為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇一

一,、活動(dòng)時(shí)間：__年9月8日下午1：30——3：30

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室及五年級(jí)班教室、學(xué)校操場(chǎng)

三,、參加對(duì)象：全校學(xué)生

四,、活動(dòng)內(nèi)容：投籃、搶凳子,、吸乒乓球,、點(diǎn)鼻子、兩人三足行,、兩人背夾籃球走,、筷子夾乒乓球。七種游戲,。

五,、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場(chǎng);注意安全,。

2、各班要有組織,、有紀(jì)律地開展活動(dòng),，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧,?；顒?dòng)完后請(qǐng)各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。

六,、游戲規(guī)則

1,、投籃者可憑一張票投五次,，能中兩次就可獲一張伍角獎(jiǎng)票。投中兩個(gè)以上獲壹元獎(jiǎng)票,。場(chǎng)地在右邊籃球架下,，負(fù)責(zé)人：鄢__，陳__,。

2,、搶凳子需七人參加，六張凳子,，通過搶凳子,，最后有一人淘汰，且循環(huán)進(jìn)行下去,，最后剩下3人,，每人可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在左邊籃球架下,。負(fù)責(zé)人：陳__,、喻__、李__,。

3,、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名,，分別獲一元和伍角,。場(chǎng)地在乒乓球臺(tái)上，負(fù)責(zé)人：張__,。

4,、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的，可獲一張伍角獎(jiǎng)票,。場(chǎng)地在四年級(jí)教室,，負(fù)責(zé)人：劉__、余__,。

5,、兩人三足行分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票,。場(chǎng)地在升旗臺(tái)前的跑道上,。陳__、陳__,、張__,。

6、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行,，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票,。場(chǎng)地在舊竹林的場(chǎng)地上,，負(fù)責(zé)人：袁__、王__,、譚__,。

7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成,，可獲一張獎(jiǎng)票,。場(chǎng)地在五年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：王__,、姜__,。淦__。

8,、攝影：陳__,。

備注：學(xué)生可將獎(jiǎng)票到劉__主任處兌換獎(jiǎng)品,，多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換,。楊__副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，全校巡視,。

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng),，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；?dòng)的紐帶作用,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

二,、活動(dòng)對(duì)象

全校中小學(xué)生

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王洪杜秋萍

副組長(zhǎng)：顏玫

成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實(shí)楊揚(yáng)各班班主任

四,、作品要求

1,、作品內(nèi)容,。

以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來,、節(jié)日傳說,、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義,。

要求內(nèi)容精煉,、圖文并茂，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意,、報(bào)頭新穎、貼切,。

2,、作品形式。

手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì)),。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主,，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧,。

同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客,、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”,。

五、報(bào)送數(shù)量,、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

1,、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校,。

每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué),、初中各一副報(bào)送教體局。

2,、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開,，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過1人),、組別、作品種類,、作品名稱,、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。

3、收件截止時(shí)間：20__年x月x日,。

六,、評(píng)選表彰。

1,、分小學(xué)組,、初中組評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

2,、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時(shí)期,，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,，在大學(xué),，理學(xué)院，信計(jì)093班,，還有一個(gè)同樣溫暖的家,。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì),。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

山東建筑大學(xué)新體育場(chǎng)北側(cè),。

四,、活動(dòng)主題

我在山建有個(gè)家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)家的渴望，以“家”為主題,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛,。

五、活動(dòng)目的

1,、 使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2,、 增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。

3,、 鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4,、 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工、

負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委,、

特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席,、

預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名 、主持人一名 ,、表演者三十二名,。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1 ,、借用學(xué)校的啦啦棒 加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì),。

3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。

4,、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,，制定節(jié)目單,，規(guī)范流程。

八,、活動(dòng)開展

六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始,，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演,，中間穿插上各種小游戲,。

九、活動(dòng)特色：

1,、邀請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝,，增加了家的感覺。

2,、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與,，我也是組織者”

3、活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,，有助于增加班級(jí)凝聚力,。

4、活動(dòng)有組織。

十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、月餅 1。3__70=91

2,、蘋果 31

3,、零食 50

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的

通過形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日--9月8日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、中秋月圓知多少

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識(shí),、圖片等,，交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

3,、佳節(jié)感恩送祝福(一年級(jí))

中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

4,、追根溯源話中秋(二,、三年級(jí))

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，制作一張中秋節(jié)小報(bào)(a4),。

5、共建綠色家園(四,、五,、六年級(jí))

月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染,，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作。

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)目的：

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，記載著中國(guó)的歷史發(fā)展,，起著激勵(lì)后一代健康成長(zhǎng),、爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),，慶祝國(guó)慶節(jié),，學(xué)校特意組織全校學(xué)生開展“迎中秋慶國(guó)慶”的實(shí)踐活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

__年9月30日——__年10月7日,，為期八天。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

四,、活動(dòng)形式：

親子共享

五、活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)前以班為單位開展豐富多彩的“迎中秋慶國(guó)慶”主題系列活動(dòng)班會(huì),，可請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)校園、走入課堂,，在家校共育下讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,，知道了此活動(dòng)的目的。

2,、孩子在家活動(dòng)期間,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生的安全。根據(jù)學(xué)生的.年齡特點(diǎn),，選擇性地開展學(xué)校提供的活動(dòng)建議,，或者自主設(shè)計(jì)豐富多彩的假期活動(dòng),。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

以下活動(dòng)要求和家長(zhǎng)共同完成：

1,、開展一次“我們的節(jié)日小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng),。活動(dòng)中家長(zhǎng)親自帶孩子可開展“探月”(即探尋中秋來歷及相關(guān)文化),、“詠月”(即誦讀和賞析中秋相關(guān)名篇佳作),、“寄月”(為父母制作中秋賀卡，與家人一起品月餅,、做燈籠等感悟舉家團(tuán)圓的幸福,，充當(dāng)志愿者為留守兒童、空巢老人,、門衛(wèi)叔叔,、值班工作人員等送中秋祝福)等活動(dòng)。

活動(dòng)呈現(xiàn)：小卡片,、活動(dòng)照片,、活動(dòng)日記均可。返校后,，各班上交5份優(yōu)秀作品,。

2、開展“我們的節(jié)日祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”國(guó)慶節(jié)實(shí)踐活動(dòng),。

(1)結(jié)合我校品牌活動(dòng)“走進(jìn)長(zhǎng)沙”及雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，各中隊(duì)成立假日小隊(duì)，開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”實(shí)踐探尋活動(dòng),，爭(zhēng)“愛國(guó)章”,、“愛長(zhǎng)沙章”、“國(guó)防章”,。

一年級(jí)：我是祖國(guó)好孩子：

1,、知道愛國(guó)“五知道”：國(guó)名、國(guó)旗,、國(guó)歌,、首都、國(guó)慶節(jié),。

2,、做到：升國(guó)旗時(shí)，頭正,、肩平,、挺胸、手貼緊褲邊,、腳跟并攏,，兩眼注視冉冉升起的國(guó)旗,。

3、知道自己是長(zhǎng)沙人,，長(zhǎng)沙有美麗的湘江,，有岳麓山。

二年級(jí)：我是祖國(guó)好孩子：

1,、知道我國(guó)的國(guó)徽,，能正確地唱國(guó)歌。

2,、參加升國(guó)旗儀式,，做到頭正、肩平,、挺起胸,，手貼褲邊腳并攏，隊(duì)禮規(guī)范看國(guó)旗,。

3,、知道香港、澳門回歸的時(shí)間,，知道臺(tái)灣,、黃巖島,、釣魚島是祖國(guó)不可分割的一部分,。

三年級(jí)、四年級(jí)：熱愛家鄉(xiāng)贊美景

1,、懂得熱愛祖國(guó),，要從熱愛家鄉(xiāng)做起。

2,、能說出長(zhǎng)沙著名名勝古跡景點(diǎn)與名優(yōu)特產(chǎn)五種,。

3、在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，瀏覽長(zhǎng)沙名勝古跡,、景點(diǎn)中自己沒有游玩過景點(diǎn)。

五年級(jí)：國(guó)防知識(shí)我知道

1,、了解我國(guó)近幾年來所取得的國(guó)防科技成果,。

2、認(rèn)識(shí)我國(guó)各軍種的軍旗,。

3,、了解神州火箭發(fā)射、潛艇潛海及我國(guó)宇航員太空活動(dòng)和潛海員的有關(guān)情況,。

六年級(jí)：了解時(shí)事愛祖國(guó)

1,、知道_是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師,。

2、對(duì)改革開放以來祖國(guó),、家鄉(xiāng),、家庭的變化進(jìn)行一次調(diào)查(可從地理、經(jīng)濟(jì),、環(huán)保,、教育等各方面入手調(diào)查)，并能和小隊(duì)隊(duì)員合作完成,，寫一份調(diào)查小報(bào)告,。

3、為家鄉(xiāng)今后的發(fā)展出一個(gè)金點(diǎn)子,。

活動(dòng)呈現(xiàn)：小日記,、照片、調(diào)查報(bào)告均可,。返校后,，各班上交5份優(yōu)秀作品，并召開實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì),。十月底舉辦成果展,。(此項(xiàng)活動(dòng)還將延續(xù)到十月底)

(2)、根據(jù)自愿的原則,，觀看電影《淘氣包馬小跳》,，弘揚(yáng)民族精神。時(shí)間：10月4,、5日;地點(diǎn)：湖南大劇院,。

活動(dòng)呈現(xiàn)：返校后，各班上交“益智趣味卡”,。

(3),、開展“向國(guó)旗敬禮——做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上寄語簽名活動(dòng)。網(wǎng)址：中國(guó)文明網(wǎng)活動(dòng)呈現(xiàn)：各班打印網(wǎng)站簽名寄語頁面上交

(4)如條件允許,，可進(jìn)行家庭紅色之旅活動(dòng),，進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。(選做)

活動(dòng)呈現(xiàn)：游記,、隨感,、照片均可。返校后,，各班上交5份優(yōu)秀作品,。

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)主題：

賞月，吃餅,，娛樂中秋

活動(dòng)時(shí)間：

__

活動(dòng)地點(diǎn)：

秋水廣場(chǎng)

活動(dòng)立意：

月圓,，家遠(yuǎn),，人圓

1、豐富同學(xué)間交流,，營(yíng)造團(tuán)圓氣氛,，體會(huì)中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;

3,、營(yíng)造和諧氛圍,，放松身心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

吳__負(fù)責(zé)購置月餅,、水果,、零食及獎(jiǎng)品(14號(hào)早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭__負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī),、照相,。

活動(dòng)流程：

一、__號(hào)下午5：30在16棟樓下集合,，各小組一起到公交站臺(tái)坐209路公交到秋水廣場(chǎng),。

二、到秋水廣場(chǎng)集合,，拍集體照,，找場(chǎng)地。7：00活動(dòng)正式開始,，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng),，拍照,。

三,、賞月，分發(fā)月餅(吳__負(fù)責(zé)),，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情 )。

四,、互動(dòng)小游戲(50分鐘左右)

1,、拍七令從1—99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請(qǐng)他們提問,，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答,，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2,、一塊五男生為一塊,，女生為五角，以此為單位疊加,，由主持人隨即報(bào)數(shù),，在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目,，節(jié)目及表演形式可以自選,。

五、8：00看噴泉,，自由活動(dòng),，但以集體觀看為主，注意安全,。

六,、集體有獎(jiǎng)游戲

1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié),，共分四組,，每組都有5道必答題目，答對(duì)加十分,，設(shè)有10道搶答題,，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣十分,。最后以總成績(jī)最高勝出,，發(fā)獎(jiǎng)品。

2,、歌曲接龍可將同學(xué)分為四組,，從第一個(gè)人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,，每人所唱的歌詞不能有重復(fù),，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過,，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越,、樂等)的歌曲; 第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮,、兩、涼,、晾等)的歌曲; 第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中,、忠、眾等)的歌曲; 第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋,、求,、囚等)的歌曲; 等四組接龍結(jié)束后，公布對(duì)敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎,。 此游戲參加人數(shù)較多,，可迅速調(diào)動(dòng)開場(chǎng)氣氛。

七,、集體面對(duì)滕王閣朗誦《滕王閣序》,，初步定為一、二段,。請(qǐng)賴__領(lǐng)誦,，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)

八,、活動(dòng)結(jié)束,，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校,。

九,、活動(dòng)金費(fèi)：

1、月餅,、水果,、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250.00

2、回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00

十,、活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇七

中秋里說感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意,，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),，而它確是永恒,。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

二,、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福,。

3,、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2,、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學(xué)們之間交流。

五,、小結(jié)

感恩需要心的連續(xù),，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情,。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅,，吸納所有的真情,。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物,，同樣一個(gè)沒有感情的人就不是一個(gè)完整的人,。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱之為人,。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的,，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆,。

學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)目的

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2,、通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

3,、了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月22日—9月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、佳節(jié)讀月

開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì),。在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事,、詩歌,、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來,。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)親子,、同伴之間的友誼,。

2、唱中秋節(jié)兒歌,、誦讀中秋節(jié)童謠

音樂課,、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》,。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,，形造過節(jié)快樂氛圍。

3,、佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動(dòng)

①一,、二年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日,。中秋”的圖畫,，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。

②三,、四年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語，送給長(zhǎng)輩,、老師,、同伴、自己最親的人,，傳達(dá)感恩,、祝福之情。

③五,、六年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報(bào),，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙,。

4、佳節(jié)賞月

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,，上傳班級(jí)博客分享,。

5,、網(wǎng)上中秋寄語

各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“__網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語活動(dòng)，把祝福的話語送給自己最親的人,，傳達(dá)感恩祝福之情,。