學(xué)習(xí)和生活中,,我們或多或少都會遇到一些不懂的問題,,這時候,向別人請教是最直接有效的方式了,。正確向他人請教問題,,往往會省掉很多麻煩。下面小編在這里為大家精心整理了口語交際《請教》交際指導(dǎo)范文,,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考,。
口語交際《請教》交際指導(dǎo)范文
本次口語交際的主題是“請教”,,把自己在生活中遇到的解決不了的問題提出來,有禮貌地向別人請教,。
文明用語:請,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。
交際指導(dǎo):
1. 請教時要注意時機(jī),,不要在別人不方便的時候打擾別人。
2. 要把請教的問題說清楚,,對于別人給出的建議自己不清楚的地方要及時追問,。
3. 不管別人是否能幫你解決問題,,都要向別人表示感謝。
4.請教時注意禮貌用語,。(請 您好 謝謝 打擾一下 麻煩您了)
交際范例①:
A:不好意思,,你現(xiàn)在有空嗎?我想向你請教一個問題,。
B:有空,。你想請教什么問題?
A:我經(jīng)常丟三落四,上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本,,出去春游又忘記帶水……我該怎么解決這個問題呢?
B:我覺得你可以準(zhǔn)備一個記事本,,把每天要做的事情或者要帶的東西記錄下來,做完一項(xiàng)就打個鉤,,用這樣的方法來提醒自己,。
A:謝謝你,,我覺得你的方法很棒!
交際范例②:
A:請問你現(xiàn)在有空嗎?我想請教你一個問題。
B:請說吧,,是什么問題?
A:鄰居小輝前些天把我的足球借走了,到現(xiàn)在都沒有還,。提醒他吧,,怕顯得我小氣,;不提醒的話,又擔(dān)心他一直不還,。我該怎么辦啊?
B:我覺得他可能是忘記了。你可以約他一起踢足球,,提醒他把你的足球帶上,;或者私下里向他索要,并表示以后還可以再借給他,。你覺得怎么樣?
A:我懂了,等會兒我約他下午一起踢足球,,謝謝你!
交際范例③:
明明:麗麗,你現(xiàn)在有空嗎?我遇到了一個難題,,你能幫幫我嗎?
麗麗:好呀,,是什么難題?你說說看,。
明明:明天輪到我演講了,,可我一上臺就容易緊張,說話結(jié)巴,。你經(jīng)常參加學(xué)校的演講活動,有什么好方法可以讓我不緊張嗎?
麗麗:要想不緊張,,你首先要熟悉你的演講內(nèi)容,,多對著鏡子練習(xí),做到心中有數(shù),,這樣你就會更有信心。
明明:你說得對,,我會好好練習(xí)的,。你還有什么克服緊張的小妙招嗎?
麗麗:我一般會用深呼吸或者聽聽自己喜歡的音樂的方式放松心情,,你可以試試。
明明:我明白了,,謝謝你!
麗麗:相信自己,,祝你成功!
情境1:我經(jīng)常丟三落四,,上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本,出去春游又忘記帶水……
小明:玲玲,,你好!我想向你請教一個問題,,可以嗎?
玲玲:當(dāng)然可以,你請說,。
小明:我經(jīng)常丟三落四,忘記帶東西,,你說我該怎么做才不會犯這樣的錯誤?
玲玲:你可以每次出門之前或做一件事之間先考慮一下是否有遺漏的東西,,也可以事先把要帶的東西寫在小本子上記下來,,這樣就不會忘記帶東西了。
小明:你的辦法真好!謝謝你!
玲玲:不用謝!
情境2:鄰居小輝借東西不及時歸還,。前些天他把我的足球借走了,,到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧,,怕顯得我小氣;不提醒的話,、又擔(dān)心他一直不還……
狀狀:元元,,我想向你請教一個問題,可以嗎?
元元:可以呀!你請說,。
狀狀:前些天,鄰居家的小輝把我的足球借走了,,到現(xiàn)在都沒還給我,。有什么辦法可以讓這種事情不再發(fā)生呢?
元元:有個好辦法:以后小輝再向你借東西,,你就明確地跟他約好歸還的時間。到了歸還的時間,,你就大大方方地去找他要。
狀狀:嗯,,我覺得你說得很對,謝謝你!
元元:不用謝,。
情境3:李剛有一道數(shù)學(xué)題不會做,,于是去請教班上的“數(shù)學(xué)高手”王力,,他們會說些什么呢?請將他們的對話補(bǔ)充完整。
李剛:王力同學(xué),,請問你現(xiàn)在有空嗎?
王力:有時間,,你有什么事嗎?
李剛:我有一道數(shù)學(xué)題不會做,,想請教一下你。
王力:我看看,,這道題我會做,我講給你聽……你聽懂了嗎?
李剛:我聽懂了,,真是太謝謝你了!
情境4:小美正在做作業(yè),,遇到了一道難題,怎么想也想不明白,。她想去向老師請教,??墒强匆娎罾蠋熣谥v桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。這時,,如果你是小美,你會怎樣有禮貌地和老師交流呢?
小美:李老師,,打擾您一下!
老師:哦,,小美呀!你有什么事嗎?
小美:這道題我想了很久也想不明白,想請教您,。
老師:這道題你像我這樣畫圖來表示,,就會有思路了。
小美:噢,,原來是這樣啊,我明白了,。謝謝李老師,。