在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是讓我們感受到了你們對(duì)我們教育工作的巨大理解和支持，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我代表我們?nèi)焕蠋熣嬲\(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!

1安全性幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,，玩的高興,。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

(2)培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻桌子畫墻的行為習(xí)慣,。

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶吃的或危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等),。家長(zhǎng)應(yīng)把家中危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到的地方,，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué),。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

5,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

6、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖猬F(xiàn)在還冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼,。

7,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和應(yīng)急能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，知道119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。要記住父母的電話,，家庭住址，和父母走散時(shí)在原地等待等,。

8安全工作最重要,，注意防水，防電,，防火,，防摔傷，防中毒,，防吞異物,，防拐騙，防交通事故等一切安全都得防范!

9培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有六十來(lái)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn),，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

第一條為加強(qiáng)幼兒園安全管理,，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序,，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，確保幼兒生命與財(cái)產(chǎn)的安全,，特制定本制度,。

第二條堅(jiān)持門衛(wèi)值班制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪登記,，經(jīng)門衛(wèi)或園長(zhǎng)允許后在傳達(dá)室等候接待,。不得隨意進(jìn)入教室。

第三條嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，做到人,、事、物交接準(zhǔn)確無(wú)誤,。

第四條節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及時(shí)施救并向有關(guān)部門報(bào)告,。

第五條定期檢查房舍,、設(shè)備、大型玩具的安全,，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除安全隱患,。

第六條嚴(yán)禁幼兒觸摸電器開(kāi)關(guān),、電熱設(shè)備。嚴(yán)禁幼兒去鍋爐房,、廚房,、水房等不安全的地方。

第七條教育幼兒遵守紀(jì)律,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),；幼兒離開(kāi)班級(jí)時(shí)，必須經(jīng)老師允許并有老師監(jiān)護(hù),。

第八條對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度；大門上鎖,，防止幼兒私自跑出園外或被接錯(cuò),。

第九條對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)教育，幼兒出入教室,、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù),，做到不擁擠,、不打鬧、互相幫助,，秩序井然,。

第十條教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情，不采食花草種子,，不把小物品或玩具放在嘴里,，飯菜經(jīng)降溫處理后再用。

第十一條工作人員下班時(shí)要關(guān)好門窗,，關(guān)閉電源,，做好安全防火、防盜工作,。

第十二條炊事人員必須持有效的健康證件上崗,，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關(guān)部門的制度，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí),。

第十三條嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的食物,，購(gòu)進(jìn)原材料要求無(wú)毒、無(wú)害,，采購(gòu)成品,、成型食物應(yīng)向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關(guān)部門證件，符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和營(yíng)養(yǎng)要求,。

第十四條庫(kù)存食品要生熟分開(kāi),，防止交叉感染；包裝食品要離地存放,，散裝食品要用容器加蓋存放,，注意保質(zhì)保鮮。不與非食品混放并采取“三防措施”,。

第十五條食品的洗切,、加工必須遵守“一洗、二浸,、三燙,、四炒”的烹飪程序,，飯菜煮熟煮透,，符合衛(wèi)生要求,，保證不受污染，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生,。

第十六條加工用具,、容器、餐具要嚴(yán)格遵守消毒,、保潔規(guī)程,，嚴(yán)防二次污染事故的發(fā)生,。

第十七條嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入工作間。工作人員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生,，工作時(shí)穿戴工作服,、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,。

第十八條內(nèi)服,、外用藥品要注明標(biāo)識(shí)，分類存放,，要放在幼兒夠不到的地方,。

第十九條給幼兒服藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名,、藥量,，避免誤服或過(guò)量。

第二十條未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員許可,，不得隨意給幼兒服藥,，以防醫(yī)療事故的發(fā)生。

第二十一條醫(yī)務(wù)人員要嚴(yán)格遵守值班制度,，不得擅自離崗,；幼兒出現(xiàn)緊急病情時(shí)，要迅速送醫(yī)務(wù)所或醫(yī)院救治,。

第二十二條醫(yī)務(wù)人員要提高醫(yī)療保健和處理應(yīng)急事故的能力,。

第二十三條組織幼兒外出活動(dòng)時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)并注意交通安全，醫(yī)務(wù)人員要備藥箱跟隨,。

第二十四條活動(dòng)內(nèi)容要符合幼兒年齡和心理特點(diǎn),，不能組織幼兒參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)，確?；顒?dòng)過(guò)程中的安全。

第二十五條組織幼兒活動(dòng)時(shí),，教師和工作人員要密切監(jiān)護(hù)活動(dòng)全過(guò)程,，不得閑談或擅自離開(kāi)，以防意外事故發(fā)生,。

第二十六條教師或保育員交接班時(shí)要點(diǎn)清人數(shù),，記入檔案，防止出錯(cuò),。

第二十八條加強(qiáng)紀(jì)律教育,，提高防火、防水安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，做到防患于未然,。

第二十九條各項(xiàng)安全工作均有一把手負(fù)總責(zé)，安全副職具體抓落實(shí),，本著“一崗雙責(zé)”的原則抓好各項(xiàng)安全工作,。

第三十條建立各項(xiàng)安全工作檔案、各種應(yīng)急預(yù)案,，確保各項(xiàng)安全措施到位,。

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

一、“一把手”負(fù)總責(zé)制度,。學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）,、單位主要負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園安全的第一責(zé)任。要把安全工作作為一項(xiàng)首要的政治任務(wù),，親自抓好,。班子成員和內(nèi)部機(jī)構(gòu)要分工明確，層層簽訂安全管理責(zé)任書,，落實(shí)到人,。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實(shí),，防范工作要精細(xì)化,。繼續(xù)實(shí)行安全工作實(shí)行“一票否決”。要從人,、財(cái),、物等方面提供強(qiáng)有力保障，不惜一切代價(jià)使安全措施迅速到位,。對(duì)因工作措施不力,，導(dǎo)致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

二,、安全隱患排查和整改臺(tái)帳制度。全面扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展校內(nèi)安全,、校園周邊治安環(huán)境,、各種矛盾糾紛和危險(xiǎn)人員排查工作，并對(duì)隱患和整改情況建立臺(tái)帳,，落實(shí)整改措施和責(zé)任人,，限期整改。

三,、安全防范制度,。

1、加強(qiáng)門禁管理,，堅(jiān)持門衛(wèi)盤查驗(yàn)證,、登記制度,，實(shí)行學(xué)生在校期間封閉管理，與教學(xué)和管理無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入學(xué)校,。

2,、落實(shí)安保人員。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)和安保人員的教育培訓(xùn)和管理,。

3,、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備,，并與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng),。

4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險(xiǎn)人員,，摸清底數(shù),，報(bào)告當(dāng)?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?/p>

5、堅(jiān)持預(yù)防為主,，落實(shí)重點(diǎn)部位,、每個(gè)時(shí)段的安全監(jiān)管人員和責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修,，堅(jiān)決預(yù)防擁擠踩踏事件,，防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火,，防煤氣中毒,，防溺水。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理,，加強(qiáng)集會(huì)管理,，配合公安部門加強(qiáng)校內(nèi)管制刀具的清理等。加強(qiáng)交通安全教育,，加強(qiáng)校車和施工管理等,。

6、加強(qiáng)寄宿生夜間管理,，堅(jiān)持每晚點(diǎn)名,、查鋪登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班組織力量夜間守護(hù)等,。

7,、各學(xué)校,、各單位對(duì)可能影響安全穩(wěn)定的重點(diǎn)人,、重點(diǎn)事，要確定專門力量負(fù)責(zé),，穩(wěn)控到位,，確保不發(fā)生任何問(wèn)題,。

四、安全教育和預(yù)案制度,。學(xué)校（幼兒園）每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育,，教給學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí),。注重學(xué)生的心理健康教育,，建立和完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)解決心理問(wèn)題的機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,，不得體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生健康體檢工作,，對(duì)特異體質(zhì)或患病學(xué)生要有針對(duì)性措施,。要完善學(xué)校（幼兒園）重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，有計(jì)劃地按預(yù)案組織全體師生進(jìn)行疏散演練,，提高快速有效反應(yīng)能力。

五,、學(xué)生集體外出申報(bào)批準(zhǔn)制度,。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，不得組織中小學(xué)生參加救火,、搶險(xiǎn)等,。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，各學(xué)校不得擅自組織學(xué)生外出,。

六,、家校聯(lián)系制度。要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書等多種形式,，增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。小學(xué)低年級(jí),、幼兒園要向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生接送卡,，由家長(zhǎng)憑卡在校門口接送學(xué)生。建立學(xué)校信息化安全管理平臺(tái),，及時(shí)將學(xué)生有關(guān)信息告知監(jiān)護(hù)人,。

七、帶班,、值班和護(hù)校制度,。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，加強(qiáng)學(xué)校（幼兒園）和單位內(nèi)部值班守護(hù)和防范,。學(xué)校要成立護(hù)校隊(duì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的巡邏和守衛(wèi)。

八,、信息靈通和報(bào)告制度,。領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的通訊要保持隨時(shí)暢通。重大事項(xiàng)和緊急信息按規(guī)定要及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告,。

九,、領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假銷假制度。學(xué)校（幼兒園）和單位領(lǐng)導(dǎo)外出必須履行請(qǐng)假銷假手續(xù),，經(jīng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能外出,。

十、市教育局科室長(zhǎng)期包聯(lián)制度,。對(duì)局直屬學(xué)校（幼兒園）安全工作實(shí)行市教育局科室長(zhǎng)期包聯(lián)制度,。各科室要“一校一人”，立即到校（園）,，駐校（園）開(kāi)展安全工作,，檢查、督查落實(shí)安全措施,，整改安全隱患,。

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

在我們平凡的日常里，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍,。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家園共育主題家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

1．家園二者地位不平等,，幼兒園工作方式過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，而家長(zhǎng)感受不到應(yīng)有的尊重,，疲于應(yīng)付,。

（1）每一年，我園都要組織相應(yīng)的活動(dòng),，如家長(zhǎng)溝通會(huì),、家長(zhǎng)宣傳會(huì)、親子感恩活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),、親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”節(jié)目匯演活動(dòng)，在家園共育活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，往往是幼兒園安排相應(yīng)活動(dòng),，然后告知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)配合,。雖為“合作”,，但以幼兒園為中心，要求家長(zhǎng)“配合”幼兒園工作,，很少考慮家長(zhǎng)的需要和想法,。幼兒園老師在教育活動(dòng)中常常讓家長(zhǎng)帶廢舊材料、實(shí)物入園便于進(jìn)行教育活動(dòng),，但家長(zhǎng)并不知道老師組織活動(dòng)的目標(biāo),、要求，有時(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸情緒,。在這種關(guān)系中,，幼兒園往往處于支配的地位，而家長(zhǎng)一方面感受不到應(yīng)有的尊重,，因此也缺乏主動(dòng)意識(shí)和參與的積極性,。

（2）我們農(nóng)村地區(qū)的幼兒相當(dāng)一部分是留守兒童，父母在外打工,，把孩子托付給老人,，隔代教育成了農(nóng)村幼兒教育的一大問(wèn)題，這些老人對(duì)幼兒的教育力度相當(dāng)有限,，也是處于應(yīng)付之中,。家園二者缺乏有效的溝通渠道與合作途徑，共育活動(dòng)浮于表面,、流于形式,。

2．家園共育從家長(zhǎng)角度講，過(guò)于關(guān)注孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng),，忽視個(gè)性的全面發(fā)展和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

目前，不少家長(zhǎng)在社會(huì)潮流的影響下,，過(guò)于重視對(duì)孩子進(jìn)行體育,、舞蹈或琴棋書畫方面的專門訓(xùn)練，而對(duì)孩子的情商發(fā)展,、個(gè)性方面的發(fā)展重視不夠,。這種家園共育不但沒(méi)有拓展教育的多元性與豐富性，反而助長(zhǎng)了不良的教育風(fēng)氣,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有起到應(yīng)有的教育作用,。另外，農(nóng)村地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)教育規(guī)律了解和運(yùn)用還相當(dāng)不夠，我們每年都要針對(duì)家長(zhǎng)如何看待幼兒的教育規(guī)律召開(kāi)家長(zhǎng)專題會(huì),，但家長(zhǎng)的要求往往不是按教育規(guī)律辦事的,，他們認(rèn)為，孩子一上幼兒園就應(yīng)開(kāi)展知識(shí)教育,，忽視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，幼兒成了家中的小皇帝。

我認(rèn)為,，切實(shí)地尊重家長(zhǎng)的權(quán)利,，是家園共育得以有效開(kāi)展的必要前提。幼兒園必須從根本上擺正自身與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，注重溝通互動(dòng),，激發(fā)家長(zhǎng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的聲音,，深入分析家長(zhǎng)的需求并加以正確引導(dǎo),，通過(guò)舉辦各種家園共育活動(dòng)，將家長(zhǎng)納入到教育過(guò)程之中,，將家長(zhǎng)群體的參與,，作為幼兒園教育過(guò)程中的重要力量來(lái)源。

目前,，關(guān)于家園共育的實(shí)施途徑,，其實(shí)較多，如開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)園地,、定期家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育教學(xué)工作,、建立家長(zhǎng)委員會(huì),、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等實(shí)施途徑,。幼兒園和家長(zhǎng)雙方都應(yīng)該探索更為新穎,、可行、有效的家園共育途徑,，如利用互聯(lián)網(wǎng)建立班級(jí)qq群與微信群,、與貧苦地區(qū)的幼兒園結(jié)對(duì)聯(lián)誼、開(kāi)展公益性質(zhì)的戶外活動(dòng)項(xiàng)目等,。大力倡導(dǎo)班級(jí)家園共育,，以班級(jí)家園共育為例，應(yīng)致力于讓家長(zhǎng)凝聚合力,，以班為家,。組建熱心班級(jí)公共事務(wù)的家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、座談會(huì),，及時(shí)交流班級(jí)情況以及下階段對(duì)班級(jí)工作的建議與設(shè)想等等,。指導(dǎo)班級(jí)親子活動(dòng)的組織，由家委會(huì)組織倡議并協(xié)調(diào)安排,，拓展如親子戶外采摘,、親子制作糕點(diǎn)、親子登山比賽,、親子閱讀沙龍等極具特色且深受孩子喜愛(ài)的班級(jí)親子活動(dòng)。在母親節(jié),、端午,、重陽(yáng)、中秋等佳節(jié),，組織親子活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)“家”的美好,，帶給孩子和家長(zhǎng)家庭般的溫暖，親人般的關(guān)懷,，體驗(yàn)班級(jí)這個(gè)大家庭的快樂(lè)氛圍,。用心服務(wù)，通過(guò)細(xì)致入微的工作細(xì)節(jié)感動(dòng)家長(zhǎng),。如在與家長(zhǎng)的短信聯(lián)系中,，可以多使用“讓我們一起來(lái)”、“我們需要您的參與”等語(yǔ)句,，讓家長(zhǎng)感受到自己是班級(jí)教育中的一部分,；在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)提供的作品,、照片要妥善保管,，而不能隨意丟棄、破壞,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)將物品及時(shí)“完璧歸趙”等等,。

對(duì)于組織家園親子活動(dòng)，首先策劃宣傳先于行,，活動(dòng)前幫助家長(zhǎng)明確親子活動(dòng)主題,、確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)、鼓勵(lì)積極報(bào)名,，園部全面考慮活動(dòng)流程,、細(xì)節(jié)與各種綜合因素，合理布局分工,。其次參與互動(dòng)重過(guò)程,，活動(dòng)中注重家長(zhǎng)的參與以及家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與積極性，各盡其才,、各顯其能,。最后反饋交流顯成效，活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)各種渠道將活動(dòng)成效介紹給家長(zhǎng),，主動(dòng)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋,，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的參與表示感謝。在家園親子活動(dòng)三部曲的不斷推進(jìn)下,，才能切實(shí)有效地發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)的整體教育效應(yīng),。

“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育,?！边@是我們?cè)陂_(kāi)展家園共育過(guò)程中最大的體會(huì)。如何最大限度地整合幼兒園和家長(zhǎng)群體的教育資源,，盡可能地豐富孩子們的成長(zhǎng)體驗(yàn),，努力拓展孩子們的教育空間，將是一個(gè)值得不斷深入探索的課題,。這一課題的實(shí)踐與研究我們永遠(yuǎn)在路上,。

謝謝！

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

你們好,！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是讓我們感受到了你們對(duì)我們教育工作的巨大理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我代表我們?nèi)焕蠋熣嬲\(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！

一、安全問(wèn)題：

1安全性幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起,！沒(méi)關(guān)系,！謝謝！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂(lè)而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏,？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為：

（1）培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

（2）培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻桌子畫墻的行為習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書,、愛(ài)護(hù)花草樹木等）。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

說(shuō)到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

③美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

三,、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文會(huì)舞蹈,，什么都要會(huì)，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂(lè),，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂(lè),，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn),？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè),，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢,？我們展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子通過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的玩,，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè),，那么在家也一樣，希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶吃的或危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間,，用量等）,。家長(zhǎng)應(yīng)把家中危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué),。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

5,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

6,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖猬F(xiàn)在還冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

7,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和應(yīng)急能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，知道119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。要記住父母的電話,，家庭住址，和父母走散時(shí)在原地等待等,。

8,、安全工作最重要，注意防水,，防電,，防火，防摔傷,，防中毒,，防吞異物，防拐騙,，防交通事故等一切安全都得防范,！

9、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

10、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到,，（讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)："我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆！"有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像"字紙簍",，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦——切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5,、6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

11、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

12 ,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

五、結(jié)束語(yǔ)：

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有六十來(lái)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參與,！

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

一,、幼兒園要注意房屋,、場(chǎng)地,、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全,，定期檢查,，及時(shí)維修，避免觸電,、砸傷,、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生,。

二,、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí),，必須仔細(xì)核對(duì)藥名,、藥量、幼兒姓名,，按時(shí)給幼兒服藥,。藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方,。藥物一定要專箱專人負(fù)責(zé),。

三、定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

四,、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬,，體罰或變相體罰幼兒,。

五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān),，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

六,、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備,，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開(kāi)展活動(dòng),。誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé),。

七、幼兒來(lái)離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送制度,，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理,，禁止幼兒出大門走失，禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍,、借宿,。

八、稀粥,、菜湯,、開(kāi)水等要放在安全的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。

九,、幼兒廁所,、洗手間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水,，再放熱水,，防止出現(xiàn)燙傷。

十,、掌握滅火器的使用方法,，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查,、更換,。

十一、靜園后應(yīng)有專人檢查門窗,、水管,、電燈、錄音機(jī),，拉電閘,。要滅爐火、鎖門,，防止意外事故,。

十二、取暖設(shè)備要定期進(jìn)行檢查,，操作人員及設(shè)備,，取得有關(guān)部門考核和鑒定，取暖前檢查煙道,，煙筒,，爐子的安全,，避免煤氣中毒。爐子周圍不可置放易燃物,，下班要滅火,。

十三、不準(zhǔn)私自帶幼兒去鍋爐房,，伙房,，水房等不安全的地方。

十四,、要建立健全幼兒接送制度,。傳達(dá)室門衛(wèi)人員,、帶班教師要把好大門,，工作時(shí)間不能脫崗或干其它事務(wù)。傳達(dá)室內(nèi)應(yīng)設(shè)有電話,、時(shí)鐘,，并有值班記錄。

十五,、外人不得隨意來(lái)園,，不得進(jìn)班，有事可在傳達(dá)室等候接待,。

十六,、電源插座應(yīng)放在1、7米以上地方,，電門開(kāi)關(guān)最好是拉繩,。門鎖，插銷應(yīng)安裝在幼兒摸不到的地方,。

十七,、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào),，不得延誤,。

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

1、每月開(kāi)展教研活動(dòng)不少于1次（園級(jí)）,、教研組每學(xué)期不少于12次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周1次?；顒?dòng)時(shí)間不遲到,、不早退、不無(wú)故缺席,，無(wú)特殊情況下不請(qǐng)假,?；顒?dòng)前準(zhǔn)備好有關(guān)資料，認(rèn)真討論發(fā)言,，做好活動(dòng)筆記,。

2、 活動(dòng)要求每位教師必須認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，更新教育觀念,，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng)新,，不斷提高保教質(zhì)量,。

3、 內(nèi)容要求

1） 教研活動(dòng)以《綱要為指導(dǎo)》,，以貫徹《綱要》,、進(jìn)行教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高保教重量為目的,。

2） 學(xué)習(xí)教育理論和本專業(yè)理論,，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高全園教師的理論修養(yǎng),。

3） 通過(guò)學(xué)習(xí),、觀摩、交流,、評(píng)議,、討論、競(jìng)賽等多種形式,，開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的能力。

4） 學(xué)習(xí)教育科研理論和方法,，通過(guò)課題計(jì)劃的交流,，課題觀摩、成果交流,、評(píng)比推廣,，增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研水平,。不斷完善教科研管理制度,，加大科研實(shí)施力度，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)和嘉興市級(jí)以上科研成果,。

5） 根據(jù)要求或本園實(shí)際情況,，積極開(kāi)展教師教育基本功及技能技巧的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能。

6） 積極開(kāi)展各類小,、中,、大型幼兒活動(dòng)競(jìng)賽，（各班,、各組每學(xué)期2次以上,，園級(jí)1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機(jī)會(huì),。

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

你們好,！首先，我代表大班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，我是大班的任教老師方倩倩,，本學(xué)期由我和大二班的徐丹丹老師任教大班。非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們對(duì)孩子的一種最直觀的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí),，希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

接下來(lái)我對(duì)我們大班這學(xué)期以來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、幼兒情況

（1）生活自理能力強(qiáng),。大多的幼兒都能夠根據(jù)自己的冷暖穿脫衣服,，入廁后會(huì)自己塞衣服，午睡起床后主動(dòng)疊好自己的被子,，用餐時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生,，不撒米粒，不潑湯,，積極做好值日生工作,。

（2）交往能力強(qiáng)。我們班的幼兒個(gè)性活潑好動(dòng),，喜歡與人交往,，大膽而不受拘束，不僅與班里的同伴交往還樂(lè)意與其他幼兒做朋友,，個(gè)個(gè)都是"甜嘴巴",，作為大哥哥大姐姐會(huì)關(guān)心弟弟妹妹，儼然象個(gè)"小大人"。在這里,，我想重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況,，孩子經(jīng)過(guò)小班、中班兩年的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí),，包括上課、排隊(duì),、餐點(diǎn),、午睡、游戲等等,，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解,，比如：陳也、翁于淇,、唐恩琪在上英語(yǔ)課的時(shí)候總是能夠積極發(fā)言,，喜歡唱歌的夏寶穎，虞麗娜,，朱秋辰,，楊紅雨；熱心的李子妍,，盛丹丹,，官厚祿。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn),。

（3）自信心發(fā)展突出,。每一名幼兒都可以響亮地告訴你，"我的特長(zhǎng)是……",；在每周的好孩子評(píng)比上,，他們會(huì)對(duì)你說(shuō)"老師，我覺(jué)得我可以,，……",。在工作中，他們會(huì)說(shuō)："老師,，我想自己試試……",。

（4）語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。幼兒在寬松的環(huán)境下能說(shuō),、會(huì)說(shuō),、樂(lè)于說(shuō)，會(huì)看書講故事,，會(huì)滔滔不絕地講新聞,，會(huì)手舞足蹈地告訴你他對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解,，會(huì)將自己的觀點(diǎn)有板有眼地亮出來(lái)，還會(huì)將不同于你的觀點(diǎn)駁得體無(wú)完膚,。但是在這些孩子身上也存在著諸多的不足之處,。個(gè)別幼兒羞于交往，不善于將自己的見(jiàn)解與大家分享,；個(gè)別幼兒對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,；有些幼兒不能正確使用量詞；有些幼兒經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)浮躁情緒,，規(guī)則意識(shí)較欠缺,。

二、常規(guī)方面幼兒升入大班,，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了,，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。

我班幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等,。

針對(duì)這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為,，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀,，積極向上,，有禮貌，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子,，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師"問(wèn)早",，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)"再見(jiàn)",；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，同時(shí)，也讓幼兒了解到,，自己的事情應(yīng)該自己做,。總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

三、教育方面言語(yǔ)表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng),，各種詞匯組織,、運(yùn)用適當(dāng)，了解成語(yǔ)等特殊詞組,，能組織語(yǔ)言完整地?cái)⑹鲆患虑?，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。這些都在本學(xué)期開(kāi)設(shè)的蒙事閱讀和幼兒英語(yǔ)課上有很好的體現(xiàn),，不知道做為家長(zhǎng)的你們有沒(méi)有注意到,，你們的孩子可以很流暢地背誦一篇散文詩(shī)。每周老師發(fā)的卡片,，轉(zhuǎn)眼到期末已經(jīng)裝滿了一小盒,。

四、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)

1 ,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2 ,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。

3 ,、對(duì)體重偏胖,、不太愛(ài)運(yùn)動(dòng),、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)較差的幼兒，也要鼓勵(lì),、幫助他們加強(qiáng)鍛煉,。

4 、下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。

五,、生活方面

1、安全問(wèn)題為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

2,、座位問(wèn)題有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。

3,、接送孩子接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

4,、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。都離不開(kāi)園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們的支持，過(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī)只是一個(gè)開(kāi)始,，迎接我們的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。希望通過(guò)我們與家長(zhǎng)朋友們的共同努力，孩子們能夠受到最好和最正確的教育,。

謝謝,！

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

上午好。我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個(gè)班是我從中班接手的,，我希望孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì),。

4、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛(ài)護(hù)圖書,。

7、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)和美術(shù)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱、表演和色彩作畫,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事先請(qǐng)假,，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，難免會(huì)有磕磕碰碰,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，保證孩子的身體健康,。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，希望每位小朋友能逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

幼兒在園一日生活安排

7：30——7：45晨間活動(dòng)

7：45——8：30早餐

8：30——8：45餐后整理

8：45——9：10早操

9：10——9：40教學(xué)活動(dòng)

9：40——10：20戶外活動(dòng)

10：20——10：50游戲或操作活動(dòng)

10：50——11：10餐前準(zhǔn)備

11：10——12：00午餐,、盥洗,、散步

12：00——2：00午睡

2：00——2：30起床、入廁

2：30——3：00午點(diǎn)

3：00——3：30教育活動(dòng)

3：30——4：00 整理,、自由談話

4：00——離園您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成,；家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在《幼兒個(gè)體發(fā)展記錄》上與我們交流,。

幼兒園小班家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

1.由保管員對(duì)園內(nèi)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)管理,，分管員為各班保育員。要認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤儉節(jié)約,。

2.定期檢查、維修大型玩具,、設(shè)備等以保證安全,。需大修或報(bào)廢的另定計(jì)劃交園長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3.要根據(jù)不同財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分類管理,，建立固定資產(chǎn),、低值耐用品、低值易耗品三本賬,。

4.領(lǐng)用物品需填寫領(lǐng)物單,，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后領(lǐng)用。調(diào)離園時(shí)，要將個(gè)人使用的公物交還幼兒園后方可離園,。固定資產(chǎn)出園,，由園主管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)證明，門衛(wèi)才準(zhǔn)予放行。

5.幼兒園一切財(cái)產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信,，寫明物品名稱,、規(guī)格、數(shù)量,、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后借取，并開(kāi)出門證,。

6.幼兒園的.財(cái)產(chǎn)每學(xué)期核對(duì)一次，核對(duì)后保管員與分管員在財(cái)產(chǎn)簿上簽字,。如有損壞,，根據(jù)情況賠償或批評(píng)教育。

7.全園教職工要認(rèn)真保管和愛(ài)護(hù)公物,，合理使用各種設(shè)備,、設(shè)施。