人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

支教教師培訓(xùn)心得體會(huì)一

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì),。在來(lái)之前,，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作,。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了,。和朋友聊天我總喜歡稱(chēng)自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生,。記得x月x號(hào)那天踏上征途,，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居,，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅,，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車(chē)上幻想起了自己以后的生活,，像陶淵明一樣,，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校,。恰逢周五,，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了,，留下偌大的空蕩蕩的校園,，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師,。就這樣我們?nèi)冗^(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來(lái)了排課,。一二年級(jí)品德,、音樂(lè)、美術(shù),，還有全校體育,，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天,，我的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了,。

站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí),，我突然覺(jué)得自己特別神圣,，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說(shuō)實(shí)話,，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作,。站在講臺(tái)上,，眼神總是會(huì)無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí),，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感,。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到,。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫(xiě)字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥,，可是他們竟然跟著我寫(xiě)字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節(jié)課下來(lái)了才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難,，只要你敢想，然后去做,。

周二是教師節(jié),，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期,，所以我有幸度過(guò),。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂(lè)，上課鈴響了,，他們卻不讓我進(jìn)教室,，讓我等一會(huì)。等我再次推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫(xiě)著教師節(jié)快樂(lè)五個(gè)大字,，還有同學(xué)們畫(huà)的各種圖案，還有三個(gè)桃心,，上頭用鉛筆寫(xiě)著老師節(jié)日快樂(lè),，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀,，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié),，我收獲的是滿滿的感動(dòng),。

還沒(méi)等我完全適應(yīng)下來(lái)，周三就被調(diào)去了皋落初中,。原本覺(jué)得初中應(yīng)該很輕松,，可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀,、晚自習(xí),，很是佩服她們。我沒(méi)有課,，所以只是看著她們忙碌而忙碌,，我沒(méi)有體驗(yàn)到教,，我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨,，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來(lái)了大寨,，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過(guò)幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇妙的東西。來(lái)了大寨,。廁所近了,，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭。

沒(méi)有比較就沒(méi)有幸福感,。雖然來(lái)了這里是一年級(jí)包班,，仍舊覺(jué)得在天堂。這里一年級(jí)與黃巖不同,，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏,。第一堂課，他們甚至有些怕老師,。我一直覺(jué)得教小孩子最重要的是親和力,，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無(wú)忌憚起來(lái)，我開(kāi)始懷疑親和力的力量,。一年級(jí)孩子的思維常常讓我覺(jué)得他們來(lái)自外星球,，上課也是有時(shí)候感覺(jué)完全聽(tīng)不懂我在講什么，吼破了嗓子,，他們依然照舊,。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說(shuō)話的機(jī)會(huì),。小孩子完全是視覺(jué)動(dòng)物,，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面,，真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì),。每天全天的課不免讓人心情煩躁,，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡(jiǎn)直讓人瘋了,。有耐心,，微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很困難的事。

教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單,，想要上好一堂課,，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,，雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但必須要懂得怎樣去講,，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程,。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過(guò)對(duì)比,，自己什么地方不足,，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據(jù)實(shí)際情況去改正,，去采納,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特別好,，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說(shuō)說(shuō)笑笑,，其樂(lè)融融。無(wú)論酸甜還是苦辣,，我都覺(jué)得特別有滋有味,。不知道在正式結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)有多么不舍?

最后，在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì),，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì),，是青年支教團(tuán)讓我們長(zhǎng)大，所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話,，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水,，還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫，人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會(huì)到了,，我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任,，是為了感謝與愛(ài)。

支教教師培訓(xùn)心得體會(huì)二

第一次作為一名支教老師,，讓我有幸以一名老師的身份去與那些小朋友接觸,，這不一樣的經(jīng)歷，給了我不一樣的感受,，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這第一次的支教經(jīng)歷,，讓我突然明白了很多,，也讓心中多了一份不一樣的感慨。現(xiàn)在回想起來(lái),，其實(shí)自己心中對(duì)支教老師的印象特別好,，以前就是一直想做一名支教老師,。從入學(xué)以來(lái)，自己參加的第一個(gè)社團(tuán)便是這大學(xué)生“心連心”互助社,，當(dāng)然這也是我第一次參加這類(lèi)公益組織,。以為自己不能夠勝任這份職務(wù)，所以一直不敢參加,。但是,，不知道是什么給了我勇氣，讓我去報(bào)名,，三次考試都通過(guò)了,，這是沒(méi)有料想到的。直到后來(lái)真的站上了三尺講臺(tái),，面對(duì)這那么多陌生的卻又可愛(ài)的小朋友時(shí),，我才真正感受到自己已經(jīng)是一名老師了，心中也頓時(shí)有了一種作為老師應(yīng)有的份歸屬感和責(zé)任感,。

其實(shí),，剛開(kāi)始是我把老師這份職業(yè)想得太艱難，以至于不敢嘗試,，但是這一次只有兩節(jié)課的支教,，給了我頗深的感受。小學(xué)生沒(méi)有我們想象的那么聽(tīng)話,，但是也沒(méi)有那么調(diào)皮,，只要稍微嚴(yán)肅點(diǎn)就可以，小學(xué)生真的是最簡(jiǎn)單最純潔的,，沒(méi)有任何的掩飾,，是那么真實(shí)，那么天真,，即使自己有小孩子的淘氣,，但是看到他們玩得那么開(kāi)心，我也就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),，那一瞬我恍若已回到了自己的小學(xué)時(shí)代,。看著他們我就在想當(dāng)初的我是不是也像他們那般,，突然自己也笑了起來(lái),，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)他們我還是有一點(diǎn)慚愧的,，畢竟我也還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,，在家，他們就覺(jué)得特別搞笑,，而且,，讓我教他們做體操,，我自己都不是很會(huì)做，反而顯得他們教我似的,。站在前面雖然心里很害怕,，但是卻還是硬著頭皮指導(dǎo)著他們，感覺(jué)真是怪怪的,。

總之,，這次支教讓我有了一次不一樣的感受，和其他隊(duì)友們一起去,，一起回,，邊玩邊走，還一邊說(shuō)笑,，大家一起從不認(rèn)識(shí)到相識(shí),，最后，都要成為一起相伴走下去的支教伙伴,。這種現(xiàn)實(shí)的感受是很奇妙的,。我很想成為，一名更好的支教老師,，同學(xué)們眼中的好老師,，伙伴心中的好搭檔。我會(huì)繼續(xù)將這種信念延續(xù)下去讓自己向著更好的目標(biāo)出發(fā),。相信在大家共同努力下,，我們的支教團(tuán)隊(duì)會(huì)做的更好。

支教教師培訓(xùn)心得體會(huì)三

人人都有一個(gè)夢(mèng)想,，每個(gè)人都想圓這個(gè)夢(mèng),。

為了圓夢(mèng)，我們來(lái)到了新疆,。來(lái)到了美麗的積木薩爾,。

第一次登上講臺(tái)，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張,，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神,，我們深感為人師表、責(zé)任重大,，尤其在兒童時(shí)期,，在學(xué)生成長(zhǎng)的最初階段。我們更要為他們打好基礎(chǔ),，讓他們健康的成長(zhǎng),。

初次來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有教學(xué)方法也沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問(wèn)題，在課余之際,，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請(qǐng)教,，并隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,，逐漸掌握了一些課堂管理知識(shí)和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地,，我們發(fā)現(xiàn),，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛(ài)，課堂教學(xué)也頗見(jiàn)成效,，聽(tīng)到他們用兒童天真的嗓音,，傳遞著我們講過(guò)的知識(shí)，我們的心里也得到了一絲的安慰,。

除了教學(xué),，我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)開(kāi)展升國(guó)旗相關(guān)活動(dòng)和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動(dòng),，在工作期間,，認(rèn)真踏實(shí)的做好每天的升旗安排和國(guó)旗下講話工作。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員8名,。同時(shí)協(xié)助思政室,、少先隊(duì)先后策劃10。13日建隊(duì)節(jié)活動(dòng)和“熱愛(ài)偉大祖國(guó),，建設(shè)美好家園,，暢想紅色經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”大型紅歌比賽,、黑板報(bào)評(píng)比及詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且提升了自己的組織管理能力,，,。受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評(píng)。

因思政室,、少先隊(duì)檔案文件繁多,，我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)整理檔案,，在工作中,，了解了檔案工作的一般流程，也體會(huì)到了檔案工 者的艱辛,。

為期的日子不多了,，看著這些可愛(ài)的臉龐，真不想離開(kāi)他們，他們?cè)谡n堂上時(shí)而讓人可氣,，時(shí)而讓人可憐,，但更多的留給我們的是一份可愛(ài)，他們活潑,，他們好動(dòng),，他們誠(chéng)實(shí)，他們天真,。正是因?yàn)樗麄?，才使我們?cè)诰o張的工作之余格外的輕松和自由

支教教師培訓(xùn)心得體會(huì)四

似乎真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周結(jié)束了,。時(shí)間太快太快了,，似乎明天我們就要離開(kāi)這里，似乎再給我多一年的時(shí)間也不夠,，多想時(shí)間停留,，多希望再跟這群可愛(ài)的學(xué)生好好地相處一下，多了解他們一點(diǎn)……這無(wú)疑也是我們?cè)S多支教生的心聲,。這一周經(jīng)歷了許多許多,，讓我此刻依然歷歷在目，有太多的感想不知道該如何表達(dá),，似乎千言萬(wàn)語(yǔ)也不能很好地表達(dá)出此刻的心情,。

首先是在班主任的工作上，迎來(lái)了太多太多的好消息,，我們班獲得了“文明班”,，也有宿舍獲得了“文明宿舍”，這讓我非常的欣喜,，我們初一級(jí)支教生所在的辦公室除了一個(gè)班,，其余的都獲得了“文明班”，這是對(duì)我們努力的肯定,，我們的努力并沒(méi)有白費(fèi),。看著孩子們一天一天地在進(jìn)步,，心理面是樂(lè)滋滋的,，似乎比看著自己的進(jìn)步還要開(kāi)心、快樂(lè),。此外還有孩子們對(duì)我的信任,，我們班的心靈之約，學(xué)生們是越寫(xiě)越精彩,，也越來(lái)越敢寫(xiě)心里話,。在里面，我會(huì)看到很多同學(xué)的困惑，看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾,，也會(huì)看到不少的小秘密,。而每一本，我都會(huì)認(rèn)真地看,，并寫(xiě)好評(píng)語(yǔ),。我們都希望，通過(guò)心靈之約來(lái)做到彼此了解,，也能通過(guò)心靈之約來(lái)增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情,，我們班的兩個(gè)女生跟隔壁班的兩個(gè)男生在相互寫(xiě)“情書(shū)”,，學(xué)生們帶著我去看他們“約會(huì)”……事實(shí)上我真的覺(jué)得挺搞笑的，他們不害怕我,，敢跟我說(shuō)這些,，我也是蠻欣慰的。這個(gè)年齡階段的小孩子有這種想法其實(shí)也是挺正常的,，所以我也沒(méi)有想要去特意阻止他們,，想的是先獲得他們的信任，這樣之后慢慢引導(dǎo)他們,，也許比直接阻止他們的行為會(huì)更有效,。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作，確實(shí)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作;跟孩子們相處,，也絕對(duì)是需要方法的,，我還有很大的學(xué)習(xí)空間。

其次便是教學(xué)工作,，這一周我主要還是以聽(tīng)課為主,，但進(jìn)行了跨學(xué)科的聽(tīng)課，周四那天去聽(tīng)了我們其中一名支教老師的語(yǔ)文課,，整節(jié)課下來(lái),，教學(xué)任務(wù)并沒(méi)有完成，主要的問(wèn)題是學(xué)生的狀態(tài)不太好,，熱情也不足,，因而整體的教學(xué)效果也不大理想。這就引起我的思考了,，我們的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,，我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，那就必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),。事實(shí)上我會(huì)感覺(jué)很多時(shí)候我們備課，備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容，更多還是教學(xué)對(duì)象,。同樣的內(nèi)容,，在不同的班級(jí)上，會(huì)有不同的效果,，所以,，最終的落腳點(diǎn)還得是在學(xué)生上。除此以外,，這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容,，準(zhǔn)備讓我上第4課，這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”,，當(dāng)中有許多問(wèn)題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的,，因而在備課的時(shí)候花費(fèi)了好大的心思去設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真心希望這個(gè)看似敏感的問(wèn)題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受,。期待著下周的課程,。

隨著時(shí)間的推移，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來(lái)越多,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)越來(lái)越多,。一個(gè)學(xué)期時(shí)間，我不敢保證經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的實(shí)習(xí)鍛煉,，就能成為一名非常優(yōu)秀的老師,，但起碼我相信，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期,，我能夠收獲不少,，也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西，并明確自己的奮斗目標(biāo),。

支教教師培訓(xùn)心得體會(huì)五

這是人生中第一次支教,，對(duì)我而言意義非凡。以前總把支教想的很神圣美好,，然而,，當(dāng)親身經(jīng)歷過(guò)后，才真正理解了個(gè)中滋味,。

我是懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)大涼山的,，支教之前在腦海中設(shè)想過(guò)很多山里的艱苦場(chǎng)景和我們會(huì)遇到的問(wèn)題，沒(méi)想到第一天就給了我當(dāng)頭一棒,。校長(zhǎng)模棱兩可的不支持,，剛剛一波支教隊(duì)伍的離開(kāi)，孩子們對(duì)他們的不舍與掛念,，都給我們的支教工作帶來(lái)巨大阻礙,。我開(kāi)始覺(jué)得不知所措的時(shí)候,，會(huì)長(zhǎng)淡定地告訴我，一切都會(huì)好的,，不要著急,。也許是因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的會(huì)長(zhǎng)在我們隊(duì)讓我們覺(jué)得安心，亦或因?yàn)樗淖孕爬潇o給我們信心,，大家還是滿懷希望和斗志地投入支教中,。

真正的支教就這樣開(kāi)始了。從最初來(lái)的孩子僅有個(gè)位數(shù)到最后有60多位,，從與他們有距離到最后打成一片,，從對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)到最后舍不得離開(kāi)，從面對(duì)孩子們的調(diào)皮毫無(wú)頭緒到后來(lái)慢慢能鎮(zhèn)住場(chǎng)面,，經(jīng)歷了很多,，也成長(zhǎng)了很多。在與孩子們的相處中,，我的過(guò)于遷就讓我一度拿他們沒(méi)辦法，會(huì)長(zhǎng)提醒我要與他們打成一片,，但不能被他們打倒,，我開(kāi)始變得有些嚴(yán)厲，不再答應(yīng)他們的所有要求,，做得不對(duì)就批評(píng),，事實(shí)證明，孩子們需要這樣的相處,，我既是他們沒(méi)有距離的朋友,，也是他們必須聽(tīng)話的姐姐。

在教學(xué)過(guò)程中,，第一堂課教的英語(yǔ)單詞有點(diǎn)難,，之前沒(méi)有充分考慮到他們的基礎(chǔ)，孩子們反應(yīng)不是很好,，之后的講課中,，我開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧每個(gè)孩子的感受，盡量關(guān)注每個(gè)孩子,，尤其是默默聽(tīng)課不敢說(shuō)話的孩子,，備課時(shí)也根據(jù)孩子們的吸收程度準(zhǔn)備，后來(lái)的課孩子們的反應(yīng)還不錯(cuò),。這些是我最大的收獲,，我學(xué)會(huì)了怎樣和孩子們相處，怎樣講出他們感興趣的課,。當(dāng)然,，支教帶給我的不只是這些,，我還結(jié)交了一幫志趣相投的朋友們。作為一個(gè)10人的團(tuán)隊(duì),，我們一起相處了十幾天,，是人生很難得的經(jīng)歷。一間教室的大通鋪,，一起做飯吃飯洗碗,，一起討論，一起上課,，一起種菜,，一起和孩子們玩，我們由陌生到熟路,，由寡言到不拘,，一起經(jīng)歷的這些天將是一段很難忘的時(shí)光，這些人也將是很好的同行者,。

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我支教到底有沒(méi)有意義,，我會(huì)說(shuō)支教沒(méi)有那么神圣，我們不能在短短的十幾天教會(huì)他們什么,，也不會(huì)改變他們多少,，我們帶給他們的可能只是一段美好的時(shí)光與回憶，讓他們能認(rèn)識(shí)來(lái)自山外的我們,，能擁有一份特殊的友誼,，能感受到我們給的溫暖和關(guān)懷。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，我們的關(guān)愛(ài)可能會(huì)在他們心里泛起漣漪,，最起碼讓他們覺(jué)得生活的美好，讓他們更好地向前,，能讓他們帶著被愛(ài)的心繼續(xù)生活,，這就是支教最大的意義?？赡苁斋@最大的還是作為支教者的我們吧,。對(duì)自己的歷練，學(xué)會(huì)克服艱苦的環(huán)境,，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力和好心態(tài),，這些都是顯性的收獲。我想說(shuō)的是,，支教會(huì)潛移默化地改變我們的心態(tài),，讓支教者們的愛(ài)心擴(kuò)大，我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)去包容,，慢慢的,，這種愛(ài)就會(huì)從對(duì)山區(qū)孩子們放大到對(duì)身邊的人,。學(xué)會(huì)愛(ài)別人時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了更好的生活,。

關(guān)于支教是個(gè)需要不斷探索的問(wèn)題,，如何讓支教工作更體系化，支教隊(duì)伍更精良化,，需要更多人投入時(shí)間和精力去體會(huì)總結(jié),，希望能有越來(lái)越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路,。

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