我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了,。由于我是中途接班，所以一些教學(xué)工作沒有能從頭至尾,，但在尾聲的教學(xué)工作,，我很認(rèn)真的去完成。后期的教學(xué)工作我主要是負(fù)責(zé)拼音,，數(shù)學(xué),，寫字的教學(xué),。教學(xué)工程中我認(rèn)真的備好每一節(jié)課，探索各種教學(xué)方法,，大膽的創(chuàng)新,。

拼音：我后期主要負(fù)責(zé)前鼻韻母與后鼻韻母的教學(xué)，讓幼兒學(xué)會前后鼻韻母的發(fā)音,，認(rèn)清形,，學(xué)習(xí)它們四聲的發(fā)音。懂得與聲母的拼讀,。認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié),，復(fù)習(xí)所有的聲母與韻母。教學(xué)過程中我運用了直觀教學(xué)法,，利用圖片的展示,，讓幼兒記住它們的形。讓幼兒聽辨讀音,，區(qū)分,、學(xué)會它們的發(fā)音。讓幼兒運用嘗試法,，多練習(xí)聲母與韻母的拼讀,。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力關(guān),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。根據(jù)幼兒的年齡特點在課堂上結(jié)合游戲，讓幼兒能在玩中學(xué),，學(xué)中也能愉快的玩,。保持課堂愉悅的氛圍。

數(shù)學(xué)：認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算?？磮D口編應(yīng)用題,。認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算。數(shù)學(xué)的教學(xué)我主要結(jié)合日常生活,，讓幼兒能很好的認(rèn)識鐘表,、時間。認(rèn)識錢幣,，還有錢幣的兌換等等,。利用一些教學(xué)教具讓幼兒懂得20以內(nèi)的加減計算。結(jié)合情境圖,，日常生活情景讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)口編應(yīng)用題,。

寫字：主要練寫一些簡單的字體，讓幼兒懂得給生字注音,，組詞,，讓幼兒能按照筆順筆畫來書寫生字。書寫過程中一定要強調(diào)孩子的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢，如有不端正的一定要及時更正孩子,。教師的板書范寫一定要正確規(guī)范,。

在這一個多月的教學(xué)中,，我與孩子相互配合的很好,，感到很滿足，在今后的教學(xué)中我會不斷進取,，刻苦專研,，認(rèn)真地上好每一堂課，讓孩子們能學(xué)到更多的知識,。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇二

這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全工作放第一

從教育開始,，由細(xì)處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在

每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的不玩危險的,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促,，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作,，是師生安全意識得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,，針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌,。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽的發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語,，響亮的封號,，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻,，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，今年和往年不同,，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上,，課桌椅,，每個角落，勤勤懇懇,，從不馬虎,，從沒怨言。

四,、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進步一起歡喜,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴,，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了,，在欣喜之余，同時也在反思不足,。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇三

學(xué)前班的教育教學(xué)工作終于能圓滿結(jié)束了,，我們對本學(xué)期的工作進行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個重要銜接階段,，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用,。我班的兩位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上齊心協(xié)力,、密切配合,、克服困難、不斷進取,、共同制定,、實施學(xué)期計劃使班級工作又上新臺階。

一,、我們的環(huán)境,、資源

1、給孩子提供參加多種運動的機會和條件,，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處,，知道人們有自己喜歡的運動方式。

2,、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法,，積累應(yīng)對意外事件的常識和經(jīng)驗。

3,、鼓勵幼兒積極參與日?；顒又械捏w育運動，使其奔跑,、跳躍等方面的能力有所提高,。

二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng),，到了學(xué)前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。教育從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi),，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強化工作做得很扎實,，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁,、盥洗時懂得了謙讓,，不再有擁擠,、打鬧;上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了;下課,、入寢時也能約束自己的行為,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從中班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我們深知從小養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終生受益,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，堅持講普通話,。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌,、表演歌舞等,。本學(xué)期，我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,，書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進步,。

四、生活常規(guī)方面

在日常生活中,，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，在飯前便后要洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,，現(xiàn)在,，幼兒自己不需要老師的提醒，自己能做到視情況而吸收,。吃飯時,，督促幼兒做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能將書包、衣物,、被放好,，疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。

五,、家長工作

通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班,。

六、不足之處與努力方面：

1,、 我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足,。

2、 合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇四

隨著時間的推移,，看著孩子們天真的笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一個學(xué)期過去了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這段時間的工作時,，深深的`感到一份耕耘一份收獲,。作為學(xué)前班的教學(xué)班主任，不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)她(他)們的團結(jié)協(xié)助能力,，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難,。以下是我這段時間的一些體會：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的.紀(jì)律,。利用各種獎勵措施激勵孩子,，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。這些天我組織學(xué)生積極參加各項活動，這些活動不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活,。

三,、關(guān)心愛護每個學(xué)生。

作為一名學(xué)前班教師,，在對不同類型,、不同個性的學(xué)生，應(yīng)該有針對性地進行教育,。為了讓她們盡快的融入到這個集體,，我利用下課后的時間給他們做思想工作，積極和家長以及代課老師交流意見,，學(xué)生在各方面的都取得了或多或少的進步,。在班里我平等對待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處,，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),。

雖然在這段時間，學(xué)前班的工作多少有些讓我感到辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，我感到所有的付出都是一種幸福,。親愛的孩子們已經(jīng)踏

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇五

隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。本學(xué)期來,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本?，F(xiàn)實條件和學(xué)生的現(xiàn)真實情況況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),。

一,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認(rèn)真聽取老老師的意見，改進教學(xué)方式,。每月及時寫教學(xué)反思,、敘事，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，對幼兒提出的不同的結(jié)論，我會讓幼兒盡情地說,，然后讓所有幼兒展開討論,，最終得出結(jié)論，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,，使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的過程,。

二、安插功課方面

因為學(xué)生的認(rèn)知能力存在著個體差異性,，在安插功課時,，不能一概而論。比如說,，學(xué)習(xí)拼音時,，有的幼兒在幼兒園舉行了學(xué)習(xí)，有一定的基礎(chǔ),，接受得快,，對老師課堂上所講的內(nèi)部實質(zhì)意義有吃不飽的現(xiàn)象，我就讓這部分學(xué)生回家后讀這本書中的兒歌,，抽空檢查他們認(rèn)讀的情況,，讀得好的獎一朵小紅花,，以激發(fā)他們認(rèn)讀的興趣。本班另有一小部分幼兒未讀學(xué)前班,，初學(xué)拼音對他們來說困難程度太大,，我就讓他們回家只讀課本上課過的拼音，抽空檢查,，讀得好的也獎一朵小紅花,，這樣減低了困難程度，使他們對拼音學(xué)習(xí)有興趣,。識字教學(xué)時方法同樣,，一部分幼兒掌握簡單的獨體字，另一部分幼兒除了掌握獨體字外,，還要掌握易認(rèn)的合體字,，不能讓孩子一開始就對學(xué)習(xí)落空興趣。

三,、落實新課標(biāo),，努力提高課堂教學(xué)效果

學(xué)前班的教材中有很多美麗的插圖，教師要善于運用各種方法,，讓幼兒自己編故事,，將幼兒引入情境幼兒的前腦處于興奮狀態(tài)，他們就會積極地參與學(xué)習(xí)活動,，這樣課堂教學(xué)效果就有所提高,，真正落實“一絲不茍地學(xué)，痛痛快快地玩”,。

總之,，在新課標(biāo)精神地引導(dǎo)下，我將繼續(xù)更新不雅念,，開辟課程學(xué)習(xí)的`廣闊天地,。不過，因為一小部分幼兒年齡上的差異,，以及家長教育的差異,，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些參差不齊、兩極分化的現(xiàn)象,，,，我會在今后的事情中，使學(xué)前班的教學(xué)再上一個新臺階,。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇六

最近我園組織全園教師學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,，同時在09月19日，我還很榮幸得參加了由瑞安市教育局主辦，市濱江幼兒園承辦的瑞安市幼兒教師“我與指南同行”論壇活動,。剛開始我對指南的了解并不多,，通過這一系列的學(xué)習(xí)，我對指南有了初步的了解,?！吨改稀贩譃檎n程管理、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理三方面的內(nèi)容,，總共三十六條,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我對《指南》第十九條“教師要根據(jù)本班幼兒的年齡,、活動需求以及教室空間布局等實際情況，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境,，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意,、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場所,。關(guān)注主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動空間的利用,，積極利用鄉(xiāng)土資源、家長資源,、生活資源,，創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒自主活動的區(qū)域環(huán)境，將班級(區(qū)域環(huán)境)與教學(xué)主題有機融合,?！备杏|很大。以往在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時我們總是很少考慮到“在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境,，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意,、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場所,?！蔽覀兛偸谴嬖谥@樣或那樣的誤區(qū)：

1、老師策劃設(shè)計的現(xiàn)象普遍;

2,、主題墻面語言過于簡單;

3,、主題墻面固定的多變化的少。

幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中變成了“外人”,，他們沒有機會參與創(chuàng)設(shè),，只能算是一位欣賞者。我開始認(rèn)真的反思自己平時的主題墻創(chuàng)設(shè),，反思該如何才能做的更好,，環(huán)境主題是應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，主題靠環(huán)境而深入，讓幼兒在與墻飾的真正互動中,，得到真正的發(fā)展,。我認(rèn)為我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的評價理念，讓教師在主題墻創(chuàng)設(shè)中體驗幸福與成功;讓幼兒成為主題墻創(chuàng)設(shè)的真正主人,，視家長為主題創(chuàng)設(shè)的重要合作伙伴,，而教師只是主題墻創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)整合者;注重主題墻創(chuàng)設(shè)的多樣化、個性化和動態(tài)化,。

結(jié)合指南,，反思自己平時的各個方面發(fā)現(xiàn)在《指南》中還有很多值得我們?nèi)ネ诰虻臇|西，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)《指南》,，將其中的知道思想大膽的運用到自己的教育教學(xué)實踐工作中去,，積極、大膽實踐,，認(rèn)真全面反思,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇七

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳,、市,、縣教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我鄉(xiāng)立即行動起來,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,，掀起學(xué)前教育宣傳活動的熱潮?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、我鄉(xiāng)對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作,。

3,、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園。

以展板,、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為,。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向,。

幼兒園通過家長會、家長開放日,、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動,，使科學(xué)的早期教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,。

學(xué)前教育宣傳月感悟心得篇八

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去,?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有點累,，但也伴隨著收獲的快樂,。為了搞好下個學(xué)期的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生德,、智,、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)前班的小朋友對待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強求知欲望,，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學(xué)生的影響,。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫,，在傳授知識的過程中,，十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織有趣的教學(xué),，使他們易于接受,，感到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長他們的知識技能,。總之,，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點,，滲透思想教育，不僅開發(fā)了學(xué)生的智力,，還陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二,、改進教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得，才會熱愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越有勁,，家長也支持。為此,，我在班級管理工作中,，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,，擴大合格率，鞏固入學(xué)率,?？傊瑸榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，每開學(xué)初,，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確本學(xué)期教學(xué)要求,，寫好計劃,。在教學(xué)過程中盡量采用直觀、形象的教法,，提高課堂教學(xué)效率,。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，進行知識補漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進行知識的補漏措施,，才能進行個別指導(dǎo)，共同提高,。批改概念計算題,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹,。通過進行講評，這樣一來,，學(xué)生不但提高批改興趣,，注意力集中，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

總之,，一學(xué)期來，我從不計較個人得失,，一心撲在教學(xué)工作上,，遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去，今后,，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階。

四,、存在問題與不足

由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小,，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的

良好習(xí)慣,。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績還很差,，特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。

五,、今后努力方向

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)強化訓(xùn)練,。

3、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系,，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。