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家庭教育的教育教學(xué)心得篇一
孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài),，和睦相處。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來(lái),。”……樂(lè)此不疲,。
三,、讓孩子“自己來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題,。
我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。
因此,，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。
四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松,。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時(shí)間,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友?ài)的種子。讓美麗,、善良,、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!
家庭教育的教育教學(xué)心得篇二
在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中,，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑,。孩子是每個(gè)家庭的希望,，家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職,。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的。望子成龍,，望女成鳳,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育,。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園,、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要,。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享,。
一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展,。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài)，造就了他們以自我為中心,，從來(lái)不考慮別人的感受,，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他,，以良好行為來(lái)影響他,。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響,，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力,。
二、以身作則,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
現(xiàn)在的孩子讀書(shū)壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書(shū)報(bào)做家務(wù),，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn),，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí),。
三,、強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ),，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話：小學(xué)、初中差不多就行,，高中好好學(xué),。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面,。所以在這個(gè)階段,，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不懂的一定要弄懂,。英語(yǔ)一定要多讀,、多背、多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ),，不能混淆概念,，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí),，還要了解和課文相關(guān)的,、書(shū)本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去,。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。
四,、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友,。
孩子進(jìn)入初一后,，可能是青春期的緣故，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒,，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子,，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑,，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽(tīng)，并讓他出謀劃策,。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事,。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主,。
愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的,，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善,、循循善誘的,，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子,，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流,。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人,，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑,。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴,，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助孩子茁壯成長(zhǎng),。
五,、培養(yǎng)良好興趣,，樹(shù)立自信心。
興趣是孩子最好的老師,，無(wú)論做任何事情,，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),，效果是不一樣的,。所以，我從來(lái)不給孩子施加壓力,，讓他報(bào)讀什么提高班,、輔導(dǎo)班之類(lèi)的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué),、樂(lè)中學(xué),，而且成績(jī)一直名列前茅。現(xiàn)在,，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球,、羽毛球、籃球,、踩滑板,、騎自行車(chē)、滑冰,、游泳等,。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味,，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富,。
六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足,。每次成績(jī)出來(lái)后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題,，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券,。
七,、教育孩子正確地面對(duì)挫折。
在人一生當(dāng)中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財(cái)富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生,。苦難是人生的一位良師,，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。
八,、把握好尊重、信任,、鼓勵(lì),、批評(píng)的尺度。
做父母要學(xué)會(huì)換位思維,，要尊重,、信任孩子，多了解他們,，以心換心,，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察,、傾心交談,、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求,，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰,，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤,。
九、返璞歸真,，回歸自然,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野,。
一到孩子放假,，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界,。孩子通過(guò)親近大自然,，感受大自然的氣息,，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野,?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂(lè)融融自我陶醉的樣子,，我們舒心的表情喜形于表,。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。
十,、做好表率,，常懷感恩之心。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女們,，家長(zhǎng)們寵著,、愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝,、小太陽(yáng),，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效,，不好管理,。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率,，盡量做到最完美,。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩,，努力去做他的榜樣,。孩子是有思想、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心,、耐心和關(guān)心，他們會(huì)看在眼里,，記在心上,。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子，他們無(wú)論何時(shí),，無(wú)論對(duì)老師,、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠(chéng)實(shí),、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì)。
培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。它是多方面的,、具體的,、有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同,，孩子的具體狀況不同,，教育的具體方式也不同。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨,，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力,。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑，我的孩子一定更棒,，將來(lái)一定成為國(guó)家棟梁之材,。
家庭教育的教育教學(xué)心得篇三
沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,，從終身教育的角度來(lái)看,，每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)。因此,，家庭教育并不等同于父母如何教育子女,，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí),。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn),，犧牲眼前的幸福可以換得未來(lái)的幸福,。人生的幸福是完整的,，你犧牲了他花季時(shí)代的幸福，就談不上他有一個(gè)幸福的人生,，而且成人沒(méi)有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,，犧牲他青少年時(shí)代的幸福。
不以自己的水準(zhǔn)要求孩子,。有兩個(gè)內(nèi)容,，一是你是個(gè)成功者，那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過(guò)自己的水平,。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,，你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國(guó)教育一個(gè)最大的問(wèn)題,，核心是沒(méi)把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體,，一個(gè)有健全人格的完整人。
成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已,，而你既不虛榮也不慵懶。
不砸破核桃殼吃不到核桃仁,，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪,。
玩游戲不壞,，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說(shuō)了算,，在家里家長(zhǎng)說(shuō)了算,，只有在游戲里他說(shuō)了算，所以他有積極性,。游戲精神就是3個(gè)東西：活力,、規(guī)則、創(chuàng)新,，我們要培養(yǎng)這種游戲精神,。
我也很熱情地盼望將來(lái)我的孩子當(dāng)副市長(zhǎng)或者當(dāng)市長(zhǎng)，但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性非常小,，因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力,，也需要機(jī)遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長(zhǎng)往往有一種想法,，我自己在一個(gè)平臺(tái)上非常好，我的孩子一定要超越我,。這樣的定位有的時(shí)候是很難達(dá)到的,，這樣對(duì)于家長(zhǎng)、對(duì)于孩子都非常痛苦,。
家庭教育的教育教學(xué)心得篇四
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的小學(xué)教育,，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。
首先,，做為家長(zhǎng)要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣,，多用商量的語(yǔ)言,，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!”等等,。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。
其次，做為家長(zhǎng),，平時(shí)要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話,，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。
再次,，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道,，孩子生性好動(dòng),、貪玩，正如教育專(zhuān)家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做,。否則,，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。
另外，作為一名家長(zhǎng),，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，人們常說(shuō)“六月的天氣,，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變,，一會(huì)兒笑哈哈,，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的,，一下子就調(diào)皮起來(lái),，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌,。當(dāng)然，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說(shuō)服教育,，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說(shuō)服。
