在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

我們知道六年級(jí)這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。能不能考上一所理想的中學(xué),，為孩子的將來(lái)打好基礎(chǔ),，這一年至關(guān)重要！

我想每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有一個(gè)美好的前途,。但只有好的愿望是不夠的,，應(yīng)有切實(shí)的行動(dòng)。

我高興地看到有的家長(zhǎng)和孩子早已行動(dòng)起來(lái),，有的上了培優(yōu)班,，有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,，有的家長(zhǎng)天天在習(xí)題頁(yè)上簽字，督促孩子學(xué)習(xí)。

遇到一個(gè)有能力的老師固然重要,，但孩子不如跟著一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)。同一個(gè)老師所教,，有的孩子考試九十多分,，有的孩子二三十分，雖然有先天智力差異,，但也不至于有這么大的差距,。我告訴學(xué)生們，一份辛苦一份收獲,，當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時(shí),，多少同學(xué)背著書(shū)包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班。

大家上樓時(shí),，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話“習(xí)慣決定命運(yùn),，細(xì)節(jié)決定成敗”。我們要把功夫用到平時(shí),。我給學(xué)生說(shuō)的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂,，不會(huì)要問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè),。我們的作業(yè)有三項(xiàng)：課堂作業(yè),、口算題卡、家庭作業(yè),?？谒泐}卡每天一練，不定期對(duì)改,。家庭作業(yè)對(duì)改,，訂正，家長(zhǎng)簽字,。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問(wèn),，有學(xué)上就滿足了,。我上學(xué)期教的六年級(jí)有個(gè)家長(zhǎng)，要求孩子只要及格就可以了,，這怎么能行呢,？不禁耽誤了孩子的前途，也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù),。

五年級(jí)時(shí)孩子們的成績(jī)我已看過(guò),，不太好。有的學(xué)生雖然坐在六年級(jí)教室,，但并不具備六年級(jí)的水平,，不會(huì)約分，不懂通分,，不能小數(shù)化分?jǐn)?shù),。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也,。

“子不教,，父子過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰”,。讓我們謹(jǐn)記此言，趕快行動(dòng)吧,！

注,，9月11日學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，即興演講,，后整理成篇,。

家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。大多數(shù)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)有：注意力不持久,，沒(méi)有一定的緊張度,。如做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒去廁所,、一會(huì)兒打電話,、一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食,、有時(shí)邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí),、上網(wǎng)游戲、擺弄指甲,，磨磨蹭蹭,。針對(duì)這種情況,，家長(zhǎng)必須及時(shí)有效地監(jiān)控引導(dǎo)，制止浪費(fèi)時(shí)間的行為,，可以提出目標(biāo)——限時(shí)作業(yè),，一氣呵成。學(xué)生的功課可能不懂,，學(xué)生的題目可能不會(huì),，但是學(xué)生作業(yè)是否認(rèn)真，是否限時(shí)完成,，是否能坐得住,，是否專心投入，家長(zhǎng)應(yīng)一定要倍加關(guān)注,。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，堅(jiān)持到二十一天，孩子的良好習(xí)慣就會(huì)漸漸養(yǎng)成,。家長(zhǎng)們可以試試,，祝您成功!

期末將至，借此機(jī)會(huì),，給各位家長(zhǎng)提出一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是家庭作業(yè),，及時(shí)督促,，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持不懈,，定有收獲

2,、請(qǐng)督促孩子讀書(shū)，除課本上要求會(huì)背的篇目和段落外,，還要大量進(jìn)行課外閱讀,，并和孩子交流讀書(shū)收獲

3、做好后勤工作,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，每天讓孩子在家吃好早餐再來(lái)上學(xué)。

4,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn),。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，掌握得如何等,。(不要等到孩子成績(jī)差的時(shí)候,，去訓(xùn)斥,，打罵，而要關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。)

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,。如果您對(duì)學(xué)校教育工作有什么好的建議,，請(qǐng)?jiān)诼?tīng)課記錄上寫(xiě)上寶貴的意見(jiàn)。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。

下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、進(jìn)步情況

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、水果,。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái),。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

二,、安全工作

1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合,。

2.孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園,。(鈕扣,、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4.為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開(kāi)水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，會(huì)說(shuō)

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你,。

家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)：

你們好！

我是六年六班劉倍寧的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),、學(xué)校對(duì)家庭教育的重視。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止,、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！也同時(shí)感謝第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,。學(xué)校為我們家長(zhǎng)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的：一是讓家長(zhǎng)明確自己的責(zé)任，真正領(lǐng)會(huì)了“家庭是孩子的第一所學(xué)?！薄ⅰ凹议L(zhǎng)是孩子的第一任教師”的含義,。二是更新家教理念,，認(rèn)識(shí)到新時(shí)代需要更新家教觀念,，健康成長(zhǎng)與分?jǐn)?shù)同等重要,，做人與知識(shí)同樣重要，我們家長(zhǎng)的教育理念要跟上時(shí)代的節(jié)拍,。三是要改變教子方法,。拋棄“樹(shù)大自然直”的教子心理，學(xué)會(huì)心理溝通,；丟掉“棍棒出人才”的教育思想,，要有情感交流；變“唯分?jǐn)?shù)第一”的教育思想,，轉(zhuǎn)為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念,。作為家長(zhǎng)不要把教育看作是學(xué)校一家的事，而是要家校配合,，攜手共管,，兩眼不能只盯著分?jǐn)?shù)，而是要注重對(duì)孩子健全人格的塑造,，綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長(zhǎng)幼共讀,，兩代交心,，共同成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，致力于培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣,，刻意訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)毅力和承受能力。讓家教方法更趨于科學(xué),，借助親情交流溝通,，因勢(shì)利導(dǎo)，以情感人,，以理服人,。事實(shí)證明，家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的,，是學(xué)校重要的組成部分,，它是構(gòu)建家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)之間最有利的平臺(tái),。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同,，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材,！但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,，孩子無(wú)論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多父母說(shuō),，自己工作忙,，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎,？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材！所以不論你多忙,，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的,。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的,。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞,、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我個(gè)人認(rèn)為：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

作為一名家長(zhǎng)要保持與學(xué)校的教育和諧共處,。家長(zhǎng)要和班主任保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn),，盡可能通過(guò)與學(xué)校的聯(lián)系向孩子滲透家庭影響,。要配合老師，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。我們的小學(xué)教師是很辛苦的,，特別是班主任工作繁雜,、教學(xué)管理任務(wù)重。如果在教育方法上有不到之處,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)向?qū)W校反映,，不宜與老師直接沖突。孩子有時(shí)也可能在家長(zhǎng)面前埋怨某個(gè)教師,，我們家長(zhǎng)盡可以聽(tīng)一聽(tīng),，不要幫腔，助長(zhǎng)他的反感情緒,，而應(yīng)幫助孩子理順情緒,。告訴孩子，老師是人不是神,，老師只是一種職業(yè),，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動(dòng),，自己的好惡,，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流,。

為此我想向各位家長(zhǎng)說(shuō)幾句心里話

第一,，學(xué)校工作需要支持。

近年來(lái),，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,，想盡一切辦法，所以,，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作,。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通,。

第二,，教師工作需要理解。

教師責(zé)任大,，心理負(fù)擔(dān)重,，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,，我作為家長(zhǎng)委員會(huì)代表,，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)呼吁，老師工作很辛苦,！學(xué)校工作很無(wú)奈,，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持,！

我相信,，通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力，相互溝通,、理解和支持,，我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中,，一定能逐漸成為禮讓互助,、尊重他人、懂得知恩,、感恩,，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝我們的孩子都能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，也祝第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

大家好，也是初次和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面,，歡迎你們的到來(lái),，希望通過(guò)這次會(huì)面,，大家能對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所了解，能尋找到一些更好的家庭教育的方法,。

下面,，我就講本次考試的情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，平均分85分,，最高分94分,，優(yōu)秀22人（念名單），考試成績(jī)只是一個(gè)階段的總結(jié),，作為老師和家長(zhǎng),，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面：

上課：這是最主要的獲取知識(shí)的途徑,，班上大多數(shù)孩子上課聽(tīng)講比較認(rèn)真,。能積極思考，主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生主要有（念名單）,。那些考試成績(jī)不太理想的孩子,，大多數(shù)上課容易開(kāi)小差。

作業(yè)：作業(yè)是對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高,，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握得好，反之,，就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,，就拿第一次月考的卷子來(lái)說(shuō),，每一道題,，包括閱讀題都是講過(guò)做過(guò)的原題，平時(shí)的練習(xí)冊(cè)也是每一道題都不放過(guò)地講,。還有從作業(yè)字跡上可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，態(tài)度一不認(rèn)真，再聰明的腦袋也不會(huì)取得好的成績(jī),。（多媒體展示優(yōu)秀的作業(yè)和書(shū)寫(xiě)潦草的作業(yè)）

閱讀：每天的作業(yè)并不是很多,，只要孩子認(rèn)真地用心完成就能達(dá)到獲取知識(shí)的目的了。剩余的時(shí)間希望家長(zhǎng)多給孩子選一些課外書(shū)籍,，讓孩子能多讀一些好的課外讀物,，拓展知識(shí)視野。

咱們班的孩子普遍都比較聰明,，但是最大的問(wèn)題是心靜不下來(lái),，心靜不下來(lái)就談不上高效地學(xué)習(xí)，希望引起家長(zhǎng)的關(guān)注,，家長(zhǎng)平時(shí)也多引導(dǎo)孩子,，多和孩子溝通,，采取一些有效的方式培養(yǎng)孩子靜心的能力。