無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇一

2,、瞧，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱,，但已撥動(dòng)了老師的心弦,。因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了過(guò)去的你,。,，老師真希望你能像同學(xué)一樣，手臂再舉高些,，再舉直些，聲音再響亮些!

3,、你是一個(gè)聰明伶俐,，活潑好動(dòng)的男孩,。課堂上，你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問(wèn)題,。你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但就是太好動(dòng)了，你也為此偷偷哭過(guò)鼻子,，這說(shuō)明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你以后能改掉好動(dòng)的毛病,，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生,。這樣,，老師和同學(xué)就會(huì)更加喜歡你了,。你也愿意這樣，對(duì)吧?

4,、你是個(gè)聰明的男孩,，具有一定的學(xué)習(xí)能力,。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ),，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜,。

5,、雖然平日你默默無(wú)聞,，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用點(diǎn)滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，證明你無(wú)愧于“三號(hào)學(xué)生”的稱號(hào)，在這次市作文競(jìng)賽中,，你用精彩的語(yǔ)言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎(jiǎng),。為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光,?！疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你,。

6,、你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛(ài)集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動(dòng)腦,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7,、你屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉,，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游,。

8,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、情感豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子,，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，幸好,，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣,。

9,、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩,，你勤奮好學(xué),，寫(xiě)字認(rèn)真,，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦,，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更上一層樓。

10,、你聰明可愛(ài),、思維敏捷、口齒伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺(jué)性,，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

11、你是一個(gè)沉默寡言的孩子,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好多了,，上課也比以前專心了,，老師很高興。在新的學(xué)期里,，老師希望你克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子!

12,、你是一個(gè)聰明,，富有想象力的孩子，課上總能聽(tīng)到你出奇的回答,，但你做作業(yè)時(shí),，不免有點(diǎn)粗心，希你今后能戒驕戒躁細(xì)心些,，爭(zhēng)取更的進(jìn)步,。

13、你是一個(gè)樂(lè)于助人,，熱情開(kāi)朗的男孩,，你雖然有時(shí)倔強(qiáng),，但很明事理。這學(xué)期你和同學(xué)相處融洽,，老師真為你高興，但還要學(xué)會(huì)接受老師和同學(xué)給你指出的缺點(diǎn),。你喜歡有自己的自由空間,，喜歡無(wú)拘無(wú)束，在課堂學(xué)習(xí)中,，常常開(kāi)小差,，思維不夠積極，這定會(huì)影響你的學(xué)業(yè),。不過(guò)老師也驚喜地發(fā)現(xiàn),，你有著一顆上進(jìn)且善良的心，開(kāi)始體諒父母體諒老師了,，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了,。相信你只要堅(jiān)持不懈，成績(jī)就一定能突飛猛進(jìn),，與優(yōu)秀結(jié)緣,。

14、你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,，尊敬老師,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課上能積極動(dòng)腦筋,，回答老師提出的問(wèn)題,，在你的努力之下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。老師希望你的膽子能再大一點(diǎn),，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，老師相信,，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的,。

15、小朋友,， 你思維靈活,，資質(zhì)可佳，上課回答問(wèn)題積極,，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處,。如果能下決心克制好動(dòng)和隨意性，下課和大家友好相處,，同學(xué)們會(huì)更愿意和你交朋友,。

16,、一年來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你活潑可愛(ài),，尊師守紀(jì)，彬彬有禮,，做事認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生,，同學(xué)心目中的好干部,。老師期待著你更多的精彩。

17,、你純直率,，尊敬老師，思維敏捷,，好學(xué)上進(jìn),，語(yǔ)文課上常能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。如果你能改掉上課愛(ài)做小作的壞毛病,，你將會(huì)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

18,、你文文靜靜,，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值都能有始有終,，認(rèn)真完成,，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說(shuō)悄悄話,，積極舉手發(fā)言,，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

19,、你是個(gè)文靜乖巧的女孩,。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的,。專心地聽(tīng)講,，默默地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地作業(yè),。作業(yè)本上那工整的字跡,，宛如開(kāi)出的花朵,，在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。這些都是你的優(yōu)點(diǎn),。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問(wèn)題的能力,，勤于思考,，大膽提問(wèn)，那樣你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

20、你是個(gè)尊師守紀(jì),，誠(chéng)實(shí)善良的男孩,，對(duì)人有禮貌，能熱心為集體出力,，上課聽(tīng)講認(rèn)真,，發(fā)言積極，作業(yè)書(shū)寫(xiě)上進(jìn)步也很明顯,。望你進(jìn)一步把字寫(xiě)端正,，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里,，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師,、家長(zhǎng)匯報(bào)!

21、你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上注意力集中些,，發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問(wèn)，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,。

22、你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī),。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，只要多花時(shí)間學(xué)習(xí),，你是不會(huì)比別人差的,。希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。

23,、你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣,、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn),，老師相信,，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,。

24、你是個(gè)聰明,、可愛(ài),、性格開(kāi)朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛,，最讓老師開(kāi)心的是，每次的看圖說(shuō)話,，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思,，在市作文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信會(huì)讓大家更加佩服的!

25,、你是個(gè)聰明,、穩(wěn)重的男孩子,，課堂上,，你積極動(dòng)腦,，發(fā)言精彩，課外時(shí)間,，你興趣廣泛,，在各類比賽中大顯身手,。你天資不錯(cuò),，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松,，“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累”希望你多讀讀課外書(shū)籍,，吸取更多的營(yíng)養(yǎng),，在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣!

26,、在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛(ài)的女孩,，溫柔文靜,，平和真誠(chéng),，老師很喜歡你,，如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點(diǎn)認(rèn)真,，執(zhí)著,，少一點(diǎn)不求甚解,，課堂上多一點(diǎn)專注聆聽(tīng),，作業(yè)中多一些仔細(xì)認(rèn)真,，你一定會(huì)成為我們班的佼佼者。老師很看好你,，加油吧!

27、你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但,。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步,。

28,、你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰,，工正,，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

29、你是個(gè)乖巧的女孩,，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

30,、你彈的古箏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫(huà)的畫(huà)，形象逼真;你寫(xiě)的字,，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生,。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極,，見(jiàn)解獨(dú)到，成績(jī)優(yōu)異,，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你,。

31,、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見(jiàn),，知錯(cuò)就改,，尊敬老師，熱愛(ài)集體,，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人,，積極勞動(dòng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。老師希望繼續(xù)努力,，改變學(xué)習(xí)方法,，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

32,、你聰明伶俐,，思維敏捷,，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”：說(shuō)你愛(ài)調(diào)皮搗蛋,。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣;看著你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧! 老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇二

1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

2. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

4. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

5. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

6. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

7. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

9. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

10. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

13. 文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

14. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

15. 通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇三

1. 你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個(gè)中隊(duì)委,，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”開(kāi)小差,。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上,，你總是認(rèn)真聽(tīng)講,，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看,。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨(dú)放不是春,，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學(xué)需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無(wú)疑,，你是個(gè)好學(xué)生,，但最近,，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),，你說(shuō)呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績(jī),，逼真的繪畫(huà),，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

5. 老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀,，更讓老師開(kāi)心的是,，這學(xué)期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲，可這次由于沒(méi)完成好每日一讀,，失去了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，多可惜啊!其實(shí)勤奮才出天才,，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,，你那么聰明,，相信你會(huì)明白的,。

8. 你真是老師的小助手,，班級(jí)的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,，保護(hù)了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,，而且準(zhǔn)確率很高,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時(shí),，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點(diǎn)速度,，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,，是老師心目中的好學(xué)生,，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講,，勤奮好學(xué)的勁兒,，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬(wàn)別粗心,，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的,。

11. 你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌,，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處,。如果能多看些課外書(shū),，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng),，相信你將贏得更多的掌聲,。

13. 你,，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

14. 你是一個(gè)非常聰明,，非常可愛(ài)的孩子,。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

15. 你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn),，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō),，你是個(gè)出色的優(yōu)等生,，不過(guò),，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué),，與眾同樂(lè),，好嗎?我相信,，你不會(huì)使我失望,。

17. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué),，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在這次校際藝術(shù)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生,。

19. 你一直是個(gè)很棒的班干部，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩，環(huán)境識(shí)字本做得美觀也挺精致,，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工,，實(shí)在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績(jī)總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對(duì)嗎?

20. 你是個(gè)聰明可愛(ài)性格開(kāi)朗的孩子,，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛,，最讓老師開(kāi)心的是,，每次的看圖說(shuō)話，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇四

1. 雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅,，但這只是一次測(cè)試,，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn),，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，能夠讓你看清自己不會(huì)的地方,，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免,，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!

2. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步,，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動(dòng)手潛力較強(qiáng)用心參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。

3. 你是一個(gè)可愛(ài)懂事的小男孩,，你樂(lè)意自己的事情自己做，在園吃飯有點(diǎn)挑食,，但是你對(duì)老師有禮貌,，與同伴友好相處,。你在上課的時(shí)候十分專心,，回答問(wèn)題聲音響亮,，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心暑假快樂(lè)!

4. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的,。專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽發(fā)言,，那你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

5. 孩子在本學(xué)期中，能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí),，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見(jiàn)解,。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng),。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)用心向上，活潑開(kāi)朗的孩子,。

6. ××：你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事,，相信只要你堅(jiān)持下去，必須會(huì)有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

7. 你是個(gè)活潑聽(tīng)話的小女孩,，喜歡小學(xué)的群眾生活，喜歡跳舞做早操,，喜歡玩玩具，這個(gè)學(xué)期的你語(yǔ)言發(fā)展的很快,，能把一首兒歌完整的念完,，會(huì)唱一首又一首的歌曲,，你還參加了唱歌比賽,，越來(lái)越棒!

8. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子,，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。最近兩個(gè)月，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些,。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進(jìn)步!

9. ××同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書(shū)寫(xiě)端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好,，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心群眾，幫忙同學(xué),，一向受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

10. 你是個(gè)聰明機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從此刻開(kāi)始還來(lái)得及,，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

11. 該同學(xué)為人誠(chéng)懇,，謙虛，隨和,，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心,，樂(lè)于助人，平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

12. ××：對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺(jué)遵守,，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng),。在那里老師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng),，要做到各方面全面發(fā)展。

13. 該生在校期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)良熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心群眾政治上要求進(jìn)步自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。用心參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

14. 本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中題量正好,，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文潛力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平,，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓,。

15. 希望×××發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，上每一堂課,，用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題,，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí),。

16. 在班里，你能與同學(xué)和睦相處,，同學(xué)們都喜歡和你交朋友,。你不僅僅僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正清楚,。下課后,，也能看到你活潑的身影。在那里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實(shí),，你會(huì)更加出色。

17. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩,，學(xué)習(xí)能認(rèn)真對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想,，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事,，只怕有心人,。”我相信,，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

18. ××是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠理解父母的意見(jiàn),。他生活自立潛力較強(qiáng),，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)和音樂(lè)的興趣比較濃,，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū),。

19. 你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你必須知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你必須能做到,。

20. 你是一個(gè)聰明活潑的男孩,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題總少不了你的參與,。能用心參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué),。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你必須會(huì)十分出色,。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇五

1. 首先,，你的選材內(nèi)容都很真實(shí),，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫(xiě)出如此栩栩如生的文章。其次,，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功,。沒(méi)有最好，只有更好,，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“作文大王”,。

2. 你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫(xiě)出生活中的平凡小事,，以小見(jiàn)大，非常好,。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆,，寫(xiě)你眼中的事物,，寫(xiě)得這樣生動(dòng)具體,，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想,，這可能是你特別喜愛(ài)這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議,，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)花寫(xiě)果,、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫(xiě)法,。去寫(xiě)寫(xiě)桃樹(shù)杏樹(shù)什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理,，過(guò)渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺(jué)。成功!老師謝謝你,，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往,，很好,?？墒?，就這篇文章來(lái)說(shuō),，如果你再把文章寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些,，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺(jué)得你一定能行，努力吧!

8. 你能寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò),，但不具體,，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來(lái),，你非常喜愛(ài)踢足球。告訴你呀,，老師也是個(gè)球迷,。好吧，咱們來(lái)看你的作文,，說(shuō)實(shí)在的,，文章不夠精彩，但你寫(xiě)比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防,，其余進(jìn)球一筆帶過(guò),，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ)，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間,。先給你提個(gè)建議，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧,，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了,，你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng),，你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了,。信的格式正確，內(nèi)容具體,。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩,，能引起讀者的共鳴。你的書(shū)寫(xiě)很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識(shí)日益豐富,，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫(xiě)出了你的真情實(shí)感,，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心,，加油吧，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài)。真正用心去寫(xiě)了,，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字,，14處病句,，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開(kāi)了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言,、工整清晰的字跡，文章就美了!現(xiàn)在,，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后重新謄寫(xiě)一遍,，好嗎?

16. 老師用心看過(guò)你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理,，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事,，有趣嗎?你的描寫(xiě)應(yīng)該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫(xiě)得真不錯(cuò)!不過(guò),，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，;二把內(nèi)容想好了再寫(xiě),，別涂改，要知道,，改對(duì)了和直接做對(duì),，是兩種效果，好了,，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn),，棒極了!如果你能把字寫(xiě)得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò),，書(shū)寫(xiě)工整,，語(yǔ)句通順,，條理清楚，中心明確,，標(biāo)點(diǎn)正確,，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛,。你看,，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了?？删陀幸稽c(diǎn)不足,，唉，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了,，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成,。ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致,，你的書(shū)寫(xiě)用詞,，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀,，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實(shí)，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽,，并取得了較好的成績(jī),。首先向你祝賀!文章寫(xiě)出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中,，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩,。寫(xiě)出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫(xiě)出了你的心理變化,，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué),。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇六

1、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

3、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢。

5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。

10,、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切,。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),。

13、全文清新秀逸

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇七

1) xx同學(xué)：誠(chéng)實(shí)熱情淳樸,，這是你給我的印象,，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉,，品德表現(xiàn)良好,。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),，上課認(rèn)真,，但由于基礎(chǔ)的原因，學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯,。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法,，勤奮努力，以取得較好的成績(jī),。

2) xx同學(xué)：你很有個(gè)性,，遇事也有自己的主見(jiàn)，有一定的抱負(fù),，能自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績(jī)十分突出,，特別是在理科方面,，有一定的特長(zhǎng)。但是你的性格仍然有些內(nèi)向,，還是不善于與人交流,，這對(duì)你這樣一個(gè)年輕有為的學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有害的。同時(shí),，我想告訴你的是,，年輕人，眼光要放遠(yuǎn)些,，步子要邁得堅(jiān)實(shí)些,。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關(guān)鍵還在你是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí),。我期盼你在初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷,，多一些鮮花,。

3) xx同學(xué)：你與同學(xué)間有良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，遵守學(xué)校紀(jì)律,，依時(shí)到校,，能完成作業(yè)。在你的身上我看到許多閃光點(diǎn);“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，你也同樣有些不足，在學(xué)習(xí)上你的熱情不高,，表現(xiàn)在上課時(shí)有開(kāi)小差,，很少有全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，比較懶,，遠(yuǎn)不如籃球場(chǎng)上那生龍活虎的你,。我想送你一句話：命運(yùn)女神往往眷顧那些珍視時(shí)間和青春的人。新年大吉!操行評(píng)定：合格

4) xx同學(xué)：你還是那么大方,，性格開(kāi)朗,，樂(lè)于助人;深得老師和同學(xué)的尊敬與喜愛(ài)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的班集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,，特別是對(duì)今年的自行車管理功勞至偉，學(xué)習(xí)目的基本明確,，但是上課不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)開(kāi)小差,，學(xué)習(xí)成績(jī)還達(dá)不到理想。生活是五彩繽紛的,，“不行春風(fēng),，難得秋雨”，每一項(xiàng)成功都必須付出艱辛的勞動(dòng),，你的學(xué)習(xí)還須痛下功夫,，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

5) xx同學(xué)：開(kāi)學(xué)之初，你給我的印象是那么的好,，我也曾這樣來(lái)客觀存在慰我自己,，可能是你還沒(méi)有適應(yīng)的原因，但隨著時(shí)間的行進(jìn),，我想可能錯(cuò)了,，我從教十幾年，從來(lái)沒(méi)有看到如此懶的學(xué)生,。我這樣說(shuō)可能性有些過(guò)分,，請(qǐng)你看在老師那顆對(duì)你的眷眷之心的份上，捫心自問(wèn),。在同學(xué)當(dāng)中你還是比較有人緣的,，但是“良禽擇木而棲”，希望你在玩的時(shí)候,，有一定的選擇性,，對(duì)自己要有信心，同時(shí)還應(yīng)該有抱負(fù),。

6) xx同學(xué)：你做人非常誠(chéng)實(shí)坦蕩,，能夠正確地衡量和評(píng)價(jià)自己，迅速擺脫中考失敗的陰影,，思想上比較成熟,，積極要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較高;思維活躍，悟性高,，成績(jī)穩(wěn)步上升,，名列前茅。但作為一名有志的青年學(xué)生,，僅僅具人高遠(yuǎn)的目標(biāo)是不夠的,，還應(yīng)該有必勝的信心才是，相信自己,，相信老師,，切不可妄自菲薄。

7) xx同學(xué)：你為人十分誠(chéng)實(shí),，可信度很高,。作為團(tuán)支部書(shū)記,，大膽工作，積極配合班主任做好班工作,，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認(rèn)真盡職的工作,，深得老師的好評(píng)。熱愛(ài)班集體,，有極強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績(jī),。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，任務(wù)清楚，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高,，只是離自己的目標(biāo)還有一段距離,。

8) xx同學(xué)：你的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，思想上積極要求進(jìn)步,，有一定的理想和抱負(fù),，積極參加班里的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)尤其突出,，在本學(xué)期的班級(jí)籃球賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)十分優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，目的明確,，態(tài)度端正,，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)到校,，但是上課還不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)的熱情不高,，不夠主動(dòng),，學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想。我深深地希望在下一段的學(xué)習(xí)中能夠把自己的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去,。

9) xx同學(xué)：作為一名女性,，你是值得驕傲的，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭,，你既有女性的柔性,，也有男子漢的剛勁;作為一班之長(zhǎng)，你能一切從大局出發(fā),，為我們這個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng)付出了艱辛的勞動(dòng),，居功至偉，而且在集體活動(dòng)中能身先士卒,，難能可貴;作為一名學(xué)生你的成績(jī)十分突出,，學(xué)習(xí)的悟性很高,。在新春之際我覺(jué)得有必要提醒你，你的向應(yīng)當(dāng)存高遠(yuǎn)!

10) xx同學(xué)：你是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生,，如同一塊還沒(méi)有開(kāi)墾的荒地,，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進(jìn)取,，勇攀高峰,，你深深地知道在為誰(shuí)而寒窗苦讀，成績(jī)?cè)谌?jí)名列前茅,。我要提醒你,，作為男子漢你少了一些陽(yáng)剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過(guò)你打籃球的時(shí)候,，你在等機(jī)會(huì)的時(shí)候較多,，說(shuō)白了，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己,，假如你能處理好這個(gè)問(wèn)題，你在未來(lái)的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天!

11) xx同學(xué)：老師很喜歡你,，你知道嗎?因?yàn)槟銦釔?ài)班集體,。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢(qián)攢起來(lái)幫助家庭,，你是一個(gè)助人為樂(lè)懂事的孩子,。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊!

12) xx同學(xué)：表現(xiàn)較好,，作為班干部,，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一,，成績(jī)尚不夠理想,。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間,，以爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

13) xx同學(xué)：誠(chéng)實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向x同學(xué)學(xué)習(xí),，多和她探討,，你一定會(huì)有很大的收獲的。

14) xx同學(xué)：你比較穩(wěn)重,，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正,。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常,，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,，成績(jī)不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié),，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。 該生上課尚能注意聽(tīng)講，不過(guò)不能積極發(fā)言,，有時(shí)思想難以集中,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),，望能下一番苦功夫補(bǔ)上,。

15) xx同學(xué)：你性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育,。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑,，影響課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步,。

16) xx同學(xué)：你在校尊敬師長(zhǎng),，不與同學(xué)吵架，愛(ài)護(hù)班級(jí)公物,，積極為班級(jí)做好事,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成,，但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績(jī)不太理想,，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取好成績(jī)!

17) xx同學(xué)：頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)??但是你也有沒(méi)有做好的地方，那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過(guò)于“安靜”,，對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到積極參與,，有時(shí)還抱著無(wú)所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展,，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動(dòng)!

18) xx同學(xué)：你的成績(jī)很好,，這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的,。不過(guò)在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動(dòng)的熱情，參加勞動(dòng)的積極性,，幫助同學(xué)方面,。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí),，學(xué)校班級(jí)就成為一個(gè)大集體,，我們不但要個(gè)人努力，也要為集努力,，大家好才是真得好!

19) xx同學(xué)：你的英語(yǔ)成績(jī)一直很穩(wěn)定,，我很高興，希望今后再接再勵(lì),，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是很好,，甚至很差!要知道偏科以后會(huì)給你帶來(lái)很多的麻煩;你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，若能多參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，定能鍛煉自身的能力，你何樂(lè)為何不為呢?

20) xx同學(xué)：在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)是件好事,。但你不應(yīng)該止步不前,，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更好,。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇八

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,，結(jié)構(gòu)完整。(初中作文評(píng)語(yǔ))

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,，感人,。

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致,，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點(diǎn)明中心。

結(jié)尾同樣搞笑,。

精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象,。

開(kāi)頭點(diǎn)題,，用詞很吸引人。(學(xué)生作文評(píng)語(yǔ))

開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。

開(kāi)頭直奔主題,，讓人一目了然。

開(kāi)頭直奔主題,，也是一種寫(xiě)法,。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇九

作文開(kāi)頭：

1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,，十分藝術(shù)化。

2,、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3,、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。

4、文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

5,、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

6,、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

7,、開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感。

8,、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用,。

9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

作文過(guò)程：

1、以飽滿的激情,，描寫(xiě)了……

2,、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切。

5,、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮,。

6,、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7,、對(duì)于景色的描寫(xiě),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。

9、文章邊敘事邊抒情,。

10,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

13、文章清逸婉麗,、流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理,，

15,、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

16、文章線索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17,、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,。極富功底。

18,、對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài)、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

19,、描寫(xiě)細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20,、，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明,、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

22,、文章來(lái)源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣,，寫(xiě)得入情入理

23,、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

24、語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣,。

25,、大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾：

1,、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味,。

2,、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng),，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強(qiáng),。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

4,、文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題，又耐人尋味,。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,，一氣呵成。

6,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

7,、文章以…為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮,。

8,、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ),，短促而有力。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

10,、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,、愛(ài)讀，不忍釋手,。

11,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,，感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué),。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng)。

總評(píng)：

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

3,、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂,。

4、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切,。

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

13,、全文清新秀逸,，親切委

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十

1. 你是一個(gè)聰明活潑的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題總少不了你的參與,。能用心參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你必須會(huì)更加出色,。

2. 身材嬌小的你卻擁有那樣多的為人處事的資本,，真是不叫人喜歡也難了!在工作上，你是老師的得力助手,，在學(xué)習(xí)上,，你是永遠(yuǎn)追求光明的向日葵!我們眼中的你，無(wú)論是失敗還是成功,，臉上總會(huì)有那純凈的微笑,。愿堅(jiān)忍不拔一向陪伴你走下去。

3. 在老師眼里,，你是一個(gè)聰明活潑感情細(xì)膩,，想象力豐富的孩子,。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人,，并能知錯(cuò)就改,。這段時(shí)間里你上課走神的缺點(diǎn)慢慢地改正了，作業(yè)不認(rèn)真的毛病也改變了很多,，你變得勤于動(dòng)腦,，成績(jī)也較為穩(wěn)定。老師期待著你更大的進(jìn)步!

4. 在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善,。作為家長(zhǎng)很欣慰,。這與老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此衷心感謝,。她在寒假中,，認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè),，不足之處就是還不夠認(rèn)真,，需改善,。

5. 你思想純樸,，待人隨和誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律,，尤其能遵守宿舍紀(jì)律,，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處,，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與潛力,。愿你活潑開(kāi)朗鍛煉潛力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

6. 你挺聰明,，也很機(jī)靈,，你伶牙俐齒的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑，你能虛心理解老師的教育,，思想上用心要求進(jìn)步,，只是不能嚴(yán)格要求自己，宿舍和教室你都沒(méi)能很好地表現(xiàn),。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn),，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。老師相信你必須能做到!

7. 希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課，大膽發(fā)言,。數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用潛力,，以及分析問(wèn)題更全面靈活，視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,，閱讀和寫(xiě)作要提高水平,，分析文章主體準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單扼要,，寫(xiě)作流暢,，明確，用詞豐富,。使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓,。

8. 你是一個(gè)善良可愛(ài)的孩子，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦,，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng),，能吃苦耐勞,，誠(chéng)實(shí)勇敢。但是你的自理潛力還有待提高,，把課桌整理好,，改掉丟三落四的毛病，相信你會(huì)更棒的!

9. 來(lái)自:zuowenzhangcom

10. 在老師眼里,，你是一個(gè)善于開(kāi)動(dòng)腦筋勇于探索富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人,，并能知錯(cuò)就改,。但是你有一個(gè)毛病始終沒(méi)改——那就是有很多時(shí)候不能靜下心來(lái)，時(shí)間的利用也不夠,。希望你克服浮躁情緒,，堅(jiān)定踏實(shí)，提高效率,，以期更大收獲,。

11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛(ài)著我們的班群眾，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室?guī)兔ν瑢W(xué),。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課,，在學(xué)習(xí)上有一種用心進(jìn)取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子,，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才。

12. 你有較強(qiáng)的理解潛力,，但缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)熱情;你有很強(qiáng)的進(jìn)取心,，但自控潛力還不好。孩子,，你是聰明的,，只要執(zhí)著地去做一件事，堅(jiān)持不懈,，勝利必將屬于你,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。好好地珍惜這黃金歲月吧,，老師期待你更出色的表現(xiàn)!

13. ××，在老師眼里,，你是一個(gè)聰明,，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人,，并能知錯(cuò)就改,。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己就應(yīng)多加思考,，找出原因?其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有認(rèn)真去做!

14. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無(wú)論何時(shí)都掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機(jī)敏，無(wú)疑,，你就應(yīng)是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你此刻還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能勤奮努力,，持之以恒，你將是我們班最棒的!

15. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康,，蓬勃上進(jìn),，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無(wú)聞,，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十一

1.文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫(xiě)出了老師的感受,。

2.你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

4.你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢?

5.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).