在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇一

一、班級(jí)現(xiàn)狀

1,、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，度過了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園,，孩子們的進(jìn)步,，我們老師和家長是看在眼里，喜在心里,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始。開學(xué)快兩個(gè)月了,，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化,，我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲,、韓天奧,、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),，每天早上不哭鬧在老師的提醒下,，能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤,、戴楊妃,、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題,。張鑫,、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,，會(huì)主動(dòng)幫助他們,，也喜歡幫老師做事情，是老師的好幫手,。陳宇豪,、巢羽菲膽子變大了,，能在小朋友面前表演節(jié)目,，鄒佳諾、周嘉欣,、方嬌嬌,、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍,。 雖然年紀(jì)小,，但比起剛來時(shí)，語言表達(dá)能力明顯提高,，可以在老師的提醒下,，復(fù)述簡單兒歌。 是有禮貌的孩子,，每天會(huì)主動(dòng)說老師早,。 有很好的行為習(xí)慣,，能主動(dòng)收拾玩具。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行，本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題，前兩個(gè)主題中孩子的作品,，活動(dòng)照片都布置到走廊里,，請(qǐng)家長關(guān)注一下。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西，比如在9月份,，班級(jí)自然角的布置,，家長很配合老師的工作，帶了很多的水果,，在這里我就不一一表揚(yáng)了,，在《我喜歡的糖果》中，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果,，在這里向家長表示感謝,，希望家長們以后一如既往的支持我的工作，有了你們的支持,，我們的工作才多姿多彩,。

2、快樂家園使用情況,，每個(gè)月底,，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),，家長回去也要認(rèn)真填寫,，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié)，也可以寫幼兒在家的趣事,，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用,。

3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持,，人無完人,，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好，希望家長體諒,。當(dāng)我聽到家長說,，幼兒園老師真的不容易，帶那么多的孩子,，要有好的耐心,，我的心里就陣陣溫暖。

當(dāng)孩子們漸漸懂事,，每天主動(dòng)向老師問好,，說再見，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃,，我的心里很欣慰,，剛開學(xué)時(shí)，他們是那樣哭鬧要回家,，排斥老師,，現(xiàn)在能接受老師,，知道和老師分享好吃的東西，在孩子身上發(fā)生了太大的變化,，鄒昱小朋友有一天早上背著書包,，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室，笑著多我說：“劉老師,，我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,，我拿下他的書包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,，拿在我的手上那么沉,，我的眼睛濕潤了，笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動(dòng),，為了家長的體貼而感動(dòng),。

4、最近班級(jí)出現(xiàn)了好幾次幼兒間抓傷咬傷的情況,，這樣的情況在小班出現(xiàn)最多,，為什么呢?因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@，在家里都是一個(gè)人玩玩具,，一個(gè)人吃獨(dú)食,，剛到了一個(gè)集體中，很難很快的適應(yīng)大集體的生活,，認(rèn)為任何東西都是自己的,，所以當(dāng)自己的利益收到侵犯的時(shí)候，就會(huì)以抓咬的方式解決,，看到班級(jí)孩子被抓被咬,，我的心里也是和父母一樣的心疼，著急,，我會(huì)在第一時(shí)間通知家長，做好解釋工作,，我相信,，隨著孩子的漸漸成熟，這樣的現(xiàn)象會(huì)慢慢減少,。都市因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在都是可能在平時(shí)家長配合工作,，表示感謝

5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,，我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子,。每天來幼兒園，老師都會(huì)要求孩子們向老師問好,，放學(xué)時(shí)說再見,，早上喝牛奶時(shí)，小朋友說謝謝老師，中午吃飯時(shí),，老師說：“小朋友請(qǐng)吃飯,。”孩子說謝謝老師,，這些良好的習(xí)慣,，我希望在家里面得到鞏固，讓孩子隨口而出,，家長也要做到模范帶頭作用,，身教重于言教。

二,、家長注意事項(xiàng)

1,、作業(yè)反饋情況，每次學(xué)習(xí)故事兒歌,，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去,，孩子講，家長再記錄

2,、天氣漸涼,，家長怕孩子凍著，給孩子的衣物穿的很多,，其實(shí)衣服穿得太多,，孩子更容易生病，孩子活動(dòng)起來也不利索,，穿的太多,，稍微活動(dòng)就渾身是汗，風(fēng)一吹,，就容易感冒,。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，早上比較冷,，你給孩子外面套一件厚外套,，到了班級(jí)就脫掉，里面穿一件長袖衫,，加一件背心就可以了,，既簡單，又保暖,，有的孩子里里外外穿了四五件,，中午睡覺起來，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,，還有一點(diǎn),，希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,，因?yàn)榈蕉炝耍缢饋?，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,，三十幾個(gè)孩子要很長時(shí)間，有的孩子后來穿的,，拿著衣服站在那里等,，就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,，飯來張口,，衣來伸手，怕孩子做不好,，就會(huì)替孩子做,，一切都包辦，長期以來,，孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求,，都要等著老師去問，這樣下去,，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了,。

3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎,，動(dòng)畫片種類繁多,，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重,，上次結(jié)果出來,，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題，希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查,，以便及時(shí)治療和矯正,。

4、帶藥制度,，每天只帶中午一次的藥,，并寫好名字和劑量，有些家長圖省事,，買了一盒藥全部拿過來交給老師，不寫名字,，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象,，雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好,。

5,、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼,，家長不會(huì)每天給孩子洗澡了，你要知道,，孩子淌汗比成人要多,，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做游戲,，玩大型玩具,，再冷的天氣，他們也會(huì)流汗,，所以請(qǐng)家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,，勤剪指甲，換衣服,，換鞋襪,，這樣中午睡覺的時(shí)候，在那樣干凈的環(huán)境下,，孩子們也會(huì)感到舒服,。

謝謝大家的參與，今天就到此結(jié)束,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的兩位教師：

您好!

今日參加了家長會(huì),，感受頗深，也感覺到內(nèi)心慚愧,，雖然我們在認(rèn)真工作,，可是無形中卻疏忽了對(duì)孩子的教育及引導(dǎo)。在聽了你們一番話以后,，對(duì)照自我日常的行為,，感覺確實(shí)羞愧。

一,、孩子教育十分重要

自5月10日上饒市五小事件以后,，作為家長，深感家庭教育的重要性,，在家長會(huì)上周教師也強(qiáng)調(diào)家長之心需要多多溝通,，對(duì)于這點(diǎn)我十分認(rèn)可，也會(huì)努力去做,。作為家委會(huì)會(huì)長,，我也一向致力于家長之間的溝通，可是有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無法做的太好,。我期望今后能夠在家委會(huì)的推動(dòng)下，更多的家長都相互溝通,，建立起良好的朋友關(guān)系,，這對(duì)孩子的發(fā)展也會(huì)有極大的幫忙,。正所謂集思廣益，每個(gè)家長都有自我好的方法,，大家多溝通多交流,，那就會(huì)產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，使每個(gè)家長都獲益,。

二,、好孩子是夸出來的

這句話給我的感觸是觸動(dòng)了心弦的，因?yàn)檫@句話我聽過很多次,，可是從來沒有像今日劉教師說的體會(huì)那么深刻,。我的小孩――桑圣凱是一個(gè)比較磨蹭、動(dòng)作緩慢的孩子,，而我的性格又比較急躁,，孩子從小到大，我基本上是罵的多,，夸的少,，關(guān)于這點(diǎn)，我的愛人以及我的父母都和我說了許多次,，可是我每次都難以控制自我,。看到我孩子每次那種既想努力快速把事情做完,，可是又會(huì)磨蹭的感覺,，我心中真是百感交集。今日聽了周教師的道理及方法以后,，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,，仿佛在那一刻，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸,。其實(shí)自我反思自我,，在小時(shí)候，自我犯錯(cuò),，我父母總批評(píng)我的時(shí)候,，我的心境也是壓抑和不愉快的，這種心境也會(huì)帶入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。所以,，很感激劉教師，能夠讓我有所悟,、有所思,、有所得，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法,。

三,、閱讀的引導(dǎo)

經(jīng)過那篇《一個(gè)黑黑、黑黑的故事》,，劉教師的教學(xué)方法讓我驚訝,，尤其是講到“一段”這個(gè)詞語的時(shí)候，聽聞?dòng)幸粋€(gè)孩子居然能說出“一段完美的人生”,，我真的感覺匪夷所思,。還有一個(gè)孩子說每句話的結(jié)尾是第二句話的開頭，而這個(gè)頂真的修辭方法是初中才會(huì)提出的,，我瞬間感覺到原先一年級(jí)的孩子還能這么出色,。回想起自我日常在陪孩子閱讀的時(shí)候,，說心里話很多時(shí)候是以完成任務(wù)為主,，孩子只是機(jī)械的讀完書，我很難得引導(dǎo)他對(duì)文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析,，這就好比有那么多的營養(yǎng)品,，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問題。這讓我感覺十分羞愧和諷刺,，我真的太缺乏對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)了,。

說心里話，對(duì)海讀班我是十分支持的,，對(duì)劉教師的任務(wù)我也是十分認(rèn)真的完成,，可是我感覺自我的方法確實(shí)比較差，聽到劉教師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日?qǐng)?bào)》并采取尋找的方法的時(shí)候,，我真想來一句,，這也行。確實(shí),，劉教師的方法真的比較震撼,，可是細(xì)細(xì)品味又確實(shí)有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的,，我必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

四、提議

1,、多傳授教學(xué)方法

請(qǐng)周教師和劉教師多思考一些家庭教育的方法,，說實(shí)在的，這些方法是家長所缺乏的,，可是又是對(duì)孩子十分重要的,。請(qǐng)兩位教師能夠組織些文字，經(jīng)過班級(jí)群等方式逐步推廣給家長,，這樣家長也能夠比較好的學(xué)習(xí)及配合,。

2,、多給家長布置一些思考題

孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固，家長思考是為了更好的反思自我,，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹立正確科學(xué)的家庭教育觀念,。

3、多組織家校共建拓展活動(dòng)

拓展活動(dòng)是十分重要的,，對(duì)教師,、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生都十分有意義,，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的認(rèn)識(shí)生活,，認(rèn)識(shí)社會(huì)。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動(dòng)需要組織,，比較費(fèi)心,，可是卻有無法替代的作用和意義，可是家委會(huì)必須大力支持,。

4,、引導(dǎo)家長建立共贏

對(duì)于優(yōu)秀孩子的家長，能夠提議她們多分享自我的教育方法和心得,。對(duì)于表現(xiàn)較差孩子的家長,，也能夠激勵(lì)她們改善自我的教育方法，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面,。

五,、結(jié)束語

今日的家長會(huì)，讓我深有體會(huì),，其實(shí)還有很多想表達(dá),，可是以上是我內(nèi)心中最強(qiáng)烈最直接的想法，期望能夠完成自我提議并布置的作業(yè),，我給自我打一個(gè)及格分,，期望未來我能做一個(gè)優(yōu)秀的家長，也請(qǐng)兩位教師多提議,、多引導(dǎo),、多幫忙我及我的孩子，最終深深的鞠一躬,，向兩位教師說一聲,，教師，你們辛苦了,，多保重身體,。

此致

敬禮!

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會(huì)，為了我們共同的目標(biāo)，教育好我們的孩子,，讓孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年,。

一、班級(jí)現(xiàn)狀

1,、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，度過了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園,，孩子們的進(jìn)步，我們老師和家長是看在眼里,，喜在心里,，在這里，我向大家表示感謝,，謝謝家長們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的開始,。開學(xué)快兩個(gè)月了,，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化，我簡單說一下吧,。朱靖雯,、戴楊菲、韓天奧,、張雨澤,、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān)，每天早上不哭鬧在老師的提醒下,，能和老師問好說再見;胡帆,、蔣文濤、戴楊妃,、葉宇豪,、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫,、楊欣怡,、方嬌嬌看到小朋友有困難，會(huì)主動(dòng)幫助他們,，也喜歡幫老師做事情,，是老師的好幫手。陳宇豪,、巢羽菲膽子變大了,，能在小朋友面前表演節(jié)目，鄒佳諾、周嘉欣,、方嬌嬌,、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍,。 雖然年紀(jì)小,，但比起剛來時(shí)，語言表達(dá)能力明顯提高,，可以在老師的提醒下,，復(fù)述簡單兒歌。 是有禮貌的孩子,，每天會(huì)主動(dòng)說老師早,。 有很好的行為習(xí)慣，能主動(dòng)收拾玩具,。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行,，本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題,，前兩個(gè)主題中孩子的作品,，活動(dòng)照片都布置到走廊里，請(qǐng)家長關(guān)注一下,。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西,，比如在9月份，班級(jí)自然角的布置,，家長很配合老師的工作,，帶了很多的水果，在這里我就不一一表揚(yáng)了,，在《我喜歡的糖果》中,，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果，在這里向家長表示感謝,，希望家長們以后一如既往的支持我的工作,，有了你們的支持，我們的工作才多姿多彩,。

2,、快樂家園使用情況，每個(gè)月底,，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》,，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn)，家長回去也要認(rèn)真填寫,，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),，也可以寫幼兒在家的趣事,，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。

3,、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持,，人無完人，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,，希望家長體諒,。當(dāng)我聽到家長說，幼兒園老師真的不容易,，帶那么多的孩子,，要有好的耐心，我的心里就陣陣溫暖,。

當(dāng)孩子們漸漸懂事,，每天主動(dòng)向老師問好，說再見,，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃，我的心里很欣慰,，剛開學(xué)時(shí),，他們是那樣哭鬧要回家，排斥老師,，現(xiàn)在能接受老師,，知道和老師分享好吃的東西，在孩子身上發(fā)生了太大的變化,，鄒昱小朋友有一天早上背著書包,，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室，笑著多我說：“劉老師,，我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,，我拿下他的書包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,，拿在我的手上那么沉,，我的眼睛濕潤了，笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動(dòng),，為了家長的體貼而感動(dòng),。

4、最近班級(jí)出現(xiàn)了好幾次幼兒間抓傷咬傷的情況,，這樣的情況在小班出現(xiàn)最多,，為什么呢?因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@，在家里都是一個(gè)人玩玩具,，一個(gè)人吃獨(dú)食,，剛到了一個(gè)集體中,，很難很快的適應(yīng)大集體的生活，認(rèn)為任何東西都是自己的,，所以當(dāng)自己的利益收到侵犯的時(shí)候,，就會(huì)以抓咬的方式解決，看到班級(jí)孩子被抓被咬,，我的心里也是和父母一樣的心疼,，著急，我會(huì)在第一時(shí)間通知家長,，做好解釋工作,，我相信，隨著孩子的漸漸成熟,，這樣的現(xiàn)象會(huì)慢慢減少,。都市因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在都是可能在平時(shí)家長配合工作，表示感謝

5,、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,，我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,，老師都會(huì)要求孩子們向老師問好,，放學(xué)時(shí)說再見，早上喝牛奶時(shí),，小朋友說謝謝老師,，中午吃飯時(shí)，老師說：“小朋友請(qǐng)吃飯,?！焙⒆诱f謝謝老師，這些良好的習(xí)慣,，我希望在家里面得到鞏固,，讓孩子隨口而出，家長也要做到模范帶頭作用,，身教重于言教,。

二、家長注意事項(xiàng)

1,、作業(yè)反饋情況,，每次學(xué)習(xí)故事兒歌，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去,，孩子講,，家長再記錄

2、天氣漸涼,，家長怕孩子凍著,，給孩子的衣物穿的很多,，其實(shí)衣服穿得太多，孩子更容易生病,，孩子活動(dòng)起來也不利索,，穿的太多，稍微活動(dòng)就渾身是汗,，風(fēng)一吹,，就容易感冒。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),，早上比較冷,，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級(jí)就脫掉,，里面穿一件長袖衫,，加一件背心就可以了，既簡單,，又保暖,，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺起來,，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,，還有一點(diǎn)，希望家長在家教教孩子穿衣服褲子,，因?yàn)榈蕉炝耍缢饋?，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,，三十幾個(gè)孩子要很長時(shí)間，有的孩子后來穿的,，拿著衣服站在那里等,，就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,，飯來張口,，衣來伸手，怕孩子做不好,，就會(huì)替孩子做,，一切都包辦，長期以來,，孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求,，都要等著老師去問，這樣下去,，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了,。

3,、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動(dòng)畫片種類繁多,，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重，上次結(jié)果出來,，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題,，希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查，以便及時(shí)治療和矯正,。

4,、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥,，并寫好名字和劑量,，有些家長圖省事，買了一盒藥全部拿過來交給老師,，不寫名字,，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象，雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果,，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好,。

5、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼,，家長不會(huì)每天給孩子洗澡了,，你要知道，孩子淌汗比成人要多,，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做游戲，玩大型玩具,，再冷的天氣,，他們也會(huì)流汗，所以請(qǐng)家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,，勤剪指甲,，換衣服，換鞋襪,，這樣中午睡覺的時(shí)候,，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會(huì)感到舒服,。

謝謝大家的參與,，今天就到此結(jié)束。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝。俗話說得好：相聚是一種緣,。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！苯裉煺?qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個(gè)探討!

一、 幼兒近況：

入園以來,，幼兒從最開始的哭鬧,，不吃飯，不睡覺,，不參加老師組織的活動(dòng),，到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定，愿意和老師一起游戲,?？梢哉f進(jìn)步很大。

二,、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重 ,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,，小班上午活動(dòng)主要有語言,、科學(xué)、藝術(shù),、社會(huì),、健康五大類,，下午一般以手工等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體如下：

早上7：30─8：30小朋友入園,。這個(gè)時(shí)間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園,，沒有到齊， 所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動(dòng)畫片,，孩子通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來提高自己的能力,。有時(shí)也安排幼兒到室外去活動(dòng),。 9：00─9：20是晨間談話時(shí)間，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手,、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

9:20―9：30是小便時(shí)間

9：30――9：50是教學(xué)活動(dòng),。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10:00—10:20是戶外活動(dòng)時(shí)間,，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體,、呼吸新鮮空氣。老師會(huì)帶著小朋友到操場去做游戲,在冬季來臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生,。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請(qǐng)你們諒解我們。

10：30――10：50是游戲活動(dòng)時(shí)間,，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),，可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

11：00――11：40是午餐時(shí)間,。我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請(qǐng)家長放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng),。

12:00――14：00是午睡時(shí)間,。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。

14：15——14：30是生活活動(dòng),，喝水，幫小朋友整理衣服,、 梳辮子等,。 14：30——14：55是戶外活動(dòng)

15：00——15：20學(xué)習(xí)活動(dòng)

15：40——16：00離園活動(dòng) 離園請(qǐng)家長一定要按照排隊(duì)的順序接幼兒，給孩子做榜樣,，孩子們都在排隊(duì),，而家長們卻擠得罵人，那樣不好,。 孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)各種技能過程中，家長能和老師配合,，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯,、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人，生活無處不教育,。另外,，孩子在提高自身能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難,，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立、自信,，正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

一個(gè)多月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。最后, 我再次對(duì)家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足,，希望家長們及時(shí)和我們溝通,以便我們改進(jìn)。希望你們在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒,，魏微，楊成龍,，陶雨猛,，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長心疼，其實(shí),，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,。。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。

五,、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長,。

謝謝大家

尊敬的各位家長：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名,，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒，魏微,，楊成龍,，陶雨猛，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧,，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實(shí),，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,。。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。

五,、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)。,。,。?？傊?，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話,。。王老師:璩老師

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長,。

謝謝大家,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位親愛的家長：

你們好!首先我代表小班的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠的對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來介紹：

一,、介紹班級(jí)基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,，我是珊珊老師，是小班的班主任,，我所教的科目有：兒歌,、閩南語童謠、故事,、計(jì)算,、繪畫，與我共同搭班的老師是高老師,，她所教的科目有：音樂,、常識(shí)、唐詩,、謎語,、識(shí)字,。舞蹈和手工是我們共同教的科目,。我們班共有44個(gè)幼兒，其中新生有個(gè),，男生有個(gè),，女生有個(gè)。

二,、總結(jié)前階段的工作

這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,，知識(shí)也越來越鞏固了，現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友進(jìn)入小班以后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫,、做手工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

小班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力,。

我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友：

這些孩子上課特別認(rèn)真，他們積極舉手,、大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)能力;

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒有坐相,，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問題我相信家長也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步,。

三,、家長配合及注意事項(xiàng)

與家長合作以來，許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項(xiàng)工作,，在這里我要特別感謝你們,。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長配合支持如：

1、我園規(guī)定,，接送孩子的家長都要帶電子接送卡,，如忘記帶了，請(qǐng)家長們簽一下名字,，如別人來接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長們給予理解,。

2,、為了幼兒安全，來園時(shí)請(qǐng)家長檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,，如：扣子,、刀子、硬幣,、項(xiàng)鏈等,。如你的孩子要吃藥，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請(qǐng)家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

3,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持。

4,、為了讓幼兒身體得到鍛煉,，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8：00之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假,。

5,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學(xué),，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是,，無論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包,，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘,，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。

四,、放假安全工作及放假作業(yè)

過年快到了,，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,，不到處亂跑,。

第3周到18周的家庭作業(yè)，已經(jīng)分回去了,，希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí),。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè)，希望家長督促幼兒完成,。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,，請(qǐng)各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,，下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,，以便我們能夠更好的組織活動(dòng)，新學(xué)期請(qǐng)為幼兒帶新的圖書來幼兒園,，因?yàn)檫@些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了,。

這邊我說一下報(bào)名時(shí)間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,，面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長對(duì)我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實(shí)反映一些情況,。家長會(huì)快接近尾聲了，接下來有個(gè)表彰大會(huì),。

進(jìn)步之星：

全能寶貝：

優(yōu)秀家長：

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，在這里祝大家生活快樂，心想事成,，萬事如意!

謝謝!

請(qǐng)各位家長有次序的退場,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!時(shí)間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,。這學(xué)期來,，在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,，能和老師打招呼，能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問題了,，會(huì)畫畫了,，會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)念三字經(jīng),，弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ……

本次家長會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,。

我是王老師,，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止,。他們大多都為獨(dú)生子女,，在家有著兩對(duì)一，四對(duì)一,，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢,，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題，例如：比較自我,、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔等,。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1,、能親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、能知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡參與活動(dòng),，擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),，個(gè)別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。

三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題,。剛?cè)雸@時(shí)的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子,，有的老師抱著兩個(gè)，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是,。面對(duì)這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，在老師有序的安排,，帶著孩子彈琴、唱歌,、跳舞,、做游戲。孩子們安靜了,，兩眼圓溜溜的看著老師,，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動(dòng)著,。孩子笑了,，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo),，積極的配合老師的工作,，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,，結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里，更是著急在心里,。對(duì)家長,，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo),，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,，看到孩子開心的笑，家長也安心了,。我們懸著的心也放下了,。

記得，有個(gè)周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休,，我很驚訝，問為什么啊?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園,，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時(shí)間,，我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊,，輕輕的 有點(diǎn)害羞的說，老師,，我想你了,。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺得做為一名幼兒教師,，特別幸福!特別感動(dòng)，孩子們雖小,，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛,，每經(jīng)過一個(gè)小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

我們小班幼兒因年齡小,，交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差(年齡小);(3),、生理因素的影響(多動(dòng));(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，雖已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活的幼兒，但因幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋冬季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。幼兒不能正常入園,，不能正常參與班級(jí)活動(dòng)，當(dāng)病假結(jié)束入園時(shí)又出現(xiàn)反復(fù)哭鬧不愿來園的現(xiàn)象發(fā)生,，家長一定要給予鼓勵(lì),，耐心的講上幼兒園好處,，如：老師和小朋友們都想你了,，小朋友們新學(xué)的兒歌，你也去上幼兒園學(xué)會(huì)了教媽媽等,。

由于天氣越來越冷,，孩子們越穿越厚。每次如廁,，都是老師一個(gè)一個(gè)幫忙脫再一個(gè)一個(gè)幫忙提好,。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時(shí)他說沒有尿,，不一會(huì)忍不住了還沒跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了,。有的孩子小，穿的厚,，即使老師一個(gè)一個(gè)已經(jīng)幫忙把褲子褪下來,，有的由于褲子穿的過于繁瑣，一層一層又一層,，腿都彎不下去,。有的彎下去了仍扒不好褲子，把屁股后面的褲子尿濕,。有的孩子膀胱小,，特別容易尿褲子，有的孩子內(nèi)向,，不主動(dòng)說導(dǎo)致尿褲子,，都在老師對(duì)孩子個(gè)性了解后，主動(dòng)提醒著如廁,。防止他們由尿褲子著涼而引起風(fēng)寒感冒,。如有孩子尿褲子了，在我們知道的情況下,，都會(huì)幫孩子換上干爽的棉褲,。如果班里沒備用褲子的情況下，都會(huì)給家長打電話通知帶干凈的褲子來更換,。也有孩子明明知道自己尿褲子了,，仍不好意思告訴老師,，穿著濕褲子回家的。對(duì)于這樣的情況,，我在此也深表歉意,。必定班里孩子太多，像這種情況,，家長一定在第二天給老師們說,，讓我們避免此類事情的再次發(fā)生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,，但還是難免有遺漏和疏忽的地方,，請(qǐng)家長諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通,。

四,、家長需要配合的工作

經(jīng)過一學(xué)期的相處，我們的小寶貝們都進(jìn)步了那么多,，我發(fā)現(xiàn)我們作為家長也有需要提高的地方,。如以下幾個(gè)地方：

1、 接送卡的正確使用,。(對(duì),，相處了熟了，但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來,。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長給予理解)放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長一定排好隊(duì),，把卡遞到老師的手里,，由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊,，更不能從窗口把孩子抱走,。一定要固定的家長來接孩子，如果有換其他人,，一定提前給老師打電話(6176207)

2,、 為了幼兒的安全，來園時(shí)請(qǐng)家長檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,，如：扣子,、刀子、硬幣,、項(xiàng)鏈等,。 咱們班在這個(gè)問題上，家長就有很大的疏忽,。不說 您或許不知道,，如果您能細(xì)心的彎下腰來 浪費(fèi)三十秒的時(shí)間摸摸孩子的口袋 查看孩子的小手,，就能避免以下事情的發(fā)生。我們班的孩子,，有帶大頭針的,，小刀的。有帶很小的螺絲帽 長螺絲釘?shù)?，有帶打火機(jī),，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下,，帶五元十元的也是大有人在,。有的甚至帶200元人民幣，剛經(jīng)老師教育后的第二天,，有個(gè)孩子竟然帶了20xx的現(xiàn)金,。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長，接到這些錢,，家長也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西,，孩子小啊,。或許他無心,，覺得好玩,。家長一定要做好孩子的監(jiān)督工作,，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里,，不說是責(zé)任誰擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，受罪的還是我們的孩子,。拿錢孩子的家長要注意 下次錢財(cái)貴重的物品不要亂放了,。元旦期間新聞?dòng)袌?bào)道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片,，經(jīng)五個(gè)工作人員三個(gè)多小時(shí)的拼湊才粘連好,。這就是孩子。天真,，可愛,，無邪。 如果咱們的孩子生病了要吃藥,，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),，最好能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時(shí)遺忘,。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請(qǐng)家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

3,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。關(guān)于這個(gè)問題，老師也感到頭疼,，我剛才也有說過 幼兒年齡小,，交往能力差，有的方法不對(duì),，有的好動(dòng),，控制能力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打,。孩子本來就活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,，他們也是經(jīng)過和小伙伴一次次的摩擦,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。做幼師 特別是帶小班的幼兒老師,，每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的,。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降到最低,。有疏忽的,，我們也是不希望的。再次 深表歉意了,。家長在遇到這種事情發(fā)生時(shí),，首先需要冷靜對(duì)待。老師不會(huì)偏袒任何一方,，更不希望有這樣的事情發(fā)生,。孩子傷著 ，老師也心疼也自責(zé),。所以家長就千萬別說出不理智的話來,，孩子上幼兒園，過集體生活,，無論是任教十幾年 還是幾十年的教師都不能保證,，在集體中，孩子們無摩擦,。我們做到的,，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的發(fā)生,，請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，大多數(shù)家長處理的很好，在此感謝這些家長的理解和支持,。謝謝你們!

4,、 明年開學(xué)后，天氣越來越暖了,。為了讓幼兒身體得到鍛煉,，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8：00至8：30之間到園,。但千萬別來太早,。剛開學(xué)時(shí)，有的家長送幼兒上學(xué),，比老師上班來的還早,。您在外面等著，我們也不好意思,。但老師的工作時(shí)間也是科學(xué)安排的,。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。如果生病或有事不能來園,，請(qǐng)家長及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

5,、 如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果孩子有尿褲子，或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系,?；蛘呶覀兇螂娫捰惺裁粗匾氖虑橐ㄖ绻?lián)系不上就不好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

假期要求

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動(dòng)情況,， 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如在家開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

五,、 寒假注意事項(xiàng)

寒假定于1月10日正式放假，2月 日開學(xué),，假期里,，注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、早睡早起,，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力,。自己吃飯,，自己上廁所

2、少吃零食,，少看電視,。請(qǐng)家長多抽時(shí)間和寶寶一起看書，講故事,，畫畫,，玩玩具……

3、 培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力：不玩水，不玩電,，不動(dòng)煤氣開關(guān),，我玩煙花爆竹。記住家長的名字,，住址,，電話號(hào)碼，不和陌生人走,，不吃別人的東西……

4,、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生,。

5,、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,。

過年快到了,，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,，不到處亂跑避免意外發(fā)生,。

結(jié)束語

我們一切也都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,， 如果有照顧不周的 也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長! 雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,，但還是難免有遺漏和疏忽的地方,，請(qǐng)家長諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇八

親愛的家長朋友們：

大家午時(shí)好!

首先我代表一年級(jí)所有教師,，感激您在百忙之中來參加我們的第一次家長會(huì)!我是一(3)班的班主任，是一名數(shù)學(xué)教師，全校的班主任大部分都是語文教師,，我是一個(gè)特例,，教數(shù)學(xué)，語文教師馬教師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個(gè)星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué),，成了一年級(jí)新生。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,，教師的作用當(dāng)然是重要的,，可是家長也起著不可忽視的作用。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自我回家,，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，也學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說,，孩子的提高還是很明顯的,。可是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，所以，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

今日的會(huì),，我要講五個(gè)方面的資料，第一,，做一下開學(xué)工作小結(jié),。第二，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長和教師配合的工作;第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求，和對(duì)家長的要求,。

一,、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自我的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá),。如果過多的強(qiáng)調(diào)自我孩子的特殊情景，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到教師就問成績,，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,，至關(guān)重要,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，并且是真正能夠幫忙您的人,。我們僅有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位望子成龍,、望女成鳳的愿望,。所以教師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很厭惡,，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子,，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。爸爸媽媽聽了，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

今日,，我為什么要講這個(gè)故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí),，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們明白：在學(xué)校,，學(xué)生是教師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表;

設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今日罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。今日你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今日你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你,。你在家評(píng)論教師的水平差，他就會(huì)上課不聽講,，一句話，教師的水平差,，我不用聽,，聽了有啥用

簡單說，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的,。

(2)給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。

(3)常規(guī)訓(xùn)練加激勵(lì)機(jī)制,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練課堂常規(guī),，要細(xì)分為如何起立、坐下,、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、團(tuán)體回答,、傾聽等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)很多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今日獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣，,。

這些是為師的精髓,，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的分量更重了,，不聽話的惱人問題也減輕了許多。

(4)學(xué)會(huì)欣賞自我的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達(dá)這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自我孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來,，放大自我孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的提高,，把他夸大,，賞識(shí)他，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書,，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎樣又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了沒聽講嗎就會(huì)打消孩子的進(jìn)取性,，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做真是了不起,。或者說：你昨日做錯(cuò)了3道題

,，今日只錯(cuò)了兩道,，有提高!這們,，改變說法，情景會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天提高,。

(6)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,，則事倍功半，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情景會(huì)及時(shí)反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是教師和家長聯(lián)系的其中一種方式,，教師和家長都可在上頭留言,。

我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的提高、為了孩子的明天,。你們今日坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作，所在,，我要對(duì)你們說一聲：多謝你們,，多謝你們對(duì)我工作的支持。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的家長：

你們好!我是一(三)班的班主任教師,，可能有些家長還是第一次見面。我們今日坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。我明白,，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績怎樣樣在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會(huì)，主要目的也是：期望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

一,、班級(jí)管理

我們這個(gè)班此刻的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少，伙伴少,。針對(duì)這個(gè)問題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫忙孩子,。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任,。我會(huì)用我的愛心,、職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長,。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí),，與他們一齊學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

二、學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，十分重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能進(jìn)取思考回答，如：等等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律十分好,，如：等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽教師的講課,，也不進(jìn)取思考問題,。惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如：等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔粝??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情景時(shí)有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎樣還會(huì)不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長,，你應(yīng)對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成,。異常是語文家庭作業(yè),，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動(dòng)。我想你的孩子說不好,，能夠去問別的孩子嘛,，或者也能夠問我，實(shí)在不行你告訴我,，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去,。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊,。所以,，我期望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字,，很多的閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長，必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報(bào)考試情景

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情景,。對(duì)待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。異常是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)當(dāng)耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫忙他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時(shí)光明白玩,，不明白按教師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見的題形少，會(huì)但不明白該怎樣去做,。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太夢想,。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。期望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)很多的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自我,，和大家共勉。

四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)資料與方向

經(jīng)過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就能夠教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,，期望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,，期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請(qǐng)不要丟,，我會(huì)每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成,。

五、對(duì)家長的幾點(diǎn)期望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)提高,，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

(二),、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整,，錯(cuò)誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自我的事情自我做等等。請(qǐng)記住你今日的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話,，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長進(jìn)取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(三),、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。午時(shí)1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向教師請(qǐng)假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和教師聯(lián)系、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最終，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才,，但你能夠成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。多謝大家!

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙當(dāng)中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)，在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加進(jìn)到小一班這個(gè)家庭中,，?？丛诮窈蟮娜兆永镂覀兡艹蔀榕笥?，成為合作的伙伴,。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初進(jìn)園輕易出現(xiàn)的一些題目,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，和家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感愛好,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一平常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長先容一下幼兒進(jìn)園前家長的預(yù)備工作和幼兒進(jìn)園后的各種表現(xiàn)和家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長的預(yù)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入眠等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理預(yù)備教育。

你可以對(duì)孩子說：你長大了,，該往幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，舞蹈，做游戲,，聽故事,， 在幼兒園里很快樂，千萬不可恐嚇幼兒說不聽話送你往幼兒園,，以避免造成孩子對(duì)幼兒園的抵牾情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是由于他長大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他往幼兒園,，而不是由于不聽話才送他往幼兒園的,。

3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒進(jìn)園是孩子踏進(jìn)社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來講,，進(jìn)園是一件震天動(dòng)地的大事，所以孩子進(jìn)園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引發(fā)的,，要正常送幼兒進(jìn)園,，不要調(diào)兵遣將的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更輕易引發(fā)孩子強(qiáng)烈的迷戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那末我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子進(jìn)園三步曲

1,、剛進(jìn)園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部份孩子會(huì)很興奮的進(jìn)園,，也有部份孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更利害。2),、停止哭鬧,，自由頑耍，3),、看到他人哭,，自己也哭，他人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長怎樣辦?

首先告知孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，放工后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長堅(jiān)持送孩子進(jìn)園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的迷戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)進(jìn)程，每一個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子進(jìn)園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子進(jìn)園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長心疼，實(shí)在,，等家長一走,，孩子也就既來之則安之了，但是,，家長會(huì)一天都心神不定,，滿頭腦里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自翱翔，孩子進(jìn)園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長沒必要心神不寧,，應(yīng)當(dāng)泰然處之。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高興奮興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,，究竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不輕易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎樣著了，給他委屈了嗎等等,。&..實(shí)在沒有甚么,，孩子這時(shí)候的哭是宣泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交換：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多未幾?在幼兒園看到甚么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡可能不要問,，想沒想媽媽之類的敏感題目,。你只要對(duì)他說，老師和小朋友都很喜歡你,，假如你明天不往的話,，老師和小朋友會(huì)很想你的。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長沒必要緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)候家長要做的事是，安慰孩子,，并告知孩子,，老師非常喜歡你，假如有事情可以找老師幫忙同時(shí)在家留意多鍛煉,，進(jìn)步孩子的生活自理能力,，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初進(jìn)園的一段時(shí)間內(nèi),，家長可以帶件衣服(特別是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用,。

5,、初進(jìn)園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，輕易造成免疫力降落,，部份孩子還可能在一兩周內(nèi)體重降落,，感冒發(fā)熱等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持進(jìn)園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，消息結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。 簡單先容一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo) 1)健康： a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。 b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。 c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。 d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作調(diào)和、靈活,。 2)語言： a樂于與人交談,，講話禮貌 b留意聆聽對(duì)方講話，能理解平常用語,。 c能清楚說出自己想說的事,。 d喜歡聽故事、看圖書,。 e能聽懂和會(huì)說普通話,。 3)社會(huì)： a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。 b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。 c理解并遵守平常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。 d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。 e愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛故鄉(xiāng)、愛祖國,。 4)科學(xué)： a對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好,，有好奇心和求知欲。 b能應(yīng)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究題目。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交換探索的進(jìn)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛惜動(dòng)植物,，關(guān)心四周環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外,，幼兒園特點(diǎn)課程是：國際象棋

三,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室天天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每個(gè)月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園天天有兩餐一點(diǎn)(早飯、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜和負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意,。

五,、家園工作：

1、孩子來園請(qǐng)家長檢查是不是攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,，并填寫服藥委托書。

2,、?？疵课挥變簣?jiān)持天天按時(shí)進(jìn)園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤,。

3,、家長要留意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在平常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作,，如搜集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告知你們,，?？醇议L能積極配合。

5,、假如孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)及時(shí)告知老師,，以便關(guān)注孩子。

總之,，我深深的?？催@次家長會(huì)能拉近我們之間的間隔，增進(jìn)彼其間關(guān)系,，促進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我沒法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著酷愛孩子,，關(guān)心孩子,，仔細(xì)照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有甚么題目或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交換您也能夠在電話里與我們交換,。我們的電話我一會(huì)寫在黑板上,，請(qǐng)需要的家長們記一下。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝賀您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝賀我們小一班的每一個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會(huì),，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長們面對(duì)面地坐下來,，共同探討“實(shí)施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué),。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育,?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),，我們的教育才是科學(xué),、可行的。

今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，通過家長會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。

應(yīng)該說,，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

一、接送的注意事項(xiàng)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45,。下午4：15以后接孩子,。

2、 明確接送人,。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況,，或者打個(gè)電話也行,。

3、加強(qiáng)文明和安全教育,。早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀,、硬幣等,。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流,。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。(如果在操場上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例

4,、請(qǐng)家長每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”,，并積極配合。

5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作,。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服,、鞋子,。

3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5,、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

6,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(二)游戲活動(dòng)方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

3,、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人,、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們。

4,、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣,。

那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

三,、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用,。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則,，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去,。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事，家長應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的,。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以，家長要了解原因,，切不可著急,。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng),，如看書,、畫畫、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

五,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人,，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、自信,，正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。

六,、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時(shí)也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

家長朋友們：

大家上午好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冇肿哌M(jìn)了三屯小學(xué)五年級(jí)二班的教室,，歡迎各位!感謝大家!

開學(xué)這么長時(shí)間,總體來說這個(gè)班的學(xué)生都比較好,，上課大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，只有一少部分同學(xué)違反紀(jì)律,、管不住自己,，或上課不能積極思考問題更不愿舉手回答問題……為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。下面我我做簡單的陳述。

一,、成績,。

這學(xué)期我們李哥莊鎮(zhèn)共組織了兩次全鎮(zhèn)統(tǒng)考，在期中考試中,，我們班的數(shù)學(xué)成績是全鎮(zhèn)第三,，在這次的期末考試中是全鎮(zhèn)第二,。通過這兩次考試,，結(jié)合平時(shí)的測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生失分較多的原因是計(jì)算,，這都屬于粗心的錯(cuò),，它包擴(kuò)算法上的錯(cuò)誤，算理上的錯(cuò)誤,，抄寫上的錯(cuò)誤等,。我想如果學(xué)生改掉了這些錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)就會(huì)在很大程度提高,。例如,，在本次測試中，有兩個(gè)題目比較難,，而我們班與第一名相比,，卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個(gè)學(xué)生作對(duì),，我們卻有三十個(gè)同學(xué)做對(duì)了,，另一道題我們班有二十多人做對(duì)了，而他們班只有不到十人,。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮(zhèn)第一,，還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮(zhèn)第一，但總分卻在第二名上,。細(xì)細(xì)分析

其原因,，就是一些簡單問題尤其是計(jì)算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病,，我覺得：

1,、平時(shí)得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式,，必須經(jīng)常化,。

2,、平時(shí)還要注重非智力因素,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別考試不理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提,。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào)，做完后檢查有沒抄錯(cuò),，草稿書寫也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫計(jì)算過程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理,。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占據(jù)了三個(gè)單元,，如果學(xué)生不能細(xì)心地計(jì)算,，就容易導(dǎo)致錯(cuò)題輩出，分?jǐn)?shù)較低,。(你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè),，是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的)

實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講。

2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,、不怕困難的習(xí)慣。

3,、認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

二、我給大家提幾個(gè)簡單的建議：

1,、讓孩子自己能做的事自己做,，大人起到監(jiān)督的作用。

2,、 讓孩子自己來合理地安排時(shí)間,，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3,、 現(xiàn)在是五年級(jí)了,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日,，我們不能讓孩子隨馬由綱,、放任自流,，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，別放松學(xué)習(xí),。這樣,，在新的學(xué)期開始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了,。說實(shí)話,，每個(gè)學(xué)期開始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候，因?yàn)榭傆袨閿?shù)不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習(xí)上來,，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了,。所以在這里，我建議家長朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬別忘了學(xué)習(xí),。

我的講話完畢,，謝謝大家!

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好!

今天是本學(xué)期召開的第一個(gè)家長會(huì),，在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！苯裉煺?qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個(gè)探討!

班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,，小班上午活動(dòng)主要有語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、英語五大類，下午一般以美術(shù),、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主,。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。具體如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了,，服藥登記等一系列的情況。然后是晨間桌面游戲時(shí)間,，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，(順便說一下，希望家長早上送孩子來園后,，放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí),，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是桌面游戲時(shí)間,，例如搭積木,，孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來提高自己的能力,。

8：00─8：10是晨間談話時(shí)間，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手,、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

8：10―8：30是吃早點(diǎn)時(shí)間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，點(diǎn)心有餅干、面包等,，一般都能吃完,。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃早飯會(huì)餓肚子。

8：30――9：00 是戶外活動(dòng)時(shí)間,，老師會(huì)帶著小朋友到操場去做游戲,、玩飛碟、玩圈、拍皮球,、玩沙包等活動(dòng),在冬季來臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到,、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們,。

9：00――9：15是早操時(shí)間,，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

9：15――9：30是教學(xué)活動(dòng),。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

9：35――10：05是游戲活動(dòng)時(shí)間,，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),，可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：10――10：40是戶外活動(dòng)時(shí)間，每天有3次,，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體,、呼吸新鮮空氣。

10：30――10：45是園特色活動(dòng),，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣》,。

10：45――11：15是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食,、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點(diǎn)挑食,，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,，但是請(qǐng)家長放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng),。

11：15――11：45是散步時(shí)間這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,，看看圖書,。

11：45――14：15是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間,。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。

14：15——14：30是起床、生活活動(dòng),，喝水,，幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子,。

14：30——14：55是戶外活動(dòng)

15：00——15：25吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

15：25——15：40學(xué)習(xí)活動(dòng)

15：40——16：00離園活動(dòng)

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

有關(guān)園所特色及興趣班

真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。為了給孩子提供更多的發(fā)展空間和鍛煉展示機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我們開設(shè)了舞蹈、美術(shù),、主持人,、英語等興趣班。英語課是我們班小朋友都很喜歡的課,，通過dvd,、頭飾、圖片等途徑讓幼兒在游戲中輕松地學(xué)習(xí)單詞,，不知小朋友在家里有沒有突然蹦出一個(gè)英語單詞來嚇你一跳呢?

話題講述(根據(jù)各年齡班搜集整理有代表的話題)

下面我準(zhǔn)備了幾個(gè)問題,，我們一起來探討一下，請(qǐng)家長們積極踴躍地上來發(fā)言,。

通過一學(xué)期幼兒園生活,，你覺得你的孩子有什么進(jìn)步?(洋洋爸爸)

你希望老師加強(qiáng)你孩子哪方面的培養(yǎng)?(奇奇媽媽)

幼兒園工作中經(jīng)常會(huì)有需要家長的配合(如：記錄表、需帶材料等)對(duì)此,，請(qǐng)您說說您的意見和建議,。(悅悅媽媽)

如何看待老師的表揚(yáng)與批評(píng)?(柳柳媽媽)

五、表揚(yáng)榜

下面我就這學(xué)期小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事,。如洋洋等小朋友。

2,、喜歡參與一切音樂活動(dòng),，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有：靈靈等小朋友,。

3,、樂意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛,，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;成成等小朋友。

4,、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問題，聲音響亮,，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂的有;樂樂等小朋友。

5、云云,、佳佳語言表達(dá)能力好,，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

6,、明明,、亮亮等小朋友天真無邪，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

7,、在繪畫方面比較突出的有：清清等小朋友。

8,、在數(shù)學(xué)方面比較突出的有：利利等小朋友,。

9、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜,，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

10、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫。

11,、部分孩子膽小,、怕生，嬌氣任性,，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

12,、語言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

13、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會(huì)主動(dòng)問好。

也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到,，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長們的積極配合和支持,，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心，一定會(huì)和家長密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

五、注意點(diǎn)：

1,、我園有接送卡制度,，來園和離園都要刷一次卡。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行,。為了孩子的安全，請(qǐng)家長們給與理解,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子,。在這里表揚(yáng)大部分家長能以身作則,。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。如需要在園服藥,，請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫好姓名、班級(jí),、服用時(shí)間,、劑量，晨檢是交給保健老師,。

4,、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請(qǐng)你及時(shí)帶回來,。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。如果家長能正確引導(dǎo)并教育。相信對(duì)孩子一生的成長大有裨益的,。

5,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。像：華恒宇,、夏一諾這方面做的很好。

7,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。還有關(guān)于短信通,，請(qǐng)家長一定要關(guān)注,。

8、甲流感流行期間,，根據(jù)教育局,、衛(wèi)生部門要求家長不得入園，不要為難門衛(wèi),，通過電話,、短信、書面便條等方式與班主任溝通,，并通過幼兒園網(wǎng)站了解信息動(dòng)態(tài),，園門口的宣傳櫥窗，家長園地了解幼兒食譜,、每周班級(jí)工作重點(diǎn)及教學(xué)計(jì)劃等,。

9、班級(jí)日常配合

1)自然角是幼兒勞動(dòng),、學(xué)習(xí)了解自然的最好實(shí)驗(yàn)基地,，幼兒可以通過無意觀察、比較各種動(dòng)植物的異同,，提高觀察能力,，通過照料動(dòng)植物，培養(yǎng)其對(duì)動(dòng)植物的興趣,，對(duì)小動(dòng)物的愛心,，了解一些簡單的自然常識(shí)，所以自然角并不是一個(gè)擺設(shè),，而是幼兒園教育中不可缺少的一部分,。秋天到了，我們可以收集一些蔬菜,，最好有根,、莖、葉的,。一些易養(yǎng)的花草,，種子(部分幼兒能帶來)及小動(dòng)物：田螺、寄居蟹,、金魚,、小龍蝦,、絲螺等帶來放在教室自然角讓幼兒觀察，相互交流,。但是到目前為止只有顧之銳小朋友帶小烏龜來。

2)為了豐富寶寶戶外活動(dòng)的材料,，請(qǐng)家長制作一些戶外活動(dòng)材料,。如布辮子。謝謝大部分家長的積極配合,。

3)我們上課需要很多教具,。每個(gè)孩子人手一份很難準(zhǔn)備，如：認(rèn)識(shí)鏡子,、分享食品分享快樂等,。需要家長帶來的，我們一般會(huì)通過短信,、口信等方式,，如果在幼兒學(xué)習(xí)交往、學(xué)會(huì)分享上安排一些活動(dòng),，可能會(huì)根據(jù)教學(xué)需要讓幼兒帶一些小玩具,、圖書(兩本)、碟片來園,，在平時(shí)的活動(dòng)中可以互相交換,，大家共同來分享更多的東西。(建議在自帶物品上寫上標(biāo)記,，便于返還,。)知識(shí)上的配合(比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們,，如：家長執(zhí)教)

4)認(rèn)真對(duì)待幼兒拿回來的書面資料，如：眼保健資料回執(zhí),、寶寶成長冊需要親子互動(dòng)的資料等,。

幾個(gè)月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如我們開展的快樂分享,，帶水果啊、做布辮子等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。最后, 我再次對(duì)家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意. 今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。

備注：

1,、對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試,。

2、孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

3,、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

4,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,，家長要了解原因,，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng),，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人,，生活無處不教育。另外,，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難,，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,、自信，正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

五,、反思

為了能順利的開好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,，對(duì)家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，因此，在整個(gè)家長會(huì)過程中,，家長們聽得非常認(rèn)真,、投入。

(1)常規(guī)方面：在培養(yǎng)小班孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作,，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會(huì)正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：穿脫衣服,，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解,、練習(xí),。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔(dān)心孩子不會(huì),，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解,，以增強(qiáng)家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比較放心、安心,。

(2)安全教育：安全是擺在我們面前的一項(xiàng)很重要的事情,，對(duì)于每一個(gè)人、一個(gè)家庭事關(guān)重大,，一旦出現(xiàn)問題,，給家庭、個(gè)人帶來的損失,、教訓(xùn)是無法彌補(bǔ)和挽回的,。正因?yàn)槿绱耍覀円恢卑寻踩逃鳛楣ぷ髦械闹刂兄亍?/p>

(3)特色教學(xué)：結(jié)合前面的展示活動(dòng),，家長對(duì)我們的特色活動(dòng)有了一定的了解,，經(jīng)過老師再細(xì)細(xì)的講解與示范后，家長們也更新了理念,，解決了心中的疑慮,。

正是由于老師們的精心安排，每位家長都能積極認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),，有效地提高了家長們的科學(xué)育兒水平，更新了教育理念,。

同時(shí)我們還向家長提出了一些具體的建議：如不要給孩子帶零食到幼兒園來吃,，接送孩子必須刷卡，中午吃藥問題等等,。

這次家長會(huì)的召開,，增加了家長和老師的感情交流，縮短彼此之間的距離,，更有利于今后工作的開展,。通過本次家長會(huì)，家長對(duì)幼兒園多了一份關(guān)注,。我們要盡自己最大的努力將這份工作做到位,，讓孩子在老師、家長,、社會(huì)各方面的關(guān)心,、呵護(hù)下、健康,、全面地發(fā)展,，本次家長會(huì)在和諧地氣氛中圓滿結(jié)束!

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的家長,，下午好!

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長請(qǐng)來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒 園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30―8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒 通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角、美工角,、益智角,、建構(gòu)角等，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫,、泥工,、剪枝、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球、推小車,、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育 活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言、計(jì)算,、美術(shù),、體育、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10：00―10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院、理發(fā)店,、超市,、圖書館等角色活動(dòng)，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10：45―11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。

11：00―11：30 是幼兒 進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒幼兒 ，不挑食,、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變?園可以說是最讓人頭痛的事，有部分

幼兒 有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒 則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請(qǐng)家長放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒 不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。所以每天請(qǐng)家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長配合一下。

12：00-2：30是幼兒 午睡時(shí)間

2：30―3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00―3：30下午教育 活動(dòng)時(shí)間,。

3：30―4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒 離園,，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育 ,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒 園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外,，小朋友有事不上

幼兒 園一定要請(qǐng)假，不親自來打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是58344073,。

還有，我們有一些事需要愛長配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長及時(shí)準(zhǔn)備,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們及家長們：

大家好!我是初一(1)班的班長,，十分榮幸能代表我們班的全體學(xué)生做這次的發(fā)言，也十分感謝班主任信任我,，給我這次機(jī)會(huì),。

本次我所要講的主要內(nèi)容就是正確的家庭教育對(duì)一個(gè)孩子有多重要。

我相信現(xiàn)在大部分的家庭里面都會(huì)兩個(gè)孩子吧,，畢竟現(xiàn)在國家政策開放了,，但是你們生了兩個(gè)卻不知道怎么去教育兩個(gè)小孩，這時(shí)候你們可能會(huì)在心里想,，我懂什么,，你們怎么教育小孩還需要我來教?請(qǐng)你們耐心的聽我講完，再做結(jié)論,。

當(dāng)你們看到自己的兩個(gè)小孩發(fā)生爭吵打鬧了,，是不是總會(huì)責(zé)怪大的?不管緣由就把小的護(hù)在身后，去批評(píng)教育大的,，因?yàn)榇蟮木蛻?yīng)該要讓著小的,，我不知道你們這是哪來的教育理念，你們這樣做的結(jié)果是什么,，是罵壞了大的,，寵壞了小的，只會(huì)讓大的覺得不公平,，覺得你們偏心,，覺得你們根本不愛他，就是因?yàn)椴幌胍?，才給他多生了一個(gè)弟弟妹妹,，你永遠(yuǎn)不知道你護(hù)著小的，指著他罵的時(shí)候,，那小小的動(dòng)作對(duì)他的傷害有多大,，他就會(huì)在心里想“是覺得我會(huì)傷害妹妹(弟弟)嗎?這是把我當(dāng)敵人了嗎?我是不是本來就是多余的?”

帶著兩個(gè)小孩出去逛街，是不是大的幾乎不會(huì)哭著喊著要這個(gè)要那個(gè),，你以為這是他的懂事嗎,，其實(shí)并不是，他只是清楚,，他就算說了也不可能實(shí)現(xiàn),，只會(huì)說他不懂事，知不知道這東西有多貴,，爸爸媽媽賺錢有多辛苦，而小的要買的衣服,、玩具,、吃的,、你都會(huì)滿足。我特別想問你們一句,，這又是誰教你們的教育方式?所有以后你也不要怪兩個(gè)小孩相處不和睦,，根本不像是親兄弟，親姐弟,，那都是你們一手造成的,。

幾乎從來不會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，就算他做的很好,，你也不會(huì)滿意,，最好的永遠(yuǎn)是別人家的小孩，我們從小到大聽得最多的話就是,，“你看別人家的小孩怎么怎么樣,，你看你呢”我永遠(yuǎn)理解不了，去貶低自己的孩子對(duì)你有什么好處,，人無完人,，任何人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，你非得拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)做比較,，你讓他有什么辦法?別人家的小孩會(huì)做飯給爸爸媽媽吃,，你拿來打擊自己的孩子，卻看不到他每年都記得你們的生日,，給你們送禮物;別人家的小孩成績優(yōu)異,，年級(jí)第一，你拿出來作為例子教育你的孩子,，卻看不到他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了年級(jí)第一,。

孩子的興趣被你們當(dāng)成是無理取鬧，只有學(xué)習(xí)才是最主要的,，當(dāng)孩子腦子里只想著學(xué)習(xí)了,，你們又會(huì)說，你能不能出去玩一會(huì),，都在房間里看了一天的書了,，可你沒想過，因?yàn)槟郧翱偸枪苤屗麑W(xué)習(xí),，他現(xiàn)在沒有朋友,，也沒有任何會(huì)玩的東西。孩子變成什么樣,，你不要去問孩子為什么,，你最先問的就應(yīng)該是你自己，是你一點(diǎn)一點(diǎn)把他教育成這樣的。

多去想想自己孩子的優(yōu)點(diǎn)吧,，多夸贊他,，別人你們的關(guān)系慢慢的漸行漸遠(yuǎn)的，你沒發(fā)現(xiàn)你的孩子慢慢的什么事都不愿意跟你分享,，是愿意待在自己的世界里嗎?他們漸漸的已經(jīng)不想你們再走進(jìn)他的內(nèi)心世界了,，我真心希望你們能改變下自己的教育方法，多換位思考一下,，別再對(duì)孩子無形的造成傷害了,，他們真的很希望你們能對(duì)他們說一句，孩子你是我的驕傲,，你是最棒的!

我很慶幸,，我的父母是那樣的開明，從小給了我最正確的教育,。謝謝你們,。

我的發(fā)言完畢謝謝大家。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

各位家長：晚上好!

歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級(jí)的家長會(huì),，首先我代表學(xué)校向各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意!

各位家長,，八年級(jí)是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子由少年步入青年的重大轉(zhuǎn)折時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期孩子的身體發(fā)育變化最快,、心理變化最大，也是思想最不穩(wěn)定的時(shí)期,。八年級(jí)的孩子自我意識(shí)迅速發(fā)展,，情感豐富而情緒不穩(wěn)定，性意識(shí)開始覺醒,。所以對(duì)于八年級(jí)的孩子,，學(xué)校、家長都要給予特別的關(guān)注,、萬分的重視,。

對(duì)于學(xué)校來說，八年級(jí)一直是我們特別重視的一個(gè)年級(jí),，本屆八年級(jí)從三個(gè)方面加強(qiáng)管理和教育,。

一是教師方面：通過宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“松江六中教師八項(xiàng)承諾”,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，愛生奉獻(xiàn)，自覺踐行師德規(guī)范;通過校本研修,、校本培訓(xùn),，提高教師的育德育人能力,。

二是班級(jí)層面：開展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧,、文明,、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽,、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí),。

三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手,，開展青春健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的變化,，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感,，邁好青春第一步,。

我想，除了學(xué)校的努力外,，家長的支持,、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會(huì),，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題,，提高親子溝通的能力，同時(shí)希望家校合一,，形成共識(shí),，努力提高八年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，為進(jìn)入九年級(jí)順利畢業(yè),、考入理想的高中打好基礎(chǔ)。

今天家長會(huì)的第一個(gè)議程是請(qǐng)“中國家庭教育專家”,、“中國未成年人家庭教育科普?qǐng)?bào)告會(huì)全國巡回演講報(bào)告團(tuán)”特邀主講嘉賓,、“南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所”掌于榮教授給大家作一個(gè)“青春期家庭教育”專題講座，《親子溝通的技巧》,。

報(bào)告之后的第二個(gè)議程,，是回到班級(jí)與班主任進(jìn)行交流溝通。

最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動(dòng)的內(nèi)容：

1,、要求學(xué)生主動(dòng)與父母或爺爺奶奶進(jìn)行一次采訪,，了解他們十四歲時(shí)的情況，用周記形式交流采訪體會(huì),。

2,、召開初二年級(jí)家長會(huì),，舉行“青春期教育的講座”，動(dòng)員家長一起參與這次活動(dòng),。同時(shí)下發(fā)《給初二學(xué)生家長的一封信》,，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上，由家長給孩子寫一封信,，通過學(xué)生和父母的書信交流,，表達(dá)父母對(duì)孩子的殷切希望，增進(jìn)家長與孩子的溝通,。

3,、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報(bào)。

4,、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會(huì),。

5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動(dòng)：

6,、觀看一次青春期教育光碟,。

7、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春” 八年級(jí)藝術(shù)綜合大賽,。

整個(gè)活動(dòng)中需要家長配合做的有三件事：

一是與孩子進(jìn)行一次交流,，講講自己十四歲時(shí)的情況。

二是給孩子寫一封信,，表達(dá)父母對(duì)孩子步入青春的殷切希望,。

三是給孩子準(zhǔn)備一張6寸大的生活照片。

最后,，希望各位家長支持這次活動(dòng),，與孩子一起參與這次活動(dòng)，共同搞好這次活動(dòng),。讓這次活動(dòng)在孩子的成長軌跡中留下難忘的瞬間,，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。

謝謝各位家長!