在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇一

大家下午好!今天非常榮幸可以在這里與 丹東地區(qū)設(shè)計(jì)院,、成套廠、各房地產(chǎn)業(yè)的朋友們見面,，許多臺下坐著的都是我們的老朋友,、好朋友了，當(dāng)然也不乏有新朋友,，我們有幸相識相惜,，即是有緣。

眾所周知,，成立于80年代的杭州鴻雁電器有限公司(以下簡稱：鴻雁電氣 ),，經(jīng)過30年的發(fā)展，已成為專業(yè)的建筑電器連接和建筑電氣控制系統(tǒng)的集成供應(yīng)商,。也許在今天,，放眼遠(yuǎn)眺，在與鴻雁電氣同一輩誕生的企業(yè)中,，許多已是灰飛煙滅了，可是“鴻雁” 卻始終驕傲地屹立在行業(yè)的前頭,。蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展中的鴻雁電氣，離不開科技的進(jìn)步,，社會的發(fā)展,，但更離不開在座各位一直以來的親切關(guān)懷與大力支持。

新時期的鴻雁,，繼續(xù)打造企業(yè)核心競爭力――基于信息技術(shù)的創(chuàng)新能力,，通過全面的信息化管理，依托強(qiáng)大的營銷網(wǎng)絡(luò),，為客戶提供安全,、創(chuàng)新、高性價比的建筑電氣控制系統(tǒng)產(chǎn)品和服務(wù),，成為智能化和節(jié)能化人居,、辦公環(huán)境的驅(qū)動者。致力于成為“可信任的電氣專家,，智慧的光明使者”,。

新時期的鴻雁低壓電器產(chǎn)業(yè)(杭州鴻雁蓋伊爾電器有限公司)在品牌建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā),、生產(chǎn)基地,、客戶服務(wù)等幾個方面都有新的突破和發(fā)展。

經(jīng)過多年的努力與發(fā)展,， 鴻雁電氣走出了一條以電器附件為核心的相關(guān)聯(lián)多元化發(fā)展的道路,，公司現(xiàn)已形成完善的 “電工” ,、“ 管業(yè)” 、“智能 ” 和“照明”,、“線纜” 五大支柱產(chǎn)業(yè),。鴻雁低壓電器作為鴻雁集團(tuán)電工電氣產(chǎn)品的重要組成部分，近年來,，隨著產(chǎn)品和管理的不斷創(chuàng)新,，市場認(rèn)可度和美譽(yù)度正得以快速提升。

合資公司是一家采用德國先進(jìn)技術(shù),，全面信息化管理的,，專業(yè)從事低壓電器產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn),、銷售和服務(wù)為一體的高新技術(shù)企業(yè),。

過去的十年里，在中國市場,，鴻雁蓋伊爾公司為中國用戶提供了各類優(yōu)秀的星湖名郡,、杭州黃龍體育中心、杭州雷峰塔,、杭州世界休閑博覽會,、南京愛濤漪水園、揚(yáng)州大學(xué),、合肥市公安局,、棗莊技術(shù)學(xué)院、鄭州上都國際,、西安交大,、呼和浩特海亮廣場、成都花水灣大酒店,、長春證大光明城等等,。

品牌建設(shè)之新。20xx年,，為了進(jìn)一步拓展全球市場,，鴻雁蓋伊爾公司在中國市場啟動honyar品牌低壓電器產(chǎn)品，以進(jìn)一步滿足中國市場日益成長的中高端和中端用戶需求,。目前,，公司主要產(chǎn)品有智能型萬能式斷路器，雙電源自動轉(zhuǎn)換開關(guān),、塑殼斷路器及小型斷路器系列,、ggd等各類低壓成套設(shè)備。這些產(chǎn)品設(shè)計(jì)科學(xué),、制作精良,、造型美觀,，是現(xiàn)代電網(wǎng)建設(shè)的理想的配套產(chǎn)品。 目前已與國內(nèi)電氣行業(yè)主流媒體開展品牌建設(shè)和提升工作,。

產(chǎn)品研發(fā)之新：“鴻雁” 在產(chǎn)品研發(fā)方面居于同行前列 ,，且擁有一流的研發(fā)中心和龐大的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，其中有五位高級技術(shù)人員還被杭州高新區(qū)列入杭州市新世紀(jì)“131”人才培養(yǎng)計(jì)劃,。 鴻雁電氣 在 20xx年就被授予杭州市企業(yè)高新技術(shù)研究發(fā)展中心,，并成為行業(yè)內(nèi)首批獲得“ 國家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室” 稱號的企業(yè)之一。 作為杭州市高新技術(shù)企業(yè),，鴻雁低壓電器在產(chǎn)品研發(fā)方面,，加大研發(fā)力度，訴求創(chuàng)新,。除開創(chuàng)中國第四代配電箱-配電寶產(chǎn)品之后,，繼往開來，與20xx年研制成功b6系列小型斷路器以來,，經(jīng)過20xx年和20xx年的努力,，使得新型終端保護(hù)系統(tǒng)系列產(chǎn)品更全、性能更優(yōu);b6系列的產(chǎn)品累計(jì)即將獲得十項(xiàng)國家專利大獎,。

生產(chǎn)基地之新：夯實(shí)企業(yè)內(nèi)部發(fā)展基礎(chǔ)的同時,，鴻雁電氣還加大了對研發(fā)生產(chǎn)與基礎(chǔ)建設(shè)的投入，公司現(xiàn)在除位于西溪濕地旁百畝工業(yè)園之外,，又在臨安、南京,、西安,、德州、長沙等地在建或擬建新的工業(yè)園區(qū)300余畝,。鴻雁低壓電器在鴻雁集團(tuán)新基地建設(shè)的同時,，計(jì)劃加大各類生產(chǎn)設(shè)備的投入，以進(jìn)一步擴(kuò)充產(chǎn)能,。

客戶服務(wù)之新：目前公司在國內(nèi)共設(shè)有57個辦事處,， 3000 多個經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)。鴻雁低壓電器20xx年開始啟動海外市場,，在非洲贊比亞,、南非、蒙古國,、迪拜,、越南等開始啟動。

公司會一如既往繼續(xù)加大在建筑市場的客戶搭建,，并逐步加大電力用戶,、行業(yè)客戶的開發(fā)和服務(wù)工作,，以進(jìn)一步滿足日益發(fā)展的電力需求。

新時期,，公司基于全面的信息化管理,，依托強(qiáng)大的營銷網(wǎng)絡(luò)，為客戶提供安全可靠,、技術(shù)領(lǐng)先,、高性價比的電器連接和建筑電氣控制系統(tǒng)領(lǐng)域的產(chǎn)品與服務(wù)， 并致力于成為電器連接與建筑電氣控制系統(tǒng)的集成供應(yīng)商,，并以推動中國建筑電 氣行業(yè)邁入智能時代為己任,。

(結(jié)束語)在社會各界人士、廣大用戶及在座各位一直以來的支持下 ,， 鴻雁才有了今天的發(fā)展與成績,，我代表鴻雁電氣在此表示深深的感謝，并希望與各位建立并保持良好的合作關(guān)系,，以此為“鴻雁”引進(jìn)新的技術(shù)含量,，共同回報社會、造福社會,、為社會創(chuàng)造更多的財富 ,。

在品牌競爭風(fēng)起云涌的今天，我們會一直不斷努力下去,。新時期的鴻雁低壓電器,，繼續(xù)以創(chuàng)新技術(shù)為基礎(chǔ)，努力將自身打造成為低壓電器領(lǐng)域最值得信賴和口碑最好的品牌,，樹立起工業(yè)電器領(lǐng)域知名品牌的一面旗幟!

熱忱歡迎各位朋友來鴻雁電氣參觀指導(dǎo),，并祝各位身體健康、工作順利,、事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，女士們,，先生們：

下午好!

盛夏時節(jié)逢盛會,，玉蘭飄香迎嘉賓。我們懷著滿心的喜悅與祈盼,，迎來了20xx年國際學(xué)術(shù)交流會的隆重開幕,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、遠(yuǎn)道而來的外國專家學(xué)者、國際友人表示熱烈歡迎和誠摯問候。

川北醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦60余年來,，懷揣著發(fā)展祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的光榮與夢想,，醫(yī)脈相承，薪火相傳,，在教學(xué),、科研、醫(yī)療的等方面都取得了長足的發(fā)展,。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校研究生、本?？茖W(xué)生,、留學(xué)生17000千余人，教職員工1300余人,，其中留學(xué)歸國學(xué)者,、專家近100人。現(xiàn)設(shè)有15個本科專業(yè),，26個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，2個聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn);1個國家臨床重點(diǎn)專科,，1省級重點(diǎn)學(xué)科,， 12個省級醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科;4個國家中醫(yī)藥科研二級實(shí)驗(yàn)室,，1個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，2個省級高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，11個研究所(中心),。近年先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等各級各類課題900余項(xiàng),。學(xué)校高度重視對外交流與合作,，與美國,、英國,、加拿大、日本等國10余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系,。

事業(yè)的發(fā)展,，成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)界同仁,、海內(nèi)外朋友等社會各界給予我們的大力關(guān)心和支持。在此,，請?jiān)试S我代表全校師生員工向長期以來助力學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友表示衷心的感謝，為我們在交流與合作中建立的深厚友誼致以良好的祝愿。

交流學(xué)界最新技術(shù)成果,，共磋行業(yè)熱點(diǎn)潮流,。國際學(xué)術(shù)交流會自20xx年成功舉辦后，深受廣大師生,、兄弟院校和醫(yī)學(xué)同仁們的認(rèn)同和歡迎,。此次活動，我們十分榮幸地邀請到了來自國內(nèi)外高水平的知名專家學(xué)者,。知識的交流,，智慧的碰撞，你們將為我們帶來一場場思想盛宴和學(xué)術(shù)大餐,。我們也將以此為契機(jī),，廣納真知灼見，廣聚學(xué)術(shù)資源,，廣交學(xué)術(shù)人才,，開闊視野，增進(jìn)友誼,，激勵創(chuàng)新,，為未來的學(xué)術(shù)研究和國際合作尋求新思路，拓展新途徑,，與兄弟院校,、同行專家學(xué)者、海內(nèi)外朋友一道,，共同為人類健康事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

最后，祝愿本次活動圓滿成功!祝愿各位來賓,、各位朋友身心和順,、事業(yè)豐盈!祝愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長!

謝謝大家!

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇三

各位同仁：

大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐,，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請大家批評指正,。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,，使每個學(xué)生德、智、體,、美,、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。

1、 要有一顆愛心,。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,，走進(jìn)他們的情感世界,。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服,，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持,。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo),、鼓勵,、教育他們，不斷與他們談心,，這樣既掌握了他們的心理活動,，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生,。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),，找準(zhǔn)談話時機(jī),，作好學(xué)生的思想工作。

2,、 為人師表,，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

班主任是全班學(xué)生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格,。我對學(xué)生說,，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全,，不注意安全其他的都是空談,。二是品行端正，俗話說,，海寬不如心寬,，地厚不如德厚，一個人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們,，父母掙錢不容易,，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財,，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母,。

3,、 完善班級管理。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，作為班主任,，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。上早操，做眼保操,，各種集體活動等,，班主任都得到場。每學(xué)期工作計(jì)劃,，期末總結(jié),，每天晨會，每周班會,，平時不定期的班干會,，學(xué)生會，布置教室,，出黑板報,，主題班會,，廣播操訓(xùn)練，文娛活動,、班主任手冊的填寫、各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時間無法計(jì)算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委,。語、數(shù),、英早讀各安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動,，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問他們，你們將來想做大事嗎?他們說想,，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好,，還能干什么事?要想干大事,，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了,，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今,，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成,。

4、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

人都喜歡被表揚(yáng),。優(yōu)等生需要表揚(yáng),，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展,。我班姜杰,、唐榮升學(xué)習(xí)不好，可勞動非常積極,。每次學(xué)校大掃除他們拖地,、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗,，還不停地問：“老師,，還有什么事要干?”我乘機(jī)對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫,。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的,。老師和父母也就更加開心了,。”他們聽了我的話也比較高興,，接下來我有時找他們到辦公室做題,，有時讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),，漸漸地他們有了改變，許浩以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真,，甚至不做作業(yè),，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多,，上課守紀(jì)律了,，作業(yè)也做得非常快,，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時地給予表揚(yáng),，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高,，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,，因此,，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵學(xué)生,。其實(shí),，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想,，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象,，如果能通過其他方式教育學(xué)生,，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,，又使班級氛圍很壓抑,。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭,，智力水平不一樣,，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,，我想,，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧,。不能用同一個模式去要求學(xué)生,，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),，因材施教,。 談?wù)勅绾巫哌M(jìn)學(xué)生的心靈

每個學(xué)生的心靈深處都有一根琴弦,，要想真正撥動這根心弦，教師就要尊重學(xué)生,，以平等的地位去傾聽學(xué)生的心聲,，這樣學(xué)生才會把他們心思告訴老師。通過交流互動,，加深了師生之間的理解和溝通,，也加深了師生之間的友誼，從而老師更能走進(jìn)學(xué)生心靈,。

正是由于走進(jìn)了學(xué)生了心靈,，了解了學(xué)生，理解了學(xué)生,、關(guān)心了學(xué)生,，和學(xué)生一起成長，和學(xué)生有了共同的話題,，共同的心聲,，學(xué)生主動的參與到課堂中去，教學(xué)效果也有了明顯提高,。

突出學(xué)生的主體地位,，就是要求在學(xué)生管理工作中，不但要做好教育導(dǎo)人,、鼓舞人和鞭策人的工作,，更要從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，做到尊重人,、理解人,、關(guān)心人和幫助人。這是以人為本理念在學(xué)校的具體體現(xiàn),，也是辦學(xué)必須遵循的原則,。了解學(xué)生的“底細(xì)”，教師的工作才能對號入座,、對癥下藥,，才能由外在的表現(xiàn)洞察學(xué)生的內(nèi)心深處，教師主要應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況,、性格,、興趣愛好、對學(xué)習(xí)的態(tài)度,、習(xí)慣養(yǎng)成等方面,。教師知曉了這些，就為走進(jìn)學(xué)生的心靈打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)代學(xué)生家庭物質(zhì)生活條件大多比較好,，家長受教育程度也較高,，比較重視家庭教育和對孩子的情感投入。但因獨(dú)生子女等方面的原因,，這些學(xué)生的心理素質(zhì)往往比較脆弱,，情感的依賴比較強(qiáng)。不少學(xué)生隨著學(xué)歷的升高,，與家長交流的共同語言在減少,，同時逐漸進(jìn)入了“心理斷乳期”，自我的獨(dú)立性確立起來了,，他們渴望著自己的老師,，既是師長，更是朋友,，期望與心目中尊敬的老師有朋友式的感情交流,。學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的形成，既是教育的目的,，也是教育的條件。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的喚醒,，單憑教師的說教是無效的,，需要教師自身人格的影響，需要心靈的溝通和情感的交流,。

如何真正地走進(jìn)學(xué)生的心靈,，做到與學(xué)生心與心地交流?我認(rèn)為應(yīng)從轉(zhuǎn)變我們教師的觀念開始，一要做到“心中有愛”,，二要做到“目中有人”,。詩言之：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。在我們學(xué)生的心田中,，需要的正是這種春雨式的滋潤和慈母般的關(guān)愛。

記得有一位優(yōu)秀教師曾收到過學(xué)生這樣的信：“老師,，當(dāng)我看到你找尖子生談話時,，我很羨慕;當(dāng)我看到你找犯錯誤的同學(xué)談話時，我很羨慕,。我知道自己的成績不是很好,，有時我真想違反一次紀(jì)律，讓你找我談一次話,，哪怕是一頓訓(xùn)斥??”,。這就說明，我們要建立民主平等的新型師生關(guān)系，盡力為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)和教育環(huán)境,，使全體學(xué)生在我們教師的關(guān)愛中,，體味“越秀”的溫情和樂趣，使我們教師在塑造學(xué)生健全人格的同時,，也不斷實(shí)現(xiàn)“越秀人”人格的自塑,。師愛是師德之魂。在一定程度上熱愛學(xué)生,，就是熱愛教育事業(yè),，但熱愛學(xué)生并不容易，讓學(xué)生體會到教師的愛更不容易,。有一位教育學(xué)家說過：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！?/p>

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子則是神圣的，這是一種無私的,、廣泛的,、沒有血緣關(guān)系的愛，又是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。也正是這種愛,，促進(jìn)了學(xué)生的成人和成才，影響著學(xué)生的身心發(fā)展和人格形成,，甚至受益終生,。

走進(jìn)學(xué)生的心靈，要將心比心,，以心換心,。教師應(yīng)把與學(xué)生朋友式的交往作為自己生命活動中不可或缺的一部分。教師通過與學(xué)生相處,、相交,、相知，與學(xué)生一起摸爬滾打,，了解和化解了學(xué)生成長過程中的困惑和煩惱,。要敢于在交往中暴露自己的不足，不恥下問,，放下師長的架子,。隨著與學(xué)生接觸了解的增加，學(xué)生的錯誤,、問題也就會自然地暴露出來,。這時,，教師應(yīng)有一顆寬容之心，善待學(xué)生,，盡量要看到學(xué)生的閃光之處,，要更多地從發(fā)展的眼光去看待自己的學(xué)生。同時,，不能親一批,，疏一批，更不能把學(xué)習(xí)成績好的視為上賓,，而把成績或者品行較差的學(xué)生視為眼中釘,，因?yàn)樵绞呛筮M(jìn)的學(xué)生，越是需要師長的關(guān)愛,。我們要努力讓“越秀”的每一位學(xué)生不但都是合格的,，而且都是學(xué)有所長，社會適應(yīng)能力較強(qiáng),，受用人單位歡迎的,，塑造出一塊優(yōu)質(zhì)的“越秀”品牌，從而立于教育產(chǎn)業(yè)競爭的不敗之地,。

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇四

尊敬的各位老師,、各位朋友：

大家好!

在此辭舊迎新一元復(fù)始的新一年里，能夠與各位專家教授各位同業(yè)好友歡聚,，與春天相約,，與成功攜手，共慶這美好的時光,，共同暢想美好的未來。我感到萬分的高興,。

潮平岸闊帆正勁,，乘勢開拓譜新篇。首先,，我要祝愿大家新春快樂,，工作順利、身體健康,、合家歡樂,、萬事如意!向所有支持過幫助我的朋友們道一聲感謝!

其次，我很高興能受邀參加由鄭州民生耳鼻喉醫(yī)院主辦的本屆學(xué)術(shù)交流年會,，也很榮幸能夠有機(jī)會站在這里跟大家分享我的一點(diǎn)感想,。

我跟鄭州民生耳鼻喉醫(yī)院合作較早，我們雙方從三年之前就建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系,，且一直合作融洽,，關(guān)系良好。

民生耳鼻喉給我印象最深刻的地方主要有如下幾點(diǎn)：

第一個，它始終在貫徹在秉承其“正規(guī)民生,，誠信耳鼻喉”這一建院宗旨,，它對患者真誠，對合作伙伴真誠,，它從來不做任何違規(guī)之事,，更不會對合作伙伴做任何違約背信之事。

第二個,，民生耳鼻喉是一家實(shí)力雄厚的民營?？贫呛磲t(yī)院;它在更新?lián)Q代耳鼻喉先進(jìn)技術(shù)設(shè)備上從不吝嗇，投入巨大,，也正因此,，現(xiàn)在它擁有著國內(nèi)一流的全方位耳鼻喉診療設(shè)備;同時，民生聚攏了省內(nèi)國內(nèi)一流的一大批耳鼻喉專家,，有著雄厚的專家力量,，對于耳鼻喉方面的疑難癥能夠精確診斷并實(shí)施最完善的治療。

第三個,，民生耳鼻喉一直在用心幫助我們這些基層醫(yī)療從業(yè)人員,，從技術(shù)分享到專家?guī)头觯麄円恢痹谟眯娜プ觥?/p>

以本屆學(xué)術(shù)交流年會為例,，像這種邀請省內(nèi)一流耳鼻喉專家與我們這些基層醫(yī)生面對面交流的活動,，民生每年都會下大力氣去組織。而每次參加年會,，都會給我?guī)硇碌挠|動,，讓我對耳鼻喉醫(yī)學(xué)有新的認(rèn)識。我相信,，在座的每個人也都會有這樣的感覺,。

我想說的是：跟民生合作，對患者是最大的幫助,，對我們也是更好的選擇!

最后,，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)交流年會圓滿成功!再次祝愿朋友們新春快樂，闔家幸福!

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇五

各位老師:

下午好!首先,，我代表學(xué)校對教研室組織的讀書交流活動表示肯定,，同時對今天所有參與交流的教師表示祝賀!你們良好的精神狀態(tài)讓我倍受鼓舞，你們言談中迸發(fā)出的教育智慧,，讓我們受益匪淺,，在今天下午的一個半小時中，我們大家一起分享了最美最佳教師的愛心和智慧,也分享了我們學(xué)校教師的愛心與智慧,從你們的話語中,，我也仿佛看到了大莊中小的孩子變成了一群愛學(xué)習(xí)的天使,。

關(guān)于教師專業(yè)閱讀,，縣教育局就提出了“一人一報”的舉措，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報刊雜志,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，增強(qiáng)教師的教育理論積淀。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，倡導(dǎo)教師形成讀書風(fēng)氣,，提升教師生命質(zhì)量。20xx年以來我縣新教育為廣大小學(xué)教師選購教育名著——《給教師的建議》《孩子們,，你們好!》《第56號教室的奇跡》發(fā)放到每個教師手中,，開展全縣教師共讀一本書活動。

去年冬天,，我們對全縣教師專業(yè)閱讀活動進(jìn)行了一個全面的檢查與評估,，經(jīng)過比較，我教師在專業(yè)閱讀方面有以下幾個亮點(diǎn)： 一是全員參與,，讀書熱情高,。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，年富力強(qiáng)的中年教師,，還是初涉教壇的青年教師都能書寫讀書心得,，每人都在教育論壇讀書交流主題帖及個人博客發(fā)帖數(shù)篇;今天的讀書交流活動，老師們的參與度之高,，表現(xiàn)之積極,，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情.

二是不拘規(guī)模，交流頻率高,。每周一次的教研組內(nèi)交流,，每學(xué)期一次的學(xué)校內(nèi)交流，讓專業(yè)閱讀無處不在,，經(jīng)驗(yàn)交流隨處可見,，從課堂上看，教書有招了,，育人有術(shù)了，創(chuàng)新有力了,，生活有味了,。 三是不拘形式，讀書效益高,。從資料中看,，一小教師通過“讀書沙龍、讀書演講會”等多種方式相互切磋,，彼此交流讀書的感悟,，分享閱讀的成果,，使閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提升教師生命的同時,，又改進(jìn)了教育行為,，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長;

四是領(lǐng)導(dǎo)有心，資料保存好,?！逗⒆觽儯銈兒?》《給教師的建議》兩本書,，除在書上進(jìn)行批注外還進(jìn)行名句箴言摘抄聯(lián)系實(shí)際寫讀書心得,，這兩本書的心得結(jié)集10冊等，共計(jì)500余篇,，約10萬余字,。今天的讀書交流會上，又見到了老師們《第56號教室的奇跡》讀書感悟2冊60余篇1萬5000余字,。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書歷程,。

通過今天的讀書交流活動，我對咱們學(xué)校的教師讀書活動有了更全面的認(rèn)識：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書活動,。會場布置的精心,，今天組織的以“第56號教室的奇跡”為主題的讀書交流活動，其目的不只是讓老師們讀書,，今天的讀書交流活動無疑對推動書香校園的建設(shè),，推動老師專業(yè)成長，產(chǎn)生積極的作用,。本次活動也體現(xiàn)了王校長的良策與用心,。

二是讀書已成為我們教師的基本的工作方式、生活方式,，更是教師成長的方式,。從每個老師簡短的話語中，我們聽得出,，老師們每天都在研究教育,，鉆研教學(xué)。而研究教育,、鉆研教學(xué)的前提,，就是讀書，讀專業(yè)教學(xué)書籍,，讀經(jīng)典的教育名著,。

三是思考型、思想型的教師逐漸顯現(xiàn),。從我們教研員平時的隨堂聽課中,，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師,，她們常看書,，常思考,，常動筆，擠出時間學(xué)習(xí),，擠出時間反思,、總結(jié)。專業(yè)知識和教育知識廣博精深,，教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中,，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn)。

江蘇特級教師于鎮(zhèn)西說：教師沒有信仰,，沒有精神追求,，他的學(xué)生就很難成為站立的人。

為了讓我們實(shí)驗(yàn)一小的孩子,，讓我們絳縣的孩子,，成為站立的人，我們必須去讀書：一讀教育經(jīng)典,，要漸進(jìn)性地讀,，以豐富和更新學(xué)科知識;二讀教育專著，要專研性地讀,，以分析各家之言,，了解同行在思考什么;三讀人文書籍，要見縫插針地讀,，可怡情立志,，拓展自己的人文視野

我們都知道，站在巨人的肩上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,，我們可以攀得更高?！兜?6號教室的奇跡》第32頁中有這樣一句話：閱讀不是一門科目,，他是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動,。是讓我們以審視的目光閱讀書籍,，與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行.

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇六

各位老師：大家好!

今天我們把全體老師聚集在一起,，舉辦這個班主任工作交流研討會,，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和作用,。希望通過這個會議,，給大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，取人之長,，補(bǔ)己之短,，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平,。剛才,聽了班主任同志的發(fā)言,，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在,，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,，他們的工作精神很感人。班主任工作艱巨而辛苦,，對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用,，對學(xué)校決策的執(zhí)行起著貫徹落實(shí)作用，對家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作用,，工作的重要性不言而喻,。下面，我就班主任工作談兩個方面的意見,，與大家共勉,。

一、正確對待班主任工作面臨的問題

當(dāng)前處于一個大變革的時代,，教育形勢的發(fā)展日新月異,，我們面對的學(xué)生、家庭,、社會都發(fā)生著很大的變化,，這對班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。

第一,、 學(xué)生對于班主任工作要求更高,。我們現(xiàn)在面對的學(xué)生接受新事物很快，具有很強(qiáng)的叛逆心理,，不再“盡信師”,，“唯師是聽”。他們大多為獨(dú)生子女,，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,，使他們形成了自由散漫、無拘無束的性格,，這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突,。此時的班主任，在引導(dǎo),、塑造學(xué)生個體時,，如何把藝術(shù)性,、靈活性、策略性很好地結(jié)合,、發(fā)揮出來,，就是一個很大的難題。

第二,、 家長對班主任工作的期望值更高,。望子成龍，望女成鳳,，是每個家長對兒女最殷切的期望,。父母在送子女入校時，都想選一個好班級,，其實(shí)關(guān)鍵就是想找一個人品,、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育管理,，使子女成人成才,。他們認(rèn)識到，一個好的班主任能帶出一個好的班集體,，對于發(fā)展孩子的智力,、能力和個性，促使孩子身心和諧,、健康發(fā)展都有著十分重要的意義,。這種對子女未來寄予的遠(yuǎn)大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上,，也使我們感到壓力加大,。

第三，環(huán)境對班主任工作影響更大,。由于經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變,，精神文明正遭受著前所未有的沖擊，傳統(tǒng)道德價值體系正在商品化社會的劇變和沖擊中蛻變,，新形勢下青少年的成長環(huán)境面臨諸多挑戰(zhàn),，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主,、相互攀比,、貪圖享樂、追求虛榮,、心理脆弱,、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對復(fù)雜的社會大環(huán)境,，班主任如何更新教育理念,，加強(qiáng)教育管理，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害,，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。

二,、對班主任工作的幾點(diǎn)希望

第一,、要端正態(tài)度，樂于奉獻(xiàn),。班主任工作是辛苦的,、瑣碎的、微小的,，但同時,，班主任工作也是甘甜的、有尊嚴(yán)的,、偉大的,。教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學(xué)生親密的接觸,，才是完整意義上的教師,。心理學(xué)家馬斯洛曾說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,，你的人生跟著改變”。所以,，班級能否管理好,，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。有時候,，我們會發(fā)現(xiàn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正,，各項(xiàng)工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng),，工作就拖拖拉拉，懶懶散散,，其班級工作也就上不去,，日積月累，問題成堆,，最后成了一個爛攤子,。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作，要求以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài),，收起性子,，沉下身子，專注于班級管理,，致力于學(xué)生教育,。要當(dāng)好一名班主任，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。

第二,、要傾注情感,，轉(zhuǎn)變理念?！耙灾贫纫?guī)范言行,，以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有感受到了師愛的溫暖,、師愛的無私,、師愛的純真后，才能將心交給老師,。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感,，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理,，敞開內(nèi)心世界,，樂于接受老師的教育。正所謂親其師,，才能信其道,。因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的長處,，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺,。

第三,，提高素質(zhì)，講究藝術(shù),。在班級管理過程中,，需要淵博的學(xué)識,。班主任的學(xué)識越豐富，業(yè)務(wù)水平越高,，綜合素質(zhì)越強(qiáng),，在學(xué)生中威信就越高，學(xué)生就越容易被他吸引,，聽從他的教誨,。因此，班主任要拓寬自己的視野,，豐富自己的知識,，文理兼通，博聞強(qiáng)識,，努力成為“全才”、“雜家”,。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問,，在教育學(xué)生、感化學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,、甚至在改造學(xué)生時，其形象感人的語言,、人格風(fēng)范的感化,、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字，所以,，我們在工作中要準(zhǔn)確把握學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，充分發(fā)揮班主任的聰明才智,，注重教育的藝術(shù),、談話的藝術(shù)、組織和指導(dǎo)班集體活動的藝術(shù),，講求教育手段的技巧化,、教育方式的藝術(shù)化，積極而富有成效地開展班級工作,。

各位班主任老師,，同志們，對于教師來說,，修養(yǎng)是教育的載體,，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆,。對于班主任而言,，關(guān)愛是工作的靈魂,，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動力,。希望大家將教師良好的修養(yǎng),、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛,、仁慈的寬容,、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上,、在學(xué)生這個大家園中,，演奏出美妙絕倫的華章。

技術(shù)交流會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表,、各位來賓、女士們,、先生們：

上午好!今天與諸位幸會,，我感到非常榮幸、十分高興!我代表中國老年書畫學(xué)會向你們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向你們學(xué)習(xí),、向你們致敬!

“莫道桑榆晚,，為霞尚滿天”。中國中老年書畫群體已成為當(dāng)今極具影響力的藝術(shù)勁旅,，為傳承和弘揚(yáng)書畫藝術(shù)不斷學(xué)習(xí)和探索,，取得了令人矚目的成就，可嘉可賀!為團(tuán)結(jié)全國各地優(yōu)秀中老年書畫家,，全面展示當(dāng)代中老年書畫創(chuàng)作的優(yōu)秀成果,，表彰一批在書畫創(chuàng)作和理論研究等方面取得突出成績的中老年書畫家，由《中國書畫導(dǎo)報》主辦的“首屆全國中老年書畫創(chuàng)作交流研討會”于今日在此隆重召開,。這將是一個團(tuán)結(jié)的大會,，勝利的大會!

丹青絢彩，翰墨飄香,，全國中老年書畫家們歡聚一堂,，交流思想，切磋技藝,，相互學(xué)習(xí),，共同提高和優(yōu)化藝術(shù)創(chuàng)造力，探討中國書畫發(fā)展方向,，履行著我們的重大責(zé)任和光榮使命,。對提出的“文化強(qiáng)國”和中國的書畫發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

上世紀(jì)八十年代興起的書畫熱潮,，憑借當(dāng)代社會的信息優(yōu)勢,，書畫藝術(shù)的遞進(jìn)和發(fā)展超越了以往的任何時期,，史無前例。書畫大展,、出版物,、新聞媒介等等，激發(fā)了作者的創(chuàng)作熱情,，促進(jìn)了書畫藝術(shù)的快速發(fā)展,，成績斐然，功不可沒,。然而,，也帶來了許多負(fù)面影響。這種負(fù)面效應(yīng)是不可低估的,。也是不容忽視的,。

在全國性書畫展、書畫比賽中入選,、入展者可以加入?yún)f(xié)會,，獲獎?wù)呖梢缘锚劷穑善笧閰f(xié)會領(lǐng)導(dǎo)等等條件,，刺激了書畫界一些功利思想嚴(yán)重的人,，書壇畫苑涌動起一股浮躁之風(fēng),。出現(xiàn)了“追風(fēng)”,、抄襲、克隆……等惡劣現(xiàn)象,，為了弄到進(jìn)入大展門坎的入場券,，他們真是費(fèi)盡心機(jī)，不擇手段,。

“上有所好,，下必甚焉”。那些和某些權(quán)威評委用筆相同,，結(jié)體相似,，風(fēng)格相近的作品，很容易就進(jìn)入了大展的門坎,。而與評委審美情趣不同的作品,，在初評階段就被拒之門外了。如今的書畫界,，那些操縱著入選大權(quán)的權(quán)威評委們的身后,，都跟著一群與自己作品相似的追風(fēng)族。他們的作品大都像近親繁殖所生的弱智兒：一個面孔,。追風(fēng)族們?yōu)榱巳胝?，泯滅了自己的藝術(shù)個性,，淡化、泛化了被追者的藝術(shù)風(fēng)格,，實(shí)在可悲!一些人在古舊的書法集子里選出“克隆”對象,，反復(fù)臨摹，以這樣的“克隆”作品作為他們的應(yīng)征作品;還有人手段更高,，把“克隆”古人的作品改頭換面,，將橫幅改為豎幅，入選國展并獲大獎,。那些對當(dāng)今書壇具有高度責(zé)任感的權(quán)威評委們對此不知有何感慨?!

美展中,，嶄露崢嶸的作者，特別是獲獎作者,，即成為被摹仿對象,，摹仿者將“南

畫”題材切換為“北畫”題材，手段高明,，照舊獲獎,。獲獎?wù)叩娜绱烁腥朔Q之為“浪打浪”,。

三十年來,，書畫活動盛況空前;五花八門的主義、光怪陸離的旗幡,、標(biāo)新立異的派別,、洋腔怪調(diào)的口號、奇形怪狀的新作……紛紛紜紜,、喧喧嚷嚷,，弄成一起起“現(xiàn)象”，掀起一陣陣“時風(fēng)”,，令人耳鳴目眩,。從這錯綜紛紜的信息中排除干擾，澄心靜思,，認(rèn)真分析,，將其分門別類，不難看出中國書畫三十年來發(fā)展的概況,。書法創(chuàng)作隊(duì)伍,，大抵可分三個群體，姑且稱之為三個派別：

一是傳統(tǒng)派(或稱傳統(tǒng)保守派)：一部分作者強(qiáng)臨碑臨帖功夫,，崇拜古人,，過分偏重結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)，對傳統(tǒng)取向單一,，不注意吸收其它碑帖,。一部分作者有所進(jìn)步,，視野有所擴(kuò)大，強(qiáng)調(diào)在重視基本功基礎(chǔ)上滲入一些自己的審美情素,，但主體仍以傳統(tǒng)為主,，沒有自己的鮮明風(fēng)格。

二是現(xiàn)代派：就是人們常說的新潮,，前衛(wèi)書法,，有人稱之為“書法主義”。此類型產(chǎn)生時間較短,，僅有二十年歷史,，這批作者試圖用現(xiàn)代藝術(shù)觀念進(jìn)行書法創(chuàng)作，強(qiáng)化視覺形式感,，甚至分化,，異分，脫離漢字形象,。他們借鑒了繪畫中的一些手法,，結(jié)合國外現(xiàn)代派藝術(shù)(包括日本前衛(wèi)書法)的一些特征，對傳統(tǒng)書法進(jìn)行了大膽的變革性嘗試,。這種觀點(diǎn)具有發(fā)展的,、革命的性質(zhì)。然而,，他們?nèi)鄙俦举|(zhì)意識,，未能對傳統(tǒng)書法進(jìn)行較深入研究和藝術(shù)實(shí)踐，只在形式風(fēng)格上求新求變,，所以,，他們的變革并沒有那么成功,，是處在較淺層面上的,。

三是傳統(tǒng)創(chuàng)新派：此類型被公認(rèn)為當(dāng)今書法創(chuàng)作的主流派、主力軍,。有人專門將此稱為“書法新古典主義”,。這批作者力求在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，他們對書法藝術(shù)的個性表現(xiàn),，不是等待觀望,，而是采取了一種理性追求。他們傳統(tǒng)積累豐富,，在努力吃透某家某碑某貼的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上,，認(rèn)真吸收其他名家的藝術(shù)養(yǎng)料，廣采博取,，再變化提高,，形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格,。屬于當(dāng)今書法創(chuàng)作中一個較高的層次。他們正確把握了書法發(fā)展的“度”,，從審美角度深入到古典中去,，又以其膽魂跳出來與時代審美情趣結(jié)合，從而將書法作為藝術(shù)引向自覺創(chuàng)造的境界之中,。全面地體現(xiàn)了當(dāng)代人們更加突出主體的藝術(shù)觀,。

國畫創(chuàng)作方面，雖沒有書法這塊熱鬧,，也存在著如上所述的些許問題,。大家知道，畫法與書法相通,，國畫和書法一樣,，都需要扎實(shí)的筆墨工夫，沒有傳統(tǒng)的基本功,，談何書畫創(chuàng)作!

當(dāng)然,，書法創(chuàng)作僅僅有扎實(shí)的基本功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要作者多方面的修養(yǎng)和對生活的感悟,。有學(xué)識的修養(yǎng),、有思想的修養(yǎng)、有道德的修養(yǎng)等,。有豐富廣博的學(xué)識,，才能激發(fā)書畫創(chuàng)作的靈性及膽魂。有深厚正確的思想修養(yǎng),，才能使藝術(shù)創(chuàng)作獲得深刻的意蘊(yùn)及不朽的內(nèi)涵,。有純真高尚的人品，才能使作品具有高雅,、脫俗的品格,。

綜上所述，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，取法于古,，取意于今，將是今后書畫創(chuàng)作中一個永恒的話題,。在中西文化自然交融的空間里,，在當(dāng)今書畫繁盛的群體中，對每個書畫家來說,，都需要在共性中尋求個性,，確立自我。書畫藝術(shù)的生命，譬之人的生命,，要保持生命活力,，就得不斷吸入新鮮空氣，不然生命就會窒息;又要不斷攝取營養(yǎng),，否則也難于生存,。作者對書畫的獨(dú)到、超越性的審美反映,，也要

不斷地吸入新鮮空氣與經(jīng)常地補(bǔ)充營養(yǎng)才行,。這新鮮空氣就是生活的時代氣息與時代的生活蘊(yùn)含，這營養(yǎng)就是廣博知識的不斷接收,、審美情趣的不斷陶冶,，和藝術(shù)動力的不斷錘煉和增強(qiáng)。只有如此,，才能使書畫創(chuàng)作處于優(yōu)化發(fā)展?fàn)顟B(tài),，使作品滿載著時代的氣息，洋溢著時代的鮮活感,，真正具有強(qiáng)烈的民族特色和鮮明的藝術(shù)風(fēng)格,。

以上煩言碎語，純屬一己之見,，旨在拋磚引玉,。謬誤在所難免，企盼大家批評指正!

最后,，祝各位身體健康,，藝術(shù)進(jìn)步，闔家平安,，一切順利!謝謝大家!