無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇一

大家好

今天是第31屆教師節(jié)，我作為學(xué)校高級教師(老教師)代表發(fā)言,，心情激動,，同時也感到非常榮幸。首先,，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，所有為外語學(xué)校的今天和明天辛勤播種,，揮灑汗水的人致以節(jié)日的問候!對和我朝夕相處,，奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,自己在教學(xué)崗位上已經(jīng)整整30個年頭,不知不覺中,，我已步入老教師的行列,，而且已經(jīng)是學(xué)校如今還站在講臺上的最年長的教師。盡管如此,，我對教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的,，也不會改變。我想,，作為一名高級教師,，一位老教師，我更應(yīng)該在各方面都起到率先垂范的作用,，為青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我想說幾點：?

不忘初心，無悔選擇,。30年前,，我剛踏上講臺，也曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面,，也曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇,，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血,，也懷疑過當(dāng)初的選擇,，也抱怨今天的付出。但是我知道每一項事業(yè)都需要付出,，每一種工作都有艱辛,。我不想說老師是天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師這些大話,，但是我們身上確實凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭深厚的希望，因為我們的努力和付出，真的改變了許多孩子的命運也改變了汗多家庭的走向,。

例子：

我們的工作是有價值的,。

在堅守中，感受快樂,?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础?，前一段,，省實驗顧少強老師頗具文藝范的辭職信，再次引起人們對教師這個職業(yè)的幸福感和責(zé)任感的思考,。世界很大很精彩,，而我們只能在三尺講臺演繹我們的人生，一間教室,，一只粉筆,，把智慧奉獻(xiàn)，把汗水灑下,，可就是這份看上去簡單枯燥甚至辛苦的工作,，我們都選擇了堅守，一守就是30年,。作為一名英語老師,，能把一群只認(rèn)識幾個字詞句的孩子，培育到能熟練地用英語交流,，或者考上名牌大學(xué),，看到他們眉飛色舞洋，看到他們洋溢在臉上的自信,，這一刻是愉悅的,。詩人顧城說：“天是灰色的，路是灰色的,，樓是灰色的,，雨是灰色的，在一片死灰中,，走過來兩個孩子,，一個鮮紅，一個淡綠”,，世界灰暗,，但孩子是光明和

希望。每一個孩子都是不同的,，只有我們有機會了解其中的精彩,，只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗,，也只有我們在每一個孩子的青春記憶里留下永不磨滅的身影。學(xué)生對我們意味著什么呢?不是臉面,，不是名利,，而是為了參與一個個生命的成長，參與就意味著付出和欣賞,。每到教師節(jié),，全國各地的學(xué)生發(fā)來祝福短信，這一刻,，我們也是幸福的,。也是這個時候，我們感受到教育的意義在于塑造美好的心靈,，喚醒人的自尊,，啟迪人的智慧，在這個過程中,，我們也認(rèn)識到自己的高雅美麗,，。?

我們和學(xué)校榮辱與共,。我對教育事業(yè),，對外語學(xué)校，滿含深情,。我和我愛人從畢業(yè)就在這里工作,，我的孩子也在這里出生讀書，可以說外語學(xué)校是家一樣的地方,，她的越來越好是我們共同的期望,。這幾年，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在全體同仁的共同努力中,，蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌,，社會認(rèn)可度也越來越高,，我們老師走出去臉上也光彩不少。要保持長足進(jìn)步,，這就決定了我們必須不斷地完善自我,，堅持不懈。青年教師要悉心鉆研教學(xué)知識,，教學(xué)技能,，育人方法，你努力,，你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經(jīng)驗,，你在同齡人中必定出類拔萃,，你的付出終將會有回報,。雖然我們工資不高,，但是教師這個職業(yè)也是被很多人爭搶的鐵飯碗，其實,，職業(yè)不是鐵飯碗，你的素養(yǎng)能力才是你真的鐵飯碗,。讓我們共同努力,，讓我們自己和我們學(xué)校都變的更好。

用一句話結(jié)束我的發(fā)言：縱有疾風(fēng)起,，人生不言棄,。無論教育怎樣，你記著,，你怎樣,，教育就會怎樣，你有長進(jìn),，學(xué)生就會感知;你有進(jìn)步,，學(xué)校就不會停止;你有進(jìn)步，教育就會更好,。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們：

大家好!

我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情非常激動,。能被評為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽,，但成績只能說明過去，在今后的教學(xué)工作中,，我們將更加虛心學(xué)習(xí),，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望,。今天,，我?guī)е膫€感謝而來：

第一個，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝,，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持,，也給我最大的動力,，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝他們的積極參與和配合,，感謝他們對老師工作的理解與支持。在這一過程中,，他們成長成熟了,，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長,。老師可以說很辛苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生幸福,，老師就是快樂的;學(xué)生進(jìn)步,，老師就是欣慰的;學(xué)生成功,，老師才是優(yōu)秀的。我相信，我校師生,，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日————第三十一個教師節(jié),。請允許我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝,，并祝全體教職工節(jié)日快樂,，萬事如意。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位同仁：

大家好,！

在第xx個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，情緒倍感激動,。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮,。教師正是這發(fā)奮的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，職責(zé)重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的期望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn),；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜,、持續(xù)一份寂寞,、持續(xù)一份清高。

瞬息萬變的社會,、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察潛質(zhì)；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況,、新問題；我們需要加強學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題,；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的理解潛質(zhì)越來越強,，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的,，此刻的,，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情,！我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌,！

謝謝大家！

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家下午好!

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情特別激動。首先,，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”

作為一名教師,，我們趕上了好時代。的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實施,、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策,，我們的教育才會蒸蒸日上,；也正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，被譽為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家,、社會對教育的重視,。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委,、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷,。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處煟揽拷處?，為了教師”的人本氣氛,。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來,，細(xì)細(xì)品味一天的工作,，我的幸福便在心窩里我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活!

蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！?著名作家馬克,。土溫也說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)!

有人說，人生之中會面對很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的,，要么喜歡選擇的,，我想，不管怎樣,，既然我們選擇了教育這一行,，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說:花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為,，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè),，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)?！皩ψ约贺?fù)責(zé),，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時,，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑,，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天,。

“一年之計，莫如樹谷,；十年之計,，莫如樹木；終身之計,，莫如樹人,。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想,，稍不用心,，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福,，因此,，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,，就要不惜投入教育情感,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)藝術(shù)性,。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心,、增強責(zé)任心,，立足化育人心,，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人,，用道德的力量教育人,，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵,，嚴(yán)而不厲,；嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度,，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個人成長上,，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠,，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng),；就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強教學(xué)和育人本領(lǐng),，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,，在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己,。

“ 耿耿園丁意，拳拳育人心 ”,， 各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，教育需要奉獻(xiàn),，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力,，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師,；教育需要愛心,，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚,，唯有教師人格的高尚,，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了教師就選擇了高尚,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想,，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦,。在現(xiàn)實情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),，保持一份清醒,，保持一份沉靜，保持一份寂寞,，保持一份清高,，揚師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂! 這里,，我想代表廣大教師作出幾點保證:

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實自己,。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識,、新技能,、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

四是要教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,，是對學(xué)生最生動,、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

總之,，在新的起點上,，我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命,、回報期待,、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳,，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,，工作順利! 謝謝大家!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

今天,，我能代表 “優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!

教師代表著一份責(zé)任,，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望；我不會用金錢的尺子,，來丈量我的價值,，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水,；因為我知道孩子是祖國的未來和希望,。

有人說，老師是梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度,；有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,；還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸是的,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,；多少個晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄,，俯首甘為為孺子牛”啊!

沿著教壇之路走來,，我們曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,，我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步,，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇六

學(xué)高為師，身正為范,?！?/p>

多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

教師是愛的傳播者

教師為什么令我們難

忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,，他們對學(xué)生的愛從不求回報,。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。

一日為師,，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛,。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不操之過急,、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。“教育沒有愛就成了無水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空,，

好讓我自由地去來,。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路,。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家名譽和地位的政治家,、外交家,。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任,，不彰顯,，只盡責(zé),。

教師是赤心報國者

人才是國家發(fā)展的棟梁,，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育,，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動,，靠教師的赤子報國情深。

從我國古代著名教育家孔子開始,，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心,。孔老夫子為了諸侯各國的發(fā)展與民眾的利益,，他奔走講學(xué),、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想,。

近代中國處在民族危機之中,，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士開辦學(xué)堂,，傳授救國思想,。

新中國成立后，百廢待興,，急需大批建設(shè)人才,。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們,，他們看到新中國建設(shè)的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件,，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列,。

在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教,，但一聽到新中國成立的消息,，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難,，他的心情又變得十分沉重,，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。

當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時,，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件,，決定回國。1951年,，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺,。美國政府對他正常回國途徑進(jìn)行種種阻塞,，也沒有擋住他報效祖國的步伐,。克服重重困難,、種種阻撓,，1951年，唐有祺教授繞道歐洲,，歷時三個月回到祖國,。

在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理,、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才,。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”,。

像這樣的教師數(shù)不勝數(shù),，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的未來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,。

現(xiàn)在,，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線,，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春,。

報效國家是我們教師的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大,。

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

我本是一顆不起眼的小草,，今天卻獨樹一幟的站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀，而是x中這片沃土讓我不斷成長,。

首先,，我借此機會，向一直以來給我關(guān)心,、信任,、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家,！

作為一名普通的教師,，一個微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長的滿意,、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長的五年,，快樂的五年?，F(xiàn)在我將以最短的時間,，把我最大的快樂與各位老師分享,。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂。

魏書生說過：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意,，一心一意,，半心半意，三心二意,?！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào),，如果再給我一次擇業(yè)的機會,，我依然會選擇老師，選擇當(dāng)班主任,，因為在與學(xué)生相處的過程中我是快樂的,、智慧的、享受的,。因為熱愛,，所以我用心經(jīng)營,。

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁,，根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍,。例如，在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望,，在初三中考百日誓師時,，在中考臨近時寫下激勵語。

記得在今年中考的三天里,，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,，把理想變成現(xiàn)實?！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動,，我寫下“講究方法保值保量，頑強拼搏不棄不放,?！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生，我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧,！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,，思想上更積極了，班級凝聚力更強了,。

我班的文化氛圍無時不有,，無處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊,。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹浩然正氣”后語是：“父親是弓,，母親是弦，而我就是那弦上的箭,，弓把堅強的身軀壓彎,，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍(lán)天,；學(xué)校是河,，老師是船，而我就是那船上的乘客,，河把舟托起,，船把身軀奉獻(xiàn)，只為把乘客送達(dá)彼岸,?！边@樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情,！

班主任與家長并不是對立的,，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴,。家長會是贏得與家長合作的最佳時機。每接手一個班級,，我總是特別用心的開好每一次家長會,，因為只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校,、對老師教學(xué)的衡量,。

每一位家長一定是滿懷期待而來，他們期待學(xué)校是值得信任的,，他們期待老師是優(yōu)秀的,，他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿懷期待而來,，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,，怎能不讓他們滿意而歸呢？

我開家長會一般分為四個板塊,。

第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,，這是為學(xué)校樹形象；第二介紹我的班級管理,，將班級管理透明化,；第三介紹青春期學(xué)生的特點，幫助家長更好地了解自己的孩子,，也算是為家長上好一課,；第四給家長幾點真誠的建議，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ),。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式,。

記得去年初三的家長會后，一位家長激動的對我說：“王老師,，這是我參加家長會以來水平最高的一次家長會,，孩子交給你們，我就放心了,！”。

只有用真誠打動家長,，取得家長信任,，家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息,，如學(xué)生的性格愛好,，思想動態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為,。這樣便更容易管理班級,，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài),！

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你,、親近你,，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來,，最讓我頭疼的莫過于去年的九（6）班,，雖然這個班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強如牛情緒常常失控的,，有幼稚頑劣屢教不改的,，有情感冷漠嗜睡如命的，還有大錯不犯小錯不斷的,，另有……他們個個特立獨行而又極富潛質(zhì),。

我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了,！”,。對于這幫男生，我付出了全部心力,，密切關(guān)注他們的情感變化,。對他們剛?cè)岵杳苡卸?，讓他們既敬我三分又懼我三分?/p>

班上的男生關(guān)系都非常好,，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個班級,。在最后的沖刺階段,，他們的情緒波動很大，有積極的,，有消極的甚至有懈怠的,，為了轉(zhuǎn)變他們的思想,，我不僅個別談話,，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺,，你們幾個要是全部考上一中,，便可傳為佳話?！边@話深深激發(fā)了這幾頭“小牛”的斗志，在最后的階段里,，他們互相幫助，互相鼓勵,，終于順利邁進(jìn)一中的大門,！

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點制定務(wù)實的班規(guī),，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩,，可操作性強。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強人人平等,，做到公平公正,，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用,。

我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語,、儀容儀表、課堂常規(guī),、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日,、行為規(guī)范等組成,。并把班級公約在家長會上公布，這樣不僅贏得了家長的支持,，執(zhí)行起來就方便多了,。如學(xué)生帶手機別班屢禁不止,，而我班實屬罕見,。

我班的班級班規(guī)并不是一成不變的，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改,，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算，而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化,、動態(tài)化,、公平化,。

常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒?？梢姼改笇⒆拥挠绊懞苤匾?，班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,，不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生,，更要用健康積極的思想，強烈的自信心來感染學(xué)生,。如今的學(xué)生確實很辛苦,。

終日疲憊不堪，思想很容易走極端,，如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,，班主任起著至關(guān)重要的作用。

記得我班幾個后進(jìn)生,，他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),，到了初三想學(xué)，但力不從心,。我就鼓勵他們：只要結(jié)果沒出來,，誰都有贏得機會！我當(dāng)初也是后進(jìn)生,，還不是走到了許多人的前面,！有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感,，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊,。

總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的,，在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，我成長著，收獲著,。我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié),，教師節(jié)來臨，一張張賀卡如雪片飛來,，一條條短信似溪水流淌,，為師也何求！

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！ 又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié),，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。

首先,，對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！ 接著，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個,，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝,，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對你們老師工作的理解與支持。我今天的成績,，有你們的功勞,，感謝你們,，希望你們與我們老師一起，共同努力,，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝,，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今

我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零。成績屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們,，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在向前,！

3.享受過程，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意,，享受過程,，精微盡，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，不懈攀登,，讓自己不后悔！

我們六小的老師可以說很苦,，因為為了愛,，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，六小師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天,！

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇九

優(yōu)秀教師代表開學(xué)典禮上的發(fā)言稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的各位同學(xué)們：

大家上午好!

十月將至，在這金色的日子,，在收獲的季節(jié),，我們蘇醒學(xué)校全體師生歡聚一堂，我非常的激動,，萬分高興,，很感謝有這個發(fā)言的機會，也十分感謝各位的傾聽!

各位同學(xué)來在蘇醒學(xué)校深造,，那么就應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí),，辨證地看待自己，自勝者強,，改變自我，提高自我,，做生活的強者,，同時我也希望各位同學(xué)應(yīng)該胸懷大志，充滿信心和勇氣,，相信自己的付出會有收獲,，成功的喜悅或許只是一瞬間，但是獲取成功的過程卻要扎扎實實,，我們生活有很多成功的人士,，相信各位都很清楚，沒有人是隨便能成功的,，都是經(jīng)過千難萬阻,，千錘百煉才成功的，獲得輝煌,，獲得別人的贊揚和認(rèn)可,，因此他們名垂青史，流芳千古,，我們也可以,，在當(dāng)今社會，只要有真才實學(xué),，總會有屬于自己的一片天地,，海闊憑魚躍，天高任鳥飛!

在生活的任何環(huán)境下,，我們都應(yīng)該以積極的角色進(jìn)入生活,，每天都是美好的，我們在這里學(xué)習(xí),，日積月累,，自身的才華和智慧不斷地增多,，為今后的成功打了堅實的基礎(chǔ)，為自己的明天繪制了美麗藍(lán)圖!

我來到蘇醒學(xué)校已經(jīng)快兩個多月了,，感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心,，學(xué)生的愛戴,，我在此感謝大家了,，我剛從大學(xué)畢業(yè)，在工作方面，經(jīng)驗不足,，剛開始參加工作，有很多的難處,，也遇到了不少的挫折,，盡管如此，我會堅持不懈地走下去,，我會勇敢地面對生活和工作當(dāng)中的曲與直,，充滿信心,，意志堅強，胸懷開闊,，即使是一千次的失敗,，我也相信下一次就是成功,，有經(jīng)受打擊，挫折,，逆境的心理準(zhǔn)備,，將所有的困難看做鍛煉自己的機會,。

我來到通城工作,，雖然我的經(jīng)驗不多,，但是我會努力虛心地想各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育思想,，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚@是對我個人來說,，千金難買,，并且一輩子都受用的。同時廣大的學(xué)生朋友也我

學(xué)習(xí)的對象,，在你們每一個人的身上,，都有著奇異的發(fā)光之處，都有著值得我學(xué)習(xí)的地方,，我會不斷地提高自己的教學(xué)能力,，自學(xué)能力以及學(xué)生管理能力，積極地面對生活和工作,，認(rèn)真地從事各項教學(xué)活動,，爭取對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，同時我應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對于需要幫助的學(xué)生，我會給予無限的關(guān)心和愛護(hù),，同時我希望能和廣大的師生建立深厚純真的友誼，我們手牽手，肩并肩,，昂首挺胸，齊頭并進(jìn),，一起努力,，共創(chuàng)輝煌!

最后：祝蘇醒學(xué)校日新月異，越來越好!

祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師工作順利!

祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇十

優(yōu)秀教師經(jīng)典發(fā)言稿

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

你們好!

很榮幸,，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在這個生機勃勃的校園，和你們一起分享收獲的喜悅,。人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師,，被這些美喻深深吸引的我懷著對教師淡泊名利,、超然物外的氣度與對講臺的一往深情的向往，我走進(jìn)了這所學(xué)校,，這所沒有悠久歷史,，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校,。

從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花”,。“每個人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得,。當(dāng)我第一次站在三尺講臺上,，成為一名教師，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界,。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,，或者留下一個微笑,，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白,，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報,，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感,。正如孟子所云：“得天下英才而教育之,，至樂也?！蔽腋杏X,，講臺一直在等著我。于是,，我踏上了這由智慧,、情感、信念,、理想融匯成的三尺講臺,。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里,，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺的淡泊寧靜,，在這里,，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里,，會有一種自我升華的愉悅,。作為一名教師，我愿傾我所有,，全力以赴,。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起.你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

同學(xué)們,，選擇了，你們是幸運的,。我相信,，你們在這幾年，將接受到最全面和最有特色的教育,，相比你們同年級的學(xué)生,，你們將會更加優(yōu)秀。我的親身經(jīng)歷告訴我,，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈,，對人才的要求越來越高，高素質(zhì),、多能力才能受到廣泛的歡迎,，其中出現(xiàn)頻率最高的就是——英語能力。在這里,，最雄厚的師資、最完善的教學(xué)設(shè)施,、最樸實純正的校風(fēng),，還有最大膽、最新穎、最具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念,，將帶著你們走進(jìn)人生成功的殿堂。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信我們學(xué)校的學(xué)生都會非常出色,，我期待你們從博達(dá)走出去的更為碩果累累的三年，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采!

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,世事滄桑,，任憑青春流逝,憔悴紅顏,，我會永守心中這三尺講臺,，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

謝謝!

教師節(jié)政府表彰教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點及214、215班學(xué)生的努力,，在此,，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)2019-2019學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時,，我們的責(zé)任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放,，腳踏實地,，勇往直前。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康,、向上!