文明與秩序是社會(huì)與學(xué)校之基石，人際和諧乃終身必修課。讓我們攜手行動(dòng),，拒絕不良行為,，從我做起,，從小事做起,，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,，共同締造和諧,、陽(yáng)光,、文明的校園，讓青春在這里綻放出最美的光彩!下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇1

校園，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,。沒(méi)有和諧的校園,，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧,。

校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康,，給文明校園帶來(lái)不和諧的音符。作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子,，我們應(yīng)該怎樣做才能讓欺凌不在,，校園和諧呢?

共防共治學(xué)生欺凌，共建共享和諧校園我們需要從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)交際能力,，遠(yuǎn)離“校園欺凌”，在此向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

首先,，我們要眾志成城,，建設(shè)我們的友善班級(jí)、文明校園,。

友善,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界,，用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待他人,，一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身,，一切不文明的行為就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們的校園就會(huì)充滿(mǎn)尊重,，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

其次,，要培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會(huì)寬以待人,。

寬容需要換位思考,，要理解別人的難處，要學(xué)會(huì)體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，應(yīng)該相互幫助,，即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,，也需要學(xué)會(huì)釋?xiě)选Ｒ獙W(xué)會(huì)包容,，不要斤斤計(jì)較小事,，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，同窗的情分需要珍惜,。

第三,、提高交際能力，加強(qiáng)安全防范,。

要處理好自己的人際關(guān)系,，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能，這樣可以幫助我們結(jié)交良師益友,。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí),，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí),，要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng),，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢(qián)物,，如果受到暴力侵害，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助,。

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,，人與人之間的友好相處,，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)功課。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，拒絕不良行為,，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，共同建設(shè)我們的和諧校園,、陽(yáng)光校園,、文明校園吧!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》,。

校園欺凌是指與在校學(xué)生有利害關(guān)系的,，違背他人意愿的攻擊行為，這種行為往往會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)發(fā)生或有反復(fù)發(fā)生的可能性,。主要的表現(xiàn)形式有：辱罵,、嘲諷、起外號(hào)等言語(yǔ)欺凌;威逼索要錢(qián)物,，以大欺小,，以眾欺寡，因瑣事用暴力爭(zhēng)強(qiáng)斗勝等身體欺凌,。

任何形式的欺凌行為都是不道德的反社會(huì)的攻擊性行為,，是不被廣大師生家長(zhǎng)和社會(huì)大眾接受的，因?yàn)樾@欺凌不僅對(duì)“被欺凌者”造成傷害,，而且對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,，“欺凌者”如果不及時(shí)被教育制止，長(zhǎng)期欺壓別人,，就會(huì)一直以自我為中心,，性格扭曲,，長(zhǎng)此以往難免會(huì)誤入歧途，最終走上違法犯罪的道路,，“被欺凌者”受到身體上和心靈上雙重傷害,，留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù),，嚴(yán)重影響以后的學(xué)習(xí)和生活,。

杜絕校園欺凌刻不容緩，共創(chuàng)和諧校園是社會(huì)所盼,，我們要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與進(jìn)來(lái),，校園是反欺凌的前沿陣地，廣大師生家長(zhǎng)是反欺凌的重要參與者,，同學(xué)們?nèi)绻黄哿?，要做到以下幾點(diǎn)：第一要保持鎮(zhèn)定，要沉著冷靜不慌亂,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救,，還要盡量記住對(duì)方的體貌特征和衣著打扮。第二是尋求幫助,，必要時(shí)采用異常動(dòng)作引起周?chē)说淖⒁?，向路人呼救求救。第三要確保人身安全,，人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，可以試著通過(guò)警示性的語(yǔ)言或者適當(dāng)?shù)呢?cái)物使自己擺脫危險(xiǎn)困境,。第四事后一定告訴家長(zhǎng)或老師,，因?yàn)楸黄哿枵卟恍枰橙酰枰?dāng)合法并且有效的保護(hù)自己,，不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更壞的結(jié)果,，應(yīng)該積極主動(dòng)將受到欺凌的事情向同學(xué)、父母,、老師尋求幫助或者到公安機(jī)關(guān)報(bào)警,。另外小朋友在平時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體魄,，平時(shí)也要與同學(xué)們和睦相處,，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄和不孤單也能有效避免被欺凌。

杜絕校園欺凌是我們共同的目標(biāo),，讓我們攜手共建,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí),，規(guī)范個(gè)人行為,，維護(hù)校園文明和諧，不恃強(qiáng)凌弱,、以大欺小,、以眾欺寡，要正確應(yīng)對(duì)校內(nèi)外欺凌,，勇敢的向校園欺凌說(shuō)“不”,。

謝謝大家!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《反對(duì)校園欺凌,，共建和諧校園》,。

什么是校園欺凌?所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,。如向低年級(jí)學(xué)生索取錢(qián)物,，不給就打，同學(xué)之間發(fā)生小矛盾,，找高年級(jí)學(xué)生幫忙等等,。一旦發(fā)生這樣的事情，不但會(huì)使同學(xué)們的身體受到傷害,，更有可能會(huì)對(duì)他們?cè)斐尚睦黻幱?，?yán)重時(shí)還會(huì)威脅到他們的生命。

如今社會(huì)上時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)說(shuō)有關(guān)校園欺凌的事情,，實(shí)際上,，大多數(shù)校園欺凌事件的起因都只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事,，有的甚至并沒(méi)有什么直接原因,，通常是打飯插隊(duì)、上下樓梯不按道走,、無(wú)意碰撞,、出言不遜、別人一個(gè)無(wú)意的眼神等微不足道的小事,。應(yīng)該說(shuō),，在人與人相處的過(guò)程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的,。

作為學(xué)生的我們,，應(yīng)該如何做好防范呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,，產(chǎn)生摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,。其次,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù),，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,，不應(yīng)該懼怕、隱瞞,，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰,，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,。

同學(xué)們,，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們共同努力建設(shè)和諧校園,，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng),、有智慧的文明學(xué)生!讓我們大家一起攜起手來(lái),，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園,。

最后,，祝全體女教師節(jié)日快樂(lè)!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇4

校園是文明的殿堂，是培養(yǎng)人才的凈土,，我們本該在這里學(xué)習(xí)知識(shí),，錘煉品行，然而一直以來(lái),，學(xué)生在校園內(nèi)外的不文明現(xiàn)象甚至暴力行為屢禁不止,。有些同學(xué)出口成臟,、惡語(yǔ)傷人，不文明用語(yǔ)不堪入耳;有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問(wèn)題,，欺負(fù)別的同學(xué)，甚至聚眾斗毆,。這不僅為同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的健康成長(zhǎng)蒙上陰影,，更是對(duì)社會(huì)道德和法律底線(xiàn)的沖擊和踐踏。近年來(lái)我們國(guó)家對(duì)未成年人校園暴力現(xiàn)象越發(fā)重視,，并逐漸加大整治力度,。為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，規(guī)范自己的行為,，預(yù)防各種校園欺凌行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全力打造平安,、和諧校園,，我們需要明確以下幾點(diǎn)。

首先,，是校園暴力的表現(xiàn)：

1,、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，說(shuō)話(huà)時(shí)盛氣凌人,、目空一切，把臟話(huà)當(dāng)作口頭禪,，用污言穢語(yǔ)攻擊他人,。

2、身體暴力,。有的同學(xué)為了一點(diǎn)“雞毛蒜皮”的小糾紛,，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加，暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短,，更有甚者結(jié)交狐朋狗友橫行霸道，聚眾斗毆,，以多欺少,。

3、心理暴力,。上述兩種暴力現(xiàn)象都很容易被注意到,，然而有同學(xué)雖然沒(méi)有激烈的表現(xiàn)，但是背后拉幫結(jié)派,，故意議論,、排擠,、孤立同學(xué)，這種看不見(jiàn)的暴力與顯式的暴力同樣惡劣,。

校園暴力不僅給同學(xué)造成了身體上的傷害,。更會(huì)在精神上烙下深深的傷痕,，影響我們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),。面對(duì)校園暴力問(wèn)題,，我們?nèi)w師生都應(yīng)該重視并有所行動(dòng),，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，尊重他人,，對(duì)學(xué)校老師和工作人員講禮貌,，對(duì)同學(xué)友好相待,。日常學(xué)習(xí)生活中注意自己的言行,，不出口成臟、不亂開(kāi)玩笑,、不嘲笑他人,、不搬弄是非挑撥離間;要學(xué)會(huì)寬容他人的無(wú)心之失，不斤斤計(jì)較,、不得理不饒人;不結(jié)交社會(huì)閑散人員,，不做他人暴力的幫兇。當(dāng)一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生,。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。上學(xué)放學(xué)路上盡量避開(kāi)僻靜人少的地方,，在遭受校園暴力或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng)及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)或警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、家庭和社會(huì)的保護(hù)和幫助，必要時(shí)用法律保護(hù)自己,。另一方面,，即使我們是暴力事件的旁觀者，也要大膽揭發(fā)惡行,，不姑息養(yǎng)奸,，讓作惡行為得到應(yīng)有的懲罰。

老師們、同學(xué)們,，校園是我家,，安全靠大家，讓我們攜起手來(lái),，堅(jiān)決杜絕校園暴力,、校園欺凌現(xiàn)象，全力共建平安校園,、齊心共創(chuàng)和諧校園!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇5

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

為進(jìn)一步筑牢校園安全防線(xiàn)，持續(xù)做好校園防欺凌工作,，有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生,，切實(shí)保護(hù)同學(xué)們的身心健康，今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“反對(duì)校園欺凌,，共建和諧校園”,。

NO。1

什么是校園欺凌

所謂”校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),，重者構(gòu)成違法犯罪。

NO,。2

為什么要治理校園欺凌

一旦發(fā)生校園欺凌事件,，它不但會(huì)傷害孩子的身體，還會(huì)使孩子純凈的心靈蒙上陰影,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅人生安全。校園欺凌現(xiàn)象在有的地方時(shí)有發(fā)生,，已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的身心健康,，給社會(huì)帶來(lái)惡劣影響，違背了中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,，而且和社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳，國(guó)家教育部非常重視孩子的健康成長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)出臺(tái)文件專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌,，嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象,。

NO。3

如何做好防范校園欺凌

首先,，要做到與人為善,，學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,，友善待人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,、體諒他人，不能斤斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是：“退一步海闊天空”。要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起“,。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字,，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。

其次,，要做到機(jī)智沉著，尋求幫助,。我們要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求老師,、家長(zhǎng),、甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,，而不是懼怕,、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰,，得寸進(jìn)尺,，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

再次,，要恪守校規(guī),，增強(qiáng)法治觀念,。我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，拒絕與校外不良青少年交往,。當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們積極參與到預(yù)防校園欺凌行動(dòng)中來(lái),，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人,，堅(jiān)決與校園欺凌現(xiàn)象作斗爭(zhēng),，共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上,，做一個(gè)有涵養(yǎng),、有智慧的文明學(xué)生!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇6

什么是校園欺凌?

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱,、敲詐勒索甚至毆打的行為,。常見(jiàn)的有肢體欺凌，如拳打腳踢;言語(yǔ)欺凌,，如辱罵,、嘲笑他人;關(guān)系欺凌，如討好其他同學(xué),，一起孤立一個(gè)人;財(cái)物欺凌,，如搶別人的東西，故意毀壞別人財(cái)物等,。

2015年留美學(xué)生暴力群毆,，折磨同伴長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)，最終兩名主犯被美國(guó)檢方判處終身監(jiān)禁,。近期,，我國(guó)大連13歲少年殺害10歲女孩，河南某小學(xué)一名7歲小女孩眼睛被同學(xué)塞紙片,。每一起欺凌案件,，都令人痛心疾首，都給孩子的身心留下了巨大的傷害,，甚至永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。

抵制校園欺凌，我們要敢于對(duì)欺凌事件說(shuō)“不”,。

那同學(xué)們,，你們?cè)撛趺醋瞿?

第一,，要潔身自好，與同學(xué)友好相處,。不要言語(yǔ)侮辱他人,，不參于學(xué)生打架,、斗毆,，依法進(jìn)行自我規(guī)范。

第二,，要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,。樹(shù)立自信心，找到合適的朋友,，結(jié)伴而行,。

第三，要敢于同來(lái)自校內(nèi)外的欺凌行為進(jìn)行靈活斗爭(zhēng),。遭遇了欺凌行為不要獨(dú)自一人承受恐懼和痛苦,，更不能以暴制暴，要及時(shí)向家長(zhǎng)和老師尋求幫助,。

每個(gè)同學(xué),，都有他的尊嚴(yán)。別讓友誼,，被無(wú)知凍結(jié),。

欺凌是帶刺的語(yǔ)言，或是那不該揮動(dòng)的拳,。

別讓孤立畫(huà)出邊界,，停止躲在陰暗處撒野。

你們的童年都需要溫暖,，拒絕欺凌成為起點(diǎn),。

勇敢地向前，不再有冷漠旁觀,，不再有遺憾,。

抬起頭，去化解,，把一切陰霾,，都驅(qū)散。

陽(yáng)光童年溫馨著校園,，風(fēng)雨中有愛(ài)在迎接,。

少年的你們，攜起手,，肩并肩,，一起擁抱藍(lán)天校園,。

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我演講的題目是《拒絕校園暴力,，珍愛(ài)生命健康》,。

當(dāng)我們走進(jìn)校園這快樂(lè)美麗的地方，在平安祥和中愉快地歌唱;我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想;白云和藍(lán)天的心兒一樣,，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心情一樣,，希望我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符，常有校園暴力事件的發(fā)生,。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向,、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強(qiáng);有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,，用暴力爭(zhēng)論短長(zhǎng),。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患,。要知道,，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,，就沒(méi)有社會(huì)的和諧,。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力,，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園暴力,，珍愛(ài)生命健康,，共建和諧校園，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。對(duì)此,，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)健全的人格,，做文明中學(xué)生,。遇事冷靜,，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己,，寬以待人;退一步海闊天空,，忍一言風(fēng)平浪靜!

二、正確處理人際關(guān)系,，慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體,，快樂(lè)健康,。古語(yǔ)說(shuō)得好：與善人交，如入芝蘭之室,，久而不聞其香;與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆,，久而不聞其臭,。

三、學(xué)習(xí)生活常識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不可輕信他人,，不要單獨(dú)外出,，不交不三不四的朋友;受到暴力侵害，應(yīng)靈活機(jī)變,，勿忘及時(shí)報(bào)警,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書(shū)生意氣,，揮斥方遒!

我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠(chéng)滿(mǎn)腔!

花樣年華,，我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光!

熱血青春,，我們擁有拼搏奮斗的夢(mèng)想!

同學(xué)們!遠(yuǎn)離暴力，同建和諧校園;珍愛(ài)生命,，共創(chuàng)幸福明天!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇8

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話(huà)的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》,。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，你們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),，在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)校園欺凌事件。但是,，如何防止校園欺凌這種不良行為的發(fā)生呢?我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一,、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。

二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。

三、要認(rèn)識(shí)自身不足,。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),，不要沖動(dòng)，不要急躁,，一定要靜下心想想原因,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它,。“退一步海闊天空”,，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化,。

四,、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師,、家長(zhǎng)報(bào)告,。

五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。

六、要樹(shù)立進(jìn)取,、向上的人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣,、愛(ài)好,，磨煉意志，陶冶情操,，立志做新時(shí)期的有用青少年,。

同學(xué)們，人與人之間友好地相處,，是我們終身要學(xué)習(xí)的最重要的功課,。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有矛盾,，讓我們用我們的理智,、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾，使學(xué)校成為更加和諧,、積極向上的大家庭?；ハ鄮椭?，互相促進(jìn)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，希望同學(xué)們少一些摩擦,，把更多的精力投入到有價(jià)值的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們,，早上好!

我是初二9班的林正青,。我今天講話(huà)的主題是：校園欺凌的兩種形式。

相信不少人都看過(guò)《悲傷逆流成河》吧,。就算沒(méi)看過(guò),，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)易遙跳河那段令人氣憤又無(wú)奈的片段吧!“校園欺凌”，多么熟悉又陌生的一個(gè)詞啊!每當(dāng)老師提起這個(gè)詞,，我們總認(rèn)為這是發(fā)生在書(shū)里的事情,，這些令人悲憤的事情與我們好像不相干。其實(shí),，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，32.5%的學(xué)生遭到過(guò)校園欺凌，其中30%的人選擇沉默,，59%的人旁觀欺凌時(shí)并未挺身而出,。

大家每每在控訴施暴者的殘忍,、卑鄙和陰險(xiǎn)時(shí)，又總不愿意去相信一個(gè)未成年的孩子干得出那種事,。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)惡劣事件被曝光后,，又總有人會(huì)說(shuō)：“只是孩子們之間的矛盾而已，別太當(dāng)真了!”亦或是“要不是某某某干了那些事,，不然怎么會(huì)被大家那樣呢?”這些聽(tīng)上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推論?社會(huì)上總有人對(duì)這些惡行無(wú)底線(xiàn)的包容和諒解,。我們應(yīng)該對(duì)校園欺凌采取零容忍的態(tài)度。

校園欺凌一般有行為欺凌和語(yǔ)言欺凌,。我們對(duì)行為欺凌很容易辨別,。施害者對(duì)受害者進(jìn)行身體侵害，或者孤立受害者,。比起身體上的傷害和侮辱,，精神上的摧殘可能更令人不寒而栗。有一個(gè)網(wǎng)友向我傾訴,，他上學(xué)時(shí)被同學(xué)們編過(guò)綽號(hào),。他們嘲笑他的性格，于是他本就自卑的性格更加內(nèi)向,，他一度自我懷疑——我真的有那么差勁嗎?他開(kāi)始消沉,，甚至恐懼上學(xué)。當(dāng)他向母親訴說(shuō)時(shí),，他母親認(rèn)為他太嬌氣了,，連玩笑都開(kāi)不起。所幸,，升初中后,，他遇到了一位很關(guān)心他的老師，那位老師開(kāi)導(dǎo)他并批評(píng)處理了嘲笑他的同學(xué),。他從陰影中走了出來(lái),。

俗話(huà)說(shuō)“語(yǔ)言是把刀”，對(duì)受害人冷落,，嘲笑,，挖苦，都是在拿刀傷害受害者,。語(yǔ)言欺凌這種冷暴力是我們比較容易忽視的問(wèn)題,，但其傷害程度并不一定會(huì)比身體傷害輕。施暴者對(duì)受害者所造成的傷害就好比一個(gè)人打碎了面鏡子,，那個(gè)人會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中逐漸忘記自己的過(guò)錯(cuò),，而那面鏡子卻無(wú)論如何都回不到原來(lái)的模樣。

在欺凌事件中，除了施暴者和受害者,，更多的人是旁觀者——他們權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見(jiàn),。我們好像也無(wú)法指責(zé)他們什么，畢竟不是所有人都是仗義的俠客,，沒(méi)有人愿意惹事,。但我還是要說(shuō)，如果說(shuō)施暴者是在施行直接暴力,，旁觀者麻木不仁就是在施行間接暴力,。《少年的你》中,，胡小蝶被欺負(fù)時(shí),，陳念不敢?guī)退踔炼疾辉敢飧嬖V警方真相,。旁觀者的怯懦促使施害者更加猖狂,，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。

“生物的本能叫趨利避害,，人們看到糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn),。”我們每個(gè)人都不要做施害者。如果我們受到傷害,，我們一定要尋求幫助,。當(dāng)我們既不是施害者，也不是受害者,，而看到校園欺凌時(shí),，我們不要做旁觀者，我們要勇敢智慧地制止,，或者向老師和公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

我的講話(huà)到此,，謝謝!

2024年杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿 篇10

今天,，我要講是《遵國(guó)法守校規(guī)遠(yuǎn)離校園欺凌》。

周末我在刷微博時(shí),，看到了一則“全班向當(dāng)年欺負(fù)過(guò)的女生道歉”的視頻,。

視頻中的主人公們?cè)诋厴I(yè)33年后，第一次舉辦了同學(xué)聚會(huì),。聚會(huì)上,，全班同學(xué)集體向當(dāng)年欺負(fù)過(guò)的女生道歉，甚至有一個(gè)男生還剃了光頭以示歉意,。

據(jù)說(shuō)那個(gè)被欺負(fù)的女生表示“其實(shí)33年前就已經(jīng)沒(méi)有怪過(guò)同學(xué)們了”,。但不管這個(gè)原諒是出于真心，還是迫于形式，不管受害者是真的遺忘了還是依舊將傷痛藏在心底,，不管這次道歉是真的想要對(duì)受害女生道歉,，還是加害者想從多年的“負(fù)罪感”中解脫，起碼33年后,，這個(gè)女生等來(lái)了早就應(yīng)該聽(tīng)到的“對(duì)不起”,。但更多曾經(jīng)遭受校園欺凌的人沒(méi)等來(lái)。他們或許再也等不到一句“對(duì)不起”了,，更何況“如果對(duì)不起有用的話(huà),，那要警察干嘛?”

不久前，北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行宣判,。五名犯罪時(shí)未滿(mǎn)十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月,。這起審判，既是對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的有力司法回應(yīng),，也是一堂生動(dòng)的普法課,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白未成年人實(shí)施校園欺凌,，同樣不能逃避刑法的制裁,。

《中華人民共和國(guó)刑法》第234規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑,、拘役或者管制,。

犯前款罪，致人重傷的,，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑,。

《中華人民共和國(guó)刑法》第246條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑,、拘役,、管制或者剝奪政治權(quán)利。

通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施前款規(guī)定的行為,，或者組織,、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的同樣適用。

可見(jiàn),，網(wǎng)絡(luò)也不是法外之地,，天網(wǎng)恢恢疏而不漏。

《預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防和矯治作了明確的規(guī)定,，給我們劃清了明確的是非界限,，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”,。未成年人不得有的行為包括：曠課;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊,、故意毀壞財(cái)物等,。

2016年11月11日，教育部聯(lián)合九部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求加強(qiáng)教育預(yù)防,、依法懲戒和綜合治理,，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。

同學(xué)們都知道,，校園是一個(gè)供我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,，學(xué)會(huì)道德和修養(yǎng)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想,。如果這片圣潔的土地上充斥著欺凌與暴力,，會(huì)給我們自己和家人帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。