在農(nóng)村小學(xué),，留守兒童的關(guān)愛(ài)與教育工作刻不容緩,。“關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃”,，將先建立完善的留守兒童信息檔案,，全面了解其家庭,、學(xué)習(xí),、心理狀況,。定期開(kāi)展心理健康教育課程與咨詢(xún)活動(dòng),，為他們驅(qū)散心靈的陰霾。組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,，幫助解決學(xué)業(yè)困難,。設(shè)立親情聯(lián)絡(luò)室，方便孩子與外出父母溝通交流,。開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，讓他們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信與社交能力,。致力于為留守兒童營(yíng)造溫暖,、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧,。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃 篇1

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

1,、9月中上旬,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張平安為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類(lèi)人員的職責(zé),，制定了相關(guān)制度和工作考核細(xì)則,。

2、成立了“愛(ài)心媽媽”教師隊(duì)伍共28名,，明確了包保對(duì)象,。

3、成立了六個(gè)“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)小組,，明確了相關(guān)人員的責(zé)任,。

4、學(xué)校多次召開(kāi)關(guān)愛(ài)留守兒童工作會(huì)議,，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置,，讓每一位教職員工充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧校園的根本需要,，是關(guān)系家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定,、民族發(fā)展的大事,。根據(jù)關(guān)愛(ài)工作的重要性和緊迫性，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)中去,。

二,、措施落實(shí)，注重實(shí)效

1,、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作

本學(xué)期,，我校對(duì)留守兒童進(jìn)行兩次摸底調(diào)查和一次問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加,。本學(xué)期在校生1500余名,，其中留守兒童561人。

2,、建好留守兒童檔案

通過(guò)對(duì)留守兒童的幾次摸底調(diào)查,，已將調(diào)查信息分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，整理建檔,。我校以年級(jí)為單位,，分班建立了“留守兒童”個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童的家庭基本情況,，父母的務(wù)工地點(diǎn)和單位,、聯(lián)系電話、留守兒童的學(xué)習(xí)情況,、行為表現(xiàn),、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,，留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名,、文化程度等都有詳細(xì)的記錄。

3,、學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童之家”,，10月尾獲得市關(guān)工委捐贈(zèng)的價(jià)值3000 元的液晶電視一臺(tái)和電話機(jī)一部;現(xiàn)有圖書(shū)32019冊(cè)。圖書(shū)室每天 7:00——8：00和12:00——1:30之間開(kāi)放,，學(xué)生借閱圖書(shū),、收看電視近千余人次。有效地改善了留守兒童之家的設(shè)施與條件,。

4,、學(xué)校“關(guān)愛(ài)留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助,。其中汪鳳林老師為關(guān)愛(ài)留守兒童作了大量的工作,，在指導(dǎo)留守兒童閱讀和寫(xiě)作方面取得了一定的成績(jī)。

5,、對(duì)留守兒童堅(jiān)持實(shí)行三個(gè)優(yōu)先

(1),、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從留守兒童的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表看,，90%以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,，不少留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是名列前茅。如蔡曉燕,、崔欣欣等留守兒童都是班級(jí)第一名,。

(2),、生活上優(yōu)先照顧,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師,，對(duì)待留守兒童像對(duì)待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病,，都會(huì)及時(shí)到醫(yī)院去看病,，孩子掛水就守護(hù)在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間,，還買(mǎi)來(lái)水果送給生病的留守兒童,。

(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。如我校慶“六一”文藝演出,，各個(gè)班級(jí)的演員中，大多是留守兒童,。其中六(5)班陶軼鈺同學(xué)在縣級(jí)書(shū)信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),。

6、堅(jiān)持班主任和課任教師對(duì)留守兒童開(kāi)展談心交流和家訪制度,。要求每周對(duì)留守兒童要談心一次,，家訪一次，一學(xué)期達(dá)到每人1次以上,。

7,、為留守兒童免費(fèi)開(kāi)通親情熱線電話。每逢節(jié)日,，如“三八婦女節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”的前一天,，校長(zhǎng)室,、留守兒童之家、班主任的手機(jī)都免費(fèi)開(kāi)通親情熱線電話,，讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行一次親情交流,，很多留守兒童的父母打來(lái)電話，對(duì)我們的做法很感謝,，也很感動(dòng),。

8、積極開(kāi)展留守兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類(lèi)體育興趣小組活動(dòng),，增強(qiáng)他們的體質(zhì),，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

9,、經(jīng)常開(kāi)展幫扶活動(dòng),，如對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、法制教育、衛(wèi)生知識(shí)講座,、安全知識(shí)講座,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓留守兒童在各方面都有一定的進(jìn)步,，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。

10,、特困留守兒童受關(guān)注,。近日，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關(guān)工委每人300元的愛(ài)心捐助,。

三,、下一階段工作思考

1、多方努力,，積極配合,，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“愛(ài)心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用,。

2,、要針對(duì)不同情況的留守兒童開(kāi)展有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)。

3,、要扎實(shí)做好對(duì)留守兒童的心理健康教育,，對(duì)存在心理問(wèn)題的留守兒童要及時(shí)進(jìn)行心理矯正。

4,、多開(kāi)展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完善相關(guān)的資料建設(shè)。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃 篇2

一,、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“以人為本”的教育理念,。營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì),，共創(chuàng)美好未來(lái)為落腳點(diǎn),，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我校多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛(ài),，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶,、外公,、外婆因年老體弱或文化水平較低，無(wú)法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些,，有的成績(jī)明顯下降,。如何確保留守兒童不失學(xué),，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢(qián)，這就需要政府,、學(xué)校,、社會(huì)、家庭共同關(guān)注,。

（二）工作內(nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢(qián),，解決了貧困問(wèn)題，但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng),，卻帶來(lái)了許多負(fù)面影響,，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑,，逐漸凸現(xiàn)出來(lái),，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事,。

1,、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)孩子的需求、交往,、興趣關(guān)注很少,，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。

2,、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境,。婦聯(lián)、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織,，呼吁社會(huì)力量,，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專(zhuān)長(zhǎng),，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境,，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長(zhǎng),。

3,、建立留守兒童的扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位,。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況,，生活狀況，行為習(xí)慣開(kāi)展一系列的活動(dòng),，落實(shí)扶助措施,，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母聯(lián)系反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長(zhǎng),。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力,。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛(ài),，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖,，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái),。

三,、活動(dòng)要求及措施

聯(lián)系要求：定期和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通相互了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況,。以便有的放矢地開(kāi)展思想工作,；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見(jiàn)，以便形成有效的家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才,。要求參我們,，做到有求必應(yīng)，有難必幫,，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢(qián),，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃 篇3

（一）加強(qiáng)道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點(diǎn),，充分利用各種德育資源,，通過(guò)開(kāi)展各種主題德育活動(dòng)，培育留守兒童的感恩之心,、進(jìn)取之心,、文明之心。

（二）抓好健康文化熏陶,。注重適應(yīng)和滿(mǎn)足留守兒童精神文化生活的需要,，開(kāi)展好快樂(lè)活潑、娛情益智的文化活動(dòng),，通過(guò)收看電視,、播放少兒影像、讀書(shū)競(jìng)賽,、排演節(jié)目,、書(shū)法繪畫(huà),、興趣小組,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動(dòng)，對(duì)留守兒童寓教于樂(lè),、潛移默化,，使留守兒童在健康有益的文化活動(dòng)中情感得到熏陶、精神得到充實(shí),、境界得到升華,。

（三）開(kāi)展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強(qiáng)留守兒童的身體健康,，開(kāi)設(shè)防病健身衛(wèi)生常識(shí)講座,。根據(jù)不同年齡段和個(gè)體特點(diǎn)，科學(xué)制定體育鍛煉計(jì)劃,，堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),。組織各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)小組，開(kāi)展有益身心的興趣體育,，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄,。

（四）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會(huì)接觸，開(kāi)闊眼界,、開(kāi)闊視野,、開(kāi)闊心胸，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí),、增長(zhǎng)才干,。有計(jì)劃有目的地組織開(kāi)展夏令營(yíng)、冬令營(yíng),、調(diào)查走訪,、勞動(dòng)體驗(yàn)、科技探秘,、關(guān)愛(ài)老人,、保護(hù)環(huán)境、公益活動(dòng)等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然,、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè),、走近名人,、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會(huì)生活的豐富營(yíng)養(yǎng),，強(qiáng)基固本,，茁壯成長(zhǎng)。

（五）培養(yǎng)獨(dú)立合作能力,。注重培養(yǎng)和增強(qiáng)留守兒童自尊,、自信、自立,、自律的意識(shí),，提升他們善于溝通、和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng),。通過(guò)開(kāi)展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,、獨(dú)立自理能力、人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作能力,。

（六）進(jìn)行心理健康疏導(dǎo),。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問(wèn)題，針對(duì)存在問(wèn)題,，抓好人文關(guān)懷,，促進(jìn)心理健康。組建一支心理教育隊(duì)伍,，與留守兒童面對(duì)面,、心貼心地開(kāi)展工作,。對(duì)帶有傾向性、易發(fā)性,、規(guī)律性的心理問(wèn)題,，實(shí)施重點(diǎn)教育疏導(dǎo)，把解決心理問(wèn)題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來(lái),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、正確疏導(dǎo)、悉心矯正,、有效化解,。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì),，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系,，整合社會(huì)資源,、拓寬社會(huì)援助渠道，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,，優(yōu)化留守兒童生存,、發(fā)展和參與的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、主要目標(biāo)

留守兒童關(guān)愛(ài)工程的實(shí)施對(duì)象為父母均外出務(wù)工的0—16歲在幼兒園、小學(xué),、初中就讀及散居的農(nóng)村留守兒童,。本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是：新建1個(gè)一星級(jí)村級(jí)“留守兒童之家”，培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識(shí))或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識(shí)),，聘請(qǐng)20名愛(ài)心家長(zhǎng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)新建1個(gè)留守兒童活動(dòng)之家,。新建的“留守兒童活動(dòng)之家”基本做到“四有”：有寬敞安全的活動(dòng)場(chǎng)地,，有乒乓球、羽毛球,、象棋,、撲克等活動(dòng)器材,，有一部親情電話，有圖書(shū)室等;“留守兒童活動(dòng)之家”統(tǒng)一設(shè)立“三室”：圖書(shū)室,、親情室,、活動(dòng)室;管理實(shí)行“八個(gè)一”一份倡議書(shū)、一份成長(zhǎng)檔案,、每學(xué)期一封親情書(shū)信,、做一次家訪、一張愛(ài)心聯(lián)系卡,、一個(gè)心理咨詢(xún)臺(tái),、一部親情電話、一套規(guī)章制度,，讓孩子們充分感受到活動(dòng)之家的親情和溫馨,。

(二)推進(jìn)“四個(gè)一”計(jì)劃，廣泛開(kāi)展社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),。開(kāi)展一次征募自愿者行動(dòng),，一次交流觀摩活動(dòng)，一次百人培訓(xùn)活動(dòng),，一次綜合表彰活動(dòng),。

1、摸準(zhǔn)信息,，建立“臺(tái)帳”,。一要建立留守兒童(包括學(xué)齡前兒童)檔案，做到清楚留守兒童的姓名,、性別,、年齡，清楚留守兒童的性格特點(diǎn),、興趣愛(ài)好，清楚留守兒童病史狀況,，清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式,，清楚留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名,、地址、聯(lián)系方式,。通過(guò)摸底調(diào)查,，各學(xué)校要將調(diào)查信息分類(lèi)整理建檔,，同時(shí)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表匯總報(bào)鄉(xiāng)婦聯(lián)備案。二要開(kāi)辦親情熱線電話，加強(qiáng)留守兒童與外出務(wù)工家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。三要開(kāi)展針對(duì)留守兒童的心理健康培訓(xùn),、咨詢(xún)活動(dòng)和豐富多彩的課外活動(dòng),。

2,、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo)機(jī)制。有計(jì)劃地培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識(shí))或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識(shí)),，宣傳普及家教知識(shí),，教育留守兒童家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為,。要利用節(jié)假日,、農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織召開(kāi)返鄉(xiāng)家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)。

3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)幫扶活動(dòng),。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,，積極開(kāi)展針對(duì)留守兒童的各種幫扶活動(dòng),。組織學(xué)校的教師、婦代會(huì)主任,、退休老同志,、共青團(tuán)員等計(jì)20名人員擔(dān)當(dāng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”,。充分發(fā)揮共青團(tuán)和青年志愿者隊(duì)伍的骨干作用，開(kāi)展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，做好關(guān)愛(ài)和服務(wù)工作，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛(ài),、身有人護(hù),、難有人幫”,，為孩子們提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo),、生活幫助等服務(wù),。

4,、組織對(duì)特困留守兒童的社會(huì)救助(動(dòng)員社會(huì)捐助)。

四,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

實(shí)施縣留守兒童關(guān)愛(ài)工程采取項(xiàng)目運(yùn)作方式,，采取“項(xiàng)目支持一點(diǎn)，政府投入一點(diǎn),，成員單位幫扶一點(diǎn),，鄉(xiāng)村、學(xué)校自籌一點(diǎn),，社會(huì)捐助一點(diǎn)”的辦法,，籌措資金，完成項(xiàng)目實(shí)施,。

五,、工作要求

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)政府成立鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，鄉(xiāng)直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。全鄉(xiāng)要把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程,，成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),。各行政村、學(xué)校也要成立留守兒童工作委員會(huì)或工作小組,，負(fù)責(zé)具體事務(wù)。

(二)明確職責(zé)分工,。鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動(dòng),、組織協(xié)調(diào)和督查評(píng)估工作，切實(shí)推動(dòng)工程有效實(shí)施,。鄉(xiāng)財(cái)政給予必要的經(jīng)費(fèi)支持,。鄉(xiāng)衛(wèi)生部門(mén)負(fù)責(zé)為留守兒童提供與城市兒童相同的計(jì)劃免疫等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù);鄉(xiāng)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織“五老”隊(duì)伍開(kāi)展對(duì)留守兒童的幫扶工作;鄉(xiāng)民政辦結(jié)合有關(guān)工作，適時(shí)開(kāi)展留守孩子關(guān)愛(ài)工作,，重點(diǎn)幫助貧困留守孩子解決實(shí)際問(wèn)題,，特別對(duì)殘疾兒童予以關(guān)愛(ài);鄉(xiāng)司法所要加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳，做好預(yù)防未成年人犯罪工作;鄉(xiāng)婦聯(lián),、團(tuán)委要廣泛動(dòng)員,，組織志愿者開(kāi)展與留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng);公安、工商,、文化部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理,，努力創(chuàng)造平安、和諧,、衛(wèi)生,、文明、健康的育人環(huán)境,。

(三)定期不定期研究留守兒童教育管理的服務(wù)工作,。協(xié)調(diào)組織落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題;研究出臺(tái)有關(guān)加強(qiáng)留守兒童工作的意見(jiàn)或措施,。

(四)完善工作機(jī)制,。要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè),，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度,、分工協(xié)作制度，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和有效的考評(píng)機(jī)制,、督查機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制，不斷總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法,，積極加以宣傳和推廣,，以更好地指導(dǎo)和推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，為培養(yǎng)和造就更多的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。