總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇一

實(shí)驗(yàn)條件(各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校課題組﹑教師以及家長(zhǎng)支持情況)

1,、 北師大專家的引領(lǐng)，區(qū)教育局的大力支持,。

2,、 老師們對(duì)于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見解,，能在實(shí)踐中積極參與，大家群策群力,，最后決定“辦精致教育,，為師生服務(wù)”。

完成的實(shí)施工作

1,、重新制定學(xué)校教育哲學(xué),，為教育教學(xué)工作奠定思想基石。

思想是行動(dòng)的指南,，結(jié)合基地校建設(shè)，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué),，樹立了“和諧發(fā)展,、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想;樹立了民主,、健康,、快樂、堅(jiān)持的辦學(xué)理念;樹立了健康第一,、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo),。以“求真,、善學(xué)、樂思,、博愛”為校訓(xùn),，以“責(zé)任、包容,、仁愛,、超越”為校風(fēng)，以“正身,、育德,、恒學(xué)、善研”為教風(fēng),，以“規(guī)范,、誠(chéng)信、勤學(xué),、善問”為學(xué)風(fēng),，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè)，加快塑造以辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化,。同時(shí),，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)：溫故知新,、因材施教,。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵，彰顯特色,，為建成民主,、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ),。

2,、以精致教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，針對(duì)我校班級(jí)少、班容量小,、學(xué)生底子差的特點(diǎn),，以班級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生分為若干小組,，每組4人左右,，每位老師負(fù)責(zé)一組，責(zé)任到人,，從學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生,，使每一位學(xué)生都有所收獲,、有所提高。

其次,，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力,，廣泛開展“自我教育、自我體驗(yàn)”道德實(shí)踐活動(dòng),。通過精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過程中激發(fā)興趣,，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范,、守則,，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，提高學(xué)生的愛國(guó)情操,。廣泛開展法制教育、國(guó)防教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國(guó)防意識(shí),。

第三，主題班會(huì)異彩紛呈,。隨著班主任對(duì)主題班會(huì)的認(rèn)同度越來(lái)越高,，班會(huì)課開展的水平也越來(lái)越高。政教處制定了有效開展主題班會(huì)的工作方案,，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題,，做到“有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有通報(bào)”。圍繞主題,，各具特色，班主任八仙過海,，各顯神通;學(xué)生廣泛參與,、積極配合。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》;各班開展《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》演講比賽;宣傳推普周;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動(dòng);結(jié)合全國(guó)消防日,，進(jìn)行了消防知識(shí)安全講座及演練等,，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑、異彩紛呈,。

第四,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有了一定的提高。同時(shí)，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園,，進(jìn)入班級(jí)，讓家長(zhǎng)與班主任,、課任老師面對(duì)面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。通過校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè),、考試成績(jī),、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長(zhǎng)，與老師及時(shí)溝通,，達(dá)到家校聯(lián)合教育,、共同培養(yǎng)孩子的目的。

3,、以“基地校建設(shè)”為依托,，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，是學(xué)校的品牌,，對(duì)師生有著巨大的歷史穿透力，具有無(wú)形的教育作用,。面對(duì)學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況,，全校的師生共同努力，打造小而精的溫馨,、舒適的教學(xué)環(huán)境,。

優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書,，它有利于師生陶冶情操,，凈化心靈，激發(fā)靈感,，啟迪智慧,。在墻壁文化建設(shè)中，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念,，學(xué)校文化特點(diǎn),，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容，通過這潛意識(shí)的激勵(lì)著全校師生奮發(fā)有為,、積極向上,。在教室文化建設(shè)中，倡導(dǎo)班級(jí)自由設(shè)計(jì),，突出班級(jí)特色,，突現(xiàn)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，有大標(biāo)語(yǔ)，有小提示,，這些豐富多彩,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染、潛移默化的教育,。

取得的經(jīng)驗(yàn)和成效

1,、以人為本，以人文管理營(yíng)造和諧的教育環(huán)境,。

人文化管理一直是我校奉行的管理原則,，管理中體現(xiàn)尊重，信任,，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái),，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用，評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人文性,，下一步需在評(píng)價(jià)方面進(jìn)一步改革,，借鑒北師大二附中的一些作法，在團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)上進(jìn)一步改革完善,。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功,，體驗(yàn)快樂。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn),。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長(zhǎng)的高度重視,。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法,，幫助其總結(jié),，予以推廣,。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗(yàn)。三是善于鼓勵(lì)教師,，鼓勵(lì)方式可以是語(yǔ)言的,、書面的、肢體的,，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)注每一位教師，認(rèn)真對(duì)待每位教師的意見與建議,。

2,、注重溝通，形成團(tuán)隊(duì)管理精神,。

校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者、引領(lǐng)者,。只有廣讀書,、交高人、善反思,、重實(shí)踐,，具有服務(wù)能力，廣博知識(shí),，扎實(shí)的功底,，超前的思維才能服務(wù)好，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)前行,。要做一名稱職的管理者,。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，以身作則,，為人師表，用自己的人格魅力感染教職工,。努力提高自己的管理能力,，勤于管理，善于用人,，以人為本,，民主治校。要有明確的管理理念,。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo),，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念,。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ),。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型,。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中,，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量,、可持續(xù),、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,。四要有更高的管理意識(shí),。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度,，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度,，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪",。做好“教育必須做好的事”，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的學(xué)校。

3,、關(guān)注點(diǎn)滴,，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理。

特色校建設(shè),，既要宏觀規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,，更要關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題,、思考細(xì)節(jié)問題,、研究細(xì)節(jié)問題、總結(jié)細(xì)節(jié)問題,。管理工作中往往要遇到很多即時(shí)發(fā)生的事件,，并會(huì)馬上產(chǎn)生一些想法，需要及時(shí)捕捉,、記錄下來(lái),，關(guān)注隨手、隨筆中的細(xì)節(jié),，記下,，才能產(chǎn)生思考。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問題,，能調(diào)整對(duì)學(xué)生的管理;關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問題,，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;關(guān)注教師的日常工作細(xì)節(jié)，能發(fā)現(xiàn)管理中的問題……

個(gè)人學(xué)習(xí)收獲(說明個(gè)人主要開展工作)

1,、 規(guī)范辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo),。

2,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念,。

3,、 關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)行常態(tài)管理,。

4,、 實(shí)行民主管理,，開展教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇二

學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)過一學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)習(xí),、宣傳、制定,、落實(shí),、修改長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)實(shí)施方案，靜下心來(lái)思考,，收獲如下：

一,、學(xué)校特色建設(shè)的收獲

1.在全校教師和部分家長(zhǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育,。

2.邀請(qǐng)專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論,，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上,，出臺(tái)了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿),。

3.根據(jù)方案，召開專題會(huì)議,，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排,。認(rèn)真落實(shí)后，月末總結(jié),。

4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”,、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”,、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動(dòng),，及時(shí)評(píng)選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”。

5.充實(shí)完善了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿,、第三稿,，為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。

二,、特色學(xué)校給我們的啟示

1.師資有特色

學(xué)校要有特色校長(zhǎng),。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校的辦學(xué)特色,，實(shí)際是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn),。校長(zhǎng)必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)從宏觀上思考問題,，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況,，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”，正確定位,，確立適合本校特點(diǎn)的,、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念,，并廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo),，學(xué)校才有了自我超越,、追求特色、創(chuàng)造特色的可能,，學(xué)校的凝聚力,、吸引力、向心力,、感召力才能得以增強(qiáng),，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想。

學(xué)校要有特色教師,。教師是學(xué)校的生命和活力所在,、精神和力量所依。特色辦學(xué)要靠特色教師來(lái)實(shí)現(xiàn),。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題,，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施。在特色辦學(xué)中,，校長(zhǎng)必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長(zhǎng)，只有高素質(zhì)的教師,，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師,，才能有利地推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長(zhǎng)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián)，大膽啟用特長(zhǎng)教師挑大梁,，聘請(qǐng)校外有專長(zhǎng)的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作,，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長(zhǎng);構(gòu)建促進(jìn)教師特長(zhǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí),、提高特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，搭建讓教師展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

2. 實(shí)施要執(zhí)著

實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué),，兩者緊密相聯(lián)，前者是本質(zhì),，后者是具體體現(xiàn),。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物,，有力地推動(dòng),、豐富和完善著素質(zhì)教育,。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神，長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功,，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和支持，我相信這是多年來(lái)找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位,，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求,，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動(dòng)搖,，只要確定的目標(biāo),、口號(hào)，要義無(wú)反顧地做下去,，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)活動(dòng)與教育管理中生長(zhǎng)發(fā)展,，不斷完善成熟。

3.環(huán)境需配合

特色辦學(xué),，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，要爭(zhēng)取社會(huì)家庭的理解與配合,。

特色辦學(xué),，學(xué)校需要對(duì)師生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀,，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來(lái)衡量,、評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，不能簡(jiǎn)單以成績(jī)論高低,。

三,、對(duì)我校特色教育下一段工作的思考

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理,。一方面要將學(xué)校的人,、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能,。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為,。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理,，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗,，勤奮工作的風(fēng)氣。

實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長(zhǎng)不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來(lái)的人,。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，營(yíng)造特色氛圍。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,，懸掛學(xué)生的美術(shù),、書法、電腦作品,，擺放一些有價(jià)值的圖書,，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明,，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái),。

(2)教學(xué)區(qū)布置讀書、明禮,、治學(xué)和教育的名言警句,，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，如校訓(xùn),、校風(fēng)等內(nèi)容,，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題。

(3)做好校園的凈化,、美化和綠化工作,，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀,，確保良好育人環(huán)境,。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制,。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度,，校長(zhǎng)的主要職責(zé)是建立一個(gè)像輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理,。良好的文化制度有助于文化的生成,，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事,，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障,。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級(jí)管理制度,、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度,，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署,，一起落實(shí),，一起檢查,，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展,。

(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗,、定期評(píng)比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制,。

(2)要建立“人人關(guān)心,、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,，形成導(dǎo)向機(jī)制,。

(3)要組織開展社團(tuán)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，促使氛圍濃厚,、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來(lái),，形成活動(dòng)機(jī)制。

(4)要建立特色文化建設(shè),、特長(zhǎng)教師,、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師,，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制,。

3.優(yōu)化師資,，挖掘資源，建設(shè)校本課程,。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念,、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師,。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí)，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化,、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分挖掘校內(nèi)外教育資源,，建設(shè)校本課程,。

總之，學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教師,，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀,，讓教師們能切身感受到學(xué)校對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊,，把自身的積極性發(fā)揮出來(lái)為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范、榜樣引領(lǐng),，相信長(zhǎng)風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來(lái),。

關(guān)于促進(jìn)工程的建議：

如果能提供和本學(xué)校的特色相匹配的樣板學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),、交流或者結(jié)對(duì)子等等,，就能拓寬學(xué)校的特色具體的做法，有利于學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇三

在xx區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下,，在北師大專家的精心指導(dǎo)下，我校作為基地校之一,，參加了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試、實(shí)驗(yàn)和探索,，我校推進(jìn)“三化”工程,，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)的共同努力下,，已邁開扎實(shí)的步伐?，F(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下：

特色校建設(shè)總體情況

20xx年8月，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,，校長(zhǎng)高?；〒?dān)任中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長(zhǎng)一組組長(zhǎng)，學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對(duì)象,，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員,。暑假期間,，學(xué)校共召開五次會(huì)議，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排布置,，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行組織動(dòng)員,。并在廣泛分析、研究,、討論的基礎(chǔ)上,，確定了我校特色的建設(shè)方向——實(shí)施“三化”工程，建設(shè)特色學(xué)校,。之后,，在北師大專家陳鎖明院長(zhǎng)等人的指導(dǎo)下，我們結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀,，進(jìn)一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo),、途徑,，以及工作中的抓手，于20xx年10月進(jìn)一步完善了特色校建設(shè)實(shí)施方案——推進(jìn)“三化”工程,，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育,。

一學(xué)期中，我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo),、方向,、內(nèi)容展開，并積極主動(dòng),、及時(shí)地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù),，包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料，組織領(lǐng)導(dǎo),、教師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn),，創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等,。

特色校建設(shè)工作回顧與成效

精細(xì)化開展德育工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期,，我校德育工作在原先全員育人,，全程育人，全方位育人,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理、自我教育,，不斷推進(jìn)“232” 德育工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求,、目標(biāo)，突出了德育工作的精細(xì)化,。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂,、完善，出臺(tái)了包括：學(xué)生儀容儀表服飾,、衛(wèi)生值日清掃,、清掃工具使用與擺放、課間活動(dòng),、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道,、升旗集會(huì)大型、活動(dòng)比賽,、晨午檢與班會(huì)課開展,、校園文化與教室文化建設(shè)、家校聯(lián)系配合,、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合,、安全疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)則，并堅(jiān)持檢查,、考核和及時(shí)反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì),。我校一直突出正面引導(dǎo)，一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人,，先進(jìn)班集體18個(gè),，先進(jìn)小組72個(gè)，各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名,。精細(xì)化的德育工作,，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美，摒棄假惡丑的意識(shí),。整個(gè)學(xué)期,，校園安全和諧，師生心情愉快,，家長(zhǎng)社會(huì)滿意度不斷提高,。全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)得到了引導(dǎo)和保障。在12月份xx市教育局的德育工作考核評(píng)比中,，我校在全區(qū)脫穎而出,，成為全市德育工作的先進(jìn)單位。

教學(xué)組織合作化,，提高師生工作學(xué)習(xí)效率,。針對(duì)教師教學(xué)工作的特點(diǎn)，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材,、教法,，集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》,，集體精選練習(xí)，考題,。這就大大解放了教師,，減少了許多無(wú)效勞動(dòng)，而且實(shí)現(xiàn)了資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。本學(xué)期，我們組織備課組活動(dòng)328次,，編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊(cè),，組織公開課,，研討課60節(jié),，聽課評(píng)議達(dá)1300余人次。與此同時(shí),，我們派12名教師參加xx市中研班活動(dòng),，選拔6名教師參加xx區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽,，分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn)，邀請(qǐng)xx市教科研中心專家來(lái)校指導(dǎo)8次,，組織名師培養(yǎng)對(duì)象和共同體成員參加校級(jí)和區(qū)級(jí)活動(dòng)6次,。這些工作,，讓老師們嘗到了合作的甜頭,，增強(qiáng)了工作中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面,，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個(gè)小組,，一個(gè)班10—11個(gè)小組,，組內(nèi)6人各有職責(zé)，互相管理,。既有組內(nèi)各方面的合作,，又要突出組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，班主任,、科任教師在班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理，捆綁考核,，這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人,，我是某班的人，我是xx區(qū)三中的人”的集體意識(shí),、榮譽(yù)意識(shí),。同時(shí),，學(xué)校分年級(jí)開展了競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)：七年級(jí)“邁出完美第一步”，八年級(jí)“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”,，九年級(jí)“日清月結(jié)迎新競(jìng)賽”,，以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評(píng)比。全學(xué)期用發(fā)放流動(dòng)紅旗的方式累計(jì)表彰班級(jí)56個(gè),，優(yōu)秀小組382個(gè),，全校涉及人次近2200。通過以上工作,，學(xué)生在品質(zhì),、紀(jì)律、行為,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢(shì)：互相監(jiān)督,，互相幫助,，互相鼓勵(lì)，互相祝賀,，不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí),，也促進(jìn)了共同成長(zhǎng)。

個(gè)性化活動(dòng),，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長(zhǎng)。正是學(xué)生的個(gè)體差異,，促使我們把“活動(dòng)開展個(gè)性化”作為特色校建設(shè)的一個(gè)重要抓手,。以興趣為引領(lǐng)，以培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，參加自己喜歡的活動(dòng)，不僅符合素質(zhì)教育的要求,，也是培養(yǎng)未來(lái)人才的要求,。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期,，我們充實(shí)了體育工作力量,，除堅(jiān)持兩操一活動(dòng)，開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)外,，田徑隊(duì),，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動(dòng)訓(xùn)練,，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一,，乒乓球賽第一,，冬季長(zhǎng)跑對(duì)抗賽第一，省田徑錦標(biāo)賽第二,，省籃球賽第八的好成績(jī),。此外，舞蹈隊(duì)每周活動(dòng)三次,，繪畫組,，書法組，陶藝組每周活動(dòng)兩次,，科技組,，計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動(dòng)一次，圖書室,，閱覽室每天對(duì)學(xué)生開放,。以上各訓(xùn)練隊(duì)，活動(dòng)組,，社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人,， “陽(yáng)光體育”與課外閱讀則達(dá)到了全員參與。經(jīng)過努力,，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校的地位進(jìn)一步鞏固,，本學(xué)期還被評(píng)為山西省藝術(shù)教育特色校。

新學(xué)期工作重點(diǎn)

下一學(xué)期,，我校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程,，實(shí)施成長(zhǎng)教育”做好以下工作,，以期特色校建設(shè)收到更大實(shí)效：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重學(xué)習(xí)。從校委會(huì)成員做起,，把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容,，貫穿于學(xué)校全部工作中，通過學(xué)習(xí)政治,，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想,，保證目標(biāo)方向與工作行動(dòng)的統(tǒng)一。

2,、在德育管理精細(xì)化方面,，進(jìn)一步突出精細(xì)，科學(xué),，連續(xù),，不斷提高德育工作的針對(duì)性,，實(shí)效性，通過研究學(xué)校,、家庭,、社區(qū)、時(shí)代,，提高德育工作的前瞻性,，全面性，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中,，不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺性,。

3、在教學(xué)組織合作化方面,，引導(dǎo)教師走高效合作之路,，家校合作之路，引導(dǎo)學(xué)生走合作競(jìng)爭(zhēng),，共同成長(zhǎng)進(jìn)步之路,。拓寬合作面，科學(xué)構(gòu)建考核評(píng)價(jià)體系,。

4,、深入研究，挖掘潛力,，進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模,，吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動(dòng)。特別是投入資金,，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師,，把器樂組，陶藝組和科技組活動(dòng)開展好,。

5,、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一全校師生思想,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,，保證經(jīng)費(fèi)到位，政策傾斜,，讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長(zhǎng)的共識(shí)和共同行動(dòng),。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇四

__區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“__區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目，我校被列為__區(qū)14所基地校之一,，根據(jù)基地校建設(shè)的要求,，我校堅(jiān)持硬件、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊(duì)伍,、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)條件(各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校課題組﹑教師以及家長(zhǎng)支持情況)

1,、 北師大專家的引領(lǐng)，區(qū)教育局的大力支持,。

2,、 老師們對(duì)于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見解，能在實(shí)踐中積極參與,，大家群策群力,，最后決定“辦精致教育，為師生服務(wù)”,。

完成的實(shí)施工作

1,、重新制定學(xué)校教育哲學(xué)，為教育教學(xué)工作奠定思想基石,。

思想是行動(dòng)的指南,，結(jié)合基地校建設(shè)，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué),，樹立了“和諧發(fā)展,、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想;樹立了民主、健康,、快樂,、堅(jiān)持的辦學(xué)理念;樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo),。以“求真,、善學(xué)、樂思,、博愛”為校訓(xùn),，以“責(zé)任、包容,、仁愛、超越”為校風(fēng),，以“正身,、育德、恒學(xué)、善研”為教風(fēng),，以“規(guī)范,、誠(chéng)信、勤學(xué),、善問”為學(xué)風(fēng),，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè)，加快塑造以辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化,。同時(shí)，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵,，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)：溫故知新,、因材施教。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵,，彰顯特色,，為建成民主、健康,、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ),。

2、以精致教育為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

首先，針對(duì)我校班級(jí)少,、班容量小,、學(xué)生底子差的特點(diǎn)，以班級(jí)為單位,，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生分為若干小組,，每組4人左右，每位老師負(fù)責(zé)一組,，責(zé)任到人,，從學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生,，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所提高,。

其次,，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力，廣泛開展“自我教育、自我體驗(yàn)”道德實(shí)踐活動(dòng),。通過精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過程中激發(fā)興趣,，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范,、守則,，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則。利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日等進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，提高學(xué)生的愛國(guó)情操。廣泛開展法制教育,、國(guó)防教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國(guó)防意識(shí)。

第三,，主題班會(huì)異彩紛呈,。隨著班主任對(duì)主題班會(huì)的認(rèn)同度越來(lái)越高，班會(huì)課開展的水平也越來(lái)越高,。政教處制定了有效開展主題班會(huì)的工作方案,，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題，做到“有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有通報(bào)”,。圍繞主題,，各具特色，班主任八仙過海,，各顯神通;學(xué)生廣泛參與,、積極配合。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》;各班開展《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》演講比賽;宣傳推普周;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動(dòng);結(jié)合全國(guó)消防日,，進(jìn)行了消防知識(shí)安全講座及演練等,，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑、異彩紛呈,。

第四,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有了一定的提高。同時(shí),，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園，進(jìn)入班級(jí),，讓家長(zhǎng)與班主任,、課任老師面對(duì)面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn),、家庭作業(yè),、考試成績(jī)、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長(zhǎng),，與老師及時(shí)溝通,，達(dá)到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的,。

3,、以“基地校建設(shè)”為依托，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，是學(xué)校的品牌，對(duì)師生有著巨大的歷史穿透力,，具有無(wú)形的教育作用,。面對(duì)學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況，全校的師生共同努力,，打造小而精的溫馨,、舒適的教學(xué)環(huán)境。

優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的,、富有吸引力的教科書,，它有利于師生陶冶情操，凈化心靈,，激發(fā)靈感,，啟迪智慧,。在墻壁文化建設(shè)中，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念,，學(xué)校文化特點(diǎn),，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容，通過這潛意識(shí)的激勵(lì)著全校師生奮發(fā)有為,、積極向上,。在教室文化建設(shè)中，倡導(dǎo)班級(jí)自由設(shè)計(jì),，突出班級(jí)特色,，突現(xiàn)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，有大標(biāo)語(yǔ),，有小提示,，這些豐富多彩，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染,、潛移默化的教育,。

取得的經(jīng)驗(yàn)和成效

1、以人為本,，以人文管理營(yíng)造和諧的教育環(huán)境,。

人文化管理一直是我校奉行的管理原則，管理中體現(xiàn)尊重,，信任,，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用,，評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人文性,，下一步需在評(píng)價(jià)方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法,，在團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)上進(jìn)一步改革完善,。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂,。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn),。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象，緩解教師壓力,，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長(zhǎng)的高度重視,。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助其總結(jié),，予以推廣,。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗(yàn)。三是善于鼓勵(lì)教師,，鼓勵(lì)方式可以是語(yǔ)言的,、書面的,、肢體的，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)注每一位教師,，認(rèn)真對(duì)待每位教師的意見與建議。

2,、注重溝通,，形成團(tuán)隊(duì)管理精神。

校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者,、引領(lǐng)者,。只有廣讀書、交高人,、善反思,、重實(shí)踐，具有服務(wù)能力,，廣博知識(shí),，扎實(shí)的功底，超前的思維才能服務(wù)好,，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)前行,。要做一名稱職的管理者。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，以身作則，為人師表,，用自己的人格魅力感染教職工,。努力提高自己的管理能力，勤于管理,，善于用人,，以人為本，民主治校,。要有明確的管理理念,。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo)，要有明確的辦學(xué)思想,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ),。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型,。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中,，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量,、可持續(xù),、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,。四要有更高的管理意識(shí),。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度,，站在全球的高度,，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”,，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校,。

3,、關(guān)注點(diǎn)滴，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理,。

特色校建設(shè),，既要宏觀規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，更要關(guān)注細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題,、思考細(xì)節(jié)問題、研究細(xì)節(jié)問題,、總結(jié)細(xì)節(jié)問題,。管理工作中往往要遇到很多即時(shí)發(fā)生的事件，并會(huì)馬上產(chǎn)生一些想法,，需要及時(shí)捕捉,、記錄下來(lái)，關(guān)注隨手,、隨筆中的細(xì)節(jié),，記下，才能產(chǎn)生思考,。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問題,，能調(diào)整對(duì)學(xué)生的管理;關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問題，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;關(guān)注教師的日常工作細(xì)節(jié),，能發(fā)現(xiàn)管理中的問題……

個(gè)人學(xué)習(xí)收獲(說明個(gè)人主要開展工作)

1,、 規(guī)范辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo)。

2,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育理念。

3,、 關(guān)注細(xì)節(jié),，實(shí)行常態(tài)管理。

4,、 實(shí)行民主管理,，開展教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇五

學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)過一學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)習(xí),、宣傳、制定,、落實(shí)、修改長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)實(shí)施方案,，靜下心來(lái)思考,，收獲如下：

一、學(xué)校特色建設(shè)的收獲

1.在全校教師和部分家長(zhǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，確定長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育,。

2.邀請(qǐng)專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”,。在此基礎(chǔ)上,，出臺(tái)了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿)。

3.根據(jù)方案,，召開專題會(huì)議,，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排。認(rèn)真落實(shí)后,，月末總結(jié),。

4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮,、“課間三部曲”,、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動(dòng)，及時(shí)評(píng)選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”,。

5.充實(shí)完善了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿,、第三稿，為下一步的工作打好了基礎(chǔ),。

二,、特色學(xué)校給我們的啟示

1.師資有特色

學(xué)校要有特色校長(zhǎng),。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校的辦學(xué)特色,，實(shí)際是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn),。校長(zhǎng)必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)從宏觀上思考問題,，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況,，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”，正確定位,，確立適合本校特點(diǎn)的,、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念，并廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo),，學(xué)校才有了自我超越、追求特色,、創(chuàng)造特色的可能,，學(xué)校的凝聚力、吸引力,、向心力,、感召力才能得以增強(qiáng)，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想,。

學(xué)校要有特色教師,。教師是學(xué)校的生命和活力所在、精神和力量所依,。特色辦學(xué)要靠特色教師來(lái)實(shí)現(xiàn),。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施,。在特色辦學(xué)中,，校長(zhǎng)必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長(zhǎng),，只有高素質(zhì)的教師,，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師，才能有利地推動(dòng)素質(zhì)教育,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長(zhǎng)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián),，大膽啟用特長(zhǎng)教師挑大梁,，聘請(qǐng)校外有專長(zhǎng)的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長(zhǎng);構(gòu)建促進(jìn)教師特長(zhǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí),、提高特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，搭建讓教師展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

2. 實(shí)施要執(zhí)著

實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué),，兩者緊密相聯(lián)，前者是本質(zhì),，后者是具體體現(xiàn),。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物，有力地推動(dòng),、豐富和完善著素質(zhì)教育,。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神，長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功,，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和支持，我相信這是多年來(lái)找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位,，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求,，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動(dòng)搖,，只要確定的目標(biāo),、口號(hào)，要義無(wú)反顧地做下去,，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)活動(dòng)與教育管理中生長(zhǎng)發(fā)展，不斷完善成熟,。

3.環(huán)境需配合

特色辦學(xué),，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，要爭(zhēng)取社會(huì)家庭的理解與配合,。

特色辦學(xué)，學(xué)校需要對(duì)師生進(jìn)行多元評(píng)價(jià),，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀,，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來(lái)衡量、評(píng)價(jià)教師和學(xué)生,，不能簡(jiǎn)單以成績(jī)論高低,。

三、對(duì)我校特色教育下一段工作的思考

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理,。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能,。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為,。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理,，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗,，勤奮工作的風(fēng)氣。

實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長(zhǎng)不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人,，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來(lái)的人,。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造特色氛圍,。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志,。

(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法,、電腦作品,，擺放一些有價(jià)值的圖書，展示學(xué)生的小制作,、小發(fā)明,，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華,、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

(2)教學(xué)區(qū)布置讀書,、明禮,、治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),，如校訓(xùn),、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題,。

(3)做好校園的凈化,、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔,、美觀,，確保良好育人環(huán)境,。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制,。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度,，校長(zhǎng)的主要職責(zé)是建立一個(gè)像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理,。良好的文化制度有助于文化的生成,，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事,，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障,。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度,、班級(jí)管理制度,、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系,，同教學(xué)科研工作一起部署,，一起落實(shí)，一起檢查,，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展,。

(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗,、定期評(píng)比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制,。

(2)要建立“人人關(guān)心,、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,，形成導(dǎo)向機(jī)制。

(3)要組織開展社團(tuán)活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn),，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來(lái)，形成活動(dòng)機(jī)制,。

(4)要建立特色文化建設(shè),、特長(zhǎng)教師、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師,，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制,。

3.優(yōu)化師資,，挖掘資源，建設(shè)校本課程,。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念,、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí),，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分挖掘校內(nèi)外教育資源,，建設(shè)校本課程。

總之,，學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教師,，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)校”的觀點(diǎn),，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀,，讓教師們能切身感受到學(xué)校對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊，把自身的積極性發(fā)揮出來(lái)為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范,、榜樣引領(lǐng),，相信長(zhǎng)風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來(lái)。

關(guān)于促進(jìn)工程的建議：

如果能提供和本學(xué)校的特色相匹配的樣板學(xué)校進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),、交流或者結(jié)對(duì)子等等，就能拓寬學(xué)校的特色具體的做法,，有利于學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇六

學(xué)校的治理環(huán)境抉擇了一所學(xué)校的教授教化質(zhì)量，如何進(jìn)步治理程度，怎樣做才算是高程度的學(xué)校治理?依據(jù)本人對(duì)學(xué)校治理閱歷和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的勝利經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就如何增強(qiáng)學(xué)校治理談?wù)劚旧淼囊恍┯^法,。

一,、制度要健全，執(zhí)行要得力,。

實(shí)行老例治理的緊張目的是維護(hù)學(xué)校優(yōu)越的教導(dǎo)教授教化秩序,，使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“光陰”,，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束,，便沒有耐久一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒有等量齊看的嚴(yán)格要求,，優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成績(jī)不會(huì)落實(shí)到實(shí)處,。完善各類制度，用合理的制度來(lái)制約人,，引導(dǎo)人,，鼓勵(lì)人。要進(jìn)行充分的查詢?cè)L問闡發(fā),，讓適合的人做適合的事,。依據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟,、才能高低,、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、人盡其才。學(xué)校要樹立科學(xué)的選人,、用人、監(jiān)督,、評(píng)價(jià)等治理制度,，實(shí)行嚴(yán)格的治理法度模范。

二,、監(jiān)督要到位,，反饋要實(shí)時(shí)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行歷程中,，常常會(huì)呈現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂,。有問題并弗成怕,，癥結(jié)是要實(shí)時(shí)發(fā)明并進(jìn)行有效的調(diào)劑，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教導(dǎo)教授教化工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距,，要實(shí)時(shí)察覺問題,。這就要求學(xué)校的校干,、監(jiān)督人員要明察秋毫,，實(shí)時(shí)反應(yīng)，然則在我們的工作中往往存在礙于情面,，要么不反省,，要么反省也是走馬看花,，對(duì)付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè),。從今以后我們要矯正思想,，為了學(xué)校、教師,、學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng),，做到實(shí)時(shí)監(jiān)督和反饋，不能怕冒罪人。

三,、增強(qiáng)師德教導(dǎo)。

學(xué)校的一切工作以教授教化為主,，所以學(xué)校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開。教師在教授教化中處與主導(dǎo)位置,，教授教化質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們,。因此，學(xué)校治理的一個(gè)很緊張的方面便是對(duì)教師的治理,。教師教導(dǎo)學(xué)生,，不僅僅用本身的知識(shí),，更緊張的是用本身的品德,，用本身的修養(yǎng)，用本身優(yōu)越的行為習(xí)慣,。為此,，學(xué)校要將師德師風(fēng)扶植常抓不懈,，號(hào)召全體教師修正自身言行,，履行師德規(guī)范。

四,、家校配合治理模式,。

學(xué)生的教導(dǎo)是學(xué)校教導(dǎo)、社會(huì)教導(dǎo),、家庭教導(dǎo)的配互助用,，此中家庭教導(dǎo)對(duì)學(xué)生教導(dǎo)的影響是最大的，父母是每一位學(xué)生的第一任先生,。所以在學(xué)校治理中,，應(yīng)增強(qiáng)家校聯(lián)系，把家長(zhǎng)也加入學(xué)校的治理工作中。學(xué)校應(yīng)多召開家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)和學(xué)校面對(duì)面討論學(xué)生教導(dǎo)問題;還要公開先生電話,、校長(zhǎng)電話,，發(fā)放調(diào)盤問卷，通過多種形勢(shì)的家校交流,，拉近間隔,，理順關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，真正使學(xué)生家長(zhǎng)介入到了學(xué)校治理中來(lái),，形成校長(zhǎng)、先生,、學(xué)生及家長(zhǎng)“四位一體”的教導(dǎo)治理格局。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇七

一學(xué)年以來(lái)我校以xx大精神為指南,，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心學(xué)校的帶領(lǐng)下，我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的工作計(jì)劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來(lái)形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制,，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái),，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織安排,。學(xué)校認(rèn)真組織安排政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢(shì),，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等,，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期,，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施,。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，安全事故責(zé)任到人,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查，教師充分利用班會(huì),、集會(huì)、站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。在工作中,，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一,，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教,，從嚴(yán)治教,。教師的思想水平和文明從教意識(shí)有所提高,。

3,、認(rèn)真開展“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，每周都舉行升降旗儀式,，認(rèn)真上好思想品德課和班會(huì)課,，為全校學(xué)生建立了學(xué)籍檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了操行評(píng)定,。

4、學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做了“六清”工作。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化,、綠化,、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：

1,、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《學(xué)校教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課,、上課、聽課,、評(píng)課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成,。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán),。

2,、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。學(xué)校在中心教研組的帶領(lǐng)下,，定期開展活動(dòng),，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式,，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在期末鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)中，一,、二、三,、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)都進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科成績(jī)都位列全鎮(zhèn)第一,。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類活動(dòng)課,。

4,、素質(zhì)教育活動(dòng)開展有聲有色。本學(xué)年,，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈,，取得了較好的成果。在“迎奧運(yùn),、促和諧”征文,、繪畫,、知識(shí)競(jìng)賽中，我校學(xué)生均取得了可喜的成績(jī),。其中,，六年級(jí)張斌同學(xué)參加了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的市級(jí)比賽，獲得了市特等獎(jiǎng),，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,。五年級(jí)徐義生同學(xué)在征文比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。在“201x石臺(tái)縣第四屆中小學(xué)生書信大賽”中,，五年級(jí)張良同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學(xué)生乒乓球比賽中,，我校選手張瑩,、張咪兩位選手榮獲女子團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

5,、強(qiáng)化教研,、考研，堅(jiān)持效率第一,。各班認(rèn)真組織了單元測(cè)驗(yàn),、期中和期末檢測(cè)。一學(xué)期來(lái),，全體老師以“高目標(biāo),、高定位、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用,，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實(shí)行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí)、感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。

6,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況,，了解教育教學(xué)中突出的問題,，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,。一學(xué)年來(lái)每位教師聽課不少于20節(jié),，負(fù)責(zé)人的聽課不少于30節(jié)。

7,、學(xué)校在每學(xué)期期中考試后,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié)，開展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),。使每位教師都能反思自己的教育教學(xué)，明確自已在教育教學(xué)上的不足之處,，以對(duì)今后的教育教學(xué)有良好的促進(jìn)作用。

三,、關(guān)愛“留守兒童”,，進(jìn)一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動(dòng)

1、學(xué)校成立了以查正孝為組長(zhǎng),，鄭樂華為副組長(zhǎng)的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，并建立了工作機(jī)制,，實(shí)行目標(biāo)管理，層層管理,。

2、在開學(xué)初,，學(xué)校如實(shí)地建立了留守兒童花名冊(cè)等表冊(cè),。

3、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心,，并填寫好談心記錄卡。

4,、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng),。

5、加強(qiáng)與留守兒童的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,。

四,、存在問題及改進(jìn)措施

1,、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后，我校將采取積極有效措施,，千方百計(jì)，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。

2,、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識(shí)不濃,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn),，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，全體教師團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次,，更高的起點(diǎn),。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇八

剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，對(duì)我們外中人來(lái)說,，充滿挑戰(zhàn)，充滿艱辛,，充滿驚喜,，充滿自豪,。充滿挑戰(zhàn),，因?yàn)樾蝿?shì)十分嚴(yán)峻，現(xiàn)有生源跟社會(huì)對(duì)外中的期待之間有很大的距離;充滿艱辛,，因?yàn)榈缆肥挚部?，學(xué)校每前進(jìn)一步,，都要付出巨大的代價(jià)，要克服人手不夠,、年齡偏大的問題;充滿驚喜,，因?yàn)椋潭痰囊粋€(gè)學(xué)期,，捷報(bào)頻傳，喜事連連,，創(chuàng)造出了外中歷一個(gè)又一個(gè)新的輝煌;充滿自豪，因?yàn)?，我們有一支特別會(huì)思考的隊(duì)伍,，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，特別善奉獻(xiàn)的隊(duì)伍,。

一學(xué)期以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在“雙提升,、雙滿意”工作目標(biāo)引領(lǐng)下，我校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,，實(shí)施精細(xì)化管理，特色化辦學(xué),，打造精美的校園文化,，鍛造精致的教學(xué)管理，創(chuàng)造精進(jìn)的國(guó)際教育。全體師生緊緊圍繞學(xué)校五大工程：管理機(jī)制繼續(xù)完善,、師資素質(zhì)明顯提升,、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高、德育特色成果初顯,、辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富,，眾志成城,，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗,，銳意進(jìn)取,，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。語(yǔ)文組榮獲市“十佳教研團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),。在鎮(zhèn)江市中小學(xué)生詩(shī)詞朗誦比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，在揚(yáng)中市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在揚(yáng)中市教工健美操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名,，在揚(yáng)中市中學(xué)生籃球比賽中榮獲第一名,。在“領(lǐng)航杯”江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽中榮獲鎮(zhèn)江賽區(qū)一等獎(jiǎng)，江蘇省二等獎(jiǎng),。我校被評(píng)為全國(guó)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。我校榮獲園博會(huì)繪畫展優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及個(gè)人特等獎(jiǎng)。我校校園網(wǎng)喜獲“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站”?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持校務(wù)管理制度化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，辦人民滿意教育

一學(xué)期來(lái),，我校根據(jù)《三年發(fā)展規(guī)劃》要求，圍繞著教育局“活力教育,、生態(tài)校園,、幸福師生”教育理念，確立“和為貴,，干為高,，目標(biāo)至上”的工作目標(biāo)，提出了“以人為本,、以德立校,、以法治校,、以質(zhì)興校、建和諧校園”辦學(xué)理念,，以“做的自己”為校訓(xùn),，在“實(shí)”字上下功夫、在“細(xì)”字上做文章,、在“精”字上求發(fā)展,、在“特”字上尋突破。先后接受了國(guó)家九年義務(wù)教育均衡市的驗(yàn)收以及“人民滿意學(xué)?！钡臋z查,，成功創(chuàng)建了鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中、“三無(wú)”學(xué)校和鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校,。

一學(xué)期來(lái),，我校以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以創(chuàng)建數(shù)字化校園為目標(biāo),，科學(xué)制訂計(jì)劃,，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。堅(jiān)持依法治校,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足國(guó)家、地方課程,，完善gbr校本課程體系,，組織好第八節(jié)課陽(yáng)光體育活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，有序有計(jì)劃招生，學(xué)校在鎮(zhèn)江市“無(wú)流生學(xué)?！睓z查中獲好評(píng),。嚴(yán)格收費(fèi)制度，以公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)公開收費(fèi)情況,，取得了家長(zhǎng)的理解和信任。

2.加強(qiáng)班子建設(shè),，關(guān)心教職工生活

我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,。班子成員不斷增強(qiáng)民主集中制意識(shí)，重大事項(xiàng)的決策堅(jiān)持集體研究,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入群眾了解情況,、聽取意見,，為群眾排憂解難;班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定,，定期向群眾述職述廉;班子成員帶頭上好課,、聽好課。同時(shí),，我校十分重視青年后備干部培養(yǎng)工作,，有兩位青年教師參加了教育局新一輪后備干部培訓(xùn)。為了落實(shí)后備干部培養(yǎng)計(jì)劃,，促使其盡快成長(zhǎng),，本學(xué)期初，學(xué)校安排了多位青年教師擔(dān)任處室助理,，進(jìn)行專門培養(yǎng),。根據(jù)上級(jí)要求，我校召開重陽(yáng)節(jié)座談,，通知老黨員過組織生活,，開展慰問，認(rèn)真落實(shí)老同志待遇,。對(duì)病故教師,，全體行政前往吊唁，對(duì)生病教師,，學(xué)校工會(huì)及時(shí)慰問,。

3.堅(jiān)持民主治校，優(yōu)化育人環(huán)境

我們開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，落實(shí)廉潔建設(shè)的有關(guān)要求,。堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù),、教務(wù),、財(cái)務(wù)“四公開”工作，公開內(nèi)容全面,、真實(shí),、規(guī)范，及時(shí)上傳校園網(wǎng),，堅(jiān)持校長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制度,。有序進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。根據(jù)教育局整體規(guī)劃以及本校的具體情況,，通過兩次教代會(huì),，制訂、完善了《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)20__年教師城鄉(xiāng)學(xué)校合作交流實(shí)施細(xì)則》,、《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)20__年教師跨學(xué)段交流工作實(shí)施細(xì)則》,、《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)青年教師培養(yǎng)考核方案(討論稿)》,、《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)體育教師教育教學(xué)工作考核辦法(討論稿)》和《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)音美信學(xué)科教師教育教學(xué)工作考核辦法(討論稿)》等各項(xiàng)管理制度，為學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展提供了有力的制度保障,。

我們十分注重校園文化的建設(shè),，發(fā)動(dòng)全體師生，精心打造具有內(nèi)涵的校園文化,、辦公室文化,、教室文化和網(wǎng)絡(luò)文化，力求做到“凈化”,、“綠化”,、“美化”，使學(xué)校文化建設(shè)有品味,，有新意,，有個(gè)性。

一學(xué)期來(lái),，市“兩代表一委員”視察了我校,。金山學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、丹徒區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)江新區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)江市京口區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),，先后來(lái)我校參觀考察,。《中國(guó)教師報(bào)》記者,、江蘇教育報(bào)刊總社記者先后來(lái)我校采訪報(bào)道,。“全國(guó)義務(wù)教育均衡市”督查組在市委領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)我校督查,，我校在這次督查中以高質(zhì)量,、高水平圓滿通過。整潔的校園環(huán)境,、濃郁的文化氛圍,、精致的教學(xué)管理、鮮明的課程特色給來(lái)賓們留下了美好的印象,。

我校十分重視宣傳工作,，在省市級(jí)報(bào)刊、電視臺(tái),、網(wǎng)站用稿數(shù)十篇,，揚(yáng)中教育信息網(wǎng)用稿百余篇。

二,、堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

一學(xué)期來(lái)，我校把師德建設(shè)納入學(xué)?？傮w規(guī)劃,，制訂了《師德培養(yǎng)計(jì)劃》，邀請(qǐng)了“全國(guó)十佳班主任”——段惠民老師,，開展了“做智慧班主任(老師)”為主題的專題教育講座,。并圍繞圍繞“做智慧班主任(老師)”開展了征文活動(dòng),，產(chǎn)生了一批質(zhì)量較高的征文,，對(duì)全體教師起到了一次有效的師德教育。倡導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,、依法執(zhí)教,。拜師結(jié)對(duì)、校際聯(lián)誼,、班主任培訓(xùn),、國(guó)際交流等系列活動(dòng)，使教師有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和提升的空間,。在本學(xué)期師德師風(fēng)測(cè)評(píng)中,，我校教師的滿意率均在99%以上。我校在職教師160名,，雖然老中青比例不盡合理,，但一年來(lái)，我們通過人事制度改革,，推進(jìn)教師競(jìng)聘上崗制度,，實(shí)施教職工選崗，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。我校按規(guī)定進(jìn)行定期交流,，有序開展支教活動(dòng)。學(xué)校制訂了科學(xué)合理的績(jī)效考核方案,，對(duì)拔尖人才,、青年教師考核做了明確、具體的要求,。

2.發(fā)揮通報(bào)作用,，內(nèi)化教師素質(zhì)

學(xué)校通過每周的教研課公示、行政巡課通報(bào),、行政值日通報(bào),、值日領(lǐng)檢通報(bào)、教學(xué)五認(rèn)真檢查情況通報(bào),、行政隨堂聽課情況通報(bào),、教師學(xué)習(xí)考核積分統(tǒng)計(jì)公示,、集體備課考核積分公示、學(xué)生問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)公示,、升旗考勤通報(bào),、政治學(xué)習(xí)考勤通報(bào)、各功能教室管理情況考核公告,，對(duì)教師實(shí)施全方位的管理,。當(dāng)這些都內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)時(shí)，教師自身的素質(zhì)也就明顯得到了提高,。同時(shí),，我校還堅(jiān)持學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)問卷,、校長(zhǎng)信箱,、校長(zhǎng)電話家訪等制度，對(duì)有無(wú)亂收費(fèi),，有無(wú)亂訂資料,、教輔用書，有無(wú)吃請(qǐng)收受禮物,，有無(wú)體罰變相體罰等問題進(jìn)行調(diào)查,。通過這些方法，主動(dòng)把學(xué)校和教師置于學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督中,，以此來(lái)約束規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，本學(xué)期,，全校教師無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)或違規(guī)事件,。我校還實(shí)施了一系列評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，如“十佳學(xué)習(xí)型教師”,、“十佳優(yōu)秀班主任”,、“十佳優(yōu)秀備課組”等的評(píng)比，以此來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。

3.明確培養(yǎng)目標(biāo),，提升專業(yè)水平

每個(gè)教師對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃,，積極組織教師參加國(guó)家、省,、市各類培訓(xùn),，積極參加一年一次的公需知識(shí)考試，學(xué)校配合進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育情況審驗(yàn)，合格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率近60%,。目前，我校教師都能運(yùn)用多媒體組織教學(xué),，我們積極向《揚(yáng)中教育信息網(wǎng)》上傳資源,。在基本功、課件制作,、視頻說課,、信息化能手、教師教育技術(shù)等競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī),，語(yǔ)文組被評(píng)為揚(yáng)中市“十佳教研團(tuán)隊(duì)”,。

三、堅(jiān)持德育管理長(zhǎng)效化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.創(chuàng)新工作機(jī)制

一年來(lái),，我校把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，納入學(xué)校工作計(jì)劃,，建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教職工全員參與的德育工作管理,、考評(píng)機(jī)制,。根據(jù)學(xué)情，制訂了學(xué)期德育工作計(jì)劃,，進(jìn)一步明確階段性德育目標(biāo),。

我們要求35周歲以內(nèi)的青年教師擔(dān)任副班主任，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度,。一學(xué)期來(lái),，各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并進(jìn)行了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的改選,。學(xué)校建立了心理咨詢室,，配備了兼職輔導(dǎo)教師，對(duì)出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期,，學(xué)校通過政訓(xùn)、軍訓(xùn),、升旗儀式,、信心宣誓等加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，制訂了學(xué)生用餐制度,、會(huì)操制度,、升旗制度，通過值日加以考核和督促。學(xué)校積極組織推普活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話,，寫規(guī)范字。

3.開展專題活動(dòng)

我們分別在七,、八,、九年級(jí)開展“誠(chéng)信”、“禮儀”等主題教育,，切實(shí)加強(qiáng)禁毒,、法制、國(guó)防等專題教育,。今年,，校團(tuán)委進(jìn)行了改選，組成了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,。在團(tuán)委指導(dǎo)下,，文明值日崗參與學(xué)校管理，通過“外中之聲”廣播,，黑板報(bào)宣傳等學(xué)生的文明習(xí)慣,、集體意識(shí)和自我管理能力不斷增強(qiáng)。通過學(xué)校團(tuán)委,，聘請(qǐng)了幾位學(xué)生會(huì)干部,，擔(dān)任了學(xué)生校長(zhǎng)助理，更好地傳達(dá)學(xué)生跟校長(zhǎng)之間的聲音,。在我校召開第五屆校園道德文化建設(shè)表彰大會(huì),，全校540余名學(xué)生收到表彰。鎮(zhèn)江市第二屆“美德少年”評(píng)選活動(dòng),，姚憶蒙同學(xué)獲十佳“美德少年”稱號(hào),。學(xué)生體質(zhì)健康合格率、優(yōu)秀率達(dá)國(guó)家體制標(biāo)準(zhǔn),，近視新發(fā)率有所下降,，體質(zhì)有所增強(qiáng)。

四,、堅(jiān)持教學(xué)管理精細(xì)化,，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展

1.深化校本課程建設(shè)

我校繼續(xù)深化“gbr”校本課程，并以之為載體開展科技,、藝術(shù),、體育、勞動(dòng)技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育活動(dòng),。學(xué)校組建了合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)等,，豐富了學(xué)生生活,，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展。同時(shí),，開展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

我校加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，強(qiáng)化集體備課，推行教學(xué)案,。為落實(shí)“五認(rèn)真”細(xì)則,，我們一抓制度建設(shè)，制訂了《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)集體備課實(shí)施方案》,、《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)關(guān)于控制作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定》,、《減負(fù)增效工作實(shí)施方案》、《構(gòu)建以“自主,、合作”為主要特征的高效課堂實(shí)施方案》,、《培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案》、《教師學(xué)習(xí)考評(píng)方案》,，把教學(xué)“五認(rèn)真”細(xì)化為操作性強(qiáng),，可量化的管理細(xì)則。為把工作落到實(shí)處,，學(xué)校還相繼出臺(tái)了《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教師上課規(guī)范》《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范》、《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教師教學(xué)五認(rèn)真考核細(xì)則》,。二抓備課,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“教學(xué)案”，積極貫徹“一案三步六環(huán)”的教學(xué)模式;三抓課堂,，按要求有計(jì)劃地上好實(shí)驗(yàn)課,、活動(dòng)課，執(zhí)行行政巡課制度和行政隨堂聽課制度,。教師每學(xué)期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課,，骨干教師上好示范課，參加拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的老師上好指導(dǎo)課,、匯報(bào)課,。行政人員、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、青年教師每周至少聽課2節(jié)，其余教師每周至少聽課1節(jié)，教導(dǎo)處對(duì)教師的聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布;四抓作業(yè),，通過推行教學(xué)案,，進(jìn)行學(xué)生問卷，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，求科學(xué),，避重復(fù)，限度地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。五抓習(xí)慣,，分學(xué)期對(duì)學(xué)生思考、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。六抓年級(jí)組,。由分管校長(zhǎng)牽頭，分管中層負(fù)責(zé),，年級(jí)教師參與,，組建年級(jí)研究團(tuán)隊(duì)，開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),，促進(jìn)新老教師的雙向成長(zhǎng);七抓輔導(dǎo),，既注重課內(nèi)輔導(dǎo)又兼顧課外輔導(dǎo)，做到時(shí)間短,、頻率高,、實(shí)效強(qiáng)。八抓考試,，做到考前有預(yù)案,，考試有秩序，考后有反饋,。我校教師參加教育系統(tǒng)組織的各類教學(xué)研究,、競(jìng)賽活動(dòng)，多人次獲獎(jiǎng),。我校在漢字聽寫大會(huì)揚(yáng)中賽區(qū)奪冠,。

3.重視教科研過程管理

本學(xué)期，我校加大校本培訓(xùn)力度,，繼續(xù)采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式，選派骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校舉行匯報(bào)課,，進(jìn)行課堂教學(xué)研討;聘請(qǐng)段惠民等教育專家、優(yōu)秀教師來(lái)我校講學(xué),，將他們的新理念和先進(jìn)的教學(xué)技能傳授給我校教師,。為推進(jìn)校本教研,，我校積極構(gòu)建評(píng)課交流平臺(tái)，利用校園網(wǎng)進(jìn)行校內(nèi)外的交流,。

與此同時(shí),，我校繼續(xù)深化課題研究，要求每個(gè)年級(jí),、每個(gè)教師都有研討專題,、研究課題。學(xué)校重視課題的過程管理,，做到有計(jì)劃,、有過程、有總結(jié),，制訂相關(guān)考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，保證了課題研究的實(shí)效性,。我?！吧俳潭鄬W(xué)”研究課題被教育部課程研究中心評(píng)為“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃優(yōu)秀課題。學(xué)校組織教師參加省市論文評(píng)比,，多人次獲獎(jiǎng),。

五、堅(jiān)持后勤管理規(guī)范化,，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

學(xué)校認(rèn)真做好校園的綠化工作,，根據(jù)不同的季節(jié)，安排了不同的花樹,，常換常新,，為全校師生營(yíng)造了清幽雅致的校園環(huán)境。

在資產(chǎn)管理方面,，我校做好各項(xiàng)報(bào)修工作,保證校園內(nèi)教育教學(xué),、生活設(shè)施及時(shí)解決維修工作，每天巡查校園,、教室、圍墻等,，做好記錄破損情況,，及時(shí)組織人員整修，并公布在校園網(wǎng)“物品報(bào)修”欄目,。我校嚴(yán)格校產(chǎn)管理,，制度化、規(guī)范化,，做到帳,、物,、卡、表相符,。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu),、審批、驗(yàn)收,、入庫(kù),、報(bào)銷、領(lǐng)用制度,。

在衛(wèi)生工作上,，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)巡查教室、教師辦公室和專用教室,，保持校園衛(wèi)生整潔,。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理,，規(guī)范各項(xiàng)制度,，落實(shí)崗位職責(zé)，保證師生飲食安全。

在安全保衛(wèi)工作上,，我們加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員管理,，落實(shí)崗位、明確職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，認(rèn)真做好教職員工上,、下班的遲到,、早退記錄。進(jìn)一步規(guī)范和建全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，本學(xué)期進(jìn)行了消防演練項(xiàng)目,，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)?？倓?wù)處加強(qiáng)用電,、用水、用氣安全和日常檢修管理,，及時(shí)解決報(bào)修工作,，嚴(yán)格查處一切違章用電、用水,、用氣和私拉亂接現(xiàn)象,，杜絕事故發(fā)生。

在財(cái)務(wù)工作上,，我校堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范管理,。嚴(yán)格招投標(biāo)手續(xù);嚴(yán)格控制公務(wù)接待費(fèi)用;嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)收費(fèi)規(guī)定;嚴(yán)格做好食堂的監(jiān)管工作，實(shí)行零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng),。

在教育技術(shù)裝備上,，我們力求設(shè)備器材擺放整潔美觀、科學(xué)規(guī)范;各種帳冊(cè),、記錄等臺(tái)帳資料齊全,、規(guī)范;健全各項(xiàng)規(guī)章制度;演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率、各功能室使用率均能達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)有圖書共69449冊(cè),，生均45.7本，完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。

六,、堅(jiān)持特色建設(shè)校本化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

1.嚴(yán)格執(zhí)行特色建設(shè)規(guī)劃

在提高辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，為把學(xué)校建設(shè)成為更蘊(yùn)內(nèi)涵,、更富朝氣、更具美感,、更有特色,、更加和諧、充滿創(chuàng)造活力的現(xiàn)代化學(xué)校,，我校圍繞著發(fā)展規(guī)劃提出的辦學(xué)特色目標(biāo),，強(qiáng)化了“gbr”課程管理，確立“雙語(yǔ)”教學(xué)特色發(fā)展方向,。本學(xué)期,，我校聘請(qǐng)了兩位外籍教師，對(duì)本土英語(yǔ)教師進(jìn)行校本培訓(xùn);開辟英語(yǔ)角,、開展情景劇比賽,、成立英語(yǔ)社團(tuán)、舉辦外語(yǔ)節(jié),，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，加強(qiáng)學(xué)校雙語(yǔ)特色建設(shè)。同時(shí),，我校把培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際素養(yǎng)納入學(xué)校素質(zhì)教育體系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,，組織學(xué)生到國(guó)外進(jìn)行互訪交流活動(dòng)。暑假中,，通過“蘇教國(guó)際”,，29名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下赴新加坡游學(xué),，滿載而歸，拓寬了師生的國(guó)際視野,，我校發(fā)展呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì),。在初中校長(zhǎng)論壇上，我校的專題發(fā)言《發(fā)展國(guó)際教育彰顯特色建設(shè)》成了大家評(píng)議的亮點(diǎn),。徐小祥校長(zhǎng)出席第九屆楓葉國(guó)際教育博覽會(huì),，為學(xué)校走國(guó)際化的道路尋找捷徑。作為“中西合璧”的學(xué)校,，以“做融入世界的現(xiàn)代人”為培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)校,，在語(yǔ)文教學(xué)上也取得了大豐收。江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽,，姚憶蒙同學(xué)獲一等獎(jiǎng);“蘇教國(guó)際”杯江蘇省中學(xué)生作文大賽,，姚憶蒙同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，趙之炫同學(xué)獲一等獎(jiǎng);首屆鎮(zhèn)江市“金山湖”杯作文大賽7人得一等獎(jiǎng),，__人得二等獎(jiǎng),。

2.保質(zhì)完成重點(diǎn)工程

一學(xué)期來(lái)，我校緊扣研,、恒,、新、儉,、勤,、嚴(yán)、實(shí),、精八字方針,，保持穩(wěn)定的發(fā)展勢(shì)頭，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，辦學(xué)特色逐步形成,，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，特色教育錦上添花,，后勤管理日趨科學(xué),、規(guī)范，社會(huì)影響力不斷提高,，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求,，與學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還存在差距。我們將進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐,，落實(shí)教育教學(xué)管理規(guī)范,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高教學(xué)質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)，重視“三風(fēng)”建設(shè)和文明創(chuàng)建,，提高辦學(xué)效益,，拓展辦學(xué)空間，以“特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo),，在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫，在提升水平上動(dòng)腦筋,，在強(qiáng)化特色上做文章,，以人為本，民主治校,，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)外中新跨越,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇九

__年,，是“__”時(shí)期承上啟下的關(guān)鍵一年，是黨的十八大的召開之年,。一年來(lái),，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市,、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以十八屆六中全會(huì)和黨的十八大精神為指引,，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目的，與時(shí)俱進(jìn),，銳意改革,，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校管理水平不斷提升,，硬件設(shè)施建設(shè)全面展開,，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

回顧一年來(lái)的工作,，主要有以下幾個(gè)方面

一,、學(xué)校基本情況

睢陽(yáng)區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校,，是被省教育廳認(rèn)定的省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,，也是商丘市為數(shù)不多的省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校班子成員共5名，其中正科級(jí)1名,，副科級(jí)4名,，教職工132人，學(xué)校占地130畝,，建筑面積27000㎡，目前在校生近__人,，開設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修,、學(xué)前教育、機(jī)電一體化,、平面設(shè)計(jì),、華航航空、種植,、養(yǎng)殖,、市場(chǎng)營(yíng)銷、建筑,、醫(yī)學(xué),、美術(shù)等10余個(gè)。

二,、工作完成情況

(一),、認(rèn)真抓好思想政治工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè),，提升工作效能,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo),，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,，不斷強(qiáng)化教職員工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí),，結(jié)合全市開展的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面提高服務(wù)質(zhì)量,，提高辦事速度,，提高工作效率，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題,，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展,，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn),、新成效,，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，形成良好的輿論氛圍。學(xué)校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動(dòng),，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動(dòng),、“清明節(jié)”文明掃墓活動(dòng)、“迎五一,、慶五四”拔河比賽和籃球比賽,、“十八大精神”宣講報(bào)告會(huì)、“歌頌祖國(guó),、放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽等,，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，陶冶了學(xué)生的情操,，又激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和創(chuàng)新精神,，在全校范圍內(nèi)形成了“比學(xué)趕幫超”良好氛圍。

(二),、加快學(xué)校擴(kuò)建工作進(jìn)度,。

按照商丘市人民政府辦公室《關(guān)于明確__年職業(yè)教育攻堅(jiān)工作任務(wù)的通知》(商政辦〔__〕38號(hào))要求，睢陽(yáng)區(qū)人民政府高度重視,，并于__年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴(kuò)建用地,，解決了我校占地面積嚴(yán)重不足的問題。為搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇,，加快學(xué)校擴(kuò)建進(jìn)度,，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，我校先后投資了120萬(wàn)元建成了學(xué)校大門和圍墻,，投資了300萬(wàn)元新建了兩座機(jī)械加工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間共3700平方米,，投資了70萬(wàn)元新修排水管道1500米，投資了100萬(wàn)元修繕舊房屋6000余平方米,，投資了90萬(wàn)元新建校園主干道道路10000平方米,，投資40萬(wàn)元購(gòu)置了教學(xué)儀器設(shè)備，投資30萬(wàn)元建成了跆拳道館,、舞蹈練功房等,，并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內(nèi)辦公，提升了我校外部形象,，大大改善了辦公,、教學(xué)條件,，

(三)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

為確保市,、區(qū)教育主管部門布置的工作任務(wù)的完成，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，我校實(shí)施了教學(xué)積分量化管理和各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理,，主要措施及成效是

按照教務(wù)處制定的工作計(jì)劃和學(xué)校管理制度要求，教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,?！耙辉乱恍〔椋瑢W(xué)期一大查”,，各教研組均按學(xué)校要求在開學(xué)初及每一大周的單周次，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定,、教師備課的質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)的布置批改等進(jìn)行定期檢查,，平時(shí)進(jìn)行個(gè)別抽查。通過檢查發(fā)現(xiàn),，絕大部分教師備課認(rèn)真,，教學(xué)目標(biāo)明確，能突出教學(xué)重點(diǎn),，對(duì)難點(diǎn)突破,、知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)能提供方法，對(duì)以往知識(shí)回顧,，新課引入以及傳授新知識(shí),，各有其特點(diǎn)。特別是教學(xué)課件的制作,，無(wú)論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置與批改，大多數(shù)教師能做到全批全改,，且批改次數(shù)能達(dá)到規(guī)定要求,，有的超過規(guī)定次數(shù)，有評(píng)語(yǔ),，有要求,，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得發(fā)揚(yáng)和提倡。

由于我校班級(jí)設(shè)置多,、專業(yè)種類多,，再加上受到師資和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、器材等因素的限制,，在課程安排時(shí)碰到很多困難,。但教務(wù)處還是克服了各種困難,，科學(xué)合理地安排了功課，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用,。學(xué)校還利用每周的周五,、周八這兩個(gè)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法,、學(xué)習(xí)著名學(xué)者超前的教學(xué)理論等，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高,。

全市的職業(yè)學(xué)校命題比較零碎，特別是對(duì)口升學(xué)專業(yè)學(xué)生,，來(lái)自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多,，有專業(yè)技能等級(jí)考試、升學(xué)模擬考試,、期中期末統(tǒng)考等,，單就期末考試就有五種考試，且持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng),。由于班級(jí)多,、課程多，致使考試安排難度大,，教務(wù)處全體人員對(duì)每次考試本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，及早對(duì)考試作了合理安排，從而使考試能有序進(jìn)行,。尤其值得一提的是__年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對(duì)口升學(xué)高考考點(diǎn),，我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真對(duì)待,，圓滿完成了上級(jí)有關(guān)部門交給高招考試的任務(wù),。

學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機(jī)推門聽課的形式，一個(gè)學(xué)期要對(duì)每一位任課教師至少聽兩個(gè)輪次的課,，課后進(jìn)行座談,，結(jié)合學(xué)生評(píng)議情況評(píng)出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)每個(gè)教研組推薦兩三位教師，在教研活動(dòng)時(shí)間分組在全校范圍內(nèi)講公開課,、觀摩課,，為我校教育教學(xué)工作增添了活力，提高了教學(xué)效果,。

學(xué)校十分注重并加強(qiáng)了對(duì)高三專業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，舉行了三次高考模擬考試,。__年對(duì)口高招升學(xué)成績(jī)優(yōu)異，共計(jì)參加考生433人,，本?？粕暇€432人，上線率99.77%,，上線率位居全市同類學(xué)校之首,。其中財(cái)經(jīng)專業(yè)、建筑專業(yè),、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)、政法專業(yè),、養(yǎng)殖專業(yè),、種植專業(yè)高考上線率100%，__年高考本科上線20人,，是__年的2.52倍,。財(cái)經(jīng)專業(yè)本科上線7人，上線率11.1%,，該專業(yè)本科上線率是__年的7倍。

學(xué)校順利完成了計(jì)算機(jī)技術(shù)等級(jí)技能考核,，共有10個(gè)專業(yè)445人次參加17個(gè)考核場(chǎng)次,，合格率達(dá)100%，全部達(dá)標(biāo)通過,。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)真抓好考前的輔導(dǎo),、集訓(xùn)工作，取得了可喜的成績(jī),。

一年來(lái)我校發(fā)表,、獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文共52篇。其中：國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文10篇,、省級(jí)優(yōu)秀論文15篇,，市級(jí)優(yōu)秀論文18篇，業(yè)務(wù)能力明顯提升,。

一年來(lái)我校采取各種措施,、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)19次，其中國(guó)家級(jí)2次,，省級(jí)6次,，市級(jí)11次。并要求外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的教師寫好學(xué)習(xí)心得并帶回資料,，將心得筆記備案,，以備其他教師查詢,，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力,。

(四),、完善班級(jí)管理工作機(jī)制。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園,、文明校園,、文化校園、平安校園為目標(biāo),，以觀看《開學(xué)第一課》為契機(jī),，以升旗儀式、班會(huì),、校內(nèi)外活動(dòng)為途徑,，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以加強(qiáng)帶班領(lǐng)導(dǎo)值日,、工作人員值班、班級(jí)學(xué)生值勤的檢查力度為手段,，重點(diǎn)通過檢查學(xué)生儀容儀表,、課間秩序、“兩操”活動(dòng),、室內(nèi)外衛(wèi)生等,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，努力改變學(xué)生的不良心態(tài),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,，具有激勵(lì)作用和導(dǎo)向規(guī)范等功能。一是在教學(xué)樓走廊前壁懸掛校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念的標(biāo)語(yǔ),，在走廊內(nèi)張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》的宣傳牌,，在教室內(nèi)張貼名人畫像、警句格言,、學(xué)生優(yōu)秀書畫作品等,。定期適時(shí)更換黑板報(bào),、宣傳櫥窗、電子屏的教育內(nèi)容,。二是充實(shí)電子圖書館和閱覽室的圖書,、報(bào)刊等軟件設(shè)施，建好,、用好校園廣播站和校園網(wǎng)站,。三是積極開展豐富多彩、健康有益的課余文化活動(dòng),，如書畫作品展,、中華經(jīng)典誦讀、紅歌傳唱等活動(dòng),，不斷繁榮校園文化,，豐富學(xué)生的校園文化生活，形成了濃郁的和諧,、文明,、向上的校園文化氛圍。

學(xué)校充分利用課外活動(dòng)課,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，開辦了學(xué)科的興趣小組活動(dòng)和各種體育競(jìng)賽訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，取得了可喜成績(jī)：跆拳道訓(xùn)練由原來(lái)的10人增加到60多人，籃球隊(duì)訓(xùn)練井然有序,，舞蹈隊(duì)訓(xùn)練有板有眼，國(guó)旗班隊(duì)員積極認(rèn)真,。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，而且豐富了校園文化生活。

(五)狠抓安置工作成績(jī)優(yōu)異

按照上級(jí)下達(dá)的招生計(jì)劃,，廣泛調(diào)研,，充分論證，確保專業(yè)設(shè)置合理,、預(yù)設(shè)規(guī)模恰當(dāng),。招生宣傳中，不講假話,，不講過頭話,，不互相攻擊，堅(jiān)持全面客觀地宣傳,。報(bào)名錄取時(shí),，不強(qiáng)拉,，不強(qiáng)搶，充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的選擇,，嚴(yán)格市教育局規(guī)定注冊(cè)錄取,。規(guī)范的招生行為，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的充分理解和信任,。今年,，學(xué)校共招收新生583人，在整個(gè)中職招生形勢(shì)持續(xù)滑坡的大形勢(shì)下,，依然保持了辦學(xué)規(guī)模的相對(duì)穩(wěn)定,。

一是貫徹“入學(xué)即就業(yè)”的培養(yǎng)理念。學(xué)生一入學(xué),，即確定就業(yè)目標(biāo),，量體裁衣為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。二是堅(jiān)持“訂單式”培養(yǎng),。不斷強(qiáng)化校企合作,，與用人單位簽訂長(zhǎng)期的人才就業(yè)協(xié)議，形成就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制,。三是嚴(yán)格執(zhí)行《就業(yè)(實(shí)習(xí))準(zhǔn)出制度》,。培養(yǎng)過程中，從道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、知識(shí)技能等各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生提出明確的量化要求,，以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標(biāo)準(zhǔn),，成績(jī)不合格堅(jiān)決不予安排實(shí)習(xí)或就業(yè)。今年,，短期培訓(xùn)工作在__年的基礎(chǔ)上有了新突破,，培訓(xùn)安置剩余力__人，為睢陽(yáng)區(qū)的跨越式發(fā)展做了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，我校積極開展多方面多層次培訓(xùn),，拓寬培訓(xùn)的渠道,。一是進(jìn)行農(nóng)民工素質(zhì)培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校是市政府確定的農(nóng)民技能和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地,，這種培訓(xùn)模式是學(xué)校培訓(xùn),，政府買單，農(nóng)民、下崗職工免費(fèi)培訓(xùn),。二是探索與企業(yè),、學(xué)校進(jìn)行合作培訓(xùn)。我校與企業(yè)合作有良好的傳統(tǒng),，如紳士服飾有限公司,、雄風(fēng)汽修學(xué)校、富士康集團(tuán)等,。

(六),、其他常規(guī)工作齊頭并進(jìn)

學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理工作本著“規(guī)范管理,、有效運(yùn)行,、服務(wù)教學(xué)”的宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建章立制,，增收節(jié)支，少花錢多辦事,，加強(qiáng)資產(chǎn)管理,，發(fā)揮資源作用，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,，實(shí)行民主理財(cái),，確保財(cái)務(wù)公開、有序管理,。

經(jīng)校班子集體研究,，經(jīng)全校教職工代表認(rèn)真討論并通過了《__年教職工評(píng)先暫行辦法》、《班主任量化管理制度》等3個(gè)規(guī)章制度,，為我校民主辦學(xué),，充分體現(xiàn)教職工的主人翁地位。學(xué)校工會(huì)全面貫徹并執(zhí)行市政府,、市教育局,、市教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)政務(wù)公開,。

政教處、總務(wù)處配合做好穩(wěn)定飯菜價(jià)格工作,，加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生的檢查指導(dǎo),，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，積極改進(jìn)食堂相關(guān)設(shè)施,，提高食堂服務(wù)水平,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)部門制定的餐廳管理規(guī)章制度，提高了餐廳的衛(wèi)生質(zhì)量，衛(wèi)生防疫工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,。

加強(qiáng)對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政建設(shè)，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí),。針對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)出問題制訂了嚴(yán)格的監(jiān)管制度,，推行校務(wù)公開，使教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)不斷加強(qiáng),。學(xué)校強(qiáng)化程序意識(shí),，教代會(huì)、干部聘任,、重大事件決定等都按照制度規(guī)定執(zhí)行,，成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點(diǎn)。

三,、學(xué)校不足之處

當(dāng)然,，在成績(jī)面前我們不能驕傲，目前學(xué)校正處于規(guī)劃建設(shè)與發(fā)展時(shí)期,，仍存在著一些問題與困難,，主要表現(xiàn)在

1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備欠缺,，嚴(yán)重制約教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作和技能培訓(xùn)工作的開展,。

2、校園的綠化,、美化,、衛(wèi)生保持仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步提升,，教師的整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，教學(xué)改革的力度仍需進(jìn)一步加大,，特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)仍需進(jìn)一步凸顯,。

4、學(xué)校無(wú)體育活動(dòng)場(chǎng)地,，體育課,、“兩操一活動(dòng)”無(wú)法開展，影響正常教學(xué)秩序,，影響師生身體健康;

5,、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識(shí)、干事創(chuàng)業(yè)精神不強(qiáng),。

在困難面前,，我們要群策群力、攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)為我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。我們完全有理由相信：在區(qū)委,、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)職能部門的大力支持下,，在我校全體師生的共同努力下,，所有這些困難和不足都是我們?cè)谛碌哪甓裙ぷ髦心軌蚩朔椭鸩酵晟铺岣叩模覀儓?jiān)信睢陽(yáng)區(qū)成人中專的明天會(huì)更加美好,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十

一年來(lái),，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教體局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的和xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，以辦受社會(huì)歡迎,、讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)水平,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵提升,，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了科學(xué),、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),。辛勤的付出得到了豐碩的回報(bào),，學(xué)校先后榮獲通過國(guó)學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟校、全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、省優(yōu)秀少先大隊(duì),、省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,、市數(shù)字化校園學(xué)校,、市美術(shù)教育工作先進(jìn)集體、市先進(jìn)英語(yǔ)教研組,、市關(guān)心下一代工作“三項(xiàng)活動(dòng)”先進(jìn)集體,、市雛鷹大隊(duì)、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,、縣五好關(guān)工委,、縣先進(jìn)女職工集體等榮譽(yù)稱號(hào)，并順利通過濟(jì)寧市后勤管理示范校復(fù)驗(yàn),。

(一)明確方向,、端正思想，辦學(xué)行為更加規(guī)范,。

1.創(chuàng)新理念,，育人為先。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。以“養(yǎng)正”為核心辦學(xué)理念，確立了“同心共進(jìn),，繼往拓新”的學(xué)校精神和“愛心,、精心、盡心”的服務(wù)理念,，堅(jiān)持“以人為本,，科學(xué)規(guī)范”的管理原則，堅(jiān)持“以創(chuàng)新為先導(dǎo),、以特色鑄品牌”的辦學(xué)策略,，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)性發(fā)展的樂園、求知?jiǎng)?chuàng)新的學(xué)園,、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學(xué)校愿景目標(biāo),，形成“禮愛潤(rùn)童心，知行尚精勤”的校風(fēng),、“修己達(dá)人,，博學(xué)知新”的教風(fēng)和“學(xué)思成習(xí)，博采有長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng),，打造“中都文化濃郁,、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名校”,，培育禮愛修身,、博才多藝、勇于創(chuàng)新的“四好少年”,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,。

2.突出特色，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。學(xué)校以德育工作為抓手,，以養(yǎng)成教育為主線，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。積極開展“建書香校園,，做儒雅師生”活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開展研究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新能力,。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學(xué)中,，大力推進(jìn)傳統(tǒng)文化特色教育，形成以古箏教學(xué),、科技教育,、經(jīng)典誦讀為主的特色教學(xué)。學(xué)校精心打造活動(dòng)平臺(tái),，素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果,。學(xué)校每年一度的豐富多彩的“藝術(shù)體育節(jié)”、“吉尼斯進(jìn)校園”,、“書香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng),、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽等活動(dòng)為全體學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,、展示了才華,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在縣“小手牽大手,，廉潔伴我走”系列活動(dòng)“我的幸福家庭”演講比賽,、“汶上縣慶“六一”關(guān)愛留守兒童文藝聯(lián)歡會(huì)演出中取得優(yōu)異成績(jī)。20xx年5月,，全國(guó)書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)在曲阜舉行,，我校做典型發(fā)言，學(xué)生張茂然,、徐子軒獲書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，何敬華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20xx年6月,，參加團(tuán)縣委“美德少年活動(dòng)評(píng)選”活動(dòng),，王曉藝、蔡高策兩位同學(xué)獲得“最美勵(lì)志少年”稱號(hào),。20xx年12月,，我校9名學(xué)生參加在天津舉行的全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽，個(gè)人獲得了6金3銀的好成績(jī),，學(xué)校獲得了組織金獎(jiǎng),。

(二)優(yōu)化制度、狠抓落實(shí),，教育管理更加高效,。

1.基本建立“五環(huán)同心”的管理模式,。“五環(huán)同心”的中心是明確育人目標(biāo),，全面踐行“養(yǎng)正至善,，日新行遠(yuǎn)”的核心辦學(xué)理念，把其作為全校各項(xiàng)工作的精神統(tǒng)帥,、活的靈魂，這是五環(huán)的中心,，也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體,。具體表現(xiàn)為充分利用各學(xué)科育人資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，最大限度地開發(fā)利用好更為貼近學(xué)生生活實(shí)際的校本教材資源,。創(chuàng)新,、完善更為科學(xué)系統(tǒng)、內(nèi)容豐富的活動(dòng)育人平臺(tái),，為全面實(shí)現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺(tái)保障;第三環(huán)是指科學(xué)合理的管理體系建設(shè),。創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作運(yùn)行體制,，從工作措施,、方法、制度等方面著手,，為全面建立“五環(huán)同心”提供制度保障;第四環(huán)重點(diǎn)提升校園文化內(nèi)涵,。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設(shè)，全面建成布局更加合理,，更加適合小學(xué)教育的物質(zhì)文化環(huán)境;底蘊(yùn)深厚,，積極向上的教師群體文化;活潑開朗，充滿朝氣的學(xué)生群體文化,。力求校園物質(zhì)文化,、教師群體文化、學(xué)生群體文化三位一體,，全面提升校園文化內(nèi)涵,，最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開放辦學(xué)平臺(tái),。緊緊圍繞前四環(huán),，進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，全力爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解,、關(guān)心與支持,，形成教育合力。

2.搭建起科學(xué)高效的制度體系,。我們通過學(xué)校第三屆教職工大會(huì)完善了《教職工崗位管理辦法》,、《任課教師業(yè)務(wù)考核辦法》,、《班級(jí)管理考核辦法》、《處室管理辦法》,，實(shí)行每天 “四簽”的考勤制度,，增強(qiáng)了教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自律意識(shí)。進(jìn)一步健全教學(xué),、教研,、管理三條線：一是教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度：《教學(xué)工作管理制度》—《學(xué)科教研組管理制度》—《任課教師管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》—《實(shí)驗(yàn)課題管理制度》—《實(shí)驗(yàn)教師管理制度》。三是學(xué)生常規(guī)管理制度：《政教處工作考核辦法》—《班級(jí)教學(xué)工作考核辦法》—《班主任工作考核辦法》,，三條制度線,，立體交叉，互為補(bǔ)充,。

在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí),，著力于全方位、多層次的科學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè),。如推行首遇責(zé)任制,、安全責(zé)任追究制等。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化。形成了“教導(dǎo)處 — 學(xué)科教研組 — 任課教師”的教學(xué)研究鏈條和“政教處 — 級(jí)部 —班主任”的學(xué)生常規(guī)管理鏈條,。雙軌運(yùn)轉(zhuǎn),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。真正實(shí)現(xiàn)了處處有人管,，事事有人做,，管理無(wú)漏洞，工作有成效,。

(三)狠抓常規(guī),、保障質(zhì)量，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)提升,。

1.實(shí)施精細(xì)化管理,。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范，要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個(gè)精心”,。狠抓備課,、上課、評(píng)課,、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率,。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課,、聽課和作業(yè)批改,、課外活動(dòng)等教學(xué)情況,，并認(rèn)真對(duì)情況進(jìn)行匯總分析，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況,，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，及時(shí)總結(jié)、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。做到既能充分肯定成績(jī),，又能適時(shí)指出問題，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的能力,。

2.強(qiáng)化集體備課和教學(xué)模式研究,。按學(xué)科組建了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等8集體備課組，認(rèn)真組織開展集體備課活動(dòng),，形成了相對(duì)完善的集體備課模式,、流程和管理制度。固定每周二下午放學(xué)后為集體備課時(shí)間,，學(xué)校所有中層以上管理人員分散到各個(gè)集體備課組參與或指導(dǎo)集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記錄，管理人員認(rèn)真填寫督查記錄,。集體備課采用輪流擔(dān)任主講人的方式,，在充分自備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體研討,，形成優(yōu)秀教案,，教研組成員共享。再根據(jù)本班學(xué)生和教師個(gè)人實(shí)際,，形成適合本班教學(xué)的優(yōu)秀教案,。集體備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng),。經(jīng)過不斷提煉和總結(jié),，各學(xué)科逐漸形成了一批具有推廣價(jià)值的教學(xué)模式。如語(yǔ)文教學(xué)“233”自主學(xué)習(xí)模式,，小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)“六步”教學(xué)法,，英語(yǔ)學(xué)科“情景導(dǎo)入—趣味操練—滲透學(xué)法—有效拓展—多元評(píng)價(jià)‘五位一體’”詞匯教學(xué)模式等。同時(shí)每學(xué)期定期開展組內(nèi)研究課,、名師展示課,、骨干教師示范課、課堂教學(xué)開放周,、青年教師“磨課”等教科研活動(dòng),。20xx年3月,，汶上縣小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)在南北校區(qū)同時(shí)舉行，縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動(dòng),，收到了良好的效果,。20xx年4月，我校7位老師分別參加7個(gè)學(xué)科的濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，全部獲得一等獎(jiǎng),，得到廣泛贊譽(yù)。積極承擔(dān)各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)課題,，目前學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家,、省、市,、縣各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題25個(gè),，已有3項(xiàng)省級(jí)課題、6項(xiàng)市級(jí)課題,、10項(xiàng)縣級(jí)課題成功結(jié)題,，一大批研究成果在推廣應(yīng)用。

3.優(yōu)化了評(píng)價(jià)機(jī)制,。教育教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的方式對(duì)學(xué)生的思想品德,、文化知識(shí),、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)進(jìn)行全面考核,。引導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展?fàn)顩r,，減輕學(xué)生的分?jǐn)?shù)壓力;結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際,，進(jìn)一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務(wù)考核辦法,、班主任考核辦法,、處室工作考核量化辦法，形成了一整套較為成熟的評(píng)價(jià)體系,，獎(jiǎng)懲分明,，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

(四)突破重點(diǎn),、提能增智，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

1.師德建設(shè)實(shí)現(xiàn)全面提高,。學(xué)校以《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容，完善了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干規(guī)定》,，運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì),、榜樣激勵(lì)、情感激勵(lì)等手段,，促進(jìn)教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型,、事業(yè)型、奉獻(xiàn)型轉(zhuǎn)變,。學(xué)校每年4月份舉辦的教職工師德師風(fēng)演講比賽,，充分展示了新時(shí)期教師愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌,。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng),，聯(lián)系全國(guó)各地的愛心人士救助了多名貧困學(xué)生，救助資金近20多萬(wàn)元,，展現(xiàn)了新時(shí)期青年教師與時(shí)俱進(jìn),，無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。20xx年4月,，共青團(tuán)山東省委青年先進(jìn)人物評(píng)選,，崔建秀老師光榮入選,。

2.教師專業(yè)素養(yǎng)大幅提升,。以培訓(xùn)為抓手，通過各級(jí)各類培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng),。省級(jí)遠(yuǎn)程研修,、班主任研修、新教師崗位培訓(xùn)等,。精心組織,，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，力求把培訓(xùn)落到實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化,。在做好培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師寫好教學(xué)反思和教科研論文,，并制定了在市級(jí)以上公開發(fā)行的教育刊物上發(fā)表論文的,，按稿酬100%獎(jiǎng)勵(lì)作者的措施。近幾年來(lái),，我校教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文40余篇,。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校成立中心教研組，對(duì)新上崗的教師舉行上崗前培訓(xùn)和上崗后師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，以老帶新,，讓新教師一年站穩(wěn)崗位，二年亮出風(fēng)格,，三年敢挑大梁,。實(shí)施名師培養(yǎng)工程，通過專家指導(dǎo),、理論學(xué)習(xí),、課題研究、名師結(jié)對(duì),、考察學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)交流等方式，按照“師德的表率,、育人的模范,、教學(xué)的專家”標(biāo)準(zhǔn)，通過專項(xiàng)引領(lǐng)和個(gè)人自我發(fā)展的強(qiáng)化培養(yǎng),，使教師在政治思想與職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速提高,，成為具有較大影響力的名師,，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“名片”和“品牌”。經(jīng)過努力,，名師培養(yǎng)工程結(jié)出累累碩果,。20xx年10月16日，汶上縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專題研討會(huì)在我校北校區(qū)舉行,，全縣200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表參加,，取得了良好的效果。20xx年10月,，汶上縣推普形象大使選拔賽,，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20xx年11月,，濟(jì)寧市科學(xué)教學(xué)研討會(huì)在曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,，我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》，受到了廣泛贊譽(yù),。20xx年12月,，我校“山東省教學(xué)示范?！遍_放周活動(dòng),，在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行,，8個(gè)學(xué)科共開課21節(jié)，全縣600余名教師次參加,，起到了示范引領(lǐng)作用,，達(dá)到了預(yù)期目的。

(五)加大投入,、打?qū)嵒A(chǔ),，辦學(xué)條件全面升級(jí)。

1.基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)全面升級(jí),。學(xué)校在去年投入400多萬(wàn)元,，對(duì)北校區(qū)日新樓和博雅樓進(jìn)行整體改造，對(duì)南校區(qū)新建教學(xué)樓配齊教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上,，20xx年又投資3萬(wàn)余元建設(shè)集成南校區(qū)辦公,、教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò)，解決了教師,、學(xué)生上機(jī)辦公,、學(xué)習(xí)等問題;投資20余萬(wàn)元，新建南北校區(qū)學(xué)生機(jī)房各一處(學(xué)生用機(jī)160臺(tái)),，教師用機(jī)40臺(tái),，超過上級(jí)規(guī)定的師生用機(jī)比標(biāo)準(zhǔn);投資30余萬(wàn)元，新建錄播室一處,，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的現(xiàn)代化;投資40萬(wàn)余元,，新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備一套，配備攝像頭161個(gè),，南,、北校區(qū)和幼兒園實(shí)現(xiàn)了無(wú)盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡(luò)資源共享。20xx年暑假期間,，學(xué)校投入15萬(wàn)余元更換了學(xué)生課桌凳,，投資20余萬(wàn)元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅,。投資78余萬(wàn)元建成3200多平方的塑膠操場(chǎng)和600多平方的籃球場(chǎng),，使學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場(chǎng)地,，購(gòu)置了40000多元的大型玩具,，既提升了校園環(huán)境，又保證了幼兒的活動(dòng)安全,。投資40余萬(wàn)元改建了學(xué)生廁所,，既干凈衛(wèi)生，又美化了校園環(huán)境,，基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了全面升級(jí),。

2.教學(xué)設(shè)備配置更加完善。按計(jì)劃對(duì)教師和學(xué)生閱覽室、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室、音體美器材室,、衛(wèi)生保健室,、心理咨詢室、音樂教室,、舞蹈 教室,、美術(shù)教室、書法教室,、檔案室,、綜合電教室、黨員活動(dòng)室,、德育室,、少先隊(duì)室,、廣播室,、接待室等功能用房和專用教室,，進(jìn)行了大幅度的完善提升,，進(jìn)一步夯實(shí)了教育基礎(chǔ)設(shè)施,。特別是錄播室,、探究實(shí)驗(yàn)室,、綜合實(shí)踐活動(dòng)室和學(xué)生閱覽室建設(shè),，更為提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了更加廣闊的平臺(tái),，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施提供了優(yōu)越條件和有效保障,。

3.校園文化體系建設(shè)更趨深化。我們從三個(gè)方面全力打造了特色的校園文化,。一是重視了教室外的文化體系建設(shè),。校園內(nèi)增設(shè)了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的?；?、校訓(xùn)和“遠(yuǎn)行”浮雕，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句,、詩(shī)文佳作,、安全常識(shí)、行為規(guī)范,、道德禮儀等方面的展牌,、展板。二是緊抓了室內(nèi)特色文化建設(shè),。每個(gè)教室,、每個(gè)功能室都設(shè)計(jì)布置了獨(dú)具特色的室內(nèi)文化,，立體化、全方位創(chuàng)設(shè)了健康活潑的文化氛圍,。積極響應(yīng)全縣“五城同創(chuàng)”倡議,，對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化、美化,。三是強(qiáng)化了數(shù)字化校園文化建設(shè),。在強(qiáng)化文化建設(shè)的同時(shí)，不斷完善校園信息化建設(shè),。學(xué)校擁有百兆校園網(wǎng),，所有年級(jí)均實(shí)現(xiàn)了“班班通”多媒體教學(xué)。教師辦公實(shí)現(xiàn)人手一機(jī),。網(wǎng)絡(luò)化辦公,，極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益，豐富了教師教學(xué)手段,，提高了教學(xué)效率,，提升了管理實(shí)效。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?0xx年,，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有一定的差距,。今后,，我們結(jié)合學(xué)校悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn),，高點(diǎn)定位,，高點(diǎn)規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制,，搭建更加科學(xué)的管理模式,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，續(xù)寫我?？缭桨l(fā)展的嶄新篇章,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十一

一年的工作就這樣結(jié)束了,，在以前不斷的進(jìn)步中,，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長(zhǎng),，也在經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力后,，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作,。回首一年以來(lái)的工作,，我感慨萬(wàn)千,，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進(jìn)步,。主要工作成績(jī)和存在問題：

一,、廉：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀,、世界觀、權(quán)力觀,、金錢觀,，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái),。工作中能夠做到保持頭腦清醒,，保證清正廉潔，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開,、公平、公正,。

二,、德：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮,、任勞任怨,，工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開闊,、誠(chéng)懇待人、公平公正,、實(shí)事求是,。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。

三,、能：

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難,、奮勇前進(jìn)的精神,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位,。

四,、勤：

工作中不怕苦、不怕累,，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力將工作做出質(zhì)量,、做出水平,。一年中無(wú)病、事假,，為準(zhǔn)備各種報(bào)告,、材料、項(xiàng)目,、報(bào)表,，起草各種規(guī)范、文件,，晚上,、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,，圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù),。

五、績(jī)：

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè),，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高,。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召,，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制,，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力，爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒,，一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：

專項(xiàng)工作：

1,、組織制定策應(yīng)富士康來(lái)淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

2,、組織開展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查,。

3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。

4,、組織開展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收,。

5,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查,、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,。

6,、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗(yàn)收。

7,、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪,。

8、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃,。

9,、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

10,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研,。

主要獲獎(jiǎng)：

1、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部,。

2,、在中國(guó)電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇。

3,、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部,。

4、組織申報(bào)中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(主持人),、三等獎(jiǎng)項(xiàng),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5,、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)。

6,、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè),、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。

7,、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類優(yōu)秀課程個(gè),。

8、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程,、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過初審,。

9、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng),、三等獎(jiǎng)項(xiàng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),。

六、主要不足：

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng),。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作,，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的,，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績(jī)快速提高,。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作,，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作，這是最重要的,，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任,。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十二

今年來(lái)，學(xué)校在“理解,、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》推動(dòng)下,，在“行政管理”,、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績(jī),。學(xué)校整體發(fā)展勢(shì)頭良好,，四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

一,、優(yōu)化人文管理,，構(gòu)建和諧校園

(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解,、溝通,、合作、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo),，通過規(guī)范化管理，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí),。

1,、規(guī)范制度管理

近年來(lái)，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》,、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《上南五村小學(xué)教育之星評(píng)選方案》等管理制度。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施,，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí)，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制,，通過各類會(huì)議,、各種活動(dòng),、各項(xiàng)調(diào)研的反饋,，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善，通過多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià),，保證總目標(biāo)按時(shí)完成,。

2、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用,，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用,，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取意見,，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。同時(shí),，學(xué)校也重視少代會(huì)提案、學(xué)生意見,，各部門親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案,。民主管理，為學(xué)校營(yíng)造了相互信任,、相互尊重的管理氛圍,。

(二)營(yíng)造人文環(huán)境，優(yōu)化校園建設(shè)

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校園環(huán)境,，營(yíng)造和諧的校園文化,。

1、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境

幾年來(lái),，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心下,，修繕了陳舊的校舍，調(diào)整了綠化布局,，增加了綠化面積,、綠化品種，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位。同時(shí),，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域,，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施，使學(xué)校布局更趨合理,、整潔,、美觀。

2,、營(yíng)造溫馨的校園文化

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn)，精心營(yíng)造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí),，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置,，彰顯個(gè)性特色，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào),、融合,，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

1,、規(guī)范教師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí),。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對(duì)教工進(jìn)行思想教育的主陣地，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì),，不斷完善教師師德修養(yǎng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn),。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過評(píng)選“上南五村小學(xué)教育之星”,、“金愛心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

2,、提升教師專業(yè)發(fā)展

由于教師群體中教師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同,，因此，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn),。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展,。針對(duì)我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀,，學(xué)校提出了看一本教育理論專著，寫一篇讀書體會(huì),，聽一次教育教學(xué)專題講座,，完成一篇專題論文的活動(dòng)，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”,。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視教師專業(yè)知識(shí)技能的鞏固和拓展,，為了讓教師在案例撰寫、備課說課上課等技能特長(zhǎng)方面有所發(fā)展,，開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn),。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師、區(qū)教研員陸耀芳老師,、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例,、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等，并開展相關(guān)技能比賽,，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要,。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評(píng)選,、考核機(jī)制,，實(shí)施認(rèn)真，運(yùn)作規(guī)范,。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合,，基本形成了區(qū),、校骨干梯隊(duì)。

二,、統(tǒng)整三類課程,，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展,，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力量,，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善教育環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”,、“效果監(jiān)控”為抓手,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,，要求教師對(duì)課堂教學(xué)作深度思考,，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置,、課后反思”等環(huán)節(jié),。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改,，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過程,。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為,，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》,。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性,，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡(jiǎn)單分析原因;語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo),。學(xué)校通過學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施,。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,。建立教師、教研組,、教導(dǎo)處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測(cè),，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生,。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，建立骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶教制度,，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能,。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng),，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干教師為核心、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們?cè)诮虒W(xué)研究,、課題研究、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī),，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”,，通過隨堂聽課、個(gè)別交流和組織各組教師開展有關(guān)“分析”的專題討論,，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢(shì)”和“對(duì)策”,，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、開展學(xué)科體驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng),，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場(chǎng)體驗(yàn),，培養(yǎng)行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人,、科技達(dá)人”職場(chǎng)體驗(yàn)為主題,，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié)。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場(chǎng),、超市,、銀行等組成的小社會(huì)，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù),，自己核算總數(shù),，去銀行領(lǐng)取代幣券，最后去超市購(gòu)物或在銀行存款的一系列過程,。在精心設(shè)置的職場(chǎng)中,，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)盡樂趣與無(wú)窮奧妙：“模型制作師”,、“精品采購(gòu)員”等職業(yè),，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè),，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來(lái)了成功的喜悅……職場(chǎng)體驗(yàn)完畢,，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中，拿著第一份用自己的知識(shí)賺來(lái)的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購(gòu)心儀已久的商品,，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶,?；顒?dòng)還得到了廣大家長(zhǎng)的支持與參與，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品,，跟孩子一起分享快樂。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈，并讓三到五年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作,?；顒?dòng)進(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識(shí)到了遵守秩序的重要性,，而奔波于職場(chǎng)的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,，綠燈行的規(guī)則，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),，盡管沒有老師的再三勸告,，但是沒有一位學(xué)生摔倒,，沒有一個(gè)地方發(fā)生安全問題，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求,。通過設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過程,，學(xué)生的自制力和自覺紀(jì)律得到了培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成,。

(2)語(yǔ)文節(jié)——體驗(yàn)書海遨游,，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村小學(xué)語(yǔ)文節(jié),?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們積極地參與,，踴躍地投來(lái)作品和稿件,。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通，通過活動(dòng),，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是最好的一種辦法,。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺中,，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更有助于學(xué)生語(yǔ)文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展,，最重要的是一家人通過共讀,、討論書中內(nèi)容的過程，家人之間的情感更加親密,?；顒?dòng)中，經(jīng)過認(rèn)真的評(píng)選,，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長(zhǎng)的體驗(yàn)文章,，經(jīng)過精心的編排，制成專輯,，并專門召開了讀書交流活動(dòng)，邀請(qǐng)來(lái)了部分的家長(zhǎng)和學(xué)生,，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì),，提提建議和意見，家長(zhǎng)和同學(xué)們暢所欲言,，對(duì)活動(dòng)十分肯定,。

(二)開發(fā)探究課程，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程,。

1、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組,，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下,，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性,，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性,，避免隨意性和盲目性，加強(qiáng)過程檢查,，及時(shí)小結(jié)和交流展示,。同時(shí)，定期開展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”,，通過有計(jì)劃的溝通互動(dòng),，反饋教學(xué)，調(diào)整教材,，使校本的開發(fā)更加科學(xué),、規(guī)范、完整,。

2,、開發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過程中，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，確定各年級(jí)校本探究主題：一年級(jí)——“低碳生活——食”;二年級(jí)——“低碳生活——用”;三年級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四年級(jí)——“低碳生活——行”;五年級(jí)——“低碳生活——憂患”,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性、實(shí)踐性,、合作性,、創(chuàng)新性、活動(dòng)性,、實(shí)效性,，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，以滿足學(xué)生需要,。學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué),，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行。

校本課程的開發(fā)和研究,，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更可貴的是,，教師全程性地,、主動(dòng)合作地介入了課程開發(fā)、決策、實(shí)施,、評(píng)價(jià),，從而積累了課程參與的能力，成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者,。

(三)實(shí)施拓展課程,，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃，以培育學(xué)生的主體意識(shí),、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施,。

1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校通過不斷完善調(diào)整，現(xiàn)已有體育類,、科技類,、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè)，如：口風(fēng)琴,、速寫,、攝影制作、電腦集訓(xùn)等,。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,，學(xué)校成立拓展課程教研組，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃,，教學(xué)有進(jìn)度,，過程有記錄，期末有總結(jié),。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍,，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，分析匯總,，制定調(diào)整方案，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

2,、體教結(jié)合成績(jī)喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校，學(xué)校將國(guó)際象棋作為抓手,，開辟了國(guó)際象棋專用訓(xùn)練教室,，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo),，有層次地開展教學(xué)。第一層次國(guó)際象棋雛鷹班：一年級(jí)學(xué)生全員參與,，了解國(guó)際象棋的基本走法,，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國(guó)際象棋小鷹班：將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三,、四年級(jí)中有興趣的學(xué)生組成提高班，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國(guó)際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì),，外聘知名教練執(zhí)教，提升孩子棋藝,，同時(shí)積極參與各級(jí)各類比賽,，讓小棋手在比賽中磨煉、提高,。

近年來(lái),，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的比賽中捷報(bào)頻傳，已成為上南五小開放的一朵奇葩,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十三

20xx年學(xué)校管理工作進(jìn)一步牢固樹立“安全立教,、和諧治教、管理興教,、質(zhì)量強(qiáng)教”的理念,，扎實(shí)深入地開展“八個(gè)年”系列活動(dòng)，不斷規(guī)范學(xué)校管理,，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。

一,、上半年主要工作：

1,、安全穩(wěn)定不斷加強(qiáng)。學(xué)校高度重視安全管理工作,，扎實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制,，健全安全制度，強(qiáng)化安全教育,，嚴(yán)格安全管理,，加強(qiáng)安全防范，切實(shí)提升寄宿制學(xué)校的安全工作水平,。3月份開展一次全校性的“三生教育”專題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，5月份組織一次防震逃生演練，尤其重視學(xué)生乘車的交通安全管理工作,。學(xué)期內(nèi)學(xué)校安全零事故,。

2、學(xué)校文化建設(shè)初見成效,。重新修訂了具體實(shí)施方案,。訂閱了幾十種適合師生閱讀的書刊、雜志，訂購(gòu)了600冊(cè)圖書,，接受了中國(guó)光華基金會(huì)捐贈(zèng)的近4萬(wàn)元圖書,，成立了愛心書屋，全天開放閱覽室,，分年級(jí)確定讀書日,，積極創(chuàng)建書香校園。全面實(shí)施了國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng),，小學(xué)生背誦,、踐行《弟子規(guī)》，中學(xué)生誦讀中華古詩(shī)文,，全面實(shí)施了“寫字與做人”系列活動(dòng),。不斷加強(qiáng)了制度文化建設(shè)，逐步規(guī)范師生工作,、學(xué)習(xí),、生活行為，有效促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作開展,。

3,、教改成果不斷提高。繼續(xù)倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),、以比賽為主線,，在賽中研、在賽中訓(xùn)的學(xué),、研,、訓(xùn)、賽一體化的培訓(xùn)模式,，中小學(xué)教師踴躍參與課堂教學(xué)改革,，不斷提升教學(xué)技藝。積極參與教研室組織的學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng),，學(xué)校各科教師積極參與集體備課,、聽課、議課活動(dòng),，又有5名教師獲得旗級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào);有兩名教師獲得旗級(jí)教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng),。

4、教師培訓(xùn)不斷強(qiáng)化,。學(xué)校高度重視教師培訓(xùn)工作,，積極支持踴躍參與各級(jí)各類的教師培訓(xùn)，有目的,、有計(jì)劃,、有經(jīng)費(fèi),、有落實(shí)，充分利用教師各類參賽活動(dòng)進(jìn)行學(xué),、研,、訓(xùn)、賽一體化培訓(xùn),，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、藝體活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn),。開足開齊體、衛(wèi),、藝課程,，間操課內(nèi)容不斷豐富。6月份成功舉辦了中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參與了教育局組織舉辦的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，和教師籃球賽，分別獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),。有3名教師獲得了旗團(tuán)委組織的全國(guó)陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng),，學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二,、下半年工作安排：

1,、保證安全穩(wěn)定工作再加強(qiáng)。一是加強(qiáng)組織管理,，健全完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò),，做到機(jī)構(gòu)、人員,、職能三統(tǒng)一;二是完善管理制度,，建立安全事故工作檢查制度、安全工作責(zé)任制度,、校園安全應(yīng)急救援制度,、安全報(bào)告制度;三是強(qiáng)化管理措施，在常規(guī)管理中落實(shí)安全教育,，通過抓常規(guī)細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),，抓養(yǎng)成消除潛在安全隱患，切實(shí)提高安全教育和管理水平,。狠抓專項(xiàng)性安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的活動(dòng)管理，加強(qiáng)校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理,，加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理,，加強(qiáng)消防安全管理,，加強(qiáng)學(xué)生住宿安全，加強(qiáng)飲食安全管理,，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段安全管理,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作。九月份結(jié)合旗教育局“交通安全月”活動(dòng),，與交警,、交通部門聯(lián)合認(rèn)真抓好運(yùn)載學(xué)生車輛安全工作的落實(shí)。十一月份,，積極開展好“消防安全月”教育及演練工作,，切實(shí)消除消防安全隱患。

2,、提升學(xué)校文化建設(shè)新高度,。一是追求辦學(xué)理念的高格調(diào)。新地學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)是：促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成長(zhǎng)的快樂,，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福,，辦真正令人民滿意的學(xué)校。明確辦學(xué)思想,，樹立正確方向,，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，凝聚師生人心,，塑造學(xué)校形象,。二是追求精神文化的高風(fēng)格。深入打造書香校園,，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)和師生共同參與的“寫字與做人”活動(dòng),，開展好各種征文、誦讀,、演講,、書法、演唱競(jìng)賽及各類文體活動(dòng),，陶冶精神情操,，提高品位素養(yǎng)。三是追求校園環(huán)境的高品位,。注重校園的美化,、綠化、凈化,，充分利用新宿舍入住,，加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，力求最大限度地體現(xiàn)環(huán)境育人功能和文化氣息。四是追求行為文化的高標(biāo)準(zhǔn),。通過開展各類比賽評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)校的全部日常活動(dòng)到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，凸顯師生包容共進(jìn)和自我發(fā)展激情的行為文化,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十四

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1,、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：

本學(xué)期在教職員工少,，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí),，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，提高組織管理的能力,。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作,、訪貧問苦活動(dòng),，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線,，深入調(diào)研,，廣泛聽取群眾意見，求真務(wù)實(shí),。面臨學(xué)校小,、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神,，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

班子成員全部帶課,，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué),。副校長(zhǎng)帶法制,，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù),。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課,。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到,。

2、強(qiáng)化師德建設(shè),。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè),、勤學(xué)樂教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。為了教育,、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

3,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，我們建立以“讀,、聽、思,、研”為核心的教學(xué)研究模式,，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平,，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展,，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí),。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,，從而帶動(dòng)教師整體提高,。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng),。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路,。學(xué)校還通過校本研修,，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展,。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到,。

4、注重青年教師成長(zhǎng)：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng),，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝,，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新,，發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶的作用,，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師盡快成才,。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材,，五學(xué)年成骨干,。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案,，課前,、課中、課后做具體指導(dǎo);堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課,，課前談想法,，課后重點(diǎn)講評(píng)，詳細(xì)指導(dǎo);經(jīng)常與青年教師研討,，指導(dǎo)其處理作業(yè),、精選練習(xí);根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練;老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式,，向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高他們的教學(xué)能力,。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課,，做好聽課記錄,，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足;第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字,。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。針對(duì)學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況,，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對(duì)互助》條例,，隆重召開拜師會(huì)議，對(duì)師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容,，定期開出匯報(bào)課,，開展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研,。

二、有效深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn),。在開展教學(xué)工作中,，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則,，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性,，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流,，形成科學(xué)合理的管理,，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高,，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，包括教師教案、學(xué)生作業(yè),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查;對(duì)照區(qū)教研室的要求,，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對(duì)不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正,，力爭(zhēng)按教研室要求達(dá)標(biāo),。

2、抓教學(xué)教研。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會(huì),，修訂了學(xué)校的教研制度,，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次,，并做好教研記錄,，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍,，青年教師通過大教研組的教研活動(dòng),，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日------5日兩天,，利用下了第二節(jié)課的時(shí)間,，全校展開了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競(jìng)賽，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究,、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平,，全校教師做評(píng)委，無(wú)論是說課還是空講,，在此次活動(dòng)中,，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過這些活動(dòng),，在全校教師中逐漸形成“比,、學(xué)、趕,、幫”的良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，以榜樣的示范作用,，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量,、管理水平的整體提高,。

三、德育有特色,，校園文化氛圍逐步形成,。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。

1.構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容，要求每個(gè)孩子熟記,。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展,，建立機(jī)制,，形成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生,，通過班主任工作交流會(huì)等方式,，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評(píng)價(jià)班主任工作,。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè),，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修,，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊,，真正起到文化育人的功效,。

四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣,，收到一定的成效，但是距離,，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作,，利用多種途徑及多種有效方式,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，開闊教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件,，搭建更為有效的學(xué)習(xí),、研究平臺(tái)，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系,。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，發(fā)揮榜樣的典型示范性,，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園。

5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯,，亮點(diǎn)更亮,。

特色與創(chuàng)新:

20xx年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了嘗試,，并聘請(qǐng)空竹協(xié)會(huì)的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，利用間操時(shí)間在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí),，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動(dòng)的展示,，收到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。上半年學(xué)校投資給每位教師購(gòu)買了空竹,，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉,。此外學(xué)校又專門購(gòu)買了五十個(gè)空竹，用于體育課訓(xùn)練,，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃,，規(guī)定每周四下午，利用體育課活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)二,、三、四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練,，并進(jìn)行空竹操的排練,。

亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、 利用博客開展網(wǎng)絡(luò)(博客)教研

客作為我校的一個(gè)亮點(diǎn)工作,，從20xx年五月份開始至今,，我們走過了三個(gè)階段,，一是普通博客，二是教育博客,，三是博客教研,。

在每學(xué)期的全員講課活動(dòng)中，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中,，供聽課教師參閱,，講完課，全體教師都能積極參與針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評(píng)課議課,，對(duì)教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，找出不足，指出優(yōu)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并把自己的聽課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后,，同時(shí)講課教師參與到評(píng)課過程中，并與其它教師進(jìn)行交流,、碰撞,，從而產(chǎn)生智慧的火花。大家都懷著真誠(chéng)和熱情而來(lái),，在這里我們共同提高,，在這里真正體驗(yàn)到了參與博客的喜悅，參與博客教研的喜悅,。在剛剛過去的期中質(zhì)量測(cè)試中,，我們又以“成長(zhǎng)中的孩子”為題，請(qǐng)任課教師把測(cè)評(píng)分析發(fā)布在自己的博客中,，讓更多的學(xué)生,、更多的家長(zhǎng)能夠看到孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，從而配合學(xué)校和教師,，共同促進(jìn)孩子們提高,。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十五

x小學(xué)以五級(jí)管理為模式，重點(diǎn)通過班主任工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，取得了良好的效果。

一,、建立五級(jí)管理機(jī)構(gòu),，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)：

所謂五級(jí)管理，指的是校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、校委會(huì)成員、班主任,、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級(jí)層分工協(xié)作,，共同做好學(xué)生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重,。

校長(zhǎng)抓全面,。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(zhǎng)，搞精細(xì)化管理的校長(zhǎng)的特點(diǎn)是：“真誠(chéng)待人,，踏實(shí)辦事,，情注師生，民主治校,，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo),，改革有思路，推進(jìn)有辦法”,，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新,，工作有計(jì)劃、成績(jī)有獎(jiǎng)懲,、分工明確,，配合默契。

分管副校長(zhǎng)抓落實(shí),。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度,，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止,，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來(lái)由學(xué)校討論,，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。

校委會(huì)成員抓分擔(dān),。校委會(huì)成員輪流值周,，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),、進(jìn)餐,、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等,。

班主任抓具體,。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任,，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(zhǎng),。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn),。班主任老師的一言一行,，遷移默化的影響著學(xué)生。我們學(xué)?？偟脑瓌t,，就是“教育領(lǐng)先,，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位”,。

學(xué)生會(huì)工作抓自主,。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益,，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé),。學(xué)生會(huì)來(lái)自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對(duì)學(xué)生會(huì)組織的特殊要求,，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證,。

二、制定一系列規(guī)章制度,，為學(xué)生管理做好制度保障：

社會(huì)是個(gè)大環(huán)境,，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。俗話說“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”,，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存,，要發(fā)展,，一定離不開制度的建設(shè)。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況,，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,。在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度：

(1)為提高班主任工作積極性,，督促班主任保質(zhì)保量地完成學(xué)生管理工作,，我們建立完善了《x小學(xué)班主任獎(jiǎng)懲制度》;

(2)為了服務(wù)學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、禮儀規(guī)范，我們制定推行了《x小學(xué)一日常規(guī)要求》;

(3)為了讓值周的校委會(huì)成員能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù),，幫學(xué)校做好學(xué)生管理工作,，我們制定并實(shí)行了《x小學(xué)校委會(huì)成員值周制度》;

建設(shè)學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),，使教育教學(xué)行為,，教育教學(xué)活動(dòng)的開展有章可循，提高工作效率,，提升管理水平,，其意義是深遠(yuǎn)的,。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生和職工關(guān)系融洽,，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心、舒適,，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿自信與期望,，提高工作學(xué)習(xí)的效率;而沒有制度保障的學(xué)校,，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求,，既不利于學(xué)校的發(fā)展,，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。

三,、做好學(xué)校對(duì)班主任的管理工作,，重點(diǎn)提高班主任工作積極性：

班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級(jí)的具體組織者、實(shí)施者,、是德育工作的主力軍,，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的,、有計(jì)劃地實(shí)施,，抓好班主任管理是關(guān)鍵。

1,、班主任實(shí)行任命制,。每學(xué)年開始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選,，經(jīng)教代會(huì)議研究確定,，由校長(zhǎng)任命，任期為一年,。無(wú)特殊情況,，原則上中途不撤換。

2,、分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理班主任,。教導(dǎo)處代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作。

3,、班主任享有參與德育工作的制定,、實(shí)施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼,。

4,、一般情況下,，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng)。班主任既要有班級(jí)管理能力,，又要熟悉少先隊(duì)基本知識(shí),，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開展。

5,、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》,，管理好班級(jí)工作，教育好本班學(xué)生,。

6,、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班主任不得擅自對(duì)學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分,。

四,、抓好一日常規(guī)管理，做好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育：

學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段,。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理，取得了良好效果,。

(一)兩課：正課和早晚自習(xí)課,。

1、學(xué)習(xí)用品

準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：筆,、練習(xí)本,、課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練,。課本包好封面,，寫上班級(jí)和姓名。書包要保持整潔,，課本,、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里,。有體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

2、上課

鈴聲一響,，停止說話和活動(dòng),，快步走進(jìn)教室，等老師來(lái)上課,，教師來(lái)到學(xué)生立即坐正,，班長(zhǎng)叫起立，師生問好。

聽課人坐正,，眼睛看老師,，耳朵專心聽，邊聽邊思考,，不懂的地方等老師講完可以舉手問,。同學(xué)在回答問題時(shí)要仔細(xì)聽，如有不同看法,，等同學(xué)講完舉手發(fā)言,。聽課時(shí)，不做與上課無(wú)關(guān)的事,，不想與上課無(wú)關(guān)的事,，要專心致志。

說話要先舉手,，得到允許站起來(lái)說。說話時(shí)人站直,，聲音要響亮,，要說完整的話，口齒清楚,，說錯(cuò)了不要怕,，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué),，要虛心聽取別人的意見,。

3、下課

放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，再走出教室,。走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓,，統(tǒng)一靠右行走,。先上廁所，再休息或活動(dòng),。

(二)三操：早操,、課間操、眼保健操

排隊(duì)一條線,，動(dòng)作快,、靜、齊,。踏步有精神,，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令,，動(dòng)作到位,，一絲不茍。排隊(duì)走路思想集中,，不東張西望,。班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操，保證三操質(zhì)量,。

(三)兩休：晚休和午休,。

按時(shí)休息，按時(shí)起床,。熄燈后不再說話,、學(xué)習(xí)、看書,，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活,。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地,，保證宿舍衛(wèi)生,。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺以后離開,，在學(xué)生起床以前到校,。每天有一名校委會(huì)成員在學(xué)校值班室值班，全程管理學(xué)生的休息情況,。

(四)衛(wèi)生常規(guī)

書包要整潔,，桌椅、抽屜要清潔,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。不隨地吐痰，不亂丟紙屑,。每人自備一只塑料袋,，放自己的雜物。平時(shí)要勤換衣,，勤洗澡,，勤剪指甲。每天帶餐巾紙,、衛(wèi)生紙備用,。打掃衛(wèi)生要認(rèn)真，先掃地,，再擦桌椅,，最后關(guān)窗,。

五、開展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：

學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展,。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開展了多種多樣的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。

我們每學(xué)期都要開展學(xué)生體操比賽,、拔河比賽,、乒乓球比賽、歌詠比賽,、演講比賽,、作文大賽、書法比賽,。每次活動(dòng)班主任教師,、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織,。比賽結(jié)束評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，并發(fā)獎(jiǎng)。讓學(xué)生得到成就感,。

精細(xì)化管理，首先要解決思想觀念問題,。精細(xì)化管理不是喊喊口號(hào),、唱唱高調(diào)、出出風(fēng)頭,、湊湊熱鬧,、開幾次會(huì)，考幾次試;而是遵循規(guī)律,、循序漸進(jìn),、求真務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功,，心情浮躁,，急功近利的心理;又要克服追求時(shí)髦，搞形式主義等不良做法,。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮,，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅(jiān)持,。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認(rèn)為這就是對(duì)精細(xì)化管理的最好詮釋。

校長(zhǎng)學(xué)校管理工作總結(jié)篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家上午好!

一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,冬逐更籌盡,春隨斗柄回,。20__年已經(jīng)遠(yuǎn)去,細(xì)數(shù)過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不免心潮澎湃,展望充滿希望的20__年,我又信心百倍?，F(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下,，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。在20__學(xué)年第一學(xué)期的工作中,，主要做了兩個(gè)方面：

一、成人校及社區(qū)學(xué)校工作

1.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,，在9月24日(星期日)_市仙降街道成人文化技術(shù)學(xué)校b機(jī)房_市集鎮(zhèn)供水有限公司以e_cel基本操作和常用功能,、數(shù)據(jù)的規(guī)范快速錄入和編輯、常用公式函數(shù)的使用,、圖表應(yīng)用和操作,、工作表或特定單元格的保護(hù)為內(nèi)容的培訓(xùn)。

2.完成20__年省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化成校復(fù)核工作,。布置成人校的教室,、辦公室，臺(tái)帳創(chuàng)建包括辦學(xué)方向,，隊(duì)伍建設(shè),，辦學(xué)條件，教育教學(xué)(20__年到20__年的培訓(xùn)),，教育經(jīng)費(fèi)及學(xué)校管理等六個(gè)方面,。上交教育局各類材料:鎮(zhèn)街發(fā)文材料、專職教師名冊(cè),、年度培訓(xùn)匯總表,、年度備案表。

3.仙降街道成人校學(xué)分銀行,。信息管理,，學(xué)習(xí)者管理，學(xué)習(xí)成果錄入等方面,，其中信息錄入工作,，包括學(xué)習(xí)者的姓名，身份證及電話號(hào)碼,，在此非常感謝我校的美女老師李瑞思,，她為學(xué)習(xí)者信息錄入付出了艱辛的勞動(dòng)，共錄入了2194人,，還要感謝我校的帥哥黃一本,，以及高一,、高二段的班主任，他們?yōu)樘峁┘议L(zhǎng)的信息采集工作付出了辛勤的勞動(dòng),。

4.完成了20__學(xué)年第二學(xué)期成人雙證制畢(結(jié))業(yè)統(tǒng)考工作,。考場(chǎng)安排,，考試人員安排,，寨寮溪社區(qū)學(xué)校、馬嶼社區(qū)學(xué)校,、林垟社區(qū)學(xué)校,、曹村社區(qū)學(xué)校、飛云社區(qū)學(xué)校等7個(gè)學(xué)校,，4門課程,，考生共計(jì)476人。

二,、校辦工作,。

1.20__學(xué)年度_市中小學(xué)骨干教師目標(biāo)考核;

2.教師資格證書注冊(cè);

3.上級(jí)文件的落實(shí)及傳達(dá);

4.值日坐班的安排，考勤,、簽到等日常工作,。

三、存在的問題和下一步的工作思路,。在工作中有很多不足的地方,，諸如說話的語(yǔ)氣不好哇，不能及時(shí)回答大家的微信等等,。

20__年仙降街道成人校工作要點(diǎn)

一,、繼續(xù)落實(shí)教育現(xiàn)代化預(yù)評(píng)估整改工作，營(yíng)造成教氛圍,。

對(duì)臺(tái)賬要進(jìn)一步更新,充實(shí)20__年材料,做好迎評(píng)工作,。時(shí)間大概在3月底,，4月初,。

二、做好20__年度培訓(xùn)工作和學(xué)分銀行平臺(tái)錄入工作

1.全部培訓(xùn)情況錄入學(xué)分銀行平臺(tái),。注意非學(xué)歷學(xué)分錄入要做好歸類,培訓(xùn)對(duì)象分類:新型職業(yè)農(nóng)民,、農(nóng)民工、企業(yè)職工,、退役士兵等;培訓(xùn)內(nèi)容分類:家政,、職業(yè)技能等。注意培訓(xùn)時(shí)間和學(xué)員信息的準(zhǔn)確性,。

2做好過程性記錄,培訓(xùn)臺(tái)賬要和學(xué)分銀行表格匹配,原始材料充實(shí)教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)市創(chuàng)建臺(tái)賬,。

三,、檔案管理與成人雙證制20__級(jí)畢業(yè)證書制作

1.證書系統(tǒng)直接打印,手寫為不規(guī)范,蓋成人學(xué)校印鑒,校長(zhǎng)統(tǒng)一使用簽字章;

2.畢業(yè)證書到溫州蓋印。

我的工作總結(jié)就到這里,，耽誤大家時(shí)間,，最后給大家拜個(gè)早年，謝謝大家,。