作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功,、提高教學質量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

勞動節(jié)班會教案及反思篇一

1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2．激發(fā)幼兒為家人服務的情感

我的“五一”我做主的假日安排表

（一）引導幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎,？

2．五一是勞動節(jié),，你們知道什么是勞動嗎？

3．為什么要勞動,？

4．勞動很重要也很光榮,，所以有了勞動節(jié)。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務的情感

想在五一為家人做一些簡單的勞動,，讓他們放松放松呢,？

2．你想做什么，為什么,？

（三）交流調查表

1．老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表,。

2．看看我們都要安排哪些事情呢？

勞動節(jié)班會教案及反思篇二

1,、通過體驗勞動的快樂,，激發(fā)學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養(yǎng),。

2,、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔,，增強勞動觀念,。從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

3,、在活動中，收集信息,、學習勞動技能的同時,，更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育,。

活動一、在家庭中尋找

目的是把活動主題與家長溝通,，讓同學們跟媽媽換一天崗,，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦,。

活動二,、在校園中尋找

布置學生觀察任務，請他們細心觀察,、調查,、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂,。

活動三,、制作主題為《我勞動，我快樂》小報

目的使學生在搜集資料,、剪貼,、抄寫的.具體環(huán)節(jié)中，受到教育,。

一,、開幕

主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務事,，我們作為家庭的一員,，應該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間，我們班開展了“我勞動,，我快樂”的活動,。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務,，體會勞動的甘苦,。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料,。

a：整理房間,。

b：刷馬桶。

c：介紹炒菜

主持人：以上同學做的很好,，其實大家想一想,，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢?今天我們全班同學就來暢所欲言,，談談如何讓勞動帶給我們快樂的,。下面我宣布：一(一)班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!

二,、中場

第一板塊：

主持人：我們在家庭中參與勞動,，不僅鍛煉了自己的勞動能力,，也收獲了快樂。豐富了許多知識,，很多同學都記了觀察日記,。讓我們一起去看看吧!

c：我學會了洗碗。

d：我學會了煎雞蛋,。

e：我學會了擦玻璃,。

第二板塊：

主持人：請同學們談談對于以上同學的表現(xiàn)的看法。

同學：在勞動中,，由不愿意做,，到想辦法做好，其中主動學習知識,，運用知識把勞動完成得很出色,。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。

主持人：請同學繼續(xù)發(fā)言(學生可以談看法,，也可以反思自己在生活中的做法,，結合具體例子來說一說)

同學：現(xiàn)在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口,，衣來伸手的小公主,、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,，所以我們必須改變這種不良習慣,。

第三板塊：

主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動,、最愛勞動的人呀?

主持人：請同學們發(fā)言,。

主持人：同學們，在我們身邊會勞動,、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目標，一同努力?

三,、閉幕

主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發(fā)出倡議：讓我們行動起來,，學習身邊榜樣，做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

主持人：為了表達我們的決心與信心,，同學們完成了《我勞動,，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧,。(欣賞制作的課件)

主持人：請同學談談感受,。

主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去,，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,，下面請班主任講話,。

班主任：同學們在勞動中表現(xiàn)得精彩,，表達得更精彩,。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流,，主動學習科學知識來提高勞動效率,，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀!

全體同學：我勞動,，我快樂!

主持人：我宣布xx小學一一班《《我勞動,，我快樂》主題班會到此結束!

勞動節(jié)班會教案及反思篇三

1、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣,。

2、減輕父母的負擔,，增強勞動觀念,。

主持人：（1）班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人：五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持,。后來,，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié),。

主持人：“小喜鵲,，造新房，小蜜蜂,，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,，親愛的同學們,，你會想到什么呢？對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮,！下面,，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線,，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動者,，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床,，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫,。

主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中,、追述著勞動者的浪漫,。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛哭苦”。請聽詩朗誦《勞學習勞動者事跡,。（大隊部統(tǒng)一拍照）

二,、家務勞動我參加

在家人的指導下，做力所能及的家務活,，如掃地拖地,、做飯做菜、洗碗洗衣,、買菜購物,、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”,。希望同學們通過參加家務勞動,，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞,，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心,。

教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比,，板報展示（結合家長會主題板報）,。

三、植物栽培我體驗

許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草,，種植一棵蔬菜,，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關注生活,，關注大自然,，豐富審美情感，鍛煉動手能力,。

煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動”,，寫好觀察日記,，期末學?？茖W老師會開展種植成果評比。

四,、勞動人物我訪問

大隊部引領下,，開展小記者訪問、調查身邊的勞動者尋訪活動,，了解他們平時的工作情況,，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,，學會尊重,、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活,。

以上幾項活動,，可以任選項目完成。同時,，請家長朋友們積極創(chuàng)造條件,，支持孩子的體驗活動，關注孩子的體驗過程,，共同記錄,、分享孩子的收獲。

勞動節(jié)班會教案及反思篇四

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動,。

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動的,？

3、幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉,、掃地），并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

勞動節(jié)班會教案及反思篇五

1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》,。

2,、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌,。

3,、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮,。

歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂,。

導入教師和幼兒進行討論，引出兒歌,。

提問：

1,、你們知道5月1號是什么幾日么?

2、你們覺得勞動為什么是光榮的?

3,、關于勞動有什么好聽的兒歌呢?

一,、學唱兒歌

1、欣賞兒歌《勞動最光榮》,。

提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

2,、欣賞音樂視頻,。

提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?

3、學唱兒歌,。

教師范唱;

幼兒聽著琴聲有感情的唱;

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

4,、分組演唱。

男孩女孩比比賽,，看誰唱的最好聽,。

5、進行創(chuàng)編動作,。

二,、兒歌表演

勞動節(jié)班會教案及反思篇六

1、認識”五一”勞動節(jié)的多媒體課件,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機、售貨員的圖片,。

3,、《勞動最光榮》音樂磁帶。

1,、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務,。

3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情,。

一,、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣

導入語：今天,，老師請你們聽一首好聽的歌曲,，你們聽聽里面都有誰?

二、介紹”五一”國際勞動節(jié)

2,、講授”五·一”勞動節(jié)的來歷,，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日,。

3,、請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動者?

三,、觀看《”五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認識勞生動民

1,、觀看課件,，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。

2,、請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者,。

四,、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情

1,、觀看圖片,，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜,，老師教授知識,，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2,、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，談談自己身邊的勞動者,。通過討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，指引幼兒尊敬他們,。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日快樂!

勞動節(jié)班會教案及反思篇七

勞動最光榮

達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠,。的`確，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為二十一世紀的青年學生,，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,，弘揚“勞動光榮”的精神,。

1、使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作,、樂于助人的思想品質。

2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

1,、全班學習演唱歌曲《勞動最光榮》

2、同學表演勞動主題小品

3,、同學講名人勞動故事

4,、同學勞動詩歌朗誦

5、班長宣讀《勞動光榮,，懶惰可恥》倡議書,，倡議同學們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動,、珍惜勞動成果,。

6、“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動,，同學們簽名宣誓，做熱愛勞動,、珍惜勞動成果,，為將來建設祖國而努力學習的好少年。

勞動節(jié)班會教案及反思篇八

五月一日是國際勞動節(jié),。結合我班正在實施的主題活動《xxx》我設計了本次活動,。通過社會調查、觀看圖片,、實踐活動等形式,，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,，學習中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的快樂,。

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的'辛苦,。

2,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情,。

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片,、勤勞的人們、晚上工作的人,、周末工作的人,。

1、出示圖片,，請幼兒說一說自己了解的職業(yè),。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

2,、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務,，學會尊重、關心勞動者,。

(2)請幼兒結合自己的經(jīng)驗,，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進一步體驗人們的辛苦,。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者,。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日,。

3,、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦,。

(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具,、打掃活動室、擦桌椅等,。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動,。

勞動節(jié)班會教案及反思篇九

4月30日

星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,，了解他們的工作性質和特點,，感知他們工作的辛苦,。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬,。

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,，向單位負責人表達我們的活動設想,，取得他們對我們此次活動的支持和配合。

2,、幼兒人手一支鮮花,。

一、集體整隊,，交代活動要求,。

二、參觀星島漁港,、上海邊防檢查站,、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。

三,、通過傾聽相關人員的介紹,，進一步感知人們工作的辛苦。

四,、幼兒向工作人員贈送鮮花,，表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

勞動節(jié)班會教案及反思篇十

同學們,，我們在學校的學習生活是多么有意義呀! 三月份,，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份,，我們一起去踏青,，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當家長,，體驗勞動的滋味! 同學們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品,，同學們想說點什么?

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為!

(出示課件)大家看,，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上 5：00起床 。 5：30進教室看學生上自習,。

5：50帶學生上早操 ,。 6：10下操把學生帶回教室。

6：30回家吃飯 ,。 7：20 到學校落實室內外衛(wèi)生,。

8:00—12：00 備課 ,、上課 、批改作業(yè),，檢查學 生內務,，解決學生中出現(xiàn)的違紀事件，配合領導安排的緊急任務,。

12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學習),。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20—5：15下午備課 ,、上課 ,、批改作業(yè)，檢查學生內務,，解決學生中出現(xiàn)的問題,，配合領導安排的緊急任務。

5：15—6:00吃晚飯,。 6：00—6：50輔導學生自習,。

7：00—9：50上晚自習。 (沒有自習時,，在家輔導孩子學習或做點家務)

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況,。

11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草,，打藥,，干農(nóng)活。

主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：

父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)

交通費 50元 ,， 贍養(yǎng)老人費100元 ,， 禮尚往來費100元

( 共計2460元)

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,，更沒有良好的學習條件,，更不會一天天健康地成長!

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”,。

(配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容)

主持人甲：打一次水,，拔一次草,，做一頓飯,，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言)

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚,，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日,，年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,，皺紋多了,，手粗糙了,，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔,。同學們,，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學生紛紛發(fā)言)

同學們，聽了你們的發(fā)言,，我真的很感動,。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時,，老師想給同學們講一個故事,。

(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

結束語：同學們,，我們的爸爸媽媽日復一日,，年復一年,，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服,，刷一次碗,，拖一次地,，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

勞動節(jié)班會教案及反思篇十一

補郎苗族鄉(xiāng)中心學校二年級（2）班”五一勞動節(jié)”

主題班會

時間：20xx年5月3日下午第二節(jié)課

地點：二年級（2）教室

主持人：徐英

參加人：本班全體學生

內容：

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應,。1890年5月1日,，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會,，爭取合法權益,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。是年,，一些革命的知識分子在上海,、蘇州、杭州,、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單,。1920年5月1日，北京,、上海、廣州,、九江,、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行,、集會,，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)。解放后,，中央人民政府政務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),，是日全國放假一天。節(jié)日,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

1、珍惜每一粒糧食,，不浪費,，不剩飯；

2,、節(jié)約紙張,，不亂寫亂撕亂畫；

3,、愛護公物,，不亂刻亂畫,；

4、不隨地亂扔垃圾,。

世界各國一般都會舉行相應的慶?；顒印２贿^,，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié),，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同,。

歐洲仍以示威慶?！拔逡弧痹谟偷聡斁謸氖就峙聲袩o政府主義者鬧事?lián)v亂,。在德國柏林,，警方和無政府主義者半夜發(fā)生沖突，有多人被捕,。不過,，數(shù)千名工會活躍分子卻和平地在市內游行。在法國和奧地利,，反對退休金改革的人也上街參與游行,。從土耳其國家電視臺的新聞畫面完全可以看見,，警方用警棍打示威者,，并扯著其中一人的頭發(fā)把他拉走。

意大利：不慶祝不放假

英國,、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節(jié),，不少國家都放假一天,，還有的國家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個星期一。不過,，和世界大多數(shù)國家不太一樣的是,，意大利盡管承認“五一”國際勞動節(jié)，政府也表示尊重勞工,，但一般人并不舉行專門的慶?；顒樱矝]有全國性的“五一”假期,。

秘魯：國家規(guī)定5月1日為國家的勞動節(jié),，而且全國放假一天。

美國：勞動節(jié)發(fā)源地不過“五一”勞動節(jié)起源于美國,。但是,，特殊的是，美國政府后來在設立勞動節(jié)時,，自行規(guī)定每年9月的第一個星期一為勞動節(jié),，所以美國人的勞動節(jié)不在5月,，而在9月。

每逢9月的勞動節(jié),，美國人可以放假一天,，全美各地的民眾一般都會舉行游行、集會等各種慶?；顒?，以示對勞工的尊重。在一些州,，人們在游行之后還要舉辦野餐會,，熱鬧地吃喝、唱歌,、跳舞,。入夜，有的'地方還會放焰火,。俄羅斯：游行,、集會、娛樂一個都不少,，自國際上設立勞動節(jié)以來，俄羅斯一直重視這個特別的節(jié)日,?！拔逡弧边@天，俄羅斯全國放假,，并舉行各種慶?；顒蛹叭罕娦杂涡小?/p>

日本：勞動節(jié)逢“黃金周”日本是一個節(jié)日比較多的國家,，5月1日前后的節(jié)日就很多,，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀念日,、4日國民假日,、5日兒童節(jié)，這些假日連起來,，一般日本人至少有一周休息時間,，最長的甚至達11天。

泰國：泰國于1932年首次頒布勞工條例,，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節(jié),，以此嘉獎辛勤工作的勞動者。這一天,，泰國全國統(tǒng)一放假一天,，在首都以及一些大城市會有相關的慶?；顒樱贿^規(guī)模一般都不會太大,。

埃及：被稱為勞動節(jié)5月1日,，被視為有薪假期。傳統(tǒng)上,，埃及總統(tǒng)主持正式五月節(jié)慶?；顒釉陂_羅;然而，由于總統(tǒng)的情況下,，根據(jù)20xx年的革命,，以及由國家控制的頭所面臨的腐敗指控，全國工會中心（埃及工會聯(lián)合會）,，20xx年的慶?；顒邮怯瑟毩⒐▓F結的旗幟下舉辦埃及為獨立的行業(yè)工會聯(lián)合會），為1952年以來的第一次革命,。

南非：在南非,，自1994年以來每年5月1日的公眾假期。

50年代勞模代表——“鐵人”王進喜

王進喜是新中國第一批石油鉆探工人,，全國著名的勞動模范,。1938年，15歲的王進喜進入玉門石油公司當工人,，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊長,、大慶油田1205鉆井隊隊長、大慶油田鉆井指揮部副指揮,。他率領1205鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè),，打出了大慶第一口油井，并創(chuàng)造了年進尺10萬米的世界鉆井紀錄,，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概,，為中國石油事業(yè)立下了汗馬功勞，成為中國工業(yè)戰(zhàn)線上一面火紅的旗幟,。王進喜以“寧可少活二十年,，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人,。

甘當人民勤務員的掏糞工人——時傳祥

時傳祥,，是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人,，山東省齊河人,，中共黨員，曾在北京市崇文區(qū)清潔隊工作。時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭,。他14歲時逃荒流落到北京城郊,，受生活所迫當了掏糞工。他用一顆樸實的心記住了一個通俗的道理：掏糞也是社會主義建設事業(yè)的一部分,。他把掏糞當成十分光榮的勞動,，以身作則，以苦為樂,，不分分內分外,，任勞任怨，滿腔熱情,，全心全意為人民服務,。

50年代到70年代的勞模代表——張秉貴20世紀70年代是一個動蕩不安的年代，所以,，在這個年代中,，能成為全國勞模是非常不容易的，也是非常值得驕傲的,。1957年,，“一抓準”張秉貴已是北京市的勞動模范了，但1979年國務院授予他的全國勞動模范稱號才是讓他這一輩子感到最驕傲的事情,。物資匱乏的年代,，買什么都要排隊，張師傅所在的糖果柜臺也不例外,。一次,，有兩個女顧客悄悄評價他“服務態(tài)度還行，就是動作太慢”,。于是，他下決心苦練售貨技術和心算法,，終于練就了“一抓準”和“一口清”的過硬本領,。

90年代的勞動模范：一心為乘客——李素麗

李素麗，北京市人,，1981年參加工作,，1984年加入中國共產(chǎn)黨，先后在第一客運分公司60路,、21路任售票員,，1998年到總公司及“李素麗熱線”工作。20xx年被評為“全國勞動模范”,。李素麗同志在近20年的售票工作中,，崗位作奉獻，真情為他人,，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁,，把微笑送給四面八方,，被廣大群眾譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛,，外地人的向導,，病人的護士，群眾的貼心人”,。

通過這次主題班會,，老師向大家介紹了有關勞動節(jié)的知識，希望在今后的生活和學習中,，同學們能夠自覺地珍惜別人的勞動成果,，做一個愛勞動的小學生。