心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文一

作為一名大一學(xué)生的我,，參加了許多活動(dòng),，感到生活過得很充實(shí)，也學(xué)到了很多,。但是讓我感受最深,、最觸動(dòng)我心靈的是這一次的`城南小學(xué)支教活動(dòng)。

那些小孩子都很活潑,、很聰明,、也很頑皮。但我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩子有點(diǎn)內(nèi)向,，不怎么喜歡跟周圍的同學(xué)玩在一起,。在家訪時(shí)，我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的,，爸爸媽媽都在外地工作，跟他交流的時(shí)間很少,，平時(shí)給他打電話都是要求他要努力讀書,，不應(yīng)許他出去外面玩的那些話語。這讓他從小就缺少了母愛,、父愛?，F(xiàn)在的社會(huì),，有很多這種現(xiàn)象，大人整天都在忙碌,，努力使生活變得更好,，但是他們從來都沒想過孩子除了物資上的關(guān)愛之外，更多需要的是心靈上的關(guān)懷,。我自以為我是一個(gè)有愛心,，有責(zé)任感，有使命感的人,。見了她之后,，我知道我有許多方面待以提高。我會(huì)一直以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

我們能做的不是能教他們多少知識(shí),，最重要的是，幫他們驅(qū)走內(nèi)心的黑暗,，讓他感受到溫暖的陽光,，溫暖的愛，讓他對生活充滿信心,。隨著漸漸地了解,，我和他交了個(gè)朋友，他對我的信任,，尊敬,，使我明白，當(dāng)你用一種愛去關(guān)心別人時(shí),。你會(huì)收獲另一分的回饋,。在離別時(shí)，他把他最喜歡的兩只蠟筆送給了我,，他說：“姐姐,，我喜歡你，希望你在用這兩只蠟筆畫畫時(shí)會(huì)想起我,。姐姐,，你要常來跟我玩，我會(huì)想念你的,。”聽了他那般話后,，我心里有股酸溜溜的感覺，同時(shí)讓我感到一分責(zé)任,，一分動(dòng)力,，支撐著我堅(jiān)把這件有意義的事情做下去。

回來的時(shí)候，天仍然有點(diǎn)冷,，但我的新卻像火一般的溫暖,。這火正是我支教的熱情。

我覺得這次城南小學(xué)支教點(diǎn)燃了我,，我希望著火永不滅,，我更希望我們驕陽義青團(tuán)能進(jìn)一步的發(fā)展壯大，把更多的愛心點(diǎn)燃,，讓這火生生不滅,。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文二

按照學(xué)校支教的安排，我到忻州五中頂崗支教,。到崗后我的心情很復(fù)雜,，覺得這既是對我人生的一次歷練，機(jī)會(huì)難得,，又擔(dān)心面對座位上的學(xué)生,，我能不能勝任。

五中的學(xué)校環(huán)境非常好,，綠樹蔥郁,，很多果樹上結(jié)滿了累累的果實(shí)，空氣中散發(fā)著誘人的果香,，校園中的道路干凈而又整齊,。教學(xué)樓的造型很漂亮，校園里的學(xué)生緊張而活潑,。操場很寬敞,，上體育課的同學(xué)們都在操場上進(jìn)行活動(dòng)。此情此景,，讓我好像又回到了在記憶中的中學(xué)時(shí)代,。

我的指導(dǎo)老師是李際昕老師，剛到時(shí)她帶我去聽課,。這堂課講的是陶淵明的《桃花源記》,，李老師講得非常好，深入淺出,，層次分明,。同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽，桃花源中令人心曠神怡的場景,，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中,。我觀察著同學(xué)們，大家都在用心的聽講,，整堂課的紀(jì)律也很好,，我想在他們中或許可能出一位陶淵明那樣的人才吧。

因?yàn)樘厥庠颍瑢W(xué)校讓我暫時(shí)代初一年級的歷史課,，這讓我思想上感到非常緊張，畢竟我一直都是聽老師講課,，第一次登上講臺(tái)角色互換,，哪能不緊張?我讓自己的心情很快的平靜下來，面對下面學(xué)生期待的面孔,，我使出渾身解數(shù)也得把歷史課講好,。課堂中我觀察著學(xué)生們的反應(yīng)，當(dāng)看到同學(xué)們在全神貫注的聽課,，我的心情也平靜下來,，很自然的把這節(jié)課順利的講完了。課后我問同學(xué)們能聽懂講課嗎?學(xué)生回答說：“聽懂了”,。這讓我信心倍增,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n，歷史課也上得更越來越順手,。

支教兩周,，通過親身實(shí)踐，我感到做老師很辛苦,，教書育人責(zé)任重大,。我要虛心向老師們學(xué)習(xí)，讓支教伴我成長,，爭取在支教結(jié)束時(shí),，可以成為一名合格的教師。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文三

這次下鄉(xiāng)下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功,，達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期,。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題,，這都需要我們在以后的下鄉(xiāng)支教工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備,。下鄉(xiāng)支教生活雖然短暫,，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,，在他們眼中,，我們就是榜樣，我們的品格會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生,，我們激情,，他們也會(huì)感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會(huì)自信??每一個(gè)下鄉(xiāng)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺,，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力,，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng),，勇敢,。另外，從客觀上,，下鄉(xiāng)支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

這一次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總體對我來說,，是一次具有意義的歷練,。我們在下鄉(xiāng)支教的過程中，感受到了自身的不足,，也體會(huì)到了老師的辛苦,，我們今后應(yīng)該多參加類似的活動(dòng)，這次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對我們來說是一件寶貴的財(cái)富,。國家需要全面人才,，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，才是個(gè)人能力的最好鍛煉,，大學(xué)生可以充分施展才干，積工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)大學(xué)生的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。

大學(xué)生只有走出校門,，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉，增長才干,，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力,。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期10天的下鄉(xiāng)支教工作結(jié)束了,，這10天中的所見所聞,，這10天的經(jīng)歷，都值得我們一生珍惜和追憶,，在今后的生活中,，我們會(huì)自豪地說,，下鄉(xiāng)支教是無悔的選擇。

最后,，衷心祝愿鄉(xiāng)村孩子的明天會(huì)更好!

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文四

現(xiàn)在已經(jīng)是下鄉(xiāng)第五天了,，支教的角色已基本適應(yīng)了，通過與孩子交流,。我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)孩子比我想象中聰明多了。他們接受新鮮事物的能力很強(qiáng),，記憶力也很強(qiáng)，果然“孩子是棟梁,，是國家的花朵”這句話沒有錯(cuò),。

在我的工作方面，譬如說,，當(dāng)我出一些有趣新穎的數(shù)學(xué)題時(shí),，孩子很快可以接受，并且超乎我想象完成我準(zhǔn)備的題目,。雖然從一方面講,，這需要我準(zhǔn)備更多的題目，教案也相對而言比較難找,，但是,，從另一方面而言，他們會(huì)這么多題目也是一種好事兒,。

不僅如此,，在文娛方面，也可以體現(xiàn)他們的智慧,。

文娛組的角色也使我的時(shí)間慢慢充實(shí)著,。和孩子們排練話劇，比較困難的是,，我該如何跟他們溝通,。而作為一名話劇演員，“神似”是一件很難的事情,，把這件重要的任務(wù)傳遞給孩子,，更是難上加難了。

這一天,，跟孩子們初步溝通舞臺(tái)的形式等方面內(nèi)容,，剛開始我是，因?yàn)楹ε潞⒆硬贿m應(yīng),，害怕缺乏舞臺(tái)表現(xiàn)力,，害怕他們不夠勇敢,。令我欣慰的是，他們都挺活潑的,，而且很容易領(lǐng)會(huì)我們的話,。甚至有時(shí)候，他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力比我更加好,。因?yàn)?，從他們小孩的思維而看，他們能更加清楚細(xì)節(jié)方面的表現(xiàn),，能有自己屬于孩子的肢體語言,，這些肢體語言有很多是我們平常所沒有想到的。

教師,，不僅要求“傳到授業(yè)解惑”,，更是要求我們發(fā)掘孩子的潛力，讓他們學(xué)生,，讓我們教師,，甚至讓國家得到茁壯成長的花苗!

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文五

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;

有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂;

有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。

———引自一名支教志愿者的語錄

時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無蹤,。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時(shí)，一輛面包車把我們送到了學(xué)校,，在教學(xué)樓下,，全校的學(xué)生都爬在陽臺(tái)上望著我們，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時(shí)感覺一切都是未知的,，但那時(shí)心中充滿著無限的期待和飽滿的激情。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們,，并且也安排了教學(xué)班級。雖然我學(xué)的是地理教育,，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺英語老師,，所以學(xué)校教務(wù)處安排我教七年級一個(gè)班英語和八年級一個(gè)班政治。半期后,，初二年級的地理老師請產(chǎn)假后,，我再次被調(diào)整為帶七年級一個(gè)班英語和八年級一個(gè)年級的地理了。在這里,，我付出著,、努力著,、感動(dòng)著、收獲著,。

一,、調(diào)整心態(tài)，積極面對,。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\熱情的笑臉，沒有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對我的工作做了整體安排,，我沒有什么意見。在接觸學(xué)生之前,，同事們就告訴我,，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室,。孩子們在安靜地等待,，四十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們,，相信他們也會(huì)懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了英語的學(xué)習(xí),。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生互相問好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見”,，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福,。他們很有禮貌,，見到老師行禮問好，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈,。同時(shí)，他們也很頑皮,，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律,，被班主任發(fā)現(xiàn),，受到了嚴(yán)厲的批評教育。還有的請來了家長,，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài),，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍,。

二,、教學(xué)工作，不敢馬虎

我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群,。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，精講精練,。針對學(xué)生知識(shí)面窄,、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做，練一練,。針對學(xué)生思維不靈活的問題,，我上課盡可能多地提問，從多個(gè)角度提問,，并且將問題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作,、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三,、課堂內(nèi)外,、感動(dòng)你我

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,，通紅的小手,，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊,，跟他們的爺爺奶奶的,，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶,，甚是讓人感動(dòng),。在這里，我們的生活總是充滿了感動(dòng),，記得有一次,，在英語課堂上，當(dāng)全班學(xué)生都很認(rèn)真的聽課時(shí),，有一個(gè)女生在下面做信封,，后來我才知道，那個(gè)學(xué)生是在做自己送給自己的生日賀卡,。原來她是一個(gè)單親家庭,，同時(shí)也是一個(gè)留守兒童，每當(dāng)生日時(shí)總希望家人能送給自己祝福,，可每年等來的都是失落,，所以每年在自己生日這天,，她都自己給自己制作生日賀卡。得知此事后,，我心里酸酸的,，那節(jié)英語課后，我準(zhǔn)備了一份小小的禮物送給她并祝她圣體快樂時(shí),，她感動(dòng)地流淚了,，告訴我，我是自她記事起唯一一個(gè)給她送生日禮物的人,。還有一次,，一天中午，以為老奶奶背著背簍,，背簍里裝著幾棵青菜和十幾個(gè)雞蛋,，來到我們的寢室門口，我趕緊讓她進(jìn)屋,，他說：不進(jìn)去了,，上午拔了一些青菜，把嫰的挑出來給你們吃,，家里的雞下了些蛋給你們帶過來,。我們怎么拒絕，她堅(jiān)持放下后就走了,。這是班里一個(gè)學(xué)生的奶奶,，學(xué)生經(jīng)常回家跟奶奶說老師對她很好,，所以她奶奶是專門走了幾個(gè)小時(shí)的山路給我?guī)Я饲嗖撕碗u蛋以表感謝的,。像這種感動(dòng)還有很多很多……

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的,。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來辦公室和我們聊天,，會(huì)和我們說他們的心里話,。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文六

富中的支教生活，鍛煉了我的教學(xué)能力,，也使得我深刻理解了班主任工作,。在班主任的各項(xiàng)工作中，了解和研究學(xué)生是班主任開展工作的前提,。支教的第一個(gè)星期,，通過和班主任指導(dǎo)老師鄧愛平老師的交流，以及和同學(xué)們的日常接觸等方式，我記住了全班同學(xué)的名字和發(fā)現(xiàn)了班級的某些問題,。班上的同學(xué)學(xué)習(xí)成績雖然較好,，可是上進(jìn)心不足，紀(jì)律仍需加強(qiáng),。面對這些情況,，通過和班主任指導(dǎo)老師的共同商討，我們立即決定利用班會(huì)課,，匯集全班人之智慧,，制定出一套考試獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和班級懲罰方案。

有人說,，班主任是世界上最小的主任,，卻也是世界上影響最大的主任。對于班級內(nèi)每一位學(xué)生而言,，班主任是離他們最近的人,，對他們的影響是深遠(yuǎn)的。通過協(xié)助班主任指導(dǎo)老師參與班級管理,，我上了人生第一節(jié)班會(huì)課,，制定了班級清潔輪值表，策劃了班級大食會(huì),，參與了校運(yùn)會(huì),、家長會(huì)……這些都是有趣且有意義的經(jīng)歷。

為了讓班上的同學(xué)進(jìn)一步了解,、理解班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、月考計(jì)劃等要求,，使同學(xué)們能將規(guī)范的要求內(nèi)化成自覺的行動(dòng),，在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我以專題討論會(huì)的形式,，通過展示班級輪值表,、引導(dǎo)學(xué)生制訂月考計(jì)劃,、討論交流班規(guī)的具體處罰形式,，著重強(qiáng)調(diào)班級衛(wèi)生、紀(jì)律和月考計(jì)劃和中段表彰等要求,，以無紀(jì)律,，不成方圓為主題，召開了我人生第一節(jié)班會(huì)課,。班會(huì)課前,，我針對主題班會(huì)的目的與形式，設(shè)計(jì)相關(guān)多媒體課件。班主任也專門召開了一次班干部會(huì)議,，提前將主題班會(huì)的內(nèi)容告知學(xué)生,，使學(xué)生在思想上有一個(gè)準(zhǔn)備過程，同時(shí),，積極發(fā)動(dòng)班干部做好配合,，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。班會(huì)課如同預(yù)期一般進(jìn)行,，按照班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、月考計(jì)劃等幾大環(huán)節(jié)展開,。通過這節(jié)班會(huì),，我感受到要開好一次主題班會(huì)，主要是做充足的課前準(zhǔn)備和選擇適合的主題,。本次班會(huì)從內(nèi)容的確立到課件的制作,，都是指導(dǎo)老師和我一段時(shí)間的努力，而且這個(gè)主題主要是貼近同學(xué)們的生活,，和反映了同學(xué)們的突出問題,。此后，帶著這些經(jīng)驗(yàn),，我召開了一次又一次的主題班會(huì),。

回想當(dāng)初的選擇，今日的收獲,，我的支教初體驗(yàn)是在富麗中學(xué),，何其有幸!在這里，我認(rèn)識(shí)了博聞強(qiáng)識(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,。他們無私地和我分享自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴我如何處理種種問題的方法;在這里,，我遇見了一群活潑開朗,，勤奮好學(xué)的學(xué)生。他們愿意和我一起參與每一節(jié)課,，積極地和我進(jìn)行互動(dòng)感;在這里,，支教生活鍛煉了我;富中人的熱情感染了我。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文七

今年暑假,，我跟隨__師范學(xué)院赴__縣__鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。主要任務(wù)是到__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天,，但讓我學(xué)到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查,、交流和生活中,，我學(xué)會(huì)了很多東西，對一些事情也有了新的看法,，對自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái),。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶,，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后,，思考了很多,，想了很多，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享,。

一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,，我們要充分施展才干,，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉,，增長才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。

二,、努力學(xué)習(xí)提高從教能力

在這十天的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì)，將來做一名稱職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

三、奉獻(xiàn)愛心幫助他人

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中,，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理,。一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程,。

三,、講求合作提高效率

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作,，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測,、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有的人合作一次,，可能就一去不復(fù)返了,，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì),，誠信合作達(dá)到雙贏的效果?？梢赃@樣說,，一個(gè)人的誠信度有多高，她/他的成就就有多大,。

在評價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí),，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn)。

在這十天里,，我對此就認(rèn)識(shí)非常深刻,。就拿給三年級二班排節(jié)目來說，如果沒有合作互助,，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果,。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友,，真誠的希望你們都能夠答應(yīng)?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。

四,、學(xué)會(huì)感恩回報(bào)社會(huì)

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿,，是他們借給我們被子,，讓我們度過了十個(gè)晚上，對待我們想自己的孩子一樣,。讓我非常的感動(dòng),。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬,。

我們的生命不是上帝給予的,，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大,，無時(shí)無刻不關(guān)懷著我們,，當(dāng)我們獨(dú)立了，當(dāng)我們有成就了,，我們最不要忘記的是自己的父母,，其次是幫助過,、鼓勵(lì)過我們的所有人。因此我們要懂得感恩,，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為,，讓我們的靈魂深處,，心底里,、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個(gè)人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，價(jià)值得到升華了,，就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了。

五,、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望,。

每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它,。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化,、目標(biāo)需可操作化,。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰,，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命,。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分,，人生目標(biāo)稱為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的,。正所謂“不積跬步,，無以至千里。不積小流,，無以成江海”就意味著你的人生是成功的,，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡單+勤奮=成功。

當(dāng)今社會(huì),，就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才,，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識(shí)都過硬,、潛力很深的專才,，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信,，工作將會(huì)來臨，抓住機(jī)遇,，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人,，想要抓住機(jī)會(huì)，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實(shí)自己吧,，去準(zhǔn)備吧。

每一個(gè)人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一,，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計(jì)劃,，計(jì)劃細(xì)到每一年,、每一月、每一天;第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前,，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三,、培養(yǎng)超級自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰,、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力,。

人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn),、終點(diǎn),。起點(diǎn)既出生，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向,、你的目標(biāo)，這對一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話，那么對于你的終點(diǎn)來說,，也即你的晚年生活,，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏,、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活,。

總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西,。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái),。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文八

7月14日，懷著激動(dòng)而忐忑的心情,，收拾好行李,，踏上了前往下鄉(xiāng)支教的征程。一個(gè)小時(shí)的車程,，目的地：廉江市黎明小學(xué),。等待著我們的是一群未曾謀面的小機(jī)靈鬼，是人生地不熟的環(huán)境,，是未知的住宿條件與教學(xué)條件,。但讓人痛心的并不是我們將會(huì)身處于什么樣的環(huán)境，而是這群孩子已經(jīng)身處在了什么樣的環(huán)境,。

距離鎮(zhèn)上十多公里,，由鎮(zhèn)入村,，沿途皆是荔枝樹，這里稱作黎明農(nóng)場,?；臒o人煙，零散的房屋,，稀疏的村落,，密集的藥店。我未能在這里看見年輕而充滿活力的面孔,，停留在這個(gè)村落的是孩子與中老年人,，即所謂的留守兒童。而這里的經(jīng)濟(jì)狀況也不言而喻了,。

所以當(dāng)我們到達(dá)黎明小學(xué),，看到那荒廢已久的、缺電缺床板的宿舍之后,，我們的決定是睡課室,。甚至洗澡也只能在一樓僅有的廁所排隊(duì)進(jìn)行。方圓十里,，你甚至找不到一間像樣的飯店,，一間像樣的超市。放眼望去,，你只能看見綠油油的農(nóng)場與樹木,，還有那起伏的山丘。你能感受到這里的所有的一切,，似乎都很難與現(xiàn)代化掛鉤,。

三言兩語之間，難言其環(huán)境指惡劣,，但是,，我能所言的便是這里需要的就是我們，是新鮮的血液與青春的活力,?？崾顭鸬氖俏覀冃闹械臒崆椋芟衿压⒁话惆褠鄄ト龅竭@里,，能盡一份綿薄之力,，為這里的祖國的花朵帶來愛與換了便是我們社會(huì)實(shí)踐最大的意義。

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文九

__年夏天,，__師范學(xué)院又迎來了新一年的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在我校校團(tuán)委的組織下，我所在的“文新學(xué)院·__義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)”作為一支校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)開展了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們實(shí)踐的地點(diǎn)是資中縣羅泉鎮(zhèn),，實(shí)踐的內(nèi)容是開展義務(wù)支教和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。開展此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的既是培養(yǎng)和鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)師范技能，也是想通過假期給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長奉獻(xiàn)我們的一份力量,。

7月12日上午,，“文新學(xué)院·__義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)”在劉華俊老師的帶領(lǐng)下正式奔赴資中縣羅泉鎮(zhèn)開展義務(wù)支教活動(dòng)。經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的長途顛簸后,，我們順利地抵達(dá)了目的地,。在這里，22名志愿者開始了為期半個(gè)月(7月12日至7月27日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС?，老師的指?dǎo),、幫助和學(xué)生的積極配合下,，我們的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，實(shí)踐效果十分明顯,。

羅泉鎮(zhèn)是__省有名的古鎮(zhèn),，歷史文化悠久,，古建筑保存完整,，處處散發(fā)著濃郁的古典氣息,。尤其是歷經(jīng)幾百年風(fēng)雨的鹽神廟,，古樸典雅、涵蘊(yùn)十足,。12日下午,，我們在劉老師的帶領(lǐng)下對羅泉古鎮(zhèn)進(jìn)行了一個(gè)大致的參觀和了解并通過與學(xué)校溝通，找到了一間幼兒園教室作為我們的上課地點(diǎn),。13日上午,，根據(jù)計(jì)劃和安排，我和另外三名志愿者被安排在了幼兒園教室外設(shè)立宣傳點(diǎn),，宣傳義務(wù)支教活動(dòng)并布置授課教室和對當(dāng)天到來的學(xué)生進(jìn)行簡單的交流和授課,。

義務(wù)支教宣傳的當(dāng)天就有很多家長和學(xué)生前來報(bào)名。他們相當(dāng)踴躍,、積極,，學(xué)生們表現(xiàn)出了對知識(shí)、對學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望,，家長們表現(xiàn)出了對孩子的關(guān)心和對教育的重視,。對到來的學(xué)生，我們統(tǒng)一組織在教室里進(jìn)行初次的交流。我負(fù)責(zé)了當(dāng)天上午的第一堂課,。課上,，我首先感謝了同學(xué)們的積極參與，然后我作了自我介紹,，并表達(dá)了所有志愿者的來意,，希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活,、成長有所幫助,。接著，我和全體同學(xué)進(jìn)行了交流和認(rèn)識(shí),，了解了他們的學(xué)習(xí)狀況,，傾聽了他們的學(xué)習(xí)、生活問題并針對性地予以了解答,。第一堂課,，主要是認(rèn)識(shí)和交流，讓大家彼此熟悉而不陌生,，在認(rèn)識(shí)和交流的過程中,，孩子們的天真、純樸和求知的眼神深深地打動(dòng)了我,。

支教的第二天,，前來報(bào)名的學(xué)生越來越多，有小學(xué)生,，初中生,，還有高中生。小小的幼兒園教室已無法滿足不同年級的太多的學(xué)生一起上課,，但令我們感動(dòng)的是,，街上的一位阿姨知道情況后主動(dòng)提出將她的一間空屋借給我們上課，雖然屋子顯得有些臟亂又有些潮濕,，但解決了我們的燃眉之急,。經(jīng)過我和幾名志愿者的打掃、布置,，最終成了我們給初中年級同學(xué)上課的地方,，而我就主要負(fù)責(zé)給初中年級的同學(xué)輔導(dǎo)功課。

接下來的幾天,，我開始了正式地給初中年級的同學(xué)輔導(dǎo)功課,，輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是同學(xué)們普遍要求的也是我比較擅長的英語和數(shù)學(xué)。整個(gè)過程主要采取學(xué)習(xí)方法講授和疑難問題解答的方式進(jìn)行,，每天上午8：00—8：45為英語輔導(dǎo)課,，9：00—9：45為數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課,。英語課上，從教學(xué)生們朗讀單詞,，學(xué)認(rèn)音標(biāo)到語法知識(shí)講解我都非常細(xì)心,，力爭準(zhǔn)確，不誤導(dǎo)每位學(xué)生,。數(shù)學(xué)課上,，教導(dǎo)他們平時(shí)上課要認(rèn)真聽老師的講解，熟悉甚至熟記課本重要公式,、定理并輔以典型例題強(qiáng)化練習(xí),。

在15天的教學(xué)過程中，志愿者們不僅對學(xué)生們的功課進(jìn)行了細(xì)致的輔導(dǎo),，對同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了答疑,，還教授了書法、音樂,、美術(shù),、健美操、武術(shù)等能啟迪他們思維,、激發(fā)他們興趣的藝術(shù)類課程,。針對高中年級同學(xué)強(qiáng)大的高考壓力，志愿者們不僅與高中同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流還對他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)等工作,，增強(qiáng)了他們應(yīng)考的信心,。

整個(gè)支教過程輕松而愉悅，學(xué)生們不但學(xué)到了知識(shí),，還受到了藝術(shù)上的熏陶,。尤其是小學(xué)生們個(gè)個(gè)興致勃勃，所有的人都認(rèn)真,、積極地跟著志愿者模仿、學(xué)習(xí),。書法課上,，志愿者從握筆、坐姿,、筆畫,、筆順、運(yùn)筆等方面一一對學(xué)生進(jìn)行了教導(dǎo)和糾正,，通過練習(xí),，很多學(xué)生的字都有明顯的進(jìn)步。音樂課上,，志愿者們拿起吉它教學(xué)生們唱歌,、識(shí)譜等拓寬了他們的審美觀，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活。美術(shù)課上,，志愿者們分發(fā)給每位同學(xué)精美的彩筆和紙,，教他們手繪POP。拿著筆,，孩子們興致高昂,，跟著志愿者認(rèn)真地學(xué)習(xí)，最終完成了不少不錯(cuò)的作品,。健美操和武術(shù)課上,，志愿者們從最簡單的動(dòng)作開始一遍遍地耐心地進(jìn)行教導(dǎo)，學(xué)生們也一遍遍地跟著老師模仿,，他們覺得很新奇,，而且也適合他們好動(dòng)的天性，學(xué)起來相當(dāng)賣勁,，進(jìn)步也神速,，幾天下來他們基本上就能完整地完成一套動(dòng)作?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步,，志愿者們心里都十分高興。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐還有另外一個(gè)非常重的工作：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。志愿者們分成三個(gè)小組,，圍繞羅泉鎮(zhèn)有名的歷史古跡、民俗文化,、獨(dú)特的地質(zhì)地貌,、農(nóng)村教育問題等展開了深入而細(xì)致的實(shí)地走訪、參觀調(diào)查,。

我所在的小組首先參觀了羅泉的歷史古跡,，如鹽神廟、羅泉井會(huì)議遺址,、古鎮(zhèn)房屋建筑,、繡樓等。在參觀的過程中通過訪問,、咨詢等獲得了大量的關(guān)于羅泉古鎮(zhèn)的相關(guān)資料,。

接著我們參觀了羅泉有名的天然溶洞“羅泉洞天”。走進(jìn)溶洞就能感到一陣寒意,，據(jù)說它就像一個(gè)天然的空調(diào),，里面冬暖夏涼。這個(gè)溶洞很大,，溶洞里有各式各樣的天然的石鐘乳,，他們形態(tài)各異,，有的像猴子，有的像女神,，有的像一根根定海神針,，美麗極了。神奇的溶洞地貌,，引發(fā)了志愿者們對當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)地貌環(huán)境的好奇,。

然后，我們還對羅泉豆腐進(jìn)行了調(diào)查,。羅泉的豆腐十分有名,，但究竟它有什么樣的獨(dú)特魅力而這樣出名呢?志愿者這通過對羅泉豆腐的品嘗、對當(dāng)?shù)刂谱鞫垢娜诉M(jìn)行咨詢,、以及對當(dāng)?shù)厮|(zhì)等的實(shí)地調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，羅泉豆腐之所以出名是因?yàn)榱_泉豆腐的制做工藝有很好的傳統(tǒng)，主要是將黃豆浸泡,、磨漿,、過濾、煮漿,、加鹽,，待其凝固后以專用的模板成型。,，并且制作豆腐的水為天然的溶洞水,。羅泉豆腐具有細(xì)、白,、嫩,、綿四大特點(diǎn)，加以輔料可烹調(diào)出麻,、辣,、燙的豆腐佳肴，如箱箱豆腐,、口袋豆腐,、鯰魚豆腐、豆腐包子等,。羅泉人還將豆腐制成風(fēng)味獨(dú)特、便于攜帶的豆腐干,、豆腐乳等,，備受美食旅游者的喜愛。早在明清時(shí)期羅泉豆腐就已成為巴蜀一絕,。當(dāng)年,，古鎮(zhèn)因?yàn)辂}業(yè),，商賈云集，五里長街晝夜為市,，羅泉豆腐不僅繁榮了地方經(jīng)濟(jì),，而且豐富了古鎮(zhèn)文化，羅泉豆腐與震驚中外的羅泉會(huì)議同時(shí)彪炳史冊,，光耀古今,。

另外，志愿者們還對羅泉農(nóng)村教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)查,。通過走訪農(nóng)村家庭,，訪問學(xué)生和家長以及對當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)條件的實(shí)地考察，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育還是存在很多突出性的問題,，如教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)資源落后，教育方法,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的技能培訓(xùn)等方面還很欠缺,。這對我們當(dāng)代大學(xué)生面對我國農(nóng)村教育問題、社會(huì)問題有很大的啟發(fā)和思考,。

最后,，志愿者們還找到了羅泉鎮(zhèn)文化站站長肖映貴先生，通過與他兩個(gè)多小時(shí)的交流,，我們獲得了更多,、更詳細(xì)的關(guān)于羅泉的信息，從而促進(jìn)了我們實(shí)踐調(diào)查任務(wù)的順利完成,。

在支教的過程中,，我還有一項(xiàng)工作，那就是新聞報(bào)道,，每天的支教動(dòng)態(tài)要及時(shí)上傳到學(xué)校團(tuán)委,。這項(xiàng)工作看似簡單，其實(shí)不然,，要把有價(jià)值的支教新聞寫好不但要有敏銳的眼光和洞察力,，還要有心靈的感悟。通過半個(gè)月的支教實(shí)踐以及新聞報(bào)道,，不僅提高了我的文字功底,、觀察能力，還增強(qiáng)了我的感悟能力,，使我對這次暑期義務(wù)支教實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解：

一,、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件?？崾钇咴?，因?yàn)橛辛藷崆?，我們不覺天氣的炎熱。我們在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合下組成小隊(duì),，每天分到不同的地方,。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題,、與當(dāng)?shù)厝罕姕贤▎栴}等,，但因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的整體，我們在面對困難時(shí)總是可以勇敢向前,。這讓我們深切地了解到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

二、對于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的,。在一個(gè)接一個(gè)的調(diào)查工作中,，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統(tǒng)計(jì),，我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度,，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作,，我相信這都十分重要,。

三、在與人交流中,，學(xué)會(huì)了很多技巧和方法,。在此次的活動(dòng)中，我們與羅泉鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人有直接的接觸,，與小朋友也有很多交流,，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。

四,、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團(tuán)隊(duì)的歸屬感十分重要,。我想在這相對較長的半個(gè)多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，這點(diǎn)對于我而言十分重要,。

五,、在支教的過程中讓我了解自身的許多不足，要加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。在活動(dòng)開展中,，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示,，讓我對于自身更加了解,，要求我要更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的,，與孩子們分別十分地不舍，孩子們是可愛的,，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的,，我們可能沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過,，這次我們看到了,，我們聽到了，我們也感受到了,。

雖然我們的力量是微弱的,，但我相信，國家的號召不是一句空話,，我們有著去支教的熱情,，有著去傳遞知識(shí)的渴望。如今,，我們又回到了校園,，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著,，但,，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華,，我們更懂得去感恩去珍惜,，當(dāng)然，更要去回報(bào)!

支教工作是愛心的傳遞,，是知識(shí)的傳遞,，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地?zé)釔凵狭诉@個(gè)事業(yè),，就如泰戈?duì)査f：“果實(shí)的事業(yè)是受人尊敬的,，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

關(guān)于支教的心得體會(huì)范文十

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺(tái)上,，終于開始了我的教師夢,。

第一次走進(jìn)中心小學(xué)，看見一群群可愛的孩子,，仿佛又回到了童年時(shí)代,。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員,，現(xiàn)在卻要成為他們的老師,，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長!我們的老師也是可愛的,，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的,，永遠(yuǎn)那么年輕!

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個(gè)美麗的平臺(tái),，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長,，我們在這里成熟,。我們支教團(tuán)，帶著希望,，帶著微笑,，帶著關(guān)愛，帶著熱忱,，帶著信念,，帶著活力，帶著祝福,，帶著奉獻(xiàn),，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)社會(huì),。我們在這里學(xué)習(xí)，交友,，豐富生活,，積累經(jīng)驗(yàn)。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè),，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人,，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師!

支教工作才開始三天,，我的感受頗多,。

面對一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求,。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。另外,，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地需要激勵(lì),。一節(jié)課下來,，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后,，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,，讓學(xué)生知道，我們是師生,，更是朋友,。文化課上，我們一起暢游在知識(shí)的海洋,，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場,。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,，樂在其中。中午__：00,，上午的課程便結(jié)束,。下午4：00又開始上課，6：__年級的數(shù)學(xué),，我上第一節(jié)課的時(shí)候,，各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽著，當(dāng)我望向他們時(shí),，我就感覺到拉同學(xué)們的求知欲,。第一節(jié)課下來，我的嗓子就變得沙啞啦,，已經(jīng)喊不出來啦,。看到同學(xué)們對學(xué)生的熱情,，我不可能放下書本去休息,，我就堅(jiān)持了一下，走向了下一個(gè)班,，下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,，對學(xué)習(xí)非常的積極。在這其中,，我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了大致的了解,，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí)，針對不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,，上課對大綱要求的進(jìn)行講解,，然后布置作業(yè)，通過學(xué)生交上來的作業(yè)再進(jìn)行了解,，再對于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，然后再重新布置作業(yè)，通過不斷的反復(fù)，沒讓一個(gè)同學(xué)掉伍,，教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,，比如，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,，分?jǐn)?shù)的除法與乘法,，年月日的計(jì)算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果,。掉隊(duì)的同學(xué)比較少,。此外，我還兼任拉五年級的《貴州省情》,，對貴州的地理特征,，貴州的歷史，貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解,。讓各位同學(xué)對貴州有一個(gè)大致的了解,。

在我們支教期間，我們組織啦手工比賽,，作文比賽,，體育節(jié)及文藝匯演，在手工比賽中,，各位同學(xué)的作品非常漂亮,，做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品,。在作文比賽中,，同學(xué)們的作品更是不用說啦，寫得非常好,，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可，評了特等獎(jiǎng),。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀,。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動(dòng)期間,。我們針對班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,，與家長進(jìn)行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進(jìn)行了解,，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流,。與家長的順利溝通，鍛煉了我們的交流的能力,。

隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,，留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號,，在那天,，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學(xué)都知道,，我們就要離開啦,，在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,，我們各位隊(duì)友的心開始變得……但是我們沒有哭,，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng)，不能讓學(xué)生們看出來,，我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué),，在這短短的十七天里,，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼,。我可愛的,，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們,。

這十七個(gè)日夜,，十二位隊(duì)員,，十一份友誼,，讓我們聚在了一起。我們通力合作,，共同奮進(jìn),，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富,。我不會(huì)忘記和你們在一起的每一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,。

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