作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇一
1,、認識自己的五官、身體的主要部位和性別,，了解自我,，形成初步的自我保護意識。
2,、樂意用語言,、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要,。
3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。
《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
1,、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾,。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。
3,、在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點,，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平,，并以此作為進一步提供材料的依據(jù)。
科學(xué)類：鏡子,、紙,、筆；軟,、硬的材料,，光滑,、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐,；裝有不同氣味物品的廣口瓶,。
語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識,，能夠按照分配的角色進行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語言,；學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。
1,、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征,。
2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺,、嗅覺,、觸覺、聽覺等）
幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。
自己釋義自身,、本身?！赌鲜贰る[逸傳下·陶弘景》："初,，弘景母夢青龍無尾，自己升天,。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》："坐臥兼行總一般,，向人努眼太無端，欲知自己形骸小,，試就蹄涔照影看,。" [明]李贄《雜說》："奪他人之酒杯，澆自己之壘塊,。"
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇二
1,、知道清明的天氣,。
2、了解清明節(jié)的習(xí)俗,。
3,、體會音樂與古詩的意境，感受古詩的優(yōu)美韻律,。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：孩子對清明節(jié)有初步的概念,。
課件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張,；古詩音頻及伴奏《清明》,；古詩插圖《清明》。
播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,，引導(dǎo)幼兒初步認識清明節(jié),。
清明節(jié)是在什么季節(jié)呀？常常會是什么天氣,？
在清明節(jié),，很多人會做什么呢？
小結(jié)：清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這個節(jié)日里,，人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂,。
交流討論,，鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。
你們家在清明節(jié)會做什么呢,？
除了剛才故事里說到的踏青,、掃墓，你知道清明還有什么習(xí)俗嗎,？
小結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,，有踏青、掃墓,、吃清明果,、蕩秋千、插柳,、放風(fēng)箏等,。
播放古詩音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞,。
這首詩描述了什么樣的天氣,？
這首詩表達了作者什么樣的情感？
小結(jié)：這首詩描寫了在清明的微微細雨中,，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,，心里也有濃濃的憂愁,。
師幼一起朗誦古詩，進一步感受古詩的韻律美,。
1,、再次播放古詩音頻《清明》。
2,、帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,，提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚頓挫。
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,，并將照片帶來幼兒園,，和小朋友們分享。
清明時節(jié)雨紛紛
哎呀,，怎么下雨了,。趕緊躲雨去。清明時節(jié)雨紛紛,，說的還真對呢。你們說,，寫這首詩的唐代詩人杜牧,，是不是天氣預(yù)報員呢？
其實啊,，每年的4月5號前后就是清明啦,，每年的這個時候，經(jīng)常會下雨,，稀稀拉拉地下個不停,。
清明代表天清地明，天空非常的清澈透明,，到處鳥語花香,，生機勃勃呢。清明,，也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,，這時候，大家會帶著水果呀,、糕點呀來到墳?zāi)骨?，懷念祖先，還會除除雜草,、挖挖新土,，把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞簟?/p>
哦對了對了對了，除了掃墓,，大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,，花朵兒朝我招手,，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了,，醉了醉了……
哇雨終于停啦,，快看！天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,，太美啦,。你們知道嗎？在清明節(jié)的時候,，因為雨水增多,，太陽光照射在雨滴上，就很容易出現(xiàn)彩虹哦,。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇三
1,、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏,、艱苦奮斗的精神,。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷,，嚴謹治學(xué)的態(tài)度,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識,，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育。
3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
事先進行地形勘察，了解山路情況,。
1,、讓家長了解此次活動和意義
2、幼兒帶好水,、小零食,，穿簡便的衣服、鞋子,，便于步行和登山
3,、人手做一朵小白花
4、進行安全教育
一、談話,，知道4月5日是清明節(jié),，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。
二,、出發(fā)前進一步做好安全教育,，引導(dǎo)孩子遵守紀律，提高出行的安全意識,。
三,、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前,。
四,、祭掃烈士墓
1、了解烈士的光榮事跡
2,、向烈士獻花致敬
3,、全體肅立，向革命先烈默哀
五,、休息,，吃點小零食
六、踏青：欣賞戚家山的春景,、留影
七,、整隊回幼兒園
八、活動要求及注意事項：
1,、9：00準(zhǔn)時在操場集合。
2,、出發(fā)前注意清點人數(shù),，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊伍,，保證幼兒安全。
3,、掃墓期間,，全體師生嚴肅認真，不講話,，不嬉戲,，不追逐，不喝飲料,，不吃零食,。
4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享,。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇四
1,、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2,、知道山林防火的重要性,，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
活動重點：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。
活動難點：知道山林防火的重要性,，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
1,、山林在燃燒的圖片或影
2,、引起山林火災(zāi)的圖片或影
3、山林火災(zāi)引起嚴重后果的圖片或影像
一,、觀看山林在燃燒的圖片或影像,，引出山林火災(zāi)。
1,、什么是山林火災(zāi)?
2,、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二,、結(jié)合圖片或影像,，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1,、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?
2,、山林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三,、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護,，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1,、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時,，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。
(2)不能在山上點火,、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗,。
(4)不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動，以防引發(fā)山火,。
2,、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習(xí)慣。
小燕子
活動準(zhǔn)備：
廢報紙若干,、細繩,、剪刀、獨木橋,、燕子頭飾
活動過程：
以2對親子1分鐘為限進行比賽,，家長將報紙卷成"桿子"狀，用細繩拴好,，由幼兒著經(jīng)過獨木橋護送到終點,，"報紙桿"數(shù)量多者為勝。
教師解說詞：
小朋友,，清明是一年欣欣向榮的開始,。經(jīng)過寒冷的冬天，小燕子從南方飛回來了,，我們歡迎嗎?今天,，我們?yōu)榱藲g迎小燕子，請大家積極參與小燕子游戲吧!
文化背景知識：
每年清明,，我國許多地方都有蒸面燕的習(xí)俗,。面燕古稱"子推燕"，傳說是紀念春秋時期晉國賢臣介之推的,，現(xiàn)在演變成了春天的象征,，人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友。"清明時節(jié)燕歸來",，為了讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗,，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的豐厚文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子們對民族文化的熱愛之情,。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇五
1、讓幼兒了解,，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,，并知道其由來。
2,、通過插柳活動,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。
3,、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處。
柳枝若干，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,、小面包車一輛。
1,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。
①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠,，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,，這是為什么？”（人們要插柳）
②師：“小朋友知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳,？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時,，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說：“清明不插柳,，死了變黃狗?！?/p>
2,、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣,。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時候,，它便告訴小朋友們春天已來到了。
3,、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動,。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水,，兩人用小鐵鏟松土,，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作,，看哪一組插得好又快,。
②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水,，最后插柳枝,。
③幼兒動手插柳,，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方,，松的土要稍深點,，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多,。
④柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好，然后活動的情況,，表揚不怕臟,、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,，輪流看護并管理,。
遠在兩、三千年以前的春秋時期,，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外，一共過了19年,，才回國當(dāng)上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年，有一次,，晉文公被困在魏國,，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,，他呢,，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找,，沒找到,。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣,，他母子就死在了山上。晉文公很難過,，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火,，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié)。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇六
清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在一假期中,，人們除了掃墓也可以去踏春，若是你還不了解清明節(jié)的來歷與節(jié)日的意義,，那就讓我們一起來看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,，組織小朋友們一起參加清明節(jié)活動吧！
1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。
白紙,、線,、彩筆,。
1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師：每年4月4,，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。
討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢,？原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理；之二,，清明前后,，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游；之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3.集體制作花圈,。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了,。為了紀念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在,，先請小朋友和老師一起制作一個花圈,。動手制作，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián),，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián),。
4.掃墓,。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項（要嚴肅，不亂講話,，表示對先烈的尊重）,，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā),。
第一項：唱國歌
第二項：向革命烈士默哀
第三項：敬獻花圈
第四項：請園長講話
第五項：奏國際歌
第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像,，獻花
1、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,，低頭,，不講話,。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間,。
材料及數(shù)量
膠卷1卷方形紙巾（紅、黃,、綠）色10包大呼拉圈1個鐵絲10米
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇七
清明節(jié)的風(fēng)俗很多,，一般的人們會放風(fēng)箏、插柳等,，今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千,，蕩秋千大家都知道吧？通過本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會蕩秋千,，并認識清明節(jié)蕩秋千的意義,，讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。
1,、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力,。
2,、讓幼兒了解秋千的來歷。
在幼兒園內(nèi)用木頭,、繩子,、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖,。
1,、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題,。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎,？”（清明節(jié)）
“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,，它們在干什么,？”（蕩秋千）
2、介紹秋千的來歷,。
讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具,。后來演化為秋千活動。
3,、介紹秋千的玩法,，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千,。
①兩手握繩,，坐或站在兩繩之間的橫板上,。
②當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏,，并屈膝前蕩,；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。
③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁,，每人蕩23分鐘,，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友,，鼓勵膽小的幼兒,。
4、命題畫：“小猴蕩秋千”,。
畫出小猴蕩秋千的.各種姿態(tài),。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇八
清明節(jié)掃墓活動
4月4、5日
中山公園
1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。
2、通過活動,，對幼兒進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
4月4日小小班,、小班幼兒
4月5日中,、大班以上幼兒
一、活動準(zhǔn)備：
1,、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）,；
2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）,；
3、音響準(zhǔn)備（石龍文化站提供,，園長聯(lián)系）,；
4、聯(lián)絡(luò)電視臺（園長聯(lián)系）
5,、活動音響監(jiān)督,、音樂準(zhǔn)備（李旋老師）
二、活動程序：
1,、整理隊伍,，清理物品，出發(fā)去中山公園；
2,、到達目的地,，整理隊伍；
3,、清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：許亞菲）
第一項：唱國歌
第二項：向革命烈士默哀
第三項：敬獻花圈
第四項：請園長講話
第五項：奏國際歌
第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像,，獻花
三、注意事項
1,、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2,、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立，低頭,，不講話,。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間,。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇九
1,、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣,。
2,、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的,，也是出游踏青的好機會,。
青團，圖片ppt（小朋友旅游的錄像或照片）,。
1,、4月4日清明節(jié)
4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎,？（因為過清明節(jié)）
遇到節(jié)日就要放假,，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么,？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,，分享對節(jié)日的了解）
原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,，哪些是外國人也過的節(jié)日,？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）
形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日
清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么,？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）
2,、清明節(jié)你去了哪里
清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）
看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里,？都干了些什么,？
分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳,？你們都做了些什么事情,？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）
清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么,？
（交流照片,，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候）
3,、清明節(jié)的食物
清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）
請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,，幼兒自由講述依然不給予正確答案）
（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形,、軟硬程度、香味……
品嘗青團,，知道青團是清明節(jié)的食物,。
結(jié)束教學(xué)活動。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇十
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志,、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想,；通過吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。
1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。
2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長輩等,。
3、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活,。
4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,，激發(fā)幼兒的想象力,。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗,，大膽表達自己的想法。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來,。
3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡,。
4,、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》,。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。
6,、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮、默哀,，表示懷念,。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？
運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。
飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。
8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同,？用什么制作的？
9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限,，畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等）,。
11、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。
12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰的玩法多,。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室,。
通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣,，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進對該活動的意義性,。
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇十一
1,、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的綠色,；
2、讓幼兒學(xué)會踏青的意義,。
圖片,。綠色皺紙，固體膠
1,、感受春天的景色,，引發(fā)對小草和小花的關(guān)注
教師：春天到了,，你們看天里的花和地理的小草都怎么樣了？你們喜歡小草嗎,？
2,、體驗感受
教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花,，摸摸小草,，和小花做游戲號碼？
（幼兒是怎么與小草小花做游戲的,？教師進行觀察）
3,、分享交流
幼兒一起討厭：玩玩小草的特征和感受
4、愛護草地和花草,，樹立初步的環(huán)保意識
教師：我們在草地上玩,，快樂又安全，還能讓身體健康,。你們說草地是不是我們家的朋友,，草地也是小動物們的好朋友。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇十二
1,、知道清明的天氣,。
2、了解清明節(jié)的習(xí)俗,。
3,、體會音樂與古詩的意境，感受古詩的優(yōu)美韻律,。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：孩子對清明節(jié)有初步的概念,。
課件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張,；古詩音頻及伴奏《清明》,；古詩插圖《清明》。
播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,，引導(dǎo)幼兒初步認識清明節(jié),。
清明節(jié)是在什么季節(jié)呀？常常會是什么天氣,？
在清明節(jié),，很多人會做什么呢？
小結(jié)：清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這個節(jié)日里,，人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂,。
交流討論,，鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗,。
你們家在清明節(jié)會做什么呢？
除了剛才故事里說到的踏青,、掃墓,，你知道清明還有什么習(xí)俗嗎？
小結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,，有踏青,、掃墓、吃清明果,、蕩秋千,、插柳、放風(fēng)箏等,。
播放古詩音頻《清明》,，引導(dǎo)幼兒欣賞。
這首詩描述了什么樣的天氣,？
這首詩表達了作者什么樣的情感,？
小結(jié)：這首詩描寫了在清明的微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,，心里也有濃濃的憂愁,。
師幼一起朗誦古詩，進一步感受古詩的韻律美,。
1,、再次播放古詩音頻《清明》。
2,、帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,，提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚頓挫。
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,，并將照片帶來幼兒園,，和小朋友們分享。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇十三
使幼兒了解清明節(jié)的來歷,，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。通過歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神,。讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。
請幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的,？
讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2,、講介之推的故事清明節(jié)的來歷
3,、討論：
①寒食節(jié)是怎樣來的？
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié),？為了紀念誰,？
4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和去世的親人,，人們往往在這一天掃墓,。
5、請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,，討論：人們是怎樣過清明節(jié)的,？（吃雞蛋、掃墓,、踏青等）
6,、教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
①清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理,；
②清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游,；
③為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
7、聽老軍人講革命故事
8,、聽老軍人講完后請幼兒講一講參加這樣活動的感受
使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。
1、請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》
感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易,。
2、帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青,、放風(fēng)箏,、蕩秋千等活動，感受明媚的春光,，體驗幸福的生活,。
幼兒園清明節(jié)活動教案反思篇十四
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一,，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢,？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來,！
1,、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日,，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。
2、喜歡古詩,、古畫等一些表達方式,，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
清明上河圖,、有關(guān)清明照片,。
一、猜猜講講,，理解四季輪換,。
1、演示畫面一,，看到這個圖形你想到了什么,？
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束,；新的一年又從1月開始,，從12月結(jié)束,。
2,、演示畫面二,，現(xiàn)在，你們又想到了什么,？
小結(jié)：一年有四季,，一年中，我們從春天開始,，然后經(jīng)過夏天和秋天,，緊接著是冬天，這之后又是春天,。一年又一年,，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
3,、演示畫面三,，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想,，她們可能會在什么季節(jié),？
4、小結(jié)：一年從春天開始,，過了立春,，是驚蟄，過了春分,，是大寒,，過了大寒，又是立春,，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化,。
二、看看找找,，感知清明,。
1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié),？
2,、春天里除了有立春、驚蟄,、春分這些節(jié)氣,，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）,。
3,、從文字上看，清明可能是什么意思？
4,、今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān),？幼兒分組商討,。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值,、清明時節(jié)等古詩）,。
5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,，是我們中國人的節(jié)日,。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,，感謝先烈,、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三,、視聽欣賞,，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1,、清明這個節(jié)日在中國古代就有了,。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,，還用繪畫的方式進行了記錄,。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面,？
2、幼兒欣賞《清明上河圖》,。
3,、提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）
4,、教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去,，萬珠楊柳屬柳鶯,。
