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建立良好人際關(guān)系論文篇一

關(guān)鍵詞：人際關(guān)系;管理效益;班級管理

班級管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),。如何提高班級管理效益,，使班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性有機地統(tǒng)一起來，是我們每一位教育工作者尤其是班主任老師值得深思的重大課題,，也是我們新時期班級管理工作應(yīng)該追求的理想目標(biāo),。

怎樣才能實現(xiàn)我們所企求的理想化的班級管理模式呢?筆者認(rèn)為，其切入點在于改善班級人際關(guān)系,，樹立"以生為本"的思想,，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促使廣大師生在教育教學(xué)過程中互惠共生,，最終實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化,。

1.學(xué)生之間的和諧關(guān)系

學(xué)生是班級的主人，班級的和諧首先是學(xué)生之間的和諧,，同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)中的合作者,、競爭者，又是生活上的朋友與伙伴,。同學(xué)關(guān)系處理好壞對于和諧班級,、和諧校園的建設(shè)具有重要影響，不僅影響到學(xué)生處理人際關(guān)系的能力,、心理健康水平,，還會影響到班集體的凝聚力、向心力,。今天的學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),、自私狹隘、驕縱任性,、自以為是,、以我為中心等毛病普遍存在，因此班級內(nèi)部矛盾出現(xiàn)在所難免,。如不妥善處理必將影響班風(fēng),，影響班級和諧。我把"珍惜緣分,、重視友情,、與人為善、淡化矛盾,、為人寬容"的觀念灌輸給每一個學(xué)生,。對同學(xué)之間相互幫助相、互關(guān)心的好人好事多加宣傳,，正面引導(dǎo),。創(chuàng)設(shè)民主、平等的教育氛圍,。通過談心班會討論學(xué)生,、批評與自我批評等形式引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)會尊重,、學(xué)會理解,、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會寬容與友愛,、學(xué)會換位思考,，并以心中有他人、心中有集體作為處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為,，營造學(xué)生之間的和諧關(guān)系,。

2.師生之間的和諧關(guān)系

師生關(guān)系是學(xué)校教育活動中最基本同時也是最重要的關(guān)系，是創(chuàng)建和諧班級的核心內(nèi)容,。師生關(guān)系是否和諧對整個教育教學(xué)過程起著重要的制約作用,。要做到師生和諧，就要樹立正確的師生關(guān)系,。中國過去有句古語"一日為師,，終身為父"，這大概概括了傳統(tǒng)和諧的師生關(guān)系,。而新型的師生關(guān)系則是建立在民主平等的基礎(chǔ)上,。這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、教學(xué)相長。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者,，是學(xué)生的朋友。如何建立"亦師亦友"的新型師生關(guān)系?如何實現(xiàn)師生和諧呢?我認(rèn)為班主任應(yīng)始終堅持這樣的教育理念：尊重學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，營造一個民主平等的空間;賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生,，營造一個個性發(fā)展,、天天向上的空間;關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，營造一個互愛互助的空間,。并應(yīng)隨時注意調(diào)節(jié)師生的心理距離，放下管理者的架子,，走進(jìn)學(xué)生中間,，關(guān)心學(xué)生,，傾聽學(xué)生的心聲,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題,，力求做學(xué)生的良師益友。

3.教師之間的和諧關(guān)系

和諧的班級,，離不開任課教師的和諧,。營造和諧的班級離不開任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，僅靠班主任的單打獨拼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。班主任應(yīng)營造自身與任課教師,、任課教師與任課教師之間相互尊重、互諒友愛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧關(guān)系,。加強與任課教師之間的溝通理解和尊重。聽取任課教師的建議,，幫助其樹立威信,，協(xié)助改善師生關(guān)系，化解任課教師之間的矛盾,，做好協(xié)調(diào),，絕不能厚此薄彼。只有大家心往一處想,，勁往一處使,，才能發(fā)揮最大效應(yīng),。

4.體認(rèn)"以生為本"的班級人際關(guān)系管理新思維

人本主義管理思想給予班級管理的啟示是：在班級管理過程中，只有牢固地樹立"以生為本"的思想,，才能夠充分發(fā)揮每一類兒童的積極性和主動性,，最終達(dá)成班級管理最優(yōu)化的目標(biāo)。

對待人緣型兒童,，我們既要實事求是地肯定他們的長處和優(yōu)點,，讓他們充滿信心，不斷進(jìn)取,，爭取更優(yōu)異的成績;同時又要一分為二地分析他們的所作所為,，讓他們在成績面前看到自己的缺點和不足，從而使他們始終保持清醒的頭腦,，有效地克服驕傲自滿情緒,。另外，還必須教給他們?nèi)穗H交往的一般技能和技巧,，引導(dǎo)他們主動地接觸其他同學(xué),，不游離于班集體，與其他同學(xué)互惠共生,、共同發(fā)展,。對中間型兒童，我們的方法是：首先,，利用中間兒童的優(yōu)勢,，合理地安排他們的工作，讓他們在工作中體現(xiàn)自身的價值,，從而促使他們向好的方向轉(zhuǎn)化;其次,，吸收中間型兒童參與班級管理，使他們在實踐過程中增強信心,、體認(rèn)人際協(xié)調(diào)的作用,，從而自覺自愿地與別人搞好關(guān)系;再次，開展形式多樣的課余活動,，鼓勵他們積極參加,，讓他們在活動中感受到集體的力量、團(tuán)結(jié)的魅力,。對待嫌棄型兒童,，我們要講究方法，因為這部分兒童與班集體心理距離大,，對老師和其他同學(xué)懷有拒絕和抵觸情緒,，且常常處于"破罐子破摔"的心理場之中，自尊心十分脆弱。因此,，要幫助這類兒童建構(gòu)好人際關(guān)系,，我們必須要做到以下幾點：第一，必須尊重他們,，保護(hù)他們脆弱的自尊心;第二,，要時時用"放大鏡"去發(fā)現(xiàn)他們身上的"閃光點"，設(shè)法使嫌棄型兒童能看到自己的"光明和希望";第三,，要求其他同學(xué)首先是班主任老師要率先垂范,，帶頭接納嫌棄兒童，消除他們的疑懼心理,。通過各種行之有效的方法,，使嫌棄型兒童與其他同學(xué)和老師的心理距離逐漸縮小，進(jìn)一步達(dá)到心理上的"磨合",。

5.建構(gòu)班級人際關(guān)系最優(yōu)化的具體方法

建構(gòu)良好的班級人際關(guān)系的方法很多,，這里主要介紹幾種行之有效的方法。

5.1 情境熏陶法,。所謂情境熏陶法,，就是創(chuàng)設(shè)一種班級文化氛圍，讓學(xué)生在和諧的氣氛中,，感受到集體的魅力,，從而在內(nèi)心中自覺自愿地對班級產(chǎn)生一種向心力。這種方法對班級人際關(guān)系的改善具有一種潛移默化的作用,。運用這種方法,，必須注意以下幾點：(1)加強班級文化建設(shè)，努力營造成一種和諧的文化氛圍,。具體措施有制定班級公約、張?zhí)从嘲嗉壷髁魑幕臉?biāo)語,、定期更換班刊,、設(shè)立好人好事記錄簿并定期總結(jié)評比。(2)加強班風(fēng)建設(shè),。班風(fēng)是一個班級精神面貌的反映,。實踐證明：班風(fēng)正，則人際關(guān)系和諧,，群體的凝聚力強,，集體在這種狀態(tài)中能發(fā)揮自身的最大潛能?？梢?，加強班風(fēng)建設(shè)對改善班級人際關(guān)系對改善班級人際關(guān)系具有特別重要的意義。(3)在班級中形成正確的集體輿論。輿論是一種群眾性意見,，它對班集體中的每一個成員的言行都有一定的規(guī)范作用,。在一定意義上，輿論對協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系,、鼓舞正氣具有不可替代的作用,。 5.2 加強心理健康教育。人的身心和諧是社會和諧的基本條件,。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，人們的工作和生活節(jié)奏明顯加快，各種競爭非常激烈,，精神壓力日益加大,，一些人難免會受到心理和精神上的沖擊，并產(chǎn)生不同程度的心理糾葛和沖突,，由此所產(chǎn)生的心理障礙,、心理疾病也逐漸增多，不少人默默忍受著心理疾病的煎熬,。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,，有各種心理障礙和心理疾病者約占人口總數(shù)的20%。要建立和諧的人際關(guān)系,，構(gòu)建和諧社會,，一定要加強心理健康教育，要倡導(dǎo)和諧理念,，培育和諧精神,，培養(yǎng)自尊自信、理性平和,、積極進(jìn)取,、健康向上的社會心態(tài)。要開展豐富多彩的文娛體育活動,，寓心理健康教育于活動之中,，有效調(diào)節(jié)人們的情感和心理，消除憂郁感,、孤獨感,、失落感等不良情緒[3]151，使其心理健康,，心情愉快,。

5.3 弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操,。中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中華民族在歷史長河中形成和發(fā)展起來的道德中的精華,，是中華民族禮儀的總和，它是中華民族優(yōu)良思想文化傳統(tǒng)的核心,。要建立和諧的人際關(guān)系,，一定要弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操,。在中華民族的傳統(tǒng)美德中,，誠實守信占據(jù)著極其重要的位置，誠信作為一個基本的道德要求,，在中華文化中已經(jīng)傳承了幾千年,，以誠信立人，以誠信立國,，以誠信求發(fā)展,。和諧的人際關(guān)系應(yīng)該是誠信友愛的關(guān)系，誠信是人與人相處的基本要求,，是友愛的前提,。沒有誠信，人與人之間就不會有信任和理解;沒有友好關(guān)愛,，更無從談社會和諧,。

5.4 開展批評與自我批評。批評與自我批評,，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,。開展批評與自我批評的目的，是為了堅持真理,，糾正錯誤,，增強團(tuán)結(jié)。恩格斯指出"團(tuán)結(jié)并不排斥相互間的批評,。沒有這種批評就不可能達(dá)到團(tuán)結(jié),。沒有批評就不能互相了解，因而也就談不到團(tuán)結(jié)"[4]423,。在人民內(nèi)部,，要從團(tuán)結(jié)、和諧的愿望出發(fā),，通過開展批評與自我批評，分清是非,，消除隔閡,，糾正錯誤，解決矛盾,，從而達(dá)到新的團(tuán)結(jié),，建立和諧的人際關(guān)系,。

5.5 加強和改進(jìn)思想政治工作。在黨的xx大報告中指出："加強和改進(jìn)思想政治工作,，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，用正確方式處理人際關(guān)系。"[2]全國黨代會的報告里第一次出現(xiàn)"人文關(guān)懷"和"心理疏導(dǎo)"的字眼,，這一亮點體現(xiàn)了思想政治教育工作以人為本的宗旨和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新,。要建立和諧的人際關(guān)系，必須堅持以人為本,，把理解人,、尊重人、關(guān)心人的原則貫穿于思想政治工作的全過程,，既注重思想政治教育,，又注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，避免不良心態(tài)積累惡變,，引導(dǎo)社會心態(tài)良性變化,，幫助人們在潛移默化中達(dá)到心理和諧。要關(guān)注人們多方面的感受和需求,，引導(dǎo)人們加強自身修養(yǎng),，提高精神境界，完善自我人格,。要把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來[3]153,，為群眾辦好事、辦實事,，減少群眾的后顧之憂,，充分調(diào)動群眾的積極性，以增強本單位,、本部門的凝聚力,，努力提高工作效率。

參考文獻(xiàn)

[1] 邵瑞珍：《教育心理學(xué)》 上海教育出版社

[2] 王建華：《思想政治教育的理論與實踐》 中央文獻(xiàn)出版社

建立良好人際關(guān)系論文篇二

【論文摘要】 良好的人際環(huán)境是激發(fā)社會成員創(chuàng)造活力的重要前提和基礎(chǔ),。為了充分調(diào)動廣大人民群眾的積極性,，激發(fā)社會成員的創(chuàng)造活力，必須不斷改善人際環(huán)境,，努力構(gòu)建民主團(tuán)結(jié),、平等友愛、政治和諧的良好人際環(huán)境,。這既是完善社會主義制度的一項長期任務(wù),，又是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項重要內(nèi)容。

【論文關(guān)鍵詞】 構(gòu)建和諧;人際環(huán)境;對策

人際環(huán)境是指影響人際關(guān)系的社會環(huán)境,，即影響個人之間交往的各種外部社會條件或社會因素,。從影響人際關(guān)系的各種外部社會因素的不同性質(zhì)來看,，人際環(huán)境包括政治、經(jīng)濟,、文化,、道德、國家安全,、社會秩序等方面的環(huán)境,。

按照構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)要求，社會成員之間平等友愛,、民主團(tuán)結(jié),、和諧相處，保證個體充滿活力,，各盡其能,、各得其所，全體社會成員共同全面發(fā)展的人際環(huán)境就是良好的人際環(huán)境,。反之,，就是不好的人際環(huán)境。靜態(tài)觀察,，任何社會一定時期的人際環(huán)境都不可能是完美無缺的,，都會包含著好的方面和不足的方面，這是人際環(huán)境能夠不斷改善的客觀依據(jù),。動態(tài)觀察,，一般情況下，人際環(huán)境是一個連續(xù)不斷的漸進(jìn)式的]進(jìn)過程,，人際環(huán)境改善是無止境的,，無論是社會制度還是社會意識，都處在不斷發(fā)展,、完善和升華的過程之中,，不會永久停留在社會某一個歷史階段的水平上。特殊情況下,，尤其是在社會制度發(fā)生重大變化或根本變革之后,，人際環(huán)境也會隨之發(fā)生重大變化甚至是實質(zhì)性改變。

一,、人際環(huán)境的變遷和當(dāng)前存在的主要問題

新中國建立后,，中國社會人際環(huán)境發(fā)生了實質(zhì)性變化。從1949年至60年代中期,，形成了重在民主平等,、團(tuán)結(jié)互助的人際環(huán)境，促進(jìn)了人與人之間和睦相處和社會穩(wěn)定發(fā)展,。這個時期,，中國社會人際環(huán)境呈現(xiàn)五個顯著特點。

1.勞動人民當(dāng)家作主

以人民民主專政為本質(zhì)特征的社會主義基本政治制度的建立,，人民代表大會制度,、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度等項政治制度和社會管理制度的建立和完善，為人民群眾當(dāng)家作主,、行使社會管理提供了制度保障,，也為中國社會人際關(guān)系的改善創(chuàng)造了前所未有的良好條件和環(huán)境。翻身當(dāng)家做了主人的中國人民在建設(shè)自己新國家,、創(chuàng)造新生活的過程中,，迸發(fā)出前所未有的工作熱情和創(chuàng)造精神，尤其是從第一個五年計劃開始,，中國人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，為了改變貧窮落后的面貌，建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義國家,，展開了大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè),，全面推進(jìn)工業(yè)化，中國社會發(fā)生了翻天覆地的巨大變化,。

2.社會管理集中統(tǒng)一

整個社會資源配置實行了集中統(tǒng)一的計劃管理模式,。在中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，地方各級政府負(fù)責(zé)組織國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃的實施,，全民所有制企業(yè)和事業(yè)單位,、集體所有制企業(yè)以及農(nóng)村集體經(jīng)濟組織最終承擔(dān)計劃任務(wù)和指標(biāo)的落實。整個社會產(chǎn)品的生產(chǎn),、交換,、流通和分配都實行統(tǒng)一的計劃管理。這種高度集中統(tǒng)一的社會管理制度,，對于盡快扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)亂所造成的百業(yè)凋零,、民不聊生甚至社會動蕩的局面，使中國社會從戰(zhàn)爭時期快速轉(zhuǎn)入和平時期,，集中有限的資源推進(jìn)經(jīng)濟建設(shè),，協(xié)調(diào)短缺經(jīng)濟條件下的利益分配關(guān)系，建立人與人之間在經(jīng)濟,、政治,、社會地位等方面的平等關(guān)系，防范和抵御外敵入侵,，應(yīng)對自然災(zāi)害等突發(fā)事件,，保證社會穩(wěn)定，起到了非常重要的積極作用,。

3.社會福利相對均等

建國以后,，鑒于當(dāng)時的條件,，國家實行了低工資、廣就業(yè)的勞動工資政策和以單位為依托的福利分配制度,，社會成員的勞動收入和生活福利主要依賴單位,。養(yǎng)老、醫(yī)療,、住房等福利由單位統(tǒng)一承擔(dān),，形成了收益共享、利益均沾,、風(fēng)險共擔(dān)的福利分配制度,。這種分配制度，對于促進(jìn)人與人之間關(guān)系的平等,、實現(xiàn)社會公平,、維護(hù)社會穩(wěn)定，發(fā)揮了積極作用,。但也不可否認(rèn),，由于這種福利分配制度忽視輕視個人利益，對社會成員缺乏激勵作用,，造成個人對單位乃至政府的依賴性增強等問題,。

4.人際關(guān)系團(tuán)結(jié)和睦

在這樣的社會背景下，又由于我黨進(jìn)城后保持和發(fā)揚了戰(zhàn)爭時期的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),，堅信“無產(chǎn)階級只有解放全人類才能最后解放自己”,，以全心全意為人民服務(wù)為己任，堅持對廣大黨員干部進(jìn)行共產(chǎn)主義世界觀,、人生觀,、價值觀教育，在全民中宣傳,、提倡,、培育社會主義新風(fēng)尚，人們的精神風(fēng)貌和社會風(fēng)氣為之一新,，愛國主義,、集體主義、社會主義精神得到弘揚,，樂善好施,、扶危濟困、見義勇為,、注重禮儀,、敬老愛幼、尊師重教、誠實守信等成為美德,，干群之間,、同事之間、鄰里之間,、夫妻之間,、父母與子女之間、親戚朋友之間,，都形成了比較和睦的人際關(guān)系，上下左右信任度較高,，好人好事層出不窮,，助人為樂蔚然成風(fēng)。許多旅居海外的知識分子和科學(xué)家紛紛回歸祖國參加社會主義建設(shè),，各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出雷鋒,、歐陽海、王進(jìn)喜,、時傳祥,、向秀麗、李四光,、林巧稚等為數(shù)眾多的富有時代精神的英雄人物和勞動模范,。

5.城鄉(xiāng)居民待遇不同

由于人口增長過快、糧食供應(yīng)不足,，為了保證城市經(jīng)濟和工業(yè)較快發(fā)展,，控制城市人口規(guī)模，逐步建立了以承認(rèn)城鄉(xiāng)差別為基礎(chǔ)的戶籍管理,、糧食供應(yīng),、社會保障等方面的制度，最終形成了城鄉(xiāng)之間的制度壁壘,，使城鄉(xiāng)居民分別享受兩種不同的待遇,。城鄉(xiāng)之間的制度差異有其當(dāng)時的客觀原因，但這種制度長期不變,，不利于促進(jìn)城鄉(xiāng)之間資源流動尤其是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,，不利于加速推進(jìn)城市化和扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)差別持續(xù)擴大的趨勢。從長遠(yuǎn)看,，影響經(jīng)濟社會發(fā)展,，影響和諧人際關(guān)系和人際環(huán)境的形成，這在今天看得已經(jīng)比較清楚了,。

十一屆三中全會以來,，中國以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標(biāo)，全面推進(jìn)改革開放，整個社會進(jìn)入了新的發(fā)展時期,，人際環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的新變化,，逐漸形成了重在增進(jìn)效率的人際環(huán)境。

由于市場機制的作用范圍和市場經(jīng)濟的意識很難限制在經(jīng)濟領(lǐng)域范圍內(nèi),，會滲透到社會管理乃至社會生活的各個方面,，給當(dāng)今社會人際環(huán)境帶來以往未曾遇到過的問題，主要表現(xiàn)在以下四個方面,。

1.社會公平的制度保障欠缺

市場公平是指競爭機會公平,，即每個人都有同樣的機會通過競爭實現(xiàn)自己的利益目標(biāo)，在市場競爭面前人人平等,。確立維護(hù)競爭機會公平的制度是必要的,，但是，由于個人素質(zhì),、社會背景,、擁有資源的水平和支配資源的能力不同，即便人人都有同樣的競爭機會,，也會產(chǎn)生較大的貧富差距甚至兩極分化的結(jié)果,。社會公平是指競爭起點和結(jié)果的相對公平。競爭起點和結(jié)果不公平是市場機制自發(fā)調(diào)節(jié)不能解決的問題,，甚至是市場競爭的必然結(jié)果,。這種社會不公平問題，需要通過建立促進(jìn)社會公平的制度來解決,。然而,，在建立市場經(jīng)濟制度過程中，忽視了競爭起點和結(jié)果的公平,。

2.形成了影響人際關(guān)系的“三大潛規(guī)則”

“回扣”成了市場交易或商業(yè)活動中的潛規(guī)則,。暗箱操作的各種名目的“回扣”或“提成”，其實就是商業(yè)賄賂,，并不是中間商公開獲得的傭金,。近年來，“回扣”問題愈]愈烈,，波及范圍越來越廣,。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，廣告經(jīng)營,、報刊發(fā)行中的“回扣”比例相當(dāng)高,。有些掌握信貸資金審批大權(quán)的人，因為吃了“回扣”,，貸款項目的審核流于形式,，致使銀行貸款放出去以后不能按期如數(shù)收回，信貸資金大量流失?！翱可匠陨健背闪藟艛嘈袠I(yè)的潛規(guī)則,。無論是自然壟斷行業(yè)還是制度壟斷行業(yè)，由于本身具有特殊的壟斷條件,，既缺乏外在的市場競爭壓力,，又缺乏有效的自我約束和社會監(jiān)督機制，使這些壟斷行業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)單位成本形成了長期持續(xù)上升的趨勢,，與競爭性行業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)單位成本不斷下降的狀況,，形成了強烈的反差。壟斷行業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)成本推動型的價格不斷上漲,，尤其是人工成本大幅度持續(xù)上升,，使壟斷行業(yè)職工收入和福利水平過高，已經(jīng)成為社會反映強烈的熱點問題之一,。“有權(quán)就有錢”成了經(jīng)濟社會管理中的潛規(guī)則,。行政權(quán),、執(zhí)法權(quán)、審判權(quán)等都有一定的彈性或自由裁量的空間,，比如有的經(jīng)濟違法行為,，可以處以一到五倍的罰款，有的犯罪行為可以判處三到七年有期徒刑,。即使在合法的范圍內(nèi),，掌權(quán)人也有一定的活動余地，存在著“尋租”機會,。權(quán)力“尋租”嚴(yán)重敗壞了社會風(fēng)氣,，使“活動”成了當(dāng)今社會使用頻率最高的詞匯之一。金錢關(guān)系滲透到經(jīng)濟和社會管理中,，不僅造成某些公共權(quán)力“私人化”,，使腐敗現(xiàn)象滋生和蔓延，而且造成經(jīng)濟社會管理失去應(yīng)有的效力,，管理機關(guān)乃至政府的公信力弱化,，對社會秩序帶來很大危害。

3.推進(jìn)民主政治建設(shè)的難度增大

隨著經(jīng)濟社會運行機制的改變,，人與人之間的關(guān)系也復(fù)雜化了,，遇到了一些新情況和新問題，使推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)的難度明顯增大,，很多問題都面臨著兩難選擇,。第一，多數(shù)社會成員地位下降。市場經(jīng)濟制度的作用偏重于增進(jìn)效率,，對財富增長貢獻(xiàn)較大的社會群體地位上升,，而普通勞動者的社會地位相對下降。這是競爭機制發(fā)揮作用的必然結(jié)果,。問題是在承認(rèn)競爭規(guī)則的前提下,，保護(hù)處于社會中低層乃至最底層的多數(shù)居民的利益，改變他們社會地位下降的局面難度很大,。第二,，基層組織在民主政治建設(shè)中的功能和作用明顯弱化。傳統(tǒng)體制下,，企業(yè)和農(nóng)村集體經(jīng)濟組織,，兼有經(jīng)濟、政治和社會職能,，是把個人與政府連接起來的橋梁,，是掌握社情民意、了解居民訴求,、化解社會矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要基礎(chǔ),。但現(xiàn)在很多企業(yè)黨組織和工會組織在經(jīng)濟上存在著對企業(yè)主的依附關(guān)系，實際上受企業(yè)董事會和經(jīng)理層的管理或制約,，在企業(yè)民主管理中的作用很有限,，活動缺乏獨立性，不能滿足廣大員工的正當(dāng)要求,。農(nóng)村實行土地家庭承包經(jīng)營以后,，集體經(jīng)濟組織的政治職能和社會職能也逐漸弱化，村民自治組織缺乏一定經(jīng)濟條件支撐,，難以開展活動,。在基層組織的政治和社會職能弱化的條件下，普通勞動者或居民的正當(dāng)權(quán)益受到侵害,，由此引發(fā)的矛盾沖突,，在基層得不到及時解決，必然直接反映到政府,，這是近年群眾集體上訪案件數(shù)量增多,、規(guī)模擴大的重要原因。第三,，普通居民在社會管理中的主體地位和作用弱化,。由于經(jīng)濟和社會風(fēng)險越來越多地由個人承擔(dān)，個人就業(yè)和收入穩(wěn)定性降低,，人際環(huán)境對個人的生存壓力不斷增大,，致使普通居民自顧不暇,，民主意識和主人翁責(zé)任感淡化，參與社會管理的自覺性減弱,。企業(yè)的普通員工甚至失去了參與民主管理的機會和權(quán)利,，有意見也不敢提或者不想提，擔(dān)心砸了自己的飯碗,。公民參與社會管理的渠道狹窄,，廣大居民的訴求不能及時得到充分的反映，政府對老百姓的愿望和要求缺乏全面準(zhǔn)確的了解,，有的決策沒有充分體現(xiàn)多數(shù)居民的利益訴求,。地方政府的一些職能部門，為了局部利益或部門利益,，不認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，“上有政策，下有對策”,，致使國家已經(jīng)出臺的民主管理制度在執(zhí)行中“走樣兒”或“變味兒”,，引起群眾不滿。

4.社會主義價值和道德受到?jīng)_擊

市場經(jīng)濟肯定了追求個人利益最大化目標(biāo)的合理性與合法性,，沖擊了我們一貫倡導(dǎo)的社會主義價值導(dǎo)向和道德內(nèi)容,，收入最大化或賺取更多的金錢成為個人行為的首要目標(biāo)。人們的價值標(biāo)準(zhǔn)和道德尺度悄悄發(fā)生了變化,。一部分人中間，普遍用追逐擁有財富的多寡來衡量一切,。正常人情往來也為金錢所支配,，甚至變?yōu)樽兿嘈匈V受賄。中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所李培林所長主持的調(diào)查顯示,，現(xiàn)在居民用于人情往來的支出占全部消費支出的比例達(dá)到10%以上,，已經(jīng)成為居民生活的一大負(fù)擔(dān)。一些人認(rèn)為誠實守信已不再是美德,，弄虛作假現(xiàn)象有增無減,，嚴(yán)重阻礙社會誠信體系的建設(shè)。

二,、構(gòu)建和諧人際環(huán)境的對策

根據(jù)人際環(huán)境存在的主要問題和現(xiàn)實條件,，構(gòu)建民主團(tuán)結(jié)、平等友愛,、融洽和諧的人際環(huán)境,，應(yīng)考慮以促進(jìn)社會公平、加強民主政治,、增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛,、維護(hù)社會穩(wěn)定為重點,，在全面加強制度建設(shè)和思想道德建設(shè)上多下功夫。

1.完善促進(jìn)社會公平的制度

促進(jìn)社會公平就是要解決社會成員競爭的基礎(chǔ)條件和結(jié)果相差懸殊的問題,，限制利用不合理,、不正當(dāng)?shù)膲艛鄺l件進(jìn)行競爭，盡可能實現(xiàn)競爭起點的公平,，并對競爭結(jié)果出現(xiàn)的過于懸殊的差別進(jìn)行必要的限制和調(diào)節(jié),，控制和適當(dāng)縮小差距。

完善勞動保障制度是實現(xiàn)社會公平的重要途徑之一,。為了既促進(jìn)企業(yè)之間公平競爭,，又保護(hù)勞動者的切身利益，應(yīng)該深化勞動保障制度改革,。從長遠(yuǎn)看,，應(yīng)該逐步建立“法律強制、個人付費,、政府輔助”的勞動保障制度,，解決勞動保障費用水平新老企業(yè)負(fù)擔(dān)不均衡、國有企業(yè)與民營企業(yè)負(fù)擔(dān)不均衡,、技術(shù)和資金密集型企業(yè)與勞動密集型企業(yè)負(fù)擔(dān)不均衡的實際問題,，使勞動者能夠比較公平地享有勞動保障。

完善貧困救助制度,，保障失業(yè)人員,、貧困群體的生活，是緩解社會矛盾的重要手段,。要借鑒一些地方的成功經(jīng)驗,，認(rèn)真落實居民生活最低保障制度，加強貧困救助工作,，使失業(yè)人員及其家庭和其他困難家庭基本生活得到保障,。完善就業(yè)困難群體再就業(yè)援助制度，對就業(yè)困難對象提供個性化就業(yè)服務(wù)和公益性崗位援助,。完善醫(yī)療保險制度,，將靈活就業(yè)群體、貧困群體納入大病統(tǒng)籌的醫(yī)療保險范圍,。積極推進(jìn)商業(yè)保險和職工互助保險,，分?jǐn)偵鐣ｋU負(fù)擔(dān)。隨著生產(chǎn)力水平的提高,，要逐步提高最低生活保障金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),。支持社會慈善機構(gòu)組織募捐和開展扶貧活動，為社會各界人士自發(fā)的捐贈活動提供便利,，拓寬社會救助渠道,，完善社會救助體系,。

逐步建立農(nóng)業(yè)保險制度。這項制度可以為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供有力保障,，有利于化解農(nóng)民個人投資和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)投資的風(fēng)險,。按照wto規(guī)則和市場經(jīng)濟規(guī)則，政府應(yīng)該改變對農(nóng)業(yè)的支持方式,，將對農(nóng)民直接補貼逐步改為扶持農(nóng)民參加保險方面來,。一家一戶參加農(nóng)業(yè)保險，會造成農(nóng)業(yè)保險公司經(jīng)營成本過高,。農(nóng)業(yè)保險的運作可以由農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)牽頭參保,，或者由農(nóng)民各類協(xié)會等組織牽頭參保，逐步擴大農(nóng)業(yè)保險范圍,，為建立農(nóng)民增收的長效機制奠定制度基礎(chǔ),。

打破城鄉(xiāng)制度壁壘，逐步放寬戶籍管理,。在醫(yī)療,、教育、養(yǎng)老保險等方面的城鄉(xiāng)制度差別也要逐步改變,，尤其是要從制度上解決對農(nóng)民工的歧視問題,，提高農(nóng)民素質(zhì)，要建立相應(yīng)的制度,，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育提高教學(xué)質(zhì)量,，使農(nóng)村孩子接受良好的教育，加強對農(nóng)村勞動者的專業(yè)技能培訓(xùn),，提高他們的擇業(yè)能力,。

2.完善民主政治制度

堅持和完善人民代表大會制度，充分發(fā)揮人民代表大會在立法,、執(zhí)法監(jiān)督等方面的重要作用。全國人大在調(diào)整個人收入所得稅起征點問題上,，公開征集社會各界意見并召開立法聽證會,，為完善立法程序進(jìn)行了有益的探索和成功的嘗試。有的地方對是否限制燃放煙花爆竹的事項,，在作出規(guī)定之前,，也通過網(wǎng)絡(luò)和其他新聞媒體廣泛征求意見，不但真實地體現(xiàn)了民意,，也使確立的制度能夠更好地得到貫徹和實施,。這種做法應(yīng)該制度化，凡是涉及城鄉(xiāng)居民切身利益的立法,，都必須經(jīng)過群眾廣泛討論后確定,，使國家和地方的立法更好地體現(xiàn)人民的意志,，維護(hù)人民的利益。為了加強人大對行政機關(guān),、司法機關(guān)或“一府兩院”的監(jiān)督,，要依據(jù)新頒布的《監(jiān)督法》，制定相應(yīng)的配套法律,、法規(guī)和具體實施辦法,，確保《監(jiān)督法》全面落實,。不斷完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度,，充分發(fā)揮民主黨派參政議政的重要作用。各級政府的重大決策,，都應(yīng)該實行征求社會各界意見的制度,，確保決策的科學(xué)化、民主化,。

為了加強基層民主政治建設(shè),，要逐步完善基層政權(quán)、基層群眾性自治組織,、企事業(yè)單位的民主管理制度，完善政務(wù)公開,、村務(wù)公開等辦事公開制度，保證基層群眾依法行使各項民主權(quán)利,。尤其是要通過互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代化的傳媒手段,，建立公民參與經(jīng)濟社會管理的信息平臺，并通過完善信訪制度,、政府與老百姓直接對話等形式，拓展征集群眾意見的渠道,，形成社情民意的表達(dá)機制。對農(nóng)村居民自己建立各種專業(yè)協(xié)會,，要積極引導(dǎo)和支持,，使之對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會的行為起到一定的制衡作用，更好地維護(hù)村民的合法權(quán)益,。為了充分發(fā)揮企業(yè)工會組織的作用,，應(yīng)該加強對企業(yè)工會組織的指導(dǎo)和支持，提高企業(yè)工會與老板或董事會的談判能力,，切實維護(hù)工人的正當(dāng)權(quán)益,。律師事務(wù)所等其他法律咨詢服務(wù),、法律援助機構(gòu)、公益服務(wù)機構(gòu),、行業(yè)協(xié)會等社團(tuán)組織,，近年來新出現(xiàn)的城市住宅小區(qū)業(yè)主委員會等民間組織，在基層民主政治建設(shè)中已經(jīng)發(fā)揮了重要作用,，要通過規(guī)范,、扶持等方面的制度建設(shè)，使各類社會組織接受委托,、代表居民維權(quán)得到法律保護(hù)和支持,。

完善權(quán)力運行規(guī)則是推進(jìn)民主政治建設(shè)的重要任務(wù)之一。為了從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延,，要不斷加強權(quán)力運行的制度約束,，不但要繼續(xù)完善政務(wù)公開制度，還要進(jìn)一步完善社會監(jiān)督制度,，使行政權(quán),、執(zhí)法權(quán)、司法審判權(quán),、人事管理權(quán),、干部任免權(quán)等權(quán)利運用，都在社會的公開監(jiān)督之下,。

3.完善維護(hù)經(jīng)濟社會秩序的制度

對于壟斷行業(yè)通過不正當(dāng)或不合理競爭手段獲得壟斷收益的行為,，要通過完善反壟斷的法律進(jìn)行限制。一旦發(fā)生不當(dāng)?shù)美?，要全部予以沒收,，并實行嚴(yán)厲的懲罰措施。同時要對壟斷行業(yè)實行嚴(yán)格的公開管理的制度,，包括成本,、工資、福利,、用工,、服務(wù)項目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價格等，全面建立信息公開披露的制度,，完善對壟斷行業(yè)的輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督制度,。政府要建立壟斷行業(yè)管理的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，依法強制壟斷行業(yè)公布相關(guān)信息,，以便消費者和社會各界進(jìn)行有效的監(jiān)督,。

對“回扣”或“提成”等各種商業(yè)賄賂行為,，要堅決打擊,。為了遏制“回扣”現(xiàn)象的不斷蔓延，應(yīng)該借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗,，對商品的利潤率或進(jìn)銷差價率和批零差價率進(jìn)行必要的限制,，使“回扣”的現(xiàn)象沒有產(chǎn)生的條件和機會。

保持政局穩(wěn)定和社會安定是改善人際環(huán)境的重要內(nèi)容,。政府有關(guān)部門要建立社會預(yù)警機制，掌握經(jīng)濟和社會運行動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)社會不穩(wěn)定因素的征兆，力爭在各種矛盾和沖突爆發(fā)前發(fā)出信息警報,、提出相應(yīng)的對策建議,。進(jìn)一步完善突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制,，盡可能減少和避免突發(fā)事件造成的損失。健全社會主義法制,，依法打擊各類違法犯罪活動,，尤其是對帶有黑社會性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙，要加大打擊力度,，使社會治安狀況根本好轉(zhuǎn),，有效地保護(hù)人民生命和財產(chǎn)的安全。完善信訪工作制度,，特別是對工人,、農(nóng)民工、農(nóng)民等群體性上訪案件,，要及時了解他們的訴求,，快速進(jìn)行處理，防止激化矛盾,，避免引起激烈的沖突和社會震動,。

4.加強思想道德建設(shè)

維系良好的人際環(huán)境，不僅要靠法治，還要靠德治,。因此,，必須全面加強思想文化和倫理道德建設(shè)，建設(shè)和諧文化,。建設(shè)和諧文化的首要任務(wù),，是加強社會主義核心價值體系建設(shè)，包括馬克思主義指導(dǎo)下的中國特色社會主義共同理想,、愛國主義為核心的民族精神,、改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀,。提倡和發(fā)揚社會主義核心價值體系,，指明了社會思想文化道德的發(fā)展方向，規(guī)定了其提升的水準(zhǔn),，為人們和諧相處提供了共同遵循的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則,，構(gòu)成了良好人際環(huán)境的重要內(nèi)容，同時它也為和諧人際環(huán)境建設(shè)提供了前提條件,、助推力量和重要保證,。在確立社會價值標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，大力提倡互相尊重,、互助合作、團(tuán)結(jié)友愛的精神,，繼承樂善好施,、扶危濟困、見義勇為,、注重禮儀,、敬老愛幼、崇尚科學(xué),、誠實守信等優(yōu)良傳統(tǒng),。同時，還要樹立公平競爭的意識,、風(fēng)險意識,、創(chuàng)新意識，實現(xiàn)民族優(yōu)秀文化與現(xiàn)代市場經(jīng)濟文化的互補與融合,，構(gòu)建能夠促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的意識形態(tài),，為促進(jìn)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

人際環(huán)境自身的發(fā)展規(guī)律之一就是漸進(jìn)式的]進(jìn)過程,。社會意識形態(tài)的變革也是如此,。任何一種社會新理念的形成,，都要經(jīng)過逐步被社會多數(shù)成員理解、接受,、認(rèn)可的過程，都是約定俗成的,。所以,，加強思想文化和倫理道德建設(shè)，不但要在整個社會加強宣傳教育,，創(chuàng)造良好的社會氛圍,，更重要的是從局部、從基層做起,，首先推動微觀人際環(huán)境的改善,，通過打造良好的企業(yè)文化，創(chuàng)建和諧社區(qū),、和諧村屯,、和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)等有效形式，帶動整個社會思想文化和道德理念的轉(zhuǎn)變,，從而實現(xiàn)人際環(huán)境的不斷改善,，達(dá)到促進(jìn)社會成員共同全面發(fā)展的根本目的。

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建立良好人際關(guān)系論文篇三

【摘 要】當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系對于大學(xué)生以后心理健康的發(fā)展具有重要的影響作用,，由于大學(xué)生本身的性質(zhì)較為特殊，因此大學(xué)生的人際交往的關(guān)系也較為復(fù)雜,。從廣義的概念來說大學(xué)生的人際關(guān)系是大學(xué)生與所有和他有接觸的人之間的人際關(guān)系,，但是從狹義的概念來說，大學(xué)生的人際關(guān)系僅僅是指在大學(xué)校園中接觸較為親密的人,。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;人際關(guān)系;心理健康

大學(xué)期間,，學(xué)生們本身處于一個較為特殊的成長階段，這期間大學(xué)生的心理影響因素比較多，有積極的影響,，有消極的影響,。這就需要對大學(xué)生人際關(guān)系進(jìn)行分析，這樣才能夠正確的輔導(dǎo)大學(xué)生的心理健康,，使得大學(xué)生能有一個較為良好的環(huán)境,，促使他們在大學(xué)期間心理發(fā)展階段有一個較為健康的發(fā)展環(huán)境。影響大學(xué)生人際交往和人際溝通的行為對大學(xué)生心理的健康成長具有重要的影響,，好的環(huán)境能夠使得大學(xué)生們擁有一個積極向上的健康生活狀態(tài),，不好的心理健康只會帶來負(fù)面的影響，很容易導(dǎo)致大學(xué)生在生活中做出較為極端的選擇進(jìn)而對社會產(chǎn)生一些不良的影響,。因此,，對大學(xué)生人際交往環(huán)境的分析對大學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)具有重要的作用。

一,、大學(xué)生人際交往的環(huán)境對大學(xué)生心理健康的影響

(一)大學(xué)生家庭對大學(xué)生心理健康的影響

家庭中的主要家庭成員對大學(xué)生的影響具有重要的作用,，家庭成員是大學(xué)生最親近的人，家庭成員和大學(xué)生之間具有血緣關(guān)系,，這種關(guān)系是任何人都代替不了的,。因此，大學(xué)生對家庭成員的信任度也是最高的,，家庭的生活環(huán)境對大學(xué)生的心理健康具有重要的意義,，家庭成員的一些行為方式直接在影響著大學(xué)生的心理。如果一個家庭成員在生活中有一些不良的行為方式,，比如說父母經(jīng)常在大學(xué)生面前吵架,，父母和大學(xué)生之間的矛盾不及時溝通等，這樣只會使得大學(xué)生的心理有陰影,，要是不能夠采取方式幫助他們,，他們會有極大的心理障礙，這樣對大學(xué)生心理健康發(fā)展具有消極的影響,。如果大學(xué)生有一個較為良好的家庭環(huán)境影響,，這樣可以讓大學(xué)生擁有一個積極向上的心理，對以后大學(xué)生心理健康的發(fā)展也具有積極的影響作用,。

(二)大學(xué)生的教師對大學(xué)生心理健康的影響

大學(xué)生在剛剛進(jìn)入大學(xué)的校園中的時候,，第一個接觸的長輩應(yīng)該就是老師了，在面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的生活環(huán)境,，大學(xué)生更依賴于教師們的講解,，教師們給大學(xué)生的印象對大學(xué)生以后的生活都有極其重要的作用。但是,，相對于大學(xué)生以前遇見的教師們來說,，大學(xué)的老師的管理比較疏松,，大學(xué)生不經(jīng)常見到老師，老師們一般只會對特殊的學(xué)生主動進(jìn)行溝通,，對他們進(jìn)行一些心里上面的教育,。除此之外，大學(xué)生一般不會主動和老師之間進(jìn)行溝通,。因此,，大學(xué)生和教師之間缺乏一定的溝通，在大學(xué)生心理遇見問題的時候不能夠及時的幫助他們疏散不良的心情進(jìn)而使他們能夠建立一個健康的心理,。大學(xué)生和老師之間的關(guān)系的建立和發(fā)展是需要老師和大學(xué)生們共同主動努力才能夠有成果的。

(三)大學(xué)生周圍的同學(xué)對大學(xué)生心理健康的影響

大學(xué)生與同學(xué)之間的關(guān)系,，是大學(xué)人際關(guān)系中較為重要的組成部分,，在大學(xué)這個特殊的階段中，家長和教師只是大學(xué)生活中的小部分,，大學(xué)生大多數(shù)的時間都是和同學(xué)在交往,。同學(xué)之間更加容易建立起密切的關(guān)系，密切的同學(xué)關(guān)系能夠使得大學(xué)生們形成比較穩(wěn)定的交往和心理依附關(guān)系,。

二,、大學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)

(一)加強家庭對大學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)

在進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生和家長的關(guān)系是非常重要的,，情感上的不平衡,，情緒變化對另一方有偏見。一方面,，父母經(jīng)常把情感上的負(fù)擔(dān)寄托給孩子,，并給予很高期望。另一方面,，大學(xué)生希望擺脫對父母的依賴,，按照自己的意志行動。一方面他們必須離開他們家庭所在地,，到一個完全陌生的環(huán)境,，開始新的學(xué)習(xí)和生活，迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)獨立面對各種問題;另一方面,，盡管他們想要獨立,，但由于外部世界和許多的限制，他們不能完全獨立,。為了解決這個矛盾關(guān)系,，需要大學(xué)生與父母調(diào)整和適應(yīng)與其他家庭成員之間的關(guān)系，需要彼此之間更多理解和信任,，建立一個和諧的家庭關(guān)系,，有利于自身的健康發(fā)展,。

(二)提高教師對大學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)的措施

但由于大學(xué)教育的特殊性，教師和學(xué)生之間的關(guān)系比較分散,，導(dǎo)致大學(xué)教師傾向于關(guān)注教知識,，忽視了意識形態(tài)方面的溝通，組織咨詢思想政治教育活動,，適當(dāng)召開大多數(shù)學(xué)生干部會議,，然后讓他們傳遞信息給大部分學(xué)生。師生之間的理解可以在對話的內(nèi)容和形式上進(jìn)行人文價值交換,，改變過于強調(diào)書本知識的教學(xué)方式,，讓學(xué)生能科學(xué)思維、注意和所有的學(xué)生交流,，經(jīng)常去了解大部分學(xué)生的情況,，真的做“學(xué)生導(dǎo)向”逐步發(fā)展人文精神，建立一個好老師形象,，對學(xué)生起到好的影響.

三,、結(jié)語

對大學(xué)生心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，使大學(xué)生有一個健康的心理對以后社會的發(fā)展具有重要的意義,。一方面能夠擁有一個好的素質(zhì),，幫助社會建立和諧發(fā)展的文明環(huán)境;一方面又能夠自主發(fā)揮自己的個性，使得社會產(chǎn)生新的資源,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，促進(jìn)社會上面新能源的踴躍出現(xiàn)。若大學(xué)生的心理存在著一定的隱患問題,，進(jìn)入社會后,，很可能會做出極端的事情，影響社會文明的發(fā)展,。由此可得,，輔導(dǎo)大學(xué)生使他們有一個健康的心理對于以后社會的發(fā)展具有積極的影響作用。建立一個良好的人際交往環(huán)境對于輔助大學(xué)生建立健康的心理具有重要的作用,，良好的環(huán)境可以促進(jìn)大學(xué)生健康心理的形成,，有健康的心理才能夠達(dá)到社會和諧發(fā)展的目標(biāo)。

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建立良好人際關(guān)系論文篇四

【摘 要】在中職階段中,，寢室是學(xué)生生活的主要場合,。寢室關(guān)系的和諧程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和身心健康,。本文主要從班主任工作的角度，通過剖析中職寢室人際關(guān)系不和諧的主要表現(xiàn)和產(chǎn)生原因,，探索如何構(gòu)建良好和諧的寢室關(guān)系,。

【關(guān)鍵詞】中職生 寢室生活 人際關(guān)系

中職學(xué)生基本過著教室—食堂—寢室三點一線的生活，寢室成為最主要的生活單位,。寢室生活中近距離的人際接觸產(chǎn)生復(fù)雜的寢室內(nèi)部人際關(guān)系,，影響著學(xué)生寢室生活的質(zhì)量，學(xué)生中的矛盾和事端也往往發(fā)生在這里,。寢室人際關(guān)系處理得和諧,，同學(xué)間會培養(yǎng)出比親兄弟姐妹更親的感情，留下一生中最美好的回憶,。同樣,，若寢室人際關(guān)系出現(xiàn)不和諧，可能表現(xiàn)出針尖對麥芒,，甚至“同室操戈”以致釀成悲劇，20xx年令人痛心疾首的“復(fù)旦大學(xué)生投毒故意殺害室友案”便是很有力的證明,。如何處理好寢室人際關(guān)系越來越成為中職生生活一個極為重要的方面,。因此，淺析中職生寢室人際關(guān)系處理,，對創(chuàng)建和諧校園具有十分重要的意義,。

一 寢室人際關(guān)系不和諧的表現(xiàn)

人際關(guān)系是人與人之間心理上的關(guān)系，以感情為主要特征,，反映雙方需要滿足的程度,，它體現(xiàn)的是心理上的差距。

寢室人際關(guān)系不和諧主要表現(xiàn)為：(1)缺少溝通,。比如有學(xué)生感冒不舒服,，而室友仍然將電扇開到最大等。(2)寢室內(nèi)小團(tuán)體現(xiàn)象,。例如某兩位或三位同學(xué)形成小團(tuán)體,，有意無意排斥其他寢室成員，一旦寢室內(nèi)部發(fā)生問題,，學(xué)生會產(chǎn)生被遺棄的感覺,。(3)自私自卑。例如寢室內(nèi)有同學(xué)參加了學(xué)生會或者表現(xiàn)出色,，內(nèi)心產(chǎn)生自卑嫉妒情緒,，出現(xiàn)故意針對、諷刺挖苦等現(xiàn)象,。

二 寢室人際關(guān)系不和諧的原因

1.生活習(xí)慣差異

我校是一所面向全省招生的綜合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。學(xué)生來自不同地方不同家庭,，使得寢室內(nèi)同學(xué)在思想觀念、價值標(biāo)準(zhǔn),、生活方式等方面存在明顯差異,。一些學(xué)生在生活習(xí)慣上比較差，例如在寢室里有隨便翻動別人東西,、吃別人的東西的習(xí)慣,，從而引起同學(xué)反感。還有一些學(xué)生不講衛(wèi)生,、不愛勞動,。若寢室內(nèi)有學(xué)生常常不搞衛(wèi)生，或者做的衛(wèi)生工作太粗糙導(dǎo)致其他成員返工,，會令其他同學(xué)產(chǎn)生不滿情緒,，進(jìn)而產(chǎn)生矛盾。

我們的學(xué)生都是“90后”,，大多是獨生子女,。父母的溺愛使學(xué)生的心理承受能力較差，很多都是第一次離開父母,。以自我為中心使學(xué)生很難站在別人的角度考慮問題,，例如有的學(xué)生尤其是熱戀中的學(xué)生喜歡在宿舍里旁若無人的打電話，有時一打就是幾個小時,，不管宿舍其他學(xué)生在做什么,，影響了室友的休息。

3.缺乏人際溝通的技巧

做不到有話好好說,，有事好好商量,，同學(xué)間缺少溝通，導(dǎo)致沖突,。同一個寢室不同的學(xué)生看待問題時,，難免會出現(xiàn)不同的觀點與看法，也就避免不了相互間不能接受對方的做法的情況,。出現(xiàn)沖突時,，有的學(xué)生采取“鴕鳥”政策，消極躲避和忍耐,，矛盾會惡化;有的學(xué)生則講話口無遮攔,，專揭別人的傷疤。

三 處理寢室人際關(guān)系的方法和幾點建議

融洽和諧的寢室人際關(guān)系可以幫助中職生在學(xué)校中找到歸屬感,，促進(jìn)身心的健康發(fā)展,。所以營造一個積極向上，互幫互助的“室風(fēng)”是中職生努力的目標(biāo),，也是中職學(xué)校構(gòu)建和諧校園的需要,。

1.學(xué)校對形成和諧寢室人際關(guān)系的重視

學(xué)校應(yīng)該大力宣傳和諧寢室,，通過多種形式和途徑端正學(xué)生的態(tài)度，重視寢室人際關(guān)系,。

第一,，舉辦新生入學(xué)寢室人際關(guān)系專題講座。通過一些典型的案例,，引起新生對宿舍人際關(guān)系和人際沖突的重視,，提前做好心理準(zhǔn)備，讓新生學(xué)會與室友和諧共處的一些技巧和方法,，盡快融入宿舍集體生活,。

第二，做好家校聯(lián)系,。了解學(xué)生的家庭情況,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，并與家長統(tǒng)一戰(zhàn)線,，囑咐家長多與孩子聯(lián)系,。當(dāng)出現(xiàn)寢室問題時給予正確的指導(dǎo)和幫助，開解學(xué)生的心情,。

第三,，開設(shè)中職生心理健康教育課程。通過開展心理健康教育來全面提高中職生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)他們尊重、理解,、寬容,、信任等優(yōu)良的個性心理品質(zhì)。

第四,，設(shè)立心理健康咨詢中心,。請有經(jīng)驗的心理老師為學(xué)生排憂解難。它主要是為學(xué)生提供一個宣泄的平臺,，當(dāng)學(xué)生想不通或者不知該如何處理寢室人際關(guān)系時給予指點和幫助,。及時針對學(xué)生的心理問題進(jìn)行咨詢和治療，從根本上化解學(xué)生的寢室人際沖突,。

2.班主任對寢室人際關(guān)系的關(guān)注和引導(dǎo)

在學(xué)校生活中,，班主任擔(dān)任著大家長的角色。中職生多處于叛逆期,，與家長交流越來越少,。班主任除了關(guān)心寢室學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)情況外，還應(yīng)關(guān)注平靜湖面下的波瀾起伏,。

第一,，走近寢室內(nèi)部,。針對寢室人際關(guān)系，經(jīng)常性地找同學(xué)聊天,，了解寢室內(nèi)部動態(tài),。知道寢室內(nèi)誰與誰走得近，誰與誰之際有摩擦,，誰近期心理狀態(tài)不太好等,，及早發(fā)現(xiàn)問題。定期地下寢室,，傾聽學(xué)生的心聲,，觀察學(xué)生寢室內(nèi)部的生活情況。

第二,，制訂寢室內(nèi)部的規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩不成方圓，制定相關(guān)規(guī)章制度讓學(xué)生明白寢室內(nèi)哪些可做,，哪些不可做,。避免不公平，將寢室問題向自治方向努力,。

第三,，多開展以宿舍為單位的文娛活動。為營造積極向上的宿舍文化,，可以多開展班級活動,。比如開展以寢室為單位的宿舍包餛飩活動、各類文娛體育比賽等,，這既讓學(xué)生感到生活充實,，同時也增強了宿舍內(nèi)成員的內(nèi)聚力，相互幫助,、相互體貼,，發(fā)現(xiàn)室友身上的閃光點。

第四,，發(fā)揮班級學(xué)生干部,，尤其是宿舍長的作用。在寢室生活中,，寢室長擔(dān)任著舉足輕重的作用,。一方面分配任務(wù)時要公平，另一方面是做好寢室內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作,，當(dāng)出現(xiàn)寢室問題時,，要及時制止和引導(dǎo)，努力將寢室矛盾問題解決于萌芽階段。因此,，班主任應(yīng)當(dāng)定期對其進(jìn)行應(yīng)對人際關(guān)系危機的專業(yè)培訓(xùn),。

3.學(xué)生處理問題能力的提高

寢室人際關(guān)系最終還是需要學(xué)生自己去處理，老師只能提供方法傳授技巧,，實際操作還是學(xué)生,。只有在真真切切的人與人相處的過程中，學(xué)生才能明白怎么處理問題,，真誠待人,，用心去經(jīng)營，用愛去構(gòu)建,，才能創(chuàng)造出和諧的寢室人際關(guān)系,。

第一，自身意識到處理好寢室人際關(guān)系的重要性,。首先學(xué)生要從思想上意識到寢室人際關(guān)系對自身生活舉足輕重的影響,。端正態(tài)度，相聚在這同一個房間,，是多么來之不易的緣分,。主動地與室友友好相處，建立和諧融洽的關(guān)系,。

第二,，學(xué)會尊重、包容和坦誠互助,。尊重自己和他人,，是建立和諧寢室人際關(guān)系的基本保證。每個人都是平等的,，都具有自己的權(quán)利和義務(wù),。允許差異，學(xué)會包容,。若他人的生活習(xí)慣影響到你,，可以委婉地提出意見,，切不可采取過激的方式,。在寢室生活，切忌戒備心太重,，只有敞開心扉,，真誠以待，投之以桃,，別人才會對你報之以李,。

第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。寢室全體成員應(yīng)具有一致的起居時間,。倘若實在有事,，早起或者晚睡也應(yīng)盡量減少聲響和燈光對室友的影響。認(rèn)真完成自己該做的寢室義務(wù),，既要做好個人衛(wèi)生,，也要將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域打掃干凈。

第四,，掌握一定的人際交往的技巧和原則,。不壓抑宿舍內(nèi)部的矛盾，努力提高解決宿舍問題的能力,。發(fā)現(xiàn)矛盾及時解決,，有話好好說，口氣友善,。努力發(fā)現(xiàn)室友的優(yōu)點及特長,，學(xué)會欣賞與贊美別人，贊美時應(yīng)注意真心真意,，適時適度,。

第五，換位思考,，學(xué)會感恩,。學(xué)會換位思考，當(dāng)你站在另一個角度看待問題你會獲得不一樣的收獲,。不論做什么事,，要將心比心，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，室友之間相互理解，心靈才會靠近,，減少矛盾,。要學(xué)會感恩，對于別人的幫助要銘記于心,。

三年的中職生涯中,，每個學(xué)生都要經(jīng)歷寢室人際關(guān)系的考驗。寢室人際關(guān)系的問題不是一成不變的,，是千變?nèi)f化,，因人而異，因時而異的,。但請相信,，只要學(xué)校,、老師、學(xué)生齊心協(xié)力,，加上真誠和愛的力量,，寢室人際關(guān)系定當(dāng)有所改善。

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建立良好人際關(guān)系論文篇五

[摘要]建立和諧的人際關(guān)系對大學(xué)生的成才和 發(fā)展 已不言自明,。然而,大學(xué)生的人際關(guān)系正悄然發(fā)生著變化,呈現(xiàn)出一些新的特點及問題,。本文從的概念闡釋入手,分析了大學(xué)生人際關(guān)系存在的問題、影響因素,、對大學(xué)生成長的重要意義并且提出了相應(yīng)的政策,。

[關(guān)鍵詞]人際關(guān)系 策略

一、

是指大學(xué)生在學(xué)習(xí),、 工作和生活的過程中形成的,利益與需要協(xié)調(diào)發(fā)展,尊重彼此,、交流情感的這樣一種狀態(tài)和關(guān)系。

二,、大學(xué)生人際交往關(guān)系中存在的主要問題

1.以自我為中心,。這是大學(xué)生人際關(guān)系中存在的主要問題。在大學(xué)期間,他們?nèi)猿两诟改笩o微不至的關(guān)懷下,沒有意識到自己已經(jīng)長大,正在進(jìn)行著獨立走入 社會生活前的最后準(zhǔn)備,因此很難真正適應(yīng)大學(xué)的 環(huán)境和集體生活,更加不善于處理人際關(guān)系,。

2.人際交往缺乏主動性,并且趨向功利化?，F(xiàn)在許多大學(xué)生缺乏交往的主動性,有的人甚至將享受孤獨作為了一種時尚,這就導(dǎo)致了一系列的人際交往問題。由于缺少交流的 實踐和 經(jīng)驗,不少大學(xué)生出現(xiàn)交往困難的困境,面對人際交往常常感到緊張害怕,回避同學(xué),躲避交談,。同時,面對當(dāng)今社會激烈的競爭和就業(yè)壓力,越來越多的大學(xué)生注重人際交往的物質(zhì)性,有用即真理的實用主義價值觀受到推崇,許多大學(xué)生傾向于選擇對自己有益處的人際交往,特別是有直接的物質(zhì)幫助的交往對象,。

3. 網(wǎng)絡(luò) 的出現(xiàn),使人際關(guān)系變得冷淡。越來越多的大學(xué)生選擇在網(wǎng)上與人交往,忽視了現(xiàn)實的群體關(guān)系,。比如,有許多大學(xué)生感到寂寞,、空虛,就到網(wǎng)上沖浪,一天的大部分時間都在網(wǎng)上度過,同外部世界的溝通 聯(lián)系很少,他們用虛擬交往替代了現(xiàn)實的面對面的交往,這就不可避免地破壞了人與人之間的交往模式,使人的心靈上產(chǎn)生隔閡,最終導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。

4.理想中與現(xiàn)實中交往理念的差異,。隨著大學(xué)生的民主平等意識德提高,他們更加關(guān)注人際關(guān)系中的地位平等,。然而現(xiàn)實中的人際關(guān)系存在很多不平等的因素,尤其是物質(zhì)生活貧富的差別上。例如,家庭 經(jīng)濟 條件的差異,導(dǎo)致貧困家庭的大學(xué)生和那些生活優(yōu)越的大學(xué)生在人際交往中形成了兩個不同的群體,。富有家庭的學(xué)生依仗父母有錢有權(quán)往往,往往為居高臨下,盛氣凌人的姿態(tài),而經(jīng)濟上拮據(jù)的學(xué)生在人際交往中會產(chǎn)生自卑,、內(nèi)向等 心理。

三,、影響大學(xué)生人際交往的因素

1.客觀因素

家庭因素,。大學(xué)生在人際交往中出現(xiàn)心理問題很大程度上是由于家庭 教育 的誤區(qū)?，F(xiàn)在絕大多數(shù)大學(xué)生都是獨生子女,在長輩的呵護(hù)下成長,缺乏交往的愿望,這在一定程度上使大學(xué)生們?nèi)狈Κ毩⑻幚砣穗H關(guān)系的能力,使他們?nèi)菀鬃呦驑O端,。

社會因素。由于市場經(jīng)濟體制不完善,也不同程度上造成了人際關(guān)系的疏遠(yuǎn),人情的冷漠以及拜金主義的傾向,從而影響了大學(xué)生的交往觀。在物質(zhì)欲望的驅(qū)使下,有一些大學(xué)生對人生的理解僅僅停留在物欲的滿足上,。另外,日新月異的網(wǎng)絡(luò)也引發(fā)了許多新的問題,。虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生誤導(dǎo)。例如,有些學(xué)生對現(xiàn)實的人際關(guān)系不知所措,有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),這也容易導(dǎo)致大學(xué)生的道德弱化和人際關(guān)系淡化,。 2.主觀因素

個性的差異,。由于每個學(xué)生的成長 環(huán)境和性格特點都不同,就導(dǎo)致了大學(xué)生性格千差萬別,從而導(dǎo)致了大學(xué)生在人際交往中存在著各種各樣的問題。除此之外,就是交往認(rèn)知有誤,。大學(xué)時期是一個生理,、 心理、思維等各方面從成長到成熟的時期,。在這個階段,大學(xué)生們對自己和周圍的一切還難以做出全面,、合理的評價,也難對人際關(guān)系做出正確的理解,于是就會產(chǎn)生認(rèn)識上的偏差。比如,過高或過低地估計自己和他人,這就難免產(chǎn)生嫉恨,、沖動,、暴怒等心理感受,從而影響人際關(guān)系。

四,、構(gòu)建大學(xué)生良好人際關(guān)系的重要意義

1.良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)大學(xué)生的 社會化進(jìn)程

大學(xué)生要成為一個具有良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的社會人,離不開良好人際關(guān)系的構(gòu)建,。人們由于不斷的進(jìn)行交往,交流思想感情,吸收有關(guān)信息,才使得個體心理由低級向高級逐漸 發(fā)展 ,實現(xiàn)了 自然 人到社會人的轉(zhuǎn)變。大學(xué)是個體社會化的關(guān)鍵時期,大學(xué)生們通過各種途徑學(xué)習(xí)和掌握了社會道德和行為規(guī)范,并使之得以鞏固和內(nèi)化,。

2.有助于正確認(rèn)識自我,提高其身心素質(zhì)

發(fā)揮良好人際關(guān)系,就要能正確地認(rèn)識自我,認(rèn)識他人,。人只有通過各種交往活動才能 體會自我的交往方式,并根據(jù)自我的行為與態(tài)度對他人的影響以及他人對自我的評價來逐步認(rèn)識自我。良好的人際關(guān)系不僅能令大學(xué)生看到自己的優(yōu)點,而且也能意識到自己的不足,。只有一個身心健康的大學(xué)生,才能能對周圍的人持信任友好的態(tài)度,做到嚴(yán)以律己,寬以待人,才能正確處理自己和他人的關(guān)系,。尤其是當(dāng)產(chǎn)生矛盾時,和諧的人際關(guān)系能夠讓大學(xué)生及時地將負(fù)面情緒加以化解,建立起樂觀開朗、積極進(jìn)取的心態(tài),。

3.促進(jìn)大學(xué)生個性化的實現(xiàn)

人的個性有著先天遺傳因素的影響,但更為重要的是后天生活,、學(xué)習(xí) 實踐和成長環(huán)境的熏陶。交往的深度直接影響個性的品質(zhì),交往的廣度直接影響個性的形式,大學(xué)生在交往中認(rèn)識自我和社會,、感受人生,在互助中領(lǐng)悟愛心與親情,在啟發(fā)中發(fā)展智力與思維,在鼓勵中戰(zhàn)勝困難和挫折,從而形成自己鮮明的個性特征,。

4.和諧人際關(guān)系有利于大學(xué)生更新觀念

首先,和諧人際關(guān)系有助于大學(xué)生樹立注重自我形象的觀念。注重自我形象要注意培養(yǎng)得體的姿態(tài)動作,要有良好的自我表現(xiàn)意識,要善于讓別人了解自己,良好的自我形象是為個人成才的必備條件,。其次,積極開展人際交往有利于提高人際交往能力,。處理好各種人際關(guān)系能夠使大學(xué)生充實自身生活,擴大知識面,提高認(rèn)識自我和社會的能力。最后,這也有助于大學(xué)生樹立合作的觀念,。 現(xiàn)代 社會是分工與合作并同的社會,作為當(dāng)代大學(xué)生就必須學(xué)會與人進(jìn)行最大限度的合作,通過合作來豐富和充實自己,。

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