不少知識(shí),，也增多了不少的經(jīng)驗(yàn),，也使我真正體驗(yàn)到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 6

11月20日,，學(xué)校組織召開了全校家長會(huì),，幾乎所有的學(xué)生家長都參加了，足以看出學(xué)生家長對(duì)孩子的關(guān)注及對(duì)學(xué)校的配合!

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都與老師們的辛勤努力分不開的,，沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績的,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。參加了這次的家長會(huì),，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì)的話，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)學(xué)校教育的信心加大了,。家長會(huì)一開始,，校長的講話就給人以深深地觸動(dòng)了，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)越了,。孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進(jìn)步歷歷在目,，一切得益于學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真,、踏實(shí),、創(chuàng)新的思想態(tài)度。

二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高,。應(yīng)該說,，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn),，對(duì)父母來說,，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，對(duì)于孩子的日常教育,，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的教育理論,，我們有意識(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行,，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。聽了周老師的要求和朱主任的講解，我覺得在很多方面還需要更加注意：

1,、要多了解多看時(shí)事新聞,，通過電視節(jié)目來拓寬視野、增長見識(shí),，朱主任介紹了CCTV教科視頻與CCTV記錄視頻給我們,，讓孩子平時(shí)可以及時(shí)關(guān)注時(shí)事。

2,、每天完成作業(yè),、復(fù)習(xí)完后，要安排1小時(shí)的看書時(shí)間,，這樣會(huì)更有效鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ);

3,、周老師的自身案例分析更讓我獲益匪淺，孩子在考試或者測驗(yàn)都會(huì)有這樣的情況,，接到試卷粗略一看試卷,，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在難題上，最后基礎(chǔ)得分不高,，與同學(xué)之間的差距自然就大了,。事實(shí)上應(yīng)該認(rèn)真審題做題,，合理利用時(shí)間做好每一道題，用剩余時(shí)間再審查,，平常心對(duì)待,。

教育是一個(gè)討論不完的話題，我們相信通過學(xué)校與家庭的互動(dòng),，共同努力,，肯定能把孩子這棵幼苗培育成一棵參天大樹。