在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班級班會篇一

1.為加強(qiáng)大學(xué)生防火防患意識,，豐富同學(xué)們的防火及火場逃生自救法方法,，保證同學(xué)們的生活安全。

2.學(xué)會如何處理用電,、防火安全事故

案例(一)：11月14日,，發(fā)生在上海商學(xué)院女生宿舍的一場火災(zāi)，無情地奪取了4名大學(xué)生的寶貴生命,。06信管圍繞此話題拉開了此次主題班會的序幕,。同學(xué)們紛紛發(fā)言,，結(jié)合各類事例來說明提高防火安全意識的重要性,，大家都表示要從自我做起,，以大家的安全為中心，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險錯誤用電做法,，以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

目前，全國各地時有火災(zāi)發(fā)生,，都造成了不同程度的損失和不好的影響,。而中學(xué)生對防火防患、逃生自救的知識很是匱乏,。在這種形勢下,，中學(xué)生積極開展防火安全教育工作則顯得尤為必要。這種以同學(xué)們自身為主體的班會形式更能加強(qiáng)教育作用,，使此次防火防患的安全教育培訓(xùn)真正將正確用電深入到同學(xué)們的日常生活里,，使同學(xué)們心中牢記安全防患，時刻敲響安全的警鐘,。

總結(jié)：通過此次防火防患安全主題教育培訓(xùn)活動,，同學(xué)們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全教育管理的通知》,，更重要的是更加深刻認(rèn)識到安全防范意識的重要性,。同學(xué)們也都表示要從現(xiàn)在做起，為消防安全建設(shè)工作做出貢獻(xiàn),，為建設(shè)美好和諧的校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)班級班會篇二

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

2,、了解校園安全隱患，掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

一、導(dǎo)入：

二,、安全教育,。

師：現(xiàn)在，一個學(xué)期即將開始,，下面,，針對目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項,，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會,，認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)的安全制度,，真正做到有備無患，警鐘常鳴,，確保自身的安全,。

(一)校內(nèi)安全。

1,、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓,，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑,。

2、安排好作息時間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

3,、體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。

(二)校外安全,。

1,、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車，不坐三無車輛,，坐車不擁擠,，要秩序上車,，在車上不將頭、手伸到車窗外,，安全坐在自己的座位上,。

2、不帶危險物品(如打火機(jī),、小刀……)到校。

三,、總結(jié)：

同學(xué)們,，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

小學(xué)班級班會篇三

同學(xué)們通過班會,，了解霧霾天氣帶個我們的傷害,，并掌握基本的預(yù)防方法，激勵學(xué)生自覺的保護(hù)環(huán)境,，從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起。為我們的家園增添一份努力,。趕走霧霾天氣,。

(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。

由班主任主持開場：同學(xué)們,，最近幾天我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?答：“都帶著口罩來的…..” 是啊!因為現(xiàn)在的空氣污染越嚴(yán)重了,，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大,。給我們的生活也帶來了很多的不方便,。

1)播放有關(guān)霧霾的新聞片段。

(2)出示霧霾天氣的圖片,，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實際分組討論,，霧霾天氣到底給我們帶來了那些傷害。為改變霧霾天氣,，我們應(yīng)怎么做呢?(并找同學(xué)回答)

老師總結(jié)什么是霧霾：空氣中懸浮著大量的煙,、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象,。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時候，盡量減少課外活動,，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全,，戴口罩。并將班會內(nèi)容講給家長聽,，相信我們大家一起努力,，共同應(yīng)對霧霾天氣帶來的諸多生活不便。

老師總結(jié)：同學(xué)們,，通過今天的主題班會,，我們再次認(rèn)識了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害有多大,，所以,，為了我們蔚藍(lán)的天空，我們應(yīng)從今天開始,，人人做到保護(hù)環(huán)境,，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹,，多植樹多種草,，提高空氣質(zhì)量,，為人類造福,。為自己造福,。

小學(xué)班級班會篇四

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二、活動時間：x年9月17

三,、活動準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶,、中秋燈謎、圖畫,、月餅

四,、活動地點：六(1)班教室

五,、活動過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天,。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié),。

一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1,、 中秋節(jié)的由來

(1)老師：隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮,。月亮像玉盤,、像圓餅。)

(2),、出示圓形月餅,，讓學(xué)生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右,。)

(3),、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4),、小結(jié)：隊員們都說得很好,，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓,，所以也叫團(tuán)圓節(jié),。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗,。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事,。

(3)引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等,。

老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好,，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。(《拜月娘》,、《拜土地公》)

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng),、親人的思念。

(1),、出示圖片1

老師問： 我們來看這幅畫,，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨缺詩,，我們給它題首詩，使它變得更完整,。

(3)對了,，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天,，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等,。

三,、 中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅,，感受月餅的香甜,。

老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

(1) 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓,，象征團(tuán)圓,，表達(dá)合家團(tuán)圓,。

餅中有餡，表面有花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

老師：展示月餅事物,，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式,。(對稱、均衡)

(2) 動動手,，設(shè)計一個別致,、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

(3)隊員作品欣賞,。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖,。

2、舉辦月餅宴

老師：中秋節(jié),，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃,。)

師：你吃的月餅是買的呢,，還是別人送的?誰送的?

老師：為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊也是一個大家庭,，我們都是這個家庭的成員,，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

① 送月餅：

② 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

四,、中秋燈謎

1,、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎,。得月樓前先得月,。猜一字(棚)

2、重逢,。猜一字(觀)

3,、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4,、十五的月亮,。打一成語(正大光明)

五、游戲：“月”字組詞接龍,。

要求：以“月”字開頭組詞,，以“中秋節(jié)”收尾,。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。

六,、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

“但愿人長久,，千里共嬋娟”,，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思,。感謝每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好。

小學(xué)班級班會篇五

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。

教學(xué)過程：

一,、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

二,、中秋知識競猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

(拜月娘、賞月,、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1,、師引：

相傳,，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙,，海水枯干,，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,，他登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力，拉開神弓,，一氣射下九個多余的太陽,。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴,，不少志士慕名前來投師學(xué)藝,。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來,。不久,，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻,。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說，服下此藥,，能即刻升天成仙,。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,，不料被蓬蒙看到了,。三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案,，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好,，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹

4,、介紹中秋節(jié)的水果

四,、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案

2,、同學(xué)之間交流

4,、同學(xué)交流

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開心!看來，我們二(3)班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!