范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

保持衛(wèi)生倡議書篇一

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衛(wèi)生,，是我們大家共有的責任和義務,。

環(huán)境整潔,，樓道干凈,，空氣清新,，能促進廣大居民朋友的身心健康,，能融洽鄰里之間的關系,，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情,。

現(xiàn)在我們樓道墻壁,、樓梯和扶手的衛(wèi)生狀況很差,，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便,。 為此,，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一、共同關愛環(huán)境,，共同關注樓道安全衛(wèi)生.從現(xiàn)在做起，從自己做起,，逐漸養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣,，促進衛(wèi)生面貌的大改觀.

二,、人人關心,，戶戶參與,，經(jīng)常打掃樓道和樓梯扶手,，為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環(huán)境.

三,、人人關心和愛護現(xiàn)有的燈光照明設施,，對毀壞公共設施的不良行為,，要進行勸阻，制止,，并及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

四,、人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣,。

五,、為大家能有一個安全文明衛(wèi)生的樓道,，愿大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.

廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環(huán)境,，人人都有享受整潔清新生活環(huán)境的權利.然而，人人也都有為保護環(huán)境,，維持環(huán)境整潔的責任和義務.愿大家身體力行，為搞好和保持樓道環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，奉獻出自己的責任和義務吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

保持衛(wèi)生倡議書篇二

保護校園衛(wèi)生倡議書

親愛的同學們：

我們的學校是一個綠樹成蔭,，鳥語花香的地方;我們的教室是窗明幾凈,，溫馨如家的地方,。當我們在這林下花叢校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時,，也定會聚精會神;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習和生活時,，也會倍感心情舒暢,。然而不和諧的現(xiàn)象在校園里出現(xiàn)了。每天早飯后同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉,，校園內(nèi)隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環(huán)境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現(xiàn)象也不斷充斥著我們的眼球：徑直踏過花壇,、草坪，摘折花木,、樹葉。面對這一切,，作為姚集一中學生，我們怎能坐視不理,。讓我們攜手共創(chuàng)姚集一中和諧校園，在此我們發(fā)出如下倡議：

1.不在校園內(nèi)不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學,，保護好校園垃圾桶及周圍的衛(wèi)生。

2.不踩踏,、不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者,。

3.愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,，不在教室內(nèi)吃飯，主動清理抽屜里的垃圾,，做好值日生工作。

4.愛護公物,，不在墻壁、門窗,、課桌凳,、黑板上亂寫亂畫,。

姚集一中是你們成長,、成才的搖籃,，保護校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務,。同學們應該樹立保護環(huán)境的意識,，從保護身邊環(huán)境的小事做起,，從我做起,，在優(yōu)美的環(huán)境中,，沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，滿懷激情,，暢想未來,。

讓我們立即行動起來,，自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做維護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,。你帶走的是垃圾,，留下的是干凈,。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護要靠你,，要靠我，要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕,，你的付出會有人記住!讓我們一起努力吧!

倡議人：__x

時間：____年__月__日

保持衛(wèi)生倡議書篇三

關于愛護公司環(huán)境衛(wèi)生的倡議書

公司全體同仁們：

環(huán)境衛(wèi)生是企業(yè)文明和社會進步的重要標志,，營造優(yōu)美的工作,、生活環(huán)境是我們共同的需求,。當我們漫步在花園式廠區(qū)時,，一定會感到心曠神怡,。當我們在干凈整潔的環(huán)境中工作時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望工作在人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境里，愛護環(huán)境是我們每個人共同的義務和責任,。

公司環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到員工們的工作和生活，同時環(huán)境衛(wèi)生也是公司文明程度的重要標志,，是公司對外形象的直觀影響因素。

然而不可否認的是,，現(xiàn)實與我們所追求的目標之間仍然存在很大的差距,，看似整潔的廠區(qū),、生活區(qū)有諸多不盡人意之處：裝配部下半年剛剛粉刷一新的墻壁不知哪位“行為藝術家”硬是在上面按上了腳印;宿舍,、車間的一些“物理愛好者”喜歡用紙巾、快餐盒,、易拉罐等做“自由落體實驗”造成廠區(qū)通道,、花圃,、員工飯?zhí)玫匿摌嬳斉铩⒑蠡▓@綠地上的生活垃圾成堆,，蚊蠅亂舞;廠區(qū)主通道一側的花圃在一小部分“開路先鋒”的腳下逐漸的失去了綠色、變成了泥沙裸露的“鄉(xiāng)間小道”,。在公司空間緊缺的現(xiàn)實情況下，有些部門及個人也加強了對樓頂和樓梯間等公共區(qū)域的“利用”,，大量的泡面盒、食品袋,、煙蒂、廢紙皮等也隨之上樓,，一眼望去成堆的垃圾,、隨處可見的煙頭,、廢舊設備,，儼然一“廢品回收站”,。

有的員工看到隨地亂扔紙屑,、煙蒂等不良行為時也見怪不怪,，，“抱著無所謂,，反正有清潔工打掃……”的態(tài)度;甚至其本人就是隨地亂扔垃圾者,，當清潔工及相關負責人發(fā)現(xiàn)并出面制止和教育時,，他們雖然在行為上有所改正,，但內(nèi)心還是不服氣,，覺得別人是“小題大做”。

為了提高大家保護環(huán)境衛(wèi)生的意識,，現(xiàn)在公司以更加熱烈的態(tài)度向大家發(fā)出倡議，倡導全體職員工以廠為家,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,。當然我們也知道僅靠一個部門,、僅靠幾個人的力量畢竟是有限的，只有“眾人拾柴才會燒出沖天的火焰”,。為此,，公司發(fā)出如下倡議：

1,、人人參與,，共同維護廠區(qū)的公共衛(wèi)生,。

2,、爭做優(yōu)秀員工,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾。

3,、注意保護廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,，走在廠區(qū)的任何一個地點,，,，發(fā)現(xiàn)紙屑,、果皮、煙蒂等,，舉手之勞將其撿起扔進垃圾桶,。

4,、齊抓共管,，積極搞好車間、宿舍,、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、從我做起，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷提高我們愛護環(huán)境的意識,。

同事們,，誠然，您撿起的不是閃閃發(fā)光的鉆石,，但您知道嗎?您撿起的是價值連城的美德,，您將受到我們?nèi)珡S上下最崇高的敬意,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

保持衛(wèi)生倡議書篇四

學校,，作為學生的第二個家,，身為家的一分子，我們每位同學都有責任和義務為家作出自己的貢獻,。因此,，本校決定以“我的校園我的家”這次活動為契機,，號召全體同學從自我做起,，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭創(chuàng)整潔、衛(wèi)生的校園,。特向全體同學發(fā)出“創(chuàng)建衛(wèi)生校園，爭做文明學生”的倡議：

一,、加強對活動的認識，以主人翁的姿態(tài)投身到活動中來,。創(chuàng)建衛(wèi)生校園是和我們每一位同學息息相關的事情,，我們要樹立強烈的主人翁意識,，把校園當成自己的家一樣愛護，增強責任感和自覺性,，用自己的雙手美化校園,，用自己的智慧建設校園,。

二、從我做起,，積極行動,，創(chuàng)建衛(wèi)生校園需要全體同學的共同支持和熱情參與,，我們要從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,。不隨意亂丟廢紙,、垃圾,，不隨地吐痰,，不亂吐口香糖;愛護公物和桌椅，不破壞教學設施,，保持教學樓墻壁清潔,，不到處亂刻亂畫,。

三、以愛護校園環(huán)境為己任,，積極打造學校美好形象。每一位同學都要爭做良好衛(wèi)生習慣和文明行為的宣傳員,，同時也是不良行為的監(jiān)督員,，對別人丟棄的垃圾,、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環(huán)境的行為要進行勸說和制止,，對影響校園環(huán)境的衛(wèi)生死角要主動清理,。

四,、樹立環(huán)保意識，節(jié)約水電,，不浪費紙張。學生在食堂就餐時要遵守秩序,，尊重服務人員，不浪費糧食;保持宿舍清潔,，不亂放物品，講究個人衛(wèi)生,，做到服裝整潔,，形象健康,。

五、養(yǎng)成良好的文明習慣,，創(chuàng)造安靜的學習氛圍,。杜絕在教室前內(nèi)大聲喧嘩和打鬧現(xiàn)象,，做到語言干凈，舉止文明,。

同學們,，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓,，學會做人。那就讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，為創(chuàng)造一個整潔,、優(yōu)美、文明的校園而共同努力吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

保持衛(wèi)生倡議書篇五

三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道,，保持好樓道的衛(wèi)生，是我們大家共有的責任和義務.

環(huán)境整潔,，樓道干凈，空氣清新,，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關系,，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情.

現(xiàn)在我們樓道墻壁、樓梯和扶手的衛(wèi)生狀況很差,，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便,。

為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一：共同關愛環(huán)境,，共同關注樓道安全衛(wèi)生.從現(xiàn)在做起，從自己做起,，逐漸養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，促進衛(wèi)生面貌的大改觀.

二：人人關心和愛護種植的花草和樹木,。

三：人人關心，戶戶參與,，經(jīng)常打掃樓道和樓梯扶手,，為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環(huán)境.

四：人人關心和愛護現(xiàn)有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為,，要進行勸阻，制止,，并及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

五：人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

六：為大家能有一個安全文明衛(wèi)生的樓道,，愿大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新生活環(huán)境的權利.然而,，人人也都有為保護環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責任和義務.愿大家身體力行,，為搞好和保持樓道環(huán)境的清潔衛(wèi)生，奉獻出自己的責任和義務吧!現(xiàn)在對講門鈴,、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好，望大家愛護,。近期準備粉刷樓道的墻壁 ，油飾樓道內(nèi)的樓梯及扶手,，希望大家攜起手來，有錢出錢,、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛!!!

倡議人：__x

時間：____年__月__日

保持衛(wèi)生倡議書篇六

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣”,，畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉”，教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃”,，我們學生則說：“環(huán)境是保證我們學習的必要條件”,。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的標志,，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設施,、破壞校園環(huán)境的行為,。為了創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，共同維護良好的學習生活環(huán)境,，我們做出如下倡議：

一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個學習,，休閑的場所，我們要共同維護人工湖及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，不往湖內(nèi)扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養(yǎng)主人翁精神,，遇到他人發(fā)生不文明行為要及時制止;

二、共同保護學?；ú輼淠荆慧`踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

三,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內(nèi),，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣;

四,、不在墻壁,、樹木上亂寫,、亂畫,、亂刻,，不磨損墻壁，愛護公共設施;看到地面上有紙屑等雜物,，要主動撿起并相互監(jiān)督。

五,、公共場所,，男女生交往要注意文明有禮,、舉止有度,，做一名有素質(zhì)有涵養(yǎng)的大學生;

六,、在人工湖賞景時注意人身安全,，人工湖湖水較深，嚴禁在湖邊嬉戲打鬧,，嚴禁戲水;

同學們，為了美化我們的校園環(huán)境,，構建文明家園,，也為了我們自己的學習,、生活環(huán)境,。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感,，多彎一次腰,，多伸一次手,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”,。讓我們攜起手來，緊跟著學校更名的步伐積極行動起來,，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人!

保持衛(wèi)生倡議書篇七

親愛的同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦,，每天早晨、中午,、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園,。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了,，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里,，沒有送到指定的位置——垃圾場,。為了使我們美麗的校園多一份清潔,，添一份生機,，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活,、工作環(huán)境。

校園,，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,。

然而我們仔細觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的墻壁不知是哪位“校園藝術家”,，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷,，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過,。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

二,、以校為家,，愛護公共設施,，不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告,，亂擺宣傳板,，亂涂亂畫;

四,、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰,、亂扔垃圾,，隨意踐踏草坪;

五、樹立以校為家的意識,，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

六,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔紙片,、包裝袋等雜物,。

七,、提倡“彎腰精神”,，開展“你丟我撿”活動，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片,、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱里,，確保地面的干凈。

八,、愛護公共設施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不攀折樹枝,。

九,、值日學生、值日教師要盡職盡責,，及時提醒、督促,。

各位老師,、同學們,，愛護校園環(huán)境，應從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。讓我們自我約束,，相互提醒,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

倡議人：__x

時間：____年__月__日

保持衛(wèi)生倡議書篇八

全縣干部職工,、全體居民：

今年，縣委,、縣政府決定舉全縣之力創(chuàng)建“省級衛(wèi)生縣城”，這是全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建和諧奮進新__的重要舉措，也是提升縣城品位和文明程度,，塑造__新形象的迫切需要。廣大干部職工和人民群眾是創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的主力軍,，也是衛(wèi)生縣城的受益者，因此,，創(chuàng)城活動必須依靠每一位公民的大力支持,、積極配合和辛勤努力,。

為此，我們特向全縣廣大干部職工和全體居民發(fā)出如下倡議：

一,、從今天起,，讓我們爭做創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的參與者。我們要把創(chuàng)建活動融入到日常生活中,，培養(yǎng)良好的道德風尚,，養(yǎng)成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識和公共交通意識,，共同維護良好的縣容環(huán)境;認真落實“門前三包”責任制，倡導文明經(jīng)營,，抵制不符合衛(wèi)生標準的食品與生活用品;加強社會公德修養(yǎng)，革除陳規(guī)陋習,，自覺摒棄不文明,、不衛(wèi)生行為,，做講公德、講文明,、講衛(wèi)生的好市民,。

二、從今天起,，讓我們爭做文明行為的傳播者,。創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城是每個市民義不容辭的職責，我們要積極宣傳創(chuàng)建活動的有關規(guī)定,，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉,、老少皆知,。我們要身體力行,，從我做起,，從身邊小事做起,，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,，形成人人關心創(chuàng)衛(wèi),、人人支持創(chuàng)衛(wèi),、人人參與創(chuàng)衛(wèi)的良好局面,。

三,、從今天起,，讓我們爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護者,。無論你是干部職工,，還是普通公民,，無論你是高齡尊長,，還是少年兒童，只要你生活在__這片熱土上,，你就有義務維護__形象,，講文明語言,、行文明禮儀、講文明習慣,、樹文明形象,，堅決制止不文明行為，不隨地吐痰,，不亂扔亂倒垃圾,，不亂貼亂畫廣告,，不亂停放車輛,，不亂建亂搭房屋,。積極支持、配合創(chuàng)衛(wèi)工作,，服從創(chuàng)城管理,，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城出力,，諫言獻策,，為__爭光添彩。

四,、從今天起,，讓我們爭做創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的監(jiān)督者,。創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，只有參與者,，沒有旁觀者,。我們要積極維護整潔的縣容縣貌，發(fā)揚主人翁精神,，認真履行監(jiān)督義務，對損害創(chuàng)衛(wèi)工作的行為進行勸導,、舉報和堅決制止，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城構建一個有力的監(jiān)督機制,。

“__是我家,，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”,。打造省級衛(wèi)生縣城，共建美好家園,，是我們的共同責任。讓我們積極行動起來,，形成共建共護的強大合力，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從身邊的事做起,，積極投身到創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城活動中來,，用我們的熱情和真誠,，用我們的辛勤和汗水，把__建設成環(huán)境優(yōu)美,、和諧健康,、適宜人居的美麗城鎮(zhèn),，為推動__經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展而努力。

__縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城領導小組辦公室

保持衛(wèi)生倡議書篇九

__x是我們共同的家園,。我們世世代代在這片優(yōu)美迷人的土地上繁衍生息,，我們應當深深熱愛這片土地創(chuàng)建整潔,、有序,、優(yōu)美的生活環(huán)境,，是我們每一個恰夏鎮(zhèn)人共同的心愿,，更是我們義不容辭的責任,。集鎮(zhèn)環(huán)境直接關系著我們的生活起居，直接關系到大家的身體健康,，直接體現(xiàn)著__x人民的能力水平和素質(zhì)文明,。為了更好的搞好集鎮(zhèn)衛(wèi)生,，我們向各村委會,、站所,、個體商戶,、趕集商戶,、居民,、企業(yè)發(fā)出如下倡議：

一,、愛護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責,。

二,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑、煙頭等廢棄物,。不向街道,、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾,、污物及死禽死畜,。

三,、自行清理建筑裝修產(chǎn)生垃圾,，積極主動維護好自家房前屋后環(huán)境衛(wèi)生,，做到每天清掃,，按時清運，保持清潔,。

四,、車輛?？空R,，維護良好的秩序;不亂搭亂建，房前屋后堆放物件必須整齊有序,。

五、愛護一草一木,，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內(nèi)的垃圾,，垃圾入箱。

六、對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導,、舉報并堅決制止,，形成人人關心環(huán)境衛(wèi)生,、人人保護環(huán)境衛(wèi)生,、人人支持環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。

“恰夏是我家,，清潔靠大家”，整治衛(wèi)生,，人人參與,，家家受益,。讓我們立即行動起來,，并長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園,，用熱情去傳承愛護環(huán)境衛(wèi)生的美德,，用良心

去尊重別人的勞動成果,，努力做高尚文明的恰夏人!

__x管委會

____年__月__日

保持衛(wèi)生倡議書篇十

親愛的老師、同學們：

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園凈化、綠化,、美化直接作用于我們的學習、工作和生活環(huán)境之中,，成為不可分割的一部分時，保護校園環(huán)境也就成為一種積極進取的精神風貌,、健康向上的生活態(tài)度,、學習和工作方式,，它與嚴肅活潑的學術氛圍、活躍向上的“綠色課堂”相媲美,。學院校園潔凈,、環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良,，這讓我們每一位學子都感到無比的驕傲和自豪,。學院不僅是我們溫馨舒適的家園,，更是展現(xiàn)我們風采和素質(zhì)的重要場所,。

為使保護校園環(huán)境活動持久有效，為此我們向全院師生提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分;

2,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面點滴垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面潔凈;

3,、愛護儀器,、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài),，盡力減少損壞維修;

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機;

5,、 嚴禁在校園公眾場所吸煙,，自覺遠離煙草,，倡導健康生活,，營造無煙校園環(huán)境,。

6,、 愛惜餐廳食品,，有序排隊,，文明用餐，倡導勤儉節(jié)約;

7,、 愛護校園綠景,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,，不翻越綠化帶，愛護花草樹木,。

8、 從我做起,，號召全院同學樹立環(huán)境意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

9,、凈化語言環(huán)境，不說臟話,、粗話,，使用禮貌用語。自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

老師們,、同學們,，讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈,，爭做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

保持衛(wèi)生倡議書篇十一

尊敬的和小區(qū)居民：

小區(qū)是我們自己的小區(qū),，家園是我們自己的家園,，保護好小區(qū)環(huán)境，保持好各自樓道的衛(wèi)生,，是我們大家共有的責任和義務,。

環(huán)境整潔，樓道干凈,，空氣清新,，能促進居民朋友的身心健康,，能提高企業(yè)的良好形象，能融洽鄰里之間的關系,，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情,。

現(xiàn)在我們的小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生還有不盡人意的地方，如路面,、走道不時有些廢物紙屑,、煙頭等隨地拋灑，有的樓道內(nèi)堆放一些雜物,，這樣對行動有困難,，上下樓梯的老年人造成了諸多不便，這些薄弱的環(huán)節(jié)需要我們大家共同關注逐步改進,，逐步加強和提高,。

為此，特向小區(qū)廣大居民朋友們提出以下倡議：

一,、共同關愛小區(qū)環(huán)境,，共同關注樓道衛(wèi)生.從現(xiàn)在做起，從自己做起,，逐漸養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣,，促進衛(wèi)生面貌的大改觀。

二,、人人關心和愛護小區(qū)種植的花草和樹木,，促進小區(qū)綠化工作。

三,、人人關心,，戶戶參與，為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環(huán)境,。

四,、人人關心和愛護小區(qū)內(nèi)，燈光照明設施和消防滅火設施等公共設施,，對毀壞公共設施的不良行為,，要進行勸阻，制止,，并及時報告,。

五、人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣,，以實際行動支持清潔人員的工作。

六、為樹立小區(qū)良好形象,，愿大家攜起手來共同做出我們應有的獻,。

小區(qū)廣大居民朋友們！相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應,。人人都喜歡美好的環(huán)境,，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權利。然而,，人人也都有為保護環(huán)境,，維持環(huán)境整潔的責任和義務,。愿大家身體力行,，為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻出自己的責任和義務吧,！

物業(yè)管理中心

20xx年2月17日