總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

讀書節(jié)知識教育活動總結(jié)與反思篇一

一,、期初創(chuàng)建工作,，忙碌是快樂

期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學,，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強化入學教育，如在行為上,，從開學第一天開始,，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退,。放學后的路隊要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時,，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會,，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎,。另一邊則著手特色班級的工作,。

1、師生共同討論,。學生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學生各說己見,，最后我們將目標鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語,。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學生如此充滿濃濃書香的教室里學習,，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽,，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

二,、創(chuàng)建工程,，往復和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用晨會、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學生的視野,，提高學生課外閱讀的興趣和能力。

2,、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會,，如故事會、朗誦詩詞大賽,、科學知識競賽,、精品故事大賽等等,，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能,，提供進行互相交流,，彼此學習的機會，同時增長知識,，增進了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會，商討,、研究班級特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動整體共同學習,，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松,，學得快樂。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

三、讀書與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī),，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長,。

1,、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調(diào)皮好動性，學習積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫,，學習上有上進心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對學生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學習每一周,，團結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進行講解。同時,，聯(lián)系同學們的思想實際,，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣,，反復教育,，使同學們的行為大大改觀了。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設

班級的禮儀、衛(wèi)生建設如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀,、衛(wèi)生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”,，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣,，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習,；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進；還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設,，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設方面,，環(huán)境衛(wèi)生責任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。

3,、增強民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等,、和諧、有凝聚力的班集體,，關鍵在民主管理,。我班在開展各項活動中，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中,、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見,，充分發(fā)揚民主,，尊重同學們的民主權利。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中,，令同學們滿意。

4,、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點,，本著鼓勵學員,，鞭策學生，以表揚為主,。這樣既維護了學生的自尊,，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度,，真正做到嚴而有格,。

四、期末收獲成果,，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫,，個別學生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風班貌,，這是需要加強教育的重點,。

以上是本學期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

讀書節(jié)知識教育活動總結(jié)與反思篇二

一,、加強組織領導，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展,，學校成立了讀書活動領導小組,，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組,、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容,。對于讀書活動的開展,，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實,?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

二、精心策劃,，全體學生積極投身讀書活動中

經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書,，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本）,，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會，學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中,，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平,，選出合適的推薦書目。如一,、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書；而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對學生做適當?shù)囊龑?，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次,，因為學生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書,，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲,。

三、借助各種讀書活動，展示讀書成果

學校以讀書活動為載體,，從學生,、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動,，引導學生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制,，推動閱讀活動的深入開展,。

1、個人活動：全校學生做好摘錄,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動,；開展“班級讀書之星”的評選,。

3、全?；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流、展示活動,；開展“學校讀書之星”,、“學校書香家庭”的評選。

四,、家校攜手,，家長與孩子一同幸福在共讀時光

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,，設計了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會,，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,，同時營造了“書香家庭”,、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧,。我們堅信學生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量，有生機,；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個愛祖國、有追求,，講文明,，有毅力，善于拼搏,，不斷進取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵,、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

讀書節(jié)知識教育活動總結(jié)與反思篇三

同學們,，老師們：

大家好！為進一步豐富校園文化生活,，努力營造用心向上,、健康禮貌的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風采和精神面貌,，豐富我們的學識,，拓展我們的視野，學校多年來一向堅持開展讀書教育活動,。本學期初,，我們更是認真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動計劃,，根據(jù)不一樣年級,，分別由我們語文老師負責向各位同學推薦了許多必讀、選讀書目,，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著,。學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”,，還有每周三的讀報活動,，每周五的課外閱讀輔導課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣,，引導大家在讀書中感悟歷史、體驗社會,、了解科學,、拓展思維、升華生命……

在平日里用心開展課外閱讀的基礎上,，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動、人人參與,、突出特色”的原則,，又精心設計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動,。為此,，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告,，向我們?nèi)w同學作了動員,，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動。之后,，我們?nèi)熒眯男袆悠饋?，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽,、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等,，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動,。經(jīng)過層層選拔,，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學生的你們，真是了不得,！就拿二（3）班來說吧,，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學校的領導,、老師贊不絕口。其實,，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學哥,、學姐，不論是從小報的版面設計樣式,，還是從小報的資料,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力,。

因此,，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者,。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一,、二等獎獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一、二,、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”,，共計21個。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：

一,、全員重視,，目的明確

本次讀書活動，得到學校領導的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，個性是班主任老師、語文老師的重視,。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也十分明確,，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的第二課堂,，拓寬同學們的知識面,，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學們的生活,，激勵同學們多讀書、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二、宣傳到位,，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心,，取得預期效果，德育處,、教導處,、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議,，還利用了群眾升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動,，班主任、語文教師也利用班會,、晨會作宣傳,，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學校”向家長發(fā)送信息,，請家長協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎,，營造了良好的讀書氛圍,。

三、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實際,，從時光、地點,、活動形式,、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊,、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后,，各職責老師,、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應的活動安排,，并逐項落實,。對一些活動我們相關的年級組長、職責教師作了具體的布置,，制定了評分標準和考核辦法,，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期,，我們也能克服困難,，認真總結(jié)，這天也組織召開總結(jié)表彰會,，使整個讀書活動做到有始有終,，圓圓滿滿。

四,、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動,，是我校的大型活動,，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告,、演講比賽,、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學生的參與熱情,。

五,、效果明顯，好處深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,，透過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了,，到書店里買書的人多了,，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者,，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落,，但它不就應僅僅畫上一個圓滿的句號，更就應作為一個新的起點,；不就應僅僅只是一時一事,，更就應把讀書作為一種終身的學習。我們期望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實,、豐富和升華,，直到讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。