為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學校重點學生家訪工作方案五篇文章篇一

1、高度重視,，提高認識,，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作,。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入幼兒園常規(guī)工作,，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性,。定期檢查家訪情況,，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促,，確保家訪工作的順利,、有效開展。

2,、明確家訪任務(wù),，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數(shù)不少于5名幼兒,，班主任每學期原則上應(yīng)達到所帶班級幼兒的一半,，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次,。主要采取登門訪問,、書信、電話聯(lián)系,、召開家長會,、電子郵箱、網(wǎng)上qq等方式進行,。

3,、提出家訪要求,。每次家訪前做好充分準備,，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況,，解決什么問題,，達到什么目標。家訪要做好詳細記錄,，對家訪中提出的好意見,、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。

4,、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋,。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高,。

5,、建立組織機構(gòu),，鞏固家訪成果。建立園長為組長,，班主任,、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會,，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗,。

具體安排：

3月——7月

1、對家訪工作做好安排部署

2,、領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師制定家訪計劃

3,、對幼兒家長進行家訪

4,、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

5,、總結(jié)

9月——12月

1,、對家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師制定家訪計劃

3、對幼兒家長進行家訪

4,、對家訪工作開展情況進行定時,、臨時檢查

5、總結(jié)

學校重點學生家訪工作方案五篇文章篇二

活動通知：

_小學全體教師：根據(jù)中心學校安排,，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動,，請務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

活動目的：

了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究,，重點開展安全督導(dǎo),，突出假期防溺水、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育,。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期,。

活動組織：

暑期家訪工作小組：組長： 副組長 成員：

活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪,。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假,。

活動分工：因_小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）

_村（學校附近區(qū)域）：

_村片區(qū)：

_村（村部附近藍天簿板一帶）：

活動要求：

1,、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會,，接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2,、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù),，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表）,，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄,，交學校存檔,。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼）,，為下學期申辦學前班掌握一手資料,。

4、暑假家訪天氣酷熱,，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全,。

學校重點學生家訪工作方案五篇文章篇三

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動,，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,。通過家訪，爭取家長的密切配合,，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責,，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,，確保師生過上一個安全,、愉快、健康的假期,。

二,、家訪時間分別是：20_年7月1日至7月15日。

三,、人員安排：

學前班：55人,，責任老師

大班：56人,，責任老師

中班,、小班：78人，責任老師

四,、家訪形式：主要采取逐電話聯(lián)系的形式,，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄,。

五,、家訪內(nèi)容：

1,、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣；

2,、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子,，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法,，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀,；

3,、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶,、幫助他們克服困難,，鼓勵他們積極上進，健康成長,；

4,、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火,、防騙,、防汛、防溺水,、防交通事故,、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生,、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育,、管理,、保護責任。

六,、工作要求

1,、高度重視，精心組織,。責任老師要提高思想認識,，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本,、安全第一”的思想,，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作,，務(wù)必將工作抓緊,、抓細、抓實,、抓出成效,。

2、做好記錄,，反饋交流,。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法,。家訪結(jié)束后,，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應(yīng),，并及時給予相應(yīng)的教育。

3,、嚴肅紀律,，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求,，認真做好全員家訪工作,，學校將對此項工作進行檢查、督查,。

學校重點學生家訪工作方案五篇文章篇四

為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強我市校園安全的通知》精神,，進一步地了解留守兒童在家庭中的學習、心理等方面情況,，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,，有效地促進學校教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長,，學校特制定學生家訪工作計劃如下：

一,、家訪目的

學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針,、熱愛學生,、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭,，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境,、家庭成員的結(jié)構(gòu),、學生的成長史、家長的教育觀,，以及學生的社會交往表現(xiàn)等,，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化,，即時疏導(dǎo)學生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學生健康成長,。有的放矢地展開教育,。

二、家訪內(nèi)容

1,、宣傳黨的教育方針,、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度,，宣傳正確的教育思想和育人方式,；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法,；宣傳學校的辦學思路,、辦學理念,、辦學策略,，讓家長了解學校,。

2,、與家長交流溝通,，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),，同時將學生在校期間的思想品德,、學習態(tài)度,、安全教育,、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋,。

3、宣傳有關(guān)學生安全方面的知識,，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識,，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校,、家長,、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系,。

三、家訪范圍

班級學生的家長或監(jiān)護人,，尤其是單親家庭學生,、外來務(wù)工子女、家庭貧困生,、留守兒童,、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

學校重點學生家訪工作方案五篇文章篇五

面實施素質(zhì)教育,，進一步加強學生思想道德建設(shè),，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭,、教師與學生和諧共進的良好教育局面,，努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學校,，結(jié)合我校實際,，特制定本家訪活動實施方案。

一,、活動主題

走進學生家庭關(guān)愛學生成長

二,、活動的目的：

家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主,，以村委會分村分管,、其它科任教師都要參加，盡量做到每個學生都能家紡,。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學方法,，通過家訪，增進學校與家庭,、學校與社會,、教師與家長、教師與學生之間的理解,，增強全員關(guān)愛學生教育學生的德育氛圍,，增強育人意識、責任意識,，共促教育和諧發(fā)展,。

三、活動時間

20_年11月15日——12月31日

四,、活動內(nèi)容和形式

（一）,、成立學校家訪工作小組

（二）,、實施辦法

1、家訪主要采取登門走訪的形式,；

2,、家訪人員以班主任、課任教師為主,。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組,、分班級包干的辦法,，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪,。

年組負責領(lǐng)導(dǎo)和責任人

1、負責指導(dǎo)各年級布置,、落實家訪工作計劃,；

2、對各年級,、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導(dǎo)和監(jiān)督,；

3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,，并加以總結(jié)上報學校,；

4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情,。

（三）確定家訪對象,，做好家訪計劃

1、確定家訪學生名單,。首批確定的被家訪的學生要有代表性,，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生,、學困學生,、輟學傾向的學生。

2,、根據(jù)計劃,，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況,，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系,，每次家訪要及時作好家訪記錄。

（四）家訪內(nèi)容

1,、了解學生家庭基本狀況和在家的'學習習慣,、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn),，與家長共同探討促進學生的成長,。

2,、了解學生（特別是貧困生、單親生,、出去打工人員的子女,、農(nóng)村留守學生、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況,、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式,；

3,、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學的方法教育孩子,，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價值觀。

4,、宣講有關(guān)學生健康成長的心理,、生理、民族團結(jié)等方面知識,；教育及“交通安全,、飲食安全”等安全知識。

5,、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等

6,、每個教師建立一份家訪檔案；

7,、搞好活動的總結(jié)評比工作,，樹立一批教書育人典型人和事。

對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,，贏得家長對學校工作的理解和支持,；

五、活動要求

1,、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。該活動主要由學校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負責落實。

2,、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,，結(jié)合家長的意見，由學校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進行考評,，并納入學期教育教學考核范疇,。

3,、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的目的意義,，從加強行風建設(shè),，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中,。

4,、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學生,、服務(wù)學生為出發(fā)點,，通過家訪，了解學生的思想動態(tài),、生活環(huán)境,，提出合理的學習要求,，尋求更有針對性的教育教學方法,，更好地促進學生的成長。

在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象,，根據(jù)學生的不同特點,，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題,，并考慮家長的不同情況,，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果,。

六,、總結(jié)階段（20_年1月底）

20_年1月底，各班對集中家訪活動進行自查總結(jié),，整理家長的意見和建議,，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議,，并撰寫總結(jié)報告報送學校少先隊部,。同時學校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。