總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作總結不足與努力方向1

一轉眼，一個學期快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一、思想認識

這一學年,，在教育教學工作中,，我面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

二,、教學工作

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五,、主要成績

在這一學年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

教師工作總結不足與努力方向2

時光荏苒，歲月如梭,，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中，我擔任初中美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一,、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

四,、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀,。

教師工作總結不足與努力方向3

俗話說“凡事預則立，不預則廢”,。為了更好的貫徹“素質教育”的要求,，把握好新世紀學校體育教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才,，圓滿的完成好體育教學任務,，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導今后的體育教學工作,。

一、外部環(huán)境的分析

1,、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看,。隨著科技提高和社會的不斷向前發(fā)展，學校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學化,、生活化、個性化調整,，面向終身體育,，面向全民健身計劃，面向教學的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢,。受此影響，學校體育也就應發(fā)生相應變化，不應再單純將體育作為調節(jié)腦力勞動,，強身健體的工具存在,，而應視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高學生運動娛樂興趣,。21世紀學校體育不僅僅要思考增強學生的體質,，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的潛力，并且要思考培養(yǎng)學生的體育素質,，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識,。所以，把握好新世紀學校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn),，是我們每一個教育工作者義不容辭的職責。

2,、從社區(qū)和學校環(huán)境來看,。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑,、乒乓球,、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績,。雖然學校場地、器材等還不夠完善,，可是我們有一支團結奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

3,、從家庭環(huán)境來看,。我的家庭是一個老、中,、小相結合的有機整體,。公、婆都是六十來歲,，身體不太好可是能夠自理,，還能夠幫我照顧兒子,，先生在政府部門工作,，愛好體育運動，閑暇之余,，也能給我的教學方面提出一些好的推薦,。.

4、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向,，并帶給了理論上的支持;學校在軟件建設方面，領導十分重視,，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習,、多交流，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面,，沒有后顧之憂,，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講,，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建設方面因歷史原因，沒有更好的體育設施和場地,，不利于體育教學任務的全面實施,。

二、自身成長歷程和素質的分析

1,、成長的過程和此刻所處的階段,。我出身于一個純樸的農民家庭，從父母身上我學到了勤懇耐勞,、踏實做人,、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學以后,，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細心揣摩教學方法,，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。此刻作為一名青年體育教師,，我十分熱愛我的本職工作,，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教,，定期和同事們交流教學體會,，從而不斷的提高自我的教學水平。

2,、專業(yè)知識方面,。我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè),。在大學期間,，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育知識,、體育教育理論知識和心理學等相關課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學習,，并以優(yōu)異的成績結業(yè),。此刻又參加繼續(xù)教育的學習，不斷充實自我的專業(yè)知識,，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎,。

3、教育教學潛力方面,。工作幾年來,，透過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學潛力方面有了很大的提高,，并構成了自我的特色,。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二,、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎,、區(qū)級一,、二、三等獎,。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎,。

4、職業(yè)道德及個性特點,。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教學是中學教育的重要組成部分，其主要任務是使學生學習和掌握體育基本知識,、技術,、技能和鍛煉身體的方法，提高生理,、心理機能潛力,。透過教學實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師,，首先,，我確立素質教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改善教法和學習方法,。在體育教學中,，光靠強制性的練習,，學生必然會產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學習有法,，教無定法。無論采取哪種教學方法,，有兩點務必明確,，一是“引趣”，因為“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲,。二是“學習”和“練習”中進行練習指導,，并采用必須的身體素質強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度,、大運動的素質練習,，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲勞和枯躁,。

5,、身體及其他方面。多年的體育訓練和教學,，在我的身上留下了些許的痕跡,，腰、腿,、頸椎均留下了不一樣程度的傷痛,，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學生更好的領會動作要領,，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復示范,，直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,，可是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉,，我早就把傷痛拋到了腦后。

6,、結論,。以上是對我自身成長歷程和素質的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學潛力為我的教學帶給了充分的理論基礎和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,，我還有很多需要學習、努力的空間和目標,。

三,、自我定位及總目標

作為一名青年教師，務必以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉變,，更新知識，提高體育教育的科研潛力,。體育教學,，從傳統(tǒng)技能傳授課轉到研究體質、提高健康水平選取教學手段方法的運動處方課,。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃透過五年的時間，力爭到達思想素質高,、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作潛力、專項結構齊全,、專項特長突出,、教學訓練潛力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

四,、分項目標和任務

1、教學方面的目標,。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉變,，認真學習體育與健康新課標,，并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。

2、教育科研方面的目標,。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉變,，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題研究,。

3,、學習和其他方面的目標。在搞好體育教學的同時,，繼續(xù)《學生心理學》的學習和研究,，以便更好的與學生溝通交流，為今后的教學工作打下堅實的基礎,。

五,、措施和條件

1,、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標,，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎上,，設定了一些切實可行的短期目標,，并制定了詳細的計劃和保障措施,。一個規(guī)劃的實施能否成功,，既取決于個人自身的努力，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫忙,，所以還請校領導和老教師們多多幫忙我,，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。

2,、客觀條件的改善,。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制,，很多教學資料都不能得到很好的實施,，期望領導們能夠給予更多的關注，盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境,。

3,、預期的成果及評價。我計劃透過五年的時間,，力爭到達思想素質高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力,、專項結構齊全,、專項特長突出、教學訓練潛力水平高,、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

教師工作總結不足與努力方向4

一、基本狀況

本人2011年6月畢業(yè)于浙江師范大學,，同年8月即來我校參加工作,。作為一名教師，我覺得自我是幸運的,，幸福的,。從事教師這個神圣的職業(yè)，首先要以學生的發(fā)展為己任,，樹立愛生的思想觀念,，自身專業(yè)得到長足發(fā)展,，才能有效提升教育質量，使每個學生都能自信而成功地學習和成長,。讓他們學會做人,，學會合作，尊敬師長,，尊重他人,，品德良好，身心健康,，樂于助人,，富有團隊精神。而這一切都需要我們教師繼續(xù)學習,，不斷提高,。才能確保學生成長的安全、有效與和諧,。

二,、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的追求,。平時在同事,、領導的支持與指導下，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學,，善于思索,，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自我，善待他人,，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信,、淡薄名利、公私分明,、堅持原則”,。在實施新課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范,，從而較高質量的完成了教育教學任務。

2,、劣勢：有時不自信,，固步自封，不能及時調整思路,，教學經(jīng)驗欠缺,。

三、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標：

1、以“立足崗位求作為”為己任,，將“不斷提升師德修養(yǎng),、更新教育理念、轉變教學方式,、增強教育教學潛力”作為今后五年的工作目標,，在學校不斷發(fā)展的同時，力求超越自我,。“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時間中,，不斷改善自我的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自我改變成一名主動學習者,，使自我成為學生心目中具有親和力,、簡單,、歡樂,、幽默的教師。1,、努力學習相關理論,，信息管理、數(shù)據(jù)庫,、vb,、java等，以理論武裝頭腦,，指引教學實踐,。

2、作為班主任,，摸索全面提升本班學生整體素養(yǎng)的有效途徑,，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫忙上,，找出良策,，做到因材施教。

3,、成為教育的研究者和終生學習者,，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐,，努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡,。不斷反思自我的教育行為，透過實踐與理論的對話，超越自我的思維,，反思自我的行動,，在實踐中增強才干。同時,，虛心向其他教師,、學者、專家請教,，在教學模式,、教學方法、教學藝術等方面有所突破,，構成自我獨特的教學風格,，創(chuàng)出自我的教學特色。

四,、個人專業(yè)發(fā)展年段目標：

第一年度目標：

1,、用心參與學校的校本研修活動，認真參加各類教師培訓,，提高專業(yè)知識水平,，更新教育教學理念，緊跟時代步伐,。

2,、閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記,，并寫好

讀后感

3,、用心參與學校項目組活動,，探索課堂教學模式，積累資料,，進一步提高課堂教學效率,，寫出有質量的教育教學反思。

4,、充分用好學校網(wǎng)交流平臺,，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆,。

五,、具體措施

1、備課從備教材,、備學生,、備自我三方面著手,，合理制定每節(jié)課教學目標，盡可能預設學生的反映,，將教學重點難點細化,，并在教學中不斷關注;課后及時反思，總結經(jīng)驗與教訓,，并實施二次備課,。

2、借助網(wǎng)上視頻資源,，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學實錄,，拓寬視野，拓展教學思路;提高自身的教學分析與評價潛力,，努力將自我觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平,。

3、用心參加項目組的活動,，每學期上兩節(jié)公開課,，透過上課、評課,、教學研究等學平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平,。

4,、用心參加校內外各項培訓活動，提升自我實踐,、反思的潛力，并運用于課堂教學中,。

5,、讀完4本專業(yè)書籍，寫有讀書筆記,。

6,、認真研究教材，把握不一樣課型的特點,，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。

7,、每學期針對教材的特點,，對學生進行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作成長的資料,，及時撰寫教學反思,。

教師工作總結不足與努力方向5

我叫,，生于年月日，年12月參加工作,，年畢業(yè)于師范,，現(xiàn)有學歷為大學本科，中國共產(chǎn)黨黨員,。年12月被市職改辦評為中教一級數(shù)學教師,。任現(xiàn)任職稱以來，自我嚴格要求,，模范履責,，出色完成份內份外各項工作，現(xiàn)總結如下：

一,、思想政治表現(xiàn)：擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，胸懷祖國，熱愛人民,，遵守憲法和法律,，我進取參加政治學習，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),。深知教書育人,，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。我認真履行崗位職責,，在工作中，具有高度的責,，任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，在班主任工作,、教育教學工作中始終推行尊重,、賞識的管理方法，幫忙學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。工作進取主動，勇挑重擔,，顧全大局,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,。任現(xiàn)職以來，一向堅持出全勤,。每一天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。

二，教育教學工作：任職以來,，我要求自我不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材，認真進行教學研究,，堅持趣味性,、啟發(fā)性、探究性的教學方法,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，異常是備,、教,、導、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備--備教材、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教,、向課堂40分中要質量;輔導--輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考--不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。在教學資料和目標的實施上,，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神,，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”,。

在教學方法的設計上，在長期的數(shù)學教學中,，我積累了豐富的教學經(jīng)驗,，構成了自我的特色，我針對學生的特點,，突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習本事,。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動,，將教學資料融于活動中，寓教于樂,。在簡便之中鍛煉了學生運用數(shù)學的本事,，營造良好的數(shù)學學習氛圍，起了很好的導向作用,。

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學生的心理特點，結合本地的人文習慣,，科學的耐心教育學生,。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與歡樂,，關心他們的學習生活,，常利用課后時間與學生交流，了解他們的學習情景和生活情景,。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考本事,，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定,。讓他們做班級的主人,，加強了班團體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效,，班級多次被評為學校先進班團體,。

三,、工作實績：任現(xiàn)職以來，每年均超額完成480學時的教學工作量,，治學態(tài)度嚴謹,，教育教學效果顯著，1996年被陜西省數(shù)學競賽委員會評為陜西省優(yōu)秀輔導教師,，所代班級學習成績均居全區(qū)前茅,，具有較強的管理本事，20年在陜西省青少年綜合素質教育實踐活動暨禮貌禮儀普及系列活動中榮獲先進教育工作者獎,，20年先后被銅川市,、陜西省授予巾幗建功標兵榮譽稱號。擔任班主任工作多年,，主持輔導的北街小學珠心算興趣小組連年獲銅川市珠心算協(xié)會一等獎,，我個人20年被銅川市珠心算協(xié)會評為珠心算教育工作先進個人，完成了多項校本研修任務,，其中校本研修成果《柳公權中學學生學習數(shù)學狀況

調查報告

評為先進個人。培養(yǎng)指導了多名教師提高業(yè)務水平和教育教學本事取得了良好成績,，如將張秋娟教師培養(yǎng)為省級教學能手,，將李欣、宋艷麗教師培養(yǎng)為市級教學能手,。

四,、繼續(xù)教育情景：進取參加學校和上級組織的各級各類繼續(xù)教育培訓活動，均取得了結業(yè)證和合格證,。

教師工作總結不足與努力方向6

一,、學習方面

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到一線教師的角色轉變,，在不斷學習教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長，補己之短,，努力豐富自己,，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力,。

二,、工作方面

我始終按照"為了孩子的一切，一切為了孩子,，為了一切孩子"的要求,，以教育工作為重，立足自身崗位,，不計得失,，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全。

三,、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個學生,，不偏袒任何一個學生。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失。"金無足赤，人無完人",，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

教師工作總結不足與努力方向7

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、在思想上愛黨愛國,，進取進取

我進取參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，認真學習了黨章,。為了提高自我的思想覺悟,，我認真學習并思考“我如何在自我的崗位上實的思想”。

我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格、行為去感染學生,。在工作中,，我進取、主動,、勤懇,、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作,。我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標，背文本,，背學情,。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，經(jīng)過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,，所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內，虛心,、主動地學習信息技術,，豐富教學手段，請教自然,、科學知識使自我的教學語言更嚴謹,。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平,。

總之,，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上,，都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強,，電腦知識長進不快，在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、在分管工作上,，服從安排，進取主動

在每周繁忙的情景下,，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心，但在校領導指引,、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位教師的努力下有條不紊地開展著。

分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學競賽學能進取的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫忙教師修改論文案例的,，學生學科競賽也能盡自我的力量，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師，都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結的好感,。所以在這樣的團體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較簡便,、愉快的。所以,，工作上比較主動,，期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情景,、問題,、困難向領導請示、匯報,，同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫忙，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持,、幫忙下,，在這學期本人開始開設綜合實踐，并且自我所教班級成績名列前茅,。

可是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)，在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

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