隨著2025年春季學(xué)期的到來，學(xué)校教學(xué)工作也步入了新的階段,。教導(dǎo)處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心部門，其工作計(jì)劃和安排直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長,。怎樣合理規(guī)劃教學(xué)任務(wù),、提升教學(xué)效果,，是教導(dǎo)處面臨的重要課題。為提供參考,，這里精心準(zhǔn)備了2025年教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排精選范文,，涵蓋多元思路與創(chuàng)新舉措，助力教學(xué)工作順利開展,。

2025年教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇1

一,、指導(dǎo)思想：

在防疫常態(tài)化的背景下，貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的要求任務(wù),，立足校情,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，以“創(chuàng)智課堂”為主線,，以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)辦學(xué)理念引領(lǐng)下課堂教學(xué)的變革研究，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高,。

二,、工作要點(diǎn)

（一）繼續(xù)貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)施意見和“雙減”工作，根據(jù)新形勢,、新要求，不斷完善學(xué)校相關(guān)制度,、方案,，做好過程性管理。

（二）結(jié)合區(qū)級課題的研究和實(shí)踐,，以“精準(zhǔn)平臺”,、“數(shù)字教材”以及“云平臺”、“三個助手”的實(shí)踐為著力點(diǎn),，探索和推進(jìn)辦學(xué)理念引領(lǐng)下課堂教學(xué)變革的有效落實(shí)途徑和方法,，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

（三）組織開展“高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南”的校本研修實(shí)踐,、研討活動,，掌握學(xué)科作業(yè)體系設(shè)計(jì)流程與要求，提高單元校本作業(yè)設(shè)計(jì)的能力,。

（四）充分利用楊浦小學(xué)教育集團(tuán)和上理工新優(yōu)質(zhì)集群校的優(yōu)質(zhì)資源,，進(jìn)一步探索項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐模式和學(xué)校辦學(xué)理念下的學(xué)與教的變革。

（五）進(jìn)一步開發(fā)學(xué)校體育,、藝術(shù)類拓展型課程,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。著力打造特色體驗(yàn)課程“小和和樂游大民族”第一期設(shè)計(jì),，完成體驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容的配套微課制作,，為課程的進(jìn)一步推廣打好基礎(chǔ),。

（六）組織開展運(yùn)動會、電腦周,、數(shù)學(xué)周,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)常規(guī)活動活動，為學(xué)生提供展示舞臺,，豐富學(xué)生的課余生活,。

（七）按規(guī)、按章做好五年級畢業(yè)和一年級招生工作,，

三,、具體工作

（一）課程教學(xué)工作

1、通過“高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南”的學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會“雙減”背景下,，依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)，統(tǒng)整單元目標(biāo),，結(jié)構(gòu)化處理單元教學(xué)內(nèi)容,，開展作業(yè)設(shè)計(jì)的要求，增強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的單元作業(yè)設(shè)計(jì)能力,。為教師提供9個研修資源平臺,，全體教師從自身實(shí)際出發(fā)，有針對性地選擇2個信息技術(shù)方面的課程加強(qiáng)日常學(xué)習(xí),，提升信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。

2、信息技術(shù)支持下校本單元作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究

（1）制定各學(xué)科的基于學(xué)情單元作業(yè)設(shè)計(jì)框架,。

（2）單元作業(yè)設(shè)計(jì)：教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)課標(biāo)要求、教材特點(diǎn)和學(xué)情需求,，在單元整體規(guī)劃下,，進(jìn)行一個單元的作業(yè)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（語、數(shù),、英學(xué)科）或?qū)嵺`活動設(shè)計(jì)（道法,、百科）。

（3）單元作業(yè)實(shí)施：運(yùn)用“精準(zhǔn)平臺”進(jìn)行組卷,，分析平臺數(shù)據(jù),，對命題有效性進(jìn)行分析，根據(jù)數(shù)據(jù)所反饋的學(xué)情,，調(diào)整教學(xué)策略,，進(jìn)行個別化指導(dǎo)。

3,、將“創(chuàng)智課堂”,、“云課堂”,、“數(shù)字教材”、“三個助手”等項(xiàng)目研究與“容納不同,，善于選擇”的課堂教學(xué)理念相結(jié)合,，切實(shí)提升教學(xué)研究的實(shí)效，為課堂的轉(zhuǎn)變服務(wù),。

4,、組織青年教師開展教學(xué)競賽活動，以賽促教,、以賽促研,，為青年教師快速成長搭建平臺。

5,、豐富拓展,、探究型課程

（1）在防疫期間采用教師走班和學(xué)生自主選擇雙機(jī)制，開展興趣拓展活動,，進(jìn)一步引進(jìn),、落實(shí)橋牌、魔方,、小熒星等學(xué)生喜愛的課程,。

（2）繼續(xù)做好“小和和樂游大民族”系列體驗(yàn)課程的開發(fā)。在專家指導(dǎo)下修改課例,，充實(shí)內(nèi)容,，嘗試制作配套微課。

（二）師資建設(shè)工作

1,、邀請專家進(jìn)校園，開展各類主題培訓(xùn),，提升教師教育理念和人文素養(yǎng),。

2、制定計(jì)劃,，對6位見習(xí)教師開展跟崗培訓(xùn),，組織骨干教師為見習(xí)教師開設(shè)教學(xué)類、家校溝通,、班主任實(shí)務(wù)等方面的微講座,，以實(shí)例引導(dǎo)青年教師站穩(wěn)崗位。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,，骨干教師上好示范課，在不同范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流或講座,。

4,、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,，為教師外出學(xué)習(xí)提供制度保證。

（三）體衛(wèi)藝工作

1,、合理調(diào)整課時安排,，結(jié)合“五項(xiàng)管理”工作的執(zhí)行，開展好“五課兩操兩活動”和快樂30分活動，貫徹“每天體育鍛煉一小時”精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

2、提高學(xué)校衛(wèi)生防疫與管理水平，加強(qiáng)巡檢,、日報(bào)統(tǒng)計(jì)工作，營造整潔,、優(yōu)美的健康環(huán)境,。

3,、給學(xué)生提供展示的舞臺,，本學(xué)期將開展電腦周,、田徑運(yùn)動會、數(shù)學(xué)周,、藝術(shù)節(jié)等活動，豐富學(xué)生的課余生活。

4,、積極參與區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動,，努力提高獲獎面和等次，為學(xué)校創(chuàng)聲譽(yù)爭榮譽(yù)。

（四）集團(tuán)、集群辦學(xué)、姐妹校結(jié)對

1、積極參與,、組織楊浦小學(xué)教育集團(tuán)的聯(lián)組教研,、刊物編輯等工作，展示回小的特色,。

2,、做好集團(tuán)流動教師的日常管理工作，讓流動教師熟悉我校文化盡快融入學(xué)校的集體中,。

3,、參與上理工新優(yōu)質(zhì)集群的同課異構(gòu)教研展示活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，在互動交流中實(shí)現(xiàn)雙贏,。

4、與貴州遵義市的兩所學(xué)校開展結(jié)對活動,，輻射我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，為教育均衡化助力。

（五）常規(guī)管理

落實(shí)課程計(jì)劃,，開足,、開齊各類課程，通過制度建設(shè),，完善機(jī)制,，確保“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作的有效實(shí)施。

1,、完善“五項(xiàng)管理”,、“雙減”相關(guān)制度，結(jié)合校本教研,，完善各學(xué)科作業(yè)分層管理實(shí)施方案。通過備忘錄、家長問卷,，開展作業(yè)時間,、睡眠時間等的有效監(jiān)測。

2,、加強(qiáng)隨堂聽課,，結(jié)合聽課進(jìn)行備課、作業(yè)的檢查,，了解教師教育教學(xué)的過程動態(tài),，給教師以有效及時的幫助指導(dǎo)，共同探討良好的教學(xué)方法,。

3,、關(guān)注學(xué)困生、隨班就讀生的學(xué)習(xí)狀況,，加強(qiáng)課后服務(wù)階段學(xué)生作業(yè)的個別輔導(dǎo),，減輕學(xué)生的作業(yè)壓力。

4,、通過多種形式,，辦好家長學(xué)校，溝通家校聯(lián)系,。

5,、做好每月一次的排摸，看展形式多樣的課后服務(wù),。

6,、開展學(xué)生問卷或訪談，監(jiān)控作業(yè)量,、專課專用等情況,，了解教師的師德師風(fēng)，守住底線,，提升辦學(xué)滿意度,。

2025年教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《江蘇省中小學(xué)20XX年春季新學(xué)期開學(xué)工作指引》的精神和要求,，緊緊圍繞《常州市教育科學(xué)院20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》的部署,，結(jié)合學(xué)校開學(xué)要求和工作計(jì)劃，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵為重點(diǎn),，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。

二,、工作目標(biāo)：

常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階,；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌,。

三,、工作思路：

1、疫情之下,，做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接工作,。2、抓常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,；3、抓教研科研,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,；4、抓特色教育,，開拓學(xué)校辦學(xué)思路,；5、抓教學(xué)反饋,，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑,。

四、工作措施：

1,、線上線下無縫對接,，做好超長假期學(xué)習(xí)的過渡工作。

召開教研組會議,、備課組長會議,、全體教師會議，研討線上教學(xué)的成功做法與存在問題,。開學(xué)初,，用兩周時間做好線上教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)梳理工作，摸排調(diào)研學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果,。在保障教學(xué)質(zhì)量的前提下,，開展后期的教學(xué)工作。對個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，開展課后補(bǔ)償教學(xué),。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn),，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度,，對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題,；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),，利用繼續(xù)教育和對教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍,；進(jìn)一步實(shí)施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂、了解課堂,、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué),；組織好各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

公開課開設(shè)要求：45周歲及以下教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)全校公開課,。45周歲以上教師可以作為指導(dǎo)老師指導(dǎo)青年教師開課,。每節(jié)公開課只能有一名指導(dǎo)老師。

聽評課要求：聽課教師繼續(xù)實(shí)行當(dāng)堂拍照上傳的監(jiān)查制度,，聽課結(jié)束后及時上網(wǎng)評價(jià),，聽、評課納入教師教學(xué)常規(guī)考核,。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

本學(xué)期,，學(xué)校教研,、科研主要以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

教研組：繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期微講座的教研形式，由教研組長在期初安排本組教師開展講座的時間,、內(nèi)容,，講座教師在開學(xué)一周內(nèi)做好講座PPT、文檔電子稿,，交由教研組長審核,。在講座當(dāng)天打印材料，本組教師人手一份,，在講座之后在材料上旁批對講座內(nèi)容的感悟,。教研組長負(fù)責(zé)整理收集資料，匯編成冊,，學(xué)期末統(tǒng)一上交教務(wù)處,。

教務(wù)處協(xié)調(diào)教研組長對本組教師每月進(jìn)行備課本、聽課本,、作業(yè)批改情況的檢查,。每位教師至少一月一次，青年教師適當(dāng)增加檢查次數(shù),，教務(wù)處適時抽查,。教研組長對教師教學(xué)常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題要予以指出，精準(zhǔn)指導(dǎo),，如實(shí)反饋,，形成資料冊，學(xué)期末統(tǒng)一上交教務(wù)處,。

備課組：定點(diǎn)定時與隨時研討相結(jié)合,，確保備課組協(xié)同合作，資料共享,，切實(shí)提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,。同組教師開課，同備課組成員必須聽課,。以備課組為單位,，上傳優(yōu)質(zhì)資源，加快學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫的建設(shè),。

青藍(lán)工程建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，充分利用骨干教師的帶頭作用,，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，以老帶新,，以新促老,，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。

4,、做實(shí)畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重,。本學(xué)期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開展，有條不紊地完成各項(xiàng)畢業(yè)工作,。今年疫情特殊，教務(wù)處要召開初三英語教師復(fù)習(xí)研討會,，根據(jù)上級要求,，一如既往地做好人機(jī)對話指導(dǎo)工作。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,，確保每一位教師對中考范圍,、考點(diǎn)、能及要求熟記于心,，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學(xué)研討活動,；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先,、實(shí)施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等各方面工作。

5,、積極落實(shí)各類競賽活動,，爭取優(yōu)秀成績。

認(rèn)真仔細(xì)研讀各類競賽通知,，及時下發(fā)通知,，組織教師安排落實(shí)競賽活動。加強(qiáng)教師,、學(xué)生的培訓(xùn),，提高師生的鉆研精神,，切實(shí)提高師生獲獎率。

6,、開齊開足課程,，規(guī)范落實(shí)地方、校本課程

學(xué)校課程是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,，是根據(jù)國家,、地方、學(xué)校三級課程管理要求結(jié)合學(xué)校教育資源辦學(xué)特色等開發(fā)的,，對豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格遵守教育局的相關(guān)要求,，開足開齊各類課程,，尤其是地方校本課、環(huán)境教育課,、體育與健康課,，教務(wù)處將加強(qiáng)巡課，確保這些課的上課效率,。

7,、體衛(wèi)藝工作

在疫情之下，學(xué)校體育工作將按照上級要求,，在確保學(xué)生安全的情況下有序開展,。取消原教學(xué)中的劇烈運(yùn)動、大課間活動形式,，減弱運(yùn)動強(qiáng)度,，三個年級，每天兩次課間室外活動,，一次20分鐘,，活動主要以“慢走”為主，班主任全程陪同,、組織安排,，確保班級與班級之間絕不交叉，保障學(xué)生的安全,。

衛(wèi)生工作在今年又上一個新臺階,。配合學(xué)校部署，在原來的基礎(chǔ)上,，更加嚴(yán)格執(zhí)行防疫制度,，加強(qiáng)宣傳教育，讓七步洗手法、不聚集不扎堆,、間隔一米,、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生等常識深入每一孩子的習(xí)慣中。繼續(xù)落實(shí)因病缺課的登記,、上報(bào),、跟蹤制度。

藝術(shù)方面,。做好各年級藝術(shù)評價(jià)綜合素養(yǎng)的測評工作,。繼續(xù)根據(jù)上級文件要求，以安全為前提上好音美課,。

8,、其他工作

圖書館等各類專用教室的管理工作。根據(jù)上級部門的要求做好相應(yīng)的圖書的購置,、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書活動,。加強(qiáng)各專用教室的使用記錄的管理。

做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作,、學(xué)籍管理工作,，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校的安排及教師的需求合理安排好課務(wù),；做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,。

五本學(xué)期工作重點(diǎn)：強(qiáng)化畢業(yè)班工作,，加強(qiáng)過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

畢業(yè)班工作是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重,，面對本屆畢業(yè)班生源及現(xiàn)狀,，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂,、有效訓(xùn)練,、有效輔導(dǎo)、有效研究,。教務(wù)處將加強(qiáng)對初三工作督導(dǎo),，及時發(fā)現(xiàn)問題，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好分層指導(dǎo),，分檔推進(jìn)，采取措施,，狠抓強(qiáng)化轉(zhuǎn)差工作,。具體工作如下：

1、有計(jì)劃地組織好初三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作（關(guān)注變動的中考信息）,。要認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，分析中考命題的走向,，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn),，多渠道收集有關(guān)中考的各種信息,，有選擇地進(jìn)行使用。每位教師要弄清中考命題的基本原則,、方法,、趨勢以及考試策略，并滲透到平時的教學(xué)實(shí)踐中,，制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息,，了解新課改下考試的最新動態(tài),，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中考復(fù)習(xí)的實(shí)效,。

2,、結(jié)合模擬考試，認(rèn)真做好模擬考試分析會,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、開設(shè)講座,，對初三學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),、樹立信心。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，做好后進(jìn)生管理工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼,、盯,、研、清”的精神,，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生體育測試,、英語聽力口語自動化測試、體檢工作,、中考報(bào)名,、志愿填報(bào)工作和認(rèn)真組織學(xué)生參加中考。

在新學(xué)期中，教務(wù)處工作任重而道遠(yuǎn),，我們將群策群力,，扎扎實(shí)實(shí)地把我校教育教學(xué)工作推向深入，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)改薄創(chuàng)優(yōu)而努力,。

2025年教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹XXX市基礎(chǔ)教育工作會議提出的“讓每個孩子健康快樂地成長”要求,，落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)本市中小學(xué)學(xué)科育人工作的實(shí)施意見》和《關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作的意見》等文件精神,，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo)及計(jì)劃，深化課程,、教學(xué)與評價(jià)的改革,，切實(shí)減輕小學(xué)生尤其是低年級小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以此來突破學(xué)校課堂教學(xué)問題的解決,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

二,、工作重點(diǎn)

1,、基礎(chǔ)型課程領(lǐng)域重點(diǎn)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)與評價(jià)的探索，重點(diǎn)推進(jìn)數(shù)學(xué)與語文兩門學(xué)科的試點(diǎn)工作,。

2,、拓展型課程領(lǐng)域推進(jìn)百個兒童家庭科技角電子教材、神探貝尼兒童理財(cái)?shù)木帉懪c唱響XXX的聲音——碼頭號子校本教材的改進(jìn),。

3,、探究型課程領(lǐng)域重點(diǎn)推進(jìn)與百個兒童科技角建設(shè)相匹配的科普場館探秘的方案研究。

4,、新一年級成長手冊試點(diǎn)工作,。

5,、學(xué)科大組長培訓(xùn)工作,，學(xué)科規(guī)劃的指導(dǎo)，范例撰寫與試點(diǎn)學(xué)科的實(shí)施,。

6,、注重不同學(xué)段的特點(diǎn)和銜接，設(shè)置適應(yīng)不同年齡,、不同類型學(xué)生的學(xué)校課程,，將特色課程與基礎(chǔ)型課程、拓展型課程,、研究型課程建設(shè)緊密結(jié)合起來,，以滿足不同學(xué)生的需求。

7、教學(xué)管理以構(gòu)建高效的激情課堂為目的,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)流程，以提高學(xué)校校本研修實(shí)效性為切入口,，以“活力課堂”為抓手,，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

8、充分利用學(xué)校骨干教師的資源,，加強(qiáng)區(qū)域間的交流和協(xié)作,，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以“改變教師生活,，提升教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展”為目標(biāo)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)改革中內(nèi)強(qiáng)個體素質(zhì),，外樹整體形象,，追求卓越。

9,、加強(qiáng)年級組,、學(xué)科組建設(shè)，使教研活動開展豐富有效,。開展年級互動教學(xué)活動,，使教育教學(xué)水平整體提升。

10,、做好第11屆“百花杯”組織參賽工作,，力爭取得好成績。

三,、具體工作

（一）以“活力課堂”為抓手,，深化課堂教學(xué)改革

以學(xué)校的區(qū)重點(diǎn)課題成果為新的起點(diǎn)，深化學(xué)校的課堂教學(xué)研究,，有步驟地開展研究活動,。繼續(xù)開展“新優(yōu)質(zhì)試點(diǎn)項(xiàng)目”，提煉以新優(yōu)質(zhì)思想辦學(xué)的內(nèi)涵,，特征,、及做法，以“兒童科技角項(xiàng)目”為核心,，輻射學(xué)校課堂教學(xué),。

進(jìn)一步開展學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展性評價(jià)研究與實(shí)踐,。在學(xué)生積極開展探究活動的過程中，積極運(yùn)用項(xiàng)目組資源如創(chuàng)新素養(yǎng)評價(jià)表及學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的測試數(shù)據(jù),，發(fā)現(xiàn)本校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)方面的優(yōu)勢,，弱勢及面臨的挑戰(zhàn)。改進(jìn)學(xué)校課堂評價(jià)表,，促進(jìn)教師教學(xué)理念,、教學(xué)行為主動適應(yīng)“活力課堂”與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)這一終極目標(biāo)的要求。

以研討課,、說課,、課后反思為形式，進(jìn)行實(shí)踐層面的研究,，深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”計(jì)劃,，改進(jìn)主要問題

課堂教學(xué)問題既有普遍的問題，也有個別問題,。在不同的學(xué)科,，不同的學(xué)段表現(xiàn)出來的具體問題也有一定差異。針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量情況,，要基于課程標(biāo)準(zhǔn),，基于數(shù)據(jù)，基于經(jīng)驗(yàn),，全面診斷,，發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)方向,。根據(jù)區(qū)域推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)”的要求,，每位老師找準(zhǔn)問題撰，在以后的日常監(jiān)控中,，依據(jù)每個人的教學(xué)改進(jìn)目標(biāo),，進(jìn)行日常聽課、評課活動,。

根據(jù)上學(xué)期末的教學(xué)質(zhì)量情況,，我們要加強(qiáng)低年級課堂教學(xué)監(jiān)控活動，關(guān)注教師對各層次學(xué)生的分層教學(xué)與關(guān)注度,，力求在課堂教學(xué)中縮小低年級學(xué)生間的差異,。

另外要端正五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提升他們的學(xué)習(xí)動力,，在原有基礎(chǔ)上努力提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中能繼續(xù)保持較高的水平,。

（二）加強(qiáng)校本教研,，促教師專業(yè)發(fā)展

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,。強(qiáng)化教研組長的責(zé)任意識，有計(jì)劃有針對性的開展校本教研活動,，使教研活動系列化,、專題化，每月確立教研組活動主題,，加強(qiáng)課堂觀察,，及時調(diào)整教學(xué)。要提高聽,、評課的質(zhì)量,，探索課堂觀察的途徑與方法，及時記錄,、深入分析,、準(zhǔn)確把握學(xué)生在知識掌握、問題表達(dá),、思維水平,、合作交流等方面的課堂表現(xiàn)。根據(jù)課堂觀察情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，改進(jìn)策略方法,，實(shí)施精準(zhǔn)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

開展聯(lián)合教研,，實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)開展三校同課異構(gòu)活動,，為青年教師搭建發(fā)展平臺,，重點(diǎn)研究如何基于學(xué)生的實(shí)際問題，開展有效的教研,，并在聯(lián)合教研中相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，研究如何提高校本教研的有效性,。從主題的確立到研究的課例到中心發(fā)言到后續(xù)的改進(jìn),，旨在提升教研質(zhì)量。

本學(xué)期三校同課異構(gòu)內(nèi)容：研究主題：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)

1,、13周周四（5月8日下午）四年級的語文課,。上課地點(diǎn)：交大實(shí)小。研究主題：,。由金茂小學(xué)與我校老師執(zhí)教,。研究主題和課題由交大實(shí)小定：課題：29?！墩嬲膽嵟?，研究主題《品讀文本,，扎實(shí)訓(xùn)練，啟迪心靈》

2,、14周周三（5月14日下午）三年級數(shù)學(xué),。上課地點(diǎn)：金茂小學(xué)。由交大實(shí)小和我校老師執(zhí)教,。課題：《幾分之一》,，研究主題：立足數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)提升思維發(fā)展

3,、15周周二（5月20日下午）二年級英語,。上課地點(diǎn)：XXX小學(xué)。由交大實(shí)小和金茂小學(xué)老師執(zhí)教,。課題《M3U1Thefourseasons》,。研究主題：基于課程標(biāo)準(zhǔn)下單元話題的語篇教學(xué)。

本次三校同課異構(gòu)采用事先觀看錄像,，觀課后組織評價(jià)的形式,，旨在讓更多的教師有機(jī)會參與。

（三）加強(qiáng)課程管理,，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力

在已經(jīng)形成的課程體系基礎(chǔ)上不斷夯實(shí)基礎(chǔ)型課程,，提高基礎(chǔ)型課程實(shí)施的效益；不斷創(chuàng)新,、探索和豐富拓展型,、探究型課程，保證實(shí)施拓展型課程,、探究型課程的時空,。特別是探究型特色課程在形成教材的基礎(chǔ)上，需不斷加強(qiáng)教學(xué)有效性,，逐步形成教學(xué)特色,。

嚴(yán)格落實(shí)每天一小時體育活動

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每周“三課、兩操,、兩活動”的規(guī)定,，并從時間安排，內(nèi)容選擇,，場地,、器材落實(shí)，組織管理保障等方面作好精心準(zhǔn)備,，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實(shí),，確保活動的有序,、有效,。

豐富“快樂活動日”內(nèi)容

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并貫徹執(zhí)行《XXX市教育委員會關(guān)于印發(fā)的通知》（滬教委基〔2011〕53號）。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本校和學(xué)生實(shí)際情況以及相關(guān)教育要求出發(fā)統(tǒng)籌安排,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和形式，繼續(xù)將“快樂活動日”的要求和精神切實(shí)設(shè)置到課程中,。

本學(xué)期開展科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)周活動,?？梢越Y(jié)合學(xué)校少隊(duì)活動、體育活動,、特色課程等開展有效的主題活動,。

四加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，從管理上提高教學(xué)的效能,。

加強(qiáng)有效作業(yè)的管理,。每個教研組以備課組為單位進(jìn)行一次作業(yè)布置與批改情況的交流，及時將發(fā)現(xiàn)的問題解決掉,。

統(tǒng)一作業(yè)的基本要求：

1）組內(nèi)基本作業(yè)量要明確統(tǒng)一,；

2）作業(yè)要求要清楚明白。

3）用筆,、格式,、批改要求組內(nèi)教師要統(tǒng)一。

以備課組為單位研究新的作業(yè)：

1）與教學(xué)目標(biāo)一致

2）作業(yè)結(jié)構(gòu)合理

3）作業(yè)內(nèi)容科學(xué)

4）作業(yè)量適切

5）批閱準(zhǔn)確

6）批語有助于改進(jìn)教學(xué)

以備課組為單位精簡作業(yè)：

1）把住作業(yè)的“質(zhì)”,，做到“精選”,，給學(xué)生做的作業(yè)，教師先要估算一下大部分同學(xué)能完成的時間,，有沒有兼顧到基礎(chǔ)和能力,，甚至自己來做一做，以了解作業(yè)的難度,，不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2）把住作業(yè)的“量”，做到“精減”,，避免機(jī)械無效的作業(yè),，組內(nèi)要統(tǒng)一基本作業(yè)量，布置作業(yè)的時候還要考慮一下其他學(xué)科,，同時要加強(qiáng)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì),。

對不同層次的學(xué)生布置分層作業(yè)：

1）對困難生要降低難度、確?；A(chǔ),，對資優(yōu)生適當(dāng)提升,、培養(yǎng)能力。

2）在作業(yè)中加入“獎勵元素”,。通過爭各種方式激勵學(xué)生完成優(yōu)質(zhì)作業(yè),。

繼續(xù)做好日常教學(xué)監(jiān)控。堅(jiān)持定期或不定期的召開學(xué)生座談會,、任課教師座談會,，廣泛聽取師生反映，隨時掌握教學(xué)的第一手資料,，加強(qiáng)對教學(xué)流程各環(huán)節(jié)落實(shí)情況的了解,，及時作出相應(yīng)的調(diào)整與反饋。

繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)常規(guī)抽查工作,。采用定期檢查與不定期相結(jié)合的方式,，使教學(xué)常規(guī)檢查常態(tài)化，保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和貫徹,，要加大抽查力度,，把重心放在課堂上，及時反饋交流,，不斷提升教師的教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

五）其他工作

1,、啟動數(shù)字化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的課題。繼續(xù)做好長三角網(wǎng)絡(luò)教研特色創(chuàng)建活動,，本學(xué)期以數(shù)學(xué)微課的交流為主題形成主體的微課資源,，成為學(xué)校活力課堂建設(shè)的重要組成部分,。啟動兒童家庭科技實(shí)驗(yàn)角電子教材的開發(fā),。改進(jìn)學(xué)校校園網(wǎng)，打造數(shù)字校園,。

2,、積極開展與英國Marshhill學(xué)校的主題交流項(xiàng)目，本學(xué)期擬通過兩校圖片展的形式為孩子們開拓眼界,，增長見識,，擬進(jìn)行圖片展設(shè)想1、中英兩校10位學(xué)生/教師的校園生活,；2,、中英兩校10個家庭的生活；3、中英兩校的校園與社區(qū),。

3,、積極運(yùn)用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的成果，在減輕不正常體重,，近視率這兩方面做切實(shí)努力,。

4、繼續(xù)布置體育長周期作業(yè),，本學(xué)期主題：“體育強(qiáng)健童年”,，每兩周布置一次并定期驗(yàn)收,，積極參加以扎實(shí)有效工作實(shí)績參加區(qū)“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校”評審工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

5,、落實(shí)學(xué)生進(jìn)彩虹家園集體輔導(dǎo)活動,，積極保障學(xué)生心理健康。

6,、繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進(jìn)校園”各項(xiàng)工作,，開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的干預(yù),，上好健康教育課,，建立學(xué)生電子健康檔案。

7,、進(jìn)一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設(shè),，積極宣傳報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)工作和信息公開工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境,。充分發(fā)揮圖書室的工作職能,，教會學(xué)生利用圖書館的資料，增長見識,，開闊眼界,。扎實(shí)開展圖書館的常規(guī)工作。安排好閱讀和開放時間,，通過校園網(wǎng),、廣播、導(dǎo)讀書目,、板報(bào)等形式進(jìn)行新書介紹,。開展各類閱讀比賽活動，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,。

8,、及時做好資料收集、整理工作。更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。做好語言文字、推普工作,、語言文字規(guī)范化工作,。

9、做好一年級招生和五年級畢業(yè)工作,，爭取繼續(xù)保持“零差錯”,。

（六）具體安排

時間

重點(diǎn)工作

2月

1、常規(guī)管理檢查——備課

2,、語數(shù)英學(xué)科完成教學(xué)計(jì)劃,、各組室完成計(jì)劃（第2周）

3、拓展型課程興趣小組活動啟動（第1周）

3月

1,、常規(guī)管理檢查——作業(yè)檢查

2,、作業(yè)自查（第5周）

3、“百花杯”初賽6周）

4,、藝術(shù)節(jié)（第6——10周）

5,、數(shù)學(xué)區(qū)公開課（第4周）

6、隨堂研課啟動（第3周）

7,、教研組初步修改作業(yè)評價(jià)表（第4周）

4月

1,、常規(guī)管理檢查——課堂教學(xué)

2、教學(xué)基本功比賽——課堂教學(xué)評價(jià)（第8周）

3,、“百花杯”復(fù)賽第8周）

4,、英語優(yōu)秀教研組展示（4月8日）

5、1-4年級期中階段練習(xí)（第10周）

6,、家長開放日活動（1,、2年級）

5月

1、常規(guī)管理檢查——反思

2,、數(shù)學(xué)周（第12周）

3,、“百花杯”決賽14周）

4、家長開放日活動（3,、4年級）

5,、三校語文同課異構(gòu)（第13周）

6、三校數(shù)學(xué)同課異構(gòu)（第14周）

7,、三校英語同課異構(gòu)（第15周）

8,、教師基本功活動（第13周）

9、科技節(jié)（第15周）

10,、《學(xué)生成長記錄冊》發(fā)放（第11周）

6月

1,、常規(guī)管理檢查——命題

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成復(fù)習(xí)課教案（第16周）

3,、語,、數(shù)、外學(xué)科期終命題（第16周）

4,、期終考試,、閱卷、質(zhì)量分析（第18,、19周）

5,、完成備課組、教研組小結(jié)（第18周）

6,、各種教學(xué)資料歸還,、歸檔工作（第19周）