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2022年高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一

一,、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng),、單元內(nèi)容,、重難點(diǎn)）

本學(xué)期主要涉及到經(jīng)濟(jì)史4個(gè)專題,，文化史8個(gè)專題的授新課，教材內(nèi)容多,，學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較緊張,，每個(gè)必修教材都涉及到古今中外，但教材編排不夠系統(tǒng),，學(xué)習(xí)上沒(méi)有貫穿始終的一條主題線,。所以教材需要自己整合與聯(lián)系。

本學(xué)期最重要的是必修1,、2,、3的會(huì)考復(fù)習(xí)，無(wú)論是政治史,、經(jīng)濟(jì)史還是文化史都比較重要,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意綜合聯(lián)系,。

二、學(xué)生分析（雙基智能水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、紀(jì)律）

絕大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，但基礎(chǔ)參差不齊，歷史綜合運(yùn)用能力較為薄弱,，學(xué)習(xí)方法也較為單一,，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。

三,、教學(xué)目的要求

1,、要求掌握歷史新課程要求的各專題的重難點(diǎn)及基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、復(fù)習(xí)掌握3本必修教材的會(huì)考內(nèi)容

3,、加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練，以適應(yīng)會(huì)考的要求,，力求在會(huì)考中取得較好的成績(jī),。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、通過(guò)集體備課,，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提高課堂效率,。

2,、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，進(jìn)行歷史必修2,、3的模塊測(cè)試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

3,、加強(qiáng)指導(dǎo),，優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，提高自主學(xué)習(xí)的能力,，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo),。

2022年高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高一歷史備課組的工作將緊緊圍繞總校及學(xué)部的要求，在教學(xué)活動(dòng)中采取相應(yīng)的措施,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以課改作為契機(jī)，結(jié)合本校學(xué)情,，逐漸形成“以生為本”的教學(xué)理念,。具體來(lái)說(shuō)，將圍繞快樂(lè)教學(xué),、課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)輔導(dǎo)等方面進(jìn)行教學(xué),。

二,、教學(xué)進(jìn)度安排：

本學(xué)期學(xué)的是政治史，共9個(gè)專題,，時(shí)間分配上,，前半學(xué)期5個(gè)專題，后半學(xué)期4個(gè)專題.同時(shí),各剩余兩周作業(yè)進(jìn)行期中和期末復(fù)習(xí),。

三,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期預(yù)計(jì)共16個(gè)班級(jí),教學(xué)內(nèi)容上要以課本為主，高一年級(jí),主要講清基礎(chǔ)知識(shí)與主干知識(shí),，不必做太多的拓展,。

四、教學(xué)目標(biāo)

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，通過(guò)對(duì)政治史的學(xué)習(xí)探究,，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外,，還要重視對(duì)歷史思維能力的培養(yǎng),。學(xué)校過(guò)程中，一定要注意現(xiàn)象與本質(zhì)直接的關(guān)系,，所以在分析問(wèn)題時(shí)候,，要從當(dāng)時(shí)的政治與經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行分析，力求透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),。還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度全面分析歷史進(jìn)程,，正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展過(guò)程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí),、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，弘揚(yáng)中華民族的民族精神,，形成正確的人生觀和價(jià)值觀.

五、具體措施

1、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，在集體備課中,，各種不同的思想可以相互碰撞與交流，對(duì)于提高教師個(gè)人素質(zhì)具有很重要的作用,。本學(xué)期,，我們堅(jiān)持每周定時(shí)(每周三上午第一節(jié)和周五晚上第一節(jié))定點(diǎn)備課,在集體備課中，要有主持人,，主講人和記錄人,，由主講人總結(jié)上周教學(xué)情況，確定接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容以及重難點(diǎn),。然后由備課組成員相互研討,，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，一起研討解決,。

2,、堅(jiān)持互聽(tīng)課制度

互聽(tīng)課是提高教師個(gè)人素質(zhì)的有效方法之一。除了組內(nèi)公開(kāi)課,，備課組成員必須到場(chǎng)聽(tīng)課外,，我們備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。在堅(jiān)持聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

3,、定期檢查教案

“不上無(wú)準(zhǔn)備之課”是我們備課組要堅(jiān)持的準(zhǔn)則。統(tǒng)一教案,，定期檢查,，規(guī)范要求.嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證。

4,、統(tǒng)一作業(yè),、練習(xí)，堅(jiān)持講評(píng)

在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí),，并做到及時(shí)批閱和講評(píng)。而平時(shí)每一堂課前或課后,，對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)則堅(jiān)持采取聽(tīng)寫(xiě),、翻譯或課堂提問(wèn)的方式，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差,，真正做到因材施教,。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對(duì)一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，真正體現(xiàn)備課組老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

5,、狠抓基礎(chǔ),，夯實(shí)雙基

對(duì)每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透，隨堂練習(xí),，精講多練,，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學(xué)效果,，向課堂要質(zhì)量,，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

2022年高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文三

一,、指導(dǎo)思想

深刻貫徹新課程改革的核心精神,，優(yōu)化教師的教育理念，僅僅圍繞高中歷史學(xué)科的五個(gè)核心素養(yǎng)――唯物史觀,、時(shí)空觀念,、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷,，結(jié)合高中歷史教學(xué)實(shí)踐,，有效促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果,。

二,、現(xiàn)狀分析

1、高一年級(jí)共有班級(jí)10個(gè),，共分三個(gè)層次,，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班4個(gè),，省招班4個(gè),。學(xué)生層次豐富，但總體素質(zhì)比較高,。

2,、教師方面，高一年級(jí)共有兩位歷史老師,，兩位老師同時(shí)還擔(dān)任高二部分歷史會(huì)考班的教學(xué)工作,，課時(shí)任務(wù)重。

3,、隨著近年來(lái)歷史會(huì)考難度的增加,，并適應(yīng)新一輪高考需求，提升學(xué)生的學(xué)科思維能力迫在眉睫,，而高一年級(jí)作為起始年級(jí),，其重要性顯而易見(jiàn),。

三,、工作思路和目標(biāo)

1,、“興趣是的老師”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念,，發(fā)揮學(xué)生的'課堂主體性作用。

2,、夯實(shí)學(xué)生高中歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，制定合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、參加市區(qū)教研活動(dòng)，并積極開(kāi)展組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課交流,，加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性和有效性,。

四、重點(diǎn)工作

1,、有效進(jìn)行分層教學(xué)

措施：針對(duì)高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)層次之現(xiàn)狀,，應(yīng)有針對(duì)性地實(shí)施分層教學(xué)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班及實(shí)驗(yàn)班在教學(xué)中除了進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外,，更應(yīng)注重學(xué)科綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng),，省招班則更注重常規(guī)教學(xué)，再此基礎(chǔ)上努力提高學(xué)科能力,。

2,、高一歷史劇(12月)

措施：提前制定計(jì)劃，安排相關(guān)人員和具體任務(wù),。11月布置到各個(gè)班級(jí),，進(jìn)行劇本編排和演練。

3,、歷史講座(12月待定)

措施：提前聯(lián)系確定講座專家,。此項(xiàng)為待定。

2022年高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文四

一,、指導(dǎo)思想

1,、在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)教育部制訂和頒布的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歷史教學(xué)的要求,，把教學(xué)目標(biāo)定位于全面完成歷史必修2《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》規(guī)定的各項(xiàng)具體任務(wù)，包括課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等,。

2,、教學(xué)過(guò)程中，盡可能幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，理解課表要求,，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí),，重視培養(yǎng)學(xué)生的歷史創(chuàng)新思維能力和綜合運(yùn)用能力,，提高學(xué)生歷史學(xué)科解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

3,、在教學(xué)方式上,，著眼于發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在交流中互相幫助,，互相促進(jìn),，努力嘗試小組合作學(xué)習(xí)的模式。

二,、學(xué)情分析

高一學(xué)生經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的熟悉,，相對(duì)來(lái)說(shuō)容易融合到歷史老師的教學(xué)習(xí)慣中，但一方面由于本學(xué)期重新分班,，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，另一方面上學(xué)期的歷史教學(xué)中看到,，學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱,，所以高一下學(xué)期歷史教學(xué)仍應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,，學(xué)校推行學(xué)案制教學(xué),，但在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生比較喜歡使用多媒體輔助教學(xué)，因此,，在制作學(xué)案的同時(shí)也制作PPT,，將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過(guò)多媒體直觀淺顯、生動(dòng)活潑的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施：

（一）工作重點(diǎn)：

1、總的要求：明確教學(xué)任務(wù),，抓好教學(xué)常規(guī),，注重基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

2,、注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索,，精心備課，做到備教材,、備學(xué)生,、備學(xué)情、備學(xué)習(xí)方法,。

3,、上好每一節(jié)課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

4、注意教學(xué)方法的改進(jìn),，讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),，更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

5,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)操作能力，提高自身教學(xué)水平,。

（二）具體措施：

1,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革。

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)

針對(duì)我校實(shí)行學(xué)案制的情況,，使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)如備課,、說(shuō)課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、反思等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，得到全面優(yōu)化,。做到課前充分準(zhǔn)備，課中高效落實(shí),，平時(shí)聽(tīng)評(píng)課開(kāi)誠(chéng)布公,，課后認(rèn)真反思提升質(zhì)量。

（2）努力嘗試三種課型的模式

結(jié)合其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中,，努力建立自己的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)特色,，培養(yǎng)自己的教學(xué)習(xí)慣,。

第一種課型，新授課,。它的基本環(huán)節(jié)：課標(biāo)導(dǎo)航,，制定學(xué)案,，創(chuàng)設(shè)情境，模式學(xué)習(xí)→自主學(xué)習(xí),，自我檢測(cè)→落實(shí)知識(shí),，合作探究→歸納總結(jié)，提升拓展→反饋訓(xùn)練,，鞏固知識(shí),。

第二種課型，復(fù)習(xí)課,。它的基本環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng),，自主學(xué)習(xí)→重點(diǎn)難點(diǎn)，合作探究→知識(shí)梳理,，點(diǎn)撥歸納→典例評(píng)析,，深化提高→變式鞏固，拓展完善

第三種課型,，講評(píng)課,。基本環(huán)節(jié)：考情展示→個(gè)性糾錯(cuò)→典例分析→變式鞏固→補(bǔ)償訓(xùn)練,。

（3）進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的情況,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮“學(xué)案”的導(dǎo)學(xué)功能和“合作學(xué)習(xí)”的智慧共享,，讓全體學(xué)生能高效利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，集中有限的課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生消化重點(diǎn),、難點(diǎn),，解決思想、方法問(wèn)題,。課前精心編制的學(xué)案,，充分發(fā)揮學(xué)案對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用；課堂高效落實(shí)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)功能,；課后充分發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的延展功能,。

（4）在鞏固環(huán)節(jié)上，力求做到每課一練,，每單元一練,。

1）每堂課最后留一些時(shí)間檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，做到每課一練,。

2）每單元總結(jié)測(cè)查,，把前面所學(xué)主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，做到每單元一練。

3）利用學(xué)校教導(dǎo)處,、級(jí)組組織的月考,、中段考、期末考,，查漏補(bǔ)缺,，讓老師做到心中有數(shù)，讓學(xué)生知道得與失,。

2,、虛心向科組的其他歷史老師學(xué)習(xí)。

根據(jù)科組的安排,，教學(xué)結(jié)對(duì)子活動(dòng)中,，與夏培榮老師結(jié)成教學(xué)伙伴，互相之間多聽(tīng)課,、多指導(dǎo),，加在備課、教學(xué)重難點(diǎn)把握,、課堂語(yǔ)言表達(dá)、授課板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改,、試卷講評(píng)等教學(xué)過(guò)程所有環(huán)節(jié)的互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校歷史學(xué)科建設(shè)的成長(zhǎng),。

3,、充分利用科組教研活動(dòng)，展開(kāi)高效交流,。

歷史科組人數(shù)少,，高一年級(jí)歷史老師就本人一人，集體備課的落實(shí)只能在科組教研活動(dòng)或課后進(jìn)行,。在集體備課過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，集體研究，做到課前一周認(rèn)真準(zhǔn)備,，寫(xiě)好教案,；課間向40分鐘要效益；課后及時(shí)反思成敗得失,。

2022年高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文五

一,、基本情況分析：

1、學(xué)生情況分析：

學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識(shí)水平,。在他們的概念里，歷史是副科，開(kāi)卷考試,，考試題的思維量不大,，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間就是給語(yǔ)數(shù)外理化。

2,、教材分析：

高一歷史主要是學(xué)習(xí)歷史必修1,。屬于中外古今政治發(fā)展史，采取的是模塊化設(shè)置,，每一單元既有相對(duì)獨(dú)立性,，又有一定聯(lián)系，再加上增加了古代世界政治史,，學(xué)生和老師都相對(duì)生疏,，更應(yīng)該重點(diǎn)把握。

二,、教學(xué)目的及任務(wù)：

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的.要求,，通過(guò)對(duì)歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍,，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索,；對(duì)歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹(shù)立不斷完善自我,、為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生理想,。

高一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史必修1教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,，了解人類歷史發(fā)展規(guī)律,，強(qiáng)化“忘記歷史就等于被判”的認(rèn)識(shí)。

三,、具體措施：

1,、摸清學(xué)生情況，培養(yǎng)學(xué)生中的積極分子,。讓學(xué)生改變初中對(duì)歷史學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。

2,、抓好課堂效率,。上課力求精干、實(shí)在,。上課要求每個(gè)人做好筆記,，課后進(jìn)行知識(shí)整理，定期檢查筆記情況，將做得很好的作為樣本展出,。

3,、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè),，昨夜實(shí)行輪流當(dāng)面批改,，做到每次當(dāng)面批改三分之一以上。單元復(fù)習(xí)和考試落實(shí)到個(gè)人,，完善課前檢查和評(píng)估,。

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