學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇一

在地球儀上,，我們可以清楚地看到,，夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上，日照,、濕度等等自然地理?xiàng)l件基本相仿,，因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同。但是,，不同的是,，一個(gè)是世界知名的國(guó)際旅游島，而另外一個(gè),，卻僅僅是一個(gè)只有國(guó)人知道的旅游島,，在近期才被提上了國(guó)際旅游島的發(fā)展戰(zhàn)略上。

二者的差距有很多,，除了發(fā)展的差距,，硬件的差距，更重要的一點(diǎn)就是我們所說(shuō)的人文差距,。

在硬件上的不足或者說(shuō)是建設(shè)上的缺陷,，我們有著國(guó)家強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量做后盾，可以逐漸彌補(bǔ),。但是,，人文素質(zhì)的提高卻需要生活在這片島嶼上的每一位居民都為之做出貢獻(xiàn)，否則,，即使這塊島嶼上的每一個(gè)建筑,，每一個(gè)景點(diǎn)建設(shè)的多么的豪華，多么的漂亮,，都不能很好的吸引更多的觀光游客,，就不能更好的發(fā)揮旅游島的功能。

人文素質(zhì)的提高包括很多方面,，而禮儀就是其中的一項(xiàng),。

在學(xué)校組織了學(xué)習(xí)禮儀的課程觀看以及各種演講比賽之后，我更加覺(jué)得,，禮儀對(duì)于我們而言,，是一種生活的必需品。

待人接物,，與人交往,，工作的進(jìn)展等等各個(gè)方面都要與人打交道,，這個(gè)過(guò)程就要展現(xiàn)我們應(yīng)有的禮儀有哪些，看我們是否能夠完善的將自己的素質(zhì),，或者說(shuō)代表我們國(guó)際旅游島的素質(zhì)能夠很好的表現(xiàn)出來(lái),。

另外，我們作為人類靈魂的工程師,，這個(gè)行業(yè),，是國(guó)民素質(zhì)提升的重要行業(yè)，而“身教大于言傳”,，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,，是否能夠真正的以教育為導(dǎo)向，認(rèn)真的將自己的行為規(guī)范到最好,，就是對(duì)于教育事業(yè)的不小貢獻(xiàn),。

不需要多想，不需要考慮別人做么做,，我們只要反思，自己在以往的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們是否有按照禮儀的完全要求去做呢了?是否能夠很理直氣壯的說(shuō)一句“我做到了”?沒(méi)有幾個(gè)人敢于這樣說(shuō),，雖然如此，我們不需要感到尷尬或者羞愧,，從現(xiàn)在開始,，我們就從現(xiàn)在開始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，從身邊每一次與他人的邂逅做起,，貫徹禮儀的全部，遵守文明的章程,，文明禮儀,，從我做起!那么，我們就為海南旅游島的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn),，也為國(guó)家下一代人才的培養(yǎng)做出了很好的榜樣!

讓我們邁開自己的步伐,，檢查自己的蹤跡，在教學(xué)育人的崗位上,，在這平凡的崗位上做出平凡的事情,，做出應(yīng)做的事情，等待著收到我們期許的效果!

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范,，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

二0_年十月三十日公司組織了機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行了一次禮儀知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這個(gè)禮儀知識(shí)講座,，我們感到在禮儀方面還存在許多不足,，組織的禮儀培訓(xùn)非常必要，非常及時(shí),，我們深有感觸,，受益非淺。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位臵,。如今,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多,，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象,，無(wú)處不在,。一個(gè)人的舉止、表情,、談吐,、待人接物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個(gè)單位的整體形象,。因此，在平時(shí)的工作與生活中,，著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí),，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法,，提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用,，提高工作效率。通過(guò)禮儀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后,，我們恍然大悟,，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的坐姿,、站姿到文明用語(yǔ),，似乎我們都有太多的忽略,，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小,、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們都沒(méi)有多加注意,。

通過(guò)這次文明禮儀學(xué)習(xí)，還使我們意識(shí)到原來(lái)平時(shí)忽略的這些小問(wèn)題其實(shí)帶來(lái)的負(fù)面影響是十分大的,，試想當(dāng)辦事走進(jìn)我們的辦公室,，看見(jiàn)一個(gè)精神不振、吐詞不清,、面無(wú)表情的員工時(shí)會(huì)是什么樣的感覺(jué)?相信他們也不會(huì)有愉快的心情,，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們的服務(wù)宗旨是什么呢?可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給顧客一種疲倦,、拒人于千里之外的感覺(jué),，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎?要是我們自己是去辦事，難道又愿意見(jiàn)到這樣一位工作人員嗎?

所以,，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”，力求做好每一件事,。當(dāng)然,，這不僅僅要求我們?cè)谖拿鞫Y儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面,，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)規(guī)范，真正為職工群眾營(yíng)造一種良好的氛圍,，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)!

那么,，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧,。

禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。它在人生中、生活中都非常重要,。

禮儀就是尊重自己,、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次,、更是反映一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的文明程度。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛(ài)好和行為習(xí)慣,，有人說(shuō)這是不能改變的,，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒(méi)有信心去改,，我想為了提高國(guó)民素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該盡心盡責(zé),，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為,。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師,，禮儀尤為重要,，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話,，待人接物,，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。

首先是教師的形象禮儀,。一個(gè)人氣質(zhì)、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái),。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,，做到大方,、得體、自然,、不虛假,。因此作為教師，首先要注重形象禮儀,，做到儀表衣著文明,。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊,。日常工作中,，我重視對(duì)自身的要求。首先是發(fā)型,，簡(jiǎn)潔利落,。其次是衣著，保持得干凈整潔,，另外,，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體,。

其次是教師的舉止禮儀,。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝,，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為,，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育,，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止,，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,，通過(guò)自己的存在,，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響,。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的”?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正不令而行,，其身不正，雖令不從,?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,，要求學(xué)生相信的,，自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的,，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到,。

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇三

講文明，樹新風(fēng),。為了發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)做一個(gè)有道德、講文明的中學(xué)生,，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文明禮儀專題講座。

這真是不期而遇,，恰好為我們這些初來(lái)乍到的高一新生奠定了一些講文明的基礎(chǔ),。這次講座由學(xué)校的冼書記親臨指導(dǎo)，一開場(chǎng)書記就為我們送上了一個(gè)完美的鞠躬,，這引人注目的動(dòng)作可以說(shuō)是直奔主題,，開門見(jiàn)山了。

有句話說(shuō)得好,，人無(wú)禮,，則不立。深入落實(shí)好文明禮儀的學(xué)習(xí)是我們建立人格的基礎(chǔ)，是個(gè)人修養(yǎng)的價(jià)值體現(xiàn),。眾所周知,，文明禮儀是人與人在相互交往中的一種行為規(guī)范，它廣泛存在于我們的生活,，學(xué)習(xí)和工作中,。正是因?yàn)槿绱耍覀冏鋈说姆椒矫婷鏌o(wú)論如何也離不開它,。

當(dāng)我們有事需要有求于別人時(shí),，就常常要用到“請(qǐng)”，“拜托”“打擾了”“謝謝”這一類的詞語(yǔ)了,。不難發(fā)現(xiàn),，這些不足為奇的詞語(yǔ)都是我們與人打交道時(shí)必不可少的，所以也就越來(lái)越凸顯出了文明禮儀的重要性和必要性,。與人交往時(shí)在客觀上需要注意一些細(xì)節(jié),，處處做到儀表端莊、舉止文明,、談吐文明就能給別人一種深刻的印象,，給別人一種好感，這就能讓別人更樂(lè)意地去幫助你,。

因此,，在平常與別人交往時(shí)多用“請(qǐng)”、“拜托”,、“謝謝”之類的詞有益于更進(jìn)一步人與人之間的友誼,。有這兩全其美的好事，又何樂(lè)而不為呢?

在這個(gè)前提下,，我們必須確確實(shí)實(shí)落實(shí)好文明禮儀的學(xué)習(xí),，這也是人生的一堂必修課，因?yàn)槲拿鞫Y儀正是為前面的能做到的一切而提供的保障,。如果說(shuō)一個(gè)人舉止不得體,，行為不端正，這就會(huì)引起別人的反感,，別人不愿出手相助,，那弄得最后只能是不歡而散了。講文明與不講文明之間一對(duì)比,，我們就能看出兩種截然不同的效果,。所以，這就是為什么說(shuō)一定要學(xué)好文明禮儀了,。

文明就在我們身邊,，與別人交往時(shí)，注重好自己的形象，講文明話,，做文明事…都是一種道德修養(yǎng)的體現(xiàn),。講文明，樹新風(fēng),，爭(zhēng)做文明人,，我們必須行動(dòng)起來(lái)!

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇四

現(xiàn)在洛陽(yáng)正在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，為此,，老師組織我們開展了一次關(guān)于創(chuàng)文明城市,，做文明少年的主題班會(huì)。

今天下午,，班會(huì)開始了,。剛開始是各小組報(bào)告人數(shù)，唱隊(duì)歌等種種儀式,。

接下來(lái),，小組表演終于開始了。先是第一組的小品,，第一小組的人在同學(xué)們的鼓掌聲中走上了臺(tái),。先出來(lái)了個(gè)同學(xué)，手里拿著一個(gè)紙團(tuán),，剛走了兩步,，便把手中的紙團(tuán)隨手扔到了旁邊。突然,，又有幾位同學(xué)走上了臺(tái),，對(duì)他說(shuō)：“不能亂扔垃圾，現(xiàn)在正在創(chuàng)文明城市,，人人都要守文明!如果在亂扔垃圾,，就要罰款了!”不時(shí)候文明的同學(xué)只好將紙團(tuán)撿起來(lái)了。

誰(shuí)知道,，當(dāng)警察一走,，他又背著警察說(shuō)：“切，不就是警察嘛,，有什么了不起的,。我就扔!”說(shuō)著，把手中的紙團(tuán)又扔了出去,。這次，警察們告訴了他為什么不能亂扔垃圾,，他才心甘情愿地把紙團(tuán)撿起,，不好意思地扔到了垃圾箱里。

這個(gè)節(jié)目贏得了我們熱烈的掌聲，還讓我們懂得了亂扔垃圾的種種壞處,。

下一個(gè)就是我們第二組了。我們準(zhǔn)備的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦——《文明禮儀伴我行》。我們組為了這次表演準(zhǔn)備的多充足啊,，足足在小花園彩排了半個(gè)上午,，為得是表演不能有半點(diǎn)兒失誤。

我們滿懷信心地走上了臺(tái),，我感到有幾十雙明亮的眼睛在注視著我們,。我心中有些膽怯，但一想到充足的排練,，便鎮(zhèn)靜下來(lái)了,。待大家都站好了隊(duì)，我們準(zhǔn)備開始了,。后面的同學(xué)小聲喊著開始,，我們大聲讀出來(lái)了題目——文明禮儀伴我行。

我感覺(jué)到大家的眼神都是那么專注,，都聚集在我們身上,。為了能得到更多人的贊同，我們都盡量把聲音放到最大,，最好聽——文明是一朵花,，一朵永久芬芳的花，我們用真誠(chéng)去澆灌……禮儀是一首詩(shī),，一首淡雅清晰的詩(shī),，我們用理解去融化……

后面的朗誦我們都是照著排練時(shí)的情況完成的。我們有男生讀的,，還有光女生讀的,，還有男女生一起讀的。我們的分工很明確,，自我感覺(jué)還不錯(cuò),，真沒(méi)想到同學(xué)們這次配合的會(huì)這么默契，真是天衣無(wú)縫啊!沒(méi)有一位同學(xué)讀錯(cuò),，比排練的任何一次都要成功,。

朗誦完了，我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡呼聲中光榮的走下了臺(tái),，看來(lái)我們表現(xiàn)的贏得了同學(xué)們的認(rèn)可,。

接下來(lái)各組都表演了精彩的節(jié)目。給我印象最深的是第五小組演的小品,。先上來(lái)了一位清潔工,，邊掃地邊說(shuō)：“現(xiàn)在又開始爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,，就輪到我們這些清潔工辛苦了?！边@時(shí),，又走上臺(tái)了一個(gè)同學(xué)，隨手把喝完的水瓶扔了,。清潔工說(shuō)他,，他還不聽,，又把糖紙扔到地上了,。于是，清潔工耐心地告訴他不能這樣做,。終于,，他被說(shuō)服了。

各小組表演結(jié)束后,，老師又拿出幾副圖片,，比如隨意跨越馬路的欄桿，在樹木上刻字等等,，這些人的行為就是不文明行為,。接著老師又拿出幾副漂亮的圖片，圖片上綠樹成蔭,，地上干凈整潔,，小鳥就落在路邊的大樹上，仔細(xì)一看,，這些美麗的風(fēng)景竟然都是我們生活的小區(qū)和經(jīng)常光臨的廣場(chǎng)曾經(jīng)的照片,，如果我們每個(gè)人都做到文明禮儀，我們的生活環(huán)境將會(huì)一直這樣優(yōu)美舒適,。

通過(guò)這次班會(huì),，我們更深地理解了文明兩個(gè)字，要從自己做起,，從身邊的小事做起,。

爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，爭(zhēng)做文明市民,。保護(hù)環(huán)境,，從我做起!