在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會個人發(fā)言稿篇一

您們好,！

由于學校的人事安排,，本學期由我擔任八年三班的班主任兼八年級 的歷史教學。我的名字——王立娟,。感謝長時間以來各位家長的大力支持,，只有家校聯(lián)手，教育才能取得更好的效果,。 如果說,，初中階段是人生的“關鍵期”，那么,，初中二年級又是中學生活中關鍵的關鍵,。這是因為不論是生理還是心理方面，初二學生都會產生明顯的變化,。

首先,，整個初中階段是生理的激變期，而初中二年級正是生長的高峰期,。男女生之間會覺得大家都是“大人”了,，因而產生異性間的微妙心理變化，對異性的親近和追求的性意識開始“覺醒”,，有的還發(fā)生“初戀,。”導致學習成績直線下降,，在同學中產生極大的影響

第二,，初中二年級又增加了學科門類和難度，如物理,，既要求有良好的語文,、數(shù)學的基礎，又要求有較高的抽象思維能力,。數(shù)學也由代數(shù)進入平面幾何,，要求形數(shù)結合，由演算到推理,，對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求,。一些學生可能會成績下降。對此,，家長和學生都必須事先有精神準備,，并從思想上重視，采取有效的方法,，防止學生成績的下降,，為了讓孩子們能夠在初中二年級學習成績有所提高，有所超越，為了八年三班改變原有的一盤散沙的班風現(xiàn)狀,，我會盡我所能加大力度來管理班級，靠我一個人的力量是遠遠不夠的,，還需要所有的家長的大力配合,，因為畢竟孩子是你們的全部，而只是我們班級的二十分之一,，我用一個最簡單的比喻來形容學生,、家長和老師三者的關系。學生好像池塘里的魚兒,，家長好比養(yǎng)魚的人,，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜,？這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美,，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見,，學生要想成為適應社會的佼佼者,，離不開家長和老師，同時,，連接家長和老師的紐帶恰恰又是學生,。家長的善導是家庭教育的黃金，掌握孩子心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正軌。學生來到學校接受教育,、提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長的愿望,。我想說的是家長和老師的出發(fā)點和目的地都是為了學生好,，那就需要各位家長與我共同努力。在今后的工作中,，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見,，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通，及時解決,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事，為了學生健康快樂成長而努力,！為了更好的開展工作,，在這里懇請各位家長配合學校，配合我班主任做好以下工作：

如果哪一天學校要代收校車車費,，每人每月 的費用是公里數(shù)乘以零點六再乘以二十二 ,，最低不低于七十，最高不高于二百,。希望家長能如數(shù)上交,，如果孩子有病或事假不能來上學一定要事先和班主任或跟車老師打招呼，及時到達站點并排隊等候校車,，按順序上車,，在車內要禁止喧嘩，系好安全帶,，不要隨地扔垃圾,。

我們學校實行封閉管理，懇請各位家長理解和支持,，遵守學校的規(guī)定,，現(xiàn)在早晨到校時間是7點，冬天到校時間會另行安排,，不坐車的孩子家長不能讓孩子來的太早,，她們到校早會做一些和學習無關的事，有幾次斗毆事件都是在早晨老師上班之前,，而且學生早到校就是為了抄作業(yè),，所以作為孩子的監(jiān)護人一定要掌握孩子的上放學時間。

攤位的不安全食品,，固定場所能夠承擔相應的責任,，作為班主任我的意見是孩子人生中的第二生長高峰期，一天最要吃好吃飽的就是午餐,，所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著,，孩子身體健康就是你們最大的幸福。如果在外吃壞肚子,，班主任和學校概不負責,。

如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課，必須有孩子的監(jiān)護人給老師打電話請假,，由學生請假的概不給假,。

孩子在校期間的監(jiān)護人是老師，如果有什么問題孩子一定要和老師溝通,，孩子不要把電話帶到學校,，在校期間有事可以找老師借用電話，如果發(fā)現(xiàn)學生帶手機在課堂上玩，當場沒收并一概在中考前歸還,。

作為家長一定要時刻關注孩子的思想變化,，如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化一定要在第一時間和老師溝通了解情況，孩子的儀表一定要符合學生的身份和符合學校的要求,，不允許穿另類服裝或染發(fā)長發(fā),，女生不允許化妝戴首飾，請家長給予配合,。

由于孩子在初一成績不是很理想,，初二的內容又是中考的重點內容,，孩子的主觀能動性差,，不會自主學習，所以要想在同樣的時間里能夠提高成績,，所以必須利用課余時間,，校內我作為班主任我會做到大課間和午休看孩子學習，給孩子留作業(yè)和親自檢查孩子的各科作業(yè)完成情況,，作為孩子的父母或監(jiān)護人你們更要監(jiān)督孩子在家學習,，從現(xiàn)在起每天晚上不能早于九點睡覺，周末我建議家長給孩子買幾本題做,，大家都知道不做題是不會提高成績的,，街里的孩子除了補課，還要做大亮點的題,，所以認可少讓孩子吃點零食,，多買一些題做，我會每天多給他們留作業(yè),。這樣孩子久而久之成績就能上來,，不至于被甩在后邊。

我們每天課間操都必須穿校服,，所以孩子上學必須提醒孩子穿校服,，要求學生帶工具的時候要支持班主任工作即使家里沒有也要借，如果電話號碼換了一定要及時通知我,，像前幾天通知學生有很多孩子就是聯(lián)系不上,，我很著急，孩子有事回家家長親自和老師請假或者親自來校接孩子班主任方可讓其離開校園,，不允許帶與學習無關的物品,，尤其是管制刀具，請家長多過問孩子,，如果有可能的話多陪孩子,。 4、 5、 6,、 7,、 8、

各位家長,，如果您希望您的孩子能夠學業(yè)有成,，在中考中能順利考上高中，請一定要配合我的工作,，我的治理班級原則是嚴是愛,，寬是害，我一定要讓你感覺到您的孩子攤上我這個班主任是她的福氣,，當然這個年齡段的孩子有時也必須采取一些物理手段進行教育,，如果說您不希望我對你家的孩子太嚴厲，我會告訴所有的任課老師,，如果您希望孩子將來成才,，如果我有做的不對的地方還請各位家長海涵，理解萬歲,，我們有共同的目標那就是把孩子教育好,。

家長會個人發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表一（1）班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個個學期的學習中，成績怎么樣,？在學校表現(xiàn)怎么樣,？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生32人,，女生較多,，有19人，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些,。經過半個多學期的學習,，孩子們已經具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強,，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識,，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

1,、語文學習突出的同學有：駱梓涵,，劉亞楠，黃靜,，張潔雅,，張潔然，張可云,，王悅,，劉曉曉，谷秒,，田語欣,，徐靜文,，郝啟恒，盧振宇,，葉小偉,，葉小慧，臧婧宜,，張倩,，倉倩倩

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：張可云,，駱梓涵，劉亞楠,，黃靜,，張潔然，張潔雅,，郝啟恒

3,、書寫工整的有：駱梓涵，劉亞楠,，黃靜,，王悅，劉曉曉,，谷秒,，田語欣，徐靜文,，葉小偉,，張倩，李志乾......

4,、課堂上聽講專心的有：駱梓涵,，劉亞楠，黃靜,，張潔雅,，張潔然，張可云,，葉小偉,，李志乾，王悅,，

5,、成績有很大進步的有：周浩，李志乾,，張翔,，何心悅,，徐靜雯，黃慧琳,，王書航

6,、需加倍努力的有：葉國寧，朱劍南,，戴蘇杭,，戴寒茹，戴春秋,，駱超偉

7,、講文明懂禮貌的有：駱梓涵，谷秒,，王悅,，張可云，郝啟恒,，朱劍南......

8,、愛清潔、愛勞動的有：王書航,，朱劍南,，駱梓涵，戴寒茹,，戴春秋,，李志乾,，

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣,。（不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢？

班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。我是班主任,，是32個孩子的當家人，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上,、在學校都要安全第一,！不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長,。

再者就是部分同學做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時,，有些同學根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說,，我們不識字呀！我想,，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎,？

教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢,？我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有32個人,，32個人就有32種情況，老師不可能固定一種方法,，但要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實際上,，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響,。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀,！現(xiàn)在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管,，父母忙著賺錢,，錢是賺到了,，孩子的教育卻耽誤了,，甚至影響孩子的一生,，俗話說：從小定八十,。馬虎不得,，再忙也不能耽誤孩子！說句實在話,，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理,，32名孩子這是一個龐大的隊伍,！有的家長可能又會說老師您多費心了,，我們費心那是我們的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一,。

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績,，培養(yǎng)孩子好的學習習慣,。有的父母見到孩子入學以后,，學習松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨,、斥責孩子,。還有的認為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天,！

1做好后勤保障

家長要做個有心人，每天檢查孩子的學習用具,，有沒有合適的本子，鉛筆有沒有刻好,，鉛筆刨還在不在,，課本有沒有裝在書包里，幫孩子把書包整理一下,，（書包亂，試卷成團,。）

2回家作業(yè)的指導。陪做,，直到養(yǎng)成習慣

在做之前,，請您問一問孩子，今天的作業(yè)是什么,？在完成作業(yè)的過程中，可以催促他加快速度,，但不能告訴他解答的方法。碰到較難的題目,，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的，實在猜不出來時再教他怎樣做,。這樣做是因為，家長如果過于著急地告訴孩子答案,，他們就不會再去思考，缺乏了思考的練習,，最后只是在做無用功而已。

3加強課外閱讀,。

拼音的學習是為了幫助進行閱讀，所以我們有的孩子已經具備了獨立閱讀的能力,。（我們班的駱梓涵,，劉亞楠,，黃靜，張潔雅,，張潔然，張可云）最近的考試中發(fā)現(xiàn),，孩子的閱讀能力和閱讀意識普遍較低,。在碰到有文字的題目時,，他們是不愿意也沒有意識去讀文字的,，所以造成題目整體失分的現(xiàn)象,。我們現(xiàn)在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物,，幫助他們盡快掌握拼音識字,。

4識字,。

新教材的最大特點就是對識字量的要求特別高，我班的孩子識字普遍較少,，讓孩子盡快識字是當務之急,。我們也可以在外出時帶孩子認讀店名,，在家時認讀家里人的姓名，課外讀物中隨時識字,。這樣多種方法訓練，可以盡快識字,，減輕孩子的負擔。

5課外讀物的指導,。

課外讀物的兒歌，我們一般會在學校里指導他們整體感知一下,，但也會有時間緊張沒有來得及讀的時候,。所以在孩子讀之前,，家長可以給孩子讀一遍,，這樣可以更快的幫助他們讀通文章,。

6家校合作

經常與老師聯(lián)系,，了解孩子學習上的不不足，回家有重點的,，有針對的輔導，補習,。（笨鳥先飛,，人一己百）我們家長要舍得花時間,，花代價,。要舍得花時間陪孩子讀書,，作業(yè),，輔導,。花代價不是拿大把的錢讓學生肆意揮霍,，而是我們家長為孩子花的時間,，精力,。

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持,。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的數(shù)學老師薛老師介紹同學們數(shù)學學習的情況：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎！……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課。

各位家長談談對學校有什么看法和意見,。（事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆,。）

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為,，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成,！

家長會個人發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長：大家上午好,！

我是吳x的媽媽,。首先，非常感謝張老師,、周老師給我這個機會,，在這里發(fā)言,。

說實話,，在孩子的教育上我們還真沒有什么經驗，在孩子成長中,，我們也是摸著石頭過河,，遇到什么問題就想辦法解決什么問題,，沒有什么遠景規(guī)劃,，所以有時候也是手忙腳亂的,。

我家吳x在很多方面還有很多不足：見人不喜歡打招呼,，在特別熟悉的人面前又很瘋癲,，不像有些孩子特別懂禮貌,，嘴巴甜；在學習上,，也不是特別投入,，每天下午放學后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,，不喊她回家就不可能回去,；膽子也比較小,，在學校與同學發(fā)生摩擦,，也不敢和老師說,，只知道回家哭,。

當然,，她在小學這兩年確實也取得了很大的進步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小朋友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個好朋友,，還經常約著一起玩,；剛開始上一年級時,，因為害怕老師叫她讀書,，哭著不肯上學,，現(xiàn)在每天都是背著書包高高興興地到學校,，在學校學到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂意把學校發(fā)生的事與我們分享,；現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè),，晚上睡覺一般都要看幾頁書，有時候一個人看得哈哈大笑的,。

孩子的這些進步首先非常感謝老師的教導、關心和鼓勵,，其次要感謝小朋友們,，是你們讓他感受到了與別人相處的樂趣,，而且正在不斷學習怎樣更好地與人相處,，同時還要感謝各位家長朋友們，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸,。

下面講講我們在孩子的學習上對她的一些要求和一些做法,，希望各位家長朋友批評指正,。

首先,，最基本的要求,，無特殊情況,，不得請假,，老師布置的任務要按時認真完成。

第二,，及時與孩子溝通,，了解她所學的知識,，盡量抽時間和她一起讀,、做題,，激發(fā)她學習的興趣,。當學習遇到難題時，及時幫她解決,，讓她學習起更有信心,。

第三,，在與同學交往中,，盡量創(chuàng)造機會讓她與同學多接觸,，中午她想邀同學家吃飯就讓她邀,，周末想約同學一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個經常在一起玩的朋友,，玩得很開心,！

在考試成績這方面,，沒有給她很大的壓力,，沒考到100分也不會批評她,，但我們會分析這份試卷上失分的原因，把沒掌握的知識弄懂,，加以強調，爭取以后不犯相同的錯誤,，語要求不低于94分，數(shù)學要求不低于96分,。

孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長,，分享他們成長過程中的喜怒哀樂！

祝每個孩子都健康快樂地學習成長,！愿每個家庭都幸福美滿,！謝謝大家,！

家長會個人發(fā)言稿篇四

大家下午好,。就像語文張老師說的,，我們家長和老師的關系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關系”,，有朋自遠方來不亦樂乎,。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家必須也很高興又有8位新同學和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭,。下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長,。他們是馮寶中的家長,，林多益的家長,，曹宇曦的家長,，閆傲的家長,，羅映的家長,，何妮陽的家長,，陳垚龍的家長,。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。在此,，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任,。當然，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài),，我們必須會以孩子的巨大進步和可喜變化向您證明你們選取嘉祥沒有錯,，選取嘉祥成華更是無比英明的,。

因為時間關系,，這天的家長會,，我主要講以下幾個方面的問題：一,、上期學習成績分析,。二、班級和學生現(xiàn)狀介紹,。三,、班級本期學生培養(yǎng)目標和重點工作,。四,、與大家溝通一下學生的英語學習狀況,。五、對于學生教育的幾點推薦和期望,。

一,、上期學習成績分析,。

大家也都明白，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱,，但目前能夠到達與本部五年級持平,，甚至部分學科還略高于本部,，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名,，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導和幫忙孩子愛學習會學習,，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經過一學期在嘉祥的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化：學習用心了,，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大,，對知識的渴求也越來越迫切。

就期末考試的狀況來看,，學生知識的學習和掌握都已過手，但也存在一些審題不清,、馬虎大意，遷移潛力弱等狀況,，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在那里贅述,。但我在那里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視,，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重，比如在本次期末考試中：小l同學語文和英語都高居第一,，數(shù)學卻在年級60%以后;小_同學數(shù)學位居年級第一,，語文卻是年級倒數(shù)幾名,。這在中小學基礎教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都明白,，大學才是培養(yǎng)的高素質專門人才,，精英教育,，而中小學基礎教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學的敲門磚,，更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學習打下良好的文化基礎,。因此,，我們的家長朋友在基礎教育階段尤其是小學務必對孩子的薄弱學科給以重點關注,。

二、班級和學生現(xiàn)狀介紹,。

本班原有學生25人，現(xiàn)有學生32人,，男生17人,，女生15人,。就上學期班級的狀況來看，班風正,、學風濃,，班級榮譽感強,，絕大部分學生有較強的獨立生活潛力和良好的人際關系。尤其是我們的班委干部如曹辰希,、李根,、鄭敬天,、郭珂妤、肖茹月,、李欣雨、徐思然,、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用,。當然,，我們班的每一個孩子都愿意服務同學,，熱心相互幫忙,，每個同學在班上都承擔了必須的崗位和任務,，而且有一些同學還十分負責認真地對待自己的工作，既鍛煉了自己的動手潛力又培養(yǎng)了職責心,，比如負責關燈的王智洋,、關飲水機的陳奇甲宇,、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠,、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪,，管理多媒體的余檸汀、何雨龍,，清潔窗臺的車林遠,，清潔講桌的唐永寧,、管理鐵皮柜的蔣沛霖,、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事,。

我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒,、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是,，上學期末的無記名班主任調查,，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正,、關心學生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分,，讓我甚是欣慰。

孩子的這些進步,，主要得益于我們上學期一貫堅持的習慣養(yǎng)成教育,、禮貌禮儀教育和道德情商教育,。

首先在習慣養(yǎng)成方面,，我們首先強調規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾,、桌椅擺放、聽課坐姿,、集會隊列,、不帶零食,、不挑食,、按時作息等都有嚴格要求,。在群眾活動中也體現(xiàn)出了我們學生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌,，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關重要,。

其次在禮貌禮儀方面,，我們強調每個孩子都做一個受歡迎的孩子,，讓別人因自己的存在而幸福,。上學期我們重點抓了禮貌禮貌習慣的培養(yǎng)。比如跟同學之間相處時的謝謝對不起,，比如進辦公室的報告離開時的再見,，遇見老師和家長時的敬禮問好等等,。我們正在努力讓孩子把禮貌禮儀轉成一種習慣而不流于一種形式。當然,，要成為習慣還需要我們家長的強化和配合。每周到校接孩子時家長是否有主動跟老師打招呼,，離校時是否有跟老師說再見，我們的孩子全都看在了眼里,、記在了心里。也許我有家長擔心老師工作忙怕影響了老師,，其實當老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事。如果您向來和老師連個照面都不打,，如果您自己都不講究禮貌禮貌,，又怎樣能強求我們的孩子們做到呢?學過英語的人都明白,，西方人不論是普通路人還是親人朋友，“thankyou,，goodbye”都是最常掛在嘴邊的話，禮貌禮貌的習慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了,，也讓我們感受到了他們較高的禮貌素養(yǎng),。而我們中國人則不然,，跟自己的親人從來不會說“謝謝”,，更別說對于其他人了,。當然，我們中國人也是善于給自己找借口的,，“謝謝,、對不起”顯得太生分,。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經培養(yǎng)了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“飯來張口,，衣來伸手”卻

從來對你沒有一句感謝的話呢?其實我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應呢?

在道德情商方面，我們上學期重點教孩子學會與人相處,，學會拾金不昧,，學會感恩,。當然，我們做老師的首先要以身示范,，才會有孩子的效仿與感恩。每個孩子生病了我都會關心地問候一句,，而當我嗓子啞了也會有孩子主動遞上潤喉片;在每個節(jié)日或是孩子在群眾活動中表現(xiàn)出色,，我都會買點糖果或零食獎勵他們,，這也才有了我們孩子在取得好成績后把我獎勵的糖果帶回家跟父母分享;在孩子遇到困難或不順心時,，我都會安慰和幫忙孩子，這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時主動來跟我道歉讓我開心……

這學期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作,，讓我們的孩子更惹人愛,、更讓人疼。

至于學習方面,，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名，但我們也務必清醒地認識到我們還有很大努力的空間,。我們也務必清醒地意識到我們的孩子基礎還比較薄弱,，有個別孩子偏科嚴重,，還有極個別孩子學習上還存在困難。我們也務必對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準備,。

當然,，我們也要有信心,，這學期又有7個優(yōu)秀孩子的加入,，相信我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀,。

三,、班級本期學生培養(yǎng)目標。

1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學生的自主管理，做到“人人要做事,，人人有事做”，培養(yǎng)學生的職責心,，鍛煉學生的細心和膽量,。

2,、繼續(xù)抓習慣養(yǎng)成教育,，如生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣等,。

3、加強禮貌禮儀和健康安全教育,。

4,、注重學生品德教育，尤其是感恩教育,，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機,，開展感恩父母教育,。

5、增強學生學習的自覺性和主動性,，加強方法指導,，提高課堂實效,，學習成績力爭與本部持平,、居成華區(qū)第一,。

四,、英語學習狀況的介紹,。

因為有新轉入的同學，還是先簡單介紹一下我校的英語課開展狀況和教材狀況,。英語是我們不少人走向成功的絆腳石，但更是高等學府和工作的敲門磚,，是經濟全球化的必然趨勢,。我反對全民學英語,，對于相當一部分人來說學英語是浪費時間,、浪費金錢甚至浪費生命,，但嘉祥校園實行的是精英教育,，要成為嘉祥校園所培養(yǎng)的“具有國際競爭力的中國人”,，務必學好英語,，才能真正成為未來的社會精英,。目前我校也正在用心探索和開展國際教育，在高中部擬設國際文憑課程班,，在初中部設中英網絡班,，英語銜接班,，成都的成外、實外,、四七九等一流名校都對學生的英語提出了較高的要求，因此在小學階段打好基礎就顯得尤為重要,。目前我校在小學階段每周開設5節(jié)英語正課，一節(jié)外教口語課,，一節(jié)英語特色的選修課或社團活動。我們目前在高端暫時使用的是外研社新標準一年級起點的英語教材,。

下面我具體說三個問題：(一)上期英語學習狀況分析;(二)五年級下期英語學習的特點和要求;(三)學習推薦,。

(一)上期英語學習狀況分析,。

學生學習興趣濃厚。發(fā)音和書寫規(guī)范進步大,。整體達標但優(yōu)生不突出,。個別同學學習基礎薄弱,。部分同學作業(yè)完成還不夠主動,、認真,，家長督促配合不夠,。

(二)五年級下期英語學習的特點和要求。

重在落實聽說,，但加強了讀寫。本冊教材課文資料加長,，出現(xiàn)了100-200詞左右約相當于初二教材難度的文章，另外資料以介紹英國名勝,、餐飲,、歷史文化背景等為主,，要求學生接觸和了解西方文化;此外本冊教材要求學生學會用英語描述如何完成一項任務或事情經過，要求學生能夠由原先的寫簡單幾個句子過渡到能夠寫出一段邏輯性較強的英語短文,。對詞匯量的要求加大,，六年級為復習階段，五年級應對1-5年級所學詞匯有鞏固,，掌握300個左右常用詞。

(三)學習推薦,。

1,、思想重視,，培養(yǎng)興趣,，建立自信,。興趣是最好的老師,。信心比金子珍貴,。

2、聽讀正音,，規(guī)范書寫。小學英語學習的根本任務,。英語錄音作業(yè),?！锻綍鴮懢毩晝浴?/p>

3、陪伴督促,，指導幫忙,。

4,、擴大閱讀,，拓展視野,。了解文化背景,。部分優(yōu)生可訂閱英文報紙,。舉例：有孩子寢室內閱讀《書蟲》，自學新概念,。

5,、活動載體,，鍛煉展示,?；顒痈傎悾卦趨⑴c,，體驗成功,，感受快樂,。

五,、對于學生教育的幾點推薦和期望

首先,，我們來分析一下五年級學生的心理和思想意識特點。

1,、心理方面：很多事情都似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵,，善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面,，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學生的學習用心性靠外部驅動,，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識,，在別人面前,，我們就應夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給孩子面子尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫忙他克服困難,、解決問題

2,、思想意識：思想從單純走向復雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的："我們孩子很強,，不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能夠做,，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡,，經常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的"口風"務必一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

其他幾點推薦和期望：

1,、孩子的成長需要陪伴,。就以我自身的經歷來講,，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少,，而在于家長陪伴了他多久,。每次開家長會或是校園的群眾活動，只要您來了,，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問,，絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學生來講,，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心,。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的理想,。推薦這學期的春季親子運動會、家長會等一些需要家長參與的活動,，您必須能來,。

2,、孩子的成長需要指導和幫忙。

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭，父母在身旁捶首頓足,，父母說："我們把心肝都給你了。你還要我們怎樣樣呢"孩子說："你們生我的時候怎樣不要張使用說明書呢"是阿,。家電什么的都有使用說明書,，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,，就要我們去仔細了解他的性格特點,，并給予指導和幫忙了,。

孩子需要我們大人給他以引導,，給他以方向,，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫忙孩子分析自身的現(xiàn)狀(學習上的狀況,、優(yōu)勢,、問題),，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如,，背過一篇學過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等,，千萬不能聽之任之,，放任自流;要多與孩子交流，多關注孩子的學習,，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習,，抽讀、抽背,、聽寫、考題等,。你要相信自己的孩子是有潛力的,，是經過努力完全有潛力實現(xiàn)這個目標的,。

我覺得對女子的關心不是在孩子身上多花錢,，而是多花時間，跟孩子多一些交流,、多一些溝通，個性是當孩子犯錯誤,，或者某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。更重要的是要分析原因,，然后對癥下藥,，如果孩子已經盡力了,，就不能簡單粗暴,，如果的確是學習態(tài)度的問題，那也不能遷就,，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度,，那就是態(tài)度是底線,，態(tài)度決定一切,。另外作為家長,，孩子每一天什么時候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一齊玩,，都要做了如指掌,。要讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,，個性是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。

3,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是不少家長的共性,。請大家想一想,，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗爭的經驗和潛力,，將來遇到困難怎樣辦?應對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網,、打游戲,、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

4,、與老師多一點交流溝通,。

在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依靠校園,、依靠老師，認為孩子進了校門就是校園的事,，就是老師的事;還有些家長則不信任老師，我行我素,。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好,，首先,，大家要相信我們的老師,，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經歷過成百上千各種各樣,、各個年齡階段的孩子,，而且您在研究怎樣炒股票的時候老師在研究怎樣教孩子,，所以請您相信我們的老師必須能教好您的孩子!其次,，我們作為家長要配合校園和老師,，家長要真正地關心孩子,，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人或丟給校園就不管。要經常來校園向班主任和任課老師了解學生在校狀況,，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，這樣才能到達相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。我期望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面,，讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個信息,，讓孩子感受到您對他在校園生活的關注,。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多與老師交流狀況,，帶來你們寶貴的意見和推薦,。

家長會個人發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

午時好,！

我是一（3）班的語文教師,。十分感激你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會,。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感激各位家長對我們學校的信任,。

在開學兩周的時間里,，孩子們有了必須的提高，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進教室等教師,，下課喊了起立再走，放學了與教師再見,，吃飯時排隊拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興,！我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！可是也有許多令人擔憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,，是適應小學學習生活至關重要的第一步,。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣,，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學初召開的緣故,。

重點來說說學習習慣

首先是寫的習慣,，大家都明白，此刻的教材對學生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們此刻寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸,、一尺、一拳頭的標準要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習慣，教師在學校時刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，并且必須將痕跡擦干凈,！

這個學期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本,、回家練習本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由教師批改、檢查,，回家練習本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習慣。接下來我也會一向這么布置,，期望家長配合等,。

第二是讀的習慣，平時教師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的,，一個多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和教師來說是個艱巨的任務。教師布置的讀的作業(yè)必須要按質按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會讀,，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢我也明白,，家長平時事情多，忙,?？墒窃捰终f回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學拼音僅有一年級這段時間,，你落下了，就永遠落下了,，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉到我班的,，當初他落下了一年級的部分資料,，我與幾個語文教師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每一天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自我的名字,。

當然說和聽的習慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情景,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。相信這點,，很多家長都做得比較好,。

1、學習用品的準備,。剛入學的孩子,，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動,。所以,，家長在給孩子準備筆，尺,，書包,，橡皮等學習用品時，必須要研究到可能產生影響孩子學習的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進書包,，為第二天做好準備,。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自我完成，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示,，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的,，期望家長在這方面把好嚴關,。

3、不要過分的保護孩子,。

比如說,，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫,、要把任務完成好再離開,、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段,。教師應對的是全體,，公正、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學初,，很多家長就跟教師說過,，對我們家孩子嚴格點，我相信,，教師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。

最終我以卡拉,。詹姆斯的一句話對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離。來結束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。,。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗晕夷茏龅降淖畎舻拿餍?。

家長會個人發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家下午好!

非常感謝大家來參加這個家長會,。從這一點上可以看出大家對孩子的學習十分關心。借開學初,，我們召開這個家長會,，主要目的是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

從上次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學習態(tài)度,、學習習慣有關,，特別與家長的重視程度分不開，有的學生智力并不突出,，但他有很好的學習態(tài)度,，上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，再加上家長很關心,，每天都能認真輔導，所以成績一直不錯,，而有些學生,，智力比教好，但由于學習態(tài)度不端正,，家長也不重視,，所以平時與考試成績一般，所以今后希望家長要關心孩子的學習,。

現(xiàn)在一年級的孩子,，做回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)那些成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉來轉去看別人的。我想這幾個同學在家里做作業(yè)肯定也很拖拉,。家長要注意正確引導,。當然，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標。學習的過程比分數(shù)更重要,。有的學生甚至也能考到95分以上,，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高,，獨立思考不夠,，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，那么以后他的學習潛力必將受到限制,。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫助找問題，讓孩子說說為什么會做錯,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。有時在試卷中還會發(fā)現(xiàn),，有些題目孩子并不是不會，而是因為粗心,，有的看錯了題,，有的抄錯了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細心作業(yè)的習慣非常重要,。還有很重要的一點是要教孩子學會自己檢查作業(yè),，因為即使是大人也不可能一遍全部做對，更何況是孩子,，所以檢查非常重要,。可是孩子往往都不會檢查,，不知道怎么檢查,，經常有學生問我：“老師，我做好了怎么辦?”我經常要反問他：“你檢查了嗎?”幾乎每次問的學生都是搖搖頭。這說明學生根本沒有檢查的習慣,。我一直會跟他們說：“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,，在讀的過程中就會檢查出錯誤?！蹦銈冊诩依锏臅r候也可以這樣要求孩子先自己檢查,，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯誤,，應該表揚他,。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習慣,。

有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后問一問最近的學習的內容,，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的,。也有些家長常說,，我們非常關心孩子的學習，也對孩子采取了一定的措施,，如成績好了就獎勵什么東西,。或許獎勵在短時間內是有效的,。但是,，我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵。低年級學生,，他們更需要得到大人的賞識,。在孩子做事時，要及時給予肯定,，讓他們產生一種成功感,，享受到成功的樂趣，從而增強自信心,，把每一件事都干好,。但是如果不切實際的夸張,，孩子容易產生一種飄飄然的感覺，久而久之,，孩子嬌氣十足,，就沒有童心可言了?？傊?，要合適就好。

家長應經常和老師聯(lián)系,。我想,，我們的心應該是相通的，都是為了孩子,，都希望孩子能取得好的成績,，那么我們應該多交流，共同來幫助他,。

希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合我們的工作,，向老師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調好家庭學校的關系,，讓我們的孩子快樂,、優(yōu)秀的成長!

家長會個人發(fā)言稿篇七

尊敬的家長、教師,、親愛的同學們：

大家好!

我是二《1》班的xx,，今日，我有幸站在那里,，沒有好教師的教育,，沒有全班同學的競爭和幫忙，我也是無名小卒,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話,。我談不上有什么經驗和訣竅，也說不上和教訓,。誰都想學習成績好,，多聽表揚，少受到批評,，認為自覺和毅力是關鍵,，同時應當構成適合自我的學習方法,。

1、學習要有,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”,，這樣不好,，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排,，一周的時間表打印出來,，大概日程都安排好，有時候會有機動調的,，每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍,，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成，拉大便時間太長,，媽媽懲罰不準看書,，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山,、到羊山公園,、釣魚，還有出去寫生,。

2,、全面發(fā)展，不偏科,。反正我什么都愛學的,，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班,，使我對英語的興趣大增,，覺得英語也沒有原先那么厭惡，好像所有字母都對我笑了,。

3,、學習要注重效率。心里話對學習上沒有花多少時間,，課外書看得多,，我從四歲就認識很多字，語文學習不難,，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景,，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下,，你的書寫退步了,，以后注意一下,。花我最多時間是小提琴與玩耍,。

4,、獨立思考。有時候我不懂的問題,，問爸媽都不跟我講,，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫,，有時候實在想不出來,，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案,，遇到相同題型,，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧,。

以上是我的發(fā)言,，感激各位家長、教師與同學們,。

家長會個人發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，家長朋友們:

大家下午好!

我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師,，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培養(yǎng),，正是因為有了你們的精心培育,，才有了我們孩子的茁壯成長。

今天,，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺,，讓我在這里發(fā)言。前幾天,，我接到了劉老師的電話,，讓我在這次家長會上開一個講座，談談教育孩子的經驗,，讓我感到十分慚愧,，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,，與大家一起探討、共同分享,，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導,。

我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任,。我也是一名老師,，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的,，他就聽老師的話，全靠你了,！”我認為這是最不負責任的一句話,，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學生,，怎能把自己的責任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子,。

在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍,，讓她養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。***寫作業(yè)時,，我一般是不開電視的,。她在書桌上寫作業(yè)，我在餐桌上備課,、改作業(yè),，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時我不怎么管她,，只有她不會時才

過來問我,，我忙我的，她忙她的,，娘兒倆都忙得不亦樂乎,。如果哪天我開了電視，她就像心里長了草似得,，一會兒喝水,，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞,，所以,，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長,，應及時提醒孩子預習,，復習,，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復習了，我們主要復習了語文的生字,，背誦,，詞語盤點，英語單詞等,，所以***這次期中考試語文,、英語成績較為理想，數(shù)學一道題也沒有做,，數(shù)學成績就不夠理想,。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用,。

作為家長，要當好老師的助手,，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦，考生字,，考單詞等任務,。

而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的.過程中,，可能會遭遇孩子的不理解,，這時,，家長就應該曉之以情,，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞,，在孩子面前對老師說長道短,，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長,。即便真的對老師的一些做法不認同,，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態(tài),。

當今的社會是一個信息爆炸的時代,，所以孩子們除了需要學會所學知識以外，更要學會怎么學習,，這讓學生的閱讀能力變得至關重要,。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報》 ,、《小獼猴智力畫刊》,，升

入小學后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學》,、《意林》（少年版）等雜志,。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本,。經過這么長時間的培養(yǎng),，***對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書,，中午午休前看,，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間,。

通過閱讀,，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操,，提高寫作能力,。過去，我曾經十分擔心***的作文能力,。因為我覺得數(shù)學不會,，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會,，寫作方法沒法教授,。但是，***開始寫作文后,，我發(fā)現(xiàn)這個擔心是多余的,，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累,，她寫出的作文總是言而有物,，細膩而生動。

閱讀也有一個特別需要注意的一點,，就是家長要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友,，會把孩子引入歧途,，所以家長一定要把好關。

以上是我在教育孩子方面的一點體會,，一定有不足之處,，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學習,。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,，成績更上一層樓！

謝謝大家,！

20xx-11-13

家長會個人發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛的家長朋友們：

大家好！

我是毛啟睿媽媽,，剛才聽了三位家長的發(fā)言,，我很受啟發(fā)，也很感動,。下面我從三個方面和各位家長朋友總結近年來的班上的集體活動,，探討一下怎么教育照顧好孩子，陪同孩子度過小學最后這寶貴的具有承上啟下的一學年,。

6年前,，孩子們剛上小學時，我們就選擇了繼光實驗實驗小學,，選擇了張玲英老師擔任班主任的這個班,。緣分讓我們相聚在20xx年入學的一年級一班，大家從陌生到熟悉,，從素不相識到成為朋友,，事實證明我們的選擇是正確的！幾年來,，六一班的孩子們長大了,，懂事了，閱讀面也廣了,，見識多了,，學習成績一直領跑學校和全縣同年級班級。借此機會,，我代表家委會向學校和各位老師表示感謝！感謝繼光實驗學校這個創(chuàng)新務實的領導團隊,，感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,，老師身上嚴謹勤奮的作風、樸實大方的舉止、談吐不凡的氣質,、精于求精的治學精神,，春風化雨般地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書,，又學會了做人,，讓他們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，有崇高而遠大的理想,，有積極樂觀的心態(tài),，有健康強壯的體魄，有鷹擊長空的雄心壯志,！

近年來,，我們班開展了豐富多彩的課外活動，學校歌詠比賽,，我們一班屢次獲得第一名,，各種讀書活動，演講比賽,，六一慶?；顒樱フQ大賣場,，趣味運動會,，特別是親子活動是我們班的特色和亮點，比如中江電視臺錄制的"爸爸去哪兒",，種花生收花生,，生態(tài)農場撿蛋游戲和野炊，繼光故里拓展訓練等等,，每一次活動都舉辦得很順利很成功,，給家長和孩子留下了深刻的印象，為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩,。在此,，我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝，感謝她犧牲了休息時間為活動出謀劃策,，陪伴家長和孩子們度過一個個快樂的周末,。同時也感謝家委會所做的工作，感謝家長朋友的大力支持和配合,，留下一幕幕溫馨感人的畫面,。

美國一位心理學家長期追蹤觀察一群媽媽，她發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象,，有些媽媽老得快,，有些媽媽卻老得慢，即使那些媽媽同樣年齡大小。這個話題,，跟皮膚保養(yǎng)無關,。比如一位30多歲的媽媽頭上已經長出一些白發(fā)，樣子看起來像40多歲,，而另一位40多歲的媽媽看起來活力十足,，就像還未夠30歲的樣子！那是怎么回事,？

生物學上決定一個人年輕還是老,，是端粒，不受任何皮膚保養(yǎng)左右,。細胞越老,，端粒長度越短；細胞越年輕,，端粒越長,。后來，這位心理學家在同事（也是一位生物學家）的幫助下,，發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢,，端粒長還是短，根本原因取決于心理壓力,。一個媽媽心理壓力越大,，她的端粒越短；一個媽媽的心理壓力小,，她的端粒越長,。

影響媽媽們心理壓力的因素，除了日常工作,、生活遇到的事情之外,，常常還有這些：生孩子前擔憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育；生孩子后過于緊張新生寶寶的成長,；孩子生長發(fā)育過快或過慢,；孩子叛逆期或不"聽話"；面臨升學孩子的成績,；婆媳關系,、夫妻關系緊張等等。但是態(tài)度樂觀——壓力小——端粒長——年輕,；態(tài)度不樂觀——壓力大——端粒短——蒼老,。值得一提的是，端粒長短,，跟生命的長度成正比,。所以媽媽們,，你們的心理壓力的大小，不容輕視,。

因為感受到媽媽的壓力，也讓孩子處于較大的壓力下,，繼續(xù)影響著這些孩子的端粒,。所以這些孩子在年幼時可能身體狀況不如同齡孩子，成年后也會老得快,。每一位當媽媽的,，都非常了不起，為了孩子,，媽媽們可以承受各種壓力,。無論孩子是什么樣，我們都必須寬容,、善良,、原諒，接受生命本來的樣子,。

媽媽,，是個最高檔的全職、全方位的ceo,，只是沒人給薪水而已,。為了自己和孩子的身心健康，為了家庭的幸福和睦,，媽媽們請別忘記常常善待自己,！

作為父母不只是僅僅教會孩子如何拼命地學習，如何擁有所謂勵志人生,。更應該教會,，跌倒時如何跌得從容而有尊嚴；受到傷害時,，如何獲得內心的平靜,，如何才能頑強地自愈；沖突與分歧時,，如何包容,、退讓和堅持。

成長的路上,，我們應該陪伴孩子的任何失敗,、痛苦、無助和彷徨,，教會孩子怎樣才能勇敢,，怎樣才能獲得智慧和力量,。帶孩子旅行，讓他們適應各種生存環(huán)境,，才有能力在未來的生活里遇事不驚,，泰然自若。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界,，才會帶著包容與好奇之心走得更遠,。帶孩子領略更多的人生百態(tài)，才懂得人生的意義對每個人來說本就不同,。

終有一天,，孩子將背起行囊漸行漸遠，只愿彼時遠去那背影,，寬容,、自信、堅強而獨立,！

謝謝大家,！

家長會個人發(fā)言稿篇十

尊敬的教師、各位叔叔阿姨大家午時好：

我叫張__,，是五年級四班的學生,，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今日能在家長會上作為學生代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在那里我要感激學校領導和教師們對我們的辛勤培育和大力支持。

回顧五年來的學習與生活,，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

1,、上課時我認真聽講，教師提出的問題,，我都認真思考,，進取回答;

2、上課時決不搞小動作;

3,、不會不懂的題目想辦法解決;

4,、按時完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認真完成,。

正確對待考試，學習是為了掌握知識,，提高解決問題的本事,，使自我成為一個有用的人才。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄,，及時查找原因,，改正錯誤，就會提高!

為了讓我們得到真正的,、全面的教育,，請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點提議：

1、要以身作則,，以身試教,，做我們生活的榜樣，學習的楷模,，您的一言一行對我們都至關重要;

2、要注重我們的學習過程,，別只關心結果,，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態(tài)度;

3,、支持我們的課外閱讀需求,，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書本中找到夢想和真理,，找到您的期望和價值;

4,、經常和我們交流、談心,，我們永遠是您的兒女,，在提高時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰,。

時光如梭,，轉眼間，我們已經在學校度過了五個春秋,，驀然回首,，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實,，掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導,，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導,，今日是母親節(jié),，我代表全班同學向教師和媽媽們說聲：我愛您!

我的發(fā)言結束了，多謝大家,。

家長會個人發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長,，你們好,！首先，我代表大班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你的孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠的對你們說聲“謝謝”,！同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細,、認真的盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,、學得好，更想了解孩子在幼兒園的學習情況,。

我班現(xiàn)有24名孩子,，其中男孩13名，女孩11名,。由于工作調動的原因,，我班在開學初更換了一名老師，現(xiàn)在由張老師擔任配班老師,，蕭老師擔任保育員,。經過兩個月的大班學習生活，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高,，逐步向大班的要求靠攏,。但是在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，仍然存在著很多問題：

1,、傾聽習慣仍需加強,。傾聽習慣不好表現(xiàn)為上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便,，不肯動腦筋等等。這個問題從中班開始我就已經有意識的對孩子進行訓練,，讓他們養(yǎng)成聽到老師的聲音就要安靜,，上課的時候不插嘴，上課時保持良好的坐姿等習慣,。孩子們升上大班以后,，在傾聽老師說話方面確實做得不錯，但在傾聽小朋友發(fā)言時就缺乏耐性了,。而在大班的教學活動中,，更多的時間是留給孩子們自由討論、交流的,，孩子們在討論的時間里往往就坐不住,，于是開始做小動作，找人聊天,，這樣一個帶動了兩個，兩個帶動了三個,，就有一部分孩子自顧自的開始玩了,。老師不得不停下來開始管紀律，無形中也就浪費了教學時間,。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。

2,、集體觀念薄弱,，欠缺獨立解決問題的能力。在中班我就一直跟孩子們強調：我們是一個大家庭,，大家就像兄弟姐妹一樣,。要共同維護集體的榮譽，甚至教他們“家丑不可外揚”的道理（舉例：告狀）,。但孩子們之間還是缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力不強,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾,，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：“老師，他怎么怎么樣了,?！蔽覀兊暮⒆涌偛荒芤恢倍际沁@樣依賴大人去解決問題,，自己總要學著自己長大，獨立處理問題,。這一點我們一起來培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。當孩子之間發(fā)生糾紛時,，不妨先從旁觀察,，不必急于干預和介入。有時候我們大人看似復雜的事情,，可能孩子解決起來會簡單很多,。而在榮譽感方面，我們的孩子也是以個人利益為重,，缺乏為集體爭光的精神（舉例：早操比賽）,。

3、個別孩子任務意識不強,。開學至今,，基本上每個星期都有布置一項任務讓孩子們完成，大部分孩子都能按老師的可能有的家長會覺得,，孩子的任務不就等于家長的任務嗎,？孩子又不能獨立完成，還不是家長去做,。如果真的是給家長造成負擔,，我感到很抱歉。幼小銜接其中最重要的一項就是具有良好的任務意識,。常常忘記老師要求做的事情,，這一點，如果一直帶到小學去,，對孩子的影響會更大?，F(xiàn)在可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后,，老師布置的作業(yè)多了,，那么孩子就常常會因為沒有良好的任務意識而忘記做什么作業(yè)。在幼兒園,，老師布置的任務還不是硬性規(guī)定,，一定要按時按量交回來，有的時候孩子遲交欠交了,，我們也不會怎么樣,，頂多就是善意的提醒一下。我布置任務的目的，主要是提供一個培養(yǎng)孩子良好習慣的平臺,，以及創(chuàng)造一個親子交流的機會給家長們,。至于家長是怎樣看待這些任務的，做還是不做,，認真做還是隨便做,，自己做還是協(xié)助孩子做，我希望家長能以身作則,，共同培養(yǎng)孩子良好的任務意識。

4,、這個學期發(fā)現(xiàn)有小朋友在未征得同意的情況下，拿幼兒園的玩具或者拿小朋友的東西帶回家的現(xiàn)象,。孩子喜歡拿別人的東西,，幾乎在每個班級都會出現(xiàn),，當父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的東西帶回家時,，你們都會有什么反應呢,？有的家長會極為敏感,，一旦發(fā)現(xiàn)立即視為孩子有了“偷摸”行為，于是嚴加審問，嚴厲處罰。有的家長會滿不在乎，甚至認為孩子拿了別人的東西是占到了便宜,，因而不作任何處置,。有的家長會認真謹慎對待，探究孩子行為的動機,，進行耐心教育,，動之以情,，曉之以理,，指點孩子應該怎樣正確地對待自己的行為。家長應該持哪一種態(tài)度,？都將會影響孩子將來的品格發(fā)展,。尤其是現(xiàn)在孩子大了，他們的思考能力和辯解能力都增強了,。孩子們對于自己所做的事情會進行“狡辯”,，我們大人越來越難分清孩子說的話是真是假，這就更需要家長們有一雙“慧眼”,。

1,、幼小銜接問題。還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應小學的生活,，需要老師和家長共同努力，相互配合,，讓孩子在心理上,、行為上做好入學準備,。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的,，有系統(tǒng)的學習。在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學過渡,，但絕不是把幼兒園的生活小學化,，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早的把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學活動時間是25分鐘至35分鐘,，下學期會逐步向小學的45分鐘上課時間靠攏。

每天活動安排：8:30—9:00 早餐后自由活動（益智游戲,、閱讀,、談話等）

9:00—9:30 第一個教學活動

9:30—10:00 第二個教學活動

10:00—11:00 課間操、戶外活動（游戲,、體育技能訓練等）

12:00—14:45 午休時間

15:30—16:00 戶外活動（游戲,、散步、護理種植區(qū)等）

16:00—16:30 準備放學（收拾物品,、小結一天情況,、布置任務、鞏固當天所學知識等）

2,、養(yǎng)成良好的學習習慣,。要讓孩子養(yǎng)成一種良好的習慣，遠遠比讓孩子學到一點知識更為重要,，要養(yǎng)成一種好習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，就能讓孩子有明顯進步的,。父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好,，就需要我們一起努力,，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了,，家里就隨他去了,，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了,。希望家長每天能抽出半小時的時間,，和孩子一起學習（舉例：讀新聞、完成任務）,。

4,、寫字閱讀能力。現(xiàn)階段最基本是能用鉛筆寫自己的名字,，寫數(shù)字,，以及握筆、坐姿正確,。我們班還有部分孩子是不會寫自己的名字,，或者只會寫其中一兩個字的。我家訪的時候已經要求孩子學寫自己的名字了,，現(xiàn)在我們在幼兒園專門練習寫名字的機會并不多,，因為大多數(shù)孩子都已經會寫了，所以請家長在家再督促孩子多寫,。還有寫數(shù)字,，在中班就已經開始練習，但仍然有小朋友是不能完整寫出1——10的,。我們班的孩子都比較喜歡聽故事,，奇怪的是，他們喜歡聽老師講故事,，故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽,。大概是因為老師講故事孩子可以聽，也可以看到老師豐富的表情,。所以有時間的話,，我也堅持給孩子們講故事，一來可以訓練孩子的傾聽習慣,，二來在這樣的語言環(huán)境下,，孩子們的語言表達能力、復述故事的能力,，一定會有很大進步,。為了增加孩子的閱讀和識字量，建議家長在家里創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有自己的書和書架,。這樣當孩子上學時,，就能掌握讀書的方法，懂得自己查找資料了,。

5,、培養(yǎng)孩子關注社會，關注身邊事的習慣,。讀新聞可以拓展孩子的知識面,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修

課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。上小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛上小學就能看《西游記》的學生版本了,，問他：“里面的字都認識嗎,？”他說有的認到，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械,、死板的教他認字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。

6,、增強孩子的自信心,。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的,。但須注意得當,、得法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和贊揚,，會使孩子感到你不真誠,、對他的期望過低、或不懂得什么才是真正值得贊揚的,。最好是對孩子的行為或進步給予及時的,、準確的反應,，比如對他說：“我看到你已經學會這個數(shù)的分解了,。”“你的那首兒歌確實讀得不錯,?！边@比籠統(tǒng)地說“好極了”，效果會好得多,。我們中國人有時候說話比較客套,，有的家長聽到別人詢問孩子的情況時，會客氣的說：“我的小孩很差勁的,，這個不會那個也不會,。”其實當著孩子的面說這些話是非常不好的,，孩子不會分什么是客套話,，他只知道父母在別人面前數(shù)落自己的不是，這是非常打擊孩子的自尊心的,。我們老師也會通過各種活動,，提供各種機會給孩子表現(xiàn)自我（舉例：小旗手、派發(fā)傳單,、比賽,、小主持）

7、體育技能的訓練,。我已經把大班體育測查的標準放在博客上了,，除了以前的5項技能：拍球、跑步,、立定跳遠,、單足站立、投擲以外，還增加了跳繩,、踏步,、向左右轉等。孩子升上小學后,，跳繩是一項必須要掌握的運動技能,。老師在幼兒園教會孩子跳繩的要領，家長在家還要給孩子多練習,。很多體育技能我們在幼兒園只能進行集體訓練,，戶外活動時間是相對容易出現(xiàn)危險事故的，老師要照看二十幾個孩子,，不可能時時單獨去對個別孩子進行訓練,，而且我也不想剝削孩子游戲玩樂的時間。試想想,，當其他孩子在盡情玩耍的時候,，你的孩子卻被老師留下來練習這個練習那個，不但老師累,，孩子也很累,。如果家長在家能夠花一點時間幫助孩子練習，效果會事半功倍,。

8,、自理能力要加強。升上大班后,，孩子的自理能力確實有了一個飛躍,。不少在中班吃飯、睡覺,、換衣服都讓老師操心的孩子,，現(xiàn)在基本都能獨立操作。但一些生活技能還是要加強訓練的,，如疊被子,、疊衣服、綁鞋帶等,，我們也會在日常生活中給機會孩子練習,，以提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上有老師的幫忙,，但小學的生活是一切要求自理的。試想,，一個連吃飯也不能自理,，鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？在家,，希望家長讓孩子能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)孩子好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,、圖書,、學習用品等，一定要讓孩子去整理,，父母可指導,，但不要包辦代替。無論是孩子之間,，還是孩子與大人之間的事,，都要鼓勵孩子去與人交往，學會表達,。一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經歷和一個個感受,，使孩子真正從心里明白：自己的事情必須自己做,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)，當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。孩子能夠做的事情,，家長就要盡量放手，不要嫌孩子做得好不好,，快不快,，或不會做，于是替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛會帶來孩子的無情。

2,、結合各個節(jié)日,、紀念日開展活動。例如教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、世界糧食日等,，我們都進行了相關的教育活動,，接下來還有消防日、圣誕節(jié),、元旦等,，都會開展活動。

3,、這個學期的重頭戲,，也是我們廣州難得一遇的盛事，就是亞運會了,。配合亞運會的舉行,，我們怎樣引導孩子觀看比賽，關注亞運,？怎樣讓孩子體驗這項盛事,，留下難忘的印象？是這個學期的計劃重點,。結合亞運會,，我園準備在11月10日開展全園早操觀摩，需要家長為孩子準備服裝（白色上衣,、牛仔褲）,。亞運會期間，家長可以每天讓孩子觀看一段時間的體育比賽,，注意提醒孩子保護眼睛,，在觀看時給孩子做一些講解。請家長幫助收集亞運會的信息,，包括圖片資料,、文字資料。和孩子一起閱讀有關亞運賽事的新聞報道,，讓孩子在家學說新聞,。家長還可以趁著亞運會這個大好機會，激發(fā)孩子熱愛運動的激情,，督促孩子在家中進行練習,。

4、“素質杯”繪畫比賽,。簡單介紹參賽的要求,，有興趣的家長登記幼兒名字并交費。

5,、介紹班級博客,，要求家長每天關注博客動態(tài)，動員家長好好利用博客這個交流平臺,，充分發(fā)揮網絡的作用,。

1,、嚴格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，請家長們理解我們。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品,，如扣子、尖利的東西,、手鐲,、項鏈等，如孩子要吃藥請記得填寫服藥委托書,。

3,、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學習,。

6,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等,。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

8,、當班里要求孩子從家里帶一些材料回來的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們三位老師的工作會有一些建議和要求,，歡迎各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

家長會個人發(fā)言稿篇十二

尊敬的教師、叔叔,、阿姨們：

大家上午好!

我叫__,，是四年級六班的學生。今日,，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班同學發(fā)言。

我們班是一個優(yōu)秀的團體,，那里有無私奉獻的教師,，有團結友愛的同學，有和諧美麗的學校,，這一切,，使我們健康成長。在此,，請允許我代表所有的同學對在座的教師,、叔叔、阿姨們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)

在那里,，我把自我的一些學習情景及爸爸媽媽給我的指導總結如下：

一,、上課認真聽講，進取發(fā)言,。媽媽常常鼓勵我,，要大膽，要敢于表達自我的意見,。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎勵,。我認為，進取發(fā)言能夠使我認真聽課,，進取動腦,，也使我越來越自信與大膽。

二,、按時獨立完成教師布置的作業(yè),。我對待作業(yè)很認真，不論在學校還是在家時都能認真完成,，一般放學后我就先寫作業(yè),，完成后再吃飯,。媽媽的簽字，從不敷衍了事,。

三,、爸爸、媽媽對我的學習很關心,。他們經常問起我在學校的情景,，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽。在家里,，媽媽輔導我的語文和英語,，對我要求嚴格，她常說,，“要想語文學習好,，關鍵要把基礎牢”，在媽媽的鼓勵下,，我基本上能夠把學過的課文都背誦出來,。對英語，我十分的喜歡,，每一天都要聽“學習機”來讀課本,、背單詞，爸爸說我的發(fā)音很好聽,，我也很自豪,。我的數(shù)學由爸爸負責，但爸爸很少給我講題,。他總說：“學好數(shù)學的關鍵在于獨立思考與認真計算”,，異常在小學階段，數(shù)學計算本事十分重要,，讓我計算時要養(yǎng)成列算式的習慣,，檢查時要逆向檢查，多做一些奧數(shù)題來開拓腦子,。

四,、我的課外活動也豐富多彩，在學校我報了合唱團,，在校外我參加舞蹈班、美術班和書法班,。受媽媽的影響,，我希歡看書，基本上每周媽媽都要帶我去書店,，我小屋的書櫥都已經裝了,。我喜歡出去玩,，爬過泰山、嶗山,，洗過海水澡,，抓過螃蟹，去過長島,、蓬萊閣,，游過長城、故宮,，5,。1還去沂水大陜谷、螢火蟲洞去玩要,，今年暑假我期待著去黃山玩一玩,。

敬愛的教師，親愛的叔叔,、阿姨們,，我們正在長大，請相信我們會越來越優(yōu)秀,。

最終,，祝教師工作!祝家長事業(yè)有成!

多謝!(鞠躬)

家長會個人發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長們：

感謝郭老師讓我有機會來和大家一起分享孩子的教育，我,，郭秀熔,，劉宇龍同學的媽媽，可能大部分家長對他還不怎么熟悉,。我們家從外地來到福州,，劉宇龍有幸能夠成為這個班級的一個成員。其實,，剛來時我也怕他不適宜,，地區(qū)差別畢竟那么大，幸好郭老師引導有方,，劉宇龍對老師的引導式教育很適應,，在同學和老師的幫助下，慢慢適應了,。他曾經寫過一篇作文,，他最感謝的同學是陳陽碩，是陽碩幫他熟悉學校環(huán)境的,。這邊的作業(yè)比以前的那個學校少,，每天早早做完作業(yè)，時間多了，剛好有同學說哈里,。波特好看,，出于好奇他買了第一本看看，然后就購買了整套書看完,，讀完以后我感覺他的閱讀興趣也來了,，因為他知道書中有他這個年齡段想要知道的東西，我想這就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣比強迫孩子更重要吧,。

我記得宇龍剛上小學時,，他們數(shù)學老師對家長說過“我希望家長一起配合我，把你們的孩子小學基礎打好,，如果你們不配合的話,，我也不會如何管的，你們想象我們班里有52個孩子,，讓我每天管好每個孩子是不可能的,，我損失的是52分之一，而你們是損失的是100%呀,，是孩子的一輩子,，因為你們每家?guī)缀醵际且粋€孩子，孩子的基礎教育沒有打好,，以后上初中,、高中就很難跟的上去了，你們說是不是小孩的一輩子”,。所以當時宇龍所在那個班,，在家長的配合下成績一直在學校甚至在市里也是遙遙領先。我深感小孩在小學時期家長的重要性,，有時我雖然很忙,，但他的作業(yè)我是必須看看的，有時就是看一眼我讓他知道我在關注他了,。

他的閱讀能力提高也是這樣,，小孩子的天性都是是一樣的，貪玩,，除非他非常感興趣,，不然他是不會讀的，我的辦法是你不讀我來讀你聽,，結果我讀幾頁他就聽進去了,，說媽媽我自己讀，你讀得太慢了,，慢慢的他就有了這種習慣了,，而且讀書的速度特別快，以前是一星期一本現(xiàn)在是一天一本,，我懷疑他根本沒有讀進去,，讓他把內容講給我聽聽，他也能講出來,，有時讀得連書里的錯別字他也能找出來了,。

我覺的小孩的閱讀也得家長一起培養(yǎng)，我記得我給他買了本《水滸傳》,，他說人家說了打打殺殺的沒有啥好看的,，我說這也是中國的四大名著呀，但他就是不看,，我就想如何能讓他看你,，剛好電視每天放《水滸傳》，我就每天到時間看,，他也跟著看,，看了幾集他覺的不過癮，就對我說媽媽你不是買了本水滸,，拿來我看看,，結果兩天就把水滸讀完了，而且給我講下面的故事情節(jié),。

也許有的家長說我孩子現(xiàn)在是五年級了,，是不是很難培養(yǎng)的，我覺的關鍵是看我們如何引導他們,，開始從他感興趣的書讀起,，如果他還是不感興趣那就讓他每天硬著頭皮讀20分鐘，10到20面里有他感興趣的故事,，他就會接著讀,，慢慢的就可以，我記得也是一個小學老師（比較知名的）說過,，小學的孩子就象是橡皮泥,，你可以讓他變圓或方，關鍵是看家長如何配合,，他說你讓小孩自覺的讀書是不可能的,，關鍵是我們如何引導培養(yǎng)他的興趣，所以我一直很注意這些,，其實小孩的智力都差不多,，宇龍前幾天和阮博元中午一起到圖書館借書看，兩個小家伙就比賽看誰讀得快,，博元大家都知道的,，閱讀能力強，知識面也很寬，宇龍就比較佩服他,。

現(xiàn)在是小孩關鍵時刻,，已經是小學階段的高年級了，如果我們再不好好關注的話,，那以后就很難說了,，大人急小孩也難受。其實我也想和大家一起探討如何度過關鍵時期,，劉宇龍也愛玩,，是比較鬧的，又著迷電腦,。小孩玩電腦,，我和許多家長一樣，深怕他們著迷,。他爸爸也曾經陪孩子一起玩過游戲,，有的游戲還是可以開發(fā)智力的，比如有個游戲就是要將氫氣和氧氣發(fā)生化學反應,，讓他們在氫和氧前填數(shù)字,，數(shù)字對了就過關。他沒學過化學,，不知道怎么填,，叫他爸爸，他爸爸就告訴他,，要好好學習,，以后學好化學玩這些就是小菜一碟了。有的游戲是英文的,，也促進他要學好英語,。另外一方面，玩游戲也是社交的需要,，我們經常聽孩子在一起討論游戲上的任務,，如果一點都不玩，孩子有點被別的同學孤立的感覺,。針對孩子玩電腦游戲的事情,，我們約定，游戲可以玩,，但必須限定,。他也愛看網絡小說，有時還會在手機上看,，這點我擔心他的眼睛近視,，通過手機看小說我通常情況都是禁止的,，如果在家里我一般就將手機收了，將他趕出去和小朋友一起玩滑板,、籃球等體育活動,。

總之，對于小孩的成長,，我除了感謝各位老師的無私栽培外,，也希望能夠分享各位家長們培養(yǎng)孩子的方法和心得。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。