每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇一

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么,。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處,。普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道享受,，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

4.通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選拔班會(huì)主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3,、搜集相關(guān)的詩文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》,。班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女：我們每個(gè)人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。 男：沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!

二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩,。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

主持人總結(jié)： 剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。 在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀? 另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長; 甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、學(xué)會(huì)感恩父母:

1.想一想：我們父母的偉大之處。

“ 母愛如水,父愛似山,?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝

謝您們,爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

英文媽媽一詞的解釋,。

2.分享感動(dòng);父母為你做過什么?你為父母做過什么?

觀看ppt照片談感受。

反思如何感謝父母,。

3.學(xué)生講故事：《天亮了》

在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是父母之愛,。看過2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》,，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的,。可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后,，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事?

4.學(xué)生詩朗誦

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉,。 (講述父母的關(guān)愛,、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉

5.弟子規(guī)解讀：入則孝

〈入則孝〉原文：

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

解說：

孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”,。一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人,。

在家中，父母叫喚我們時(shí),，應(yīng)該一聽到就立刻回答,，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng),，不要借故拖延，或者懶得去做,。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里,。我們犯錯(cuò)了,，父母責(zé)備我們,，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們,，讓他們傷心,。

為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖,，居處是否暖和,。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床,，一定要看望父母親，請(qǐng)問身體是否安好;傍晚回來了,，也一定要向父母親問安,。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去,，回家以后,，一定面見父母親，讓他們感到心安,。日常生活起居作息有一定的秩序,，而且對(duì)于所

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇二

一,、教育目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

二,、制定依據(jù)

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對(duì)父母之恩,，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人,，對(duì)師長,、集體就更不會(huì)有情有義了,。因此.通過本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私,、偉大,、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主,、合作,、探究”,，暢談并體會(huì)父母的愛,。

二、準(zhǔn)備過程：

1.通過班干部會(huì)議進(jìn)行擬訂活動(dòng)的計(jì)劃,，明確分工,。

2.擬訂主持人的發(fā)言稿,，準(zhǔn)備歌曲，詩朗誦等節(jié)目,。

3.先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問題調(diào)查卷的工作,。

4.進(jìn)行問卷的統(tǒng)計(jì)工作,。

5.同學(xué)們編排小品。

6.全班觀看視頻材料,。

三,、活動(dòng)過程及內(nèi)容

(一)在配樂中主持人上場，宣布班會(huì)開始

(二)出旗

(三)配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

(四)班長總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果

(五)感恩的故事

(六)學(xué)生暢談自己的感想與體會(huì)

(七)小品《怎么辦》

(八)學(xué)生發(fā)言《我與父母的故事》

(九)今后怎么做

(十)配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》

(十一)寫出你想對(duì)父母說的話

(十二)歌曲《感恩的心》

(十三)班主任發(fā)言

(十四)退旗

(十五)主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇三

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生了解母親之愛，感受母親之情,，體驗(yàn)?zāi)笎鄣臒o私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩媽媽,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解媽媽,、尊敬媽媽,、體諒關(guān)心媽媽，與媽媽和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、歌曲,，自制課件并配樂,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解媽媽在一天之中都做了哪些事情,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始(主持人：)

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，體會(huì)媽媽的恩情,。

1、主持人：有一個(gè)詞語最親切,，有一聲呼喚最動(dòng)聽,，有一個(gè)人最難忘記，有一個(gè)人我們最應(yīng)感謝,，這個(gè)人就是我們的媽媽,。請(qǐng)欣賞詩朗誦《媽媽的愛》，表演者劉善麒,、姜文靜,，掌聲由請(qǐng)。(音樂《燭光里的媽媽》,。)

2,、主持人：媽媽給予我生命，媽媽給予我溫暖,，媽媽給予我無私的愛,，媽媽是世上對(duì)我最好的人，我要對(duì)所有人說：世上只有媽媽好,。請(qǐng)欣賞女生小合唱《世上只有媽媽好》,，表演者張欣、刁澤等,，掌聲由請(qǐng),。(音樂《世上只有媽媽好》)

3、支持人：我們的媽媽為我們做任何事都心甘情愿,，而我們呢?我們是否盡一個(gè)兒女應(yīng)盡的孝道,。請(qǐng)欣賞情景劇《千萬別學(xué)他》，表演者李書鑫,、張榕軒,，掌聲由請(qǐng)。(劇情介紹：明明放學(xué)，見到媽媽就把書包扔給媽媽,，還鬧著要吃肯德基,，媽媽由于著急接他放學(xué)，忘帶錢了,。無論媽媽怎樣商量都不行,，最后媽媽只好回家取錢帶他去吃,。)

4,、主持人：看到明明的做法，你想說些什么?(提問2或3人)

5,、主持人;同學(xué)們說的很好,，明明的做法讓我們指責(zé)，在我們的生活中是不是也有明明的影子呢?讓我們來做個(gè)小調(diào)查,。下面我們請(qǐng)同學(xué)們來回答下面這些問題,。

(1)媽媽的生日是哪一天，你是怎樣給媽媽(孩子)過生日的?

(2)媽媽最愛吃什么?

(3)母親節(jié)是哪一天?兒童節(jié)是哪一天?

(4)周末你為媽媽(孩子)做哪些事情?

(二)結(jié)合情境,，感恩媽媽的恩情

6,、主持人：同學(xué)們，看來,，我們對(duì)媽媽的關(guān)心真是太少了,，為媽媽做的更是寥寥無幾，我們應(yīng)該向歡歡學(xué)習(xí),，為媽媽分擔(dān),，做媽媽的小棉襖。請(qǐng)欣賞情景劇《媽媽的小棉襖》,，表演者呂丹丹,、王研，掌聲由請(qǐng),。(劇情介紹：歡歡放學(xué),，看到媽媽沒來接她，就自己回家,，回家后,，她先寫作業(yè)，做完作業(yè),，發(fā)現(xiàn)屋子臟了,，就打掃房間。媽媽回來后,，歡歡先請(qǐng)媽媽坐下,，又給媽媽倒水，媽媽知道歡歡寫完作業(yè)打掃房間，夸獎(jiǎng)了她,。這時(shí),，歡歡要給媽媽做飯，媽媽不同意,，最后,，歡歡作了媽媽的小助手，母女二人一起做飯,。)

7,、主持人：同學(xué)們，你瞧,，我們只為媽媽做一點(diǎn)點(diǎn),，她就會(huì)感到十分滿足，就會(huì)露出甜美的微笑,。在生活中,，媽媽永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，媽媽永遠(yuǎn)牽著我們的手,，媽媽的愛是黑暗里的一束光明,，媽媽的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。下面請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事《一條未發(fā)出的短信》,，掌聲由請(qǐng),。(音樂：《懂你》)

8、主持人：這就是我們的媽媽,，她寧愿犧牲自己的生命,，也不愿我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)委屈,。我們應(yīng)感謝媽媽,，感恩媽媽，就讓我們用手語來表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧!請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》,。(音樂：《感恩的心》)

輔導(dǎo)員：就讓我們懷著感恩的心去擁抱媽媽,，并道一句“媽媽，我愛您!”(學(xué)生擁抱媽媽,。)在這里我代表天下所有的孩子,，祝天下所有的媽媽永遠(yuǎn)健康、幸福,。(出示大屏幕)

9,、主持人：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神。學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心,。感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人。

10,、我們的主題隊(duì)會(huì)即將接近尾聲,，下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

三,、輔導(dǎo)員講話,。

附：有關(guān)材料

1、配樂詩朗誦《媽媽的愛》

有一個(gè)很熱很熱的夜晚,，

我從夢(mèng)中醒來,，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳,。

啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天,，

媽媽到學(xué)校接我,，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上,。

啊,，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了,，

媽媽抱我去醫(yī)院,。

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽著急地哭了,。

啊,，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天,，我打破了暖瓶,，

對(duì)媽媽又說了謊，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅,，

我不敢抬頭看她的眼睛,。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光,。

媽媽的愛是星空下的新域,，深邃遙遠(yuǎn)。

媽媽的愛是天子蒼穹,，包容溫暖,。

媽媽的愛是海知世界，廣闊無邊。

媽媽的愛是無私的,，是偉大的,。

合：媽媽您辛苦了!

2、故事《一條未發(fā)出的短信》

2008年5月12日下午2時(shí)28分,，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了,，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢，就這樣堅(jiān)持著,，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻,。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢,。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇四

【班會(huì)目標(biāo)】

1. 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2. 使學(xué)生感悟親情,，感受師恩,，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩,。告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

【教育難點(diǎn)】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心,。

班會(huì)過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人， 一個(gè)人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、感恩故事

四,、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助,，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\的謝謝他/她,，哪怕只是一次很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來,，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助,。紙條上可以不用署名。寫完后,，為了防止偷看,，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上,。大家睜開眼睛,，看同學(xué)寫給自己的話。

通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝,。

五,、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎?問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

問題3：你會(huì)厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

師：孩子們,，感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!

六,、感恩方法大奉獻(xiàn)

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵，多為父母著想,。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”,。

(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖。

七,、結(jié)束語

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話,，懷感動(dòng)之情,，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

歌曲《感恩的心》

教學(xué)反思：

這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的,，

因?yàn)槲矣X得這次的主題班會(huì)開得很有效,，整個(gè)活動(dòng)過程雖不是很豐富多彩,，內(nèi)容又少又覺得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育,。有的學(xué)生說自己長這么大還從來沒有替父母著想過,，為他們考慮過，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做,，甚至還與父母頂嘴,，通過這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了,，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事,，在家做個(gè)聽話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽話的好學(xué)生,，以此來感恩自己的父母與老師;有的說自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師,，有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后，自己會(huì)幫父母錘錘背,、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等,，他們說這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成,、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等,，這就是對(duì)老師的感恩等等,。他們不只是說說而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看 ,。從這些情況來看,，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多,，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào),、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等,。如果再開的話,，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來,，再制作一些漂亮的課件,，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣,?？傊绻匍_的話我相信效果肯定會(huì)更好,。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇五

一,、班會(huì)目的

1.欣賞大自然的美好,，增強(qiáng)熱愛大自然的情感。

2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，具備環(huán)保的意識(shí),。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際和所見所聞入手，以小見大,，通過報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況,，

2.小組合作進(jìn)行資料搜集，查找相關(guān)圖片,、視頻,、音樂，電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成ppt,。

二,、班會(huì)過程

班會(huì)導(dǎo)語：森林在舞蹈、小鳥在歌唱,。大自然中的一草一木,，它們和我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，荷花圣潔,，空氣清新,，月光明亮，景色宜人,，讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)——自然之美

班會(huì)過程

第一環(huán)節(jié)：自然之美

活動(dòng)1：《大美山亭,、大美棗莊、大美祖國》——--美景醉人 要求：各組組織組員結(jié)合自己所見所聞,，說出身邊(大美山亭,、大美棗莊、大美祖國)哪些景致給你留下了美好的感受,，每組選出代表,，班內(nèi)展示。

總結(jié)：自然之美,，美在悅目，自然之美,，美在賞心,。謝謝大自然給了我們生命，謝謝大自然給了我們美麗的家,。

第二環(huán)節(jié)：自然之殤

活動(dòng)2：《大氣污染,、水源污染,、噪聲污染》——--污染害人

【可怕的數(shù)字】

要求：借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力,。 地球自然環(huán)境惡化狀況：

損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃,，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃,。

土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化,，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃,。

消失森林：每分鐘21公頃森林消失,，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃,。

泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海,，每天6900多萬噸,，每年入海250億噸。

污水排放：每分鐘85萬噸污水流入江河大海,，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸,。

二氧化碳排放：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,，每天1400多噸，每年產(chǎn)生53.6萬噸二氧化碳混入空氣,。

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,，每天1400多

萬噸，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,。

損失價(jià)值：每分鐘損失近2萬美元,，每天近600萬美元的生態(tài)價(jià)值，每年2億多美元,。

生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕,，每年25000種生物歸于滅絕。

總結(jié)：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲,。早在1992年,，聯(lián)合國就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào),。

【校園里的環(huán)境“亂象”】

要求：小組討論,，校園里破壞環(huán)境的行為大曝光，各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光。

總結(jié)：如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為,，用不了多久,，綠草坪就會(huì)變成垃圾場，整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛,，美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去,。

第三環(huán)節(jié)：自然之幸

活動(dòng)3：小小環(huán)保員

過程：播放視頻《丹頂鶴》，講述徐秀娟的感人事跡,。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保,，爭做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開展環(huán)境保護(hù),，交流環(huán)保生活方式,，并進(jìn)行班內(nèi)展示。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】：各組制定環(huán)保標(biāo)語,、和環(huán)?？谔?hào)，班長帶

領(lǐng)進(jìn)行環(huán)?？谔?hào)全班宣誓,。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】：各組積極開展討論，明確環(huán)保是中學(xué)生義

不容辭的責(zé)任,，當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名

活動(dòng)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】：課堂表演：環(huán)保三句半

我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說點(diǎn)啥——說環(huán)保!

地球看大其實(shí)小;海洋多來陸地少;氣層破壞冰山化——趕快跑!

冰山化了跑不了;陸地再也見不著;那時(shí)我們?cè)趺崔k——沒點(diǎn)招!

說環(huán)保來拉環(huán)保;環(huán)保知識(shí)不可少;地球生物多樣化——有頭腦!

野生動(dòng)物禽獸鳥;陸地樹木和花草;海河魚類和藻類——都是寶!

地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞——要環(huán)保!

保護(hù)環(huán)境要自覺;生物共存要記牢;環(huán)保就是愛自己——要做好!

廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草——要記牢!

隨地吐痰壞毛病;損人利己傳疾病;管住自己手和嘴——一準(zhǔn)成!

我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹新風(fēng)——快行動(dòng)!齊：對(duì),，快行動(dòng)!

三、班會(huì)小結(jié)

尊重自然,，愛護(hù)自然,，改掉陋習(xí)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，爭創(chuàng)環(huán)保校園!

四,、課外實(shí)踐

課后,，寫一份倡議書，向全校呼吁,，號(hào)召大家一起來行動(dòng),，保護(hù)和節(jié)約資源，保護(hù)我們的家園,。