為增強對學(xué)生的榜樣教育,，樹立典型,，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加快建設(shè)文明校園、和諧校園的步伐,，學(xué)校特在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動下面是小編整理的2022幼兒園之星評選方案及流程精選5篇，希望能對大家有所幫助,。
2022幼兒園之星評選方案及流程(一)
為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽星，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感,。特制定本方案。
一,、活動目的：
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，關(guān)注學(xué)生的點滴進步,。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力,、前進的目標,，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，找到成長中的自信,。
二,、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學(xué)生
2,、評比之星包括：勞動之星,、互助之星、健體之星,、才藝之星,、節(jié)儉之星、科技之星,、道德之星,、好學(xué)之星、文明之星,、進步之星,、守紀之星、閱讀之星,、
三,、評選辦法：
1、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星
2,、各班級統(tǒng)一時間,，利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星,，然后由班主任組織本班同學(xué),，對申報每月之星的同學(xué)進行民主審評。
三,、獎勵辦法：
1,、被評選上的“每月之星”，學(xué)校將通過網(wǎng)站進行宣傳,、報道,。
注意事項：1、每班自行評選
2,、評選上的學(xué)生交自我簡介一份(電子檔),，近期生活照片一張(電子檔)
3、每班每種“星”限報一人,。
4,、請各班主任于20XX年12月12日之前交校大隊部
2022幼兒園之星評選方案及流程(二)
為增強對學(xué)生的榜樣教育，樹立典型,，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，加快建設(shè)文明校園、和諧校園的步伐,，學(xué)校特在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動,。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育,，進一步推進評價制度改革,，樹立學(xué)生正確的榮辱觀,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生,，發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,、找到成長中的自信,。
二、活動主題
人人爭當(dāng)校園之星,，共建文明和諧校園,。
三、評選對象
城關(guān)一小在校全體學(xué)生,。
四,、評選項目
1、品德之星;
2,、文明之星;
3,、禮儀之星;
4、紀律之星;
5,、團結(jié)之星;
6,、智慧之星;
7、學(xué)習(xí)之星;
8,、讀書之星;
9,、作業(yè)之星;
10、發(fā)言之星;
11,、進步之星;
12,、勞動之星;
13、體育之星;
14,、藝術(shù)之星,。
五、評選標準
符合基本條件和某一項特別條件,，能在學(xué)生中起到榜樣示范作
用,，對學(xué)校有突出貢獻或?qū)W(xué)校聲譽有較大積極影響。
(一)基本條件：凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園,、尊敬師長,、能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好,、人格魅力強,，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好，熱愛學(xué)習(xí),，銳意進取,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用,，有一定的活動能力,，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模,，并能接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督,。
(二)特別條件：
1,、品德之星
(1)嚴格遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī),，遵守公共秩序,，具有良好的道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德,，能起一定的榜樣示范作用,。
(2)關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，平等待人,。當(dāng)別人有困難時能熱情幫助。
(3)誠實守信,，不說謊話,。撿到東西歸還失主或主動交公，能做到拾金不昧,。
(4)在社會或在學(xué)校為他人服務(wù),，且為學(xué)校贏得較好聲譽。勇于與不良現(xiàn)象作斗爭,，為營造良好的校園環(huán)境,、社會環(huán)境做出貢獻的。
2,、文明之星
能自覺遵守法律,、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī),，言行舉止大方得體,，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語,，尊師守紀,，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀現(xiàn)象,，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡,，并能深受師長,、同學(xué)好評，人際關(guān)系好,，具有小學(xué)學(xué)生的良好形象,。
3、禮儀之星
嚴格遵守學(xué)校文明禮儀規(guī)范,，講普通話,、行文明路、做文明事,，舉止文雅,，坐立走有精神。團結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，見到老師能主動問好。穿戴整潔,，能正確佩戴紅領(lǐng)巾,。不在校園內(nèi)奔跑追逐，不打架斗毆,，上下樓梯輕聲慢步靠右行,。
4、紀律之星
嚴格遵守法律法規(guī),、校紀校規(guī),，遵守公共秩序，具有良好的道德修養(yǎng),，具有優(yōu)良的品德,，能起一定的榜樣示范作用。不遲到,、不早退,、不打鬧、儀容儀表端莊,。
5,、團結(jié)之星
嚴格遵守校紀校規(guī)，團結(jié)同學(xué),，熱心助人,，不打架，不罵人,，積極參與“手拉手”活動,。
6、智慧之星
獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題并采取有效的方法解決問題,，具有創(chuàng)新意識，積極探究,，勤于動手,，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
7,、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研,，樂于探究,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
8,、讀書之星
熱愛讀書,，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動,。課外知識豐富,，大家公認為“最愛讀書的同學(xué)”。讀后能及時
認真寫讀后感或與其他同學(xué)分享讀書收獲,。
能積極協(xié)助班主任做好班級讀書活動,，能主動帶領(lǐng)全班學(xué)生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚,。
9,、作業(yè)之星
熱愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),，認真積極完成老師布置的作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。
10、發(fā)言之星
熱愛學(xué)習(xí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。遵守課堂紀律,，認真聽課,，積極回答問題。
11,、進步之星
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚,，行為習(xí)慣養(yǎng)成中有進步表現(xiàn),。
12、勞動之星
講究衛(wèi)生,，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用,，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣,，積極參加勞動鍛煉,，勞動中能吃苦肯干，不怕臟,、不怕累;發(fā)現(xiàn)垃圾,、雜物，能主動清理或撿起,。
13,、體育之星
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動課,，積極參加體育活動,，身體健康強壯，身體素質(zhì)達到標準,。在廣播操,、眼保健操活動中姿勢正確，精神飽滿,，能起模范帶頭作用,。能積極參加校內(nèi)外各項運動比賽，在比賽中多次獲獎,。
14,、藝術(shù)之星
具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，音樂,、舞蹈和美術(shù)學(xué)科成績優(yōu)秀,。積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出,。
六,、評選辦法
1、評選工作必須堅持公開,、公平,、公正的原則,。
2、“校園之星”每月評選一期,。
3,、評選步驟：
對照“校園之星”評選條件，全班同學(xué)評議,、推薦,，班委會研究，班主任核準,，每班推選1名候選人,，并填寫學(xué)校“每月之星”推薦表，于每月最后一周周四前上交到大隊部,。
七,、表彰辦法
學(xué)校少先隊大隊部將被評上“每月之星”的同學(xué)在升國旗儀式上頒發(fā)獎?wù)潞图t領(lǐng)巾廣播站進行表揚，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。
八,、幾點要求
1、各班級要高度重視,，認真組織好本班級的推選工作,。
2、要以評選活動為契機,，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動,、教育作用,，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進,、爭當(dāng)先進的良好氛圍,，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才,。
2022幼兒園之星評選方案及流程(三)
一,、關(guān)于我們
卓智教育是專業(yè)的中小學(xué)生及幼兒培訓(xùn)機構(gòu)。秉承著為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命,，力求讓每一位學(xué)員得到全面的知識和能力的提升,。本著“我們給孩子的不僅僅是知識……”的宗旨，讓學(xué)員體驗靈活的,、輕松愉快的,、以學(xué)員為中心的知識培訓(xùn)，為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活增添光彩,，與此同時,，讓每一個學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們的校訓(xùn)“重德、明理,、博學(xué),、善思”，為了學(xué)生一切的發(fā)展,，使學(xué)生人人成為機構(gòu)之星,，特制定“每月之星”評比條例。
二,、每月之星評選目的
長期以來,，傳統(tǒng)教育對學(xué)生的評價方式大多用考試分數(shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其他各育,，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,，雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生,，但由于名額指標的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說,，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力,，失去信心,，影響健康成長。為此卓智擬定了“每月之星”每月之星的評選方案,，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，使每個學(xué)生都能夠感受到不論在哪個方面有點優(yōu)點，只要努力,，總有展示和獲獎的機會,，總會得到老師和同學(xué)們的鼓勵和贊賞，不斷增加孩子們體驗成功的機會,，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,，認識自我，樹立自信,。
三,、評選類別
“每月之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、榜樣之星,、閱讀之星,、進步之星、紀律之星等五項,。
四,、評選條件
凡是申報“每月之星”的學(xué)生,，都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
(一)學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目標明確,，獨立思考能力強,，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在班級均為優(yōu)秀,。
2,、學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。
(二)榜樣之星
1,、德,、智、體全面發(fā)展,，綜合素質(zhì)高,，能在班級中起帶頭示范作用。
2,、學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。
(三)閱讀之星
1、閱讀范圍較廣,，詞匯量及認知度廣,。
2、每天堅持閱讀,。
(四)進步之星
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí),。
2,、入機構(gòu)以來，學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,。
(五)紀律之星
1、思想品德好,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。
2、不罵人,，不打架,，嚴格遵守各項紀律。
五,、評選方法
1,、采取層層篩選的方法，由責(zé)任老師推薦,，再到校務(wù)審核討論決定,。
2,、“每月之星”每月評選一次，每次班級各星評選1—2名,。
六,、表彰
1、每月各年級集合一次表彰大會,，并頒發(fā)徽章,。
2、凡佩戴徽章者,，在機構(gòu)內(nèi)任何活動都具有優(yōu)先權(quán),。
七、達到結(jié)果與目的
讓孩子在競爭中成長,，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，敢于認識自己、提升自己,、肯定自己,。
2022幼兒園之星評選方案及流程(四)
為促進每一學(xué)生健康快樂成長，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感,，使每個學(xué)生得到全面發(fā)展,，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,，營造積極向上的校園文化氛圍,，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進,、趕先進,、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風(fēng)健康,、和諧發(fā)展,。特制定“每月之星”評選實施細則。
一,、評選目的
為了尊重每一個孩子的個性,，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),、生活,、活動中，從一點一滴做起,，使每個孩子都能看到自己的進步,，看到別人的進步，感受到成功的喜悅,，讓小學(xué)生行動有目標,，發(fā)展有方向,，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展,，通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動,、活潑,、健康、主動,、全面發(fā)展,。同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育,，讓“星級學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用,。
二、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須熱愛校園,、尊敬師長,、能模范遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好,、人格魅力強,，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好,，熱愛學(xué)習(xí),，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能符合申報該星的條件,，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力,，有一定的影響力,，有一定的榜樣示范作用。
對有下列行為的學(xué)生不予參評
1,、隨手亂扔果品紙屑,，亂倒垃圾、隨地吐痰者,。
2、不按時打掃衛(wèi)生者,。
3,、破壞花草樹木者，不愛護學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者,。
4,、在校園內(nèi),，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者,。
5,、不服從學(xué)校班級管理，經(jīng)常違反紀律者,。
6,、少先隊員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者
三、評選對象
全體少先隊員,，全體學(xué)生
四,、評選方法
由學(xué)生、班級,、大隊部共同評選,。具體操作如下：
1、自薦：班主任要給每個學(xué)生改正缺點,、努力上進的一個機會,，要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當(dāng)上“每周之星”。在“爭”的過程中,，使學(xué)生自然而然規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣,。
2,、班級評比推薦：在班級內(nèi)根據(jù)星級評比細則進行“記一記，說一說,，評一評”,，選出師生共同認可的“每月之星”。“班級每月之星”每項可評1名,，并及時公布于班級展板(在自薦,、推薦和評議后可投票表決，在班級贊成票須過半才能當(dāng)選每月之星),。
3,、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進行表彰獎勵。
4,、每學(xué)年(6月份),，分高、中,、低年級組分別評出十大感動校園之星,，由學(xué)校給予獎勵，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
每班推出最佳人選2名，并附1000字以內(nèi)的典型材料,，分年級組組織競選演講,，老師和學(xué)生共同投票評選。低年級組可將材料在班班通上展示,，然后組組老師或師生共同參與評選,。
五、各星標準：
1,、文明禮儀之星
每天與老師,、同學(xué)第一次見面主動問好，會使用禮貌用語“您好“,、“謝謝“,、“對不起“等。上下樓梯靠右行,，課間做文明游戲,，不在樓道內(nèi)活動、喧嘩,。與人說話態(tài)度誠懇謙虛,，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的'話,。尊重他人,，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人,。尊重老師和長輩,，不頂撞，不打擾他們的工作,、學(xué)習(xí)和休息,。模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明,，儀表整潔,。尊師守紀，團結(jié)同學(xué),，遵守學(xué)校校規(guī)校紀,，不打架，不罵人,。
2,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué),，刻苦鉆研,，樂于探究,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識,，積極探究,，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn),。能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動,，積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織,、表達能力,，積極參加演講、詩歌朗誦,、辯論等競賽活動,，曾在班級或校級(含校級)以上比賽中獲獎。
3,、守紀誠信之星：
思想品德好,，有強烈的進取心，集體榮譽感強;遵守紀律好,，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀行為,，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作,，對學(xué)生的違紀行為進行積極監(jiān)督,。誠實不撒謊，不欺騙他人,、不做損人利己的事情,，遇事堅持正義，主持公道,，能見義勇為,，敢于批評不良行為，考試不作弊,，平日不抄作業(yè),、不弄虛作假。
4,、愛校奉獻之星：
思想品德好,，模范的遵紀守法，集體榮譽感強;積極維護學(xué)校利益,，維護學(xué)校聲譽,，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻;愛護公共財物，愛護花草樹木，自覺做到節(jié)水節(jié)電,，是學(xué)生中愛校模范,。
講奉獻、有愛心,、能夠主動幫助弱小或有困難的同學(xué),，積極為班級服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),，成績突出,。
5、衛(wèi)生環(huán)保之星
講究個人衛(wèi)生,，勤洗澡,，勤洗頭，勤剪指甲,，服裝整潔,。講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑,。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻或報政務(wù)處,。積極開展環(huán)保宣傳教育,，積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保活動,。能從自身做起,，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類,，廢舊電池扔進專用箱,。
6、勤勞儉樸之星：
有良好的勞動習(xí)慣,，能做力所能及的家務(wù)事,，能積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干,，不怕臟,、不怕累。節(jié)約意識強,，愛護學(xué)習(xí)用品,、生活用品，平時能節(jié)約用水,、用電,，做到不亂花零用錢,，不亂買零食，生活簡樸,，同學(xué)之間不攀比,，不講排場，得到大家一致好評,。
7,、勤奮進步之星：
學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)方法科學(xué),，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,，并能及時總結(jié)經(jīng)驗,，經(jīng)常受老師表揚。學(xué)習(xí)刻苦,，學(xué)習(xí)目標明確,，態(tài)度端正，思想意識,，行為習(xí)慣各方面逐漸進步,，不斷提高，追求進步,，積極爭取入隊,。
8、體藝健康之星：
堅持鍛煉身體,，認真上好體育課和活動課,，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質(zhì)達到標準,，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次,。身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課,、認真做好廣播操和眼保健操,，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假,。了解一定的樂理知識;具有音樂,、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗;有較強的組織能力,，能夠幫助老師組織文藝表演,。喜愛書法、繪畫,，書法,、繪畫方面有特長,，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎,。
9,、自強自信之星：
相信自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄;能和同學(xué)和睦相處,。注重品德修養(yǎng),，有遠大理想，身處逆境,，自強不息,，頑強拼搏，勇于進取,。
10,、組織管理之星：
擔(dān)任班級、學(xué)生會,、團隊,、小組組長等工作的干部學(xué)生。成為老師的得力助手,，模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。積極主動地開展班級工作,，認真完成學(xué)校和班主任交辦的各項任務(wù),，具有一定的語言表達、組織管理,、協(xié)調(diào)合作的能力,，班級管理工作成績顯著。能正確對待成績和榮譽,，積極開展批評與自我批評,，以身作則，在師生中獲得一致好評,。
六,、幾點要求：
1、各班級要高度重視,，認真組織好本班級的推選工作,。在評選過程中要讓學(xué)生明白經(jīng)過努力，每個學(xué)生都有機會爭先奪星,，同時又要把握標準,，寧缺毋濫，尋找差距,，增強動力,。
2,、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳,，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動,、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣,，營造學(xué)習(xí)先進,、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長,，加速成才,。
2022幼兒園之星評選方案及流程(五)
一、指導(dǎo)思想：
增強對學(xué)生的榜樣教育,，為樹立典型,，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，在同學(xué)身上找長處,，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星,。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,，真實可親，實實在在,。真正做到學(xué)生之間找差距,、自尊自愛、自強自立,。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開展“每月之星”的評選活動,。
二、活動理念：
“做好自己,，日求進步”
三,、評選的對象：
各班學(xué)生。
四,、評選基本條件：
(1)學(xué)習(xí)之星
1,、上課認真聽講，發(fā)言積極,，獨立認真完成作業(yè),，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛,。
2,、目標明確、獨立思考能力強,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。
3,、能自主學(xué)習(xí)，勤思好問,，樂于探究,，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。
(2)進步之星
1,、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業(yè),。
2,、學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進步的。
(3)文明禮儀之星
1,、在個人禮儀(儀態(tài)舉止,、談吐、著裝,、站,、坐、行以及神態(tài),、動作)方面文雅,、大方、文明,。
2,、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約,。
3,、在學(xué)校尊敬師長，主動問好;團結(jié)同學(xué),，尊重他人,，善于合作;不高聲喧嘩，追逐打鬧,。
(4)紀律之星
1,、按時到校，不遲到,，不早退,，不曠課。
2,、不吸煙,，不喝酒，自覺遵守自習(xí)課等課堂紀律,，對違反校規(guī)校紀的行為要進行勸阻,，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告,。
3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作,。
(5)誠信之星
1,、誠實守信，樂于助人,。
2,、知錯就改，善于接受別人的意見,，勇于開展自我批評,。
3、拾金不昧事跡突出的,。
4,、正確對待考試，不作弊,，能主動申報加入誠信考場的同學(xué),。
五、評選及表彰辦法：
1,、評選時間：每月進行一次,。
2、評選辦法各班由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,，然后由班主任組織本班同學(xué),，對申報的同學(xué)進行民主審評,。最后由班主任推薦月之星一人,。報李維強輔導(dǎo)員處。
3,、大力表彰,，形成影響力。
(1)班內(nèi)表揚;
(2)年級表彰;
(3)學(xué)校表彰制成展板,，進行宣傳,。
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