為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

元宵節(jié)親子活動(dòng)方案反思篇一

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動(dòng)場地。

[活動(dòng)過程]

一,、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!

老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、煮元宵,、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了,。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

八,、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

元宵節(jié)親子活動(dòng)方案反思篇二

一,、活動(dòng)目的'：

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2,、欣賞花燈,，感受花燈的美。

3,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件，謎語若干,。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈,，布置燈展,。

三、活動(dòng)過程：

1,、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3,、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

4,、猜燈謎,。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面,，幼兒來猜,。

四、小結(jié)：

每年的正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,，還要品一種美食——元宵,。

元宵節(jié)親子活動(dòng)方案反思篇三

一、活動(dòng)目的：

1,、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達(dá)自己,。

3、幼兒與老師,、家長合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

__

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛,。

2、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),，并布置好各班級兌獎(jiǎng)臺,。

(3)各班級準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺,、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好),。

(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

五,、活動(dòng)過程：

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)

2、元宵節(jié)常識介紹

3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

6、猜燈謎活動(dòng)

(1)班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號)。

(3)猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè),。

(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家,。

元宵節(jié)親子活動(dòng)方案反思篇四

一,、活動(dòng)主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月24日

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2,、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3,、通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4,、知道元宵節(jié)的由來。

5,、與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6,、通過活動(dòng),，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室,。

五,、活動(dòng)人員：

全體師生、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

六、活動(dòng)形式：

場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七,、活動(dòng)前沿：

一)前期準(zhǔn)備：

1,、給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng),。

2,、幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

3,、如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4,、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5、制作條幅：__幼兒園元宵喜樂會,。

6,、準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片,。

7,、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。

8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種,、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒,、一次性手套),。

9、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距。

10,、班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11,、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12、教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13,、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15,、選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16,、由幼兒園后勤人員(3—5名),，組成安全小組,。

17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。

18、準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

二)場地布置：

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1,、知識區(qū)：

展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽,。

2,、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3,、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4,、欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5,、燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6,、舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍,。

7、休息區(qū)：

擺放椅子供幼兒,、家長休息,。

8、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

活動(dòng)詳細(xì)流程：

一,、入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng),。

以班級為單位,，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動(dòng)開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。

二,、主持人開幕

三,、園長致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級教師提示家長注意幼兒安全,。

五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

1,、每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

2,、允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí),。

3,、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4,、安全小組隨時(shí)巡視,、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

5,、活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

6,、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識,、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

六,、結(jié)束

參加完活動(dòng)的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,，邀請函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品,。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

七,、活動(dòng)延伸

1,、家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識,。

2,、家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,，增加幼兒的自信心,、提高語言表達(dá)能力。

3,、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng),。

提示：

1,、如果當(dāng)天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行,，做好備案,。

2、需特別注意及時(shí)對已建魚塘,，進(jìn)行信息的整理,，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒,。