一個(gè)好的工作計(jì)劃能使工作起到事半功倍的效果,，不過(guò)在實(shí)際工作中,，想要制定一份科學(xué)合理的計(jì)劃實(shí)則不易，所以,，下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于最新復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃范文7篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

【篇一】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

一,、做好教學(xué)計(jì)劃調(diào)整

縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評(píng)估工作,，精準(zhǔn)分析學(xué)情,，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好線上線下教學(xué)工作銜接,，最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響,，確保學(xué)生順利參加高考。統(tǒng)籌考慮高三,、初三年級(jí)學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況,，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性實(shí)效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間,，提高復(fù)習(xí)效率

二、關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體

切實(shí)做好防疫一線人員子女,、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作,，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”,。各校對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體要制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo),，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

三、實(shí)行小班教學(xué)

上課時(shí)師生必須佩戴口罩,。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué),，每班人數(shù)不得超過(guò)40人，課桌位置要適當(dāng)拉開(kāi),，符合安全間距,。教師要強(qiáng)化備課、授課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式,，確保一分為二”的兩個(gè)教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

四,、普遍開(kāi)展戰(zhàn)“疫”專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源,，認(rèn)真組織開(kāi)展以“普及防疫知識(shí),、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)第一課,。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育,，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力;加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到在以xxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，疫情防控所展現(xiàn)出的中國(guó)力量,、中國(guó)速度、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng),，充分激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感,。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書(shū)供應(yīng),，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)日期調(diào)整情況,，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位,，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開(kāi)學(xué)前師生用書(shū)全部到位,。

六,、嚴(yán)格作息時(shí)間管理

落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、大課間,、眼保健操等要求,，采取分散式、不交叉,、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間,。合理安排作息時(shí)間,，保證學(xué)生充足的睡眠。

七,、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)

在疫情徹底解除前,，對(duì)因特殊原因不能按時(shí)返校的學(xué)生，要根據(jù)實(shí)際,，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持方案,。通過(guò)網(wǎng)上授課、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施,，支持和保證無(wú)法按時(shí)返校學(xué)生的學(xué)習(xí),。

【篇二】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

一、成立返校復(fù)學(xué)后教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)

1,、成立以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)的返校復(fù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署復(fù)學(xué)前后的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備和復(fù)學(xué)后監(jiān)督檢查工作,。

2,、成立初三復(fù)學(xué)備考專班,。專班負(fù)責(zé)召開(kāi)初三班主任視頻會(huì)議、全體教師視頻會(huì)議,、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議,、復(fù)學(xué)調(diào)度會(huì)議，逐一匯報(bào)在線教學(xué),、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備,、復(fù)學(xué)實(shí)踐等工作。優(yōu)先,、充分保障初三教學(xué)時(shí)間,；集中商討、學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)好的做法,；定目標(biāo),、壓擔(dān)子、強(qiáng)措施,、明責(zé)任,，務(wù)必較高質(zhì)量做好畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作。

3,、成立初二初一教學(xué)工作專班。專班負(fù)責(zé)召開(kāi)初二初一班主任和教師教學(xué)工作銜接會(huì)議,，全面做好各項(xiàng)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,，持續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)。

二,、把握教學(xué)進(jìn)度,，摸清教學(xué)質(zhì)量狀況。

1,、學(xué)校教務(wù)處及時(shí)在工作群中發(fā)布縣教研室每周統(tǒng)一發(fā)布的周教學(xué)進(jìn)度,。教務(wù)處教研處隨時(shí)關(guān)注和跟蹤各級(jí)部各學(xué)科在線教學(xué)進(jìn)度。

2,、以級(jí)部為單位及時(shí)征詢各學(xué)科任課教師在線學(xué)習(xí)效果,，征集線上教學(xué)聽(tīng)課人數(shù)、聽(tīng)課質(zhì)量,、作業(yè),、在線檢測(cè)等環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題和采取的主要措施，以及各位老師對(duì)下一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)建議,。

三,、制定好各級(jí)部各學(xué)科教學(xué)銜接計(jì)劃。

各級(jí)部,、各學(xué)科組組長(zhǎng)及各學(xué)科任課教師3月26日前完成本級(jí)部本學(xué)科的教學(xué)銜接計(jì)劃,。各位老師深入分析在線授課以來(lái)的短板和不足,，制定出符合實(shí)際的教學(xué)銜接計(jì)劃，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù),。

四,、上好返校復(fù)學(xué)第一課。

1,、由各班班主任負(fù)責(zé)上好復(fù)學(xué)第一課,。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)學(xué)后的思想教育，加強(qiáng)嚴(yán)格教學(xué)管理,，進(jìn)一步培養(yǎng)或恢復(fù)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)師生、生生互動(dòng),，關(guān)注學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理情緒,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。給學(xué)生算算時(shí)間賬,、明確學(xué)習(xí)任務(wù),，努力以最短的時(shí)間進(jìn)入緊張有序的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2,、總結(jié)在線學(xué)習(xí)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，對(duì)居家學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)行階段性公示,；并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。給每一位學(xué)生壓擔(dān)子、強(qiáng)責(zé)任,，提高學(xué)習(xí)的自主性,、自律性，提高復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)利用好疫情防控這本“教科書(shū)”，讓每一位同學(xué)都懷著一顆感恩的心開(kāi)啟遲到的新學(xué)期,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性。

五,、集中時(shí)間,，做好學(xué)情摸排工作。

1,、組織好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的開(kāi)學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測(cè)工作,。為準(zhǔn)確把握兩個(gè)多月來(lái)的線上教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)學(xué)后第二天立即進(jìn)行返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)考試。以級(jí)部為單位統(tǒng)一組織,，開(kāi)學(xué)前五天根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，任課教師制定好試卷，開(kāi)學(xué)前印制完畢,。

2,、做好開(kāi)學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)考試試卷分析和講評(píng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，摸清底細(xì),，科學(xué)制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃、個(gè)性化輔導(dǎo)措施,，盡最大的努力提高復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率,。

3、集中檢查學(xué)生作業(yè),。復(fù)學(xué)前兩周,，利用好早晚自習(xí)、飯后及周末等課余時(shí)間,，統(tǒng)一是收交,、檢查學(xué)生近兩個(gè)多月的各項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實(shí)情況,，分析各類(lèi)學(xué)生的具體表現(xiàn),，做好個(gè)別輔導(dǎo)、交流,。對(duì)有能力而偷懶?；^的嚴(yán)肅批評(píng)，限期完成,。

六、做好復(fù)學(xué)后教學(xué)銜接工作,。

1,、前兩周做好在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科利用兩周的時(shí)間對(duì)在線學(xué)習(xí)的.內(nèi)容進(jìn)行梳理,、復(fù)習(xí),，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)強(qiáng)化,，查缺補(bǔ)漏,，鞏固好學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、復(fù)學(xué)后加強(qiáng)對(duì)尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度,。提高尖子生的拓展拔高、綜合分析的能力,；對(duì)學(xué)困生多一點(diǎn)愛(ài)心和耐心,，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求和鞏固,，盡快補(bǔ)上落下來(lái)的功課。

3,、復(fù)學(xué)后第三周,，有計(jì)劃做好新授課的教學(xué)工作，隨講隨練,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，做到速度與質(zhì)量兼顧，比較圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,。

4,、教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5,、發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的幫帶作用,。復(fù)學(xué)后，老師們的工作一定是非常忙碌的,，發(fā)揮好各班級(jí)學(xué)習(xí)小組的作用是很好的選擇,。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把學(xué)生動(dòng)員起來(lái),，相互監(jiān)督,、互幫互助、共同提高,。

七,、堅(jiān)持向教研要成績(jī)。

1,、復(fù)學(xué)前復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議,，研究商討部署復(fù)學(xué)后的教研工作。加強(qiáng)復(fù)學(xué)后的集體備課,、聽(tīng)課評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持,。

2,、各學(xué)科組召開(kāi)學(xué)科組會(huì)議，確定本學(xué)科,、本年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持好“半天”集體備課制度，提高集備質(zhì)量。

3,、各學(xué)科充分挖掘疫情防控素材與本學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,，研究好、利用好相關(guān)素材,，提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

【篇三】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,，根據(jù)平陽(yáng)縣新冠肺炎防控工作方案要求,，指導(dǎo)各班教師對(duì)幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作。我園將強(qiáng)化家園共育理念,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展豐富適宜的親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù),，設(shè)計(jì)一套能引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,，在家中體驗(yàn)自然生長(zhǎng)種植快樂(lè)的,，寓教于樂(lè)為一體的活動(dòng)方案。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二,、工作目標(biāo)

1.確保幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家可以與家長(zhǎng)共同度過(guò)一段美好有意義的親子時(shí)光，減少人員聚集和外出,，保證身體健康,。

2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際情況出發(fā),，由總園運(yùn)營(yíng)管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實(shí)際情況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富有趣切實(shí)可行,。

3.活動(dòng)不宜過(guò)多過(guò)復(fù)雜,，讓孩子和家長(zhǎng)真正玩起來(lái)做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù)。

4.為家長(zhǎng)推薦一系列適合的家庭親子游戲,，幫助家長(zhǎng)在家有目的的與孩子一起玩起來(lái)，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡(jiǎn)短的引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩。

5.注重自然類(lèi)活動(dòng)的延續(xù)性,，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo),，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察記錄。

6.在特殊時(shí)期教師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作,。每日與幼兒視頻問(wèn)好重視幼兒心理發(fā)展,。教師有意識(shí)收集在活動(dòng)過(guò)程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈,、微信群等,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園及時(shí)成立延遲開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)張玉賽為延遲開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人,，協(xié)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級(jí)段長(zhǎng)，組織制定工作方案,，監(jiān)督具體工作的實(shí)施和效果,。領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向，開(kāi)展多次教研工作,，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開(kāi)學(xué)教育計(jì)劃體系。依照意思原則完成延遲開(kāi)學(xué)期計(jì)劃,，幫助家長(zhǎng)合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四,、延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作安排

成立我園“延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實(shí)施途徑,。帶領(lǐng)級(jí)段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議,，活動(dòng)形式主要有：

1.閱讀時(shí)光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦、語(yǔ)音視頻講述

2.主題活動(dòng)——教師根據(jù)本月主題《對(duì)抗病毒小能手》進(jìn)行活動(dòng)編寫(xiě),，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識(shí)”“我的植物長(zhǎng)大了”等大框架開(kāi)展?；顒?dòng)形式豐富多彩,，歌唱、故事,、美術(shù)活動(dòng),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展。

3.家務(wù)小能手——請(qǐng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如,，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗,。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個(gè)適合在家中玩的親子小游戲。

五,、篩選教學(xué)內(nèi)容,，加強(qiáng)家園

互動(dòng)教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃,、補(bǔ)充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容,，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng),、親子游戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí),、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、展開(kāi)運(yùn)動(dòng)和游戲等方面，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，充分感受美好的親子時(shí)刻,，幫助孩子們豐富社會(huì)情感、擴(kuò)展疫情認(rèn)知,、增加衛(wèi)生常識(shí),、提高自身體質(zhì)，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義,。

六,、開(kāi)學(xué)后教學(xué)安排

1.科學(xué)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到。按照上級(jí)教育行政部門(mén)確定的開(kāi)學(xué)時(shí)間,，實(shí)行分類(lèi)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)制度,。

2.開(kāi)學(xué)報(bào)到幼兒在各自班級(jí)微信群里報(bào)到。

3.科學(xué)安排錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué),。在園總時(shí)間不變的情況下,，不同級(jí)段上學(xué)與放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時(shí)間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40,，這樣錯(cuò)開(kāi)避免學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集,。

4.科學(xué)安排一日作息時(shí)間。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng),、自主活動(dòng)時(shí)間段的管理,，安排好幼兒活動(dòng)空間、時(shí)間以及范圍,。幼兒活動(dòng)時(shí),，班級(jí)教師要注意分工到位，確保幼兒健康,、有序的開(kāi)展活動(dòng),。

5.切實(shí)做好幼兒在園每天的出勤情況。班級(jí)教師要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤,，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

七,、管理工作

常抓不懈抓好幼兒園安全管理，建立管理責(zé)任制,，定期檢查,，并做好記錄。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，認(rèn)真做好交接班工作,，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)與能力。做好防護(hù)工作,，做好幼兒園衛(wèi)生清潔,，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平。

【篇四】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

為保障廣大師生身體健康和生命安全,，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行,，從細(xì)從實(shí)推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開(kāi)展，按照教育部和省教育廳精神,，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校（省屬中職學(xué)校）有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集,，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校,，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源,，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課,。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況,，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè),，低年級(jí)學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù),。

二、基本原則

1,、學(xué)生中心原則,。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位,，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，特別要關(guān)注因疫情滯留無(wú)法返校學(xué)生,，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)其開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo),，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人,。

2,、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按學(xué)生對(duì)學(xué)院進(jìn)行分類(lèi),，調(diào)整不同的上課節(jié)次時(shí)間,，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行分流,，盡量減少聚集時(shí)間,，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室,、機(jī)房,、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)生無(wú)課期間,，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)防控原則,。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求,，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓,、機(jī)房,、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生間等教學(xué)場(chǎng)所,，保持一定間距,。參與線下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座,。課間不聚集,，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離,。積極應(yīng)變,，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

4,、有效銜接原則,。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果,，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù),，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開(kāi)展的課程,。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級(jí)，有針對(duì)性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作,，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案,，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè),。

三、主要措施

（一）返校前教學(xué)安排

1,、返校后教學(xué)任務(wù)變更,。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi),。調(diào)整周教學(xué)任務(wù),，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整,。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行,，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20xx,、20xx級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間,。

2、完成授課計(jì)劃填報(bào),。本學(xué)期第1周從開(kāi)始計(jì)算,。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成本學(xué)期所授課程的"授課計(jì)劃填報(bào),，以便進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算,。

3、實(shí)踐課程排課,。根據(jù)課程授課計(jì)劃,，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課,。學(xué)生返校后,，根據(jù)課程實(shí)際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行授課,，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)結(jié)合開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

4、考試工作安排,。根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間,，逐步分年級(jí)安排前期結(jié)課課程考試工作,，鼓勵(lì)有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn),，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,。

（二）學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排

1、學(xué)院分組,。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A,、B兩組；所有畢業(yè)班學(xué)生為C組,。

2,、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課?；趯W(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)課表,，任課教師根據(jù)授課班級(jí)學(xué)生所在學(xué)院組別錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上課。A組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課,，下課時(shí)間不變,；B組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時(shí)間延后30分鐘,；晚上上下課時(shí)間不變,。課時(shí)延長(zhǎng)30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí),。

3,、逐步開(kāi)展線下教學(xué)。各年級(jí)學(xué)生在返校途中的課程暫停,，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課,。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué),，返校后的第二周進(jìn)行線下教學(xué),。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線下教學(xué),。

4,、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補(bǔ)考,、緩考和結(jié)課課程期末考試,，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式,，有序推進(jìn)課程考核工作,。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績(jī)錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間,，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作,，由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)。所有學(xué)生返校后,，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中安排上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考,，各學(xué)院安排專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成績(jī)錄入工作,。期末結(jié)課課程安排期末考試周進(jìn)行考試,。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)等其他社會(huì)考試，根據(jù)國(guó)家相關(guān)通知要求進(jìn)行,。

5,、安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。畢業(yè)生返校后,，按照學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室,、校內(nèi)實(shí)習(xí)等教學(xué)場(chǎng)所排班情況,，在教師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場(chǎng)所，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后續(xù)環(huán)節(jié),。

6,、不返校學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案,，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人原因無(wú)法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的順利開(kāi)展,。

7、安排實(shí)驗(yàn)教學(xué),。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)教學(xué)內(nèi)容,，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué),。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致,，原則上返校前因?yàn)槲磾y帶電腦無(wú)法開(kāi)展線上實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等開(kāi)展教學(xué),。按照A組,、B組學(xué)院學(xué)生，參照上課時(shí)間要求,，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯(cuò)開(kāi)30分鐘,，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批組織開(kāi)展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制,，可利用中午和周末等時(shí)間安排實(shí)驗(yàn)教學(xué),，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前。無(wú)法正常完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)課程,，需要書(shū)面報(bào)教務(wù)處備案,。

8、開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),。按照學(xué)生返校時(shí)間,，通過(guò)增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)習(xí)等,，暫停安排校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對(duì)確需開(kāi)展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等,，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，或聘請(qǐng)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會(huì)免費(fèi)資源開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行,。

9,、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間,，全面排查20-屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成進(jìn)度和面臨的困難,，精準(zhǔn)掌握必須進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生清單。對(duì)于不需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生,，鼓勵(lì)其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后續(xù)工作,。對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2,、5平方米計(jì)算人數(shù),。對(duì)于必須進(jìn)入機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)生,，學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)峰排班,。指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見(jiàn)面時(shí)相互間隔1米以上,。超過(guò)10人,，應(yīng)按學(xué)校要求報(bào)防控辦公室審批。對(duì)因疫情無(wú)法正常返校畢業(yè)生,，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行,。

10、體育課教學(xué)安排,。在天氣條件允許的情況下,，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)A、B組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開(kāi)兩組上課,，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué),。要求在開(kāi)闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩,，間隔至少1米,，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí),，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排,。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核,，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績(jī)錄入工作,，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排,，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)，減少疫情對(duì)畢業(yè)生的影響,。學(xué)校將分兩批開(kāi)展畢業(yè)生離校工作,，對(duì)不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書(shū)確認(rèn)和郵寄等個(gè)性化服務(wù)。

12,、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無(wú)法重修報(bào)名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作,，有序開(kāi)展重修費(fèi)用收繳工作,。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績(jī)，確保畢業(yè)生按時(shí)離校,。

13,、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的教學(xué)安排,，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù),，正常放假。如有特殊情況,，考慮延長(zhǎng)放假一周,，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作,。

14,、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20-—20-學(xué)年第一學(xué)期共周,，高年級(jí)學(xué)生正式上課,；20-級(jí)新生日?qǐng)?bào)到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓(xùn),，正式上課,。

四、其他說(shuō)明

1,、強(qiáng)化課程思政,。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能,，任課教師充分結(jié)合疫情,，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新,、愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué),，把樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，落實(shí)課程思政,，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向,。

2、避免聚集交叉,。學(xué)生返校后,，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測(cè)和個(gè)人防護(hù),，進(jìn)出教室,、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所要自覺(jué)排隊(duì),，保持間隔,，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營(yíng)造和諧氛圍,。不用進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或無(wú)課的時(shí)候,，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時(shí),，保持1米以上距離,。出現(xiàn)特殊情況，要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員或任課教師,。

3,、持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī),，加快推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，挖掘經(jīng)驗(yàn),、研究舉措、形成機(jī)制,，持續(xù)推動(dòng)高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新,。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法,、教學(xué)管理改革經(jīng)驗(yàn),，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)效率,、提升教學(xué)質(zhì)量,。

五、工作要求

１,、高度重視,，深入一線。各單位要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮,，主動(dòng)深入教學(xué)一線,，掌握教學(xué)運(yùn)行情況，保證學(xué)生返校后各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn),，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù),，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。

２,、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,。要充分考慮疫情對(duì)教學(xué)帶來(lái)的影響,，對(duì)后續(xù)教學(xué)安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接,，減輕疫情對(duì)學(xué)生的影響,。在延期開(kāi)學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作,，強(qiáng)化過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)督,，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

３,、轉(zhuǎn)變思路,，積極應(yīng)變,。教師要改變觀念，主動(dòng)作為,，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長(zhǎng)成才的重要素材,，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強(qiáng)化教書(shū)育人職責(zé),。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路,，積極應(yīng)變，充分利用信息化手段推進(jìn)線上答辯,、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等,。

４、加強(qiáng)防控,，落實(shí)責(zé)任,。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn),，學(xué)院根據(jù)各自實(shí)際情況和專業(yè)課程特點(diǎn)制定具體實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)防控，克難攻堅(jiān),，為授課教師提供必要場(chǎng)所和辦公設(shè)備,，責(zé)任到人，確保開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作,。

【篇五】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

一、對(duì)任教班級(jí)學(xué)生網(wǎng)課期間狀況分析

分析四年級(jí)上下冊(cè)教材發(fā)現(xiàn)內(nèi)容編排上做到了知識(shí)的前后銜接,，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的不斷深入學(xué)習(xí),，更加強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提升學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,；此外,，本冊(cè)教材也增加了藝術(shù)家及作品欣賞、材質(zhì)等內(nèi)容的新學(xué)習(xí),。

依據(jù)羅恩菲德,、湯姆林森等人的觀點(diǎn)，四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入寫(xiě)實(shí)傾向的萌芽階段,，初步的邏輯思維能力逐步形成,，有了自己的見(jiàn)解。他們開(kāi)始以客觀的態(tài)度觀察現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境并進(jìn)行探索,，他們對(duì)兒童畫(huà)中表現(xiàn)的天真,、稚拙并不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫(huà),。因此教師可以給學(xué)生提供通過(guò)欣賞或創(chuàng)作多種表現(xiàn)形式的作品的機(jī)會(huì),，以適應(yīng)多種發(fā)展趨向的學(xué)生心理需求,。

二、線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接

美術(shù)欣賞,，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生盡快的投入線上課堂教學(xué)中來(lái)。

三,、教學(xué)內(nèi)容及分析

本冊(cè)教材一共有22課,，分為“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”,、“欣賞·評(píng)述”,、“綜合·探索”4個(gè)領(lǐng)域。用三十二個(gè)課時(shí)完成,，主要強(qiáng)調(diào)趣味性美術(shù)學(xué)習(xí),，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)展和個(gè)性的張揚(yáng),。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能習(xí)得兩方面的需要,，既順應(yīng)學(xué)生生理,、心理的發(fā)展需要，突出情感,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、價(jià)值觀的養(yǎng)成，又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

課堂上以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。在學(xué)習(xí)中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本美術(shù)素養(yǎng)。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

難點(diǎn)：利用現(xiàn)有的工具材料，利用拼貼,、塑刻,、繪畫(huà)等手法表現(xiàn)造型，學(xué)會(huì)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)美術(shù)作品的簡(jiǎn)單評(píng)述,。

六,、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所采取的策略和措施

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,；

2、將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的.作用,；

3、做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),；

4,、多種形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)；

5,、改進(jìn)作業(yè)講評(píng)的方法,，采用多元評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

【篇六】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作,，繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案,、課程改革與學(xué)生評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺(tái),；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生,、激活思維”,，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式；堅(jiān)持以“聚焦科研,、聚焦課堂,、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體,、抓落實(shí)”為工作策略,，狠抓校本、人本管理,，實(shí)施“精細(xì)管理”,，打造教育品牌,。

二、工作目標(biāo)：

1,、抓常規(guī),，全面落實(shí)課程方案；

2,、促學(xué)習(xí),，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；

3,、重研究,，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；

4,、樹(shù)典型,，加大青年教師培養(yǎng)力度；

5,、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體任務(wù)及措施：

（一）抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案

1,、全面落實(shí)課程方案

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況,，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表,，不隨意刪減課時(shí)，開(kāi)足開(kāi)全課程,，做到學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一,，加大檢查力度,，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課,、調(diào)課,，如遇因公、因事,、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單,，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間,。

按照課程方案開(kāi)齊開(kāi)足音、體,、美,、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開(kāi)設(shè)的所有課程,，按照教學(xué)常規(guī)要求,，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計(jì)劃完全吻合,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)的過(guò)程管理

重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情,、教情,、學(xué)情。以制度管理人,，以制度約束人,，以制度規(guī)范行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重綜合學(xué)科的管理,。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開(kāi)辟課堂的生命活力,。提倡推行集體備課,，減輕教師負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理,。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真考查檢測(cè),、認(rèn)真寫(xiě)教后反思,。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查,。作出恰如其分的評(píng)價(jià)，批出優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格4個(gè)等級(jí),。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案,。

三是堅(jiān)持聽(tīng)課制度,。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)50節(jié)課,，教師至少每周聽(tīng)1節(jié)課,，同時(shí)強(qiáng)化教師間相互聽(tīng)課,。

四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個(gè)一”工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思,；每周進(jìn)行一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),；每周進(jìn)行集體備課,；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,。

（二）促學(xué)習(xí),，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對(duì)教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：

1,、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。

2,、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流,、有觀看音像資料,、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，領(lǐng)會(huì)課改理念,。

3、加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校制定規(guī)劃名師,、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)子、集體備課,、每周相互聽(tīng)課等措施,，共育青年教師。

4,、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，積極爭(zhēng)取上級(jí)教研活動(dòng)在我校舉行,，在適當(dāng)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)知名專家到校舉行講座,，組織教師積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動(dòng),，進(jìn)一步更新教育理念,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

【篇七】復(fù)課后教學(xué)工作計(jì)劃

一,、做好教學(xué)計(jì)劃調(diào)整

縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評(píng)估工作,，精準(zhǔn)分析學(xué)情,，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好線上線下教學(xué)工作銜接,，最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響,，確保學(xué)生順利參加高考。統(tǒng)籌考慮高三,、初三年級(jí)學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況,，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性實(shí)效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間,，提高復(fù)習(xí)效率

二、關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體

切實(shí)做好防疫一線人員子女,、隨遷子女,、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。各校對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體要制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案,，明確專人督促指導(dǎo),，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三,、實(shí)行小班教學(xué)

上課時(shí)師生必須佩戴口罩,。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué),，每班人數(shù)不得超過(guò)XXX人,，課桌位置要適當(dāng)拉開(kāi)，符合安全間距,。教師要強(qiáng)化備課,、授課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué),，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式,，確保一分為二的兩個(gè)教學(xué)班同質(zhì)同量同步,。

四、普遍開(kāi)展戰(zhàn)疫專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源,，認(rèn)真組織開(kāi)展以普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育,，給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)第一課,。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育,，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力;加強(qiáng)戰(zhàn)疫先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感,。疫情防控所展現(xiàn)出的中國(guó)力量、中國(guó)速度,、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng),，充分激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感,。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書(shū)供應(yīng),，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作,?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位,，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開(kāi)學(xué)前師生用書(shū)全部到位,。

六,、嚴(yán)格作息時(shí)間管理

落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),、大課間、眼保健操等要求,，采取分散式,、不交叉、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間,。合理安排作息時(shí)間,，保證學(xué)生充足的睡眠,。

七、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)

在疫情徹底解除前,，對(duì)因特殊原因不能按時(shí)返校的學(xué)生，要根據(jù)實(shí)際,，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持方案。通過(guò)網(wǎng)上授課,、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施，支持和保證無(wú)法按時(shí)返校學(xué)生的學(xué)習(xí),。

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