我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，突出“為幸福的人奠基,，為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念,，下面是小編為大家整理的校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案小學(xué)（精選4篇），希望大家閱讀之后有所收獲,。

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 篇1

校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思,、提高的整體工程,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平,，營造良好的育人氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針,，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以優(yōu)化,、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以打造 “先做人,、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王仕書 副組長：潘海灣,、莫興國,、張光祥 成 員：徐正月、梅明花,、李元珍,、潘國言、潘朝先

三,、實(shí)施原則

1,、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,，圍繞學(xué)校中心工作,，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神,，同時(shí),，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3,、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4,、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、特色明顯,，做到硬化,、凈化、美化,、文化,，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn),，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四,、整體思路

1,、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報(bào)櫥窗,、醒目標(biāo)語,、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合,，具體內(nèi)容如下：

(1)室外環(huán)境布置,。校門外側(cè)設(shè)立文化宣傳牌，大門左側(cè)懸掛禁止帶零食入校的標(biāo)牌,，正上方鑲嵌校標(biāo);校門內(nèi)側(cè)設(shè)有各種文化宣傳;教學(xué)樓外墻書寫“尊師,、愛校、奮發(fā),、進(jìn)取”的校風(fēng),，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖,，墻面依次設(shè)有本民族特色文化,。

(2)班級(jí)環(huán)境布置。 “三表”(時(shí)間表,、課程表,、值日表、),，張貼在各班教室,，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，教室門口書寫的是本民族文化特色,，黑板正上方有激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的標(biāo)語，,，兩側(cè)設(shè)有名言警句和民族文化,，每個(gè)教師擺放文具柜，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”,，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化,、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案,，凸顯主題,，個(gè)性鮮明。

2,、校園精神文化建設(shè),。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求,，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念,、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài),，是一所學(xué)校本質(zhì),、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映,。具體做法如下：

(1)充分利用各種有利契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度,，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng),。

(2)利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育,。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”(晨會(huì)和班會(huì)),，精心組織主題班隊(duì)會(huì),。 (3)不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲,，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,，讓師生在其中得到美的享受。

(4)實(shí)施特色大課間活動(dòng),，集安全演練,、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,，努力構(gòu)建“平安校園”,、“和諧校園”。

(5)積極開展讀書活動(dòng),，努力營造“書香校園”氛圍,。學(xué)校設(shè)有閱覽室,，試行“書中尋‘蜜’,、‘甜’在心里”的借閱管理辦法,，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書,、書讀好”,。

(10)打造“愛生、重效,、格高,、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教,、質(zhì)量立校”的宗旨,，狠抓校本培訓(xùn),，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討,、推門指導(dǎo)”等形式,，提高教師教學(xué)能力,，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念;積極開展校本教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì),，搭建平臺(tái),，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來，通過教師的實(shí)踐與反思,、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，讓“抬起頭來走路!”口號(hào)唱響校園。

3,、校園制度文化建設(shè),。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng),。“無規(guī)矩不成方圓”,，只有建立起完整的規(guī)章制度,，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng),，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定,、大家的制度為大家”,，努力營造“人人定制度,、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

一直以來,，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來,、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本校實(shí)際情況,，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

五,、實(shí)施步驟

第一階段(7——8月)起草方案,、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè),，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作,。

第二階段(9——10月)借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置,，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,。

第三階段(11——12月)查漏補(bǔ)缺,，改建校園，重點(diǎn)做好圖書閱覽室,、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作,。

第四階段(1——4月)反思整改，重點(diǎn)做好章制完善,、環(huán)境布置的整合性工作,。

第五階段(5——7月)精心規(guī)劃，打造品牌,，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作,。

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 篇2

一個(gè)學(xué)校，如果沒有文化的支撐和引領(lǐng),，就會(huì)失去活力,、動(dòng)力和方向。我校與百年一中一脈相承,，追根求源,，深厚的文化底蘊(yùn)孕育了一中超拔的氣質(zhì)與恢宏的氣度。如何在校園文化建設(shè)上傳承并出新,，是我校成就百年經(jīng)典的重大課題,。為營造良好的育人環(huán)境,，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)和品牌特色,，特制訂本規(guī)劃方案,。

校園文化建設(shè)總體規(guī)劃

(一)校園文化建設(shè)的主題

引領(lǐng)精神，培養(yǎng)習(xí)慣,，彰顯個(gè)性,。

(二)校園文化建設(shè)整體構(gòu)想

1、力求主題突出,。緊緊圍繞學(xué)校育人觀念和管理理念,，著眼于學(xué)校整體，根據(jù)不同區(qū)域功能集中體現(xiàn)一個(gè)主題,，力求避免隨意性,，確保系統(tǒng)、科學(xué)和有效,。

2,、設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。堅(jiān)持師生參與和專家指導(dǎo)相結(jié)合,，挖掘?qū)W校內(nèi)涵與更新教育觀念相結(jié)合的原則,，突出個(gè)性，豐富內(nèi)涵,，形成本校文化特色,。

3、內(nèi)容力求豐富,。校園文化氛圍需要多層次,、多角度、多方位的營造,，根據(jù)學(xué)生接受教育的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的具體情況,，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透,。

具體建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

(一)物質(zhì)文化建設(shè)

校園的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑,、雕塑,、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成校園物質(zhì)文化環(huán)境。校園物質(zhì)文化建設(shè),，從凈化,、綠化、亮化,、美化入手整治校容校貌,，精心創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境文化,，加強(qiáng)校園的衛(wèi)生保潔工作，辦公室,、教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書報(bào)刊閱覽室要干凈整潔,，宿舍,、食堂、廁所等生活設(shè)施干凈衛(wèi)生,，宣傳櫥窗等設(shè)施要整潔,、有序。校園以綠色植物造景為主,，花壇為輔,，凸現(xiàn)校園春有花、夏有果,、秋有香,、冬有綠的自然景致，突出高品位的美化原則,。校園內(nèi)的各種設(shè)施都力求美觀,、大方、精致,，強(qiáng)化其育人功能,。

1、在學(xué)校大門入口處彰顯校訓(xùn),、校風(fēng),、校歌和建校志銘文字，四塊文字要滲透與一中同宗同源的淵藪,，以此振奮師生精神,，指明勵(lì)志方向。

2,、在校園內(nèi)教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)、生活區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū),、廣場分別設(shè)置主題雕塑、各種提示牌,、激勵(lì)牌;在校園綠化帶,，標(biāo)明設(shè)計(jì)主題、樹木花卉名稱;在校園醒目處布置好宣傳欄,、閱報(bào)欄,、校務(wù)公開欄,。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都在說話,。各年級(jí)附近的走廊大墻面設(shè)黑板報(bào),、宣傳欄，目的是對(duì)各年級(jí)展開針對(duì)性宣傳,。

4,、各教室張貼名人名言、學(xué)生守則等,，要充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊宣傳主陣地,，營造讀書的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、老師辦公室統(tǒng)一張貼教師工作條例,，優(yōu)秀教育家語錄等,。

6、大小會(huì)議室,、校長室等室內(nèi)裝飾：懸掛字畫,，色彩莊重。

7,、餐廳門口立菜譜牌,、宣傳欄，餐廳內(nèi)張貼養(yǎng)成警句,、相關(guān)條例等,。

8,、宿舍樓：門廳立分布圖示,、宣傳欄、住宿管理制度等,。

(二)制度文化建設(shè)

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。學(xué)校必須建立一個(gè)套凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,，體現(xiàn)本校理念，具有特有文化的規(guī)范,、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和系列規(guī)章制度，從而使

學(xué)校運(yùn)營走向依法依規(guī)管理的軌道,。要制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦事章程,，學(xué)校教職工人事管理制度,，教師績效工資考核發(fā)放辦法，學(xué)生管理制度,，教學(xué)管理制度,，財(cái)務(wù)管理制度，后勤保障管理制度,，安全衛(wèi)生管理制度,，校產(chǎn)管理制度，檔案管理?xiàng)l例,，實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例,，圖書館管理?xiàng)l例，閱覽室管理?xiàng)l例,，食堂管理制度,，學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例，班主任工作管理?xiàng)l例,，各類獎(jiǎng)懲細(xì)則和預(yù)案等等,。各項(xiàng)規(guī)章制度要簡明實(shí)用，文字規(guī)范,，以學(xué)校名義下發(fā)的規(guī)章制度必須經(jīng)校長辦公會(huì)討論定稿后下發(fā),，全校規(guī)章制度要匯編成冊(cè)，強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行,。

(三)精神文化建設(shè)

我校與百年名校安慶一中一脈相承,，因此精神文化建設(shè)有一個(gè)很重要的工作就是傳承一中薪火，繼承光榮傳統(tǒng),，在撰寫校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的文辭時(shí),，都應(yīng)當(dāng)飽含安慶一中的元素。

1,、校園重要文字的構(gòu)想,。

⑴辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,、學(xué)校精神,、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的提煉及建筑物標(biāo)語提煉,。辦學(xué)思想和校園三風(fēng)等是學(xué)校精神和靈魂的象征，其承載文字必須經(jīng)過千錘百煉、精雕細(xì)琢,。要參考安慶一中等名校相關(guān)文字,，結(jié)合本校辦學(xué)歷史和目標(biāo)展望實(shí)際，成文后組織廣大師生反復(fù)討論修改,，最后交校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定,。

⑵校訓(xùn)。校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀,，是學(xué)校辦學(xué)理念,、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現(xiàn),，校訓(xùn)創(chuàng)作要具有歷史性，體現(xiàn)文化性,，注重前瞻性,，文字力求精煉，字字珠璣,。

⑶?；铡Ｐ,；帐菍W(xué)校完整形象的濃縮展示,。它的創(chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點(diǎn)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，講求視覺美感和深遠(yuǎn)意蘊(yùn),。

⑷校歌。歌詞可從校內(nèi)征集,，作曲請(qǐng)專家?guī)兔Α?/p>

⑸校園建設(shè)志銘,。記錄新校園建設(shè)勛績、過程及舉辦者理想等,。志銘刻在花崗石上,，以資永久紀(jì)念。

2,、校園文化活動(dòng)的構(gòu)想,。

⑴堅(jiān)持做好常規(guī)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的全校升旗儀式和國旗下演講以及班會(huì)制度,。開好每學(xué)期一次的全校性家長會(huì),，每學(xué)年一次的開學(xué)典禮和全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。 ⑵充分利用“五四”,、“七一”,、“十一”,、“元旦”和教師節(jié)等時(shí)間，設(shè)計(jì),、開展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué),、入團(tuán),、入黨等各種特殊意義的日子，開展主題教育活動(dòng),。

⑶組織好校園藝術(shù),、體育、科普等各種融趣味性,、思想性和知識(shí)性為一體的文娛活動(dòng),，成立多種形式的興趣小組，如讀書會(huì),、書友會(huì);記者站,，文學(xué)社;美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會(huì);體育俱樂部,、籃球隊(duì),、足球隊(duì)、田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì),、象棋隊(duì)、圍棋隊(duì);音樂俱樂部,、合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)等。舉辦文藝表演,、召開校園歌詠比賽,，小制作比賽等活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展,，拓展學(xué)生視野,，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的精神生活,。

⑷各年級(jí)組,、學(xué)科組充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢與特長，組織各種活動(dòng),，如開展讀名著,、誦名詩活動(dòng)，知識(shí)競賽和科技展等,。

校園特色文化活動(dòng)成果展示

校園特色文化活動(dòng)的成果展示通過6個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)：

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 篇3

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,，是提高育人水平、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建文明,、平安,、和諧校園，結(jié)合我校具體實(shí)際,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面育人為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律,，立足實(shí)際,，突出特色，大力推動(dòng)我校園文化建設(shè),。

二,、實(shí)施目標(biāo)

通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明,、平安,、和諧的校園，把我校建成校園環(huán)境美,、藝術(shù)氛圍濃,、文化底蘊(yùn)厚、人際關(guān)系和諧的校園,。使校園文化成為教育,、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,。同時(shí)順利通過江蘇省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收,。

三、實(shí)施內(nèi)容

(一)挖掘?qū)W校潛力,，打造校園靜態(tài)文化,。

1、優(yōu)化校園環(huán)境,，營造文化氛圍,。

校園環(huán)境(校園自然環(huán)境、校舍設(shè)施環(huán)境,、校園傳媒環(huán)境)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，是陶冶學(xué)生情操,、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地,。要挖掘潛力,，加大投入，不斷完善校園整體布局和規(guī)劃,，要在建筑設(shè)施,、校園綠化、美化,、硬化、凈化和文化上下功夫,，努力營造積極向上的校園文化氛圍,，讓師生置身于干凈、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境中受到美的薰陶和感染,。

A、校園設(shè)施環(huán)境,。

校園設(shè)施環(huán)境,，按其效用可分為主要建筑和輔助性建筑。主要建筑是教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓等用于教育,、教學(xué)方面的設(shè)施。

(1)將校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)書寫在校園的顯目位置,。

(2)張貼,、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物,、勞動(dòng)模范,、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言以及黨的教育方針,、學(xué)生守則,、學(xué)生日常行為規(guī)范、中國,、世界地圖等在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn),。

(3)建設(shè)“文化長廊”。

在每個(gè)年級(jí)部后面建立報(bào)欄,，張貼報(bào)刊,、學(xué)生作品等,，著力營造文化氛圍。

(4)構(gòu)造功能室文化,。

根據(jù)學(xué)校和班級(jí)特色,，布置辦公室、教室,、功能室以及樓梯間文化,，如“學(xué)習(xí)園地”、“名人警句”,、“格言”,、師德師風(fēng)標(biāo)語、管理常規(guī)等,。其中,，由于學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，并在班主任的指導(dǎo)下,，創(chuàng)設(shè)出個(gè)性化的班級(jí)文化，這樣的文化更具有激勵(lì)性和實(shí)效性,。

B,、校園傳媒環(huán)境,。

校園傳媒是校園文化交流,、校園環(huán)境建設(shè)的主要載體，主要有書籍,、報(bào)紙,、雜志、校報(bào)和現(xiàn)代電化教育設(shè)施,，包括校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò),，班級(jí)電視及各種儀器等媒介,。

2,、重視品牌，打造特色,。

主要打造5個(gè)園區(qū),、2個(gè)廣場,。

A、5個(gè)園區(qū),。

(1)富有海東特色的歷史文化園區(qū)。

依據(jù)歷史典籍記載和考古發(fā)現(xiàn)的實(shí)物,，將海東從石器時(shí)代的大賢莊遺址,、溫泉尹灣漢墓、曲陽古城等實(shí)物和大禹,、馬戴,、朱自清等歷史文化名人集中在此園區(qū)，以實(shí)物模擬,、圖文介紹的形式加以展示,。

(2)富有海東特色的地理文化園區(qū)。

將海東最具特色的水晶礦藏作為核心,，集中亞洲第一井、安峰山,、房山,、羽山等石頭和溫泉地下水，以實(shí)物模擬,、圖文介紹的形式加以展示,。

(3)富有海東特色的教育文化園區(qū)。

搜集歷屆杰出畢業(yè)生的相關(guān)事跡,，以雕像,、圖片等形式加以展示，以呈現(xiàn)學(xué)校驕人的辦學(xué)成就,，激勵(lì)在校學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng),，立志成才。

(4)富有海東高級(jí)中學(xué)特色的鑒園風(fēng)景園區(qū),。

在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,，添加宋代教育家朱熹塑像，用文字簡介其主要思想及在教育史上的貢獻(xiàn),，說明其與鑒園的關(guān)系,。

(5)富有海東高級(jí)中學(xué)特色的怡園風(fēng)景園區(qū)。

在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,，添加現(xiàn)代學(xué)者,、文學(xué)家、教育家朱自清的塑像,，用文字簡介其主要成就,，說明其與海東縣的淵源關(guān)系,。

B、2個(gè)廣場,。

(1)求真廣場,。

布置兩塊巨石于廣場兩側(cè)，其上分別鐫刻校風(fēng)和教風(fēng),，雕塑孔子,、陶行知兩尊石像，分別代表傳統(tǒng)與現(xiàn)代的人民教育家,，激勵(lì)教師獻(xiàn)身教育事業(yè),，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮讀書，將來報(bào)效祖國,。

(2)體育廣場,。

在塑膠運(yùn)動(dòng)場四周繪制運(yùn)動(dòng)圖案、豎立介紹世界冠軍和海東高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生中體育方面杰出人才的宣傳牌,，營造體育文化氛圍,。

(二)創(chuàng)新教育思想，激活校園動(dòng)態(tài)文化,。

(待定)

四,、保障措施

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校上下要高度重視學(xué)校校園文化建設(shè),，把學(xué)校文化、學(xué)校精神作為系統(tǒng)工程來抓,，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃,，整合各種教育資源，統(tǒng)籌考慮,，逐步推進(jìn),。要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長要親自掛帥,，負(fù)總責(zé),，務(wù)必抓緊、抓實(shí),、抓出成效,。

(二)設(shè)立機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人,。

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 篇4

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，是凝心聚力、推進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展的重要保證,，是提升學(xué)校在社會(huì)公眾心中的知名度和美譽(yù)度的重要途徑,。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，營造良好的育人環(huán)境，全方位實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，我校根據(jù)--年的實(shí)際情況，以進(jìn)一步“打造品牌教育,、樹立名牌學(xué)校”為重點(diǎn),，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)中國教育學(xué)會(huì)《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和市,、縣有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《曲周四中學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》,，具體內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化和特色鮮明的學(xué)校理念文化,，逐步完善科學(xué)化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,、人文化的學(xué)校制度文化，努力創(chuàng)設(shè)以美化,、綠化,、凈化、亮化,、知識(shí)化為主要特征的,、賞心悅目的校園環(huán)境文化，全面提升學(xué)校文化品位,。在整體合理規(guī)劃的前提下,，積極構(gòu)建教室、宿舍,、校園等為板塊的文化,，營造書香、溫馨,、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍,，讓師生和諧生活，健康快樂成長,。創(chuàng)出校本特色文化,，努力打造四中品牌化校園,。

二、總體目標(biāo)

曲周四中校園文化建設(shè)要突出四中特色,，爭創(chuàng)一流,，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“學(xué)高為師,，身正為范”的精神,，培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍,。

1,、通過理念文化建設(shè)，在全體師生中形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力,，從而塑造曲周四中名牌學(xué)校形象,、模范教師形象、優(yōu)秀學(xué)生形象,，激發(fā)和激勵(lì)每一名四中人奮發(fā)進(jìn)取,、自強(qiáng)不息。

2,、通過制度文化建設(shè),，讓遵規(guī)守紀(jì)成為每一名成員的自覺行為。

3,、通過環(huán)境文化建設(shè),，營造一個(gè)具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使師生置身于其中就可陶冶情操,、美化心靈,、激發(fā)靈感、啟迪智慧,。

4,、學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè),，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，用絢麗多彩的活動(dòng)生活充實(shí)課堂、豐富校園課余生活,。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受文化生活,，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛祖國的情感，也為社會(huì)培養(yǎng)更多的文明教師生,。

三,、具體目標(biāo)：

從外顯形象、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化品位三個(gè)方面使四中成為本地區(qū)的最新亮點(diǎn),，讓學(xué)校歷史文化,、校長文化、教師文化和學(xué)生文化得以充分體現(xiàn)和動(dòng)態(tài)生成,。

四,、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容：

(一)學(xué)校理念文化建設(shè)

在學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步確立學(xué)校“理念文化”的主要內(nèi)容和內(nèi)涵,。在學(xué)校所擁有的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、核心精神,、校歌的基礎(chǔ)之上,，又確立以“人文、和諧,、勵(lì)志,、超越”為校訓(xùn)、以“文明和諧,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、篤志立學(xué)、攀登有為”為校風(fēng),、以“愛心育人,、文明謙遜、秉承傳統(tǒng),、求是創(chuàng)新”為教風(fēng),、以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、自主、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng),，每學(xué)期確立班級(jí)誓詞,、學(xué)生誓詞、教師誓詞等,，更進(jìn)一步廣泛征集縣局領(lǐng)導(dǎo)和教職工意見,，以確立校徽為核心的學(xué)校標(biāo)識(shí)及學(xué)校的歷史文化和人的文化內(nèi)涵,。

(二)學(xué)校制度文化建設(shè)

修訂,、完善、補(bǔ)充學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并廣泛征求意見,，形成一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢,、體現(xiàn)校本意識(shí)、具有學(xué)校特色的科學(xué),、規(guī)范,、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系,，從學(xué)校到班級(jí)讓“以法治校(班)”的思想深入人心,，在此基礎(chǔ)上形成全員管理、自主管理,。時(shí)刻傾聽師生的建議,，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員定期與教職工談心,，對(duì)教師反映出來的問題，條件成熟的要馬上解決,，暫時(shí)不能解決的要向老師們解釋清楚,。

(三)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)

1、校園整體壞境的綠化,、美化,、人文化。根據(jù)縣局的統(tǒng)籌安排和我校的實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)校各功能區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃,。確定主題，進(jìn)行全面文化氛圍的營造,。包括樓前美化，樓外,、走廊,、教室內(nèi)部、辦公室,、宿舍及功能室的文化布置,，以及學(xué)校文化墻、櫥窗等,，力爭突出主色調(diào),，彰顯四中特色,。

2,、教學(xué)樓文化凸顯歷史,，張揚(yáng)個(gè)性,。

①利用現(xiàn)有門廳及墻面空白區(qū)域，以“立足邯鄲,，胸懷世界”為創(chuàng)意切入點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)主題性傳達(dá)界面，與學(xué)校物質(zhì)景觀相協(xié)調(diào),，前后呼應(yīng),，達(dá)到層層遞進(jìn),、移步易景的連貫效果,。

②利用墻面以展板等低投資形式增加歷史性、知識(shí)性,、意境性內(nèi)容,，為常規(guī)教育與課程教育提供豐富資源，引發(fā)學(xué)生省思,，營造情景交融的學(xué)習(xí)氛圍,，潛移默化地達(dá)到“讓學(xué)校的每一面墻壁都說話”的教育目的。

③在墻面增設(shè)方便更換的展示界面,，讓學(xué)生的作品與思考走出書包,、走出教室，形成活躍的展示交流,。

3,、班級(jí)文化各顯特色。以班主任寄語為主題,，以自主創(chuàng)新為原則,，以整潔優(yōu)美為目標(biāo)，積極營造健康向上的班級(jí)文化,，形成愉悅,、明快的班級(jí)氛圍。教室內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃物品放置,，建好用好班內(nèi)黑板報(bào),。統(tǒng)一設(shè)置黑板報(bào)欄,，杜絕亂貼亂掛現(xiàn)象,，黑板報(bào)不僅要顯示四中統(tǒng)一的色調(diào)，而且要彰顯各班的個(gè)性。各班建立起自己的班訓(xùn),，并用中英文雙語張貼,。每月要評(píng)比“書香”班級(jí)和“先進(jìn)”集體，用以督促班級(jí)文化建設(shè),。

4,、宿舍文化透露自我。在學(xué)生宿舍中,，加強(qiáng)宿務(wù)管理,，通過開展文明宿舍評(píng)比，提高學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的能力，努力營造團(tuán)結(jié),、友善的宿舍人文生活環(huán)境,，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的高品位的生活習(xí)慣。各宿舍自命室名,，由學(xué)校統(tǒng)一制作張貼,。

5、利用角落展示風(fēng)采,。在教學(xué)樓門前廣場的東,、西兩側(cè)建立較高檔次的宣傳櫥窗，主要用于展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采,。用好教學(xué)樓后(合歡廣場)東,、西側(cè)的宣傳欄，責(zé)任到班級(jí),，定期更換欄內(nèi)材料,。在教學(xué)樓大門正上方建立電子顯示屏，用于校務(wù)公告,、通知,、宣傳等。并在樓上醒目位置懸掛?；?，貼上校訓(xùn)。東,、西宿舍樓上分別建立文化墻,，彰顯四中特色和個(gè)性文化。在操場周圍的墻壁上規(guī)劃以體育文化為主題的文化園,，讓綠化與體育知識(shí)豐富四中操場文化,，娛樂學(xué)生的課余生活,。

6、我校的食堂和餐廳有待建設(shè),，現(xiàn)今我們只能進(jìn)一步完善食堂和餐廳的內(nèi),、外文化，規(guī)范設(shè)置價(jià)格公開欄,，張貼中英文標(biāo)語,。縣局正準(zhǔn)備規(guī)劃并投資建設(shè)四中,，進(jìn)一步完善音樂教室和美術(shù)教室,。各功能室都張貼中英文標(biāo)語。整理接待室同時(shí)兼榮譽(yù)室,。教師辦公室內(nèi)統(tǒng)一配置物品存放廚,。各室都要?jiǎng)?chuàng)造文化氛圍，張貼教育名言,、教師誓詞以及教師自己擬定的標(biāo)語口號(hào),。

(四)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè)

1,、利用好具有教育意義的法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重大歷史事件,、紀(jì)念日等，開展主題教育活動(dòng),。針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),，開展好社團(tuán)活動(dòng)。指導(dǎo)各班開好主題班會(huì),。

2、以“禮儀教育”,、“感恩教育”和“誠信教育”為重點(diǎn),，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)，積極創(chuàng)建學(xué)校特色文化,。

3、組織開展第二課堂活動(dòng),，建立體育、舞蹈,、音樂,、繪畫、書法,、微機(jī),、環(huán)保等興趣小組,，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí),、學(xué)會(huì)技能,、增強(qiáng)體質(zhì),。舉辦藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展。

4,、繼續(xù)開展“先進(jìn)集體”,、“優(yōu)秀社團(tuán)”,、“書香班級(jí)”,、“溫馨宿舍”評(píng)比活動(dòng),。引導(dǎo)全體學(xué)生爭星級(jí)、創(chuàng)文明,，爭做文明學(xué)生,，營造整潔舒適、溫馨雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境,，傾心打造第四中學(xué)學(xué)生的文明形象,。

5,、在學(xué)生爭創(chuàng)文明的同時(shí)，舉辦好以教師為主體的校園文化活動(dòng),。如教師論壇,、讀書沙龍,、校本教研,、教學(xué)展示,、座談會(huì)、體育比賽、文娛活動(dòng)等,。關(guān)注教師身心健康,，打造教師休閑文化,。并引導(dǎo)教師爭當(dāng)文明教師,，營造整潔舒適、恬靜雅致的工作環(huán)境,，力爭打造出四中名牌教師形象,。

五、組織保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，落實(shí)各項(xiàng)制度

為確保校園的文化建設(shè)發(fā)展順利實(shí)施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)。

組長：范玉章

副組長：郭照環(huán),、徐東平

成員：康秀英,、姚秀美、栗玉江,、王紅英,、康海平、秦麗霞

2.增加經(jīng)費(fèi)投入,，完善配套設(shè)施建設(shè)

今年是學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的關(guān)鍵年,，學(xué)校的教學(xué)空間、活動(dòng)空間,、生活空間進(jìn)一步縮小,，為了達(dá)到理想的育人環(huán)境，學(xué)校在--年財(cái)務(wù)預(yù)算草案中增加了校園綠化美化,、環(huán)境布置及開展各種活動(dòng)等資金的投入,，繼續(xù)加大師培資金投入，改善校本教研的條件,，保障科研經(jīng)費(fèi),，保證校園文化建設(shè)順利實(shí)施。

3.凝聚精神,，深化管理,，制度保障

教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)全體教職工無私奉獻(xiàn),、奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，以更加高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高個(gè)人素質(zhì)，開動(dòng)腦筋,，凝聚精神,，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，在教育管理,、德育工作,、教學(xué)工作、后勤生活工作上有針對(duì)性,、實(shí)效性,，突破性開展工作。創(chuàng)新管理制度,，健全人才管理機(jī)制,，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重視過程與績效考核,，以人為本,，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，讓他們工作有甜頭,、有想頭,、有奔頭，形成比奉獻(xiàn),、比學(xué)習(xí),，比教科研、比成長,、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面,，形成創(chuàng)建校園文化建設(shè)的主力軍,。

六,、具體實(shí)施方法與步驟：

(一)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí),，人人參與,，形成創(chuàng)建合力，力爭人人有所作為,。

學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)校園文化,，提高學(xué)校品位”主題，召開全校教師動(dòng)員會(huì),，并在教科研會(huì)議上形成決議,，明確校園文化建設(shè)的重要性,。學(xué)校在--年納入縣局規(guī)劃建設(shè)中，我校將在品牌宣傳,、質(zhì)量保證、特色打造等方面,，加強(qiáng)宣傳力度,，不斷拓寬擴(kuò)大學(xué)校知名度，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)公信度,，積極探索縣局的規(guī)劃路,，進(jìn)一步完善、改進(jìn)與縣教育學(xué)會(huì),、中國教育學(xué)會(huì)交流的新途徑,、新方式，充分利用教育學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)的教育資源,，探討學(xué)校發(fā)展新思路,，確立校園文化建設(shè)、特色校園文化建設(shè)先行的辦學(xué)思路,。

(二)加大投入,，創(chuàng)造條件，不斷改善教育教學(xué)環(huán)境,，營造校園文化教育氛圍,。

在今年建設(shè)過程中，克服困難,，充分利用好現(xiàn)有樓房和舊有設(shè)施,，盡可能做到教學(xué)、生活區(qū)分明確,，功能齊全,。無論教室、辦公室,、宿舍,、廣播室,、接待室，還是試驗(yàn)室,、圖書室都做到地面平整,、寬敞明亮,。桌椅,、黑板、講臺(tái)整齊完備,，電源,、插座,、窗簾、采光,、照明設(shè)施齊全,，釘掛整齊劃一,，門窗配件齊備。在教室和宿舍都已安裝空調(diào),，抗擊嚴(yán)寒,，抵御酷暑。各教室都裝備了熱水器,，為學(xué)生提供了便利的飲水條件,。樓前盡可能設(shè)置集中綠化地、花壇,、景點(diǎn),，形成庭園美化效果，學(xué)校主道硬化平整,，圍墻粉刷美化,，讓學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)“說話”。學(xué)生隨時(shí)隨地都受到感染和熏陶,，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵,。

(三)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以人為本,，優(yōu)化管理，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

學(xué)校今年要采取更加有力的舉措，在辦學(xué)體制方面要邁出重要步伐,，力求有實(shí)質(zhì)性突破,，要依托著名專家設(shè)計(jì),，確立校樹，挖掘“合歡”文化內(nèi)涵,，以合歡花的“粉”,、葉的“綠”為主色彩，建設(shè)合歡廣場,，為學(xué)校發(fā)展注入活力與生機(jī),，建設(shè)特色學(xué)校，確保學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,。

進(jìn)一步改進(jìn)完善教師聘任制和教職工評(píng)價(jià)機(jī)制改革,，注重績效，建立健全考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,。實(shí)施“以崗定人,，全員聘任、人盡其才,，擇優(yōu)聘任”的聘任管理辦法,，積極探索并完善對(duì)教職工事業(yè)的激勵(lì)，成功的激勵(lì)路子,，大力倡導(dǎo)創(chuàng)新,，千方百計(jì)為教職工改革探索、施展才能提供平臺(tái)和空間,，激發(fā)全體教師的工作熱情,，促進(jìn)教師發(fā)展。

設(shè)立“校長接待日”和開設(shè)“校長郵箱”,，架起溝通的橋梁,。多渠道開辟教職工與校領(lǐng)導(dǎo)直接交流的空間，設(shè)立教職工管理小組,，鼓勵(lì)廣大教職工參與學(xué)校管理,，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性與主動(dòng)性,，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí),，使他們能全心全意地投入到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，依托品牌,，大力推進(jìn)校本科研,、做實(shí)教育科研,，探索提高教師素質(zhì)的新路子,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展

加強(qiáng)管理,，提高工作效率是我們一貫追求的目標(biāo),。加強(qiáng)傳統(tǒng)精神教育,，拓寬培訓(xùn),、培養(yǎng)教師路子,，加大培訓(xùn)教師、培養(yǎng)教師力度,，促使其改變教育教學(xué)方法,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步堅(jiān)持目標(biāo)管理,、全員管理和質(zhì)量管理,，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位,、措施到位,、執(zhí)行到位，細(xì)節(jié)精細(xì)化,，過程優(yōu)質(zhì)化,，決策科學(xué)化，效率高效化,。學(xué)校班子成員與全體教師都必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，提高教育管理及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，從而推進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。

增強(qiáng)教育科研的針對(duì)性和實(shí)效性，突出辦學(xué)特色,、可持續(xù)發(fā)展和有利于教師專業(yè)化成長;繼續(xù)開展系列扎實(shí)的研究,、探討、合作,、交流,、互助活動(dòng)，搭建一個(gè)和諧,、平等,、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研促教,，科研興校的雙贏模式;鼓勵(lì)教師多讀書,，讀好書，不斷反思自己的教育行為,，促進(jìn)自身的素質(zhì)提高;舉辦好“教師論壇”,，鼓勵(lì)教師走上論壇，共同分享教育心得和教育感悟;進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的管理,，完善考核激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)和傳幫帶作用,，為他們發(fā)揮才干提供支持和幫助,，努力造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名優(yōu)教師隊(duì)伍,。

(五)突出特色教育,，因地制宜，深化素質(zhì)教育,，推動(dòng)教育教學(xué)改革邁上新臺(tái)階

--年,，學(xué)校確定教育教學(xué)要牢牢圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著重抓好養(yǎng)成教育,，創(chuàng)新養(yǎng)成教育培養(yǎng)方法,。以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點(diǎn),，加強(qiáng)樹立大德育觀思想,，多渠道開展傳統(tǒng)美德教育，誦讀經(jīng)典,，陶冶情操,，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng),。以愛國主義為核心,，以傳統(tǒng)美德教育為基礎(chǔ)，以中小學(xué)日常行為規(guī)范為依據(jù),，以提高學(xué)生道德素質(zhì)為目標(biāo),，將傳統(tǒng)美德教育納入整個(gè)教育思想體系中，納入學(xué)校德育工作中,，牢牢占領(lǐng)教育陣地,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的三位一體,，多渠道、全方位,、全過程地開展傳統(tǒng)美德教育,。充分發(fā)揮學(xué)校為中心的指導(dǎo)作用、家庭教育的關(guān)鍵作用和社會(huì)環(huán)境的影響監(jiān)督作用;繼續(xù)開展“先進(jìn)集體”,、“優(yōu)秀社團(tuán)”,、“書香班級(jí)”、“溫馨宿舍”的評(píng)比活動(dòng),。開展好“綜合實(shí)踐”活動(dòng),，延伸德育課堂，豐富德育內(nèi)涵，突顯德育成效,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

(六)大力加強(qiáng)法制安全教育工作，構(gòu)建和諧,、文化校園

以安全工作第一為前提,，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市關(guān)于“創(chuàng)建安全文明校園”的總體要求,，增強(qiáng)學(xué)生安全和法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地。開展安全和法制教育活動(dòng),，力求形式多樣,，寓教于樂。

--年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年,，盡管我校面臨著學(xué)生住宿,、吃飯條件的困難，但我們將在縣局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，全體教職工以主人翁的姿態(tài)和高度責(zé)任感,，齊心協(xié)力，同心同德,，克服重重困難,，全力以赴做好本職工作，開動(dòng)腦筋,，創(chuàng)造性地在本職工作上做出特色,，不斷探索校園文化建設(shè)新路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新飛躍

七,、學(xué)校文化建設(shè)的具體措施

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,，各處室、全體教職工務(wù)必高度重視,，要把這項(xiàng)工作確實(shí)擺到重要的日程上,。全校各部門齊抓共管，主動(dòng)參與,，密切協(xié)調(diào),，積極合作。在文化建設(shè)的整個(gè)過程中,，要經(jīng)常開展深入人心的宣傳教育工作,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，讓師生認(rèn)識(shí)到學(xué)校文化建設(shè)是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過創(chuàng)編校報(bào),、手抄報(bào),，以及壁報(bào),、櫥窗等宣傳陣地，鼓勵(lì)全校師生組織起來,，參與學(xué)校、班級(jí),、宿舍,、操場,、公共場所以及公共設(shè)施的文化建設(shè)與管理,，讓他們?cè)谧晕夜芾怼⒆晕曳?wù)中不斷提高自身的道德水平和文化修養(yǎng),。由于環(huán)境文化建設(shè)的任務(wù)比較重且投資比較大，因此需要分步實(shí)施,，穩(wěn)步推進(jìn),。凡涉及支出較大的項(xiàng)目,，都要進(jìn)行校務(wù)公開。

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 篇5

一,、總體思路

(一)精神文化建設(shè)方面建設(shè)：精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，形成共同的文化觀念、價(jià)值觀念,、生活方面等意識(shí)形態(tài),，是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)、個(gè)性,、精神面貌集中反映,，主要體現(xiàn)在校史、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)工作等方面,。

1,、校史建設(shè),，以一個(gè)版面,，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵,，將學(xué)校以小見大,，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式,，讓更多的學(xué)生對(duì)職大有更深的了解，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感，出版系列的校史作品,，建設(shè)好校史陳列室,。

2,、教風(fēng)建設(shè),，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識(shí)水平，教育理論,，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn),。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況,，積極加以更新,，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年,，老師未變,、講課內(nèi)容也未變。加強(qiáng)學(xué)生的反饋制度,，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)加以制止,，嚴(yán)肅紀(jì)律工作。

(二)校園文化生活方面：校園文化生活以學(xué)生為主體的在學(xué)習(xí)之外開展的各類校園文化活動(dòng),。良好的`校園文化生活對(duì)廣大的學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高具有不可估量的作用。

1,、發(fā)揮校園團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生加大他們的反饋?zhàn)饔?，?duì)他們的行為表現(xiàn)進(jìn)行打分,，不合格者應(yīng)當(dāng)撤職讓他們真正為大學(xué)生的我們服務(wù)，做到“陳立就列,，不行則止” ,。

2、精心組織校園文化活動(dòng),，鼓勵(lì)大學(xué)生早晨多做體育鍛煉,，精心創(chuàng)建南通職大特色的文化活動(dòng),，如：籃球比賽、英語演講比賽,、十佳歌手比賽,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大投資，讓參加報(bào)名的范圍涉及到學(xué)校的每一個(gè)成員,，給他們頒發(fā)豐富的獎(jiǎng)品,。加大對(duì)外的宣傳，聯(lián)合高校的精英進(jìn)行交流合作,。

3,、深入開展文明校園文明班級(jí)、文明宿舍,、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng),，制定工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，加大宣傳力度,，成立專門負(fù)責(zé)實(shí)施機(jī)構(gòu),。

二、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以優(yōu)化、美化,、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以打造“活力、實(shí)力,、魅力”為發(fā)展目標(biāo),，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念,，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、建設(shè)原則

1,、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,，圍繞學(xué)校中心工作,，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神,，同時(shí),，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3,、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4,、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、特色明顯,，做到硬化,、凈化、美化,、文化,，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn),，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四,、目標(biāo)要求

從我校實(shí)際出發(fā),，通過廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn),、管理制度科學(xué)民主,、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適,，既充滿生機(jī)活力、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的大學(xué)文化,。

五,、推進(jìn)方法

為加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作,。同時(shí)明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé),。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作,。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際,，采取切實(shí)措施，努力形成具有鮮明特色的文化,。要發(fā)揮黨團(tuán)組織,、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校的預(yù)算,，在人,、財(cái)、物等方面加大投入,，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難,，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

六,、實(shí)施步驟

第一階段(3――4月)起草方案,、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化,、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級(jí)文化建設(shè),，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備。

第二階段(5――6月)借鑒經(jīng)驗(yàn),，全面布置,，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化,，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,。

第三階段(7――8月)查漏補(bǔ)缺，改建部室,，重點(diǎn)溫馨家園建設(shè),。

第四階段(9――10月)反思整改，確定校旗,、?；铡⑿?biāo),，重點(diǎn)做好章制完善,、環(huán)境布置的整合性工作。學(xué)生公寓搬遷工作。

第五階段(11――12月)精心規(guī)劃,，打造品牌,，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作。

總之,，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長,、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多,，只要我們真正做到思想重視,、大膽探索、不斷實(shí)踐,、及時(shí)整改,，時(shí)刻擁有以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法,，我們堅(jiān)信：我校教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在重視教育的復(fù)興鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下,，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,，四中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確!辦學(xué)條件更加優(yōu)越!課堂教學(xué)改革推進(jìn)更加穩(wěn)健!辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步!