人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇一

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題開展共同研討,、尋找解決問題的方法,。積極組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,、《江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》的學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。通過交流,、研討，及時(shí)了解教師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題,，并積極尋找解決問題的策略和方法,，不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),，不斷加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，提升學(xué)科教師的教學(xué)基本功和教科研能力,，努力提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和水平。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考,，努力提升課程實(shí)施的理論水平。

1,、繼續(xù)組織全區(qū)義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，并開展教材研討交流活動(dòng),，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),，和學(xué)科內(nèi)容體系，提升對(duì)課程的理解力和實(shí)施能力,。

2,、針對(duì)高中技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究。進(jìn)一步開展信息技術(shù)必修和選修模塊實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題的專項(xiàng)研究,，以高中信息技術(shù)等級(jí)考試為切入點(diǎn),，組織學(xué)科教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行專題性研討，從而進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)科教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和研究,，提高課程的實(shí)施能力,，提升我區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平。

3,、組織專家講座,、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討,、公開課觀摩與評(píng)價(jià),、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師能力與素養(yǎng)的培訓(xùn),，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法,、探究式學(xué)習(xí)等),，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5,、切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課研究，引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中開展改善課堂教學(xué)的措施與策略的有效性研究,，不斷提升學(xué)科教師自身的科研能力和教學(xué)水平,。

6,、組織專題調(diào)研，回顧總結(jié)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科“十二五”期間發(fā)展情況與現(xiàn)狀,，針對(duì)學(xué)校和教師對(duì)學(xué)科教科研工作的需求,，以及學(xué)科的發(fā)展，制定信息技術(shù)學(xué)科“十三五發(fā)展規(guī)劃”,。

(二)立足課堂實(shí)踐,，切實(shí)提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1,、開展形式多樣的專題研究,。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課,、議課的能力和水平。

2,、在學(xué)科教學(xué)中,，倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分,、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式,。加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,。

3、組織各年段課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文撰寫等活動(dòng),，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力,。

4、開展適合于中小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的微課程建設(shè)與應(yīng)用的研究,，積極組織學(xué)科教師參加微課程資源的開發(fā)和課堂教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐,，努力促進(jìn)本地化課程資源的積累和師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

(三)抓好組織建設(shè),，加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科中心組建設(shè),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以問題研究,、項(xiàng)目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學(xué)水平,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，并帶動(dòng)其他學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。

2,、不斷完善信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),，積極通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動(dòng),，幫助各協(xié)作組建立對(duì)話,、交流和指導(dǎo)機(jī)制，營(yíng)造一種互助成長(zhǎng)和主動(dòng)發(fā)展的良好氛圍,，真正為青年教師的快速成長(zhǎng)和優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),，有效促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教師能力素質(zhì)的整體提升。

3,、組織教師立足信息技術(shù)學(xué)科積極開展教學(xué)研究，以課題研究為抓手,，提升學(xué)科教師的教育教學(xué)科研能力,，促進(jìn)研究型教師的成長(zhǎng)。

4,、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn),，要求各校信息技術(shù)教研組要結(jié)合本校學(xué)科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)搞好競(jìng)賽活動(dòng),，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1,、引導(dǎo)各學(xué)校開展好電腦制作活動(dòng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作,，并通過組織培訓(xùn)、講座,、交流,、研討等形式的活動(dòng)，進(jìn)一步提長(zhǎng)學(xué)科教師的進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)的能力與水平,，從而進(jìn)一步提升和培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng),。

三、日程安排

九月份：

1,、針對(duì)修訂后的教材,，明確各學(xué)段學(xué)科教學(xué)建議和進(jìn)度安排;

2、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)客教育主題;

3,、校級(jí)信息技術(shù)教研活動(dòng),。

十月份：

1,、組織開展信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例征集活動(dòng);

2,、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng),。

十一月份：

1、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng);

2,、組織參加市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng);

3、校級(jí)興趣小組正常開展,。

十二月份：

1,、組織參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研計(jì)活動(dòng);

2、組織教師參加信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng);

3,、組織新教師開展匯報(bào)課活動(dòng);

4,、組織參加市小學(xué)scratch趣味編程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)。

一月份：

1,、組織進(jìn)行電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)培訓(xùn)與交流活動(dòng);

2,、組織學(xué)校準(zhǔn)備20_年全國(guó)中小學(xué)生電腦作品活動(dòng)作品。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇二

本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作：初二1到10班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等,。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法,。

為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,，特做如下計(jì)劃安排：

一,、認(rèn)真做好備、講,、練,、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課,。

信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科,，但它的地位卻越來(lái)越重要。對(duì)學(xué)生來(lái)說,，它雖不是主科,，但卻勝似主科。所以,，本學(xué)期,，我將認(rèn)真做好備、講,、練,、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù),，也是首要任務(wù),。同時(shí)，在上好每節(jié)課的同時(shí),，精心備上幾節(jié)有特色,、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng),，同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期初二的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容：

第一章 數(shù)字化聲音

第1節(jié)數(shù)字化聲音播放

第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制

第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯

第二章 數(shù)字化視頻

第1節(jié)數(shù)字化視頻播放

第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯 第3節(jié)視頻的拍攝與采集

第三章電腦動(dòng)畫初步

第1節(jié)走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫世界

第2節(jié)逐幀動(dòng)畫

第3節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間

第4節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——?jiǎng)幼餮a(bǔ)間

第5節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——引導(dǎo)線動(dòng)畫

第四章電腦動(dòng)畫精彩實(shí)例

第1節(jié)精彩banner

第2節(jié)創(chuàng)作片頭

第3節(jié)音樂賀卡

二、認(rèn)真鉆研教材,，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法,。

信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料,。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法,。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究,，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

三,、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作,。

經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,，對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),。同時(shí)，對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,。

四、配合學(xué)校其他教師和部門,，認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃,。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃中所述做好各項(xiàng)工作,。若有遺漏及不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正,。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué),為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到有的放矢,特制定如下計(jì)劃：

隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及,出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò),那就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)――計(jì)算機(jī)和通信結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在,它已成為社會(huì)生活不可缺少的部分,在生產(chǎn)、流通、教育,、科研,、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添翼,。因特網(wǎng)已成為一個(gè)連接世界各地億萬(wàn)人的通信系統(tǒng),。而寬帶技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展,必將使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正無(wú)處不在,。

一,、學(xué)生情況分析

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較,而且,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,部分學(xué)生比較感興趣。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性,。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂功能感興趣。

二,、指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué),。信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),把計(jì)算機(jī)作為本門課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來(lái)處理日問題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

三,、教材分析

由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得好成績(jī)。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么,、因特網(wǎng)的組織與管理,、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站,、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí),。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個(gè)專題練習(xí)就可以了,。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點(diǎn),。

四、教學(xué)措施

1,、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),并能靈活運(yùn)用,采取知識(shí)題目化,任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識(shí),。

2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。

4,、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué),。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇四

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。所以信息技術(shù)課列入必修課,。

選用的教材是,，教育科學(xué)出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)上教材。此冊(cè)教材分四個(gè)單元,，第一單元“制作封面”,，第二單元“制作‘年畫’幻燈片”，第三單元“制作目錄”,，第四單元“動(dòng)畫幻燈片的魅力”,。教材有以下特點(diǎn)：

1、讓學(xué)生掌握windows操作技能,，掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。

3,、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,，掌握正確的操作方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛，在思想上、德育上培養(yǎng)學(xué)生積極向上,，熱愛校園的美好情操,。

6、學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息,，這些信息需要教師進(jìn)行篩選和過濾,。篩選的工作，需要我們認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,，從大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康,、積極向上的,，讓學(xué)生體驗(yàn)，從而進(jìn)行心靈上的凈化與熏陶,。

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看,，五年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣,，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣,。對(duì)他們來(lái)說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效,。五年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生整體情況較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，主要有小部分學(xué)生興趣不高,，導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽講不夠，極個(gè)別的學(xué)生自制能力差,，以后加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,。

1、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí),、習(xí)慣,，以及對(duì)信息的評(píng)價(jià)、理解和處理,。

2,、通過多媒體信息的獲取、處理,、應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹,，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力,，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法,。

3,、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息,、分析信息等知識(shí)來(lái)研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題,，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識(shí),，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、學(xué)生能比較全面第了解,、掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù),，做到學(xué)以致用。

3,、聲音,、圖象、影像等多媒體信息的獲取,、處理,、應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生從多方面來(lái)感受和體驗(yàn)多媒體世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域,。

4,、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生了解和學(xué)會(huì)網(wǎng)上的會(huì)員注冊(cè),、上傳下載,、論壇討論等技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力,。

5,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

6,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),。

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操作,。

1,、多動(dòng)手實(shí)踐，掌握基本的技能與操作技巧,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

2、應(yīng)用知識(shí),，形成能力,，通過上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí),，解決實(shí)際問題,，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

3,、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔,。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,，做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí)。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,，及時(shí)分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

4,、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇五

在新學(xué)期的教學(xué)工作中,，確立以人為本的理念,，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐,。積極開展教學(xué)研究工作,，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事,，在行動(dòng)中研究,，在研究中反思，在反思中提高,。

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、積極參加市,、縣教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修,，學(xué)習(xí)新課程理念,，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架,，不斷提升教學(xué)方法,，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資源,，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè),。

3、認(rèn)真做好校園網(wǎng),、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作,，做好學(xué)校主頁(yè)的升級(jí)工作。及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞和公告,、通知,，定期更新網(wǎng)頁(yè)。

4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境,。

5、組織好學(xué)生參加上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天,，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那么在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累后，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,，這是我一直以來(lái)最認(rèn)可的事情,，相信在今后的工作中，我能夠做的更好,，我會(huì)在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將上學(xué)期的工作做個(gè)工作總結(jié),，幫助梳理下信息技術(shù)的教學(xué)工作,，希望在今后的工作上有所提高。

一,、教學(xué)方面：

1,、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，全體信息技術(shù)教師認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水,。為此在工作中,，信息組抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

三,、其他方面：

電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的,。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展示的世界窗口,，為了構(gòu)建更好的展示平臺(tái)，工作之余還要及時(shí)更新網(wǎng)站的后臺(tái)資料,，實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化,。

四、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)希望生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,，以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn),，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展,。

二,、基本思路

1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研,，落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求,，規(guī)范課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，開展系列活動(dòng),，提高教師的整體素質(zhì)。

3,、創(chuàng)新教研工作機(jī)制,，健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,，推進(jìn)教研工作和諧發(fā)展,。

三、主要任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)管理注重教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)認(rèn)真落實(shí)《萊陽(yáng)市初中教學(xué)工作常規(guī)》,，突出嚴(yán)(嚴(yán)格要求)、細(xì)(關(guān)注細(xì)節(jié)),、實(shí)(扎實(shí)有效),、活(善于創(chuàng)新)，抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)日常公開課研究

本學(xué)期，加大教學(xué)研究力度,，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成,、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的培養(yǎng)，幫助教師建立起實(shí)在,、有效的課堂教學(xué)觀,。倡導(dǎo)師生互動(dòng)的有效教學(xué)，激勵(lì)和喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)

把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高利用信息技術(shù)分析問題,、解決問題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過程之中,，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍、深度和重難點(diǎn),，根據(jù)《考試綱要》的要求,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、難點(diǎn),、易出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)工作,。

(二)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念,，及時(shí)反饋,、探討教學(xué)中的困難和問題，總結(jié),、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力,。

2,、針對(duì)初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究。進(jìn)一步開展初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的問題專項(xiàng)研究,，把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題,。

3、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

(三)積極探索課堂評(píng)價(jià)新方式

1,、注重“過程性評(píng)價(jià)”與“終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合。關(guān)注“過程性評(píng)價(jià)”的教學(xué)診斷作用,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)(改變以往只關(guān)注得分),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2,、鼓勵(lì)教師采用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)方式,。“成長(zhǎng)檔案袋”,，為每個(gè)學(xué)生建立分教學(xué)內(nèi)容模塊,、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)電子檔案，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程,。通過學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

3,、抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，指導(dǎo)教師做好平時(shí)的單元檢測(cè)、學(xué)業(yè)水平檢測(cè),，通過檢測(cè)診斷自己的教學(xué)效果并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案，改善教學(xué)效果,，提升教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施能力，完善學(xué)校的教學(xué)和管理過程,。

(四)開展系統(tǒng)活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破,，加強(qiáng)年輕教師對(duì)新課程理念的理解,，計(jì)劃通過采取集中培訓(xùn)、教師自學(xué)等靈活多樣的方式,，著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定,、課程理念、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求,、把握教材的編寫設(shè)計(jì)意圖,、確立重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù)、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、合理運(yùn)用教輔資料等方面,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用教材，在實(shí)際教學(xué)工作中創(chuàng)造性地踐行課標(biāo)的理念,，真正把課標(biāo)的使用落到實(shí)處。

2,、教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期，認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,，要求教師及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,，重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思,，要求寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)檢查,。

(五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用

要對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究，就必須加強(qiáng)課題研究,。引導(dǎo)教師對(duì)其長(zhǎng)期教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度思考,，理論歸納，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論,。

1,、針對(duì)目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況，本學(xué)期計(jì)劃開展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專項(xiàng)研究,。

2,、嚴(yán)格《萊陽(yáng)市中小學(xué)集體備課活動(dòng)實(shí)施意見(試行)》的執(zhí)行，繼續(xù)有效推進(jìn)教案設(shè)計(jì)形式的改革,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。要求教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，積極參加集體備課,。通過集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，引領(lǐng)教師更新觀念，真正把集體備課落到實(shí)處,。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇八

本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處指導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)特色活動(dòng)方案為主題,，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一,、思想政治方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下,，時(shí)刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身的文化素質(zhì),。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，了解學(xué)生的喜、怒,、哀,、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項(xiàng)活動(dòng),，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助,。

二,、常規(guī)教學(xué)

教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道,、授業(yè),、解惑，就要認(rèn)真研究教法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底,，為人師表,，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：

1,、認(rèn)真專研教材,，大綱，領(lǐng)會(huì)信息學(xué)課改精神,，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下,，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。

2,、針對(duì)課堂教學(xué)的有效性研究,，收集一些經(jīng)驗(yàn)素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段,，用于指導(dǎo)今后的教學(xué),。

3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字,，以備以后教學(xué)參考,。

4,、按時(shí)參加市,、校的教研活動(dòng)，把集體備課落到實(shí)處,，真正發(fā)揮集體備課的功能,，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究,。

5,、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動(dòng),。

6,、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課,。

三,、特色建設(shè)

(一)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽工作

繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，對(duì)有這方面特長(zhǎng)需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng),，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)及技能的訓(xùn)練,，從這學(xué)期開始講解與競(jìng)賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止,，競(jìng)賽大綱中的所有知識(shí)點(diǎn)基本上都講解過,，但有些知識(shí)還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個(gè)最重要的內(nèi)容,。

其次,，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競(jìng)賽成績(jī)的好壞,。尤其是對(duì)于進(jìn)入省隊(duì)的同學(xué)來(lái)講,，需要外請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì),，使我們的競(jìng)賽成績(jī)向更深層次發(fā)展。

(二)電腦作品制作

對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講,，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng),，在繪畫設(shè)計(jì),、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫創(chuàng)作及程序設(shè)計(jì)中自由發(fā)揮,，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我,，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，這是我們這學(xué)期新添加的一項(xiàng)特色教學(xué)，有待驗(yàn)證,。

若想很好進(jìn)行這項(xiàng)特色教學(xué),，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)各方面同學(xué)的挑戰(zhàn),，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺(tái)高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時(shí)安裝所需的軟件環(huán)境,。

四、校園網(wǎng)站建設(shè)

1,、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作,，及時(shí)宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項(xiàng)成果。及時(shí)上傳各種新聞,，做好學(xué)校的宣傳工作,。

2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作,，每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá),。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇九

一基本情況。

六年級(jí)學(xué)生通過幾年計(jì)算機(jī)活動(dòng)課學(xué)習(xí),，已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科并不陌生了,，已初步懂得了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了計(jì)算機(jī)基本操作,，鼠標(biāo)操作比較熟練,，能利用畫圖軟件繪出簡(jiǎn)單圖畫，多數(shù)學(xué)生對(duì)這門功課都非常感興趣,，都愿意把這門功課學(xué)好,。六年級(jí)通過一個(gè)學(xué)年.學(xué)習(xí)對(duì)電腦一些基本操作技能有了一定了解，學(xué)生整體興趣較高,，但也有極少數(shù)學(xué)困生,，本學(xué)期將針對(duì)實(shí)際情況將采取不同措施進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)能力,。

二指導(dǎo)思想,。

遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn),，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式,，以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，多思考,，多運(yùn)用,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)技能,，了解信息技術(shù)發(fā)展其應(yīng)用對(duì)人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響,。使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息技術(shù)手段能力，培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),，形成學(xué)生良好文化素質(zhì),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ)。

三教材分析,。

本冊(cè)教材分為二個(gè)單元第一單元神奇多媒體，主要是讓學(xué)生了解多媒體相關(guān)知識(shí)內(nèi)容,，第二單元多姿多彩幻燈片,，主要是讓學(xué)生熟悉多媒體演示文稿制作多媒體綜合應(yīng)用。

四教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

①基礎(chǔ)知識(shí)掌握,。

②各種基本概念操作掌握,。

③實(shí)踐訓(xùn)練操作有機(jī)靈活運(yùn)用。

針對(duì)本期實(shí)際,，我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè)《制作多媒體作品》,。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們周圍多媒體多媒體電腦，掌握錄音機(jī)程序,，能修改聲音文件,，用媒體播放器看動(dòng)畫片，用電腦聽音樂看圖片復(fù)制屏幕圖像掃描圖片進(jìn)行圖片處理,。還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)多媒體制作軟件powerpoint,，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片,，修改圖片,，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片,，在幻燈片中插入聲音,，怎樣設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果，怎樣進(jìn)行幻燈片切換,，增強(qiáng)幻燈片插入效果,。

五教學(xué)目標(biāo)。

1知識(shí)技能主要讓學(xué)生了解神奇多媒體制作多媒體演示文稿多媒體綜合應(yīng)用等內(nèi)容,。

2過程方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣意識(shí),，讓學(xué)生了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)技能，了解信息技術(shù)發(fā)展期應(yīng)用對(duì)人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理解信息技術(shù)相關(guān)文化倫理社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ),。

3情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)計(jì)算機(jī)演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以關(guān)心社會(huì)情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)重任,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。在本學(xué)期教學(xué)中,，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。

六提高教學(xué)質(zhì)量措施。

1以學(xué)生上機(jī)操作為主,，教師講解為輔,。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練掌握所學(xué)知識(shí),。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核對(duì)學(xué)過每一單元時(shí)進(jìn)行雙基考核,，時(shí)分析指正查漏補(bǔ)缺。

2注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到典型問題,，并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維,，尋求正確操作習(xí)慣方法。采用多關(guān)心多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。

3注重學(xué)生主體作用發(fā)揮自學(xué)能力創(chuàng)新能力培養(yǎng),。

4結(jié)合組織相應(yīng)競(jìng)賽提高學(xué)生興趣。

5有意識(shí)地注重學(xué)生之間互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生合作精神,。

6提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容途徑方法注重輔差培優(yōu)提中對(duì)于生可以適當(dāng)學(xué)一些課外知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己技能技巧;對(duì)于學(xué)困生在課上課后給予更多關(guān)心幫助指導(dǎo),。對(duì)于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。

七課時(shí)安排。

每?jī)芍芡瓿?篇課程教學(xué),，并隨時(shí)安排練習(xí)鞏固課,。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十

本學(xué)期__區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《__區(qū)教育局教研室__學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃》和《__學(xué)年下學(xué)期__市信息技術(shù)教研會(huì)工作計(jì)劃》重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)教研會(huì)中心組的建設(shè)

發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性,、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強(qiáng)化科學(xué)管理,，,。中學(xué)將加強(qiáng)對(duì)各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課,，使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系、交流,，使教研活動(dòng)更加深入,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，實(shí)施新課程

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對(duì)新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中,、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行,，組織教師對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請(qǐng)專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座,，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研,，以參觀、聽課,、座談交流的形式積極推行新課程,。

3、作好常規(guī)調(diào)研工作

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施,，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)校科組,。將通過調(diào)查問卷,、聽課,、座談、網(wǎng)上討論等形式,，提高教師的主體意識(shí),，調(diào)動(dòng)教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,，及時(shí)開展教研活動(dòng)加以引導(dǎo),。

4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作

加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好__市初二信息技術(shù)統(tǒng)考(15周周五下午進(jìn)行筆試,，周六進(jìn)行上機(jī)試，6月3,、4號(hào));配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作(8周周四4,、14進(jìn)行);規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

(1)做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口,，每月進(jìn)行一次,，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái),，將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃,、教法研討、教學(xué)公開課,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng),。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請(qǐng)市教研員參加,。

(2)做好初中,、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

為實(shí)現(xiàn)__市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo),，我區(qū)中小學(xué)將加大對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對(duì)學(xué)校集體備課的監(jiān)督,，通過科組活動(dòng)提高教師對(duì)教材的理解和把握實(shí)施;小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動(dòng),。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué),、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流,，加強(qiáng)對(duì)教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。

(3)根據(jù)國(guó)家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí),，按市文件組織好信息技術(shù)考核;繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《__市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,，將對(duì)教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢(科組活動(dòng)記錄表，教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案和課堂登記表等),，特別是加大對(duì)小學(xué)的檢測(cè)力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告(各年級(jí)的考核方案,、考核結(jié)果及其分析),，還要對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查。

5,、大力開展信息技術(shù)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn),，抓好課題研究

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評(píng)價(jià)體系的研究”課題,，積極總結(jié),，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù),。

(1)整理,、收集各自的論文(發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間,、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)),，從__年以來(lái)的文章都可。

(2)整理,、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例(比如區(qū)公開課的,，各種評(píng)比的等。要按照新課程的理念修改,，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞)

(3)加強(qiáng)總結(jié),，撰寫論文。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐展開(可以側(cè)重在評(píng)價(jià)方面)

(4)加強(qiáng)資源建設(shè),，收集整理好自己的教學(xué)軟件,，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送

(科組長(zhǎng)要作好一篇近4年來(lái)的新課程總結(jié)，包括近年來(lái)學(xué)?？平M的發(fā)展,，及其教師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等)

6、抓好校本,，提高教研專題化和科學(xué)化

將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合,，開展針對(duì)性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù);充分利用__信息技術(shù)教研網(wǎng),，進(jìn)行虛擬教研,，定期進(jìn)行更新，充實(shí)網(wǎng)站資源,。

7,、認(rèn)真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作

(1)開展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

(2)組織開展__市中小學(xué)電子作品比賽,。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹__市教師發(fā)展中心工作要點(diǎn),，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的實(shí)踐與研究”課題為抓手,，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點(diǎn),，強(qiáng)化新技術(shù)的交流與研究,。重點(diǎn)從學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展和共同體建設(shè)兩方面開展工作,，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、圍繞申報(bào)的蘇州市課題開展學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究,。

2、繼續(xù)開展分片研修活動(dòng),，加強(qiáng)與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組的交流與學(xué)習(xí),，構(gòu)建中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展共同體，提升教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、認(rèn)真組織好小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽，爭(zhēng)取在蘇州大市中取得好成績(jī),。

4,、積極做好班班通第一范文網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)和信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)。

三,、內(nèi)容與措施

1,、將教研與科研相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)科課題研究

加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究,，新教材的鉆研,，教學(xué)理念的革新，教學(xué)方式的改進(jìn),。在日常課堂教學(xué)中,，要積極貫徹“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”、“小組互助”等生本理念,，通過課堂教學(xué)的改變切實(shí)來(lái)提升學(xué)生的自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力、合作能力以及信息技術(shù)學(xué)科的素養(yǎng),。要將教研與科研結(jié)合起來(lái),，以教科研來(lái)指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。本學(xué)期將逐步推進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組申報(bào)的《依托wiki平臺(tái)創(chuàng)新學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究》蘇州市“十二五”規(guī)劃課題的研究,。

2,、抓好學(xué)科教研組備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

利用校內(nèi)公開課和教研組研討活動(dòng),，促使信息技術(shù)教師相互學(xué)習(xí)和交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。通過集體備課,、二次備課，充分發(fā)揮集體力量,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求做到：①明確主題，注重實(shí)效,，學(xué)期開始就要制定好本學(xué)期的活動(dòng)主題,，每次的集體備課活動(dòng)緊密圍繞主題開展?；顒?dòng)應(yīng)當(dāng)將課程案例研討作為集體備課的重點(diǎn),。②提高智慧，積累成果,，集體備課后的教學(xué)設(shè)計(jì)不要僅限在自己任教的班級(jí)授課,，而應(yīng)大膽嘗試借班級(jí)上課,，只有這樣才能鍛煉膽量,，提升智慧。要求每位教師堅(jiān)持每學(xué)期磨好幾節(jié)課,，每年磨好幾節(jié)精品課,。

3、完善學(xué)科工作組及片組建設(shè),，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)

實(shí)踐已充分證明,，做好學(xué)科工作組及片組建設(shè)，是解決教師發(fā)展瓶頸,，提升區(qū)域教研水平,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)快速提高的重要有效途徑。本學(xué)期除繼續(xù)開展分片研修活動(dòng)外，還將進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的相互交流和研討,，計(jì)劃搞一次中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)展示會(huì)課活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,，交流分享近年中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師的研究成果,，引領(lǐng)我市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)新發(fā)展。建立學(xué)生技能競(jìng)賽組委會(huì),，開展學(xué)生信息技術(shù)技能競(jìng)賽,，通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的不斷提高。

4,、做好學(xué)科資源平臺(tái)建設(shè),，提升教師新技術(shù)應(yīng)用能力

繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐,，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源,。結(jié)合已申報(bào)的課題，做好學(xué)科資源和研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè),。積極搭建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(如：learnsite等)以便于生本課堂教學(xué)的更好開展和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的保存,。積極做好班班通網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的學(xué)科資源建設(shè)和學(xué)校資源庫(kù)的總體建設(shè)。努力打造一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的信息技術(shù)教師群體,，讓每位信息教師成為信息技術(shù)應(yīng)用能手,，做好學(xué)校信息技術(shù)日常服務(wù)工作。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，突出了學(xué)科特點(diǎn)，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式,，以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試,，多思考，多運(yùn)用,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

(1)知識(shí)與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),、鍵盤的使用方法,、文件的管理。

(2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

三,、全冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材分為三個(gè)單元：第一單元信息與計(jì)算機(jī),，主要是讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),，第二單元鍵盤輸入法,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件,，主是是讓學(xué)生掌握文件的管理,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

①、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

②,、各種基本概念、操作的掌握,。

③,、實(shí)踐訓(xùn)練、操作的有機(jī),、靈活運(yùn)用,。

四、學(xué)生情況分析

五年級(jí)剛開始開設(shè)信息技術(shù)這門課程,，通過各種途徑的了解,，一部分學(xué)生對(duì)電腦的一些基本知識(shí)與操作有了一定程度的了解，但也有一小部分同學(xué)家里根本沒有接觸過電腦,，本學(xué)期將針對(duì)實(shí)際情況將采取不同的措施進(jìn)行教學(xué),，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與能力。

五,、評(píng)價(jià)工作安排

本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試,、考查,，評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

評(píng)價(jià)方法：運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo),、不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),，做到評(píng)價(jià)全面化。評(píng)價(jià)方法主要有：教師觀察,、與學(xué)生談話,、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成情況等,。

評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)：評(píng)價(jià)要做到全程化,。它必須伴隨于教學(xué)過程之中，做到隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng),，及時(shí)給予必要的,、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性、指導(dǎo)性的評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)要實(shí)現(xiàn)多元化,，強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng),、自評(píng)、師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)等相結(jié)合,。

評(píng)價(jià)目的：了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)學(xué)習(xí),，最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),，規(guī)范信息技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià),，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。

二,、本期教學(xué)內(nèi)容安排：

根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：

三年級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)(電腦室管理常規(guī),、開關(guān)機(jī),、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母,、數(shù)字,、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí),、益智游戲

下期：信息技術(shù)常識(shí)(計(jì)算的發(fā)展史,、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會(huì)設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù),、外觀),、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí),、益智游戲,。

四年級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)(電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法),、windos操作系統(tǒng)(文件夾的建立,、刪除、復(fù)制,、移動(dòng),、屬性的設(shè)置等),、正確使用鼠標(biāo)(單擊,、雙擊,、拖動(dòng))、文字錄入練習(xí)

下期：信息技術(shù)常識(shí)(電腦中常見的單位以換算),、word文檔的使用(文檔的建立,、更名、窗口的認(rèn)識(shí)<了解windows程序窗口的組成,、最大化,、最小化、關(guān)閉,、還原,、移動(dòng)、改變窗口大小,、排列窗口>,、頁(yè)面的設(shè)置(大小、邊框等),、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵),、文字的編輯(字體、字號(hào),、字色,、風(fēng)格、下劃線,、著重號(hào)等),、益智游戲

五年級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)(快捷鍵的使用)、word文檔編輯(文字的復(fù)制,、粘貼,、移動(dòng)、剪切,、查找,、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋),、藝術(shù)字,、圖像的插入(圖像屬性的運(yùn)用、大小,、位置,、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)

下期：信息技術(shù)常識(shí)、word文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格,、合并和折分單元格,、插入或刪除行或列,、美化表格、文字美化,、表格套用格式,、邊框底紋、對(duì)齊方式,、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算),、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等,。

六年級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí),、word文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的.使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)e_cel電子表格的使用

下期：信息技術(shù)常識(shí),、e_cel電子表格的使用,、internet(基礎(chǔ)知識(shí))(怎樣在ie中瀏覽主頁(yè)、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料,、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料,、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子郵件

三,、信息技術(shù)教育活動(dòng)：

1,、興趣小組。根據(jù)學(xué)生自愿的原則,，安排興趣小組,，組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,，初級(jí)組(三,、四年級(jí))使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖;中級(jí)組(四五年級(jí))進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級(jí)組(五,、六年級(jí))(學(xué)習(xí)powerpoint的使用,、flash的初步)。

2,、競(jìng)賽活動(dòng),。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果,。比賽內(nèi)容安排如下：

三年級(jí)：指法

四、五,、六年級(jí)：漢字錄入

另組織特長(zhǎng)生參加：福建省計(jì)算機(jī)奧賽(logo)(10月份初賽,、11月份復(fù)賽)

3、做好期末考評(píng)工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng),，并做好考評(píng)表格的填寫與反饋與存檔工作,，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。

4,、做好nit考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排，我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪，取得了可喜的成績(jī)(有參加考試的教師，中級(jí)合格率達(dá)80%以上),，目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭(zhēng)取12月前通過nit中級(jí)考試。

5,、做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學(xué)校的要求,，擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與powerpoint的使用,、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn)，目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),，也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ),。

四、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度

1,、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)

2,、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)

3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),，并組織學(xué)習(xí)與落實(shí),。

五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

(略)

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，認(rèn)真貫徹__年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平,。

具體工作任務(wù)如下：

一,、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,，這種評(píng)價(jià)或不評(píng)價(jià)的`方式極不合理,，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,，分類推進(jìn),，督導(dǎo)檢查。通過這些工作,，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理,。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，利用電子白板,、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動(dòng)。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò),。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資源，以加強(qiáng)教材研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊(duì)伍,。

三,、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng)，帶動(dòng)綜合實(shí)踐發(fā)展,。在本學(xué)期,，充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng)，積極參與綜合實(shí)踐的聽課,、磨課,、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)觀課,、議課、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng),，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。

四,、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，進(jìn)一步推動(dòng)整體教師信息技術(shù)水平。

五、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作,。消除“數(shù)字鴻溝”,，切實(shí)提高(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道__09)農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

六,、推動(dòng)信息技術(shù)教研與綜合實(shí)踐課互相融通,，有機(jī)整合，互相促進(jìn),。

信息技術(shù)教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

一,、年級(jí)學(xué)生情況分析

隨著信息化社會(huì)的到來(lái)，有些學(xué)生并不是第一次接觸計(jì)算機(jī),，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)家中有計(jì)算機(jī)的學(xué)生很少,，平時(shí)有機(jī)會(huì)接觸過計(jì)算機(jī)的同學(xué)更少，通過一年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生熟練掌握了開機(jī),、關(guān)機(jī),、鼠標(biāo)等基本操作,，初步知道了什么是信息，什么是信息技術(shù)等的概念,，基本掌握了畫圖的操作,，會(huì)使用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的畫，基本掌握了word的有關(guān)知識(shí)和能力,，基本掌握了基本的文件操作,。

在操作能力上，有的學(xué)生一點(diǎn)即通,，而且能舉一反三;但也有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較弱,，反復(fù)示范，練習(xí)后仍不得要領(lǐng),。針對(duì)上述情況,，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生多上機(jī)操作;加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，盡量改變兩極分化的狀況,。

二、教學(xué)大綱,、教材分析

選用的教材是青島版《信息技術(shù)》,。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的情況分析及小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將教材適當(dāng)分解與重組,，選取ppt這部分的內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。該部分內(nèi)容以計(jì)信息技術(shù)常識(shí)、基本操作技能和益智性教學(xué)軟件為重點(diǎn)，教材編寫由淺入深,，從感性到理性,，循序漸進(jìn)，圖文并茂,，適合小學(xué)生閱讀的特點(diǎn),，而且注意了與其他學(xué)科的聯(lián)系。

在教學(xué)內(nèi)容上,，選擇了該教材五年級(jí)下冊(cè)中的第1到第7課的有關(guān)內(nèi)容,。使學(xué)生學(xué)習(xí)ppt的基本使用方法，逐步變興趣為探索的動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，感受信息技術(shù)在生活、學(xué)習(xí),、工作中的重要性,。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求

情感態(tài)度目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，樹立一定的計(jì)算機(jī)信息意識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)和操作中學(xué)會(huì)觀察問題和分析問題的正確思想方法，養(yǎng)成愛護(hù)公物,、遵守機(jī)房規(guī)章制度以及學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,。

知識(shí)技能目標(biāo)：會(huì)使用ppt進(jìn)行有關(guān)多媒體課件的操作,。

教學(xué)要求：幫助學(xué)生建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí);幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣及責(zé)任意識(shí),，遵守道德規(guī)范,。