做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

研發(fā)部門工作計(jì)劃篇一

今天,，隨著教育改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，新課程改革正在各個(gè)學(xué)科實(shí)施,，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。新課程改革促進(jìn)了我國教育工作者教育思想的革命性轉(zhuǎn)變,，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,，這是我國教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。初中物理是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要課程,，其教學(xué)現(xiàn)狀與素質(zhì)教育的要求存在一定差距,。相當(dāng)一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)和分析問題、解決問題的能力方面還存在一些問題,，這也是物理教學(xué)中開展素質(zhì)教育的障礙,。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的物理教學(xué)，作為教師,，應(yīng)該樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育思想,。在教學(xué)中，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的多樣化。在教學(xué)中,，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生在有限的程度上參與教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

這學(xué)期的幾個(gè)班都通過了上學(xué)期的期末考試，說明每個(gè)班的學(xué)生成績差距很大,，成績好的學(xué)生少,，免于學(xué)習(xí)的學(xué)生多。學(xué)生積極性不高,，上課不夠靈活,。極少數(shù)學(xué)生不上課，課后做作業(yè),，沒有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)新學(xué)生的思維，順利完成教學(xué)任務(wù),。

這學(xué)期教學(xué)時(shí)間22周,，除節(jié)假日外，實(shí)際教學(xué)21周，教學(xué)時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)重,。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容從第十三章到第十八章共六章。前兩章是熱學(xué)內(nèi)容,，后四章是電學(xué)內(nèi)容,，比較抽象，尤其是電路圖分析對(duì)學(xué)生來說比較難,。

第十三,、十四章包括分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能,、比熱容,、熱機(jī)、熱機(jī)效率,、能量守恒定律,。這些內(nèi)容都是以機(jī)械能的研究為基礎(chǔ),，將能量的研究擴(kuò)展到內(nèi)能。教材首先介紹了物質(zhì)是由分子組成的，熱運(yùn)動(dòng)的概念是通過擴(kuò)散現(xiàn)象引入的,。在分子運(yùn)動(dòng)理論的基礎(chǔ)上,，說明內(nèi)能是熱運(yùn)動(dòng)中所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能之和,。實(shí)驗(yàn)表明,，傳熱和做功可以改變物體的內(nèi)能，并引入了熱量和比熱容的概念,。通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),，可以加深對(duì)比熱容是物質(zhì)特性的理解。教材列出比熱容表,，讓學(xué)生了解水的比熱容在實(shí)際生活中的應(yīng)用,，要求學(xué)生進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算。內(nèi)能的利用以熱機(jī)為例,，介紹了熱機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理,。最后給出了能量守恒定律。這一節(jié)從能量的角度綜合了本章和所有以前的物理知識(shí),。

第十五章的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)電學(xué)概念和規(guī)律的基礎(chǔ),，

第16章主要研究電壓和電阻?！半妷?、電阻”是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)電學(xué)基本規(guī)律的必備知識(shí),。本章是基于“電流與電路”知識(shí)對(duì)電學(xué)知識(shí)的深入學(xué)習(xí),，是進(jìn)一步貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的必然要求。電壓是電學(xué)的三個(gè)基本概念之一,，是學(xué)習(xí)歐姆定律的前提和基礎(chǔ),。電壓表和變阻器的使用是學(xué)生探索電學(xué)基本規(guī)律,，學(xué)習(xí)以下電學(xué)知識(shí)的保證,。

第十七章主要研究歐姆定律。歐姆定律是初中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn),，在電學(xué)中處于核心地位,。歐姆定律是電流、電壓,、電阻三者關(guān)系的體現(xiàn),，也是學(xué)習(xí)下一章《電力》的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)高中物理閉路歐姆定律,、電磁感應(yīng)定律,、交流電的基礎(chǔ)。本章通過探討電流和電壓對(duì)電阻的影響,，闡明了電流,、電壓和電阻之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上得出歐姆定律,。歐姆定律用于定性分析串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的規(guī)律,。

摘要：通過測(cè)量小燈泡的電阻，探索測(cè)量導(dǎo)體的方法,，這是歐姆定律在解決實(shí)際問題中的一個(gè)很好的應(yīng)用,。通過這些探究活動(dòng)，學(xué)生可以了解探究的全過程,，尤其是實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用控制變量法。

第十八章主要研究電力,。本章在學(xué)習(xí)歐姆定律的基礎(chǔ)上,，將電學(xué)的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到電能和電力，是對(duì)電學(xué)基本規(guī)律的透徹學(xué)習(xí),，是電學(xué)規(guī)律的綜合綜合,，是初中電學(xué)知識(shí)的終極目標(biāo)和核心。本章包括兩個(gè)重要的物理定律：“電能”和“電力”,。同時(shí)介紹了電加熱的作用和安全用電的知識(shí),。從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來看，這些內(nèi)容都是初中電學(xué)的重要內(nèi)容,，同時(shí)電力也是初中電學(xué)中最復(fù)雜的內(nèi)容,，是電學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、加強(qiáng)師生情感交流,，建立和諧平等的師生關(guān)系,。“教”的目的是讓學(xué)生主動(dòng)“學(xué)”,。老師只有愛學(xué)生,，才會(huì)主動(dòng)去理解和關(guān)心學(xué)生。而學(xué)生也會(huì)由衷地感激來自內(nèi)心的幫助和引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的精神,，讓他們主動(dòng)、快樂,、愉快地學(xué)習(xí),。

2、運(yùn)用多種教學(xué)方法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新課程中物理教學(xué)方法的多樣化是時(shí)代的需要,。物理教學(xué)中可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究、問題討論和事實(shí)發(fā)現(xiàn),。尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)要突出實(shí)驗(yàn),、觀察和操作的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極的求知欲,。

3,、開展多樣化的課外活動(dòng)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教學(xué)空間不應(yīng)該局限于課堂,，教學(xué)模式也不再是傳統(tǒng)的老師上課補(bǔ)課，課后轉(zhuǎn)習(xí)題的教學(xué)模式,。中學(xué)生有一定的自主性,，愿意按照自己的思維行事，解決問題,。教師要盡量滿足他們的要求,，比如成立航模組、板報(bào)組,、廣播組,、小制作組等。讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,，增長才華,，讓物理愛好者充分發(fā)揮特長。

4,、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予特殊照顧和關(guān)心,，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在教學(xué)中盡量與差生溝通，比如容易回答的問題讓他們回答,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。為差生創(chuàng)造更多和好學(xué)生一起參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

研發(fā)部門工作計(jì)劃篇二

回顧過去一年的工作,，與公司的要求還是有一定的差距,，特別現(xiàn)在科技發(fā)展，知識(shí)更新,，研發(fā)部在新的一年里必須加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)交流,，鞏固專業(yè)知識(shí),，要有新觀點(diǎn),、新理念、新方向,，新產(chǎn)品開發(fā)加快步伐,，走得更快一些，開發(fā)部在新的一年里做好如下工作計(jì)劃：

降低生產(chǎn)成本,，要求全體技術(shù)人員熟悉公司管理制度和各項(xiàng)體系文件,，做好和各部門的接口工作，交流思想,，統(tǒng)一對(duì)過程控制的認(rèn)識(shí),，為生產(chǎn)一線做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì),、高產(chǎn),、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo),，使公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益,。

嚴(yán)格按tsxx949體系程序執(zhí)行產(chǎn)品開發(fā)管理，通過過去一年的體系加強(qiáng)建設(shè),，開發(fā)部每位人員都能積極參與到產(chǎn)品開發(fā)過程中的評(píng)審,，對(duì)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，工藝,，電路,，通過會(huì)議的形式共同討論方案的可行性，選擇設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)合理,，安全可靠,，生產(chǎn)效率高，最低成本的設(shè)計(jì)方案,，設(shè)計(jì)圖紙和文件通過自審,，互審,，專審后發(fā)放，保證圖紙和資料的準(zhǔn)確無誤,，以免造成不必要的損失,。

以戶外水底燈產(chǎn)品為開發(fā)目標(biāo)，par56產(chǎn)品延伸開發(fā)為支撐,，多品種,，多層次化開發(fā)，光源選擇中小功率新品種led為重點(diǎn),，電源驅(qū)動(dòng)部分需要不斷創(chuàng)新,，降低成本提高效率，保持led燈具工作的穩(wěn)定性,，耐久性,，rgb控制方面多為智能化入手創(chuàng)新改善。

1.以客戶需求產(chǎn)品為開發(fā)開始,，以客戶滿足要求為結(jié)束,，提供給客戶滿意的產(chǎn)品，

2.全面,、認(rèn)真貫徹公司方針,、政策及各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)的完成上級(jí)下達(dá)的開發(fā)工作任務(wù),，

3.定期有針對(duì)性的對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行技術(shù)討論,、宣傳及指導(dǎo)，達(dá)到上傳下達(dá),，標(biāo)準(zhǔn)一致的共識(shí),，

4.根據(jù)客戶要求及業(yè)務(wù)提供的相關(guān)質(zhì)量信息，對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)資料,、技術(shù)資料及參數(shù)進(jìn)行完善,、修訂。

5.開發(fā)供應(yīng)渠道,，改變某些原材料只有單一供應(yīng)商的現(xiàn)狀,，建立多渠道、多點(diǎn)備選的供應(yīng)機(jī)制,，以備在供應(yīng)渠道中的各項(xiàng)突發(fā)事件,，目的就是要多建立幾家合格供應(yīng)商作為儲(chǔ)備一確保供貨的安全性與及時(shí)性：

6.對(duì)市場(chǎng)新產(chǎn)品的可行性開發(fā)計(jì)劃，根據(jù)產(chǎn)品特性及客戶需求運(yùn)用結(jié)合,，適時(shí)對(duì)以市場(chǎng)調(diào)研比較為主導(dǎo)的開發(fā)理念,，開展新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃。

研發(fā)部門工作計(jì)劃篇三

在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下,，以“尊重學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì),，完美人格為目標(biāo),，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個(gè)教師能有多健康,，就能把他(她)的學(xué)生帶得多健康,。”的理念,，對(duì)不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展,。

(一),、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室,，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對(duì)于問題較明顯的學(xué)生,，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系,。

(二),、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

本學(xué)年,，邀請(qǐng)心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座;準(zhǔn)備開六年級(jí)學(xué)生心理教育會(huì)議，結(jié)合青春健康教育,、人際交往,、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助,。

(三),、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密,，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力。

(四)心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),，在缺少專業(yè)書籍的情況下,，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識(shí)，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。同時(shí),，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識(shí),，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí)。

(五)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期,，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn),，為搞好心理健康教育服務(wù),。

1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時(shí)間值班,。

2,、心理咨詢員輪流交替值班。

3,、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班,。

開放時(shí)間：

中午---- 12:30-14:00 ;

下午------16:50-17:30

鑒于此學(xué)期的特殊性，由于各種原因,，各活動(dòng)的開展比較晚,，考慮到各方面因素，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1,、測(cè)量大比武

全運(yùn)會(huì)過后約第十周,，繼續(xù)繼承土木系的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉行山東交通學(xué)院測(cè)量大比武活動(dòng),，系此活動(dòng)為校級(jí)活動(dòng),，要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備。參賽隊(duì)員分為團(tuán)體組和個(gè)人組兩個(gè)組別,，分別在東校門內(nèi)側(cè)和經(jīng)管樓b座四周進(jìn)行,，分別角逐出一、二,、三等獎(jiǎng),，并頒發(fā)校級(jí)五四證書。具體證書數(shù)目在學(xué)習(xí)部計(jì)劃數(shù)中有詳細(xì)說明,。

2,、制圖大賽

為突出土木系的特色，達(dá)到學(xué)以致用的`目的,。第十四周舉行制圖大賽,，比賽內(nèi)容為手工制圖和電腦cad制圖。為全國的制圖大賽選拔人才,。并根據(jù)兩項(xiàng)綜合成績排名次,，具體為

單項(xiàng)獎(jiǎng)：手工制圖組：一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人,、三等獎(jiǎng)3人,。

計(jì)算機(jī)繪圖組：一等獎(jiǎng)1人,、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人,。

全能獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1人,、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人,。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：按參賽人數(shù)設(shè)置若干,。(根據(jù)參加人數(shù)來定)。

3,、科技立項(xiàng)

進(jìn)行土木工程系科技立項(xiàng)結(jié)題工作,，收交各參賽組的研究成果，分為論文為主和實(shí)物為主的兩種方式,。時(shí)間在12月中旬,。這方面這證書共分兩項(xiàng)：一項(xiàng)是立項(xiàng)結(jié)題證書，另一項(xiàng)是科技立項(xiàng)證書,。其中結(jié)題證書一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。科技立項(xiàng)證書一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

以上是科研部本學(xué)期工作計(jì)劃的大體框架，如有考慮不周全的地方,，我們完全服從組織的安排!