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農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇一

一,、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程,，教師全部為兼職，在課時安排上,，每班音樂美術(shù)課每周2課時,，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時,。學校課程名稱：如文明禮儀教育,，折紙，寫字,。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分,，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調(diào)配專職教師。

二,、藝術(shù)活動學校每學年開展一次藝術(shù)節(jié)活動,，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目,，熱情高漲,，收到了很好的效果。平時利用晨唱,、午唱,，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操,、渲染了氣瘋,。學校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個,、折紙藝術(shù)1個,，書法小組1個，藝術(shù)活動學生參與面占學?？倲?shù)比例為80%,，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分,，但存在的問題是音樂課美術(shù)課確實專業(yè)教師指導,。

三、藝術(shù)教師在學校核定的編制總額內(nèi),，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備兼職藝術(shù)教師,，基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分,，存在的問題是缺少專職教師,，要求上級分配。

四,、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室,，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室1個,，音樂1個,，美術(shù)1個。如“音樂教室,、美術(shù)教室”,。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地,，采取了利用校園廣場訓練的措施,。

五,、特色發(fā)展充分利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設(shè),，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立關(guān)系,。目前藝術(shù)成果為：剪紙藝術(shù)作品豐富多彩,。此項自評得分為5分,，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯(lián)系合作,。

六,、學生藝術(shù)素質(zhì)測評學校平時認真組織學生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的100%,，測評結(jié)果優(yōu)秀達6%,，良好達68%，合格達26%,，不合格達0%,。此項自評得分為6分。

二,、存在的問題1,、缺少音體美專職教師2、沒有固定的藝術(shù)活動場地3,、學校藝術(shù)特色發(fā)展創(chuàng)新能力不足4,、藝術(shù)器械需要更新三、整改措施及努力方向1,、協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導調(diào)配專業(yè)藝術(shù)教師,；

2、加強與社區(qū)聯(lián)系,，促進家校合作,。

3、加強藝術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展,。

4,、利用網(wǎng)絡多媒體設(shè)備和同步課堂輔助教學。

農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇二

為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度,，改進美育教學,，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長,。根據(jù)教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等三個文件的通知,，及涼州區(qū)教育局的相關(guān)文件精神和中壩學區(qū)的相關(guān)要求，我校召開全體教師會認真學習文件精神,，積極部署安排,，將20xx—20xx學年度學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評,，現(xiàn)將自評情況匯報如下。

中壩鎮(zhèn)中壩小學位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組,，學校占地面積9241平方米,，服務半徑5公里，服務人口約2860人,。學?，F(xiàn)有8個教學班，在校學生200名,，教職工21名,，其中專任教師21名。學校教師隊伍合格穩(wěn)定,、思想健康,、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學校布局合理,，教育教學設(shè)施完善,，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅,。

為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》,，我校成立了由校長趙有興任組長，支部書記趙國忠,、總務主任景生永,、少先隊輔導員楊文寶和藝術(shù)教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導小組,，以確保本次自評工作順利有效地完成,。

1、藝術(shù)課程（30分）

我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求開齊開足音樂,、美術(shù)課；根據(jù)本校及學生的特點,，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程,，如開設(shè)書法課；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段,，教學質(zhì)量不高,。自評得分23分。

2,、藝術(shù)活動（20分）

我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生,，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學,，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求,，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容,，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標,。在藝術(shù)教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化,，教學方法科學,、合理，教學手段多樣化,，應用得當,，能夠激發(fā)學生的學習興趣,，教學效果較好,。學生能主動參與，成為學習的主體,，獲得生動的審美體驗,；全體學生在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展,。學校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動1場，學校成立了合唱,、美術(shù),、書法等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的30%以上,。自評得分13分,。

3、藝術(shù)教師（20分）

學校按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的'要求,，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師,，其中兼職音樂教師2名，兼職美術(shù)教師2名,，兼職其他藝術(shù)教育教師2名,，藝術(shù)教師生師比為1：33，基本滿足了學校藝術(shù)教育的需求,。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，有團隊合作精神,；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務,。自評得分12分,。

4,、條件保障（20分）

為滿足學校開展藝術(shù)教育教學工作，學校在校舍相對緊張,，經(jīng)費相對缺乏的情況下,，學校設(shè)置了音樂活動室1間，美術(shù)活動室1間,，書法活動室1間,，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學的需求。自評得分12分,。

5,、特色發(fā)展（10分）

突出學校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落,，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動,，不斷完善校興趣小組的成長，以特色,、行動吸引更多的學生參與,，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展,，階梯性的培養(yǎng)學校藝術(shù)教育后備人才,，使之逐漸成為學校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。學校結(jié)合藝術(shù)節(jié),、藝術(shù)周活動組織的“童心秧歌隊”,，經(jīng)典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現(xiàn)成效,。自評得分7分,。

6、學生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）

學校能認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作,，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學校學生總數(shù)比例）達到了100%,，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果：優(yōu)秀5%、良好xx%,、合格60%,、不合格20%。自評得分7分,。

7,、本次自評總得分為74分，自評等級為合格,。

通過這次的自評,，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：

1,、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求,。我校音樂兼職教師2位,，美術(shù)兼職教師2名，沒有一位是相應的專業(yè)教師,。在今后工作中,，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求,。

2,、社團活動課程化，還不完善,。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動,，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體,、內(nèi)容完備,、實施規(guī)范，安排專人負責,。

3,、學校基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善,，藝術(shù)教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋,。

4,、作為一所農(nóng)村學校，學生數(shù)多,，教育經(jīng)費相對有限,，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加,，學生藝術(shù)活動小組參與率相對較低,。

5、學?，F(xiàn)無專業(yè)的藝術(shù)教育教師,，對適合學校開展藝術(shù)教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。

在藝術(shù)教育方面,，我校雖然相對比較薄弱,，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的作風,，深入開展教育教學改革,，加快教育現(xiàn)代化的進程，全面實施素質(zhì)教育,，努力使學校的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階,。

農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇三

近年來,，我校堅持美的教育理念為指導，全力打造藝術(shù)教育特色學校,，深入推進藝術(shù)教育課程改革,，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系,，藝術(shù)教育在揚長理念指導下取得初步成效,。

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程,。音樂,、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學科教學中,，通過欣賞,、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術(shù)修養(yǎng),。學校通過藝術(shù)教學培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，開闊學生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情操,，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,，促進全面發(fā)展,。

為了滿足學生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長,，近幾年來,，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性,、開放性的校本藝術(shù)課程,，開設(shè)書法、繪畫,、合聲,、京戲、手工坊,、腰鼓,、象棋、舞蹈等校本藝術(shù)課程,。按學生的實際水平自編教材,、定時間、定地點、定專業(yè)輔導老師,，有計劃,、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。

我校堅持突出育人宗旨,，面向全體學生,，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%,，學校政教處牽頭,，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中,，星光舞臺,、科技制作比賽，操場馬路畫,、給學生提供了揚我特長的機會,。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信,，揚師生藝術(shù)特長,。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動計劃,，確定符合學生年齡特點,、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作,。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情,，積極參加,，充分展示了自己的才能和個性。

我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合,。在老師的帶領(lǐng)下,，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等,。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽,，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習班班有歌聲,，歌曲為學校校歌和自選曲目,，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質(zhì)量,，揚班級風采,。學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞,，陶冶情操,。

學校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊,、手工藝術(shù)隊,，使學校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓練計劃,，遵循循序漸進原則,，系統(tǒng)的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動,，得到師生和家長的好評,。

學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定為各完小配備音樂、美術(shù)等專職教師各2名,，兼職教師15名,，配備數(shù)量和教師學歷水平達到國家規(guī)定標準。都為?？萍耙陨蠈W歷,，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為12節(jié),，在評選先進,、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇,，學校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算,。學校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓,。通過教研組扎扎實實的主題教研活動,，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì)和科研意識。

我校充分利用現(xiàn)有的校園資源,，發(fā)揮老師,、學生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地,。隨處可見班中獨具匠心的板報,、墻面設(shè)計；“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學生成果的積累,，這塊是對學生進行審美的教育,，心智的完善歡樂天地。學校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評,。學校定期組織藝術(shù)教師外出培訓,，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓,，順利結(jié)業(yè),，并做了學習成果匯報。

1.藝術(shù)教師外出培訓機會太少,，專業(yè)性還需進一步提高,，今后學校要加大培訓經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識,。

2.藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強,，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養(yǎng)有待提升,。

3.經(jīng)費投入力度不夠,，雖然學校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要,。

4.藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位,，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累,。

針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想,，提高對學校藝術(shù)化教育工作的認識，從點滴小事做起,，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務之外,，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學校藝術(shù)化教育工作全面提升,。